Giáo án Đại số lớp 8 - Năm 2010 - 2011 (chuẩn)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n §¹i Sè Líp 8. -. Lô Văn Cương. -. Ngµy so¹n: 15/8/2010. PTCS N©m Gi¶i Ngµy gi¶ng: ..../..../2010. TiÕt 1 TuÇn 1. Đ1. nhân đơn thức với đa thøc I. Môc tiªu - HS nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức - Hs thực hiện thuần thạo phép nhân đơn thức với đa thức II. ChuÈn bÞ GV: Bảng phụ, thước thẳng HS: ¤n tËp l¹i quy t¾c nh©n mét sè víi mét tæng quy t¾c nh©n 2 luü thõa cïng c¬ së III. TiÕn tr×nh d¹y häc. Hoạt động của GV Hoạt động của HS H§ 1: KiÓm tra bµi cò:(5 phót) GV: 1. Ph¸t biÓu quy t¾c nh©n mét sè víi mét tæng, cho vÝ dô minh häa? 2. Muèn nh©n hai luü thõa cïng c¬ sè ta lµm nh­ thÕ nµo, cho vÝ dô? Gv gọi HS nhận xét, sau đó chữa và cho điểm. HS 1: Ph¸t biÓu quy t¾c... VD: 3(5 + 10) = 3.5 + 3.10 = 45 HS2: ... ta gi÷ nguyªn c¬ sè vµ céng sè mò VD: 49.43 = 412. H§ 2: Quy t¾c (10 phót) GV: + Hãy viết một đơn thức, 1 đa thức tùy ý?. + Hãy nhân đơn thức đối với từng hạng tử của ®a thøc võa viÕt? + H·y céng c¸c tÝch võa t×m ®­îc? + Khi đó ta nói đa thức: 15x3 - 20x2 + 5x là tích của đơn thức 5x và đa thức 3x2 - 4x +1 GV: Muốn nhân một đơn thức với một đa thức ta lµm nh­ thÕ nµo? GV: Theo em phÐp nh©n ®a thøc víi ®a thøc cã gièng nh©n mét sè víi mét tæng kh«ng? + Quy tắc trên chia làm mấy bước làm? GV: TÝnh:. 2 x  x. (2 Hs lªn b¶ng). 3. 2. 1  5x   2. HS: 1. Quy t¾c ?1:§¬n thøc: 5x §a thøc: 3x2 - 4x + 1 Nh©n: 5x(3x2 - 4x + 1) = 15x3 - 5x2.4x + 5x.1 = 15x3 - 20x2 + 5x HS theo dâi HS: Ph¸t biÓu... Quy t¾c (SGK/ 4) HS: Cã v× thùc hµnh gièng nhau HS: B1: Nhân đơn thức với đa thức B2: Céng c¸c tÝch víi nhau. H§3: ¸p dông (15 phót) HS: VÝ dô: tÝnh. 2 x  x. 1  5x   2 1  2 x 3 .x 2  2 x 3 .5 x  2 x 3 . 2 5 4 3  2 x  10 x  x 3. NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n? GV: C¶ líp lµm ?2. 2 HS lªn b¶ng tr×nh bµy? Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña tõng b¹n vµ ch÷a. L­u ý cho HS nh©n theo quy t¾c dÊu. 2. HS: NhËn xÐt HS Lµm tÝnh nh©n ë ?2 HS: cho hình thang có đáy lớn 5x+3, đáy nhỏ: 3x + y, chiÒu cao:2y. 1 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè Líp 8. -. Lô Văn Cương. GV: Nghiªn cøu ?3. Bµi to¸n cho biÕt vµ yªu cÇu g×?. GV: Cho HS hoạt động nhóm yêu cầu 1(đã ghi b¶ng phô) + C¸c nhãm tr×nh bµy? + Đưa đáp án: HS tự kiểm tra + Cho các nhóm HĐ yêu cầu 2, sau đó chữa. -. PTCS N©m Gi¶i. Yªu cÇu: 1. ViÕt biÓu thøc tÝnh S 2. TÝnh S víi x = 3, y = 2 HS: H§ nhãm - Tr×nh bµy ?31. (5 x  3  3 x  y ).2 y S 2 2. Thay x = 3, y = 2 vµo (1) ta cã S = 8.3.2 + 22 + 3.2 = 48 + 4 + 6 = 58. H§ 4: Cñng cè (12 phót): GV: + Yªu cÇu Hs tr×nh bµy lêi gi¶i BT 1a, BT2a, 3a/5(SGK). Sau đó chữa và chốt phương ph¸p. + HS hoạt động nhómBt6/6. Sau đó các nhóm tự chấm sau khi đưa đáp án. H§5. Giao viÖc vÒ nhµ (3 phót): + Học quy tắc SGK/4, xem lại các bài tập đã chữa. Đọc trước bài 2 + BTVN: BT1b, BT3b, BT5/5+6. * HD: Bµi 5 - Nhân hai luỹ thừa cùng cơ số , sau đó rút gọn . Đáp án : a) x2 - y2 b) xn - yn. ---------------------------------------------------------------------------------------. 2 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè Líp 8. -. Lô Văn Cương. Ngµy so¹n: 15/8/2010. -. PTCS N©m Gi¶i. Ngµy gi¶ng: ..../..../2010. TiÕt 2 TuÇn 1. §2. nh©n ®a thøc víi ®a thøc I.Môc tiªu - HS n¾m v÷ng quy t¾c nh©n ®a thøc víi ®a thøc - Hs thùc hiÖn thÇnh th¹o phÐp nh©n ®a thøc víi ®a thøc - RÌn kü n¨ng nh©n, quy t¾c dÊu cho HS II.ChuÈn bÞ GV: Bảng phụ, thước thẳng HS: ¤n tËp bµi cò Lµm bµi tËp vÒ nhµ III.TiÕn tr×nh d¹y häc. Hoạt động của GV Hoạt động của HS H§ 1: KiÓm tra bµi cò:(5 phót) GV:1. Nêu quy tắc nhân đơn thức với đa thức. Ch÷a BT 1b/5?. 