Giáo án Ngữ văn 8 - Tuần 23 - Trường THCS Ứng Hoè

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường : THCS ứng Hoè. Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n 8. TuÇn 23 - TiÕt 89 Ngµy so¹n: 01/02/2010 Ngµy d¹y: TiÕng ViÖt c©u trÇn thuËt A. Mục tiêu cần đạt: - Học sinh hiểu rõ đặc điểm của câu trần thuật với các kiểu câu khác. - N½m v÷ng chøc n¨ng cña c©u trÇn thuËt. BiÕt sö dông c©u trÇn thuËt phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp. B. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n ; - Học sinh: Xem lại kiểu câu kể đã học ở Tiểu học C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: II. KiÓm tra bµi cò : ? §Æc ®iÓm h×nh thøc, chøc n¨ng, ph¹m vi sö dông cña c©u c¶m th¸n. ? §Æt c©u c¶m th¸n vµ chØ râ tõ ng÷ c¶m th¸n. III. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò KiÕn thøc träng t©m I. §Æc ®iÓm h×nh thøc vµ chøc n¨ng 1. T×m hiÓu vÝ dô Học sinh đọc VD (SGK tr45) - Tất cả các câu trong các VD trên đều ? Nh÷ng c©u nµo trong c¸c ®o¹n trÝch không có đặc điểm hình thức của câu nghi không có đặc điểm hình thức của câu vÊn,cÇu khiÕn hay c¶m th¸n( trõ c©u “¤I nghi vÊn., c©u cÇu khiÕn, c©u c¶m th¸n. Tµo Khª”) ?Những câu trên dùng để làm gì? - Mục đích: a)+ C©u thø nhÊt vµ c©u thø 2: tr×nh bµy GV yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm suy nghĩ của người viết về truyền thống Vµ tr×nh bµy ý kiÕn cña nhãm m×nh cña d©n téc ta. Häc sinh lµm viÖc theo yªu cÇu cña + C©u 3: yªu cÇu ''chóng ta ph¶i ... anh GV hïng d©n téc'' GV nhËn xÐt vµ chèt kiÕn thøc b)+ Câu 1: Dùng để kể + Câu 2: Dùng để thông báo c) Dùng để miêu tả d) + Câu 2: Dùng để nhận đinh + Câu 3: Dùng để bộc lộ tình cảm,cảm xóc ? Xét theo mục đích nói,nngười ta gọi => Câu trần thuật chủ yếu dùng để các câu trên là kiểu câu gì? Chức năng kể,thông báo,nhận định,miêu tả… chÝnh cña nã lµ g×? => Ngoài ra câu trần thuật còn dùng để ? Ngoài những chức năng trên câu trần yêu cầu ,đề nghị hay bộc lộ tình cảm,cảm thuật còn dùng để làm gì? xóc… VD: Em cõ l¾m! -Khi kết thúc câu trần thuật người ta NguyÔn ThÞ ThiÕt Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường : THCS ứng Hoè. Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n 8. ?Khi kết thúc một câu trần thuật người ta tthường dùng dấu câu nào?. thường dùng dấu chấm. Trong một số trường hợp nó có thể kết thúc bằng dấu chÊm than hoÆc dÊu chÊm löng VD: Mét lóc sau l·o nãi: -T«i giµ råi, kh«ng lµm ®­îc viÖc g× n÷a, nÕu cã viÖc g× anh cø nãi víi th»ng Hai Êy. ->DÊu hai chÊm ? Theo em trong c¸c kiÓu c©u ph©n lo¹i => TrÇn thuËt lµ kiÓu c©u c¬ b¶n