Giáo án khối lớp 2 - Tuần 1 năm 2008 - 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 2. N¨m häc 2008-2009. Thứ hai ngày tháng 9 năm 2008 Chào cờ ------------------------. Tập đọc Có công mài sắt, có ngày nên kim ( 2 tiết ) 1.Mục tiêu : - HS biết đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa những cụm từ dài . bước đầu biết đọc phân biệt giọng các nhân vật. - Hiểu nghĩa các từ mới và, hiểu được lời khuyên của chuyện. 2.Đồ dùng : - Tranh SGK, bảng phụ. - HS đủ SGKTV2 . 3,Các hoạt động dạy và học: Tên hoạt động *Mở đầuGiới thiệu bài *HD luyện đọc. HĐ của HS. Hỗ trợ của GV. -Làm quen với SGK -QSTSGK nêu ND các chủ điểm -Đọc nối tiếp câu.(2 lần) -Đọc nối tiếp đoạn (2-3 lần) -Đọc trong nhóm 4 -Thi đọc trước lớp. -GV giúp đỡ -Tạo hứng thú cho HS -HDphát âm đúng -HD chia đoạn, ngắt nghỉ đúng -KT giúp đỡ HS -Nhận xét đánh giá HS. Đọc thầm lại từng đoạn trả lời câu hỏi *HD tìm hiểu -Kể lại việc học hành lúc đầu củacậu bài(tiết 2) bé… -Thấy bà cụ mải miết mài thỏi sắt vào tảng đá để thành cái kim khâu cậu bé không tin -Bà cụ giảng giải để cậu bé hiểu -Thi đua nói về lời khuyên của câu *Luyện đọc chuyện Luyện đọc theo vai(3hs) lại Thi đọc trước lớp *Củng cố ,dặn dò -Nói về nhân vật mà em thich. GV giúp đỡ HS hoàn thiện từng câu hỏi -Chốt lại câu trả lời đúng. GVhỗ trợ Khen ngợi HS - Khuyến khich HS giải thich - HDCB bài kể chuyện.. TOÁN. Ôn tập các số đến 100 1Mục tiêu: - Củng cố về :Đọc ,viết ,thứ tự các số từ 0 đến 100. Hoµng ThÞ Xoan - Lớp 2B. 1 Lop2.net. Trường Tiêu học Xuân Lương.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 2 N¨m häc 2008-2009 - Số có 1 chữ số -số có 2 chữ số.Số liền trước ,số liền sau. 2.Đồ dùng: -Bảng phụ bài tập 2. -HS đủ bảng con. 3.Các hoạt động dạy và học Tên HĐ HĐ của HS Hỗ trợ của GV *Ôn về các -HS viết bảng con các số từ 1 đến 10, NX -Nêu yêu cầu số có 1 chữ được số bé nhất, số lớn nhất và đó là các số số có một chữ số -KL *Ôn về thứ tự các số,số liền trước ,số liền sau. *Củng cố, dặn dò. -Nêu tiếp các số còn thiếu trong bảng, Viết -Dùng bảng phụ BT2 số lớn nhất, số bé nhất có 2 chữ số, so sánh với số có 1 chhữ số -Chỉ ra số liền trước số liền sau của 1 số -KL,Củng cố kiến thức cơ bản. cụ thể Đánh giá giờ học, HDVN. Thứ ba ngày tháng 8 năm 2008. Toán Ôn tập các số đến 100 (tiếp) 1.Mục tiêu: -Củng cố về : Đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số Phân tích số có 2 chữ số II. Đồ dùng  Kẻ bảng BT1,5  HS đủ bảng con III.Các hoạt động dạy và học. Tên hoạt động Củng cố về đọc ,viết ,phân tích số Củng cố về so sánh số. HĐ của HS  Nêu cách làm BT1  làm bài theo N2 và chữa    . Nêu cách so sánh BT1 Làm bảng con BT3, 4 2HS làm trên bàng lớp Trao đổi N2 BT5,báo cáo kết quả.     . Hỗ trợ của GV Gv giúp HS hiểu YCBT KL bài làm đúng Đưa VD Sửa sai cho HS,KL bài làm đúng Chữa bài, củng cố. KỂ CHUYỆN. Có công mài sắt ,có ngày nên kim I.Mục tiêu:  Dựa vào trí nhớ, tranh SGK và gợi ý dưới tranh kể lại được từng đoạn của truyện với lời kể của mình một cách tự nhiên.  Biết cùng các bạn trong nhóm kể chuyện theo vai. Có khả năng nghe các bạn kể và nhận xét đúng lời kể của bạn. Hoµng ThÞ Xoan - Lớp 2B. 2 Lop2.net. Trường Tiêu học Xuân Lương.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 2 II.Đồ dùng:  Tranh SGK  Một vài dụng cụ đơn giản để hóa trang. III Các hoạt động dạy và học Tên hoạt động. N¨m häc 2008-2009. HĐcủa trò. Hỗ trợ của GV. *Mở đầu. Làm quen với chương trình KC ở L2. GV giúp đỡ. *Giới thiệu bài. Nhớ lại tên bài TĐ đã học. Tạo hứng thú vào bài mới.  Quan sát tranh, nhớ lại ND từng đoạn *Tập kể lại từng đoạn theo tranh theo N4  Kể chuyện trước lớp theo N4 hoặc cử người thi kể với N khác. GV hỗ trợ. *Tập kể theo vai  Tập kể trong N3  Thi kể trước lớp. GV hỗ trợ. *Hướng dẫn kể chuyện. *Củng cố, dặn dò. KT giúp đỡ Giúp HS biết nhận xét lời kể của bạn và kể tiếp lời kể của bạn. Khen ngợi HS. Nói lại ý nghĩa câu chuyện. NX, đánh giá giờ học Dặn HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. CHÍNH TẢ(tập chép). Có công mài sắt, có ngày nên kim I. Mục tiêu:  Chép lại chính xác đoạn Mỗi ngày một ít…có ngày nên kim.Trình bày đúng hình thức một đoạn văn.  Viết đúng một số tiếng có âm đầu c/k  Học thuộc 9 chữ cái đầu tiên của bảng chữ cái II.