Tải bản đầy đủ (.pdf) (2 trang)

Giáo án Đại số 8 năm học 2010 - Học kì II - Tiết 52: Luyện tập

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (98.06 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 25 tiÕt 52. Ngµy so¹n ......./....../........... Ngµy gi¶ng ......./....../.......... luyÖn tËp I. Mục đích-Yêu cầu Kiến thức: Luyện tập cho HS giải bài toán bằng cách lập phương trình qua các bước: phân tích bài toán; chọn ẩn số ; biểu diễn các đại lượng chưa biết qua ẩn; lập phương trình ; giải phương trình; đối chiếu điều kiện của ẩn và trả lời kết quả. Kĩ năng: Phân loại để HS có kỹ năng giải từng loại toán : quan hệ số ; toán thống kê ; toán phần trăm ; toán chuyển động…… Thái độ: Yêu thích môn học hơn, có tư duy lôgíc, làm việc nghiêm túc, có kế hoạch. II. Qu¸ tr×nh lªn líp 1. ổn định tổ chức (1 phút) 2. KiÓm tra kiÕn thøc (8 phót) HS1 : Lµm bµi tËp 40 HS2: Lµm bµi tËp 38 3, D¹y häc bµi míi : Hoạt động của thày và trò. Tg. Ch÷ sè hµng chôc lµ x? ……………đơn vị…. ? BiÓu thÞ sè míi qua x ? Lập phương trình ? Giải phương trình tìm x? Sè cÇn t×m?. KiÕn thøc * Lo¹i 1( Quan hÖ sè): Bµi 41(31): Gi¶i: Gäi ch÷ sè hµng chôc x (đ/k: x nguyên dương; x<5) Chữ số hàng đơn vị: 2x NÕu thªm ch÷ sè 1 vµo gi÷a 2 ch÷ sè ta ®­îc sè míi : x12x =100x +10 +2x V× sè míi lín h¬n sè ban ®Çu 370 nªn ta cã phương trình: 100x +10 +2x = 10x +2x +370  102x – 12x = 370 – 10 x = 4 (tho¶ m·n ®/k) VËy sè cÇn t×m lµ 48 Bµi 42(31): Gi¶i: Gäi x lµ sè cã 2 ch÷ sè cÇn t×m (®/k : x  N ; x >9) Sè míi cã d¹ng : 2x2 = 2000 +10x +2 V× sè míi gÊp 153 lÇn sè ban ®Çu nªn ta cã: 2000 +10x +2 = 153 x X = 14(tho¶ m·n ®/k) VËy sè cÇn t×m lµ 14 Bµi 43(31): Gi¶i : Gäi tö sè lµ x( x  N ; x  4 ; 0  x  9)  mÉu sè : x- 4 Theo bµi ra: nÕu gi÷ nguyªn tö vµ viÕt thªm vào bên phải của mẫu 1 chữ số đúng bằng tö(x). Gäi sè cã 2 ch÷ sè ? Sè míi cã d¹ng nh­ thÕ nµo? Phương trình ở đây là? Giải phương trình tìm x?. Gäi tö sè lµ x? Méu sè ?. Ph©n sè míi ?. th× ®­îc ph©n sè míi Lop8.net. 1 nên ta có phương 5.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> tr×nh: Lập phương trình? Giải phương trình? Tr¶ lêi kÕt qu¶? H? H·y nªu c¸ch tÝnh TB céng cña c¸c sè? Lập phương trình? Giải phương trình tìm x? §iÒn kÕt qu¶ vµo 2 « trèng. x 1  10( x  4)  x 5 20  x= (lo¹i) 3. Vậy không có phân số nào có các t/c đã cho. * Lo¹i 2: To¸n thèng kª : Bµi 44(31): Gi¶i: Gäi tÇn sè cña ®iÓm 4 lµ x(x  N ) V× ®iÓm TB céng cña c¶ líp lµ 6,06 nªn ta cã: (1.0 +2.0 +3.2+4.x+5.10+6.12+7.7+8.6+ 9.4+10.1):(0+0+2+x+10+12+7+6+4+1)=6,06  (271 + 4x) : (42 +x) = 6,06  (271 +4x).100 = (42+x).6,06 x = 8(tho¶ m·n ®/k) VËy N = 0+0+2+8+10+12+7+6+4+1 =50. 4. Cñng cè Nhắc lại các bước cơ bản để giải bài toán bằng cách lập phương trình? 5. DÆn dß - Xem lại các dạng đã luyện - Lµm bµi tËp: 46 ; 47 ; 48 ; 49 (Sgk). Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

×