Giáo án Ngữ văn 8 - Tiết 29 đến 32 - Trường TH&THCS Húc Nghì

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 8. Ngµy so¹n:......../......./........... TiÕt thø 29. ChiÕc l¸ cuèi cïng ( O.Hen-ri) A/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Hiểu được sức mạnh của tình yêu thương con người, sức mạnh của cái đẹp, của tình yêu cuộc sống kết thành một kiệt tác hội hoạ. 2. KÜ n¨ng: §äc, tãm t¾t t¸c phÈm tù sù. 3. Thái độ: Giáo dục tình yêu thương con người. 1. Gi¸o viªn: Tranh ¶nh minh häa. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk.. c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học. ii. Bµi cò: NhËn xÐt tÝnh c¸ch cña nh©n vËt §«n-ky-h«-tª? iii. bµi míi: 1. Đặt vấn đề: Gv giới thiệu khái quát nền văn học Mỹ và dẫn vào bài học. 2. triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1:. I. T×m hiÓu chung:. Hs: §äc chó thÝch sgk, tr×nh bµy hiÓu biÕt cña m×nh vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm. Gv: NhËn xÐt, bæ sung.. Hoạt động 2:. 1. T¸c gi¶, t¸c phÈm: * O.Hen-ri (1862-1910) lµ nhµ v¨n Mü, chuyªn viÕt truyÖn ng¾n, truyện thường nhẹ nhàng, toát lên tinh thần nhân đạo, yêu thương người nghèo. * V¨n b¶n: Lµ mét trong nh÷ng truyÖn ng¾n tiªu biÓu nhÊt cña t¸c gi¶. 2. §äc bµi:. Gv: Hướng dẫn hs đọc bài, gv đọc mẫu. Hs: §äc bµi, c¶ líp nhËn xÐt. Gv: Đánh giá, uốn nắn, hướng dẫn hs tìm hiểu chó thÝch. Hs: Tãm t¾t truyÖn. Gv: NhËn xÐt, kh¸i qu¸t. Hs: Thảo luận, xác định bố cục của truyện. Gv: NhËn xÐt, kh¸i qu¸t.. * Tãm t¾t: * Bè côc: ba phÇn. - Giôn-xi đợi cái chết. - Giôn-xi vượt qua cái chết. -BÝ mËt cña chiÕc l¸.. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net. 56.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 8. Hoạt động 3:. II. Ph©n tÝch:. 1. Næi thÊt väng cña Gi«n-xi: - Gi«n-xi, mét ho¹ sÜ nghÌo bÞ l©m bÖnh nÆng kh«ng thÓ ch÷a ®­îc. * T¹i sao Gi«n-xi më to m¾t nh×n vµo tÊm mµnh - Gi«n-xi muèn biÕt chiÕc l¸ mµnh vµ ra lÖnh kÐo nã lªn? thường xuân cuối cùng đã rụng ch­a. * T©m tr¹ng cña Gi«n-xi ®­îc thÓ hiÖn qua lêi  Gi«n-xi kh«ng cßn tin vµo sù nãi nh­ thÕ nµo? sèng cña m×nh n÷a  sù thÊt väng, tuyÖt väng thËt sù. * Giôn-xi không đáp lại những lời nói của Xiu, - Tâm trạng cô đơn chán nản thÓ hiÖn t©m tr¹ng g×? hướng về cái chết. * Qua đó ta có cảm nghĩ gì về nhân vật Giôn-xi?  C« g¸i yÕu ®uèi, tuyÖt väng dể gục ngã trước cuộc sống. * H×nh ¶nh cña Gi«n-xi?. IV. Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc cÇn n¾m vÒ néi dung cña truyÖn. Hs ghi nhí. V. Dặn dò: Nắm nội dung bài học, đọc lại văn bản, phân tích tiếp phần còn lại. QuyÕt chÝ thµnh danh. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net. 57.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 8. Ngµy so¹n:......../......./........... TiÕt thø 30. ChiÕc l¸ cuèi cïng ( O.Hen-ri) A/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Hiểu được sức mạnh của tình yêu thương con người, sức mạnh của cái đẹp, của tình yêu cuộc sống kết thành một kiệt tác hội hoạ. 2. KÜ n¨ng: §äc, tãm t¾t t¸c phÈm tù sù. 3. Thái độ: Giáo dục tình yêu thương con người. 1. Gi¸o viªn: Tranh ¶nh minh häa. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk.. c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học. ii. Bài cũ: Phân tích tâm trạng của Giôn-xi khi đợi cái chết? iii. bµi míi: 1. Đặt vấn đề: Gv nhắc lại kiến thức bài cũ dẫn vào bài học. 2. triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò néi dung kiÕn thøc II. Ph©n tÝch:. Hoạt động 1:. 