Đồ dùng dạy học  Bảng phụ chép ND viết, bài tập III.Các hoạt động dạy học. Tên hoạtđộng *Kiểm tra. HĐ của HS . Hỗ trợ của GV . HS nghe và ghj nhớ. Hoµng ThÞ Xoan - Lớp 2B. 3 Lop2.net. Kiểm tra đồ dùng học tập, giới thiệu chương trình chính tả ở L2 Treo bảng phụ, đọc mẫu. Trường Tiêu học Xuân Lương.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 2 *Hướng dẫn tập chép. *Hướng dẫn làm bài tập. N¨m häc 2008-2009  Hỏi ND bài.  Kết luận..  3, 4 HS đọc ND đoạn chép.  HS trả lời câu hỏi.  Nhận diện câu, cách viết chữ đầu câu, cuối câu.  Tìm từ khó viết dễ lẫn, luyện viết trên bảng con .  Chép bài vào vở.  Soát lỗi theo N2, chữa lỗi..  Sửa cho HS..  Tìm hiểu YCBT1.  Viết vào bảng con c/k cần điền vào chỗ trống.  Làm theo N2 :đọc tên, điền các chữ cái theo thứ tự BT2.  Học thuộc 9 chữ cái. *Củng cố, dặn dò.  KT, giúp đỡ HS yếu. Đọc từng câu HD soát lỗi.  Chấm một số bài, NX.  Dùng bảng phụ, giải thích.  KL cách viết đúng.  GV giúp đỡ.  KT HS.  Đánh giá giờ học..  HDVN.. THỂ DỤC. Giới thiệu chương trình, trò chơi:’Diệt con vật có hại” I. Mục tiêu:  Giúp HS nắm được một số ND cơ bản của CT và có thái độ học tập đúng.  Giới thiệu quy định chung của giờ thẻ dục  Biên chế tổ, chọn cán sự  Ôn trò chơi “Diệt con vật có hại’ II.Địa điểm, phương tiện  Địa điểm: trên sân trường- vệ sinh sạch sẽ  Phương tiện; CB 1 còi III.Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Thời gian Phương pháp *Mở đầu 3-5 phút HS tập hợp 3 hàng ngang, điểm số báo cáo Đứng tại chỗ vỗ tay hát *Phần cơ bản -Giới thiệu chương trình -Biên chế tổ tập luyện -Trò chơi: “Diệt con vật có hại”. 10 phút. -GV triển khai. 10 phút. HS thực hành -Ôn lại cách chơi đã học ở L1 -Tổ chức cho HS chơi chính thức.. *Phần kết thúc. 3-5 phút. Hồi tĩnh Nhận xét đánh giá giờ học. Thứ tư ngày tháng năm 2008 TẬP ĐỌC. Tự thuật Hoµng ThÞ Xoan - Lớp 2B. 4 Lop2.net. Trường Tiêu học Xuân Lương.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 2 N¨m häc 2008-2009 I .Mục tiêu Giúp học sinh:  Đọc trơn toàn bài đọc đúng từ khó, dễ lẫn và nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa những cụm từ dài.  Hiểu nghĩa các từ ngữ ở phần yêu cầu tự thuật.  Hiểu mối quan hệ giữa các từ chỉ đơn vị hành chính  Nhớ được thông tin về bạn HS  Ban đàu hiểu về một bản tự thuật II. Đồ dùng dạy học  Sơ đồ hành chính, bảng phụ có nội dung HD đọc III. Các hoạt động dạy học: Tên hoạt động Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV *Kiểm tra 2-3HS đọc bài cũ và trả lời câu hỏi NX đánh giá ND bài tự thuật Tạo hứng thú vào bài mới *Hướng dẫn Theo dõi và đọc thầm theo Đọc mẫu luyện đọc -Đọc nối tiếp câu 2 lần +luyện phát Theo dõi giúp đỡ HS âm đúng -Đọc nối tiếp đoạn 2 lần +luyện ngắt GV giúp đỡ giọng đúng -Đọc trong nhóm 2 KTHS -Thi đọc trước lớp Nhận xét,đánh giá -Đọc đồng thanh *HD tìm hiểu bài Đọc thầm lại bài -Từng HS nối tiếp nhau nói từng chi Gợi mở tiết về bạn HS Giải thích các từ chỉ đơn vị hành 1-2 em nói tổng hợp lại chính -HS tập giới thiệu về bản thân theo GV hỗ trợ N2 *Củng cố, dặn dò. 1HSđọc lại bài. Dặn HS CB bài sau TOÁN. Số hạng, tổng I.Mục tiêu:  Bước đầu biết tên gọi thành phần, kết quả của phép cộng  Củng cố về phépcộng không nhớ với các số có 2 chữ số và giải toán có lời văn. II. Đồ dùng  Một số thẻ ghi tên các thành phần của phép cộng  HS đủ bảng con III.Các hoạt động dạy học Tên hoạt động HĐ của trò Hỗ trợ của GV Giới thiệu số Tự lấy VD về phép cộng Ghi phép tính hạng và tổng Giúp đỡ HS KL, gắn thẻ tên gọi số hạng -tổng Thảo luận tìm cách gọi tên các thành dưới phép tính phần Lưu ý vói HS:35+24 cũng gọi là tổng Hoµng ThÞ Xoan - Lớp 2B. 5 Lop2.net. Trường Tiêu học Xuân Lương.