2.Ch÷a BT2b/5(SGK). HS 1: Ph¸t biÓu quy t¾c BT1b/5. TÝnh 2 2 2 (3 xy  x  y ) x y 3 2 2 2  3 xy x 2 y  x 2 x 2 y  y x 2 y 3 3 3 2 2  x3 y 2  x 4 y  x 2 y 2 3 3 HS2: x(x2 - y) - x2(x + y) + y(x2 - x) = x3 - xy - x3 - x2y + x2y - xy = - 2xy (1) 1 Thay x  ; y  100 Vµo (1) cã: 2 1 2. ( 100)  100 2. GV gäi HS nhËn xÐt vµ ch÷a. H§ 2: Quy t¾c ( 10 phót) vµ ¸p dông (20 phót) GV : XÐt vd: Cho 2 ®a thøc: x - 2 vµ 6x2 - 5x + 1 + H·y nh©n mçi h¹ng tö cña ®a thøc x - 2 víi ®a thøc 6x2 - 5x + 1 + H·y céng c¸c kÕt qu¶ võa t×m ®­îc? VËy 6x3 - 17x2 + 11x - 2 µ tÝch cña ®a thøc (x 2)vµ ®a thøc 6x2 - 5x + 1 GV: Muèn nh©n 1 ®a thøc víi 1 ®a thøc ta lµm thÕ nµo? + NhËn xÐt kÕt qu¶ tÝch cña 2 ®a thøc? GV: C¶ líp lµm ?1. Lop8.net. HS TÝnh (x - 2) (6x2 - 5x + 1) = x(6x2 - 5x + 1) - 2(6x2 - 5x + 1) = 6x3 - 5x2 + x -12x2 + 10x - 2 = 6x3 - 17x2 + 11x - 2 HS ph¸t biÓu quy t¾c Quy t¾c SGK /7 HS: TÝch cña 2 ®a thøc lµ 1 ®a thøc 1 ( xy  1)( x 3  2 x  6) 2 1 1 1  xyx 3  xy 2 x  xy 6  2 2 2. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè Líp 8. -. Lô Văn Cương. -. PTCS N©m Gi¶i. HS: Thùc hiÖn phÐp nh©n GV: Gäi HS tr×nh bµy b¶ng. GV: Hướng dẫn HS thực hiện phép nhân (2 - x) (6x2 - 5x + 1) HS:B1:S¾p xÕp ®a thøc theo luü thõa t¨ng( hoÆc gi¶m) theo hµng däc + Qua phép nhân trên , rút ra phương pháp nhân B2: Nh©n tõng h¹ng tö cña ®a thøc nµy víi ... theo hµng däc cña ®a thøc kia B3: Cộng các đơn thức đd ?2 TÝnh: a) (x + 3)(x2 + 3x - 5) GV: c¶ líp lµm bµi ?2 = x3 + 3x2 - 5x + 3x2 + 9x - 15 Hai HS lªn b¶ng tr×nh bµy = x3 + 6x2 + 4x - 15 b) (xy - 1)(xy + 5) = xy(xy + 5) - 1(xy + 5) = x2y2 + 5xy - xy - 5 = x2y2 + 4xy - 5 GV: gäi hs nhËn xÐt vµ ch÷a GV: Các nhóm hoạt động giải ?3 (Bảng phụ) Gọi HS trình bày lời giải sau đó GV chữa và chốt phương pháp.. HS: Hoạt động nhóm ?3 S = (2x + y)(2x - y) = 2x(2x - y) + y(2x - y) = 4x2 - y2. Hoạt động 3: Củng cố ( 7 phút) GV: + Hs giải BT 7a, BT 8b, /8(SGK). Sau đó chữa và chốt phương pháp + BT 9/8 cho HS hoạt động nhóm . + Nªu quy t¾c trang 7 SGK. + HS hoạt động cá nhân + HS hoạt động nhóm + HS nªu quy t¾c.. H§ 4. Giao viÖc vÒ nhµ:( 3 phót ) + Häc quy t¾c theo SGK + BTVN: BT 7b, BT 8a,9 / tr8 SGK * HD bµi 9: Rút gọn biểu thức được x3 - y3 , trường hợp x = - 0,5 và y = 1,25 có thể dùng máy tính để tính hoặc đổi ra phân số rồi thay số thì việc tính toán sẽ dễ hơn. ----------------------------------------------------------------------------------------------------. 4 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè Líp 8. -. Lô Văn Cương. Ngµy so¹n: 22/8/2010. -. PTCS N©m Gi¶i Ngµy gi¶ng: ..../..../2010. TiÕt 3 TuÇn 2. luyÖn tËp I. Môc tiªu - Củng cố kiến thức về các quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức . - Hs thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức, đa thức I. ChuÈn bÞ GV: Bảng phụ, thước thẳng HS: Học 2 quy tắc nhân. Làm bài tập về nhà đầy đủ. III. TiÕn tr×nh d¹y häc. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - H§ 1: KiÓm tra bµi cò:(5 phót) GV: 1. Ph¸t biÓu quy t¾c nh©n ®a thøc víi ®a thøc. BT 7b/8SGK b). TÝnh (x3 -2x2 + x - 1)(5 - x). 2. Ch÷a BT8b/8 (SGK). HS 1: Ph¸t biÓu quy t¾c 7b) (x3 - 2x2 + x - 1)(5 - x) = 5(x3 - 2x2 + x - 1) - x(x3 - 2x2 + x - 1) = 5x3 - 10x2 + 5x - 5 - x4 + 2x3 - x2 + x = 7x3 - 11x2 + 6x - x4 - 5 8 b) (x2 - xy + y2)(x + y) = x(x2 - xy + y2) + y(x2 - xy + y2) = x3 - x2y + xy2 + x2y - xy2 + y3 = x3 + y3.. GV gäi HS nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. H§ 2: LuyÖn tËp (30phót) GV: XÐt d¹ng BT tÝnh to¸n: + C¶ líp lµm bµi tËp 10 a, BT 15 b(SGK). 4 HS lªn b¶ng tr×nh bµy? 1. D¹ng 1: TÝnh Bµi 10a /tr8 Bµi 15b /tr9. GV gäi HS nhËn xÐt.. HS BT 10a/8 1 ( x 2  2 x  3)( x  5) 2 1 1 x 2 ( x  5)  2 x( x  5) 2 2 1 3( x  5) 2 1 23  x3  6 x 2  x  15 2 2 HS : bµi tËp 15b/9 1 1 ( x  y )( x  y ) 2 2 1 1 1  x( x  y )  y ( x  y ) 2 2 2 1 1 1  x 2  xy  xy  y 2 2 2 4 1  x 2  xy  y 2 4 HS: NhËn xÐt. 5 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè Líp 8. -. Lô Văn Cương. 2. D¹ng tÝnh 2: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc GV: B1: Thu gän biÓu thøc b»ng phÐp nh©n B2: Thay gÝa trÞ vµo biÓu thøc , rót gän B3: TÝnh kÕt qu¶. + GV gọi HS nhận xét từng bài. Sau đó chữa và chốt phương pháp GV: Nghiªn cøu d¹ng bµi tËp tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ë b¶ng phô ( BT 12 a,c/8 SGK)? + Cho biết phương pháp giải BT 12?. 