2. Giôn-xi vượt qua cái chết: * Sau mét trËn m­a giã d÷ déi, khi chiÕc mµnh mµnh kÐo lªn lóc trêi võa h÷ng s¸ng, Gi«n-xi thÊy mét chiÕc l¸ vÉn cßn dòng c¶m ®eo b¸m, t©m tr¹ng cña c« nh­ thÕ nµo? * Các chi tiết: Giôn-xi xin cháo, sữa, đòi gương soi, muốn ngồi dậy đã cho thấy điều đổi thay nµo ë nh©n vËt? * Theo em vì đâu mà Giôn-xi đã chiến thắng tử thÇn?. * Trong chÕc l¸ nhá nhoi Êy chøa đựng một sức sống mãnh liệt, bền bÜ.  Gi«n-xi thÊy m×nh lµ mét con bÐ h­. * Nhu cầu sống đã trở lại với Giôn-xi, cô đã vượt qua cái chết.  Sù sèng dÏo dai cña chiÕc l¸ kh¬i dËy t×nh yªu cuéc sèng cña con người. 3. BÝ mËt cña chiÕc l¸:. Hoạt động 2:. * ChiÕc l¸ do cô B¬-men vÏ * Sự thật có phải là chiếc của cây thường xuân ? trong đêm mưa gió đề cứu Giôn-xi. Bác Bơ-men vẽ chiếc lá nhằm mục đích gì?  Một con người cao thượng, * Qua đó ta thấy cụ Bơ-men là người như thế tình thương sâu sắc, hi sinh cao cả. nào? Hậu quả đối với cụ Bơ-men khi vẽ chiếc l¸? * Chiếc lá của cụ Bơ-men có gì đặc biệt? Có thể * ChiÕc l¸ lµ mét kiÖt t¸c nghÖ xem đó là kiệt tác được không? - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net. 58.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 8. thuËt: - Sinh động, sắc sảo. - Tạo sức mạnh kỳ diệu đối với sù sèng. - Được vẽ trong đêm ưa gió trên bức tường gạch. * ChiÕc l¸ lµ tiªu biÓu cho nghÖ thuËt ch©n chÝnh,  KiÖt t¸c bÊt hñ. em suy nghÜ g× vÒ nghÖ thuËt ch©n chÝnh?  NghÖ thuËt ch©n chÝnh ®­îc tạo ra từ lòng yêu thương con * Tình huống truyện có gì độc đáo, bất ngờ? người, nghệ thuật vì con người.  Nghệ thuật đảo ngược tình huèng hai lÇn. Hoạt động 3: Hs: Th¶o luËn, kh¸i qu¸t vÒ gi¸ trÞ néi dung, nghÖ thuËt cña bµi th¬. III. Tæng kÕt: Gv: NhËn xÐt, kh¸i qu¸t. Ghi nhí sgk. Hs: §äc ghi nhí.. IV. Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc cÇn n¾m vÒ gi¸ trÞ néi dung, nghÖ thuËt cña v¨n b¶n. Hs ghi nhí. V. Dặn dò: Nắm nội dung bài học, đọc lại văn bản, chuẩn bị bài Hai cây phong. QuyÕt chÝ thµnh danh. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net. 59.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 8. Ngµy so¹n:......../......./............ TiÕt thø 31. Chương trình địa phương tiếng việt A/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Cũng cố kiến thức về từ ngữ địa phương, hiểu thêm những nết văn hoá của các địa phương. 2. Kĩ năng: Sử dụng từ ngữ địa phương, sưu tầm từ ngữ địa phương. 3. Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo.. b/ chuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn: B¶ng phô, ng÷ liÖu. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk. c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học. ii. Bµi cò: Kh«ng. iii. bµi míi: 1. Đặt vấn đề: Gv giới thiệu mục đích của bài học. 2. triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1:. I. H×nh thµnh kh¸i niÖm:. Hs: Quan sát, so sánh một số từ ngữ địa phương. Hs: Rút ra khái niệm về từ ngữ địa phương. Gv: NhËn xÐt, kh¸i qu¸t.. Hoạt động 2:. * Từ ngữ địa phương thường được sử dụng trong một, một số địa phương nhất định.. II. Lập bảng đối chiếu:. Gv: Cho hs quan s¸t mét sè tõ ng÷ phæ th«ng chØ quan hÖ ruét thÞt. Hs: Điền các từ ngữ địa phương tương ứng. Gv: NhËn xÐt, bæ sung.. Từ ngữ địa phương. Tõ ng÷ phæ th«ng - Cha - Chó - MÑ - Anh.... - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net. 60.