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 2 Thực hành. Củng cố. Nêu cách tìm tổng(BT1) Làm bài trên bảng con -Làm bài vào vở(BT2) rồi chữa -Nhắc lại đề toán -Nêu phép tính, lời giải Trò chơi:”ai nhanh ,ai đúng”. N¨m häc 2008-2009 Giúp đỡ HS Nhắc HS đặt tính đúng Củng cố về cộng không nhớ Tóm tắt bài KL GV hỗ trợ Nhận xét,dặn dò.. ĐẠO ĐỨC. Học tập sinh hoạt đúng giờ(tiết 1) I.Mục tiêu  Hiểu được các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập,sinh hoạt đúng giờ  Biết lậpthời gian biểu hợp lí cho bản thân  Có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng giờ II.Tài liệu-phương tiện  Đồ dùng sắm vai đơn giản  Vở BTĐạo đứcL2 III.Các hoạt động dạy và học Tên hoạt động Hoạt động của trò Hỗ trợ của GV 1.Bày tỏ ý Mục tiêu HS có ý kiến riêng và bày tỏ ý kiến trước mỗi hành động kiến Tiến hành Làm việc theo nhóm: Tình Đưa 3 tình huống huống nào đúng ?,tình Chia nhóm giao việc huống nào sai? -Trao đổi trước lớp KL ý kiến đúng Xử lí tình huống. Mục tiêu Tiến hành. Giờ nào việc nấy. Mục tiêu. HS biết cách ứng xử phù hợp trong những tình huống cụ thể -Mỗi nhóm chọn 1 tình Chia nhóm giao việc huống tìm cách ứng xử Giúp đỡ HS bằng cách đóng vai trước lớp KL sau mỗi tình huống -Nhóm khác nhận xét HS biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện để học tập và sinh hoạt dúng giờ. Tiến hành. -Mỗi nhóm liệt kê công việc Tổ chức như các HĐ trên làm của một buổi trong ngày KL -Đại diện báo cáo kết quả Dặn HS lập thời gian biểu ở nhà -Đọc câu ghi nhớ THỦ CÔNG. Gấp tên lửa(tiết 1) I.Mục tiêu Hoµng ThÞ Xoan - Lớp 2B. 6 Lop2.net. Trường Tiêu học Xuân Lương.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 2  HS biết cách gấp tên lửa  Gấp được tên lửa  HS hứng thú và yêu thích gấp hình II.Đồ dùng dạy học  Mẫu tên lửa.tranh quy trình gấp tên lửa  HS đủ giấy màu.giấy nháp,bút màu III.Các hoạt động dạy học Tên hoạt động HĐ của trò HDQS và nhận Nhận xét về hình dáng,màu sắc,các xét phần của tên lửa QS các thao tác của GV 1HS thao tác lại quy trình Thực hành gấp HS dùng giấy nháp hoặc giấy màu để tên lửa gấp *Gấp tạo mũi và thân tên lửa *Tạo tên lửa và sử dụng Củng cố, dặn dò. QS nhận xét một số sản phẩm. N¨m häc 2008-2009. Hỗ trợ của GV Trực quan, gợi mở Mở dần các nếp gấp, gấp lại theo từng bước GV giúp đỡ HS gặp khó khăn. Nhận xét đánh giá giờ học. dăn HS CB bài sau.. Thứ năm ngày tháng năm 2008 LUYỆN TỪ VÀ CÂU. Từ và câu I.Mục tiêu:  Làm quen với khái niệm từ và câu  Nắm được mối quan hệ giữa sự vật, hành động với tên gọi của chúng  Biết tìm các từ có liên quan đến hs  Biết dùng từ đặt những câu đơn giản II.Đồ dùng dạy học Tranh SGK-bảng phụ III.Các hoạt động dạy học Nội dung HĐ của trò Hỗ trợ của GV * Mở đầu Làm quen với môn học GV giúp đỡ Tạo hứng thú vào bài *Hướng dẫn 1.Làm cá nhân :chọn tên cho mỗi đồ -Giao việc làm bài tập vật mỗi việc trong tranh,trình bày Nghe HS báo cáo, KL trước lớp -Đặt tên cho mỗi bức tranh Khen HS 2. Làm việc theo nhóm: Tìm từ chỉ đồ -Chia nhóm, giao việc dùng học tập của HS, từ chỉ tính nết Kiểm tra,giúp đỡ của HS -Báo cáo kết quả KL,tuyên dương N làm bài tốt -Hỗ trợ HS làm thử 1-2 câu 3.Dựa vào tranh SGK viết một câu Sửa cho HS thích hợp -Nối tiếp nhau đọc câu vừa đặt * Củng cố, dặn Nhận xét giờ học, HDCB bài sau dò Hoµng ThÞ Xoan - Lớp 2B. 7 Lop2.net. Trường Tiêu học Xuân Lương.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 2. N¨m häc 2008-2009 TOÁN. Luyện tập I. Mục Tiêu:  Củng cố về: phép cộng không nhớ, tính nhẩm và đặt tính rồi tính, tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng.  Giải toán có lời văn II. Đồ dùng dạy học  Bảng con-bảng phụ III.Các hoạt động dạy và học Nội dung HĐ của trò Hỗ trợ của GV *Củng cố về đặt -Đặt tính, tính trên bảng con(BT1) -Nêu YC tính rồi tính, gọi -Gọi tên... tên các thành -Giúp HS sửa sai phần, kết quả -Tự làm BT3vào vở -Củng cố trong phép cộng - KT Kết quả *Ôn về giải toán Đọc đề bài 4 GV tóm tắt Nêu phép tính rồi giải KL *Ôn về tính -Trao đổi N2 BT5:dựa vào bảng cộng -Dùng bảng phụ nêu YC nhẩm để điền số thích hợp vào ô trống -trình bày kết quả KL lời giải đúng *Nhận xét chung TẬP VIẾT. Chữ hoa A I. Mục tiêu  Biết cách viết chữ cái hoa A  Biết cách nối nét từ chữ hoa A sang chữ cái đứng liền sau  Viết đúng cụm từ ứng dụng Anh em thuận hòa II. Đồ dùng dạy học  Mẫu chữ hoa A,bảng phụ cụm từ ứng dụng  HS đủ bảng con, vở tập viết III.Các hoạt động dạy và học Nội dung HĐ của trò Hỗ trợ của GV * Mở đầu -CB đồ dùng học TV -Nêu YC của phân môn TV *Quan sát, nhận -Nêu số nét,độ cao, rộng của chữ A và -Trực quan, đàm thoại xét chữ A mỗi nét -Nêu quy trình viết -Viết mẫu -Viết trên bảng con 2,3 lần -Uốn nắn, sửa sai cho HS *HD viết cụm từ ứng dụng. *HD viết bài ở. -Đọc và nói ND của cụm từ -Nhận xét số tiếng? khoảng cách,độ cao các chữ cái?. -TRực quan,gợi mở. -Viết bảng con. -Viết mẫu: Anh - Sửa cho HS. -QS bài viết. -HD viết và trình bày. Hoµng ThÞ Xoan - Lớp 2B. 8 Lop2.net. Trường Tiêu học Xuân Lương.