Giáo án Ngữ văn lớp 8 tiết 117, 118: Văn bản Ông Giuốc-Đanh mặc lễ phục (Mô-li-e)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Trực Cát. TUÇN 4 Ngµy so¹n :10/09/2008 Thø hai ngµy 15 th¸ng 09 n¨m 2008 TËP §äC NH÷NG CON SÕU B»NG GIÊY. I.Môc tiªu: - §äc l­u lo¸t, toµn bµi. +Đọc đúng tên người, tên địa lí nước ngoài : Xa-da-cô Xa-xa-ki , Hi-rô-si-ma , Na-ga-da-ki. +Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn, nhấn giọng những từ ngữ miªu t¶ hËu qu¶ nÆng nÒ cña chiÕn tranh h¹t nh©n, kh¸t väng sèng cña bÐ Xa-da-c«, m¬ ­íc hoµ b×nh cña thiÕu nhi. -HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi : bom nguyªn tö , phãng x¹ nguyªn tö , nhiÔm phãng x¹ . -HiÓu ý chÝnh cña bµi: Tè c¸o téi ¸c chiÕn tranh h¹t nh©n, nãi lªn kh¸t väng sèng , kh¸t väng hoµ b×nh cña trÎ em toµn thÕ giíi. - GD cho HS lòng yêu quê hương đất nước , yêu hoà bình ghét chiến tranh. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.KiÓm tra bµi cò: -§äc bµi “ Lßng d©n” ( phÇn 2 ) H : Nªu néi dung vµ ý nghÜa cña vë kÞch ? -Nhận xét đánh giá cho điểm học sinh. 2.Bµi míi : Giíi thiÖu bµi. HĐ 1 : luyện đọc - Gọi 1-2 HS khá đọc toàn bài . - Gọi 4 HS đọc nối tiếp toàn bài. - GV nªu c¸c tõ khã : Xa-da-c«Xa-xa-ki , Hi-r«-si-ma , Na-ga-da-ki. -GV chia 4 ®o¹n -Đ1: Từ đầu đến đầu hàng. -Đ2 Tiếp theo đến nguyên tử. -Đ3 Tiếp theo đến 644 con. -§4: Cßn l¹i. -Cho HS đọc đoạn nối tiếp. Y/c : + Giọng đọc : Cần đọc với giọng chia sẻ, đồng cảm ở đoạn nói về bé Xa-da-cô, với giọng xúc động, đoạn trẻ em trong nước nhật và trên thế giới gửi cho Xa-da-cô những con sÕu b»ng giÊy. + Chú ý đọc đúng số liệu, đọc đúng tên người, tên địa lí nước ngoài. -GV cã thÓ gi¶i nghÜa thªm tõ c¸c em kh«ng hiÓu mµ kh«ng cã trong phÇn chó gi¶i. H§ 2 : T×m hiÓu bµi -GV đọc toàn bài. H: Xa-da-c« bÞ nhiÔm phãng x¹ nguyªn tö khi nµo? - GV : Vào lúc chiến tranh sắp kết thúc , Mỹ quyết định ném cả 2 quả bom nguyên tử mới chế tạo được xuống nước Nhật để chứng tỏ sức mạnh của nước Mỹ , hòng làm cả. GV: Đồng Nam Trường. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Trực Cát thế giới khiếp sợ trước loại vũ khí giết người hàng loạt này . Các em đã thấy số liệu thèng kª th¶m ho¹ mµ bom nguyªn tö g©y ra . H:C« bÐ hi väng kÐo dµi cuéc sèng cña m×nh b»ng c¸ch nµo? H: Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ tình đáng kể với Xa-da-cô. H: Các bạn nhỏ đã làm gì để bày tỏ nguyện vọng hoà bình? H: Nếu được đứng trước tượng dài em sẽ nói gì với Xa-da-cô? - Cho HS th¶o luËn t×m hiÓu néi dung cña bµi . H§ 3 : §äc diÔn c¶m -GV đưa bảng phụ đã chép trước đoạn văn cần luyện lên và gạch chéo một gạch ở dấu phẩy, 2 gạch ở dấu chấm câu, gạch dưới những từ ngữ cần nhấn giọng. -GV đọc trước đoạn cần luyện thêm 1 lượt. - Cho HS đọc theo nhóm bàn . -GV nhận xét và khen những HS đọc hay. 3. Cñng cè – dÆn dß : -Gv nhËn xÐt tiÕt häc. -Yêu cầu HS về nhà luyện đọc bài văn. ********************************** §¹O §øC Cã TR¸CH NHIÖM VÒ VIÖC LµM CñA M×NH. ( TiÕt2) I) Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt : - Mỗi người cần có trách nhiệm về việc làm của mình. - Bước đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình. - Tán thành những hành vi đúng và không tán thành việc tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác. II)Tài liệu và phương tiện : -Một vài mẫu chuyện về những người có trách nhiệm trong công việc hoặc dũnh cảm nhËn lâi vµ söa lçi. -Bµi tËp 1 viÕt vµo b¶ng phô. -ThÎ bµy tá ý kiÕn. III) Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái. H : Khi làm một việc không đúng em cần có thái độ như thế nào ? H : Có nên trốn tránh trách nhiệm đổi lỗi cho người khác không ? * NhËn xÐt chung. 2.Bµi míi : GTB H§1:Xö lÝ t×nh huèng ( BT 3) MT:HS biÕt lùa chän c¸ch gi¶i quyÕt phï hîp trong mçi t×nh huèng. * Yêu cầu thảo luận đóng vai theo vai các nhóm đã chuẩn bị ở tuần trước. -Cho c¸c nhãm tr×nh bµy tr×nh bµy theo c¸c t×nh huèng. -Yªu cÇu c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. * Nhận xét chung rút kết luận : Mỗi tình huống đều có nhiều cách giải quyết. Người cã tr¸ch nhiÖm ph¶i chän c¸ch gi¶i quyÕt nµo thÓ hiÖn râ tr¸ch nhiÖm cña m×nh vµ phïø hîp víi hoµn c¶nh.. GV: Đồng Nam Trường. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Trực Cát H§2:Tù liªn hÖ b¶n th©n. MT:Mçi HS cã thÓ tù liªn hÖ, kÓ mét viÖc lµm cña m×nh ( dï rÊt nhá )vµ rót ra bµi häc. H : Qua bµi häc em rót ra ®iÒu g× ? * Gợi ý để mỗi HS, nhớ lại một việc làm của mình dù rất nhỏ, và tự rút ra kết luận bài häc. -Việc làm đó có trách nhiệm hoặc thiếu trách nhiệm. H : Chuyện xẩy ra thế nào và lúc đó em đã làm gì ? H : B©y giê nghÜ l¹i em thÊy thÕ nµo ? * Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi trao đổi về câu chuyện của mình. -Yêu cầu HS trình bày trước lớp. -Gợi ý để HS rút ra bài học. * NhËn xÐt chung, rót kÕt luËn : +Khi gi¶i quyÕt c«ng viÖc hay t×nh huèng mét c¸ch cã tr¸ch nhiÖm, chóng ta thÊy vui và thanh thản. Ngược lại, khi làm một việc thiếu trách nhiệm, dù không ai biết, tự chóng ta thÊy ¸y n¸y trong lßng. + Người có trách nhiệm là người khi làm việc gì cũng suy nghĩ cẩn thận nhằm mục đích tốt đẹp và với cách thức phù hợp ; khi làm hỏng việc hoặc có lỗi, họ dám nhận tr¸ch nhiÖm vµ s½n sµng lµm l¹i cho tèt. 3.Cñng cè dÆn dß: * Yêu cầu HS đọc lại ghi nhớ. * NhËn xÐt tiÕt häc. *Yªu cÇu HS liªn hÖ thùc tÕ trong tuÇn. *********************************** TO¸N «N TËP Vµ Bæ SUNG VÒ GI¶I TO¸N. I/Môc tiªu : Gióp häc sinh: - Thông qua các bài toán cụ thể giúp HS nhận ra dạng toán và cách giải dạng toán đó . - Qua bµi to¸n cô thÓ, lµm quen mét d¹ng quan hÖ tØ lÖ vµ biÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n liªn quan đến quan hệ tỉ lệ đó. - RÌn kü n¨ng ph©n tÝch , t×m hiÓu ; kü n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n . II/ §å dïng häc tËp : - Bảng phụ ghi các bài toán hướng dẫn . III/ Các hoạt động dạy – học: 1. Bµi cò : H : Nêu các dạng toán điển hình mà tiết trước em đã học? -Gäi HS lªn lµm bµi tËp 3. -NhËn xÐt chung. 2. Bµi míi : GTB HĐ1: Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ . -Nªu vÝ dô SGK. -Treo bảng phụ để ghi kết quả vào. -Gäi HS lªn b¶ng ®iÒn vµo b¶ng. H : Khi tăng thời gian thì quang đường thay đổi như thế nào?. GV: Đồng Nam Trường. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Trực Cát (ChØ vµo gîi ý nÕu cÇn) -Tõ 1 giê t¨ng lªn 2 giê th× thêi gian t¨ng bao nhiªu lÇn? -Quãng đường tương ứng tăng bao nhiêu lần? -Hãy nêu nhận xét về mối quan hệ giữa hai đại lượng. -Chèt : HĐ 2: Hình thành phương pháp giải toán. * Nªu bµi to¸n SGK.( b¶ng phô ) H: Muốn biết trong 4 giờ ô tô đi được bao nhiêu km,trước hết ta phải biết được điều g× ? H : Muèn biÕt trong mét giê « t« ®i ®­îc bao nhiªu km ta lµm g×? -Đây chính là bước rút về đơn vị. -BiÕt 1 giê « t« ®i ®­îc bao nhiªu km th× sÏ t×m ®­îc 4 giê « t« ®i ®­îc bao nhiªu km. -Cho HS tr×nh bµy bµi gi¶i. + GV : Bài toán có thể giải theo hướng khác H : Em h·y so s¸nh 4 giê víi 2 giê ? H : VËy 4 giê ®i ®­îc bao nhiªu km ta lµm ntn ? - Bài toán giải theo hướng trên là vận dung phương pháp “ tìm tỷ số “ . -Gọi HS nhắc lại các bước rút về đơn vị. H§ 3 : LuyÖn tËp Bµi 1 -Gäi HS nªu yªu cÇu. -Bµi to¸n gi¶i b»ng c¸ch nµo th× tiÖn lîi. H : Đâu là bước rút về đơn vị? Bµi 2 Gọi HS đọc đề bài toán. H : Bµi to¸n nµy c¸c em gi¶i b»ng c¸ch nµo th× tiÖn lîi? - Gäi 1 HS lªn b¶ng tãm t¾t bµi to¸n . -Gäi 1HS lªn b¶ng gi¶i. -NhËn xÐt cho ®iÓm. Bµi 3 -Nªu yªu cÇu bµi to¸n. -Bµi to¸n cho biÕt g×? -Bµi to¸n hái g×? -Gäi 2HS lªn b¶ng lµm bµi. -NhËn xÐt cho ®iÓm. H : Bài toán giải bằng phương pháp nào? 3 . Cñng cè , dÆn dß: -Chèt l¹i kiÕn thøc. -Nh¾c HS vÒ nhµ lµm bµi tËp. ********************************************************************. Thø ba ngµy 16 th¸ng 09 n¨m 2008 TO¸N LUYÖN TËP. I/Môc tiªu : Gióp häc sinh: - Củng vố và rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỷ lệ. - HS lµm thµnh th¹o lo¹i to¸n nµy.. GV: Đồng Nam Trường. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Trực Cát II/ §å dïng häc tËp : III/ Các hoạt động dạy – học : 1.Bµi cò : Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi 2/ 19. -ChÊm mét sè vë cña HS. -NhËn xÐt chung. 