Giáo án tổng hợp các môn lớp 2 - Trường Tiểu học Hùng Vương - Tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Hùng Vương KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: Tập đọc TUAÀN 15 BAØI : HAI ANH EM Ngaøy daïy: ………………………………………… I. Muïc tieâu: 1. Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng: -. Đọc trôi chảy toàn bài; Biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết phân biệt lời kể chuyện với ý nghĩa của hai nhân vật.. 2. Rèn kỹ năng đọc – hiểu: -. Nắm được nghĩa các từ mới. Hiểu các từ đã chú giải. Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: ca ngợi tình anh em – anh em luôn yêu thương, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau.. II. Chuaån bò: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động 35’: TIEÁT 1 1. OÅn ñònh: 1’H haùt 2. Baøi cuõ: Tieáng voõng keâu (4’) -. Gọi 2, 3 HS đọc thuộc lòng khổ thơ mà em thích trong bài: “Tiếng võng kêu”, trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung bài. Nhaän xeùt ghi ñieåm.. 3. Giới thiệu bài: 1’ -. Tuần trước, qua truyện ngụ ngôn: “Câu chuyện bó đũa”, các em đã nhận được lời khuyên anh em phải sống đoàn kết, thuận hòa; đã thấy tình cảm yêu thương, trìu mến của một người anh với em gái qua bài: Tiếng võng kêu. Hôm nay chúng ta sẽ đọc truyện “Hai anh em” – một truyện cảm động của nước ngoài.. 4. Phát triển các hoạt động 28’: TG. a. Hoạt động 1: Luyện đọc bài - GV đọc mẫu toàn bài, giọng - HS lắng nghe. chaäm raõi, tình caûm, nhaán giọng các từ ngữ: công bằng, ngạc nhiên, xúc động, ôm. Vuõ Ñinh Thuyø Mieân. 1 Lop2.net. ÑDDH SGK.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> chaàm laáy nhau. b. Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc + kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc từng câu: - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn - GV gọi HS nêu các từ khó - HS nêu từ: rất đổi, kì lạ, vất vả, đọc. ngaïc nhieân, nghó. - GV hướng dẫn HS đọc từ khó. - HS đọc theo trên. - HS Nối tiếp nhau đọc từng đoạn b) Đọc từng đoạn trước lớp trong baøi. - GV hướng dẫn đọc các câu - Lần lượt từng HS đọc bài trước Bảng vaên daøi: nhoùm. Caùc baïn trong nhoùm nghe vaø phuï  Nghĩ vậy/ người em ra đồng chỉnh sửa lỗi cho nhau. laáy luùa cuûa mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa anh.//  Thế rồi/ anh ra đồng lấy lúa cuûa mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa em.// - GV giúp HS giải nghĩa các từ - HS giải thích từ ở SGK. mới và các từ mà HS chưa hieåu c) Đọc từng đoạn trong nhóm d) Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN, từng đoạn, cả bài) TIEÁT 2 Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc từng đoạn của bài văn và trả lời các câu hỏi tương đương ứng với đoạn Câu 1: Lúc đầu hai qnh em chia - Họ chia lúa thành hai đống, để ở ngoài đồng. luùa nhö theá naøo? - Người em đã nghĩ gì và đã - … Anh mình còn phải nuôi vợ con. laøm gì? Neáu phaàn mình cuõng baèng phaàn anh thì khoâng coâng baèng. Nghó vaäy người em ra đồng lấy lúa của mình boû theâm vaøo phaàn cuûa nh. - … Em ta soáng moät mình vaát vaû. Câu 2: Người anh nghĩ gì và đã Neáu phaàn luùa cuûa ta cuõng baèng laøm gì? 