vµ ®­îc theo mục đích nói thì kiểu câu nào sö dông phæ biÕn nhÊt trong giao tiÕp ®­îc dïng phæ biÕn nhÊt? 2. Ghi nhí (SGK tr 46) II. LuyÖn tËp 1.Bµi tËp 1 a) Cả 3 câu đều là câu trần thuật HS đọc yêu cầu BT3. + Câu 1: Dùng để kể ? C¸c c©u trong ®o¹n trÝch trªn thuéc + Câu 2,3: Dùng để bộc lộ cảm xúc kiÓu c©u nµo? Chøc n¨ng cña mçi c©u? b) +Câu 1: câu trần thuật dùng để kể + Câu 2:Câu cảm thán dùng để bộc lộ tình c¶m ,c¶m xóc + Câu 3,4: Câu trần thuật dùng để bộc lộ t×nh c¶m,c¶m xóc( c¶m ¬n) 2.Bµi tËp 2.(VÒ nhµ) 3.Bµi tËp 3. -KiÓu c©u: a) C©u cÇu khiÕn Häc sinh th¶o luËn theo nhãm vµ lÇn b) C©u nghi vÊn lượt trả lời các câu hỏi trong SGK c) C©u trÇn thuËt Sauk hi th¶o luËn xong mét häc sinh => Cả 3 câu trên đều dùng để cầu khiến tr×nh bµy ,häc sinh kh¸c nhËn xÐt. Cuèi Nh­ng ë c©u(b) vµ (c),ý cÇu khiÕn kh«ng cïng gi¸o viªn chèt l¹i cho häc sinh ®­îc nhÊn m¹nh nh­ ë c©u (a) ghi vë. 4.Bµi tËp 4 - Cả hai câu đều là câu trần thuật H/S đọc yêu cầu BT4. - C«ng dông: C¸c c©u trªn cã ph¶i lµ c©u trÇn thuËt a) dùng để cầu không? Những câu này dùng để làm b) + Câu 1: Dùng để kể g×? + Câu 2: Dùng để cầu khiến 5.Bµ i tËp 5 - Ngày mai tớ nhất định sẽ mang cho cậu. - Ch¸u c¶m ¬n bµ. -Chóc mõng sinh nhËt cËu. - Em hứa sẽ chép bài và làm bài đầy đủ. 6. Bµi tËp 6.( vÒ nhµ) IV. Cñng cè: ? Nhắc lại chức năng, đặc điểm hình thức, dấu câu của câu trần thuật; so sánh với các kiểu câu khác đã học ? NguyÔn ThÞ ThiÕt Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường : THCS ứng Hoè. Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n 8. V. Hướng dẫn về nhà: - Lµm bµi tËp 2,6: - Xem trước bài: ''Câu phủ định''. TuÇn 23 - TiÕt 90 Ngµy so¹n: 01/02/2010 Ngµy d¹y: V¨n b¶n Chiếu dời đô (Thiên đô chiếu) ( LÝ C«ng UÈn) A. Mục tiêu cần đạt: - Học sinh thấy được khát vọng của nhân dân ta về một đát nước độc lập, thống nhất hùng cường và khí phách của dân tộc Đại Việt đang trên đà lớn mạnh được phản ánh qua ''Chiếu dời đô''. - Nắm được đặc điểm cơ bản của thể chiếu. Thấy được sức mạnh thuyết phục to lớn của ''Chiếu dời đô'' là sự kết hợp giữa lí lẽ và tình cảm. Biết vận dụng bài học để viết văn nghị luận. - Gi¸o dôc lßng yªu, tù hoµ vÒ tæ tiªn, lÞch sö d©n téc. B. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: TËp ''th¬ v¨n LÝ - TrÇn'' tËp I - Häc sinh: So¹n bµi C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: II. KiÓm tra bµi cò : ? §äc thuéc lßng phiªn ©m vµ dich th¬ bµi ""Ng¾m tr¨ng'', ''§i ®­êng'' ? Hoµn c¶nh s¸ng t¸c? Gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña 2 bµi th¬ nµy. ? Em hiÓu g× vÒ Hå ChÝ Minh qua 2 bµi th¬ nµy. III. Bµi míi: ? Ai là người đã dời đô từ Hoa Lư về Thăng Long? Hoạt động của thầy và trò. ? Em hiÓu g× vÒ t¸c gi¶ LÝ C«ng UÈn?. ? Em biÕt g× vÒ thÓ chiÕu? ?Hoàn cảnh sáng tác của “Thiên đô. KiÕn thøc träng t©m I.Giíi thiÖu chung 1. T¸c gi¶ -LÝ C«ng UÈn(974-1028) Tøc LÝ Th¸i Tæ, người châu Cổ Pháp ( nay thuộc Đình Bảng –Tõ S¬n –B¾c Ninh) - Là người có công sáng lập ra chiều Lí: HiÖu lµ ThuËn Thiªn 2. T¸c phÈm - ChiÕu lµ lo¹i v¨n häc cæ viÕt theolèi v¨n xuôI biền ngẫu dùng để ban bố mệnh lệnh cña vua chòauèng thÇn d©n NguyÔn ThÞ ThiÕt. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường : THCS ứng Hoè chiÕu”? GV hướng dẫn học sinh đọc văn bản: giọng đọc to rõ,hùng hồn ? H·y gi¶i thÝch c¸c chó thÝch 8,10,11 ?VB cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? Néi dung tõng phÇn?. ? Phần mở đầu,tác giả đã nhắc đến những triều đại nào của Trung Hoa? ? Tại sao các triều đại này lại thực hiện việc dời đô? ? Sự thay đổi của đất nước sau khi chuyển đô? ?T¸c gi¶ cßn ®­a ra nh÷ng lÝ lÏ vµ dÉn chøng nµo n÷a? GV: thực ra thời Đinh ,Lê, nước ta lu«n ph¶I chèng chäi víi giÆc ngo¹i xâm mà Hoa lư lại là nơI có địa thế hiểm trở,kín đáo nên hai triều đại này muốn đóng đô ở đây.Nhưng đến thời Lí kinh đô hoa Lư đã không còn phù hîp n÷a. ? T¹i sao LCU l¹i viÖn dÉn nh÷ng d·n chøng trªn? ?Câu nói: “trẫm rất đâu…đổi” thể hiÖn kh¸t väng g× cña LCU?. Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n 8 -“Thiên đô chiếu” viết năm 1010 bày tỏ ý muốn dời đô từ Hoa Lư về Thăng Long II. §äc – HiÓu v¨n b¶n 1.§äc vµ t×m hiÓu chó thÝch 2. Bè côc 2 phÇn: 1. Tõ ®Çu -> “kh«ng thÓ kh«ng dêi đổi”: Lí do phảI dời đô 2. Cßn l¹i: T¹i sao thµnh §¹i La xứng dáng là kinh đô bậc nhất? 3. Ph©n tÝch a) Lí do phải dời đô. - Nhà Thương 5 lần chuyển đô - Nhµ Chu 3 lÇn -> Chuyển đô không phảI theo ý riêng mà theo mÖnh trêi,ý d©n vµ còng chØ v× muèn mưu toan nghiệp lớn,tính kế muôn đời cho con cháu=> vận nước lâu dài,phong tục phån thÞnh - Nhµ §inh, Lª kh«ng noi theo dÊu coco đóng yên đo thành -> Triều đại không được l©u bÒn,tr¨m hä ph¶I hao tèn,mu«n vËt kh«ng ®­îc thÝch nghi =>Người viết đã đưa ra những dẫn chứng, lí lẽ liên quan đến những triều đại lịch sử đã lµm t¨ng tÝnh thuyÕt phôc ccho bµi viÕt cña m×nh.