3. D¹ng 3: T×m x Bµi 13/9 sgk + 2 HS lªn b¶ng tr×nh bµy (ở dưới lớp cùng làm) + Gọi HS nhận xét, chữa và chốt phương pháp gi¶i d¹ng BT nµy + GV: Nghiªn cøu d¹ng BT t×m x ë trªn b¶ng phụ (BT 13) và nêu phương pháp giải? 4. D¹ng 4: To¸n CM + C¸c nhãm gi¶i BT 13? + Các nhóm trình bày lời giải. Sau đó GV đưa đáp án để các nhóm theo dõi. GV: Nghiªn cøu d¹ng BT chøng minh ë b¶ng phụ (Bt 11/8). Nêu phương pháp giải GV: Gäi hs nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. -. PTCS N©m Gi¶i. HS: Đọc đề bài HS: (x2 - 5)(x + 3) + (x + 4)(x - x2) = x3 + 3x2 - 5x - 15 + x2 - x3 + 4x - 4x2 = - x - 15 (1) a) Thay x = 0 vµo (1) ta cã: - 0 - 15 = - 15 b) Thay x = - 15 vµo (1) ta cã: - (- 15) - 15 = 0 HS nhËn xÐt. HS: Phương pháp giải B1: Thùc hiÖn phÐp nh©n B2: Thu gän B3: T×m x HS: Hoạt động nhóm a) (12x - 5)(4x - 1) + (3x - 7)(1 - 16x) = 81 48x2 - 12x - 20x + 5 + 3x - 48x2 - 7 + 11x = 81  0x2 + 83x - 2 = 81  83x = 83 x=1 vËy x = 1 HS: B1: Thùc hiÖn phÐp nh©n B2: Thu gọn đơn thức đồng dạng B3: KL HS: Tr×nh bµy lêi gi¶i + BT11/8: CM biÓu thøc sau kh«ng phô thuéc vµo biÕn. A = (x - 5) - 2x(x - 3) + x + 7 = 2x2 + 3x - 10x - 15 - 2x2 + 6x + x + 7 = - 8. VËy A kh«ng phô thuéc x. 2 HS lªn b¶ng. Hoạt động 3: Củng cố (5 phút) GV: + Nêu các dạng bài tập và phương pháp gi¶i cña tõng lo¹i BT. HS: Nhắc lại phương pháp giải các dạng bài tập đã làm. H§ 4. Giao viÖc vÒ nhµ (5phót ) + Học lại 2 quy tắc nhân, đọc trước bài 3. Hướng dẫn BT 14/9 + BTVN: BT 10b; BT 12b,d ; 14 ,15 a/8(SGK) * HD bµi 14: Gäi 3 sè ch½n liªn tiÕp lµ 2a, 2a + 2, 2a + 4 víi a  N. Ta cã: (2a + 2).(2a + 4) - 2a( 2a + 2) = 192 a + 1 = 24  a = 23 . Vậy ba số đó là 46, 48, 50 .. 6 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè Líp 8. -. Lô Văn Cương. -. Ngµy so¹n: 22/8/2010. PTCS N©m Gi¶i Ngµy gi¶ng: ..../..../2010. TiÕt 4 TuÇn 2. Đ3. những hằng đẳng thức đáng nhí I. Môc tiªu - HS nắm được các hằng đẳng thức, bình phương 1 tổng, bình phương 1 hiệu, hiệu 2 bình phương - Hs biết vận dụng các hằng đẳng thức trên để tính nhẩm, tính hợp lí II. ChuÈn bÞ GV: Bảng phụ, thước thẳng HS: ¤n l¹i quy t¾c phÐp nh©n ®a thøc víi ®a thøc III. Tiến trình hoạt động. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - H§ 1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) GV ch÷a BT 15a/9 sgk HS : tÝnh a)( 1 x  y )( 1 x  y ). 2 2 1 1 1 GV:Gäi HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi  x 2  xy  xy  y 2 4 2 2 GV: LiÖu cã c¸ch nµo tÝnh nhanh BT 15 kh«ng, 1 2 tªn gäi lµ g×, c¸c em sÏ nghiªn cøu trong tiÕt 4  x  xy  y 2 HĐ 2:1. Bình phương một 4tổng (11 phút) C¶ líp lµm ?1 . 1 HS tr×nh bµy HS: Lµm ?1 HS nhận xét . Sau đó rút ra (a + b)2 TÝnh: víi a,b bÊt kú GV: §­a ra H1(B¶ng phô) minh ho¹ cho c«ng (a + b)(a + b) = a2 + ab + ab + b2 2 thøc. Víi A,B lµ biÓu thøc tuú ý ta cã (A + B) = = a2 + 2ab + b2  (a + b)2 = a2 + 2ab + b2 ? HS: Tr×nh bµy c«ng thøc tæng qu¸t (A + B)2 = A2 + 2AB + B2 GV: Tr¶ lêi ?2 Phát biểu ?2... bằng bình phương số thứ nhất + Gv söa c©u ph¸t biÓu cho Hs céng hai lÇn tÝch sè thø nhÊt víi sè thø 2 råi cộng bình phương số thứ hai C¸c nhãm cïng lµm phÇn ¸p dông? Hs hoạt động nhóm,1 HS trình bày lời giải + Trình bày lời giải từng nhóm. Sau đó Gv chữa ¸p dông TÝnh: a) (a + 1)2 = a2 + 2a + 1 b) x2 + 4x + 4 = (x + 2)2 c) 512 = (50 + 1)2 = 2500 + 100 + 1 = 2601.. HĐ 3: 2.Bình phương của một hiệu (11 phút). 7 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè Líp 8. -. Lô Văn Cương. GV c¶ líp lµm bµi ?3 + Trường hợp tổng quát : Với A,B là các biểu thøc tuú ý. ViÕt c«ng thøc (A - B)2 =? + So s¸nh c«ng thøc (1) vµ (2)? + GV: Đó là hai hằng đẳng thức đáng nhớ để phÐp nh©n nhanh h¬n ¸p dông 2: C¶ líp cïng lµm ?4 + Gọi HS trình bày. Sau đó chữa và nhấn mạnh khi tÝnh + GV: Ph¸t biÓu (2) b»ng lêi?. -. PTCS N©m Gi¶i. HS tr×nh bµy vµo vë ?3 TÝnh : [a + (- b)]2 = a2 - 2ab + b2 Tæng qu¸t: (A - B)2 = A2 - 2AB + B2 So s¸nh: Gièng :c¸c sè h¹ng Kh¸c: VÒ dÊu HS: ¸p dông lµm ?4 1 1 a)( x  ) 2  x 2  x  2 4 b) (2x -3y)2 = 4x2 - 12xy + 9y2 c) 992 = (100 - 1)2 = 1002 - 2.100 + 1 = 9801. HS:Ph¸t biÓu. HĐ 4:3. Hiệu hai bình phương (11 phút) Gv: TÝnh (a + b)(a - b)? + Rót ra tæng qu¸t? + Đó là nội dung hằng đẳng thức thứ (3) . Hãy ph¸t biÓu b»ng lêi? ¸p dông: TÝnh a) (x + 1)(x - 1) b) (x - 2y)(x + 2y) c) 56.64 GV: Đưa trên bảng phụ yêu cầu Hs hoạt động nhóm. Sau đó đưa kết quả.. HS lµm ?5 TÝnh (a + b)(a - b) = a(a - b) + b(a - b) = a2 - b2 HS: BiÓu thøc A, B bÊt kú Ta cã: A2 - B2 = (A + B)(A - B) HS: ... b»ng tÝch cña tæng sè thø nhÊt víi sè thø hai vµ hiÖu ... HS: Tr×nh bµy ?6 ¸p dông : TÝnh a) (x + 1)(x - 1) = x2 - 1 b) (x - 2y)(x + 2y) = x2 - 4y2 c) 56.64 = (60 - 4)(60 + 4) = 602 - 42 = 3584 HS tr×nh bµy theo nhãm ?7 Ai đúng , ai sai? Cả 2 đúng. (x - 5)2 = (5 - x)2. H§ 5: Cñng cè (8 phót): Đưa BT 16/11 dưới dạng trắc nghiệm (tìm đáp số đúng); BT 18/11(SGK). HS làm bài theo hướng dẫn. H§ 6. Giao viÖc vÒ nhµ (1 phót): + Học bằng lời và viết TQ 3 hằng đẳng thức trên + BTVN: 16,17/11( sgk). 8 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè Líp 8. -. Lô Văn Cương. Ngµy so¹n: 29/8/2010. -. PTCS N©m Gi¶i Ngµy gi¶ng: ..../..../2010. TiÕt 5 TuÇn 3. luyÖn tËp I. Môc tiªu - Củng cố và khắc sâu hằng đẳng thức, bình phương 1 tổng, bình phương 1 hiệu, hiệu 2 bình phương. - Rèn kĩ năng áp dụng hằng đẳng thức, chứng minh, tính giá trị của biểu thức II. ChuÈn bÞ GV: Bảng phụ, thước thẳng HS: Thước; chuẩn bị bài cũ III. Tiến trình hoạt động. Hoạt động của GV Hoạt động của HS H§1: kiÓm tra bµi cò (5ph) 1. phát biểu hằng đẳng thức bình phương một hiÖu. ¸p dông tÝnh a) (3x - y)2 1 b) ( x 2  y ) 2 2 2. Ch÷a bµi tËp 16b GV gäi HS nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. HS ph¸t biÓu a) (3x - y)2 = 9x2 - 6xy + y2 b) HS: b) 9x2 + y2 + 6xy = (3x + y)2 1 1 ( x 2  y)2  x 4  x 2 y  y 2 2 4. H§2: Gi¶ng bµi míi (35ph) GV nghiªn cøu BT 21/12 (b¶ng phô) 2 em lªn b¶ng gi¶i bµi tËp 21. Gọi HS nhận xét, chữa và chốt phương pháp. GV nghiªn cøu bµi tËp 22/12 (b¶ng phô) 2 em lªn b¶ng gi¶i a,c NhËn xÐt bµi lµm tõng b¹n Chữa và chốt phương pháp GV nghiªn cøu bµi tËp 24/12 (b¶ng phô) C¸c nhãm cïng gi¶i bµi tËp 24? Tr×nh bµy lêi gi¶i cña c¸c nhãm Đưa ra đáp án sau đó HS chữa bài tập và chốt phương pháp GV nghiªn cøu BT 23/12 (b¶ng phô) Muốn chứng minh đẳng thức ta làm ntn? Gọi 1 HS Tr×nh bµy lêi gi¶i. 1HS đọc đề bài, 2HS khác lên bảng thực hiện - Viết các đa thức sau dưới dạng bình phương 1 tæng hoÆc hiÖu: a) 9x2 - 6x +1 = (3x)2 - 2.3x +1 = (3x - 1)2 b) (2x + 3y)2 + 2(2x + 3y) + 1 = (2x + 3y + 1)2 2HS lªn b¶ng.TÝnh nhanh a) 1012 = (100 + 1)2 1002 + 200 + 1 = 10201 c) 47.53 = (50 -3)(50 + 3) = 502 - 32 = 2491 HS hoạt động nhóm HS tr×nh bµy lêi gi¶i A = 49x2 - 70x + 25 (1) a) x = 5 thay vµo (1) A = 49.52 - 70.5 + 25 = 900 b) x =1/7 thay vµo (1) cã A = 16 HS biến đối 1 vế bằng vế còn lại HS tr×nh bµy CMR (a + b)2 = (a - b)2 + 4ab VP: = a2 - 2ab + b2 + 4ab = a2 + 2ab + b2 = (a +. 9 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè Líp 8. -. Lô Văn Cương. ¸p dông tÝnh (a + b)2 biÕt A - b= 7 vµ ab =12 Gọi HS nhận xét sau đó chữa và chốt phương ph¸p GV nghiªn cøu bµi tËp 25/12 (b¶ng phô) vµ nªu c¸ch tÝnh GV gäi HS tr×nh bµy lêi gi¶i Rút ra phương pháp để tính với 3 số hạng Chữa và chốt phương pháp. -. PTCS N©m Gi¶i. b)2 Vậy VT = VP đẳng thức được chứng minh ¸p dông: TÝnh: (a - b)2 = 72 - 4.12 = 1 HS Thùc hiÖn phÐp nh©n C1: A2 = A.A C2: Coi (a + b) lµ mét sè thø nhÊt, c lµ sè thø hai råi tÝnh HS: a) (a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2ab + 2ac + 2bc b) (a + b - c)2 = a2 + b2 + c2 + 2ab - 2ac - 2bc HS bình phương từng số các số hạng tiếp theo lần lượt bằng tích 2 lần. H§3: Cñng cè (3 ph) ? ®iÒn vµo chç .... 1) (... + ...)2 = ... + 8xy ... 2) ... - ... = (3x + ...)(... - 2y) 3) (x - ...)2 = ... - 2xy2 ... 4) (7x - ...)(... + 4y)= ... - ... 2. Viết công thức của 3 hằng đẳng thức đã học? Cho vÝ dô minh ho¹.. HS thùc hiÖn.. 1 HS lªn b¶ng viÕt vµ lÊy vÝ dô. H§4: Giao viÖc vÒ nhµ (2 phót) + Học thuộc các hằng đẳng thức bằng công thức + BTVN: 22b,23b,25c sgk. --------------------------------------------------------------------------------------. 