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Hùng Vương phaàn luùa cuûa chuù aáy thì thaät khoâng công bằng. Anh ra đồng lấy lúa của mình boû vaøo phaàn em. Câu 3: Mồi người cho thế nào - Anh hiểu công bằng là chia cho em nhieàu hôn vì em soáng vaát vaû. Em laø coâng baèng? hieåu coâng baèng laø chia cho anh nhiều hơn vì anh phải nuôi vợ con. Giảng: Vì thương yêu, vợ con, quan tâm đến nhau nên hai anh em đều nghĩ ra lí do để giải thích sự công bằng, chia phần nhiều hơn cho người khaùc. Caâu 4: Haõy noùi 1 caâu veà tình - Hai anh em raát thöông yeâu nhau, sống vì nhau/ Hai anh em đều lo caûm cuûa hai anh em. laéng cho nhau/ Tình caûm cuûa hai anh em thật là cảm động. * Thi đọc bài: GV hướng dẫn HS thi đọc lại truyeän. 5. Cuûng coá – daën doø: 3’ -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Nhắc học sinh biết nhường nhịn, thương yêu anh chị em để cuộc sống gia đình hạnh phuùc. - Chuaån bò: Keå chuyeän: Hai anh em. Caùc ghi nhaän, löu yù: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Vuõ Ñinh Thuyø Mieân. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: Toán TUAÀN 15 BAØI : 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ Ngaøy daïy: ………………………………… I. Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách thực hiện các phép trừ dạng 100 trừ đi một số (100 trừ đi số có 2 chữ số, số có 1 chữ số). - Tính nhaåm 100 trì ñi moät soá troøn chuïc. - Áp dụng giải bài toán có lời văn, bài toán về ít hơn. II. Chuaån bò: - GV: baûng phuï ghi baøi 4 (coät 2), baøi 3. - HS: bảng con, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy - Học chủ yếu: 1. OÅn ñònh: (1’) Haùt 2. Baøi cuõ: (4’) Luyeän taäp - GV gọi 2 HS sửa bài 3a, b/70. + Và 1 HS sửa bài 4/70. - GV chấm một số vở. - GV nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài mới: (1’) 100 trừ đi một số. 4. Phát triển các hoạt động: (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ dạng 100 – 36 và 100 – 5. - Phương pháp: Thảo luận, hỏi đáp, thực hanh2. TG. a. Daïng 100 – 36: - GV vieát: 100 – 36 = ?. ÑDDH. - HS thảo luận nhóm đôi để tìm ra caùch laøm. - Moät soá HS trình baøy caùch ñaët tính vaø tính. -> GV nhận xét và hướng dẫn -> Nhận xét. HS tính laïi: - 0 không trừ được 6. Mượn 1 chuïc laø 10. Laáy 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Hùng Vương 10 – 6 baèng 4. 100 Vieát 4 thaúng 36 coät chuïc. 64 - 10 trừ 3 bằng 7, 7 trừ 1 bằng 6. Vieát 6 thaúng coät chuïc. b. Daïng 100 – 5: - GV hướng dẫn HS làm dạng - HS đặt tính và tính vào bảng con. Bảng 100 – 36. Một HS làm bảng lớp. con -> GV nhaän xeùt. -> Nhaän xeùt.  GV choát caùch laøm vaø löu yù HS: - Đặt tính phải đúng (thẳng coät). - Đây là dạng tính trừ có nhớ.. -. Hoạt động 2: Luyện tập dạng 100 – 36; 100 – 5 - Phương pháp: Thi đua thực hành. Baøi 1: GV cho HS neâu yeâu caàu - HS: Ñaët tính roài tính. - GV cho HS tự làm bài. + HS làm vở bài tập. VBT + 2 dãy (mỗi dãy 2 HS) thi sửa bài tiếp sức. -> GV nhaän xeùt, kieåm tra caù -> Nhaän xeùt. lớp, tính thi đua. -> Khi đặt tính và tính cần lưu ý + HS: Đặt tính phải đúng (thẳng cột). ñieàu gì? Dạng tính trừ có nhớ. Baøi 2: GV cho HS neâu yeâu caàu. - HS: Tính nhaåm. - GV hướng dẫn HS làm bài - HS theo dõi: maãu: + HS tự làm các bài còn lại. 100 – 20 = ? + 2 daõy HS thi ñua neâu caùch tính nhaåm, vaø neâu keát quaû. -> Nhaän xeùt, tính thi ñua. -> Nhaän xeùt. - HS đọc đề. Bài 3: GV cho HS đọc đề - GV hướng dẫn HS tóm tắt. - HS theo dõi và trả lời. Toùm taét: Buoåi saùng: 100l daàu - Một HS đọc lại tóm tắt. Buổi chiều bán được ít hơn buổi saùng: 32l daàu.. Vuõ Ñinh Thuyø Mieân. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Buoåi chieàu: … lít daàu? - Muốn biết buổi chiều cửa - Lấy số lít dầu bán được buổi sáng hàng đó bán được bao nhiêu trừ đi 32 lít dầu. lít daàu, ta laøm theá naøo? - Đặt lời giải dựa vào đâu? - Dựa vào câu hỏi. - GV cho HS laøm baøi. - HS làm bài vào Vở bài tập. + Moät HS laøm baûng phuï. -> Nhận xét, kiểm tra cả lớp. -> Nhaän xeùt. 5. Cuûng coá, daën doø: (3’) - GV cho HS 2 dãy (mỗi dãy 4 HS) thi tiếp sức làm bài 4. - GV chấm một số vở. - Toång keát thi ñua. - Daën doø: + Veà xem laïi baøi. + Làm bài 1 (3 phép tính đầu) và bài 3/ 71. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài: Tìm số trừ. Caùc ghi nhaän, löu yù: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Hùng Vương. Ôn toán I.. Muïc tieâu : _ Củng cố phép trừ có dạng đã học. _ Giải các bài toán có liên quan đến bài học. II.Noäi dung : 1. Ñaët tính roài tính : 17 – 9 25 – 18 74 – 65 25 – 8 58 – 39 68 – 5 2. Tính : 48 dm – 20 dm 13 dm + 56 dm 85 cm – 19 cm 90 dm – 56 dm 68 cm + 17 cm 63 cm – 54 cm 3. Doạn thẳng AB dài 42 dm. Đoạn thẳng CD ngắn hơn đoạn thẳng AB 19 cm. Hỏi đoạn thẳng CD dài bao nhiêu đê-xi-mét ?  Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Vuõ Ñinh Thuyø Mieân. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: Keå chuyeän TUAÀN 15 BAØI : HAI ANH EM Ngaøy daïy:…………………………………… I. Muïc ñích yeâu caàu: 1. Reøn kó naêng noùi: -. Kể được từng phần và toàn bộ câu chuyện theo gợi ý. Biết tưởng tượng những chi tiết không có trong truyện (ý nghĩa của người anh và người em khi gặp nhau trên cánh đồng). 2. Reøn kó naêng nghe:. -. Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn.. II. Chuaån bò: 1. Giáo viên: Bảng phụ viết các gợi ý a, b, c, d (diễn biến câu chuyện). 2. Hoïc sinh: Naém chaéc veà noäi dung caâu chuyeän. III. Các hoạt động: 1. OÅn ñònh 1’: haùt 2. Baøi cuõ: (4’): -. 2 HS tiếp nối nhau kể lại hoàn chỉnh câu chuyện “Câu chuyện bó đũa” và trả lời câu hoûi veà noäi dung caâu chuyeän.  HS nhaän xeùt.  GV nhận xét + đánh giá. 3. Giới thiệu (1’): -. Tiết kể chuyện hôm nay, các em sẽ được tập kể câu chuyện “Hai anh em”. 4. Phát triển các hoạt động (27’):. TG. ÑDDH a. Hoạt động 1: Kể từng phần câu chuyện theo gợi ý. - PP: Trực quan, kể chuyện. - GV ñöa baúng phuï vieát saün caùc - HS theo doõi. Baûng gợi ý a, b, c, d. phuï - GV yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu - HS đọc. và gợi ý a, b, c, d.  GV lưu ý học sinh: Mỗi gợi ý ứng với nội dung một đoạn trong truyeän. - GV tổ chức cho học sinh kể - Mỗi em phải kể được các ý -> toàn 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Hùng Vương từng đoạn câu chuyện theo gợi boä caâu chuyeän. yù toùm taét (keå trong nhoùm). - Yêu cầu các nhóm thi đua kể - Đại diện các nhóm thi kể từng chuyeän. đoạn trước lớp.  GV nhaän xeùt + tuyeân döông.  HS nhaän xeùt. b. Hoạt động 2: Nói ý nghĩa của hai anh em khi gặp nhau trên cánh đồng. PP: Đàm thoại, giảng giải. - Yêu cầu HS đọc yêu cầu 2. - HS đọc. SGK - Yêu cầu 1 HS đọc lại đoạn 4 - HS đọc. cuûa truyeän.  