( V¨n nghÞ luËn) - “Trẫm rất đau…đổi”->Thể hiện khát vọng muốn thay đổi đất nước để phát triển đất nước đến hùng cường. ?Tõ viÖc nªu ra nh÷ng dÉn chøng vÒ sự thay đổi kinh đô của một số triều đại,LCU đã thể hiện thái độ gì với việc chuyển đô của nước ta lúc bấy giờ?. =>Việc chuyển đô là hết sức cần thiết và cấp bách bởi nó chính là yếu tố quyết định sự phồn thịnh của đất nước. b)Vì sao thành Đại La lại xứng đáng là kinh đô bậc nhất? ? LuËn ®iÓm thø hai cña bµi v¨n nµy - Về vị trí địa lí: ở nơi trung tâm đất trời mở lµ g×? ra 4 hướng, có núi có sông, đất rộng mà ?LuËn ®iÓm Êy ®­îc chøng minh b»ng b»ng ph¼ng, cao mµ tho¸ng, tr¸nh ®­îc lôt nh÷ng lÝ lÏ,dÉn chøng nµo? ( T¹i sao léi, ... §¹i La l¹i ®­îc LCU chän lµm n¬I - VÒ chÝnh trÞ, v¨n ho¸: lµ ®Çu mèi giao l­u; đóng đô của dân tôc?) ''chốn tụ hội của 4 phương'', là mảnh đất h­ng thÞnh ''mu«n vËt còng rÊt mùc phong NguyÔn ThÞ ThiÕt Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường : THCS ứng Hoè. Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n 8. phú tốt tươi'' - Văn xuôi xen câu văn biến ngẫu: đã đúng ?Em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÖ thuËt? ngôi: N, B, Đ, T lại tiện hướng nhìn sông thế núi. Địa thế rộng mà bằng, đất đai cao mµ tho¸ng.,-> lêi v¨n thªm nhÞp nhµng,c©n xøng ?Cách lập luận có gì đặc biệt? -> C¸ch lËp luËn chÆt chÏ, thuyÕt phôc người nghe bằng những dẫn chứng và lí lẽ ? Những dẫn chứng trên đã gợi cho em xác thực c¶m nhËn g× vÒ thµnh §¹i La? => §¹i La ®­îc LÝ C«ng UÈn chän lµm kinh đô mới bởi nơi này có một vị trí vô cùng quan trọng để phát triển kinh tế và v¨n ho¸ chÝnh trÞ ?C©u hái cuèi bµi cã ý nghÜa g×? - Cuèi v¨n b¶n: lµ mét c©u hái chø kh«ng phải mệnh lệnh  thể hiện sự đồng cảm trên dưới một lòng giữa vua và dân bởi dời đô không chỉ là ý muốn của vua mà còn là ­íc nguyÖn cña toµn d©n chóng. ? NhËn xÐt g× vÒ LCU? ->LÝ C«ng UÈn lµ mét vÞ vua cã con m¾t tinh đời xuất phát từ tình yêu,lòng thương đối với muôn dân. “Thiên đô chiếu” thể hiện khát vọng => “Thiên đô chiếu” phản ánh khát vọng nµo cuÈ LCU ? cña mét bËc anh minh vµ còng chÝnh lµ khát vọng của nhân dân về một đất nước độc lập ,tự cường và hùng mạnh III. Tæng kÕt 1. NghÖ thuËt - V¨n b¶n nghÞ luËn, thÓ chiÕu viÕt b»ng ? V¨n b¶n nµy thuéc kiÓu v¨n b¶n nµo. v¨n xu«i xen c©u v¨n biÒn ngÉu. ? ThÓ v¨n. - Tr×nh bµy b»ng c¸c luËn ®iÓm, luËn cø râ rµng, m¹ch l¹c, thuyÕt phôc b»ng c¶ lÝ vµ t×nh. ? C¸ch lËp luËn. 2. Néi dung ? V× sao nãi v¨n b¶n ph¶n ¸nh ý chÝ - Khát vọng về một đất nước độc lập, thống tự cường và sự phát triển lớn mạnh của nhất d©n téc - ý chí tự cường của một dân tộc đang trên (V¨n b¶n ph¶n ¸nh néi dung g×) đà lớn mạnh. Dời đô từ Hoa Lư ra vùng đồng băng chứng tỏ triều đình đủ sức chấm døt n¹n PK c¸t cø, thÕ vµ lùc s¸nh ngang phương Bắc. Định đô ở Thăng Long là thực hiÖn nguyÖn väng cña nh©n d©n thu giang sơn về một mối, xây dựng đất nước độc lập tự cường. * Ghi nhí(SGK tr49) NguyÔn ThÞ ThiÕt Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường : THCS ứng Hoè. Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n 8. ? Tìm hiểu khái quát bài chiếu ( đó còng lµ tr×nh tù lËp luËn cña t¸c gi¶).. IV. LuyÖn tËp - Nêu sử sách làm tiền đề, chỗ dựa về lí lẽ. - Soi sáng tiền đề vào thực tiễn 2 triều §inh, Lª, thùc tÕ Êy kh«ng cßn thÝch hîp với sự phát triển của đất nước. - §i tíi kÕt luËn: Thµnh §¹i La lµ n¬i tèt nhất để chọn làm kinh đô.  Tiªu biÓu cho kÕt cÊu v¨n NL, tr×nh tù lËp luËn rÊt chÆt chÏ.. IV. Cñng cè: ? Tõ v¨n b¶n nµy, em tr©n träng nh÷ng phÈm chÊt nµo cñat LÝ C«ng UÈn. - Tầm nhìn sáng suốt về vận mệnh đất nước. - Lòng tin mãnh liệt vào tương lai dân tộc. ? Sự đúng dắn về quan điểm đó đã được chứng minh như thế nào trong lich sử nước ta. - Thủ đô Hà Nội luôn là trái tim của Tổ Quốc. - Th¨ng Long - Hµ Néi lu«n v÷ng vµng trong mäi thö th¸ch lÞch sö. V. Hướng dẫn về nhà: - N¾m ch¾c néi dung, nghÖ thuËt cña v¨n b¶n. - Học tập cách viết văn bản nghị luận: cách lập luận. - Soạn bài : Hịch tướng sÜ. ------------------------------------------------------. TuÇn 23 - TiÕt 91 Ngµy so¹n:01/02/2010 Ngµy d¹y: TiÕng ViÖt câu phủ định A. Mục tiêu cần đạt: - Học sinh hiểu rõ đặc điểm hình thức của câu phủ định. - Nắm vững chức năng của câu phủ định. Biết sử dụng câu phủ định phù hợp víi t×nh huèng giao tiÕp. B. ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Soạn giáo án,đọc tài liệu tham khảo - Học sinh: Xem trước bài ở nhà. C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: II. KiÓm tra bµi cò : ? ThÕ nµo lµ c©u trÇn thuËt? C¸c c«ng dông cña c©u trÇn thuËt? Cho VD? III.Bµi míi: NguyÔn ThÞ ThiÕt Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường : THCS ứng Hoè. Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n 8. Hoạt động của thầy và trò - Học sinh đọc ví dụ trong SGK ? Các câu b, c, d có đặc điểm hình thức g× kh¸c so víi c©u a. GV: Các từ trên gọi là từ phủ định ? ngoài những từ phủ định trên,hãy kể thêm các từ ngữ phủ định? ?Câu chứa các từ phủ định gọi là câu gì? ?VÒ chøc n¨ng, c¸c c©u (b,c,d) cã g× kh¸c c©u (a)?. H/S đọc ví dụ 2 ? Trong VD trªn ,nh÷ng c©u nµo cã tõ ngữ phủ định? ? Các câu ấy dùng để làm gì? ? Câu phủ định sau dùng để làm gì? VD: T«I kh«ng cã quyÓn s¸ch Êy. Tí kh«ng ph¶I lµ em nã => Th«ng b¸o,x¸c nhËn kh«ng cã sù vËt, sù viÖc… ? Tõ nh÷ng VD trªn, em h·ycho biÕt c©u phủ định có đặc điểm gì? chức năng của nã? H/S đọc yêu cầu BT1 ? Trong c¸c c©u trªn c©u nµo lµ c©u phñ định bác bỏ?. §äc yªu cÇu bµi 2 vµ th¶o luËn. ?Các câu trên có phảI là câu phủ định kh«ng? ? Nó có mang ý nghĩa phủ định không? v× sao? ? §Æt nh÷ng c©u kh«ng cã tõ ng÷ phñ định mà có ý nghĩa tương đương? ? C¸c c©u nµy cã hoµn toµn gièng víi những câu phủ định về mặt ý nghĩa kh«ng? *- Dùng câu phủ định: 2 lần TNPĐ, 1 từ. KiÕn thøc träng t©m I.