10 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè Líp 8. -. Lô Văn Cương. Ngµy so¹n: 29/8/2010. -. PTCS N©m Gi¶i Ngµy gi¶ng: ..../..../2010. TiÕt 6 TuÇn 3. Đ4. những hằng đẳng thức đáng nhớ (tiÕp) I. Môc tiªu - Nắm được các hằng đẳng thức: Lập phương một tổng, lập phương 1 hiệu - Biết vận dụng các hằng đẳng thức trên để giải bài tập II. ChuÈn bÞ GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu HS: Thước; Học 3 hằng đẳng thức ở bài cũ III. Tiến trình hoạt động. Hoạt động của GV Hoạt động của HS H§1: kiÓm tra bµi cò (5ph) GV: 1 Phát biểu hằng đẳng thức: hiệu hai bình phương TÝnh: (4m - p)(4m + p) 2. TÝnh: (a + b)(a + b)2 GV gäi HS nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. HS ph¸t biÓu Hs 1) (4m - p)(4m + p) = (4m)2 - p2 = 16m2 - p2 HS 2: (a + b)(a + b)2 = (a + b)(a2 + 2ab + b2) = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3. H§2: Gi¶ng bµi míi (30ph) GV: qua bµi tËp 2 ë trªn rót ra c«ng thøc (a + HS: b)3 (a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3 Víi A,B lµ biÓu thøc tuú ý cho biÕt kÕt qu¶ cña HS .... lµ : (A + B)3 (A + B)3 = A3 + 3A2B + 3AB2 + B3 Gv đó là nội dung hằng đẳng thức lập phương 1 HS ... bằng lập phương số thứ nhất cộng ba lần tæng. H·y ph¸t biÓu b»ng lêi? tích bình phương số thứ nhất với số thứ hai cộng GV ph¸t biÓu l¹i ba lần tích số thứ nhất với bình phương số thứ hai cộng lập phương số thứ hai. ¸p dông a) (x + 1)3 = x3 + 3x2 + 3x + 1 ¸p dông tÝnh b) (2x + y)3 = (2x)3 + 3(2x)2y + 3.2xy2 + y3 a) (x + 1)3 = 8x3 + 12x2y + 6xy2 + y3 b) (2x + y)3 HS tr×nh bµy 2 HS lªn b¶ng tr×nh bµy [a + (- b)]3 GV: c¶ líp lµm ?3 = a3 + 3a2 (- b) + 3a(- b)2 + (- b)3 1 HS lªn b¶ng HS nhËn xÐt (a - b)3 = a3 - 3a2b + 3ab2 - b3 Gäi HS nhËn xÐt 3 3 2 2 3 Qua đó em hãy rút ra công thức tính lập phương TQ: (A - B) = A - 3A B + 3AB - B HS ph¸t biÓu ?4 1 hiÖu GV trả lời ?4: Phát biểu hằng đẳng thức lập phương 1 tổng bằnglời ¸p dông tÝnh a) 1 ( x  )3 3. Lop8.net. ¸p dông: a) 1 ( x  )3 3 1 1 1  3 x.  ( )3 3 9 3 1 1  x3  x 2  x  3 27  x3  3x 2. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè Líp 8. -. Lô Văn Cương. b) (x - 2y)3 nhận xét và chốt phương pháp C¸c nhãm cïng gi¶i phÇn c (b¶ng phô) Cho biÕt kÕt qu¶ tõng nhãm? §¸p ¸n: 1. § 4. S 2. S 5. S 3. § GV gọi nhận xét. Sau đó chữa và chốt lại phần c. -. PTCS N©m Gi¶i. b) (x - 2y)3 = x3 - 3x22y + 3x(2y)2 - (2y)3 HS hoạt động nhóm C¸c nhãm ®­a ra kÕt qu¶ c) khẳng định đúng: 1 vµ 3 HS nhËn xÐt. H§3: Cñng cè (8ph) GV 1. Ph¸t biÓu b»ng lêi néi dung hai hµng đẳng thức: Lập phương 1 tổng, lập phương 1 hiệu? Cho ví dụ để tính 2. Gi¶i bµi tËp 26a, 27b, 28a, 29/14 sgk. Hs ph¸t biÓu Bµi tËp 26 tÝnh a) (2x2 + 3y)3 = 8x6 + 36x2y + 18xy2 + 27y3 Bài tập 27b: Viết biểu thức sau dưới dạng bình phương 1 tổng hoặc 1 hiệu: 8 - 12x + 6x2 - x2 = (2 - x)3. H§4: Giao viÖc VN (2 ph) - học 2 hằng đẳng thức: Lập phương một tổng, một hiệu BTVN: 26, 27,28 (c¸c phÇn cßn l¹i) sgk/14 - Hướng dẫn về nhà: 25/a: (a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2ab + 2ac + 2cb. 12 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè Líp 8. -. Lô Văn Cương. -. Ngµy so¹n: 05/9/2010. PTCS N©m Gi¶i Ngµy gi¶ng: ..../..../2010. TiÕt 7 TuÇn 4. Đ5. những hằng đẳng thức đáng nhớ (tiÕp) I. Môc tiªu - Nắm được các hằng đẳng thức: tổng hai lập phương, hiệu hai lập phương - Biết vận dụng các hằng đẳng thức trên để giải bài tập II. ChuÈn bÞ GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu HS: Thước; Học 5 hằng đẳng thức ở bài cũ III. Tiến trình hoạt động. Hoạt động của GV Hoạt động của HS H§1: kiÓm tra bµi cò (5ph) GV: 1. Ph¸t biÓu ,viÕt c«ng thøc, cho 1 VD minh hoạ về hằng đẳng thức lập phương 1 tổng. 2. Ph¸t biÓu viÕt c«ng thøc cho 1 VD minh ho¹ về hằng đẳng thức lập phương 1 hiệu GV gäi HS nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. HS1 ph¸t biÓu (A + B)3 = A3 + 3A2B + 3AB2 + B3 VD: (x + 2y)3 = x3 + 6x2y + 12xy2 + 8y3 HS2 ph¸t biÓu (A - B)3 = A3 - 3A2B + 3AB2 - B3 VD: (2a - b)3 = 8a3 - 12a2b + 6ab2 - b3. H§2: Gi¶ng bµi míi (30ph) GV: c¶ líp lµm?1 HS lµm ?1. TÝnh 1 HS lªn b¶ng tr×nh bµy (a + b)(a2 - ab + b2) = a3 - a2b + ab2 + a2b - ab2 3 3 Gäi HS nhËn xÐt vµ ch÷a a + b gäi lµ h»ng + b3 = a3 + b3 đẳng thức tổng 2 lập phương. HS n.xÐt : a3 + b3= (a + b)(a2 - ab + b2) ViÕt c«ng thøc tæng qu¸t? TQ: A3 + B3= (A + B)(A2 - AB + B2) GV: Tr¶ lêi ?2 HS phát biểu:tổng hai lập phương bằng tích cña tæng sè thø nhÊt víi sè thø hai vµ b×nh phương thiếu của 1 hiệu ¸p dông ¸p dông: a) x3 + 8 = x3 + 23 a) ViÕt x3 + 8 d¹ng tÝch = (x + 2)(x2 + 2x + 22) b) Viết (x + 1)(x2 - x + 1) dưới dạng tổng = (x + 2)(x2 + 2x + 4) 2hs lªn b¶ng tr×nh bµy b) (x + 1)(x2 - x + 1) = x3 + 1 NhËn xÐt bµi lµm tõng b¹n? HS nhËn xÐt Chữa và chốt phương pháp khi áp dụng HS: Thùc hiÖn ?3 GV tr¶ lêi ?3 (a - b)(a2 + ab + b2) 1hs lªn b¶ng = a3 + a2b + ab2 - a2b - ab2 - b3 = a 3 - b3 a3 - b3 là hiệu hai lập phương. Viết công thức HS : a3 - b3= (a - b)(a2 + ab + b2) tæng qu¸t. TQ: A3 - B3= (A - B)(A2 + AB + B2) Gọi(a2 + ab + b2) là bình phương thiếu của tổng GV trả lời ?4 Phát biểu hằng đẳng thức 7 bằng HS phát biểu: Hiệu 2 lập phương bằng hiệu số thứ nhất với số thứ hai nhân với bình phương lêi thiÕu cña tæng ¸p dông tÝnh ¸p dông a) (x + 1) (x2 + x + 1) = x3 - 1 a) TÝnh (x + 1) (x2 + x + 1) b) 8x3 - y3 = (2x - y)(4x2 + 2xy + y2) 3 3 b) Viết 8x - y dưới dạng tích c) Hãy đánh dấu (X) vào đáp số đúng của tích. 13 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè Líp 8. -. Lô Văn Cương. -. PTCS N©m Gi¶i. c) B¶ng phô (x + 2)(x2 - 2x + 4) 3 HS lªn b¶ng x3 + 8 X Gọi HS nhận xét sau đó chữa và chốt phương HS nhận xét ph¸p HS: 7 hằng đẳng thức Từ những tiết học trước và tiết học này ta có mầy hằng đẳng thức? Kể tên?. H§3: Cñng cè (7ph) 1. BT32/16 (b¶ng phô) 4 HS lªn b¶ng 2. BT31/16 CMR: a3 + b3= (a + b)3 - 3ab(a + b) ? Nêu phương pháp làm dạng bài tập này ntn.. HS a) ... (9x - 3xy + y2) = ... b) (2x - 5)(4 x2 + 10x + 25) = 8x3 - 125 HS Biến đổi vế phải HS : Biến đổi VP = VT VP = (a + b)3 - 3ab(a + b) = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3 - 3a2b - 3ab2 = a 3 + b3. H§4: Giao viÖc VN (3 ph) - học thuộc 7 hằng đẳng thức đã học - BTVN: 30, 31b ,32 / 16 sgk *Bài 32: Điền các đơn thức thích hợp vào ô trống : a) (3x + y)( ... - ... + ...) = 27x3 + y3  (3x)3 + y3 = (3x + y)(9x2 - 6xy + y2) b) 8x3 - 125 = (2x)3 - 53 = ............. ----------------------------------------------------------------------------------------------------. 14 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè Líp 8. -. Lô Văn Cương. Ngµy so¹n: 05/9/2010. -. PTCS N©m Gi¶i Ngµy gi¶ng: ..../..../2010. TiÕt 8 TuÇn 4. luyÖn tËp I. Môc tiªu - Củng cố và khắc sâu nội dung 7 hằng đẳng thức đã học thông qua một số bài tập. - Rèn kĩ năng áp dụng các hằng đẳng thức đã học thông qua dạng bài tập Tính, rút gọn, chứng minh. - Thông qua trò chơi giúp HS nhanh nhẹn, linh hoạt trong việc vận dụng 7 hằng đẳng thức. II. ChuÈn bÞ GV: Bảng phụ, thước thẳng, 14 tấm bìa HS: Thước; Học 7 hằng đẳng thức ở bài cũ III. Tiến trình hoạt động. Hoạt động của GV Hoạt động của HS H§1: kiÓm tra bµi cò (5ph) GV: 1. Phát biểu nội dung hằng đẳng thức tổng 2 lập phương Ch÷a bµi tËp 32/16 sgk 2. Phát biểu hằng đẳng thức hiệu hai lập phương. chữa bài tập 32b trang 16 sgk GV gäi HS nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. HS 1: Ph¸t biÓu ... BT 32/16 a) (3x + y)(9x2 - 3xy + y2) = 27x3 + y3 HS 2: Ph¸t biÓu ... b) (2x - 5)(4x2 + 10x + 25) = 8x3 - 125. H§2: Gi¶ng bµi míi (35ph) 3HS lªn b¶ng : 1)Bµi 33 /16sgk a) (2 + xy)2 = 4 + 4xy + x2y2 TÝnh: a) (2 + xy)2 = ................... c) (5 - x2) (5 + x2) = 25 - x4 c) (5 - x2)(5 + x2) = ........... d) (5x - 1)3 = 125x3 - 75x2 + 15x - 1 d) (5x - 1)3 = ................... GV: 3HS lên bảng trình bày lời giải (ở dưới lớp HS nhận xét cïng lµm bµo vë bµi tËp) GV yêu cầu HS chữa và chốt lại các hằng đẳng thức đã áp dụng. HS : phần a áp dụng hằng đẳng thức 2)BT34/ tr17 a2 - b2 hoÆc (a + b)2; (a - b)2 Rót gän c¸c biÓu thøc sau: 2 2 để khai triển rồi rút gọn. Phần c áp dụng hằng a) (a + b) - (a - b) 2 2 đẳng thøc (a - b)2 c. (x + y + z) - 2(x + y + z)(x + y) + (x + y) HS ®­a ra kÕt qu¶ tõng nhãm ?