Giáo án môn học Đại số 7 - Tiết 33: Đồ thị hàm số: y = ax (a khác 0)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ĐỒ THỊ HAØM SỐ : y = ax ( a  0 ). Tieát 33_Tuaàn 16/HKI. Ngày soạn: 21/11 Gv:Nguyễn Hoàng Tịnh Thuỷ I/ Muïc tieâu : 1/ Về kiến thức: *Hiểu được khái niệm đồ thị hàm số, đố thị của hàm số y = ax (a 0) 2/Veà kó naêng: *Biết cách vẽ đồ thị của hàm số y = ax (a 0) 3/Về tư duy,thái độ: * Thấy được ý nghĩa của đồ thị trong thực tiễn và trong nghiên cứu hàm số II / Chuaån bò: Giaùo vieân: -Thieát keá caùc phieáu hoïc taäp soá 1,2 -Phiếu điền khuyết ở phần cũng cố bài -Lớp học chia làm 6 nhóm -Baûng phuï 2)Hoïc sinh: -Ôân kiến thức: vẽ một hệ trục tọa độ ,biểu diễn các điểm -Bảng nhóm để ghi kết quả thảo luận III / Kieåm tra baøi cuõ: -GV treo bảng phụ vẽ một hệ trục tọa độ GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm nhận xét phiếu số 1 Sau khi HS laøm xong, caùc nhoùm nhaän xeùt cheùo. GV hiển thị phần trả lời để HS đối chiếu và đánh giá kết quả các nhóm -Các nhóm thảo luận ghi kết quả trả lời trên phiếu học tập . -HS nhận xét,đánh giá chéo kết quả các nhóm IV/ Tieán trình baøi daïy: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: GV : Bảng phụ vẽ hình ở KTBC  giới thieäu cho hoïc sinh laø ÑTHSá y = f(x) -Cho HS laøm ?1 Laøm ?1 trang 69 -Y/c HS thaûo luaän nhoùm HS laøm vieäc theo nhoùm Đại diện nhóm lên bảng a/ Tập hợp. (2,3); (1,2); (0,1); (0,5,2); (1,5,2). b/ HS leân baûng ñieàn vaøo Hoạt động 2: -Y/c HS laøm ?2 (baûng phuï) 4 2. D  C . -2 -1 B A . 1 -2. 2. NOÄI DUNG 1/ Đồ thị của hàm số là gì Đồ thị hàm số y = f(x) là tập hợp tất cả các điểm biểu diễn caùc caëp giaù trò (x ; y) treân maët phẳng tọa độ VD: hình 23 /70SGK *ĐTHS y =f(x) đã cho là tập hợp 5 điểm M, N,P,Q ,R trên mặt phẳng toạ độ Oxy.. Laøm ?2 trang 70 HS laøm vieäc theo nhoùm 2/ Đồ thị hàm số y = ax (a ≠ 0) Đại diện nhóm lên bảng Cả lớp theo dõi HS nhận xét,đánh giá (cheùo) x. -4 y 60 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Y/c HS ruùt ra nhaän xeùt. HS: ÑTHS y = ax (a ≠ 0) laø một đường thẳng đi qua gốc toïa O _Cho HS laøm ?3 Laøm ?3 trang 70 -GV: Vì đồ thị hàm số y = ax (a ≠ 0) là -HS cần 1 điểm thuộc 1/ĐTHS y = ax (a ≠ 0) là một đường thẳng đi qua gốc tọa O đường thẳng đi qua gốc tọa độ. Do đó để ĐTHS vẽ đồ thị hàm số y = ax (a ≠ 0) ta chỉ cần xaùc ñònh theâm moät ñieåm. 2/Nhaän xeùt: -Laøm ?4 Để vẽĐTHS y=ax ta chỉ cần Laøm ?4 trang 70 xaùc ñònh theâm moät ñieåm thuoäc GV treo bảng vẽ trước hệ trục tọa độ để 2HS lên bảng đồ thị khác điểm O. HS coù theå laøm nhanh. a) Ñieåm A(2;1) b) ÑTHS y= 0,5x laø moät đường thẳng đi qua gốc tọa 3/Cách vẽ : -GV choát laïi baèng VD VD: Veõ ÑTHS y= -1,5x độ và điểm A(2;1) -Taïi x=-2 thì y=3 -HS thực hiện trên vở -Ñieåm A(-2;3)  ÑTHS y=-1,5x -ĐTHS y= -1,5x là đường thẳng OA với A(-2;3) Laøm baøi taäp 39 trang 71 GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm Sau khi HS laøm xong, caùc nhoùm nhaän xeùt cheùo.(2 nhoùm laøm 1 caâu) GV hiển thị phần trả lời để HS đối chiếu và đánh giá kết quả các nhóm -GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm nhaän xeùt phieáu soá 2 Sau khi HS laøm xong, caùc nhoùm nhaän xeùt cheùo. GV hiển thị phần trả lời để HS đối chiếu và đánh giá kết quả các nhóm. y -Caùc nhoùm thaûo luaän ghi kết quả trả lời trên bảng nhoùm -HS nhận xét,đánh giá chéo keát quaû caùc nhoùm. -3 -2. O. 1 2. x. -Caùc nhoùm thaûo luaän ghi kết quả trả lời trên phiếu -HS nhận xét,đánh giá chéo Chuù yù:Haøm soá y=ax→A(1;a) keát quaû caùc nhoùm a Haøm soá y= x →A(b;a) b. V. Hướng dẫn về nhà: 1/ Hoïc kó caùc keát luaän vaø caùch veõ ÑTHS 2/ Chuẩn bị trước các bài tập ở phần LT/72SGK VI. Phuï luïc: Phieáu soá 1. 3. A . Phieáu soá 2. a/Vẽ một hệ trục tọa độOxy. Trục hoành:……, trục tung:...., gốc tọa độ:…... b/Sau đó biểu diễn các điểm 3 A(1,3); B(-2,2); C(-1,2); D( ,-3) 2. 61 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ñieàn vaøo choã troáng: 1.ÑTHS y = ax (a ≠ 0) laø …………………………………… 2.ĐTHS y = ax nằm ở góc phần tư thứ …...nếu a>0 3.ĐTHS y = ax nằm ở góc phần tư thứ …...nếu a<0. 62 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>