Giáo án Hóa học 8 tuần 1 đến 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Minh Tân. Gi¸o ¸n hãa 8. So¹n: 16/8/2010 TiÕt 1: Bµi më ®Çu. I-Môc tiªu: 1. HS biết hoá học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chất, ứng dụng của chất. 2. BiÕt r»ng ho¸ häc cã tÇm quan träng trong cuéc sèng cña chóng ta. 3. Các em cần phải làm gì để học tốt môn hoá học: + Khi học tập môn hóa học, cần thực hiện các hoạt động sau: tự thu thập,tìm kiếm kiến thøc, xö lý th«ng tin, vËn dông vµ ghi nhí. + Học tốt môn hóa học là nắm vững và có khả năng vận dụng kiến thức đã học. II- ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - GV: chuÈn bÞ dông cô vµ ho¸ chÊt cho 4 nhãm HS lµm 2 thÝ nghiÖm trong bµi: + ThÝ nghiÖm 1:cho dung dÞch NaOH t¸c dông víi dung dÞch CuSO4. + ThÝ nghiÖm 2: cho mét chiÕc ®inh s¾t vµo dung dÞch HCl. III- Phương pháp: - Thí nghiệm trực quan, đàm thoại IV- TiÕn tr×nh bµi gi¶ng. A- ổn định B- Bµi gi¶ng: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: I. Hoá học là gì? (10 phút) HS: suy nghĩ vấn đề GV nêu ra. GV: Giới thiệu qua về bộ môn và cấu trúc chương 1.ThÝ nghiÖm: tr×nh bé m«n ho¸ ë THCS. HS nhËn dông cô,hãa chÊt, quan s¸t *GV nêu vấn đề: Em hiểu hoá học là gì? vµ ghi nhËn xÐt: §Ó hiÓu râ ho¸ häc lµ g× chóng ta sÏ tiÕn hµnh mét - èng 1: dung dÞch CuSO4trong sè thÝ nghiÖm sau. suèt, mµu xanh. *GV chia líp lµm 4 nhãm, ph©n ph¸t dông cô, ho¸ - èng 2:dung dÞch NaOH trong chất cho các nhóm để làm lần lượt 2 thí nghiệm suèt, kh«ng mµu. trong bµi. - èng 3: Dung dich HCl trong suèt, *GV: Hướng dẫn HS quan sát trạng thái màu sắc kh«ng mµu. cña c¸c chÊt cã trong èng nghiÖm cña nhãm m×nh, - §inh s¾t:ChÊt r¾n, mµu x¸m. ghi l¹i ra giÊy cña nhãm. *GV: yêu cầu HS đọc ND 2 thí nghiệm SGK( chú ý HS nghiªn cøu c¸ch tiÕn hµnhTN c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm). *GV: hướng dẫn HS làm TN 1: dùng ống hút nhỏ HS làm TN theo nhóm dưới sự kho¶ng 5- 7 giät dung dÞch CuSO4 vµo dung dÞch hướng dẫn của GV. NaOH.Quan sát, nhận xét hiện tượng, ghi kết quả ra giÊy? *GV: Hướng dẫn HS làm thí nghiệm 2: Thả nhẹ chiÕc ®inh s¾t vµo dung dÞch HCl.. GV: §inh Duy Kh¸nh. 1 Lop7.net. Tæ: Lý.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Minh Tân. Gi¸o ¸n hãa 8.  Quan sát, nhận xét hiện tượng xảy ra? *GV: gọi đại diện các nhóm HS báo cáo kết qu¶ ë 2 TN trªn? *GV: Tõ viÖc quan s¸t 2TN trªn c¸c em rót ra kÕt luËn g× vÒ bé m«n ho¸ häc?. 2.Quan s¸t,nhËn xÐt. - HS nªu nhËn xÐt: + TN1: cã chÊt míi mµu xanh kh«ng tan t¹o thµnh (dung dÞch kh«ng cßn trong suèt n÷a) + TN2:T¹o chÊt khÝ sñi bät trong chÊt láng. 3. KÕt luËn: HS nêu nhận xét: ở cả 2 TN trên đều có sự biến đổi các chất.  Ghi vë : -KÕt luËn: Ho¸ häc lµ bé m«n khoa häc nghiên cứu các chất. Sự biến đổi các chÊt vµ øng dông cña chóng. H§ 2 : II-Ho¸ häc cã vai trß nh­ thÕ nµo trong cuéc sèng chóng ta? (10 phót). HS th¶o luËn theo nhãm, nªu: GV: yªu cÇu HS n/c tr¶ lêi 3 c©u hái SGK +§å dïng: chËu nh«m, x« s¾t, x« nhùa, 1.Hãy kể tên 1 vài đồ dùng, vật dụng sinh hoạt nồi đồng. được sản xuất từ sắt, nhôm. đồng, chất dẻo? +S¶n phÈm ho¸ häc dïng trong n«ng nghiÖp: ph©n bãn ho¸ häc 2. H·y kÓ tªn 1 vµi lo¹i s¶n phÈm ho¸ häc ®­îc thuèc b¶o vÖ thùc vËt, chÊt b¶o qu¶n dïng trong s¶n xuÊt n«ng nghiÖp? thùc phÈm vµ n«ng nghiÖp.. +S¶n phÈm ho¸ häc phôc vô häc tËp, b¶o vÖ søc khoÎ: cÆp s¸ch, bót mùc, s¸ch vë, 3. H·y kÓ tªn nh÷ng s¶n phÈm ho¸ häc phôc c¸c lo¹i thuèc ch÷a bÖnh. vụ cho học tập, bảo vệ sức khoẻ gia đình? - Tõ nh÷ng øng dông trªn em h·y rót ra kÕt luËn vÒ tÇm quan träng cña ho¸ häc?. HS: nªu kÕt luËn  ghi vë: Ho¸ häc cã vai trß rÊt quan träng trong đời sống chúng ta.. H§ 3: III- Phải làm gì để học tốt môn hoá học? (12 phút) GV: yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời câu HS: thảo luận và ghi vào vở: hái: 1. Các hoạt động cần chú ý khi học ? §Ó häc tèt m«n ho¸ häc c¸c em cÇn ph¶i lµm tËp bé m«n ho¸ häc: g× - Thu thËp t×m kiÕm kiÕn thøc. GV gợi ý để HS thảo luận theo 2 phần: - Xö lý th«ng tin. - VËn dông. - Ghi nhí.. GV: §inh Duy Kh¸nh. 2 Lop7.net. Tæ: Lý.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Minh Tân. Gi¸o ¸n hãa 8. 