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 2 vở TV. -Viết từng dòng theo HD -NX, rút kinh nghiệm bài của bạn. N¨m häc 2008-2009 QS điều chỉnh -Chấm một số bài ,đánh giá chung. -Dặn HS hoàn thành bài ở nhà. TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI. Cơ quan vận động I. Mục tiêu  Biết được xương và các cơ là các cơ quan vận động của cơ thể.  Hiểu được nhờ có sự phối hợp của cơ và xương mà cơ thể cử động được.  Hiểu tác dụng của vận động giúp cho cơ quan vận động phát triển tốt  Tạo ham thích vận động cho HS. II. Đồ dùng học tập  Tranh SGK phóng to III. Các hoạt động dạy và học Tên HĐ HĐ của HS Hỗ trợ của GV 1.Khởi động -Cả lớp thực hiện các động tác: đứng GV HD lên, ngồi xuống, cúi qay cổ,nghiêng người... 2. Thảo luận -HS phát biểu (đầu ,cổ tay ,chân ? nhờ bộ phận nào của cơ thể mà ,bụng hông,...) thực hiện được các động tác trên? -Kết luận. 3. Thực hành. 4. Trò chơi. -sờ nắn bàn tay,cổ, cánh tay của mình, trả lời câu hỏi (có cơ và xương) -cử động uốn dẻo bàn tay, vẫy tay,co duỗi cánh tay, quay cổ. Trả lời(nhờ có sự phối hợp của cơ và xương) -HS đứng thành đôi ,chơi thử theo HD, chơi chính thức -Nhận xét cơ thể các bạn không bị bắt lần nào -(thường xuyên tập luyện..). ?Dưới lớp da của cơ thể có gì. -KL ?nhờ đâu các bộ phận đó cử động được. -KL HD chơi Giúp đỡ HS ?muốn cơ thể khỏe mạnh,vận động nhanh nhẹn ta phải làm gì. -Dặn dò. Thứ sáu ngày tháng 8 năm 2008 TOÁN. Đề xi mét I.Mục tiêu  Bước đầu nắm được tên gọi , kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo đề xi mét  Nắm được quan hệ giữa dm và cm  Biết làm các phép tính cộng trừ với các số đo có đơn vị dm  Bước đầu tập đo và ược lượng các độ dái theo đv dm II. Đồ dùng dạy học  Thước kẻ có chia đv dm, cm; băng giấy dài 10 cm Hoµng ThÞ Xoan - Lớp 2B. 9 Lop2.net. Trường Tiêu học Xuân Lương.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 2 III.Các hoạt động dạy và học Nội dung HĐ của trò *Giới thiệu đơn -Một số HS thực hành đo và vi đề xi mét nói(băng giấy dài 10 cm). *Thực thành. *Củng cố. -HS nhắc lại 10cm =1dm 1dm =10 cm -Tập đo độ dài các đoạn thẳng 1dm, 2dm trên thước thẳng 1.Quan sát các hình vẽ rồi trả lời câu hỏi. N¨m häc 2008-2009 Hỗ trợ của GV -Trực quan băng giấy,YCHS đo độ dài -GV nói (10 cm còn gọi là 1 đề xi mét),viết tắt là dm -Giúp đỡ HS Giao việc cho HS HDHS nhận biết độ dài 1dm -C2 cộng không nhớ. 2.Thực hiện các phép tính có kèm theo dm vào vở 3. trao đổi N2 BT3 (ước lượng...). Nêu YC của bài Chú ý không dùng thước đo. Nói lại độ lớn của dm. NX đánh giá giờ học. TẬP LÀM VĂN. Tự giới thiệu- Câu và từ I.Mục tiêu  Nghe và trả lời đúng một số câu hỏi về bản thân  Nghe, nói lại những điều nghe thấy về bạn trong lớp  Bước đầu biết kể một câu chuyện ngắn theo tranh II. Đồ dùng dạy học  Tranh BT3, bảng phụ III. Các hoạt động dạy học Nội dung bài HĐ của trò Hỗ trợ của GV *Mở đầu Tập nói 1 vấn đề theo nhiều cách Giới thiệu phân môn TLV-Tạo hứng thú vào bài mới *HD làm bài tập 1.Làm việc theo N2 Tự giới thiệu Đưa câu hỏi gợi mở về bản thân -Sửa câu cho HS -Tập nói trước lớp -Giúp đỡ HS 2.Dựa vào BT1, nói lại những điều nghe thấy về 1bạn trong lớp 3.QST, nói 1-2 câu để tạo thành câu chuyện Giao việc -1HS làm mẫu -Nói trong N2 KT -Nói trước lớp Giúp đỡ HS * NX giờ học CHÍNH TẢ( nghe viết). Ngày hôm qua đâu rồi? I.Mục tiêu  Nghe, viết lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ cuối bài . Hoµng ThÞ Xoan - Lớp 2B. 10 Lop2.net. Trường Tiêu học Xuân Lương.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 2 N¨m häc 2008-2009  Củng cố quy tắc chính tả l/n, âm cuối ng/n  Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ ,học thuộc 10 chữ cái tiêp theo. II.Đồ dùng dạy học.  Bảng phụ chép sẵn bài chính tả, BT 2,3a và bảng chữ cái tiếp theo III.Các hoạt động dạy học. Tên hoạt động *Kiểm tra. Học sinh Viết một số chữ có l/n. *Hướng dẫn nghe-viết.  1,2 học sinh đọc lại  Trả lời câu hỏi nội dung.  NX khổ thơ có mấy dòng,cách viết chữ đầu dòng và trình bày khổ thơ  Luyện viết từ khó.  Nghe viết bài vào vở:  Nghe GV đọc + nhìn bảng bài chính tả để soát lỗi.. *Hướng dẫn làm bài tậpchính tả. 2. Viết bảng con từ cần điền.. 3.học sinh dùng thẻ chữ gắn bảng, lớp nhận xét.  