2.Bµi míi : GTB Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK . Bµi 1 -Gọi HS đọc bài toán . -H : Bµi to¸n cho biÕt g× ? Hái g× ? Nêu đề toán HD giúp HS tóm tắt. H : Víi bµi to¸n em gi¶i b»ng c¸ch nµo? -NhËn xÐt cho ®iÓm. Bµi 2 -Y/c HS đọc đề bài và hướng dẫn tương tự bài 1. H : Víi bµi to¸n nµy em gi¶i b»ng c¸ch nµo? *Chó ý: Sè bót ch× gi¶m mÊy lÇn th× sè tiÒn mua còng gi¶m ®i bÊy nhiªu lÇn. -NhËn xÐt cho ®iÓm. Bµi 3 -Gäi HS nªu bµi to¸n. -Bµi to¸n cho biÕt g×? -Bµi to¸n hái g×? H : Bµi to¸n nµy gi¶i b»ng c¸ch nµo? H : §¬n vÞ cña bµi to¸n nµy lµ g×? H :Hai đại lượng quan hệ tỉ lệ ở đây là gì? Tãm t¾t : 3 xe : 120 HS ? xe : 160 HS -NhËn xÐt cho ®iÓm. Bµi 4 -Yêu cầu thực hiện tương tự bài 3 H : Em h·y nªu l¹i c¸c c¸ch gi¶i ë bµi häc nµy? - Cho HS lµm vµo vë – Gäi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi . H : Em hiÒu côm tõ “ víi møc tr¶ c«ng nh­ thÕ “ lµ ntn ? - ChÊm 1 sè bµi HS – NhËn xÐt . 3. Cñng cè , dÆn dß: H : Nêu các bước giải loại toán về tỷ lệ ( Thuận ) ? -NhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau . ************************************** LUYÖN Tõ Vµ C©U Tõ TR¸I NGHÜA. I.Mục đích – yêu cầu: -HiÓu thÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa, t¸c dông cña tõ tr¸i nghÜa. -Biết tìm từ trái nghĩa trong câu và đặt câu với những cặp trừ trái nghĩa. II.§å dïng d¹y – häc.. GV: Đồng Nam Trường. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Trực Cát -Ph« t« vµi trang Tõ ®iÓn tiÕng viÖt. -3,4 tê phiÕu khæ to. III.Các hoạt động dạy – học. 1. KiÓm tra bµi cò : - Gọi HS đọc lại đoạn văn miêu tả màu sắc đẹp của những sự vật dựa theo một ý , một khæ th¬ trong bµi S¾c mµu em yªu – BT3 . - NhËn xÐt ghi ®iÓm . 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi. H§1: NhËn xÐt *Hướng dẫn HS làm bài 1. -Cho HS đọc yêu cầu của BT1. -GV nªu nghÜa cña tõ phi nghÜa vµ tõ chÝnh nghÜa trong tõ ®iÓn. +Phi nghĩa: Trái với đạo lí cuộc chiến tranh phi nghĩa là cuộc chiến tranh có mục đích xÊu xa…. +Chính nghĩa: Đúng với đạo lí… H: So s¸nh nghÜa cña tõ phi nghÜa vµ tõ chÝnh nghÜa ? * Hướng dẫn HS làm bài 2 -Cho HS lµm bµi. -Cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶ bµi lµm. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. - Nh÷ng tõ tr¸i nghÜa trong c©u. Sèng –chÕt. Vinh - nhôc. -GV chốt lại: ngưới Việt Nam có quan niệm sống rất cao đẹp…. H§ 2 : Ghi nhí. -Cho HS đọc lại phần ghi nhớ trong SGK. -Cho HS t×m VD . H§ 3 : LuyÖn tËp Bµi 1 -Cho HS đọc yêu cầu của BT1. -GV giao viÖc: C¸c em t×m c¸c cÆp tr¸i nghÜa trong c¸c c©u a, b, c . -Cho HS lµm bµi. -Cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶. -GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i c¸c cÆp tr¸i nghÜa. Bµi 2 ( tæ chøc nh­ bµi 1 ) -Cho HS đọc yêu cầu BT2. -GV giao viÖc : HS t×m vµ ®iÒn vµo « trèng c¸c tõ tr¸i nghÜa víi tõ in ®Ëm . - NhËn xÐt – ch÷a bµi. Bµi 3 H : Nªu yªu cÇu cña bµi ? -Cho HS làm bài GV dán lên bảng lớp 4 tờ phiếu đã chuẩn bị trước. -Cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶. -GV chốt lại lời giải đúng. Các từ trái nghĩa với những từ đã cho là. a) Hoà bình / chiến tranh, xung đột…… b) Thương yêu / căm ghét , căm giận , căm hờn … c) §oµn kÕt / chia rÏ , bÌ ph¸i , xung kh¾c …. GV: Đồng Nam Trường. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Trực Cát d) Giõ g×n / ph¸ ho¹i , ph¸ ph¸ch , huû ho¹i …… Bµi 4 -GV giao viÖc : C¸c em chän 1 cÆp tõ tr¸i nghÜa ë BT3. -§Æt 2 c©u mçi c©u chøa mét tõ trong cÆp tõ tr¸i nghÜa võa chän. -Cho HS lµm bµi. -Cho HS tr×nh bµy. -GV nhận xét và khen những HS đặt câu hay. 3. Cñng cè , dÆn dß : -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Yªu cÇu HS vÒ nhµ gi¶i nghÜa c¸c tõ ë BT2. -Dặn HS về nhà chuẩn bị trước bài học ở tiết tới. ************************************ §ÞA LÝ S«NG NgßI. I. Môc tiªu, yªu cÇu : Sau bµi häc, HS cã thÓ: -Chỉ được trên bản đồ lượ đồ một sông chính của VN. -Trình bày được một số đặc điêm của sông ngòi VN. -Nêu đượ vai trò của sông ngòi đối với đời sống và sản xuất của nhân dân. -Nhận biết đựơc mối quan hệ địa lí khí hậu- sông ngòi một cách đơn giản. II. §å dïng d¹y häc: -Bản đồ địa lí tự nhiên VN. -C¸c h×nh minh ho¹ trong SGK. -PhiÕu häc tËp cña HS. III.Các hoạt độngdạy – học : 1. KiÓm tra bµi cò. H : Hãy nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nước ta ? H :KhÝ hËu miÒn B¾c vµ miÒn Nam kh¸c nhau ntn ? -NhËn xÐt cho ®iÓm HS. 2. Bµi míi : giíi thiÖu bµi. HĐ1: Nước ta có mạng lưới sông ngòi dày đặc . -GV treo lược đồ sông ngòi VN và hỏi: Đây là lược đồ gì? Lược đồ này dùng đê làm g×? -GV nêu yêu cầu : hãy quan sát lược đồ sông ngòi và nhận xét về hệ thống sông của nước ta theo các câu hỏi. H : Nước ta có nhiều hay ít sông? Chúng phân bố ở những đâu? Từ đây em rút ra kết luËn g× vª hÖ thèng s«ng ngßi cña VN? H : Sông ngòi ở miền Trung có đặc điêm gì? Vì sao sông ngòi ở miền Trung lại có đặc điểm đó? H : Về mùa lũ, em thấy nước của các dòng sông ở địa phương có màu gì? -GV gi¶ng thªm cho HS. -GV yêu cầu: Hãy nêu lại các đặc điểm vừa tìm hiểu được về sông ngòi VN. KL: Mạng lưới sông ngòi của nước ta dày đặc và phân bố rộng khắp trên cả nước . HĐ2: Sông ngòi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa và có nhiều phù sa . -GV chia HS thµnh c¸c nhãm nhá, yªu cÇu c¸c nhãm kÎ vµ hoµn thµnh néi dung b¶ng thèng kª GV kÎ s½n mÉu b¶ng thèng kª lªn b¶ng phô, treo cho HS qua s¸t. -GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo luận trước lớp.. GV: Đồng Nam Trường. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Trực Cát -GV söa ch÷a, hoµn chØnh c©u tr¶ lêi cña HS. H: Lượng nước trên sông ngòi phụ thuộc vào yếu tố nào của khí hậu? -GV vẽ lên bảng sơ đồ thể hiện mối quan hệ đó và giảng giải thêm. KL: Sự thay đôi lượng mưa theo mùa của khí hậu VN đã làm chế độ nước của các dòng sông cũng thay đổi….. H§3: Vai trß cña s«ng ngßi. -GV tæ chøc cho HS thi tiÕp søc kÓ vai trß cña s«ng ngßi nh­ sau. +Chọn 2 đội chơi, mỗi đội 5 HS. Các em trong cùng một đội đứng xếp hàng dọ hướng lªn b¶ng. -Yêu cầu mối HS chỉ viết 1 vai trò của sông ngòi mà em biết vào phần bảng của đội m×nh. -Hết thời gian đội nào kể được nhiều là đội thắng cuộc. -GV tổng kết cuộc thi, nhận xét và tuyên dương nhóm thắng cuộc. -GV gäi 1 HS tãm t¾t l¹i c¸c vai trß cña s«ng ngßi. -GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái: H : ĐBBB và ĐBNB do những con sông nào bồi đắp nên? 3. Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS vÒ nhµ häc bµi, lµm l¹i c¸c bµi tËp thùc hµnh cña tiÕt häc vµ chu©n bÞ bµi sau. ************************************ CHÝNH T¶ Nghe - viÕt : ANH Bé §éI Cô Hå GèC BØ. I.Môc tiªu: -Nghe - viết đúng chính tả bài Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ. -Tiếp tục củng cố những hiểu biết về mô hình cấu tạo tiếng và quy tắc đánh dấu thanh trong tiÕng. II.§å dïng d¹y – häc: -Bót d¹-phiÕu ph« t« s½n m« h×nh cÊu t¹o tiÕng. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ : HS viết vần của các tiếng chúng-tôi-mong-thế-giới-này-mãi-mãihoà-bình vàomô hình cấu tạo vần ; sau đó nói rõ vị trí đặt dấu thanh trong từng tiếng. - NhËn xÐt – ghi ®iÓm . 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi. HĐ 1 : Hướng dẫn HS nghe – viết . -GV đọc bài chính tả một lượt. -HD cho HS luyện viết những chữ dễ viết sai: Phrăng-đơ Bô-en… -GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu. Mỗi câu, đọc 2,3 lượt. -GV đọc lại bài 1 lần. -GV chÊm 5-7 bµi. -GV nhËn xÐt. HĐ 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả . *Cho HS đọc yêu cầu của BT1. -GV giao viÖc: C¸c em kÎ m« h×nh cÊu t¹o.Ghi vÇn cña tiÕng nghÜa vµ tiÕng chiÕn vµo m« h×nh ChØ ra tiÕng nghÜa vµ tiÕng chiÕn cã g× gièng nhau vµ kh¸c nhau.. GV: Đồng Nam Trường. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Trực Cát -Cho HS làm bài dán 2 phiếu đã kẻ sẵn mô hình lên bảng lớp. -Sự giống nhau giữa 2 tiếng là: âm chính của mỗi tiếng đều là nguyên âm đôi ia, iê. -Sù kh¸c nhau lµ: tiÕng nghÜa kh«ng cã ©m cuèi, tiÕng chiÕn cã ©m cuèi. *Cho HS đọc yêu cầu của BT2. -GV giao viÖc :C¸c em quan s¸t m« h×nh.Nªu quy tacé ghi dÊu thanh ë tiÕng nghÜa vµ tiÕng chiÕn. -Cho HS lµm bµi. -Cho HS tr×nh bµy bµi lµm.=>GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i. +Trong tiếng nghĩa (không có âm cuối ) nên dấu thanh ghi trên chữ cái đứng trước của nguyên âm đôi. +Trong tiếng chiến (có âm cuối ): đặt dấu thanh ở chữ cái thứ hai ghi nguyên âm đôi. -GV cã thÓ cho HS t×m thªm 1 sè VD cho quy t¾c trªn. 3. Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Yêu cầu HS ghi nhớ quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng, làm vào vở BT2. -DÆn HS chuÈn bÞ cho bµi häc sau. ********************************************************************. Thø t­ ngµy 17 th¸ng 09 n¨m 2008 TËP §äC BµI CA VÒ TR¸I §ÊT. I.Mục đích – yêu cầu: -Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng đọc hồn nhiên, vui tươi, rộn ràng. -HiÓu bµi: +HiÓu c¸c tõ ng÷ khã trong bµi : Khãi h×nh nÊm , Hµnh tinh, H¶i ©u. +HiÓu néi dung, ý nghÜa cña bµi th¬ : Kªu gäi thÕ giíi ®oµn kÕt chèng chiÕn tranh, bảo vệ cuộc sống bình yên và quyền bình đẳng giữa các dân tộc trên trái đất. -Häc thuéc bµi th¬. II. ChuÈn bÞ: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. -Bảng phụ để ghi những câu cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. KiÓm tra bµi cò: - §äc bµi Nh÷ng con sÕu b»ng giÊy vµ tr¶ lêi c©u hái trong SGK . -Nhận xét đánh giá cho điểm học sinh. 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi. HĐ1 : Luyện đọc - Gọi 1 -2 HS khá đọc bài . - Gọi 3-4 em đọc nối tiếp bài thơ . - Cho HS phát hiện bạn đọc sai từ và y/c HS đọc phát âm lại . -Cho HS đọc từng khổ nối tiếp . Với y/c : +Cần đọc với giọng sôi nổi, tha thiết. +Ng¾t nhÞp: ë khæ 1vµ 3 chñ yÕu ng¾t nhÞp ¾.Khæ 2 chó ý c©u thø 4 ng¾t nhÞp 4/4. +NhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷: Cña chóng m×nh, qu¶ bãng…. HĐ2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài . - GV đọc diễn cảm bài thơ . - Cho HS đọc lướt toàn bài .. GV: Đồng Nam Trường. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Trực Cát H:Hình ảnh trái đất có gì đẹp? H: HiÓu 2 c©u th¬ cuèi khæ th¬ 2 nãi g×? ( Mµu hoa nµo còng quý , còng th¬m ! ) ? ( Mµu hoa nµo còng quý , còng th¬m ! ) ý nãi g× ? H:Chúng ta phải làm gì để giữ bình yên cho trái đất? GV: Bµi th¬ muèn nãi víi em ®iÒu g×? - Cho HS thảo luận tìm đại ý bài thơ. H§3 : §äc diÔn c¶m – §äc thuéc lßng . - Cho HS đọc diễn cảm khổ thơ, bài thơ. -GV đưa bảng phụ đã chép trước khổ thơ cần luyện đọc lên…. -Cho HS đọc khổ thơ được luyện. -GV l­u ý: C¸c em cã thÓ häc thuéc lßng t¹i líp c¶ bµi hoÆc mét khæ còng ®­îc. VÒ nhµ c¸c em sÏ tiÕp tôc HTL. -GV nhận xét và khen những học sinh đọc hay thuộc lòng tốt. 3. Cñng cè , dÆn dß: -Cho HS hát bài Trái đất này của chúng em. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ tiÕp tôc HTL bµi th¬. -Dặn HS đọc trước bài Một chuyên gia máy xúc. *********************************** KÓ CHUYÖN TIÕNG VÜ CÇM ë Mü LAI. I. Môc tiªu: -Dựa vào băng phim, dựa vào lời kể của GV và những hình ảnh phim đợc minh hoạ trong SGK, HS tìm được lời thuyết minh cho mỗi hình ảnh. Sau đó, các em biết kể s¸ng t¹o c©u chuyÖn theo lêi nh©n vËt. - RÌn kü n¨ng nãi , kÓ mét c©u chuyÖn cã néi dung ,l­u lo¸t . -Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm của những người lính Mỹ có lương tri đã ngăn chặn và tố cáo tội ác man rợ của quân đội Mỹ trong cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam. II.ChuÈn bÞ: -C¸c h×nh ¶nh minh ho¹ phim trong SGK. -B¨ng phim nÕu cã. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. KiÓm tra bµi cò: H : Em hãy kể việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương , đất nước mà em biết ? -Nhận xét đánh giá cho điểm học sinh. 2 . Bµi míi : Giíi thiÖu bµi. *H§1: GV kÓ lÇn 1 -Chó ý giäng kÓ. -§1: kÓ víi giäng chËm r·i, trÇm l¾ng. -§2: kÓ víi giäng nhanh h¬n, thÓ hiÖn sù c¨m hên, nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ t¶ téi ¸c cña LÝnh Mü. -§3: KÓ víi giäng h«× hép. -§4: KÓ víi giäng trÇn thuËt. -§5; KÓ víi gäng tù nhiªn. *H§2 : GV kÓ lÇn 2 kÕt hîp ghi tªn c¸c nh©n vËt lªn b¶ng vµ kÓ theo tranh .. GV: Đồng Nam Trường. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Trực Cát -Mai-c¬; Cùu chiÕn binh MÜ. -Tôm-xôn: Chỉ huy đội bay. + GV kÓ ®o¹n 1. - GV ®­a ¶nh 1 lªn b¶ng hoÆc cho HS quan s¸t trong SGK vµ giíi thiÖu: §©y lµ cùu chiến binh Mĩ Mai-cơ, ông trở lại Việt Nam với mong ước đánh một bản đàn cầu nguyện cho linh hồn của những người đã khuất ở Mĩ Lai. + GV kÓ ®o¹n 2. -GV ®­a ¶nh lªn b¶ng: §©y lµ tÊm ¶nh do mét nhµ khoa häc b¸o MÜ tªn lµ r«-nan… + GV kÓ ®o¹n 3. -GV kÓ ®o¹n 3 xong th× ®­a ¶nh 3 lªn giíi thiÖu néi dung tranh thÓ hiÖn. §©y lµ tÊm ¶nh tõ liÖu chôp…. +GV kÓ ®o¹n 4: -Khi kÓ xong ®o¹n 4 GV d¸n ¶nh 4 vµ ¶nh 5 lªn b¶ng. ¶nh 4: Hai