1. Các hoạt động cần chú ý khi học môn hoá häc? 2. Phương pháp học tập bộ môn như thế nào là tèt? GV:VËy häc nh­ thÕ nµo th× ®­îc coi lµ tèt? GV thuyÕt tr×nh: Häc tèt m«n ho¸ häc lµ n¾m v÷ng vµ cã kh¶ n¨ng vËn dông thµnh th¹o c¸c kiến thức đã học.. 2. Phương pháp học tập tốt bộ môn: - Häc tèt m«n ho¸ häc lµ n¾m v÷ng vµ cã kh¶ n¨ng vËn dông thµnh th¹o c¸c kiến thức đã học. - BiÕt lµm thÝ nghiÖm, biÕt quan s¸t hiÖn tượng thí nghiệm trong thiên nhiên cũng nh­ trong cuéc sèng. - Có hứng thú say mê, chủ động chú ý rèn luyện phương pháp tư duy, óc suy luËn, s¸ng t¹o. - BiÕt nhí mét c¸ch chän läc, th«ng minh. - Tự đọc thêm sách tham khảo để mở réng kiÕn thøc. C- Cñng cè (6 ph) GV gäi HS nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi: 1. Ho¸ häc lµ g×? 2. Ho¸ häc cã vai trß g× trong cuéc sèng ? 3. Các em cần phải làm gì để học tốt môn hoá học? D-HDVN(1 ph) Häc bµi theo nh÷ng ND c¬ b¶n trªn ¤n l¹i kh¸i niÖm vËt thÓ ë líp 7. V- Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… S: 16/8/2010 Chương I.. ChÊt- Nguyªn tö- Ph©n tö.. * Mục tiêu của chương: 1. Cho HS biÕt ®­îc k/n chung cña chÊt vµ hçn hîp.HiÓu vµ vËn dông ®­îcc¸c ®/n vÒ ng.tử, NTHH, NTK, đơn chất và h/c, p.tử và PTK, hóa trị. 2. TËp cho HS biÕt c¸ch nhËn biÕt ra tÝnh chÊt cña chÊt vµ t¸ch riªng chÊt ra khái hçn hîp, quan s¸t vµ thö nghiÖm t/c cña chÊt, biÕt biÓu diÔn ng.tö b»ng KHHH vµ biÓu diÔn chÊt b»ng CTHH, biÕt c¸ch lËp c«ng thøc hãa häc cña h/c dùa vµo hãa trÞ, biÕt c¸ch tÝnh PTK. 3. Bước đầu tạo cho HS có hứng thú với môn học.Phát triển năng lực tư duy, đặc biệt là tư duy hóa học, năng lực tưởng tượng về cấu tạo hạt của chất.. GV: §inh Duy Kh¸nh. 3 Lop7.net. Tæ: Lý.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Minh Tân. TiÕt 2:. Gi¸o ¸n hãa 8 ChÊt. I- Môc tiªu bµi häc 1. KiÕn thøc: - HS biÕt ®­îc k/n chÊt vµ mét sè tÝnh chÊt cña chÊt(chÊt cã trong c¸c vËt thÓ xung quanh ta). 2. Kü n¨ng: - q.s¸t TN ,h×nh ¶nh, mÉu chÊt...rót ra ®­îc nhËn xÐt vÒ tÝnh chÊt cña chÊt (chñ yÕu lµ tÝnh chÊt vËt lý cña chÊt). - So s¸nh tÝnh chÊt vËt lý cña mét sè chÊt gÇn gòi trong cuéc sèng, vÝ dô: ®­êng, muèi ¨n, tinh bét 3.Thái độ: - Yªu thÝch häc tËp bé m«n. II- ChuÈn bÞ cña GV vµ HS. - GV: + 1 số mẫu chất: Lưuhuynh, Photpho đỏ, dây nhôm, dây đồng. + Dông cô thö tinh dÉn ®iÖn. Tranh vÏ c¸c h×nh trong SGK. - HS: «n l¹i kh¸i niÖm vËt thÓ. III- Phương pháp. - Trực quan vật mẫu, thí nghiệm trực quan, giải thích, đàm thoại. IV- TiÕn tr×nh bµi gi¶ng. A- ổn định: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. H§ 1: KiÓm tra bµi cò (8 phót) * HS1: Ho¸ häc lµ g×? Ho¸ häc cã tÇm quan träng nh­ thÕ nµo trong cuéc sèng chóng ta? LÊy vÝ dô minh ho¹? * HS2: HS tr¶ lêi lý thuyÕt Các em cần phải làm gì để học tốt môn hoá học? HS trả lời, GV cho HS dưới lớp nhận xét, bổ sung, GV đánh giá, cho điểm. H§ 2: ChÊt cã ë ®©u( 8 phót) *GV: Cho HS nh¾c l¹i k/n vËt thÓ ë vËt lý líp 7 HS nh¾c l¹i k/n vËt thÓ *GV:Yªu cÇu HS kÓ tªn mét sè vËt thÓ ë xung quanh vµ nãi râ ®©u lµ vËt thÓ cã s½n trong tù nhiên, đâu là vật thể do con người tạo ra? GV cho HS tr¶ lêi vµ chèt l¹i: VËt thÓ ®­îc chia lµm 2 lo¹i: GV: §inh Duy Kh¸nh. 4 Lop7.net. Tæ: Lý.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS Minh Tân + VËt thÓ tù nhiªn. + VËt thÓ nh©n t¹o. GV treo b¶ng phô, yªu cÇu HS ®iÒn vµo cét trèng ( mçi lo¹i 3 vËt thÓ) VËt thÓ tù nhiªn VËt thÓ nh©n t¹o Tªn vËt ChÊt trong Tªn vËt ChÊt trong vËt vËt thÓ thÓ thÓ thÓ Kh«ng KhÝ «xi, nit¬, Hép bót S¾t, chÊt dÎo. khÝ hiđô, nước. Nước, đường, Sách vở Xenlulôzơ chÊt C©y mÝa Cuèc S¾t xenluloz¬ xÎng Nước Muối ăn,đá biÓn vôi, nước. GV: gọi 2 HS lên điền vào bảng, HS dưới lớp NXét bổ xung, GV chuÈn kiÕn thøc. GV: qua c¸c vÝ dô trªn em h·y cho biÕt chÊt cã ë ®©u? H§ 3:. HS ®iÒn vµo b¶ng tªn 3 vËt thÓ mçi lo¹i, chÊt chøa trong vËt thÓ ( KÕt qu¶ nh­ trong b¶ng). HS nªu vµ ghi vë: ChÊt cã trong mäi vËt thÓ, ë ®©u có vật thể , ở đó có chất II- TÝnh chÊt cña chÊt. ( 13 phót). GVth«ng b¸o: 1.TÝnh chÊt cña chÊt gåm tÝnh chÊt vËt lý vµ tÝnh chÊt hãa häc *GV: Vậy làm thế nào để nhận biết được chất? *GV: ph¸t vËt mÉu cho c¸c nhãm HS, yªu cÇu c¸c em quan s¸t mÉu L­uhuúnh, bét Photpho, nh«m, đồng ? H·y cho biÕt tr¹ng th¸i, mµu s¾c cña c¸c mÉu chÊt trªn. - Dùng bút thử điện để thử tính dẫn điện của các mẫu chÊt - Thö tÝnh tan cña c¸c mÉu chÊt  ghi nhËn xÐt vµo b¶ng theo mÉu( GV treo b¶ng phô cã mÉu) *GV treo bảng phụ của các nhóm để HS nhận xét bổ sung chÐo gi÷a c¸c nhãm. GV kÕt luËn. ? Vậy làm thế nào để biết được tính chất của chất.. GV: §inh Duy Kh¸nh. Gi¸o ¸n hãa 8 HS: kÓ 1 sè vËt thÓ nh­ bµn ghÕ, c©y cá, kh«ng khÝ, s¸ch bót, Êm nh«m.. 5 Lop7.net. HS nghe vµ ghi vµo vë: a. TÝnh chÊt vËt lý gåm: Tr¹ng th¸i, mµu s¾c, mïi vÞ, tÝnh tan, nhiệt độ sôi nhiệt độ nóng chảy, tính dẫn điện, khối lượng riêng. b. TÝnh chÊt ho¸ häc:kh¶ n¨ng biÕn đổi chất này thành chất khác.. HS: q.s¸t, lµm thÝ nghiÖm vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm ( ND tõ cét 2 đến cột 5). Tæ: Lý.