Học thuộc 10 chữ cái. Giáo viên  Đọc cho học sinh viết.  Chỉnh sửa cho học sinh  Đọc mẫu ?khổ thơ cho ta biết điều gì về ngày hôm qua  Hướng dẫn nhận xét.  Hướng dẫn viết.  Hướng dân trình bày, đọc cho học sinh viết  Hướng dẫn soát lỗi, chấm 1 số bài, NX  Giao việc.  Gắn bảng phụ, mời 2 HS chữa. Củng cố quy tắc chính tả. - Nhận xét chung, hướng dẫn về nhà.. THỂ DỤC. Tập hợp hàng dọc , dóng hàng điểm số I.Mục tiêu  Ôn một số kỹ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1(dóng hàng..)  Học cách chào ,báo cáo khi GV nhận lớp và kết thúc giờ học II.Địa điểm, phương tiện  Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ  CB 1 còi III.Nội dung vả phương pháp lên lớp Nội dung Thời gian Phương pháp 1.Phần mở đầu 5 phút -Tập hợp lớp, phổ biến NDYC bài học -Khởi động đứng tại chỗ, vỗ tay hát 2. Phần cơ bản 20-25 phút -Cán sự điều khiển.GV hỗ trợ *Ôn dóng hàng, điểm số *Học cách chào ,báo cáo -GV làm mẫu -Nhiều HS tập.GV chỉnh sửa *Trò chơi Diệt con cật có hại -Chuyển đội hình vòng tròn, chơi theo HD 3.Phần kết thúc 5 phút -Hồi tĩnh -Đánh giá giờ học, dặn dò ------------------------------------------------------------------------------------Hoµng ThÞ Xoan - Lớp 2B. 11 Lop2.net. Trường Tiêu học Xuân Lương.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 2. N¨m häc 2008-2009 SINH HOẠT LỚP TUẦN 1. I.Mục tiêu  Kiện toàn tổ chức lớp  HS biết được ưu nhược điểm của cá nhân ,tập thể lớp về mọi mặt trong tuần  Nắm được phương hướng thi đua tần 2 II.Chuẩn bị  ND sinh hoạt III.Tiến hành giờ sinh hoạt *Kiện toàn tổ chức lớp  Bầu(công bố) những HS trong ban cán sự lớp và biên chế tổ *Kiểm điểm tuần1  Cán sự lớp báo cáo  Lớp bổ sung  GV kết luận(khen ngợi,nhắc nhở HS) *Đề ra phương hướng tuần 2  GV triển khai theo kế hoạch  Lớp bàn biện pháp thực hiện *Dặn dò. *******************************************************************************. Thứ hai ngày tháng 9 năm 2008 Chào cờ ---------------------------------. Tập đọc Phần thưởng I. Mục tiêu Giúp học sinh:  Đọc trơn toàn bài đọc đúng từ khó, dễ lẫn và nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa những cụm từ dài.  Hiểu nghĩa các từ mới, hiểu đặc điểm tính cách của NA là một cô bé tốt bụng từ đó hiểu ý nghĩa câu chuyện nên làm nhiều việc tốt. II. Đồ dùng dạy học  Tranh sgk, bảng phụ có nội dung HD đọc III. Các hoạt động dạy học: ( Tiết 1) Tên hoạt động *Kiểm tra. HĐ của trò  3 HS đọc HTL, trả lời câu hỏi. *HD luyện đọc.  Đọc nối tiếp L1 + phát âm từ. Hoµng ThÞ Xoan - Lớp 2B. 12 Lop2.net.    . Hỗ trợ GV Nhận xét đánh giá. Tạo hứng thú vào bài mới. Đọc mẫu đoạn 1, 2. Chỉnh sửa cho HS.. Trường Tiêu học Xuân Lương.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 2     . *HD tìm hiểu bài. khó L2 + luyện ngắt câu Đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2 lần Đọc đoạn theo N2 _HS tự sửa cho HS Thi đọc : 2-3 N cử HS đọc Đọc đồng thanh.  Đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi 1 (NA là 1 cô bé tốt bụng : gọt bút chì, cho bạn mượn cục tẩy, trực nhật giúp bạn )  Đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi 2 (dự đoán điều bí mật các bạn đang bàn ).       . N¨m häc 2008-2009 (dùng bảng phụ) Theo dõi NX. Nhận xét cho điểm. Dùng thước ngắt giọng. Nêu y/c, gợi mở HS hoàn thiện câu trả lời. KK HS động não. Chuyển ý tiết 2..  Đọc mẫu. Sửa phát âm +ngắt giọng (dùng bảng phụ )  Theo dõi nhận xét..  Cho điểm.  Nêu y/c.  Liên hệ thực tế.  Nêu câu hỏi 4.. *HD luyện đọc đoạn 3( tiết 2). *HD tìm hiểu đoạn 3. *Củng cố, dặn dò.  Đọc nối tiếp câu 2 lần +luyện đọc từ khó, câu dài, tìm hiểu từ mới  Luyện đọc cả đoạn (HS yếu 2 em )trước lớp và trong N  Thi đọc  Đọc đồng thanh.  Nêu y/c.  Khen ngợi học sinh.  em học được điều gì từ bạn NA?  GD thái độ t/c thích hợp.  Đánh giá giờ học, HDVN..  Đọc thầm đoạn 3, trao đổi N2 câu hỏi 3, (NA xứng đáng được nhận phần thưởng/ NA không xứng đáng…)  Nhiều HS trả lời câu hỏi 4 (NA ,cô giáo, các bạn, mẹ đều vui mừng )  Luyện đọc lại truyện : chọn 1 đoạn mà HS thích, nêu lí do.  Cả lớp trao đổi :  CB tốt bài KC, làm việc thật là vui TOÁN (T6) LUYỆN TẬP. I.Mục tiêu.  Giúp HS : Củng cố về biểu tượng đề-xi-mét; cách chuyển đổi từ dm ra cm và ngược lại; ứng dụng trong thực tế của đon vị đề xi mét. II. Đồ dùng dạy học . Hoµng ThÞ Xoan - Lớp 2B. 13 Lop2.net. Trường Tiêu học Xuân Lương.