Đề kiểm tra học kỳ I môn: Toán – lớp 12 (theo chương trình chuẩn)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn: TOÁN – Lớp: 12 (Theo chương trình chuẩn) Thời gian làm bài: 90 phút Nhóm 1: TPHCM, Đồng Nai, Bà Rịa Vũng Tàu, Bình Thuận, Ninh Thuận, Tây Ninh, Lâm Đồng, Bình Dương, Bình Phước. MA TRẬN NHẬN THỨC Chủ đề hoặc mạch kiến thức, kĩ năng I. ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ. III. KHỐI ĐA DIỆN. 1. Sự đồng biến, nghịch biến và cực trị của hàm số 2. GTLN và GTNN của hàm số 3. Khảo sát vẽ đồ thị của hàm số 4. Các bài toán liên quan 5. Hàm số lũy thừa, mũ và lôgarit 6. Phương trình mũ và Phương trình lôgarit 7. Bất phương trình mũ và Bất phương trình lôgarit 8. Khối đa diện đều – thể tích khối chóp 9. Mặt nón, mặt trụ. Tầm quan trọng (Mức cơ bản trọng tâm của KTKN). Trọng số (Mức độ nhận thức của Chuẩn KTKN). Tổng điểm. 12. 2. 24. 10. 3. 30. 15. 3. 45. 8. 3. 24. 5. 2. 10. 10. 3. 30. 10. 3. 30. 20. 3. 60. 10. 2. 20. 100%. Lop12.net. 275.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> MA TRẬN ĐỀ Chủ đề hoặc mạch kiến thức, kĩ năng. I. ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ. 1. Sự đồng biến, nghịch biến và cực trị của hàm số. Mức độ nhận thức – Hình thức câu hỏi 1 2 3 4 TL TL TL TL Câu 3a. Tổng điểm /10 1 1.00. 1.0. 2. GTLN và GTNN của hàm số 3. Khảo sát vẽ đồ thị của hàm số. Câu 2. 4. Các bài toán liên quan. Câu 1b. 1 1.0. Câu 1a. 1.00 1. 1.75. 1.75 1. 0.75 Câu 3b. 5. Hàm số lũy thừa, mũ và lôgarit. 0.75 1 0.5. 0.5 Câu 4a. 6. Phương trình mũ và Phương trình lôgarit 7. Bất phương trình mũ và Bất phương trình lôgarit III. KHỐI ĐA 8. Khối đa diện đều – thể tích DIỆN khối chóp. 1 1.00. Câu 4b. 1.00 1. 1.00 Câu 5a. Câu 5b. 2 1.25. 1.0 Câu 5c. 9. Mặt nón, mặt trụ. 1.00 2.25 1. 0.75 7. 3 2.5. 0.75 10. 7.5. 10.00. BẢNG MÔ TẢ NỘI DUNG Câu 1a Khảo sát sự biện thiên của hàm số các hàm số (bậc ba, bậc 4 hoặc hữu tỷ dạng ax+b/cx+d) .Câu 1b Viết phương trình tiếp tuyết tại một điểm hoặc có phương cho trước ( đối với các hàm số bậc ba bậc 4 hoặc hữu tỷ dạng ax+b/cx+d) biện luận sự tương giao của hai đồ thị. Câu 2. Tìm GTLN, GTNN của hàm số ( hàm đa thức, hàm mũ, logarit, hàm lượng giác..) Câu 3a. Tìm giá trị của tham số m để hàm số ( bậc ba, trùng phương) đơn điệu trên tập xác định, hoặc đạt cực trị tại một điểm cho trước Câu 3b. Thực hiện tính toán liên quan đến lũy thừa, mũ hoặc logarit Lop12.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Câu 4a . Giải phương trình mũ hoặc phương trình logarit biến đổi đơn giản để đưa về dạng có cùng cơ số Câu 4b. Giải bất phương trình mũ hoặc bất phương trình logarit biến đổi đơn giản để đưa về dạng có cùng cơ số Câu 5a. Quan hệ vuông góc. Câu 5b. Tính thể tich khối chóp, khối lăng trụ Câu 5c. Tính thể tích, diện tích xung quanh hình trụ, hình nón. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - Môn: TOÁN – Lớp: 12 Thời gian làm bài : 90 phút Bài 1. (2.5đ) a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số sau: y  x 4  2x 2 b) Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị (C) tại điểm có hoành độ x  2 Bài 2. (1đ) Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số: y  xe x 1 trên đoạn  2 ; 2 Bài 3. (1.5đ) a) Cho hàm số y  x 3  3 x 2  (m  1) x  2 . Tìm m để hàm số đạt cực tại tại x = 2 b) Tính A  2. log2 3 log. 2. 5. Bài 4. (2đ) Giải các phương trình và bất phương trình sau: 1 2 a) log 3  x  3  log 3  x  5   1 2. b) 16 x  17.4 x  16  0 Bài 5. (3đ)Cho hình chóp tứ giác S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh bằng a, cạnh bên SA vuông góc với đáy, góc tạo bởi SC và đáy ABCD bằng 300. a) Chứng minh rằng các mặt bên của hình chóp là các tam giác vuông. b) Tính thể tích của khối chóp S.ABCD c) Tính thể tích hình nón có đáy là đường ngoại tiếp đáy hình chóp và có chiều cao bằng chiều cao hình chóp. Lop12.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>