Kế hoạch giảng dạy khối 2 - Tuần học 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ. . . . . . . .ngày. . . . . . . tháng. . . . . năm . . . . . .. Môn: Tập đọc Bài: Người mẹ hiền (2 tiết) I. Muïc tieâu: 1. Đọc: - HS đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ: ra chơi, nên nổi tò vò, cổng trường, trốn ra sao được, chỗ tường thủng, cố lách ra, nắm chặt, vùng vẫy, lấm lem, cổ chân . . . - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Biết phân biệt lời người dẫn chuyện, lời các nhân vật. 2. Hieåu: - Hiểu nghĩa các từ: gánh xiếc, tò mò, lách. lấm lem, thập thò. - Hiểu nội dung của bài: Cô giáo như người mẹ hiền của các em hs. Cô vừa yêu thương các em hết mực, vừa nghiêm khắc dạy bảo các em nên người.. II. Chuaån bò: Tranh minh hoïa. Bảng ghi sẵn các nội dung cần luyện đọc.. III. Các hoạt động trên lớp: Noäi dung cô baûn. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A/ OÅn ñònh – Kieåm tra baøi cuõ :. - Goïi 2 hoïc sinhleân baûng kieåm tra. + HS 1 đọc thuộc lòng bài Cô giáo lớp em và tìm những hình ảnh đẹo trong luùc coâ giaùo daïy em taäp vieát. + HS 2 đọc thuộc lòng cả baøi vaø noùi roõ em thích khoå thô naøo nhaát, vì sao?. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 1/ Giới thiệu bài :. 2/ Luyện đọc : * Hoạt động 1: GV đọc mẫu.. - CHo cả lớp hát bài Cô giáo như me hieàn. - Giới thiệu: để biết rõ hơn tình cảm của các thầy cô giáo với các em. chúng ta cùng học bài tập đọc Người meï hieàn. - GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt. Chú ý giọng đọc: + Lời Minh rủ Nam đọc thì thầm, có veû tinh nghòch. + Lời bác bảo vệ thể hiện sư nghiêm khaéc. + Lời cô giáo khi ân cần trìu mến, khi nghieâm khaéc daïy baûo.. Lop2.net. - 1 HS khá đọc lại cả bài laàn 2 - HS cả lớp theo dõi và đọc thầm..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Lời hai bạn ở cuối bài tỏ vẻ hối haän * Hoạt động 2: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a) Đọc từng câu :. b) Hướng dẫn ngắt doïng. - Giới thiệu các từ cần luyện phát âm và yêu cầu HS đọc. - Yêu cầu đọc từng câu. THeo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có.. - Đọc một số từ khó, dễ. - Nối tiếp nhau đọc từng câu, mỗi HS chỉ đọc 1 câu, cứ thế đến hết bài.. - Gọi hs đọc chú giải. - Giới thiệu các câu chú ý cách đọc, yêu cầu HS tìm cách đọc đúng, sau đó cho lớp luyện đọc các câu này.. - Đọc chủ giải SGK. - Tìm cách đọc và luyện đọc câu sau: Giờ ra chơi,/ Minh thì thầm với Nam; // “Ngoài phoá coù gaùnh xieác,// Boïn mình ra xem ñi!”// Đến lượt Nam đang cố laùch ra thì baùc baûo veä tới,/ nắm chặt hai chân em// “Cậu nào đấy?// Troán hoïc haû?”// Cô xoa đầu Nam/ và gọi Minh đang thập thò ở cửa lớp vào,/ nghiêm giọng hỏi:// “Từ nay/ các em có trồn học đi chơi nữa khoâng?”// - NỐi tiếp nhau đọc đoạn 1, 2, 3, 4.. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn. - Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS. c) Đọc từng đoạn theo nhoùm. d) Thi đọc giữa các nhoùm.. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhoùm.. Tieát 2 3. Hướng dẫn tìm hieåu baøi :. - Yêu cầu 1 hs đọc đoạn 1 - Hỏi: Giờ ra chơi, Minh rủ Nam đi ñaâu? - Hai bạn định ra ngoài bằng cách naøo? - Chuyển đoạn: Chuyện gì đã xảy ra. Lop2.net. - 1 Hs đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Minh rủ Nam ra ngoài phoá xem xieác. - Hai baïn chui qua moät chỗ tường thủng..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> khi Nam và Minh chui qua chỗ tường thủng. Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn 2, 3 - Gọi 1 HS đọc đoạn 2, 3. - Đọc bài. - Ai đã phát hiện Minh, Nam chui qua - Bác bảo vệ. chỗ tường thủng. - Khi đó bác làm gì? Baùc naém chaët tay Nam vaø noùi: “Caâu naøo ñaây? Troán hoïc haû?” - Coâ xin baùc baûo veä nheï - Khi Nam bò baùc baûo veä giuõ laïi, coâ tay để Nam khỏi bị đau. giáo đã làm gì? Sau đó cô nhẹ nhàng kéo Nam lùi lại, đỡ em ngồi dậy, phủi hết đất cát trên người em và đưa em về lớp. - Nhữmg việc làm của cô giáo cho em - Cô rất dịu dàng và yêu thöông hoïc troø. thấy cô giáo là người như thế nào? - Cô xoa đầu và an ủi - Coâ giaùo laøm gi khi Nam khoùc? Nam. - Nam caûm thaáy xaáu hoå. - Luùc aáy Nam caûm thaáy theá naøo? - Còn Minh thi sao? Khi được cô giáo - Minh thập thòngoài cửa, khi được cô giáo gọi gọi vào em đã làm gì? vaøo em cuøng Nam xin loãi coâ. - Laø coâ giaùo. - Người mẹ hiền trong bài là ai? - Trả lời theo suy nghĩ. - Theo em tại sao cô giáo lại được ví với người mẹ hiền. 4. Luyện đọc lại :. 5. Cuûng coá, daën doø :. - Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai. Sau đó nhận xét và cho điểm các nhóm đọc tốt, động viên khuyến khích các em đọc chưa tốt cố gắng hôn. - Cho HS hát các bài hát, đọc các bài thô em bieát veà caùc thaày coâ giaùo. - Toång keát tieát hoïc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn 8 Thứ. . . . . . . .ngày. . . . . . . tháng. . . . . năm . . . . . .. Môn: Tập đọc Baøi: Baøn tay dòu daøng I. Muïc tieâu: 1. Đọc: - Đọc trơn cả bài. - Đọc đúng các từ: trở lại lớp, nỗi buồn, âu yếm, lặng lẽ, em sẽ làm, tốt lắm, khẽ nói… (MB) mới mất, lòng nặng trĩu, nỗi buồn, kể chuyện cổ tích, vuốt ve, buồn bã… (MN, MT) 2. Hieåu: - Hiểu nghĩa các từ âu yếm, thì thào, trìu mến, mới mất, đám tang. - Hiểu nội dung ý nghĩa của bài: Sự dịu dàng, đầy thương yêu của thầy giáo đã an ủi động viên bạn HS đang đau buồn vì bà mất, nên càng thêm yêu quý thầy và cố gắng học để không phụ lòng tin của thầy.. II. Chuaån bò: - Tranh minh hoïa. - Bảng ghi sẵn nội dung cần luyện đọc.. III. Các hoạt động trên lớp: Noäi dung cô baûn A/ OÅn ñònh – Kieåm tra baøi cuõ :. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - Goïi 2 Hs leân baûng kieåm tra.. - HS 1 đọc đoạn 1,2 bài Người mẹ hiền. Trả lời câu hoûi: Vieäc laøm cuûa Minh vaø Nam đúng hay sai? Vì sao? - HS 2 đọc đoạn 3, 4, trả lời câu hỏi: Ai là người mẹ hieàn? vì sao?. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs. 1/ Giới thiệu bài :. - Hỏi: Các con đã bao giờ được bố mẹ, ông bà hay người lớn xoa đầu chưa? Lúc đó em cảm thấy thế nào? - GT: Trong baøi hoïc hoâm nay, caùc con sẽ được lam quen với một thầy giaùo raát toát. Chính baøn tay dòu daøng và tình yêu thương vô bờ của thầy dành cho Hs đã giúp 1 bạn hs vượt qua chuyeän buoàn trong gia ñình vaø coá gaéng hoïc taäp.. 2/ Luyện đọc : * Hoạt động 1:. Lop2.net. - Trả lời..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV đọc mẫu. * Hoạt động 2: a) Đọc từng câu :. b) Hướng dẫn ngắt doïng. c) Đọc từng đoạn theo nhoùm.. d) Thi đọc giữa các nhoùm. 3. Hướng dẫn tìm hieåu baøi :. - GV đọc mẫu lần 1, giọng thong thaû, nheï nhaøng, tình caûm.. - 1 Hs khá đọc mẫu lần 2. - Cả lớp theo dõi.. - Yêu cầu hs đọc các từ cần luyện phát âm đã viết trên bảng. - Yêu cầu hs nối tiếp nhai đọc từng caâu trong baøi. Nghe vaø chænh loãi cho hs neáu coù. - Giới thiệu các câu cần luyện các đọc, cách ngắt dọng. Yêu cầu hs tìm cách đọc đúng, hay. Tổ chức cho hs luyện đọc các câu này.. - Đọc các từ đã giới thiệu phaàn Muïc tieâu - Mỗi hs đọc 1 câu đến hết baøi.. - Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc theo đoạn. Dừng lại ở cuối mỗi đoạn để giãi nghĩa từ: mới mất, đám tang, âu yeám, laëng leõ, thì thaøo, trìu meán. - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhoùm.. - Yêu cầu Hs đọc thầm bài. - Chuyện gì xảy ra với An và gia ñình? - Từ ngữ nào cho ta thấy An rất buồn khi bà mới mất.. - Khi bieát An chöa laøm baøi taäp, thaùi độ của thầy giáo như thề nào?. - Theo em, vì sao thaày giaùo coù thaùi độ như thế?. - An trả lời thầy thế nào? - Vì sao An lại hứa với thầy sáng. Lop2.net. - Tìm cách đọc các câu sau Thế là / chẳng bao giờ/ An coøn ñöoc nghe baø keå chuyeän cổ tích,/ chẳng bao giờ còn được bà âu yếm,/ vuốt ve …// Thöa thaày,/ hoâm nay/ em chöa laøm baøi taäp.// Nhöng saùng mai / em seõ laøm aï! / Toát laém! // Thaày bieág em nhaát ñònh seõ laøm !! Thaày kheõ nói với An.// - Đọc theo đoạn đến hết bài + Ñ1: Baø cuûa An… aâu yeám, vuoát ve. + Đ2: Nhớ bà… bài tập. +Ñ3: Thaày nheï nhaøng… noùi với An.. - Đọc bài. - Bà của An mới mất. - Loøng naëng tróu noãi buoàn, chẳng bao giờ, nhớ bà, An ngoài laëng leõ, thì thaøo buoàn baõ. - Thaày khoâng traùch An, chæ duøng ñoâi baøn tay nheï nhaøng, trìu meán xoa leân đầu An. - Vì thầy thông cảm với nỗi buồn của An, với tấm loøng quyù meân baø cuûa An. Thaày bieát An vì thöông nhớ bà quá mà không là bài chứ không phải em lười. - An trả lời: nhưng sáng mai em seõ laøm aï!.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> mai seõ laøm baøi taäp.. - Những từ ngữ hình ảnh nào trong bài cho ta thấy rõ thái độ của thầy giaùo? - Caùc em thaáy thaày giaùo cuûa baïn An là người như thế nào?. 4. Luyện đọc lại :. 