§Æc ®iÓm h×nh thøc vµ chøc n¨ng 1.T×m hiÓu vÝ dô VÝ dô 1 So s¸nh c©u (a) ví c¸c c©u cßn l¹i * VÒ h×nh thøc - C©u a kh«ng cã c¸c tõ: kh«ng, ch­a, chẳng=>Từ phủ định( chả,không phải, ®©u cã ph¶i ,®©u cã - Các câu (b,c,d) là những câu phủ định * VÒ chøc n¨ng - Câu (a) dùng để khẳng định sự việc ( SV cã diÔn ra) - Câu (b,c,d) dùng để phủ định sự việc( SV kh«ng diÔn ra) VÝ dô 2 -Câu có chứa từ phủ định: + Không phải, nó chần chẫn như cái đòn cµn + §©u cã! -Mục đích: Dùng để phản bác một ý kiến,nhận định của người khác=> Câu phủ định bác bỏ 2) Ghi nhí( SGKtr53) II. LuyÖn tËp 1.Bµi tËp 1 - Cụ cứ tưởng thế đấy chứ nó chả hiểu gì ®©u! - Không,chúng con không đói nữa đâu. 2. Bµi tËp 2 - Cả 3 câu trên đều là câu phủ định vì nó có chứa từ ngữ phủ định: không,chẳng( nhưng trong các câu này từ phủ định lại được kết hợp với một từ ngữ phủ định kh¸c hoÆc kÕt hîp víi mét tõ nghi vÊn hoặc kết hợp với một từ phủ định khác và một từ bất định) => Nh÷ng c©u nµy kh«ng mang nghÜa phủ định mà mang nghĩa khẳng định. - §Æt c©u: + C©u chuyÖn …..hoang ®­êng song cã ý nghĩa nhất định + Th¸ng t¸m …..vµng,ai còng tõng ¨n NguyÔn ThÞ ThiÕt. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường : THCS ứng Hoè PĐ + bất định / nghi vấn  ý khẳng định được nhấn mạnh hơn. VD: -Ai chẳng muốn điều đó. - Kh«ng ai(lµ) kh«ng nghÜ nh­ t«i.. Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n 8 tÕt… + Tõng …Hµ néi, ai còng cã mét lÇn… =>ý khẳng định không được nhấn mạnh. 3. Bµi tËp 3 (HD vÒ nhµ) - Cho¾t kh«ng dËy ®­îc n÷a, n»m thoi ? NÕu kh«ng thay b»ng ch­a th× ph¶i viÕt thãp  cho¾t ch­a dËy ®­îc l¹i nh­ thÕ nµo. (bá tõ n÷a), nÕu kh«ng bá lµ c©u sai  ý nghĩa ... : chưa: biểu thị ý PĐ đối ? NghÜa cã .. kh«ng với điều mà cho đến 1 thời điểm nào đó không có nhưng sau đó có thể có, còn ''kh«ng'' th× kh«ng. ? C©u nµo phï hîp víi c©u truyÖn h¬n. - DC sau đó đã chết vì thế câu văn của ? V× sao. T« Hoµi phï hîp nhÊt. 4. Bµi tËp 4 - Nh÷ng c©u ntrªn kh«ng ph¶I lµ c©u phñ định vì nó không có từ phủ định §äc yªu cÇu BT4 -Nhưng những câu đó lại được dùng để ? Các câu trên có phảI là câu phủ định biểu thị ý phủ định( phủ định bác bỏ) kh«ng? vÝ sao? GV nªu VD IV. Cñng cè: - Học sinh nhắc lại ghi nhớ của bài: khái niệm câu phủ định, 2 loại câu phủ định. V. Hướng dẫn về nhà: - Lµm bµi tËp 3,5, 6 SGK tr54 + Bµi