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THCS Minh Tân GV yªu cÇu HS ghi vµo vë.. Gi¸o ¸n hãa 8 ChÊt. Tr¹ng th¸i. Mµu s¾c. TÝnh tan. 2. HiÓu biÕt tÝnh chÊt cña chÊt cã lîi g×? GV cho HS nghiªn cøu SGK, tr¶ lêi, GV hoµn thiÖn kiÕn thøc.. L­u huúnh §ång. R¾n. Vµng. R¾n. §á. Kh«ng tan Kh«ng tan. Photpho đỏ Nh«m. R¾n. §á. R¾n. Tr¾ng b¹c. TÝnh dÉn ®iÖn Kh«ng Cã Kh«ng. Kh«ng tan. Cã. HS: Muèn biÕt tÝnh chÊt cña chÊt ph¶i q.s¸t dïng dông cô ®o vµ lµm thÝ nghiÖm. *HS n/c SGK tr¶ lêi: Việc tìm hiểu tính chất của chất để: + Gióp ph©n biÖt chÊt nµy víi chÊt kh¸c. + BiÕt c¸ch sö dông chÊt. + Biết ứng dụng chất thích hợp trong đời sống vµ s¶n xuÊt. * Cñng cè vµ bµi tËp(5 phót) *GV gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 2 vµ bµi HS1: Bµi tËp 3 tËp 3sgk. VËt thÓ HS dưới lớp làm bài tập vào vở Cơ thể người Bót ch× D©y ®iÖn ¸o Xe đạp. ChÊt Nước Than ch× §«ng chÊt, dÎo Xenluloz¬, Ni lon S¾t, nh«m, cao su. HS2: Bµi tËp 5 - ChÊm 1: Mét sè tÝnh chÊt bÒ ngoµi( thÓ mïi) - Chấm 2: t0 nóng chảy, t0 sôi, khối lượng riªng. - ChÊm 3: Lµm thÝ nghiÖm. * HDVN( 2 phót) Häc bµi, lµm bµi tËp 1,2 4 SGK, bµi tËp 2.3trang 3 SBT V- Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. GV: §inh Duy Kh¸nh. 6 Lop7.net. Tæ: Lý.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường THCS Minh Tân S: 23/8/2010 TiÕt 3:. Gi¸o ¸n hãa 8 ChÊt ( TiÕp). I- Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: - HS n¾m ®­îc k/n chÊt nguyªn chÊt vµ hçn hîp. 2. Kü n¨ng: - BiÕt ®­îc c¸ch ph©n biÖt chÊt nguyªn chÊt vµ hçn hîp dùa vµo tÝnh chÊt vËt lý - BiÕt t¸ch mét chÊt r¾n ra khái hçn hîp dùa vµo tÝnh chÊt vËt lý. 3.Thái độ: - Yªu thÝch häc tËp bé m«n. II- ChuÈn bÞ cña GV vµ HS - GV: + Dụng cụ ( Tranh vẽ) thí nghiệm trưng nước cất, đèn cồn, kiềng sắt cốc thủy tinh, gi¸ s¾t, nhiÖt kÕ, 3 tÊm kÝnh, èng hót. + Hóa chất: Muối ăn, nước cất, 1 cốc nước ao hồ, chai nước khoáng. III- TiÕn hµnh bµi gi¶ng. A. ổn định: Hoạt động của GV Hoạt động của HS H§ 1: KiÓm tra bµi cò(8 phót * HS1: Làm thế nào để biết được tính chất của chất? Hiểu biết tính chất của chất có lợi gì? - HS1 tr¶ lêi lý thuyÕt * HS2: ch÷a bµi tËp 4 SGK/11 §¸p ¸n: Muèi ¨n Mµu Tr¾ng VÞ MÆn TÝnh tan Tan trong nước TÝnh ch¸y Kh«ng ch¸y. §­êng Than Tr¾ng §en Ngät §¾ng Tan trong nước Không tan trong nước Ch¸y ®­îc Ch¸y ®­îc H§ 2: I- ChÊt tinh khiÕt . GV: Hướng dẫn HS quan sát chai nước khoáng, 1.Hỗn hợp và tinh khiết( 15 phút) cốc nước ao hồ, chai nước cất HS quan s¸t, nªu nhËn xÐt: ? Nêu sự giống giống nhau giữa 3 chai nước Cả 3 chai nước đều ở trạng thái lỏng trªn. trong suèt, kh«ng mµu. GV: Hướng dẫn 2HS lên làm thí nghiệm Dùng ống hút nhỏ lần lượt lên 3 tấm kính: + Tấm kính 1: 2 giọt nước cất. +Tấm kính 2:2 giọt nước khoáng. +Tấm kính 3: 2 giọt nước tự nhiên. GV: §inh Duy Kh¸nh. 7 Lop7.net. Tæ: Lý.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường THCS Minh Tân. Gi¸o ¸n hãa 8. Đặt các tấm kính trên ngọn lửa đèn cồn đun cho nước bốc hơi hết, quan sát ghi lại hiện tượng? GV: gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ GV: Tõ kÕt qu¶ trªn em cã nhËn xÐt g× vÒ thµnh phần của nước ao hồ, nước cất, nước khoáng?. GVthông báo:Nước cất là chất tinh khiết, nước khoáng và nước tự nhiên là hỗn hợp. ? Em h·y so s¸nh vµ cho biÕt chÊt tinh khiÕt vµ hçn hîp cã thµnh phÇn kh¸c nhau nh­ thÕ nµo GV: dùng dụng cụ trưng cất nước  gíới thiệu cách trưng cất nước tự nhiên để được nước cất. Yªu cÇu HS q.s¸t H.1.4a sgk/10. GVgiới thiệu nhiệt độ sôi, nhiệt độ nóng chảy, khối lượng riêng của nước cất khẩng định nước cÊt lµ chÊt tinh khiÕt. ? Theo em nh÷ng chÊt nh­ thÕ nµo míi cã nh÷ng tính chất nhất định, không đổi. GV: yªu cÇu HS lÊy 3 vÝ dô