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 2  Bảng phụ, thước kẻ có chia vạch cm. III. Các hoạt động dạy học. Tên hoạt động Làm việc cá nhân (BT1). Trao đổi N2 (BT2) Làm cá nhân vào vở (BT3) Thực hành N2 Củng cố- dặn dò. HĐ của trò a, 10cm =…dm 1dm=…cm b, Tìm trên thước kẻ vạch chỉ 1dm c, Vẽ 1 đoạn thẳng dài 1dm a, 2dm=…cm b, Tìm vạch chỉ 2dm trên thước kẻ  2HS làm bảng phụ, chữa chung  Đo độ dài cái bút chì, gang tay, 1 bước chân, chiều cao 1 bạn  Lấy thêm VD trong thực tế dùng cm để đo.. N¨m häc 2008-2009. Hỗ trợ GV  Lần lượt nêu từng y/c cho HS thực hiện  Chữa, củng cố độ lớn của dm  Giao việc  Ktra, kết luận cách chuyển đổi dm sang cm và ngược lại  Chấm chữa bài  C2 cách viết dm sang cm, ngược lại  Tổ chức cho HS thực hành  HD VN: Đo gang tay mẹ, chiều cao của mình ?cm. --------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày tháng 9 năm 2008 TOÁN (T7) SỐ BỊ TRỪ- SỐ TRỪ- HIỆU I. Mục tiêu  Giúp học sinh nắm được tên gọi các thành phần trong phép trừ  Củng cố trừ hai số có 2 chữ số (không nhớ ) và giải toán có đơn vị dm. II. Đồ dùng dạy học  Thẻ chữ ghi tên gọi các thành phần trong phép trừ  Bảng phụ bài 1, 2a III. Các hoạt động dạy học. Tên HĐ Kiểm tra bài cũ- giới thiệu bài mới. HĐ của trò  Thực hiện phép tính, gọi tên các tp.  HS tính kết quả phép trừ.. Hỗ trợ GV  Nêu y/c: 24+35 = 59  Số hạng tổng. Trao đổi N2.  Gọi tên từng thành phần của phép trừ.  Phát biểu trước lớp.  Đặt vấn đề 59-35=24  59, 35,24 gọi là gì?  Kết luận. Thực hành. BT 1: nêu cách làm, làm nháp CN 5em lên chữa bài trên bảng phụ 14 Hoµng ThÞ Xoan - Lớp 2B Lop2.net.  Dùng bảng phụ, giải thích  Chữa bài,kết luận Trường Tiêu học Xuân Lương.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 2. BT 2a: Đọc y/c, đặt tính, tính hiệu:  Số bị trừ 79, số trừ 25  Làm cá nhân vào vở 2b, c, d  1HS làm bảng phu, lớp NX BT 3: Đọc đề bài, trao đổi N2  Nêu lời giải, phép tính  .  Gọi tên các thành phần của phép cộng, trừ. N¨m häc 2008-2009  ,củng cố cách trừ 2 số có 2 chữ số và gọi tên các thành phần pt  HD làm bài 2a  Giúp đỡ HS yếu  KL bài làm đúng  Giao việc  Chữa bài cc phép trừ, tên gọi  Kết luận đúng, sai  Đánh giá giờ học  HDVN làm vở BT. Củng cố, dặn dò. KỂ CHUYỆN PHẦN THƯỞNG I.Mục tiêu Giúp HS :  Dựa vào tranh minh họa, gợi ý tái hiện lại được nội dung của từng đoạn, cả câu chuyện.  Biết kể với giọng tự nhiên phù hợp nội dung.  Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời bạn kể. II. Đồ dùng dạy học.  Tranh minh họa ND câu chuyện sgk  Bảng phụ gợi ý ND mỗi tranh III. Các hoạt động dạy-học. Tên HĐ Kiểm tra. HĐ của trò  3HS kể chuyện “có công mài sắt, có ngày nên kim”  Nêu nhân vật, ý nghĩa câu truyện. a. Kể theo đoạn nối tiếp (3HS).. Giới thiệu bài Hướng dẫn kể chuyện  Lớp nhận xét bổ sung ND lời kể, cách thể hiện. b. Kể theo N3 : mỗi em 1 đoạn, em khác nhận xét. c. Kể toàn bộ câu chuyện  3 em kể nối tiếp 1 lượt.  1 em kể cả chuyện. Củng cố, dặn dò.  Nêu ý nghĩa truyện.. Hoµng ThÞ Xoan - Lớp 2B. 15 Lop2.net. Hỗ trợ GV  Nhận xét cho điểm.  Gợi mở HS nhớ lại bài  HS quan sát tranh từng đoạn và gợi ý để kể.  Đi các N gợi ý, lắng nghe 1 số em kể..  Nhận xét đánh giá.  HD VN. Trường Tiêu học Xuân Lương.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 2. N¨m häc 2008-2009 CHÍNH TẢ(TẬP CHÉP) PHẦN THƯỞNG. I. Mục tiêu: Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nôi dung bài Phần thưởng Viết đúng một số tiếng có âm đầu x/s Học thuộc phần còn lại của bảng chữ cái II.Đồ dùng dạy học  Bảng phụ chép ND viết, bài tập III.Các hoạt động dạy học. Tên hoạtđộng *Kiểm tra *Hướng dẫn tập chép. *Hướng dẫn làm bài tập. *Củng cố, dặn dò. HĐ của HS. Hỗ trợ của GV.  Viết lại một số chữ sai ở bài trước trên bảng con,bảng lớp...  Đọc cho HS viết.  Chỉnh sửa ..  Hai HS đọc ND đoạn chép.  Lớp trả lời câu hỏi.  Nhận diện câu, cách viết chữ đầu câu, tên bạn Na, cuối câu.  Tìm từ khó viết dễ lẫn, luyện viết trên bảng con .  Chép bài vào vở.  Soát lỗi theo N2, chữa lỗi..  Treo bảng phụ, đọc mẫu.  Hỏi ND bài.  Kết luận..  Tìm hiểu YCBT1.  Viết vào bảng con s/x cần điền vào chỗ trống.  Làm theo N2 :Điền các chữ cái theo thứ tự.  Học thuộc 10 chữ cái cuối cùng..  Sửa cho HS.  