tËp 5: Kh«ng thÓ thay quªn b»ng kh«ng, ch­a b»ng ch¼ng ®­îc v× thay đổi ý nghĩa - Häc thuéc ghi nhí SGK. - Xem trước bài : Hành động nói. Chuẩn bị bài chương trình địa phương phần tËp lµm v¨n . ---------------------------------------------------TuÇn 23 - TiÕt 92 Ngµy so¹n: 01/02/2010 Ngµy d¹y: TËp lµm v¨n chương trình địa phương A. Mục tiêu cần đạt: - VËn dông kÜ n¨ng lµm bµi thuyÕt minh. - Tự giác tìm hiểu những di tích, thắng cảnh ở quê hương mình. - Nâng cao lòng yêu quí quê hương. B. ChuÈn bÞ: - Giáo viên: phân công học sinh chuẩn bị-chùa Phú Khê; sông, trường cấp II. - Häc sinh: chuÈn bÞ theo sù ph©n c«ng cña gi¸o viªn. C. Các hoạt động dạy học: NguyÔn ThÞ ThiÕt Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường : THCS ứng Hoè. Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n 8. I. Tæ chøc líp: II. KiÓm tra bµi cò : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. III. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò KiÕn thøc träng t©m §Ò bµi: H·y thuyÕt minh vÒ mét danh lam th¾ng GV yªu cÇu HS chuÈn bÞ b»ng cảnh ở quê hương em.( Khu danh thắng Côn Sơn cách tìm hiểu hoặc trực tiếp tham - Kiếp bạc và đên thờ Chu Văn An quan khu danh lam th¾ng c¶nh 1.Tìm hiểu đề Côn Sơn – Kiếp bạc và đền thờ - Thể loại : Thuyết minh Chu V¨n An - Tr×nh tù thuyÕt minh( kh«ng gian hay thêi ? Theo em để thuyết minh về một gian) danh lam th¾ng c¶nh chóng ta cã 2. LËp dµn ý thÓ viÕt theo tr×nh tù nµo? a)Më bµi: Giíi thiÖu khu danh th¾ng C«n S¬n ?NhiÖm vô cña phÇn më bµi? b) Th©n bµi: - Vị trí địa lí ?PhÇn th©n bµi cã nh÷ng néi - Nguån gèc h×nh thµnh dung nao? -Nh÷ng bé phËn t¹o thµnh vµ ý nghÜa lÞch sö,v¨n ho¸ - Miªu t¶ mét sè chi tiÕt tiªu biÓu - ý nghÜa cña danh lam th¾ng c¶nh víi nh©n vËt lÞch sö NguyÔn Tr·i ?Em định viết kết bài ntn? c) KÕt bµi: - ý nghÜa cña danh lam th¾ng c¶nh víi lÞch sö GV ®­a ra c¸ch tiÕn hµnh råi yªu v¨n ho¸ cña d©n téc vµ tiÒm n¨ng du lÞch… cÇu HS lµm bµi? - ý thøc b¶o vÖ vµ gi÷ g×n quÇn thÓ. 3. C¸ch tiÕn hµnh - GV hướng dẫn học sinh hoàn thành bài lí thuyÕt dùa trªn nh÷ng hiÓu biÕt vÒ danh lam th¾ng c¶nh - §­a häc sinh ®i tham quan nÕu ®iÒu kiÖn cho phÐp IV. Cñng cè: - Nh¾c l¹i c¸ch lµm bµi v¨n thuyÕt minh; cã nh÷ng lo¹i, kiÓu bµi thuyÕt minh nµo ? V. Hướng dẫn về nhà: - ¤n tËp l¹i kiÓu bµi thuyÕt minh; chuÈn bÞ bµi: ¤n tËp vÒ luËn ®iÓm Tæ chuyªn m«n. Ban gi¸m hiÖu. NguyÔn ThÞ ThiÕt Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường : THCS ứng Hoè. Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n 8. NguyÔn ThÞ ThiÕt Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>