vÒ hçn hîp. 2vÝ dô vÒ chÊt tinh khiÕt?. HS lµm thÝ nghiÖm, nhËn xÐt hiÖn tượng: + TÊm kÝnh 1: Kh«ng cã vÕt cÆn. + TÊm kÝnh 2: cã vÕt cÆn. + TÊm kÝnh 3: cã vÕt cÆn mê HS: + Nước cất không có lẫn chất khác. + Nước khoáng và nước ao hồ( nước tù nhiªn) cã lÉn mét sè chÊt kh¸c hoµ tan. HS nªu vµ ghi vµo vë: + Hçn hîp: gåm nhiÒu chÊt trén lÉn víi nhau. + ChÊt tinh khiÕt: chØ gåm cã 1 chÊt. HS q.s¸t HS: chØ cã chÊt tinh khiÕt míi cã những tính chất nhất định, không dổi HS lÊy vÝ dô: + Hỗn hợp:nước muối, nước đường, kh«ng khÝ. + ChÊt tinh khiÕt: ®­êng, muèi.. Hoạt động3: 2. T¸ch chÊt ra khái hçn hîp(18 phót) *GV nêu vấn đề: * HS nªu c¸ch lµm muèi: Trong nước biển có muối ăn, em hãy nêu phương Phơi nước biển cho nước bốc hơi hết pháp sản xuất muối ăn từ nước biển? sÏ thu ®­îc muèi. ? Vậy muốn tách được muối ăn ra khỏi nước muối ta lµm thÕ nµo. * HS dùa vµo TN trong bµi nªu c¸ch *GV: Vậy muốn tách được muối ăn ra khỏi nước làm: Đun nước muối cho nước bốc hơi hết muèi ta ph¶i dùa vµo tÝnh chÊt nµo? sÏ thu ®­îc muèi ¨n tinh khiÕt. GV: §inh Duy Kh¸nh. 8 Lop7.net. Tæ: Lý.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường THCS Minh Tân. Gi¸o ¸n hãa 8 - HS: dùa vµo tÝnh chÊt vËt lý kh¸c nhau giữa muối và nước + Nước sôi ở 1000c + Muèi s«i ë 14500c - HS nªu vµ ghi vµo vë: §Ó t¸ch riªng tõng chÊt ra khái hçn hîp ta cã thÓ dùa vµo sù kh¸c nhau vÒ tÝnh chất vật lý( t0sôi, khối lượng riêng, tính tan). - Phương pháp: Trưng cất, gạn, lọc.... *GV:yªu cÇu HS b¸o c¸o c¸ch lµm. ? Qua 2 ví dụ trên hãy nêu nguyên tắc để t¸ch riªng tõng chÊt ra khái hçn hîp. D-Cñng cè, luyÖn tËp( 5 phót) ? ThÕ nµo lµ chÊt tinh khiÕt, thÕ nµo lµ hçn hîp. *Bµi tËp 1: H·y nªu tÝnh chÊt vËt lý kh¸c nhau giữa đường kính và cát? Từ đó nêu cách t¸ch ®­êng kÝnh ra khái hçn hîp ®­êng kÝnh vµ c¸t?. HS tr¶ lêi lý thuyÕt. * HS th¶o luËn nhãm- cÆp nªu tÝnh chÊt kh¸c nhau: + Đường:tan được trong nước. + Cát: không tan được trong nước C¸ch lµm: + Cho hỗn hợp vào nước khuấy cho đường tan hÕt. + Dïng giÊy läc, läc bá phÇn kh«ng tan thu được nước đường. + Đun nóng nước đường, nước bốc hơi hết thu ®­îc ®­êng kÕt tinh.. HS: Dầu hỏa không tan trong nước, nổi *Bài tập 2: Có một can dầu hỏa lẫn nước Lµm thÕ nµo t¸ch ®­îc dÇu háa ra khái hçn lên trên mặt Dốc ngược can và mở lắp hợp dầu hỏa lẫn nước ? để cho dầu hỏa chảy ra hết, đậy lắp can lại E- HDVN: Häc bµi vµ lµm bµi tËp - Häc bµi, lµm bµi tËp 6,7,8 sgk/11 - ChuÈn bÞ bµi thùc hµnh sè 1(Nghiªn cøu kü c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm) V- Rót KN: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ S: 23/8/2010 TiÕt 4: Bµi thùc hµnh sè 1 TÝnh chÊt nãng ch¶y cña chÊt. T¸ch riªng tõng chÊt tõ hçn hîp I- Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HS n¾m ®­îc néi quy vµ 1 sè qui t¾c an toµn trong PTN hãa häc, biÕt c¸ch sö dông mét sè dông cô, hãa chÊt trong PTN. GV: §inh Duy Kh¸nh. 9 Lop7.net. Tæ: Lý.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường THCS Minh Tân. Gi¸o ¸n hãa 8. - Mục đích và các bước tiến hành, kỹ thuật thực hiện một số thí nghiệm cụ thể: - Quan sát sự nóng chảy và so sánh nhiệt độ nóng chảy của parapin, lưuhuỳnh. - Lµm s¹ch muèi ¨n tõ hçn hîp muèi ¨n vµ c¸t. 2.Kỹ năng: Sử dụng được một số dụng cụ, hóa chất để thực hiện một số TN đơn giản - Viết tường trình thí nghiệm. 3. Thái độ: -Yªu thÝch bé m«n II- ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: * GV: Chuẩn bị để HS làm quen với 1 số đồ dùng TN + Giá để ống nghiệm, ống nghiệm, cốc thủy tinh, phễu, giấy lọc, đũa thủy tinh, đèn cồn, lưới sắt. kiềng sắt, kẹp gỗ, nhiệt kế. + Chuẩn bị 4 khay nhựa đựng các dụng cụ, hóa chất để 4 nhóm HS làm 2 thí nghiệm trong bµi: 1. Đo nhiệt độ nóng chảy của Parapin, lưuhuỳnh. 