KT, giúp đỡ HS yếu.  Đọc từng câu HD soát lỗi.  Chấm một số bài, NX.  Dùng bảng phụ, giải thích.  KL cách viết đúng.  GV giúp đỡ.  KT HS.  Đánh giá giờ học..  HDVN.. MĨ THUẬT GV chuyên dạy Thứ tư ngày tháng9 năm 2008 TẬP ĐỌC LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I, Mục tiêu;  Đọc trơn được cả bài .đúng các từ khó, nghỉ hơi đúng sau dấu câu và giữa cụm từ dài.  Hiểu nghĩa các từ mới.Nắm được lợi ích của người và vật trong bài.Hiểu ý nghĩa :Mọi vật, mọi người quanh ta đều làm việc; làm việc đem lại niềm vui và có ích. II.Đồ dùng dạy học.  Tranh SGK, bảng phụ HD đọc III. Các hoạt động dạy học. Hoµng ThÞ Xoan - Lớp 2B. 16 Lop2.net. Trường Tiêu học Xuân Lương.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 2 Tên hoạt động *Kiểm tra. N¨m häc 2008-2009 HĐ của HS. Hỗ trợ của GV. 3HS đọc nối tiếp bài. Phần thưởng – lớp nhận xét. Kể về những hoạt động hàng ngày của mình và nêu cảm nghĩ.. Mời 3 học sinh đọc và trả lời câu hỏi. Đánh giá học sinh. Nêu vấn đề tại sao vậy? Đọc mẫu: nhanh – vui vẻ.. 1 học sinh khá đọc, lớp đọc thầm Đọc nối tiếp câu + luyện đọc từ khó ngắt hơi câu dài (HS tự tìm). Tìm hiểu từ mới( chú giải) Đọc cả bài( theo đoạn ) trong N Thi đọc. Đọc đồng thanh.. Hướng dẫn đọc từ khó, câu dài( bảng phụ) Gợi mở để HS phát hiện.. *Tìm hiểu bài. Đọc thầm từ ngữ chỉ đồ vật, cây cối, người. Học sinh trả lời theo Nd bài. Kể thêm những côngviệc khác của đồ vật. Đặt câu với những từ “rực rỡ”, “tưng bừng”.. Nêu yêu cầu. Nêu câu hởi 1,2,3( Gởi mở thêm) Khen ngợi học sinh trả lời đúng, đặt câu hay. Mời một học sinh đọc lại toàn bài. *Củng cố, dặn dò. Trao đổi bài văn muốn nói với ta điều gì?. NX tiết học,HDVN.. *Giới thiệu bài *Luyện đọc. Nhận xét cho điểm.. ÂM NHẠC ( GV chuyên dạy ) TOÁN (tiết 8). Luyện tập I.Mục tiêu. Giúp học sinh củng cố về phép trừ( không nhớ), tính nhẩm và tính, viêt tên gọi tên thành phần, kết quả phép trừ.Giải toán có lời văn, làm quen với BTTN. II.Đồ dùng dạy học. Bảng phụ, bảng con BT 1.3 III.Các hoạt động day học. Tên hoạt động * Bài tập 1. HĐ của HS Cá nhân làm trên bảng con, 2 HS làm trên bảng phụ, chữa  Một số em đọc tên các thành phần của phép trừ. *Bài tập 2 Trao đổi N2 tính nhẩm. Một số em nêu cách nhẩm cộng kết quả *Bài 3-4 Làm cá nhân vào trong vở:  Đặt tính rồi tính hiệu….  Giải toán. 17 Hoµng ThÞ Xoan - Lớp 2B Lop2.net. Hỗ trợ củaGV Lần lượt đưa từng PT ,C2 cách trừ hai số hai chữ và gọi tên các thành phần. Nêu y/c BT 2 Củng cố cách trừ nhẩm HD làm bài( bảng phụ) chấm, chữa bài  củng cố phép trừ + gọi tên và giải toán Trường Tiêu học Xuân Lương.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 2 *Củng cố dặn dò. N¨m häc 2008-2009 2 HS làm bảng phụ, lớp nhận xét. Trò chơi: ai nhanh ai đúng? Chia làm 4 đội chơi, sau 1 phút đưa ra đáp án đúng thì thắng cuộc.. Đưa ra dề bài 4 Tổ chức chơi NX đánh giá giờ học…. ĐẠO ĐỨC. Học tập, sinh hoạt đúng giờ( T2) I.Mục tiêu.  Củng cố sự hiểu biết về việc học tập sinh hoạt đúng giờ giấc.  Biết cách thực hiện học tập và sinh hoạt đúng giờ giấc. II.Tài liệu phương tiện.  Mối học sinh có 3 thẻ màu, vở BT Đạo đức 2. III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động *Kiểm tra – giới thiệu bài. Học sinh Học sinh báo cáo thời gian biểu. *Thảo luận cả lớp. Mục tiêu Tiến hành. *Hành động cần làm. Mục tiêu. Tạo cơ hội để học sinh được bàu tở ý kiến, thái độ về lợi ích cuả việc học tập – sinh hoạt đúng giờ Học sinh suy nghĩ từng ý kiến rồi Hướng dẫn sử dụng 3 thẻ màu lần lượt nêu giơ thẻ theo quy định: tán thành 5 ý kiến khác nhau (đỏ), phản đối( xanh), không biết hoặc phân vân ( trắng,vàng) 1 số em giải thích thêm Kết luận sau mỗi ý kiến Giúp học sinh biết thêm lợi ích của việc học tập…giờ giấc. *Thảo luận nhóm. Mục tiêu Tiến hành. Tiến hành. Giáo viên Tạo hứng thú cho học sinh. Làm việc theo nhóm 4 người Chia nhóm, giao việc cho từng nhóm Dành thời gian cho học sinh  Ghi lợi ích của việc học tập/ sinh hoạt đúng giờ  Ghi việc cần làm để học tập/ sinh hoạt đúng giờ Giáo viên kết luân lợi ích suy ra việc làm Trình bày trước lớp, nhóm khác nhận xét bổ xung Sắp xếp thời gian biểu hợp lí, tự theo giõi thời gian biểu Hai em tự trao đổi, một số em trình Chia nhóm theo, giao nhiệm vụ hướng dẫn bày trước lớp học sinh theo giõi thời gian biểu hàng ngày.  kết luận cần có thời gian biểu hợ lí, cần sinh hoạt đúng giờ giấc….tiến bộ.. -----------------------------------------------------------------------------------------. tháng 9 năm 2008 18. Hoµng ThÞ Xoan - Lớp 2B. Lop2.net. Thứ hai ngày 8. Trường Tiêu học Xuân Lương.