lÝnh MÜ ®ang d×u anh lÝnh da ®en Ha-Bít…. ảnh 5: ảnh chụp một nhà báo mĩ đang tố cáo vụ thảm sát Mĩ lai trước công luận. +GV kÓ ®o¹n 5. -Khi kÓ xong, GV giíi thiÖu ¶nh 6,7 sau 30 n¨m… *HĐ 3 : Hướng dẫn HS kể chuyện. + Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề. -Cho HS đọc yêu cầu của bài 1. -GV l­u ý. khi kÓ c¸c em cÇn dùa vµo lêi thuyÕt minh cho mçi c¶nh vµ dùa vµo néi dung c©u chuyÖn thÇy kÓ.. + Cho HS kÓ chuyÖn. -Cho HS kÓ ®o¹n. -Cho HS thi kÓ. -GV nhận xét và khen những học sinh kể đúng, kể hay. -GV nêu câu hỏi hoặc cho 1 học sinh đặt câu hỏi. HĐ4 : Trao đổi về ý nghĩa của truyện. H: C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? 3 . Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc, cho c¶ líp b×nh chän HS kÓ chuyÖn hay nhÊt… -Yêu cầu HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe, chuẩn bị cho tiết kể chuyÖn tuÇn 5. ************************************ TO¸N «N TËP Vµ Bæ SUNG VÒ GI¶I TO¸N. (TiÕp theo) I/Môc tiªu : Gióp häc sinh: - Qua vÝ dô cô thÓ , lµm quen víi mét d¹ng quan hÖ tØ lÖ vµ gi¶i ®­îc bµi to¸n liªn quan đến quan hệ tỉ lệ đó (tỉ lệ nghịch). - RÌn kü n¨ng gi¶i vµ lµm thµnh th¹o lo¹i to¸n nµy . II/ §å dïng häc tËp:  B¶ng phô kÎ s½n vÝ dô 1 SGK. III/ Các hoạt động dạy – học: 1. Bµi cò:. GV: Đồng Nam Trường. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Trực Cát -Gọi HS làm bài tập 4. Nêu tên các đại lượng trong bài có quan hệ rỉ lệ với nhau. -Nêu các cách có thể để giải bài tập toán về quan hệ tỉ lệ đã học. -NhËn xÐt chung. 2.Bµi míi : GTB HĐ1: Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ. -Nªu bµi to¸n SGK. -Với số gạo đã cho không đổi là 100kg, nhìn vào bảng, em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa hai đại lượng số kg gạo mỗi bao và số bao? -Gäi HS nh¾c l¹i nhËn xÐt. H§2: Giíi thiÖu bµi to¸n vµ c¸ch gi¶i. - GV đọc và ghi bài toán lên bảng . -Yêu cầu HS đọc đề bài. -HD HS phân tích đề và ghi tóm tắt lên bảng. -Bµi to¸n cho biÕt g×? -Bµi to¸n hái g×? H : Muốn đắp xong nền nhà 1 ngày thì cần bao nhiêu người? Ta làm như thế nào? (Đây là bước rút về đơn vị) H :Muốn đắp xong nền nhà đó trong 4 ngày thì cần số người là bao nhiêu? - GV tr×nh bµy bµi gi¶i nh­ SGK. H : Bµi to¸n cßn c¸ch gi¶i nµo kh¸c kh«ng? -GV HD vµ tr×nh bµy c¸ch 2. H§ 3: LuyÖn tËp. Bµi 1. -Yêu cầu HS đọc đề toán. H : Bµi to¸n cho biÕt g×? H : Bµi to¸n hái g×? H : Với một công việc không đổi , số ngày và số người làm có quan hệ với nhau như thÕ nµo? H : Bµi to¸n gi¶i b»ng c¸ch nµo? H : §¬n vÞ ë ®©y ®­îc tÝnh nh­ thÕ nµo? - Gäi HS lªn b¶ng lµm. - NhËn xÐt cho ®iÓm. Bµi 2. -Yêu cầu HS làm tương tự bài 1. -NhËn xÐt cho ®iÓm. Bµi 3 -Yêu cầu HS đọc đề toán. -Tãm t¾t vµ HD c¸ch gi¶i. H : Với bài toán này giải bằng cách nào? Dờu hịêu nào giúp em nhận ra cách giải đó? -Yªu cÇu HS tù thùc hiÖn gi¶i -NhËn xÐt cho ®iÓm. 3. Cñng cè- dÆn dß: -Chèt kiÕn thøc. -Nh¾c HS vÒ nhµ lµm bµi tËp. *********************************** KHOA HäC. GV: Đồng Nam Trường. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Trực Cát Tõ VÞ THµNH NIªN §ÕN TUæI GIµ. A. Môc tiªu : Gióp HS: +Nêu một số đặc diểm chung của tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành , tuổi già. + Xác định bản thân HS đang ở giai đoạn nào của cuộc đời. + GD cho HS tinh thần , ý thức trong cuộc sống để có thêm kinh nghiệm sống . B. §å dïng d¹y häc: -Th«ng tin h×nh 16,17 SGK. -Sưu tầm tranh ảnh của người lớn các lứa tuổi khác nhau và làm các nghề khác nhau. C. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.KiÓm tra bµi cò: * Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái. H : Nêu những nét đặc trưng của tuổi dậy thì ? -NhËn xÐt tæng kÕt 2.Bµi míi : GTB H§1:Lµm viÖc víi SGK MT:HS nêu được một số đặc điểm chung của tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuæi giµ. * Giao nhiệm vụ và HD : đọc các thông tin 16,17,SGK thảo luận theo nhóm về đặc ®iÓm næi bËt cña tõng giai ®oËn løa tuæi .Th­ kÝ ghi ý kiÕn. -Yªu cÇu c¸c nhèm treo s¶n phÈm nhËn xÐt. - NhËn xÐt , chèt ý chung. -Liªn hÖ cho HS cÇn ¨n uèng luyÖn tËp ë nh÷ng løa tuæi cho phï hîp. H§2:Cung cÊp thªm kiÕn thøc cho HS MT: HS biÕt thªm c¸c giai ®o¹n cña tuæi vÞ thµnh niªn vµ tuæi giµ * HD cho