2. T¸ch riªng muèi ¨n ra khái hçn hîp muèi ¨n vµ c¸t. - Hãa chÊt: Parapin, bét l­uhuúnh. - Dông cô:Mçi khay nhùa cã + 2 nhiÖt kÕ1000c + 2 cèc thñy tinh 250ml chÞu nhiÖt + 3 ống nghiệm, 1 đũa thủy tinh,1 đèn cồn,1 phễu, giấy lọc - B¶ng phô ghi c¸ch tiÕn hµnh tõng thÝ nghiÖm. * HS: Mỗi nhóm 2 chậu nước sạch, hỗn hợp muối ăn và cát. III- Hoạt động dạy học. 1. GV:kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS vÒ néi dung bµi thùc hµnh, vÒ dông cô, vËt mÉu. 2. GV nêu mục tiêu của bài thực hành, nêu các hoạt động trong bài thực hành( chung cho tÊt c¶ c¸c bµi thùc hµnh) - GV hướng dẫn cách tiến hành thí nghiệm . - HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm. - HS báo cáo kết quả TN và làm tường trình. - HS thu dän dông cô röa dông cô, dän vÖ sinh. GV lưu ý HS:tuyệt đối tránh làm hư hỏng, mất mát dụng cụ, đảm bảo an toàn khi làm TN  yêu cầu HS ghi vào vở để thực hiện. 3.Bµi míi Hoạt động của GV Néi dung ghi b¶ng H§ 1(10 phót): I- Mét sè qui t¾c an toµn vµ c¸ch sö dông dông cô, hãa chÊt TN GV treo tranh vẽ kết hợp yêu cầu HS đọc và q.sát HS: đọc nội qui an toànPTN kết hợp néi quy an toµn vµ c¸c dông cô thÝ nghiÖm q.s¸t h×nh vÏ, tranh vÏ sgk sgk/154. ghi nhí, vËn dông H§ 2: II- TiÕn hµnh thÝ nghiÖm(10phót). GV: §inh Duy Kh¸nh. 10 Lop7.net. Tæ: Lý.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường THCS Minh Tân. Gi¸o ¸n hãa 8. GV: treo bảng phụ có các bước tiến hành thí nghiÖm yêu cầu HS nêu các bước tiến hành. GV l­u ý HS: - Khi parapin nãng ch¶y th× nhÊc bá èng nghiệm đựng parapin ra ngoài. - Tiếp tục đun cho nước sôi và theo dõi khi nước sôi thì lưuhuỳnh đã nóng chảy chưa? ghi l¹i kÕt qu¶? GV: Hướng dẫn HS làm thí nghiệm theo từng bước. GV: gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả và rút ra nhận xét về nhiệt độ nóng chảy của các chÊt kh¸c nhau? GV hoµn thiÖn kiÕn thøc ë TN1 nhËn xÐt ý thøc thùc hµnh cña HS vµ chuyÓn sang thÝ nghiÖm 2. GV:treo bảng phụ có các bước tiến hành thí nghiÖm 2 yêu cầu HS nêu các bước tiến hành GV l­u ý: - Khi đun để ống nghiệm hơi nghiêng, lúc đầu hơ dọc ống nghiệm cho nóng đều, sau đun tập trung vào đáy ống nghiệm, hướng ống nghiệm về phía không có người. GV hướng dẫn HS làm TN theo từng bước.. 1. ThÝ nghiÖm 1: Sù nãng ch¶y cña Parapin vµ l­uhuúnh HS: Đọc ND thí nghiệm, nêu các bước tiÕn hµnh. HS: lµm TN theo nhãm vµ ghi l¹i kÕt qu¶: + Parapin nãng ch¶y ë 420C. + Khi nước sôi lưuhuỳnh chưa nóng ch¶y  l­uhuúnh nãng ch¶y ë trªn 1000C HS rót ra NX: c¸c chÊt kh¸c nhau cã nhiệt độ nóng chảy khác nhau. 2. ThÝ nghiÖm 2: T¸ch riªng chÊt tõ hçn hîp muèi ¨n vµ c¸t(10 phót).. HS lµm TN theo nhãm, ghi l¹i kÕt qu¶: + ChÊt láng ch¶y xuèng èng nghiÖm lµ dung dÞch trong suèt. + C¸t ®­îc gi÷ l¹i ë trªn mÆt giÊy läc. + Sau khi đun nóng, nước bốc hơi hết, chÊt r¾n thu ®­îc lµ muèi ¨n tinh khiÕt. GV:gọi đại diện các nhóm HS báo cáo kết quả TN, c¸c nhãm bæ sung cho nhau, GV hoµn thiÖn kiÕn thøc Hoạt động 3: Tường trình thí nghiệm( 8 phút) * GV: Hướng dẫn HS làm tường trìnhTN theo mẫu sau Bµi thùc hµnh sè: ….. Tªn bµi : …... GV: §inh Duy Kh¸nh. 11 Lop7.net. Tæ: Lý.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường THCS Minh Tân Tªn TN. Gi¸o ¸n hãa 8. Mục đích TN, cách tiến hành Hình vẽ, hiện tượng, giải Những chú ý để TN thÝch thµnh c«ng. TN1: TN2: IV_KÕt thóc thùc hµnh: GV: nhận xét đánh giá tiết thực hành HS: thu dän dông cô ho¸ chÊt, vÖ sinh phßng häc. V- Rót kinh nghiÖm: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ S:30/8/2010 TiÕt 5: Nguyªn tö I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: HS biết được các chất đều được tạo nên từ nguyên tử. Nguyên tử là hạt vô cùng nhỏ, trung hoà về điện, gồm hạt nhân mang điện tích dương và vỏ nguyên tử là các electron mang ®iÖn tÝch ©m. - Hạt nhân gồm prôton mang điện tích dương và notron không mang điện. - Vỏ nguyên tử gồm các electoron chuyển động rất nhanh xung quanh hạy nhân và sắp xÕp thµnh tõng líp. - Trong nguyên tử, số P = số e, điện tích của 1p bằng điện tích của 1e về giá trị tuyệt đối nªn nguyªn tö trung hßa vÒ ®iÖn. 2. Kỹ năng: Xác định được số đơn vị điện tích hạt nhân, số p, số e, số lớp e, số e mỗi lớp dựa vào sơ đồ cấu tạo nguyên tử của một vài nguyên tố cụ thể ( H,C,Cl,Na) 3. Thái độ: Yêu thích học tập bộ môn II. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS:  GV:- Tranh vẽ sơ đồ ng.tử của Hiđro, ôxi, natri. III. Phương pháp: Trực quan, thuyết trình, giải thích, hoạt động nhóm IV. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: A-æn dÞnh: B - Bµi míi: Hoạt động của GV H§1: GV: §inh Duy Kh¸nh. Hoạt động của HS I- Nguyªn tö lµ g× ? (5 phót) 12 Lop7.net. Tæ: Lý.