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 8. III. luyÖn tËp:. Hoạt động 3: Hs: Th¶o luËn, ph©n tÝch ý nghÜa cña mét sè c©u tôc ng÷, ca dao. Gv: Nhận xét, đánh giá, bổ sung.. - Anh em nh­ thÓ tay ch©n. - ChÞ ng· em n©ng. - SÈy cha cßn chó, sÈy mÑ bó d×.. IV. Cñng cè: Gv chốt lại kiến thức cần nắm về từ ngữ địa phương, nhân xét buổi học. Hs ghi nhí. V. Dặn dò: Nắm nội dung bài học, tiếp tục sưu tầm thêm các từ ngữ địa phương. QuyÕt chÝ thµnh danh. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net. 61.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 8. Ngµy so¹n:......../......./............ TiÕt thø 32. TËp lµm dµn ý cho bµi v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶, biÓu c¶m A/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Nắm được bố cục, đặc điểm của một bài văn tự sự kết hợp miêu tả, biÓu c¶m.. 2. KÜ n¨ng: T×m ý, s¾p xÕp ý trong bµi v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶, biÓu c¶m. 3. Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo. b/ chuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn: B¶ng phô, bµi v¨n mÉu. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk. c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học. ii. Bµi cò: Quy tr×nh viÕt bµi v¨n tù sù kÕt hîp biÓu c¶m, miªu t¶? iii. bµi míi: 1. Đặt vấn đề: Gv giới thiệu mục đích của bài học. 2. triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1:. I. T×m hiÓu bµi:. Hs: §äc kØ mÉu v¨n b¶n. * TruyÖn kÓ vÒ viÖc g×? Ng«i kÓ? * C©u truyÖn x·y ra ë ®©u? Nh©n vËt?. * Sù viÖc chÝnh: diÔn biÕn cña buæi sinh nhËt. * Ng«i kÓ thø nhÊt. * Nh©n vËt: Trang.. * T×m bè côc cña v¨n b¶n?. * Bè côc: - Më bµi: KÓ, t¶ l¹i quang c¶nh chung cña buæi sinh nhËt. - Th©n bµi: KÓ vÒ mãn quµ sinh nhật độc đáo của người bạn. - KÕt bµi: C¶m nghÜ vÒ mãn quµ.. * T×m c¸c yÕu tè miªu t¶?. * YÕu tè miªu t¶: Suèt c¶ buæi s¸ng….. C¸c b¹n ngåi chËt c¶ nhµ…. * T×m c¸c yÕu tè biÓu c¶m?. * YÕu tè biÓu c¶m: T«i vÉn cø bån chån…. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net. 62.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 8. Hoạt động 2:. II. Bµi häc:. * Dµn ý cña mét bµi v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶, Dµn ý cña bµi v¨n tù sù: biÓu c¶m gåm cã mÊy phÇn? NhiÖm vô cña a. Më bµi: Giíi thiÖu sù viÖc, mæi phÇn? nh©n vËt, t×nh huèing x·y ra c©u chuyÖn. b. Th©n bµi: KÓ l¹i diÔn biÕn c©u chuyện theo một trình tự nhất định. c. KÕt bµi: KÕt côc vµ c¶m nghÜ của ngườ viết truyện. * §Æc ®iÓm cña dµn ý bµi v¨n tù sù kÕt hîp miªu * Cã sö dông c¸c yÕu tè miªu t¶, t¶, biÓu c¶m? biÓu c¶m.. III. LuyÖn tËp:. Hoạt động 3: Hs: §äc kØ yªu cÇu cña bµi tËp, th¶o luËn theo nhãm, thùc hiÖn yªu cÇu cña bµi tËp. §¹i diÖn tr×nh bµy. Gv: Nhận xét, đánh giá.. Bµi tËp 1:. IV. Cñng cè: Gv chốt lại kiến thức cần nắm về đặc điểm của văn bản tự sự kết hợp miêu tả, biÓu c¶m.. Hs ghi nhí. V. DÆn dß: N¾m néi dung bµi häc, hoµn thµnh bµi tËp, chuÈn bÞ bµi viÕt tËp lµm v¨n. QuyÕt chÝ thµnh danh. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net. 63.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>