GV giaûi thích: Truyeän chæ noùi hai anh em baét gaëp nhau treân đồng hiểu ra mọi chuyện, xúc động ôm chầm lấy nhau, khoâng noùi hoï nghó gì luùc aáy. Nhiệm vụ của các em là đoán noùi yù nghó cuûa hai anh em khi đó. - HS tự do phát biểu:  YÙ nghó cuûa anh: Em mình toát quaù! …  Ý nghĩ của em: Anh thật tốt với em! … * GV nhận xét ý đúng, hay. -> HS nhaän xeùt. c. Hoạt động 3: Kể lại toàn bộ câu chuyện - PP: Keå chuyeän. - GV goïi 4 HS tieáp noái nhau keå - 4 HS keå. theo 4 gợi ý. - Tổ chức thi kể chuyện giữa các - Các nhóm tự chọn + phân vai để nhoùm. thi ñua. - GV nhaän xeùt + tuyeân döông. - HS nhaän xeùt. 4. Cuûng coá – daën doø: (3’) _ Nhaän xeùt tieát hoïc. - Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Caùc ghi nhaän, löu yù: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Vuõ Ñinh Thuyø Mieân. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: Toán TUAÀN 15 BAØI : TÌM SỐ TRỪ Ngaøy daïy:…………………………………… I. Muïc tieâu: Giuùp HS: -. Biết tìm số trừ chưa biết trong phép trừ khi biết hiệu và số bị trừ. Áp dụng để giải các bài toán có liên quan. II. Chuaån bò: -. Giaùo vieân: Baûng phuï ghi saün caùc baøi taäp caàn thieát. Học sinh: Vở bài tập, bảng Đ, S.. III. Các hoạt động dạy - học: 1. OÅn ñònh: (1’) Haùt 2. Bài cũ: (4’) 100 trừ đi một số. - 3 HS: sửa bài 1/71 (3 phép tính đầu). - 1 HS: sửa bài 3/71. - GV: chấm một số vở -> Kiểm tra bài cả lớp. - GV: nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài mới: (1’) - Tìm số trừ. 4. Phát triển các hoạt động: (27’) a. Hoạt động 1: Tìm số trừ - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, giảng giải. TG. a) GV treo bảng phụ ghi sẵn - HS đọc đề. bài toán: “Có 10 ô vuông, sau khi laáy ñi moät soá oâ vuoâng thi 2 coøn laïi 6 oâ vuoâng. Haõy tìm soá oâ vuoâng bò laáy ñi”. - GV hướng dẫn HS tóm tắt. + Coù maáy oâ vuoâng? - Coù 10 oâ vuoâng. + Soá oâ vuoâng laáy ñi laø soá oâ vuông chưa biết, ta gọi đó là 10 Lop2.net. ÑDDH Baûng phuï.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Hùng Vương x. + Coøn laïi maáy oâ vuoâng? - Coøn 6 oâ vuoâng. + Muốn tìm số ô vuông bị lấy - HS thảo luận nhóm đôi. Sau đó, một ñi ta laøm theá naøo? soá HS trình baøy caùch tính. -> HS nhaän xeùt. -> GV nhận xét và hướng dẫn HS thực hiện lại: 10 – x = 6. Ta lấy số ô vuông có trừ đi số oâ vuoâng coøn laïi. - GV cho HS nêu tên từng - HS: + 10 là số bị trừ. thành phần của phép trừ: + x là số trừ chưa biết. 10 – x = 6. + 6 laø hieäu. -> Nhieàu HS nhaéc. - Muốn tìm số trừ ta làm thế - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu -> Nhiều naøo? HS nhaéc. b) GV hướng dẫn HS trình bày - HS đọc lại cách viết từng dòng trên. moät baøi tính x: 10 – x = 6 x = 10 – 6 x=4 -> GV löu yù HS: Khi tìm x phaûi vieát theo maãu treân (caùc daáu “=” thaúng coät). - GV cho HS học thuộc ghi nhớ. - Hs học thuộc lòng ghi nhớ. b. Hoạt động 2: Củng cố cách tìm một thành phần của phép trừ khi bieát 2 thaønh phaàn coøn laïi. Baøi 1: GV cho HS neâu yeâu caàu. - HS: tìm x. Bài 1a: GV cho HS nhận xét: x - HS: Số trừ. ở 3 phép tính trên có tên gọi laø gì? Baøi 1b: - GV cho HS nêu tên gọi và - HS nêu cách tìm số bị trừ và cách cách tìm x của từng phép tính. tìm soá haïng. - GV cho HS laøm baøi. - HS làm bài vào Vở bài tập. - HS thi đua sửa bài tiếp sức. -> GV nhaän xeùt, tính thi ñua. -> Nhaän xeùt. * Löu yù: Khi gaëp moät pheùp tính có chứa x. Phải quan sát kỹ để xác định x có tên gọi là gì? Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu. - HS nêu yêu cầu: Viết số thích hợp Vuõ Ñinh Thuyø Mieân. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> vaøo oâ troáng. - HS làm bài vào Vở bài tập. - GV treo baûng phuï. - 2 HS sửa bài. -> Nhaän xeùt baèng caùch giô Ñ, S. b. Hoạt động 3: Giải toán có lời văn - Phương pháp: Thực hành. - 2 HS đọc. Bài 3: GV cho HS đọc đề. - GV hướng dẫn HS tóm tắt. Coù: 38 hoïc sinh. - HS theo dõi và trả lời các câu hỏi của GV (hướng dẫn tóm tắt). Chuyeån ñi: … hoïc sinh? Coøn: 30 hoïc sinh. - Muốn biết có bao nhiêu HS - Lấy số HS lớp 2D có trừ đi số HS đã chuyển đến lớp học khác coøn laïi. ta laøm theá naøo? - Dựa vào đâu để làm lời giải? - Dựa vào câu hỏi. - Ñôn vò laø gì? - HS: hoïc sinh. - GV cho HS laøm baøi. - HS làm Vở bài tập, 1 HS làm bảng phuï. -> Nhaän xeùt. - GV nhận xét và hỏi bài toán - Tìm số trừ. naøy coù daïng gì? - HS nêu lại cách tìm số trừ. 5. Toång keát: (3’) - Củng cố: GV cho HS 2 dãy thi đua thực hiện. - Nói đúng, nhanh: x + 30 = 70  x = 56 x – 13 = 43  x = 50 67 – x = 17  x = 40 - Daën doø: Veà laøm baøi 1a, baøi 3/72. - Chuẩn bị bài: Đường thẳng. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Caùc ghi nhaän, löu yù: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Hùng Vương KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: Tự nhiên xã hội TUAÀN 15 BAØI : TRƯỜNG HỌC Ngaøy daïy: ……………………………………… I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - Tên trường, địa chỉ của trường mình và ý nghĩa của tên trường. - Mô tả một cách đơn giản cảnh quan của trương (vị trí các lớp học, phòng làm việc, sân chơi, vươn trường, …) - Cơ sở vật chất của nhà trường và một số hoạt động diễn ra trong trường. - Tự hào và yêu quý trường học của mình. II. Chuaån bò: -. Hình veõ trong SGK trang 32, 33.. III. Các hoạt động: 1. OÅn ñònh 1’: H haùt 2. Baøi cuõ 4’: 2 HS trả lời câu hỏi: - Để phòng tránh ngộ độc trong nhà chúng ta cần làm gì? - Khi em hoặc người thân của em bị ngộ độc, em sẽ làm gì? Nhận xét. 3. Giới thiệu 1’: -. GV hỏi: Các em học ở trường nào? Học sinh nói tên trường của mình. GV nói: Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về trường học của mình.. 4. Phát triển các hoạt động 27’: TG. a. Hoạt động 1: Quan sát trường học - GV tổ chức cho học sinh đi tham quan trường học để khai thaùc caùc noäi dung sau: * Tên trường và ý nghĩa tên trường.. Vuõ Ñinh Thuyø Mieân. 13 Lop2.net. ÑDDH.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Tập trung học sinh trước cổng, yêu cầu HS đọc tên trường trên biển trường, nói địa chỉ và cho HS trao đổi về ý nghĩa của tên trường. * Các lớp học - Cho HS đứng ở sân trường, quan sát các lớp học và phân biệt từng khối lớp. * Caùc phoøng khaùc: - Tổ chức cho HS tham quan caùc phoøng laøm vieäc cuûa ban giaùm hieäu, phoøng thö vieän, thieát bò, y teá… * Sân trường: - Cho HS quan sát sân trường, vườn trường và nhận xét chúng rộng hay hẹp ở đó trồng những cây gì? * Toång keát buoåi tham quan - Kết luận: Trường học thường có sân, vườn và nhiều phòng nhö: phoøng ban giaùm hieäu, thö vieän, y teá, thieát bò vaø caùc phoøng hoïc. b. Hoạt động 2: Làm việc với SGK - GV hướng dẫn HS quan sát hình 3, 4, 5, 6 trang 33 vaø traû lời câu hỏi với bạn. + Ngoài các phòng học, trường của bạn còn có những phòng naøo? + Nói về hoạt động diễn ra ở lớp học, thư viện, y tế, trong caùc hình. + Baïn thích phoøng naøo? Taïi sao? - Kết luận: Ở trường, học sinh học tập trong lớp học hay. - HS nói tên trường, địa chỉ và ý nghĩa của tên trường.. - HS nói tên và vị trí của từng khối lớp.. - HS neâu nhaän xeùt.. - HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän nhoùm ñoâi.. - Một số học sinh trả lời.. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Hùng Vương ngoài sân trường. Ngoài ra, các em có thể đến thư viện để đọc và mượn sách, đến phòng y tế để khám bệnh khi cần thieát. c. Hoạt động 3: Trò chơi - GV hướng dẫn trò chơi. + 1 HS đóng vai hướng dẫn + HS tham gia sắm vai. viên du lịch: giới thiệu trường hoïc cuûa mình. + 1 HS đóng làm bác sĩ ở phòng y tế: giới thiệu hoạt động diễn ra ở phòng y tế. + 1 HS đóng làm nhân viên phụ traùch phoøng truyeàn thoáng: giới thiệu hoạt động diễn ra ở phoøng truyeàn thoáng. + 1 số HS đóng vai là khách tham quan nhà trường: hỏi moät soá caâu hoûi: - Nhaän xeùt. 5. Toång keát - HS hát bài “Em yêu trường em”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài: Các thành viên trong nhà trường. Caùc ghi nhaän, löu yù: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Vuõ Ñinh Thuyø Mieân. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> OÂn chính taû Muïc tieâu : _ Vieát khoå 1 baøi thô Tieáng voõng keâu. _ Phaân bieät aét / aéc, in / ieân. II. Noäi dung : 1. Vieát chính taû: _ 3 HS đọc đoạn 1 bài thơ Tiếng võng kêu. _ HS tìm từ khó và phân tích chính tả các từ : kẽo cà, kẽo kẹt, gian, võng. _ HS luyeän vieát baûng con. _ GV đọc cho HS viết. _ Chấm, sửa bài. 2. Laøm baøi taäp: a. Phaân bieät aét / aéc Th. . . m . . . nh… nhaïnh Ch … chaén b … chuoät b. Phaân bieät in / ieân T … caäy kh … toán T … toøi m … maøi I..  Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Hùng Vương KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: Tập đọc TUAÀN 15 BAØI : BEÙ HOA Ngaøy daïy: ……………………………………… I. Muïc tieâu: 1. Đọc - Đọc đúng được cả bài, đúng các từ khó: Nụ, lắm, lớn lên, nắn nót, ngoan. - Nghỉ hơi đúng sau các dấu hấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. 2. Hieåu - Hiểu từ mới trong bài: đen láy. - Hiểu nội dung bài: Hoa rất yêu thương em, Hoa còn biết chăm sóc em, giúp đỡ bố meï. II. Chuaån bò: -. Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc.. III. Các hoạt động: 1. OÅn ñònh 1’: H haùt 2. Baøi cuõ 4’: - Gọi 3 HS lên bảng kiểm đọc lại bài Hai anh em và trả lời câu hỏi. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Giới thiệu 1’: - Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Muốn biết chị viết thư cho ai và viết những gì lớp mình cùng học bài tập đọc Bé Hoa. 4. Phát triển các hoạt động 27’: TG. a. Hoạt động 1: Luyện đọc. ÑDDH. a) Đọc mẫu. - GV đọc mẫu sau đó gọi 1 HS - 1 HS đọc bài. Cả lớp theo dõi, đọc SGK khá đọc lại. Chú ý: giọng tình thaàm. cảm, nhẹ nhàng. Bức thư của Hoa đọc với giọng trò chuyện taâm tình. b) Luyeän phaùt aâm. - Yêu cầu HS đọc các từ khó đã - 5 đến 7 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc Vuõ Ñinh Thuyø Mieân. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ghi treân baûng.. đồng thanh các từ ngữ: Nụ, lắm, lớn leân, naén noùt, ngoan, ñöa voõng.. c) Hướng dẫn ngắt giọng. - Treo bảng phụ có các câu cần - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: Bảng Hoa yeâu em/ vaø raát thích ñöa voõng/ luyện đọc. Yêu cầu HS tìm phuï ru em nguû.// cách đọc và luyện đọc. Ñeâm nay,/ Hoa haùt heát caùc baøi haùt/ maø meï vaãn chöa veà.// d) Đọc cả bài. - Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp từ - Đọc nối tiếp: đầu cho đến hết bài. + HS 1: Bây giờ... ru em ngủ. + HS 2: Đêm nay... từng nét chữ. + HS 3: Boá aï... boá nheù. - Chia nhóm và yêu cầu luyện - Lần lượt từng HS đọc bài trong đọc trong nhóm. nhoùm. Caùc baïn trong nhoùm nghe vaø chỉnh sửa lỗi cho nhau. e) Thi đọc giữa các nhóm g) Cả lớp đọc đồng thanh. b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Em biết gnhững gì về gia đình - Gia đình Hoa có 4 người. Bố Hoa đi Hoa? laøm xa, meï Hoa, Hoa vaø em Nuï mới sinh ra. - Em Nụ có những nét gì đáng - Môi đỏ hồng, mắt mở to và đen lấy. yeâu? - Tìm những từ ngữ cho thấy - Cứ nhìn mãi, yêu em, thích đưa Hoa raát yeâu em beù? voõng cho em nguû. - Hoa đã làm gì giúp mẹ? - Ru em nguû vaø troâng em giuùp meï.. - Hoa thường làm gì để ru em - Hát. nguû. - Trong thư gửi bố, Hoa kể - Hoa kể rắng em Nụ rất ngoan, Hoa chuyện gì và mong ước điều đã hát hết các bài hát ru em và gì? mong ước bố về sẽ dạy em thêm nhiều bài hát nữa. Theo em, Hoa đáng yêu ở điểm - Còn bé mà đã biết giúp mẹ và rất naøo? yeâu em beù. c. Hoạt đông 3: Củng cố, dặn doø - Gọi 2 HS đọc lại bài. - 2 HS đọc thành tiếng, đọc cả bài. - Hoûi: Beù Hoa ngoan nhö theá - Bieát giuùp meï vaø raât yeâu em beù. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Hùng Vương naøo? - Ở nhà con đã làm gì để giúp - Kể những việc mình làm. đỡ bố mẹ? - Daën HS veà nhaø phaûi bieát giuùp đỡ bố mẹ. Caùc ghi nhaän, löu yù: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Vuõ Ñinh Thuyø Mieân. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: Chính taû TUAÀN 15 BAØI: : HAI ANH EM Ngaøy daïy: …………………………………… I. Muïc tieâu: -. Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn 2 của truyện: Hai anh em. Viết đúng và nhớ lại cách viết một số tiếng có âm, vần dễ lẫn: ai/ay, s/x, ât/âc. HS có ý thức rèn chữ, giữ vở.. II. Đồ dùng dạy học: -. GV: Bảng phụ nội dung đoạn văn cần viết. HS: Baûng con, VBT.. III. Các hoạt động dạy học: 1. Khởi động (1’): Hát 2. Baøi cuõ (4’): - Gọi 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ trong bài tập 2. - GV nhaän xeùt, thoâng keâ ñieåm. 3. Giới thiệu (1’): - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học, giới thiệu đoạn viết bài: Hai anh em. 4. Phát triển các hoạt động (30’): TG. ÑDDH a. Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - Phương pháp: đàm thoại, luyện tập, thực hành. - GV treo bảng phụ viết sẵn - 2 HS đọc lại. Baûng đoạn 1, 2. phuï - GV hướng dẫn học sinh nhận xeùt. Hãy tìm những câu nói lên suy - HS nêu: Anh mình còn phải nuôi nghĩ của người em? vợ con … công bằng. - Suy nghĩ của người em được - HS: Được đặt trong ngoặc kép, ghi ghi với những dấu câu nào? sau daáu hai chaám. - Những chữ nào được viết hoa? - Đêm, Anh, Nếu, Nghĩ. - Hãy nêu các từ khó, dễ lẫn. - HS neâu: nghó, nuoâi, coâng baèng. - GV hướng dẫn HS đọc và viết - HS đọc và ghi bảng. vaøo baûng con. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>