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường THCS Minh Tân. Gi¸o ¸n hãa 8. GV: cho HS đọc phần 1 trong bài học và phần 1 trong bài đọc thêm ? Tõ nh÷ng th«ng tin trong bµi em hiÓu g× vÒ ng.tö GV: gợi ý để HS nhớ lại ở môn vật lý lớp 7 các em đã biết tổng điện tích âm của hạt nhân có giá trị tuyệt đối bằng điện tích dương hạt nhân ng.tö trung hoµ vÒ ®iÖn ? VËy nguyªn tö lµ g× GV th«ng b¸o: + Cã hµng chôc triÖu chÊt kh¸c nhau nh­ng chØ cã trªn 100 ng. tö. + Ng. tử gồm:hạt nhân mang điện tích dương và vá t¹o bëi 1 hay nhiÒu electron mang ®iÖn tÝch dương. GV thông báo đặc điểm hạt electron: kí hiệu, điện tích, khối lượng.. HS: §äc ND bµi theo yªu cÇu cña GV, nªu nhËn xÐt: Nguyªn tö lµ nh÷ng h¹t v« cïng nhá §­êng kÝnh ng. tö b»ng 10-8cm, 4 triÖu ng. tö Fe xÕp liÒn nhau dµi 1mm. HS: nêu định nghĩa SGK/14. HS nghe vµ ghi vµo vë: * Nguyªn tö gåm: - Hạt nhân mang điện tích dương. - Vá t¹o bëi 1 hay nhiÒu electron mang ®iÖn tÝch ©m. * Electron: + KÝ hiÖu: e. + §iÖn tÝch: -1 + Khối lượng: 9,1095.10-28 g. H¹t nh©n vµ vá ®­îc cÊu t¹o nh­ thÕ nµo? xÐt H§ 2: H¹t nh©n ng. tö (10 phót) GV giíi thiÖu: HS nghe vµ ghi vµo vë: H¹t nh©n gåm: Pr«tonvµ N¬tron. H¹t nh©n gåm: Thông báo kí hiệu, điện tích, khối lượng của 2 a. Proton: lo¹i h¹t + KÝ hiÖu: p + §iÖn tÝch: +1 + Khối lượng: 1,6726.10-24g b. N¬tron: + KÝ hiÖu: n + §iÖn tÝch: 0 ( kh«ng mang ®iÖn) - GV: các ng. tử cùng loại đều có cùng số + Khối lượng:1,6726.10-24g pr«ton trong h¹t nh©n * L­u ý: Trong ng. tö Sè p = sè e  ng. tö trung hoµ vÒ ®iÖn. - GV: Em hãy so sánh khối lượng của 1 hạt * HS: mP = mn electron với khối lượng của 1 hạt nơtron ? me rất nhỏ so với khối lượng của prôton Giải thích tại sao nói khối lượng của hạt nhân (chỉ bằng 0,0005 lần) nên khối lượng được coi là khối lượng của nguyên tử? của nguyên tử bằng khối lượng của hạt nh©n. GV: §inh Duy Kh¸nh. 13 Lop7.net. Tæ: Lý.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường THCS Minh Tân Gi¸o ¸n hãa 8 Hoạt động 3: 3. Lớp electron( 10 phút) ? Líp electron lµ g× GVgiới thiệu sơ đồ ng.tử Hiđrô, ôxi, natri sgk/14 HS nêu khái niệm sgk/ 14  Xác định số p, số e, số lớp e, số e lớp ngoài cùng của mỗi ng.tử đối chiếu với bảng trang 15. GV cho sơ đồ 2 ng.tử Magiê, Nitơ yêu cầu HS xác định ghi vào bảng theo mẫu bảng trang15 HS quan s¸t, ®iÒn b¶ng. 7+. Nit¬. 12+ 12+. Ng.tö. Sè p. Nit¬. 7. Magiª. 12. Sè e Sè e Sè líp líp e ngoµi cïng 7 2 5 12. 3. 2. Magiª. - GV gọi HS lên điền vào bảng, HS dưới lớp nhËn xÐt, bæ sung, GV chèt l¹i kiÕn thøc. - GV gợi ý để HS x.định số p trong hạt nhân HS : Líp 1 tèi ®a lµ 2 e ( Sè p = sè ®iÖn tÝch h¹t nh©n) Líp 2 tèi ®a 8 e ? Quan sát các sơ đồ hãy nêu số e tối đa của lớp 1,líp 2 trong ng.tö lµ bao nhiªu( tÝnh tõ trong ra ngoµi) - GV gäi HS ph¸t biÓu, GV bæ sung: +Líp 3 tèi ®a lµ 18e + Líp 4 tèi ®a lµ 32e. * Cñng cè, bµi tËp( 5 phót) * GV cho HS lµm bµi tËp 1, 5 sgk/16 *HS1:Bµi tËp 1: * GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập HS dưới - ChÊm 1: ng.tö , ChÊm 2: ng.tö -ChÊm 3: H¹t nh©n , ChÊm 4: electron líp lµm bµi tËp vµo vë *HS2 Bµi tËp 5:. Cacbon. Sè p 6. Sè e 6. Sèlíp e 2. Sè e líp ngoµi cïng 4. Nh«m. 13. 13. 3. 3. Canxi. 20. 20. 4. 2. Ng.tö. * GV gọi HS dưới lớp nhận xét, bổ sung,GV đánh giá, cho điểm.. GV: §inh Duy Kh¸nh. 14 Lop7.net. Tæ: Lý.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường THCS Minh Tân. Gi¸o ¸n hãa 8. * HDVN: - Đọc bài đọc thêm sgk/16, làm bài tập 2,4 sgk, bài 4.1, 4.2, 4.3, 4.4 sách bài tập/4+5 V- Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… S: 4/9/2010 TiÕt 6: Nguyªn tè hãa häc I- Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HS biÕt ®­îc nh÷ng nguyªn tö cã cïng sè Proton trong h¹t nh©n thuéc cïng mét ng.tè hãa häc. KÝ hiÖu hãa häc biÓu diÔn nguyªn tè hãa häc. 2.Kỹ năng: Đọc được tên một nguyên tố khi biết kí hiệu hóa học và ngược lại. 3. Thái độ: có ý thức học tập và yêu thích bộ môn. II- ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: * GV: - B¶ng mét sè NTHH trang42sgk * HS: B¶ng HTTH c¸c ng.tè hãa häc, häc kü bµi ng.tö III-Phương pháp - Trực quan, đàm thoại III- TiÕn hµnh bµi gi¶ng A - ổn định: B - KiÓm tra bµi cò( 5 phót) ? Ng.tö lµ g×. Ng.tö ®­îc cÊu t¹o bëi nh÷ng lo¹i HS: Tr¶ lêi lý thuyÕt, lµm bµi tËp: - Sè p: 5 hạt nào. Vận dụng:cho sơ đồ ng.tử Bo, hãy chỉ ra: Sè p?, Sè e, sè líp e, sè e líp ngoµi cïng - Sè e : 5 - GV gọi HS dưới lớp nhận xét, bổ sung, GV đánh - Sè líp e: 2 - Sè e líp ngoµi cïng: 3 gi¸ cho ®iÓm. GV giíi thiÖu bµi míi C- Bµi míi: H§ 1 : I- Nguyªn tè ho¸ häc lµ g×? GV thuyÕt tr×nh: 1. §Þnh nghÜa( 7 phót) Khi nói đến một lượng ng.tử vô cùng lớn người ta nãi “ ng.tè ho¸ häc”thay cho côm tõ “ lo¹i ng.tö ” HS: nªu ®/n NTHH sgk/17 ? VËy ng.tè ho¸ häc lµ g× GV như vậy số p là số đặc trưng của một NTHH, các ng.tử thuộc cùng một NTHH đều có tính chất ho¸ häc nh­ nhau GV cho HS lµm bµi tËp 1: a. H·y ®iÒn sè e thÝch hîp vµo cét sè electron ë b¶ng sau.. GV: §inh Duy Kh¸nh. 15 Lop7.net. Tæ: Lý.