5. Cuûng coá, daën doø :. - Nêu yêu cầu hoạt động sau đó chia nhòm cho hs đọc. - Laéng nghe, nhaän xeùt, cho ñieåm hs. Hoûi: Em thích nhaân vaät vaøo nhaát? vì sao? Toång keát tieát hoïc.. Lop2.net. - Vì An cảm nhận được tình yêu và lòng tin tưởng của thầy với em. Em không muốn làm thầy buồn. Vì sự dịu dàng của thầy đã giúp An nheï nhaøng hôn, khieán em laáy laïi loøng tin maø quyết tâm học tập để thầy khoûi buoàn… - Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An, baøn tay thaày dòu daøng, trìu meán, thöông yeâu, thaày khen An “toát laém!”. - Thầy là người rất yêu thöông, quyù meán hs, bieát chia sẽ cảm thông với HS. - Caùc nhoùm taäp luyeän vaø thi đọc theo vai.. - Trả lời..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn 8 Thứ. . . . . . . .ngày. . . . . . . tháng. . . . . năm . . . . . .. Môn: Tập đọc Bài: Đổi giày I. Muïc tieâu: 1. Đọc: - Đọc trơn cả bài. - Đọc đúng các từ: tập tễnh, quái lạ, khấp khểnh, các từ dẽ phát âm sai do ảnh hưởng của phương ngữ: xỏ nhầm giày, hay là, dễ chịu, gầm giường, lắc đầu… đến truờng, lẩm bẩm, dễ chịu, chạy vội về nhà, đổi giày, ngắm đi ngắm lại. - Nghỉ ngơi đúng sau các dấu cạu và giữa các cụm từ. - Biết phân biệt lời kể và lởi các nhân vật. 2. Hieåu: - Hiểu nghĩa các từ mới: tập tễnh, lẩm bẩm, khấp khênh. - Hiểu nội dung ý nghĩa của truyện: Cậu bé ngốc nghếch, đi lầm hai chiếc giày ở hai đôi cao thấp khác nhau lại đổ tại chân mình bên ngắn bên dài, đổ tại đường khấp khểnh. Khi có người bảo về nhàđổi dày, cậu cứ ngắm mãi đôi giày ở nhà và phàn nàn ñoâi naøy vaãn chieác cao chieác thaáp.. II. Chuaån bò: - Tranh minh hoïa. - Bảng ghi sẵn nội dung cần luyện đọc.. III. Các hoạt động trên lớp: Noäi dung cô baûn. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A/ OÅn ñònh – Kieåm tra baøi cuõ :. - Goïi 2 hs leân baûng kieåm tra baøi Baøn tay dòu daøng.. + Hs 1 đọc đoạn 1, 2 và trả lới caâu hoûi: Vì sao An buoàn, những từ ngữ, hình ảnh nào nói lên đều đó? + Hs 2 đọc đoạn 3 trả lời câu hỏi: Thái độ của thầy giáo nhö theá naøo khi bieát An chöa laøm baøi? Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì?. 1/ Giới thiệu bài :. - Giờ tập đọc hôm nay chúng ta cùng đọc câu chuyện vui: Đổi giaøy. Caâu chuyeän keå veà moät caâu bé ngốc nghếch, đã đi nhầm giày một chiếc cao, một chiếc thấp, ở hai ñoâi khaùc nhau nhöng laïi khoâng phaùt hieän ra sai laàm cuûa mình.. 2/ Luyện đọc : * Hoạt động 1:. - GV đọc mầu toàn bài. Chú ý: giọng đọc vui tươi, hóm hỉnh, với. Lop2.net. - Cả lớp theo dõi. HS khá đọc maãu laàn 2..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV đọc mẫu. * Hoạt động 2: a) Đọc từng câu :. b) Hướng dẫn ngắt doïng. c) Đọc từng đoạn theo nhoùm.. cậu bé ngạc nhiên, ngây thơ, lời thaày giaùo aân caàn, dòu daøng. - Cho hs đọc các từ cần luyện phaùt aâm treân baûng phuï. - Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc từng câu từ đầu đến hết bài. - Giới thiệu các câu cần luyện giọng cho hs tìm cách đọc, thống nhất cách đọc và cho cả lớp luyện đọc.. - Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc theo đoạn. Dừng lại ở cuối mỗi đoạn để hỏi về nghĩa các từ mới. d) Thi đọc giữa các nhoùm. 