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 2. N¨m häc 2008-2009. Chào cờ ------------------------------------------------------------TẬP ĐỌC. Bạn của Nai Nhỏ I. Mục tiêu.  Giúp học sinh: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng( đọc trơn, đúng các từ ngữ dễ lẫn âm đầu vần khó, biết nghỉ hơi đúng sau dấu câu, cụm từ biết đọc phân biệt lời nhân vật)  Rèn kĩ năng đọc hiểu: hiểu một số từ mới, thấy được đức tính khỏe mạnh, thông minh, nhanh nhẹn… của bạn Nai Nhỏ và ý nghĩa của truyện. II. Đồ dùng dạy học  Tranh minh họa SGK, bảng phụ hướng dẫn luyện đọc. III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động *Kiểm tra bài cũ- giới thiệu bài mới *Hướng dẫn luyện đọc.      . *Hướng dẫn tìm hiểu bài(tiết 2). *Hướng dẫn luyện đọc lại *Củng cố, dặn dò. Học sinh 2 học sinh đọc bài cũ Làm việc thật là vui. Trả lời nội dung đoạn vừa đọc Đọc nối tiếp câu 2 lần + luyện phát âm. Đọc nối tiếp đoạn +tìm hiểu từ mới Thi đọc giữa các nhóm Đọc đồng thanh..  Đọc thầm( thành tiếng) trả lời câu hởi 1 Nai Nhỏ xin phép cha đi chơi…  Đọc thầm đoạn 2,3,4 trả lời câu hởi 2 Nai Nhỏ kể cho cha nghe về bạn…  Học sinh suy nghĩ trả lời câu hởi 3( thích điểm nào của bạn)  Trao đổi nhóm 2người bạn tốt là người ban thông minh, nhanh nhẹn, sẵn lòng giúp đỡ người khác….  Luyện đọc N 3 theo kiểu phân vai  Thảo luận cả lớp rút ra nhận xét từ câu chuyện. Giáo viên  NX đánh giá học sinh  Tạo hứng thú cho học sinh vào bài  Đọc mẫu toàn bài  Dùng bảng phụ.      . Gợi mở. Kiểm tra học sinh đọc. Nhận xét cho điểm Nêu yêu cầu. Chốt lại ý chính. Giúp học sinh kể 1-2-3 hành động..  Lắng nghe chia sẻ cùng học sinh.  Giáo viên khẳng định…..  Giúp đỡ học sinh  Giúp đỡ học sinh.  Dặn HS đọc lại. ----------------------------------------------TOÁN (T11). Kiểm tra I.Mục tiêu.  Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm của học sinh: Đọc viết số có hai chữ số, viết số liền trước, liền sau của một số  Kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ( khộng nhớ) trong phạm vi 100  Giải bài toán bằng 1 phép toán. Hoµng ThÞ Xoan - Lớp 2B. 19 Lop2.net. Trường Tiêu học Xuân Lương.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 2 N¨m häc 2008-2009 II.Đồ dùng dạy học.  Đề kiểm tra chung cho cả lớp, vở (giấy kiểm tra học sinh). III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động *Ra đề bài. *Làm bài *Thu bài chấm. Học sinh  Học sinh đọc đề bài 1 lần  Chọn bài dễ làm trước, khó làm sau vào giấy kiểm tra( vở). Giáo viên  Chép đề bài lên bảng (SGV-TR 40), bổ sung thêm bài TN  Nêu yêu cầu kiểm tra  Giải thích cách làm bài.  Làm bài tự giác, tích cực  Nhắc học sinh làm bài nghiêm túc  Xem lại bài trước khi nộp  Thu bài về chấm(chấm 1 số bài HS xong trước)  Nhận xét chung giờ kiểm tra ---------------------------------------------------------------------------------. Thứ ba ngày 9 tháng 9 năm 2008. Toán Phép cộng có tổng bằng 10 I.Mục tiêu  Củng cố về phép cộng có tổng bằng 10(đã học ở lớp 1) và đặt tính cộng theo cột(đơn vị, chục)  Củng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ. II.Đồ dùng  10 que tính, bảng cài,thẻ ghi : chục, đơn vị III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động HĐ của Học sinh Hỗ trợ của Giáo viên *Giới thiệu  Thực hành trên que tính  lấy số que tính để cài lên phép cộng có bảng cài theo cột, tính kết tổng bằng 10 quả  Đặt tính, tính trên bảng con  HD đặt tính, tính *Thực hành  Tính nhẩm(miệng N2)  Giao bài, kiểm tra  Đặt tính, tính(viết vào vở)  Lưu ý viết kết quả thẳng cột  QST, nêu đồng hồ chỉ mấy giờ  Dùng mô hình đồng hồ để củng cố *Củng cố  Đúng ghi Đ, sai ghi S  KT bằng bài tập TN. Kể chuyện Bạn của Nai Nhỏ I.Mục tiêu  Dựa vào tranh,gợi ý, kể lại được từng đoạn của truyện  Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phù hợp với giọng nhân vật  Biết lắng nghe và nhận xét dúng lời kể của bạn 20 Hoµng ThÞ Xoan - Lớp 2B Trường Tiêu học Xuân Lương Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>