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường THCS Minh Tân. Gi¸o ¸n hãa 8. b. XÐt xem nh÷ng cÆp ng.tö nµo thuéc cïng lo¹i ? gi¶i thÝch v× sao? Ng.tö 1 Ng.tö 2 Ng.tö 3 Ng.tö 4 Ng.tö 5. Sè p 19 20 17 19 17. Sè n 20 20 18 21 20. HS: Lµm bµi tËp ®iÒn b¶ng( sè trong ngoÆc) vµ nªu nhËn xÐt: + CÆp ng.tö 1 vµ 4 thuéc cïng 1 NTHH + CÆp 3 vµ 5 thuéc cïng 1 NTHH v× trong tõng cÆp cã cïng sè p trong h¹t nh©n.. Sè e ( 19 ) ( 20 ) ( 17 ) ( 19 ) ( 17 ). GV gọi HS chữa bài tập, GV đánh giá. H§ 3: 2. KÝ hiÖu ho¸ häc( 8 phót) - GV giíi thiÖu : Mçi NTHH ®­îc biÓu diÔn * HS nghe vµ ghi vë: bằng 1 hay 2 chữ cái ( chữ cái đầu được viết ở - KHHH dùng để biểu diễn NTHH và chỉ 1 ng.tử của ng.tố đó. Mỗi NTHH được biểu d¹ng in hoa) gäi lµ KHHH diễn bằng 1 hay 2 chữ cái trong đó chữ cái - GV: lấy ví dụ nhấn mạnh cách viết đúng đầu được viết dưới dạng chữ cái in hoa. - Gäi 1HS lªn b¶ng viÕt KHHH cña s¾t, nit¬, VÝ dô: + Ng.tè Canxi kÝ hiÖu Ca natri theo lời đọc của GV + Ng.tè Nh«m kÝ hiÖu Al - GV cho HS dưới lớp nhận xét, bổ sung, sửa sai (nÕu cã), GV hoµn thiÖn kiÕn thøc HS: viÕt kÝ hiÖu Fe, N, Na. - GV giíi thiÖu b¶ng 1 sgk/ 42, yªu cÇu HS häc thuéc , ghi nhí kÝ hiÖu c¸c ng,tè trong b¶ng. - GV giíi thiÖu : Mçi KHHH chØ 1 ng.tö cña ng.tố. KHHH được qui định thống nhất trên HS ghi vÝ dô: + KÝ hiÖu H: chØ 1 ng.tö hi®r« toµn quèc + NÕu viÕt 2H: chØ 2 ng,tö hi®r« Hoạt động 4: III. Cã bao nhiªu nguyªn tè hãa häc( 5 phót) GV th«ng b¸o : HiÖn nay cã 110 NTHH + 92 ng,tè tù nhiªn + 18 ng.tè nh©n t¹o HS q.s¸t h×nh vÏ nªu 4 ng.tè cã nhiÒu trong vỏ trái đất Lượng các ng. tố trong tự nhiên không đồng + «xi: 49,4% đều GV yêu cầu HS q.sát H1.7, 1.8 sgk, đọc sgk/19 + Si lic: 25,8% ? H·y kÓ tªn 4 ng.tè cã nhiÒu nhÊt trong vá tr¸i + Nh«m: 7,5% + SÊt: 4,7% đất GVth«ng b¸o vÒ TQT cña 4 ng.tè C, H, O, N.. GV: §inh Duy Kh¸nh. 16 Lop7.net. Tæ: Lý.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường THCS Minh Tân Gi¸o ¸n hãa 8 Hoạt động 5: Củng cố, bài tập(8phút) 1. GV treo b¶ng phô cã ND bµi tËp 1sgk/20 HS1: Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập, HS dưới lớp làm a. - Chấm 1,2 điền: nguyên tử bµi tËp vµo vë - ChÊm 3,4 ®iÒn: nguyªn tè b.- ChÊm 1 ®iÒn: Pr«ton - ChÊm 2®iÒn: nh÷ng ng.tö - ChÊm 3 ®iÒn: nguyªn tè 2. GV chia líp lµm 4 nhãm lµm bµi tËp 5.3 s¸ch *HS lµm bµi tËp theo nhãm. bµi tËp hãa häc, mçi nhãm lµm 1 phÇn( dùa vµo §¸p ¸n: phô lôc trang 139) + Sơ đồ 1: ng.tố Liti, kí hiệu Li + Sơ đồ 2: ng. tố Beri, kí hiệu Be GV gọi các nhóm báo cáo kết quả GV hoàn thiện + Sơ đồ 3: ng.tố Bo, kí hiệu B kiÕn thøc. + Sơ đồ 4: ng.tố Flo, kí hiệu F. * HDVN: - Học bài theo kiến thức trong phần đóng khung cuối bài. - Lµm bµi tËp 2,3,sgk/20, bµi 5.1, 5.2, 5.7 s¸ch bµi tËp. V- Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….. So¹n: 4/9/2010 TiÕt 7: Nguyªn tè hãa häc ( tiÕp theo) I- Môc tiªu: 1. Kiến thức: HS hiểu được khái niệm ng.tử khối , đơn vị và cách so sánh khối lượng của ng.tö ng.tè nµy víi ng.tö ng.tè kh¸c. 2. Kü n¨ng: BiÕt tra b¶ng t×m ®­îc nguyªn tö khèi cña mét sè nguyªn tè cô thÓ. 3. Thái độ: Yêu thích học tập bộ môn. II- ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: * GV: Bảng một số ng.tố thường gặp trang 42 sgk B¶ng phô cã ND bµi luyÖn tËp trong bµi. * HS: Häc thuéc c¸c ng.tè, kÝ hiÖu hãa häc cã trong b¶ng trang 42 sgk III- Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, giải thích, hoạt động nhóm. IV- TiÕn tr×nh bµi gi¶ng. A. ổn định: B. KiÓm tra bµi cò( 7 phót). GV: §inh Duy Kh¸nh. 17 Lop7.net. Tæ: Lý.