áp dụng hđt nào và cho biết phương pháp giải? a) (a + b)2 - (a - b)2 GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm. C¸c nhãm cïng lµm vµ ®­a ra kÕt qu¶ cña = (a + b + a - b)[(a + b) - (a - b)] = 2a.2b = 4ab nhãm m×nh? c. (x + y + z)2 - 2(x + y + z)(x + y) + (x + y)2 = [x + y + z - (x + y)]2 = (x + y + z - x - y)2 = z2 GV: Đưa ra đáp án để các nhóm tự kiểm tra HS kiểm tra bài làm của nhóm khác chÐo. §¸p ¸n a) (a + b + a - b)(a + b - a + b) = 2a.2b = 4ab c) [(x + y + z) - (x + y)]2 = z2 GV chốt phương pháp HS áp dụng hằng đẳng thức (a + b)2 để thu gọn 3)BT36a/ tr17 (b¶ng phô) biểu thức phần a. Sau đó thay giá trị của biến Tnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: 2 vµo biÓu thøc a. x + 4x + 4 t¹i x = 98. 15 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè Líp 8. -. Lô Văn Cương. ?cho biết phương pháp giải? GV gäi 1 em lªn b¶ng tr×nh bµy, GV kiÓm tra bài làm của 3HS dưới lớp. 4) BT37/ tr17 GV ®­a BT37/17 trªn b¶ng phô yªu cÇu HS dùng phấn nối 2 vế để tạo thành hằng đẳng thức đúng. -. PTCS N©m Gi¶i. HS tr×nh bµy phÇn ghi b¶ng: a. x2 + 4x + 4 t¹i x = 98 x2 + 4x + 4 = (x + 2)2 (1) Thay x = 98 vµo (1) cã (98 + 2)2 = 1002 = 10.000 HS nhËn xÐt 1 HS lªn b¶ng lµm. H§3: Cñng cè (4 phót) GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i “§«i b¹n nhanh nhÊt”. HS tham gia trß ch¬i. H§4: Giao viÖc vÒ nhµ (1ph) Học và viết Công thức của 7 hằng đẳng thức BTVN 33 đến 38 (các phần còn lại)/16,17 sgk * BT38/tr17. CM các hằng đẳng thức sau: a) (a - b)3 = - (b - a)3 (1) Biến đổi: VT = VP  kết luận a) (a - b)3 = - (b - a)3 (1) .Ta cã: (a - b)3 = [- (b - a)]3 = - (b - a)3 VËy (1) ®­îc CM. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 16 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè Líp 8. -. Lô Văn Cương. Ngµy so¹n: 12/9/2010. -. PTCS N©m Gi¶i Ngµy gi¶ng: ..../..../2010. TiÕt 9 TuÇn 5. §6. ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö b»ng phương pháp đặt nhân tử chung I. Môc tiªu - HS hiÓu thÕ nµo lµ ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö - Biết cách tìm nhân tử chung và đặt nhân tử chung II. ChuÈn bÞ GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn mầu HS: Thước; Đọc trước bài “Phân tích đa thức ... đặt nhân tử chung” III. Tiến trình hoạt động. Hoạt động của GV Hoạt động của HS H§1: kiÓm tra bµi cò (5ph) GV: 1. Ch÷a BT 36/17 sgk. 2. T×m thõa sè chung cña biÓu thøc 2x +3xy Gọi HS nhận xét. Chữa và chốt phương pháp . Cho ®iÓm HS. HS: BT 36/17 tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc b) x3 + 3 x2 + 3x +1 t¹i x = 99 = (x + 1)3 (1) Thay x = 99 vµo (1) cã (99 + 1)3 = 1003 HS thõa sè chung lµ x V× 2x = 2.x ; 3xy = 3y.x. H§2: Gi¶ng bµi míi (30ph) GV: Viết 2x + 3xy thành tích bằng cách đặt HS thực hiện: thõa sè chung. a) VD1: ViÕt 2x + 3xy thµnh tÝch ViÖc lµm trªn gäi lµ ph©n tÝch ®a thøc thµnh 3xy + 2x = x(3y + 2) nhân tử. Thế nào là phân tích đa thức thành nhân HS ... là biến đổi đa thức đó thành 1 tích của tö? nh÷ng ®a thøc Phương pháp trên gọi là phân tích đa thức thành HS thùc hiÖn: nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung. GV tương tự như trên: Hãy phân tích b. VD2: Ph©n tÝch 15x3 -5x2 +10x thµnh nh©n tö? 15x3 - 5x2 + 10x thµnh nh©n tö 1 HS lªn b¶ng = 5x(3x2 - x + 2) GV gọi HS nhận xét sau đó chốt lại phương pháp đặt nhân tử chung HS : GV ¸p dông lµm ?1 (b¶ng phô) a) x2 - x = x(x - 1) 3 HS lªn b¶ng b) 5x2(x - 2y) - 15x(x - 2y) = 5x(x - 2y)(x - 3) c) 3(x - y) - 5x(x - y) = (x - y)(3 + 5x) NhËn xÐt bµi lµm cña tõng b¹n? Trong phần c phải làm ntn để xuất hiện nhân tử HS nhận xét HS phần c: Phải đổi dấu (y - x) = - (x - y) chung? GV chốt lại phương pháp phân tích đa thức HS chữa bài thành nhân tử chung. Sau đó đưa ra chú ý HS ph©n tÝch VT thµnh nh©n tö GV ng/c ?2 vµ nªu c¸ch gi¶i ¸p dông: A.B = 0  A = 0 hoÆc B = 0 HS t×nh bµy lêi gi¶i 2 HS lªn b¶ng gi¶i phÇn ?2. 