3. Hướng dẫn tìm hieåu baøi : 4. Luyện đọc lại :. 5. Cuûng coá, daën doø :. Lop2.net. - Đọc các từ đã giới thiệu phaàn muïc tieâu. - Hường dẫn luyện phát âm, mỗi hs chỉ đọc 1 câu. - Tìm cách đọc và luyện đọc caùc caâu: Có cậu học trò nọ/ vội đến trường nên xỏ nhầm giày,/ một chieác cao, moät chieác thaáp.// Quaùi laï,/ sao hoâm nay chaân mình moät beân daøi,/ moät beân ngaén?Hay là tại đường khấp khểnh?// Cậu lôi từ gầm giường ra hai chieác giaøy,/ ngaém ñi ngaém laïi,/ rồi lắc đầu nói: Đôi này/ vần chieác thaáp,/ chieác cao.// -Đọc nối tiếp các đoạn 2, 3..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 8 Thứ. . . . . . . .ngày. . . . . . . tháng. . . . . năm . . . . . .. Moân: Thuû coâng . Bài: Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 2). I. Muïc tieâu: - HS tự gấp được thuyền phẳng đáy không mui đều các đường gấp, đẹp theo đúng quy trình gaáp. - Hoàn thành sản phẩm tại lớp. - HS có hứng thú khi tự mình làm được đồ chơi.. II. Chuaån bò: - Mẫu thuyền phẳng đáy không mui. - Quy trình gấp thuyền PĐKM có hình vẽ minh họa gấp từng bước. - Giấy thủ công tương đương khổ A4 để hướng dẫn.. III. Các hoạt động trên lớp 1. Ổn định : Cả lớp hát bài 2. Bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng chuẩn bị của HS. - GV: Gấp thuyền phẳng đáy không mui có mấy bước ? 3. Bài mới : * Giới thiệu bài: Tiết trước cô đã hướng dẫn các em quy trình làm TPĐKM. Tiết này cô sẽ hướng dẫn các em ôn , thực hiện các thao tác gấpTPĐKM theo đúng quy trình, hoàn thành sản phẩm và biết cách sử dụng khi chơi. * Các hoạt động giảng dạy :. Thời gian. Noäi dung KT vaø KN cô baûn * Hoạt động 1: OÂn laïi quy trình gaáp TPÑKM: HS quan saùt neâu được quy trình gaáp.. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - GV cho 2 hs lên thực hiện các bước gấp TPĐKM ở tiết 1. - Gợi ý giúp đỡ hs thực hiện. - GV choát laïi, nhaän xeùt chung. - Treo baûng quy trình gaáp TPÑKM leân baûng, daët caâu hoûi : + TPÑKM goàm coù caùc boä phaän naøo ?. - HS lên thực hiện. + Muốn gấp TPĐKM ta cần tờ giấy hình gì ? + Quy trình gaáp thuyeàn PÑKM coù maáy bước ? + Bước 1 gấp gì ? Hãy nêu cách thực hiện bước một ? + Bước 2 gấp gì ? Hãy nêu cách thực hiện. Lop2.net. - HS nhaän xeùt. - HS quan sát, trả lời. - 2, 3 hs trả lời : thân vaø muõi thuyeàn. - Hình chữ nhật. - Hai bước. - HS nhìn quy trình neâu mieäng caùch laøm.. - HS nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Hoạt động 2: HS thực haønh. Hoàn thành saûn phaåm taïi lớp, biết cách chôi. ?. - HS quan saùt.. + Bước 3 làm gì ? - GV chốt lại cách thực hiện từng bước. - Thực hiện lại thao tác gấp bước 2. - Giới thiệu một số mẫu TPĐKM, gấp đẹp có sáng tạo của hs lớp trước đã làm .. - HS thực hành gấp theo nhoùm.. - Tổ chức cho hs thực hành gấp TPĐKM theo nhoùm 4hs. - GV đến từng nhóm theo dõi, kịp thời giúp đỡ những hs còn yếu, lúng túng. - Gợi ý cho hs trang trí thêm mui thuyền đơn giản rời bằng tờ giấy chữ nhật nhỏ gài vào 2 khe ở bên mạn thuyền. - Hướng dẫn đại diện các nhóm lên thả thuyền trong chậu nước. - Hướng dẫn hs tham gia nhận xét,đánh giá saûn phaåm. - GV chọn sản phẩm đẹp của cá nhân, nhoùm tuyeân döông.. - HS trang trí, tröng baøy saûn phaåm theo nhoùm. - Đại diện nhóm lên thaû thuyeàn. - HS theo doõi nhaän xeùt.. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. - Liên hệ thực tế giáo dục hs không nên ra các chỗ ao, hồ, kênh, rạch, sông lớn để chơi thả thuyền rất nguy hiểm. - Dặn HS chuẩn bị giấy tiết sau học gấp thuyền phẳng đáy có mui. - Nhaän xeùt chung tieát hoïc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn 8 Thứ. . . . . . . .ngày. . . . . . . tháng. . . . . năm . . . . . .. Moân: Mó thuaät Bài: Thường thức mĩ thuật Xem tranh tiếng đàn bầu. I. Muïc tieâu: - HS làm quen , tiếp xúc với tranh của họa sĩ. - Hoïc taäp caùch saép xeáp hình veõ vaø caùch veõ maøu trong tranh. - Yêu mến anh bộ đội. II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: - Chuẩn bị một vài bức tranh của họa sĩ : tranh phong cảnh, sinh hoạt, chân dung baèng caùc chaát lieäu khaùc nhau ( khaéc goã, luïa, sôn daàu, . . .) - Tranh cuûa thieáu nhi veõ. 2. Hoïc sinh: - Vở tập vẽ. - Söu taàm tranh cuûa hoïa só, cuûa thieáu nhi. III. Các hoạt động trên lớp: Noäi dung cô baûn. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A) OÅn ñònh – Bai cuõ:. - Haùt - Cho HS xem tranh vẽ đẹp về đề tài Em đi học của các bạn trong lớp. - Khen các bạn vẽ đẹp.. - Cả lớp hát - Xem tranh nhaän xeùt.. B) Bài mới : 1) Giới thiệu bài :. - GV giới thiệu một số tranh đã chuẩn bị và tranh tiếng đàn bầu. - Giới thiệu tranh trong bộ ĐDDH giuùp HS nhaän bieát veà caùc chaát lieäu maøu.. - Quan saùt tranh. * Hoạt động 1: Xem tranh.. - GV yêu cầu HS xem tranh ở vở tập vẽ, trả lời các câu hỏi : + Tên bức tranh là gì ? + Tranh vẽ mấy người ? + Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì ? + Em có thích tranh tiếng đàn bầu của hoïa soõ Só Toát khoâng ? Vì sao ? + Trong tranh họa sĩ đã sử dụng những màu nào ? - GV chốt bổ sung : Bức tranh Tiếng đàn bầu vẽ về đề tài bộ đội. - Hình ảnh chính là anh bộ đội ngồi. Lop2.net. - Vở bài tập. - Trả lời theo suy nghĩ rieâng cuûa hs.. - HS nhaéc laïi - Giaûng theâm.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> treân chieác choõng tre ñang say meâ gaûy đàn. Có hai em bé quỳ bên chõng chăm chú lắng nghe. Màu sắc bức tranh trong sáng, đậm nhạt nổi rõ làm cho hình ảnh chính của tranh rất động . - Tiếng đàn bầu là một bức tranh đẹp, nói lên tình cảm thắm thiết giữa bộ đội và thiếu nhi.. * Hoạ động hai : Nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét, đánh giá giờ học. - Khen những HS cực phát biểu, đóng góp ý kiến xây dựng bài - Daën HS söu taàm tranh in treân saùch baùo. - Tự tập nhận xét tranh - Quan saùt caùc loai noùn, chaån bò cho tieát sau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>