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường THCS Minh Tân. Gi¸o ¸n hãa 8. * HS1: Ng.tè hãa häc lµ g×? ViÕt KHHH cña c¸c ng.tè sau: Clo, Nh«m, Canxi, KÏm, Magiª,S¾t, §ång, Natri, Nit¬, L­uhuúnh * HS2 ch÷a bµi tËp 5.7 s¸ch bµi tËp. GV cho HS dưới lớp nhận xét,bổ sung, GV đánh giá.. GV: §inh Duy Kh¸nh. 18 Lop7.net. HS1: Nªu ®/n NTHH, viÕt kÝ hiÖu Cl, Al, Ca, Zn, Mg, Fe, Cu, Na, N, S. HS2: a. 2 ng.tö gièng nhau: §Òu cã 2e trong h¹t nh©n. - 2 ng.tö kh¸c nhau: Ng.tö 1 cã 2n¬tron Ng.tö 2 cã 1 n¬tron. b. 2 ng.tö thuéc cïng 1NTHH v× cã sè p b»ng nhau 2 ng.tö thuéc ng.tè Heli, kÝ hiÖu He.. Tæ: Lý.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường THCS Minh Tân Gi¸o ¸n hãa 8 Hoạt động 2 : II- Nguyên tử khối(15 phút) GV thuyết trình: Ng.tử có khối lượng vô cïng nhá bÐ, nÕu tÝnh b»ng gam th× qu¸ nhá * HS nghe vµ ghi vµo vë: không tiện sử dụng(GV lấy ví dụ khối lượng 23 của 1 ng.tử cacbon khối lượng 1,9926.10 g.  Người ta qui ước lấy 1/12 khối lượng ng.tử - Người ta qui ước lấy 1/12 khối lượng cacbon làm đơn vị khối lượng ng.tử gọi là đơn ng.tử cacbon làm đơn vị khối lượng ng.tử gọi là đơn vị cacbon, viết tắt là vÞ cacbon, viÕt t¾t lµ ®.v.C ®.v.C. ? Vậy đơn vị cacbon là gì. - HS: 1 đơn vị cacbon bằng 1/12 khối ? Mét ®.v.C b»ng bao nhiªu gam. GV:dựa theo đơn vị cacbon để tính khối lượng lượng của ng.tử cacbon. 23 cña c¸c ng.tö, GV lÊy vÝ dô , HS ghi vë 1,9926.10 1d .v.C   o,166.1023 g 12 GV: các giá trị khối lượng này cho biết sự VÝ dô: C = 12 ; H = 1 nÆng nhÑ kh¸c nhau gi÷a c¸c ng.tö O = 16 ; Ca = 40 ? VËy trong c¸c ng.tö trªn, ng.tö nµo nhÑ nhÊt, HS: ng.tö nµo nÆng nhÊt. Ng.tö cacbon, ng.tö «xi, + Ng.tö hi®r« nhÑ nhÊt. ng.tö canxi nÆng gÊp bao nhiªu lÇn ng.tö + Ng.tö cacbon nÆng gÊp 12 lÇn ng.tö hi®rro hi®ro. - HS tr¶ lêi, GV cho HS kh¸c nhËn xÐt, GV kÕt + Ng.tö «xi nÆng gÊp 16 lÇn ng.tö H. luËn vµ nhÊn m¹nh: + Ng.tö Canxi nÆng gÊp 40 lÇn ng.tö + Khối lượng tính bằng đơn vị các bon chỉ là hi®ro khối lượng tương đối giữa các ng.tử  gọi khối lượng này là ng.tử khối. HS: nªu kh¸i niÖm ng.tö khèi  yªu ? VËy ng.tö khèi lµ g×. cÇu häc thuéc. - GV hướng dẫn HS q.sát tra bảng 1/42 sgk để biết NTK của một số ng.tố thường gặp HS q.sát bảng 1/42 để nắm được NTK - GV: Mỗi ng.tố đều có 1 NTK riêng biệt vì cña mét sè NTHH vËy dùa vµo NTK cña mét ng.tè ch­a biÕt ta sÏ xác định được đó là ng.tử nào. Hoạt động3: Củng cố, luyện tập(18 phút) * HS đọc ND bài tập, làm bài tập vào vở: * HS lµm bµi tËp 6/20 sgk: - NTK cña X lµ: Ng.tö X nÆng gÊp 2 lÇn ng.tö Nit¬. TÝnh 14 x 2 = 28 ( ®.v.C) NTK cña X vµ cho biÕt X thuéc ng.tè nµo ? X= 28 vËy X lµ Silic, KÝ hiÖu Si ViÕt KHHH cña ng.tè? GV: hướng dẫn HS tính NTK của X dựa vµo NTK cña Nit¬ GV gọi HS nhận xét bổ sung, GV đánh giá * HS lµm bµi tËp 2 * HS đọc ND bài tập, xác định yêu cầu của NTK của ng.tố R có khối lượng nặng gấp bµi 14 lÇn ng.tö hi®ro. Em h·y tra b¶ng1/42 GV: §inh Duy Kh¸nh. 19 Lop7.net. Tæ: Lý.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường THCS Minh Tân Gi¸o ¸n hãa 8 cho biÕt: a. R lµ ng.tè nµo? b. Sè p , sè e trong ng.tö? * HS lµm bµi tËp vµo b¶ng phô: + NTK cña R = 14 .1= 14(®.v.C) GV hướng dẫn : tính NTK của R rồi tra b¶ng1/42 sgk t×m ng.tè, viÕt kÝ hiÖu, t×m sè  R =14 vËy R lµ Nit¬, kÝ hiÖu N Sè p = sè e =7 p suy ra sè e. - GV thu 1-2 b¶ng phô treo lªn b¶ng cho HS dưới lớp nhận xét,bổ sung, GV đánh giá  HS làm bài tập vào vở D- HDVN (2 phót). Học thuộc kiến thức cơ bản trong phần đóng khung cuối bài, làm bài tập 4,5,6,7,8sgk, bµi5.5+ 5.7 s¸ch bµi tËp. V- Rót kinh nghiÖm: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. So¹n:11/9/2010 TiÕt 8 : §¬n chÊt- Hîp chÊt- Ph©n tö I- Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: HS hiểu được các chất thường tồn tại ở 3 trạng thái:Rắn, lỏng, khí. Nắm được khái niệm đơn chất, hợp chất, phân biệt được kim loại và phi kim. Biết được trong một mẫu chất ( cả đơn chất và hợp chất) ng.tử không tách rời mà đều có liên kết với nhau hoặc sắp xÕp liÒn nhau. 2. Kü n¨ng: RÌn luyÖn kh¶ n¨ng ph©n biÖt ®­îc c¸c lo¹i chÊt. 3.Thái độ: giáo dục thái độ học tập nghiêm túc. II- ChuÈn bÞ cña GV vµ HS. * GV: tranh vÏ H1.10, 1.11, 1.12, 1.13.sgk * HS: ¤n l¹i c¸c k/n vÒ chÊt, hçn hîp, ng.tö NTHH. III- Phương pháp Trực quan tranh vẽ, thuyết trình, giải thích, vấn đáp. IV- TiÕn tr×nh bµi gضng A. ổn định: Hoạt động của GV B - KiÓm tra bµi cò: ( 10 ph). GV: §inh Duy Kh¸nh. Hoạt động của HS. 20 Lop7.net. Tæ: Lý.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>