17 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè Líp 8. -. Lô Văn Cương. Gọi HS nhận xét sau đó chữa và chốt phương ph¸p. -. PTCS N©m Gi¶i. HS nhËn xÐt. H§3: Cñng cè (8ph) GV 3 em lªn b¶ng gi¶i BT 39/19 (a,d,e) b¶ng phô. Gäi HS nhËn xÐt vµ ch÷a GV yªu cÇu HS gi¶i BT 40b/19 Hoạt động nhóm Sau đó chữa và chốt phương pháp. HS a) 3x - 6y = 3(x - 2y) 2 2 2 d) x (y - 1) - y(y - 1) = (y - 1) (x - y) 5 5 5 e) 10x(x - y) - 8y(y - x) = 10x(x - y) + 8y(x - y) = 2(x - y)(5x + 4y) HS hoạt động nhóm. H§4: Giao viÖc VN (2 ph) BTVN: 39,40 (phÇn cßn l¹i), 41,42/19 sgk Xem lại các ví dụ và BT đã chữa. Đọc trước bài sau * Bµi 42: ViÕt 55n+1 - 55n thµnh 54 . 55n , lu«n chia hÕt cho 54 víi n lµ sè tù nhiªn .. --------------------------------------------------------------------------------------------------------. 18 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè Líp 8. -. Lô Văn Cương. -. Ngµy so¹n: 12/9/2010. PTCS N©m Gi¶i. Ngµy gi¶ng: ..../..../2010. TiÕt 10 TuÇn 5. §7. ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö b»ng phương pháp dùng hằng đẳng thức I. Môc tiªu - HS hiểu được cách phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức. - HS biết vận dụng các hằng đẳng thức vào việc phân tích đa thức thành nhân tử.. II. ChuÈn bÞ - GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn mầu. - HS: Thước; ôn lại nội dung 7 hằng đẳng thức. III. Tiến trình hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ (5ph) ? Đền vào chỗ (... )để hoàn thiện các hằng đẳng thøc sau: 1. A3 + 3A2B + 3AB2 + B3 = ................. 2. A2- B2 = .......................................... 3. A2 - 2AB + B2 = ................................. 4. A3 - B3 =............................................ 5. A3 - 3A2B + 3AB2 - B3 = ...................... 6. A3 + B3 = ............................................ 7. A2 + 2AB + B2 = ................................... HS điền từ câu 1 đến 4 HS điền từ câu 5 đến 7. HS 1: 1. = (A + B)3 2. = (A + B) (A - B) 3. = (A - B)2 4. = (A + B)(A2 + AB + B2) HS 2: 5. = (A - B)3 6. = (A + B)(A2 - AB + B2) 7. = (A + B)2 HS nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. Hoạt động 2: Bài mới (30ph) Gv ph©n tÝch thµnh nh©n tö? (3 HS lªn b¶ng) a) x2 - 4x + 4 b) x2 - 2 c) 1 - 8x3 + Để làm được bài tập trên ta đã làm ntn? + Đó là phương pháp phân tích thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức GV cho c¶ líp lµm ?1 2 HS lªn b¶ng NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n GV Chữa và chốt phương pháp GV: C¶ líp lµm ?2 Gäi HS lµm vµ ch÷a GV: ¸p dông lµm bµi tËp sau: CMR (2n + 5)2 - 25 chia hÕt cho 4 víi mäi sè nguyªn n? Muèn CM: (2n + 5)2 - 25 chia hÕt cho 4 ta lµm ntn? Tr×nh bµy theo nhãm. Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy sau đó chữa và chốt phương pháp. HS 1. VÝ dô : Ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö a) x2 - 4x + 4 = (x - 2)2 b) c) 1 - 8x3 = (1 - 2x)(1 + 2x + 4x2) HS áp dụng các hằng đẳng thức đã học HS : a) = (x + 1)3 b) (x + y + 3x)(x + y - 3x) HS nhËn xÐt HS: = (105 + 25)(105 - 25) = 130.80 = 10400 HS đọc đề bài HS ph©n tÝch (2n + 5)2 - 25 thµnh nh©n tö HS hoạt động nhóm. Hoạt động 3: Củng cố (8ph) 19 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè Líp 8. -. Lô Văn Cương. GV: 2 em lªn b¶ng gi¶i bµi tËp 43 a.d/20 b¶ng phô Gọi HS nhận xét và chốt phương pháp GV cho HS hoạt động nhóm bài tập c,d bài 44/20 (b¶ng phô) Gọi HS nhận xét, chốt phương pháp GV gäi HS ch÷a bµi tËp 45a/20 sgk. -. PTCS N©m Gi¶i. HS : a) x2 + 6x + 9 = (x + 3)2 d) = ............................ HS: c) (a + b)3 + (a - b)3 = (a + b + a - b)[(a + b)2 - (a2 - b2) + (a - b)2] = 2a(3b2) = 6ab2 d) 8x3 + 12x2y + 6xy2 + y3 = (2x + y)3. iv. Hướng dẫn về nhà (2 ph) - GV: Học lại 7 hằng đẳng thức - BTVN: 43, 44, 45 (phÇn cßn l¹i), 46/20,21. * Hướng đẫn bài 45b/SGK: Phân tích vế trái thành hằng đẳng thức ( x -. 1 2 ). 2. ______________________________________________. 20 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>