HS hiÓu c¸c giai ®o¹n: - Tuæi vÞ thµnh niªn chia thµnh 3 giai ®o¹n : + Giai ®o¹n ®Çu : 10-13 tuæi + Giai ®o¹n gi÷a : 14-16 tuæi. + Giai ®o¹n cuèi 17-19 tuæi HĐ3:Trò chơi ( ai ? họ đang ở giai đoạn nào của cuộc đời MT:Củng cố cho HS biết về tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi già. Xác định b¶n th©n ®ang ë vµo tuæi nµo. * Cho HS xem các tranh ảnh GV đã chuẩn bị : nam nữ , trai gái đủ các lứa tuổi , các nghµnh nghÒ kh¸c nhau. -Chia líp thµnh 4 nhãm , mçi nhãm 4 bóc tranh nªu c¸c giai ®o¹n c¸c giai ®o¹n cuéc đời và các đặc điểm của giai đoạn đó. -Yªu cÇu c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. * GV chèt ý H : Bạn đang ở giai đoạn nào của cuộc đời ? H : Biết được dang ở giai đoạn nào của cuộc đời có lợi gì ? KL: Chúng ta đang ở giai đoạn đang ở giai đoạn nào của cuộc đời sẽ giúp chúng ta hình dung được sự phát triển mọi mặt của cơ thể … Từứ đó chúng ta hiểu và làm chủ bản thân , tránh đựoc những sai lầm không đáng có. 3. Cñng cè , dÆn dß: * Nªu l¹i néi dung bµi häc . -NhËn xÐt tiÕt häc.. GV: Đồng Nam Trường. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Trực Cát ********************************************************************. Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 09 n¨m 2008 LUYÖN Tõ Vµ C©U LUYÖN TËP VÒ Tõ TR¸I NGHÜA. I. Mục đích – yêu cầu: -HS biết vận dụng những hiểu biết đã có về từ trái nghĩa để làm đúng các bài tập thực hành tìm từ trái nghĩa, đặt câu với một số cặp từ trái nghĩa tìm được. - Rèn kỹ năng tìm và sử dụng đúng văn cảnh . - GD cho HS ý thøc vµ c¸ch sö dông tõ TV . II. §å dïng d¹y – häc: -Tõ ®iÓn häc sinh. -Bót d¹ vµ 3 tê phiÕu. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra 2 häc sinh. -Nhận xét đánh giá cho điểm học sinh. 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi. HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập 1. -Cho HS đọc yêu cầu của bài 1. -GV giao viÖc: C¸c em ph¶i t×m ®­îc nh÷ng tõ tr¸i nghÜa nhau trong 4 c©u a,b,c,d. -Cho HS lµm bµi gi¸o viªn ph¸t phiÕu cho 3 HS. -Cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. a) Ýt-nhiÓu. b) ch×m-næi… HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài 2. -GV chèt l¹i:C¸c tõ tr¸i nghÜa cÇn ®iÒn vµo « trèng lµ. a)Lín. b)Giµ. HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài 3. -GV chèt l¹i: C¸c tõ thÝch hîp cÇn ®iÒn vµo chç trèng lµ: a)Nhá. b)Lµnh. c)Khuya. H§4: Cho HS lµm bµi 4. -Cho HS đọc yêu cầu của BT4. -GV giao viÖc c¸c em cã nhiÖm vô t×m nh÷ng tõ tr¸i nghÜa nhau t¶ h×nh d¸ng, t¶ hµnh động, tả trạng thái và tả phẩm chất. -Cho HS lµm viÖc: GV ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm. -Cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶. -GV nhận xét +những cặp từ tìm đúng. a)T¶ h×nh d¸ng: -Cao, thÊp, cao lïn, cao vèng-lïn tÞt. -BÐo –gÇy…. b)T¶ phÈm chÊt:. GV: Đồng Nam Trường. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Trực Cát Buån –vui. hiÒn –d÷…. HĐ5: Hướng dẫn HS làm bài 5 -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. -GV giao việc: Các em chọn một cặp từ trong các cặp từ vừa tìm được các đặt câu với cặp từ đó. -Cho HS đặt câu. -Cho HS tr×nh bµy. -GV nhận xét và khẳng định những câu HS đặt đúng, đặt hay. 3. Cñng cè dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Yêu cầu HS về nhà xem lại các bài đã làm. ************************************* TËP LµM V¨N LUYÖN TËP T¶ C¶NH. I. Mục đích yêu cầu: - Từ kết quả quan sát cảnh trường học của mình, học sinh biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả ngôi trường. Một dàn ý riêng của mỗi học sinh. - BiÕt chuyÓn mét phÇn cña dµn ý thµnh ®o¹n v¨n hoµn chØnh. - GD cho các em ý thức , trách nhiệm với ngôi trường thân yêu . II. §å dïng d¹y häc: -Những ghi chép của HS khi quan sát cảnh trường học. -Bót d¹ vµ 3 tê phiÕu khæ to. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. KiÓm tra bµi cò : H : Em hãy trình bày kết quả đã quan sát cảnh trường học ? -Nhận xét đánh giá cho điểm học sinh. 2 Bµi míi : Giíi thiÖu bµi. HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài 1 -Cho HS đọc yêu cầu của BT. -GV giao viÖc. +Các em xem lại 1 lượt các ý đã ghi chép được khi quan sát trường học. +Các em sắp xếp các ý đó thành một dàn ý chi tiết. -Cho một số HS trình bày những điều đã quan sát được. -Cho HS lµm viÖc. -Cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶. -GV nhận xét và bổ sung ý để có một dàn bài hoàn chỉnh. H§2: Cho HS lµm bµi 2 -Cho HS đọc yêu cầu của BT2. -GV giao viÖc. +C¸c em chän 1 phÇn cña dµn bµi võa lµm. +ChuyÓn phÇn dµn bµi võa chän thµnh ®o¹n v¨n hoµn chØnh. -GV l­u ý: C¸c em nªn chän mét phÇn ë th©n bµi. -Cho HS viÕt. -Cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶. -Gv nhËn xÐt vµ khen nh÷ng häc sinh viÕt v¨n hay. 3. Cñng cè dÆn dß:. GV: Đồng Nam Trường. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Trực Cát -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Yªu cÇu HS vÒ nhµ chuÈn bÞ cho tiÕt kiÓm tra viÕt s¾p tíi b»ng viÖc xem l¹i c¸c tiÕt TLV tả cảnh đã học. *********************************** TO¸N LUYÖN TËP. I/Môc tiªu : Gióp häc sinh: - Củng cố và rèn luyện các kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ lệ. - VËn dông vµo luyÖn tËp thùc hµnh c¸c bµi tËp mét c¸ch thµnh th¹o . II/ §å dïng häc tËp : III/ Các hoạt động dạy – học : 1. Bµi cò : - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi 2. - 1 HS nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n vÒ tû lÖ ? - ChÊm mét sè vë HS. - NhËn xÐt chung. 2. Bµi míi : GTB Hướng dẫn HS luyện tập . Bµi 1 -Yêu cầu HS đọc đề toán và tóm tắt. -Cho HS thảo luận cặp đôi tìm ra cách giải. - NhËn xÐt ch÷a bµi . Bµi 2 -Yêu cầu HS đọc đề toán. -Cho HS tù lµm bµi. -Yªu cÇu HS th¶o luËn t×m ra c¸ch gi¶i. -GV liên hệ giáo dục dân số. Nếu gia đình có nhiều con mà rổng thu nhập không đổi thì bình quân thu nhập của mỗi người sẽ giảm. Bµi 3 -Gọi HS đọc đề bài. H : Bµi to¸n cho biÕt g×? H : Bµi to¸n hái g×? -NhËn xÐt cho ®iÓm. H : Bài toán thuộc quan hệ tỉ lệ nào đã học? Bµi 4 -Yêu cầu HS đọc đề toán và tóm tắt. -Cho HS thảo luận cặp đôi tìm ra cách giải. - NhËn xÐt ch÷a bµi . 3. Cñng cè- dÆn dß : -NhËn xÐt chung. GV chèt néi dung cÇn nhí . -Nh¾c HS vÒ nhµ lµm bµi. ************************************* KHOA HäC VÒ SINH TUæI DËY TH×. A. Môc tiªu : Gióp HS:. GV: Đồng Nam Trường. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Trực Cát + Nêu những việc nên làm đểỷ giữ vệ sinh cơ thể tuổi dậy thì. + Xác định những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ sức khoẻ về thể chất và tinhthÇn ë tuæi dËy th×. + GD cho HS ý thức giử vệ sinh và thái độ học tập nghiêm túc . B. §å dïng d¹y häc: - H×nh 18 , 19 SGK. -Các phiếu ghi một số thông tin về những việc nên làm để bảo vệ sức khoẻ tuổi dậy th×. - phiÐu tr×nh bµy kÕt qu¶. C. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bµi cò : * Gäi 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái. H : Nêu các giai đoạn của sự phát triển cơ thể người ? H : Nêu chế độ ăn uống của bản thân cho phù hợp với quá trình phát triển của bản th©n ? -NhËn xÐt chung. 2.Bµi míi : * Giảng và nêu vấn đề : ở tuổi dậy thì, các tuyến mồ hôi và tuyến dầu ở da hoạt động m¹nh. Cã thÓ g©y ra mïi h«i khã chÞu, môi trøng c¸. VËy ë tuæi nµy, chunùg ta nªn làm gì để giữ cho cơ thể luôn sạch sễ, thơm tho và tránh được mụn trứng cá. H§1: §éng n·o MT: HS nêu được những việc nên làm để giữ vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì. -Cho HS th¶o luËn c¸ nh©n nªn c¸c viÖc lµm c¸ nh©n. -Ghi c¸c ý kiÕn cña HS. -Tổng kết chung : cần Tắm rửa, gội đầu, thay quần áo thường xuyên, … H§2 : Lamø viÖc víi phiÕu häc tËp . MT:Tr×nh bµy c¸ch vÖ sinh c¸c c¬ quan sinh dôc nam n÷ * Chia líp thµnh 2 nhãm nam n÷ th¶o luËn vµ viÕt vµo phiÕu -C¸c nhãm nªu ý kiÕn. -NhËn xÐt ý kiÕn tæng kÕt c¸c nhãm. * L­u ý HS c¸ch vÖ sinh ë nam vµ n÷ kh¸c nhau H§3 : Quan s¸t tranh vµ th¶o luËn . MT: HS xác định được những việc nên làm và những việc không nên làm đẻ đảm bảo søc khoÎ tuæi dËy th×. * Lµm viÖc theo nhãm : --Yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển quan sát các hình 4,5,6,7 trang 19 SGK và trả lêi c¸c c©u hái : H : Chúng ta nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ sức khoẻ tuổi dậy thì ? -Söa cho HS theo tõng nhãm. KL: ở tuổi dậy thì, chúng ta cần ăn uống đủ chất tăng cường luyện tập thể dục thể thao, vui chơi giải trí lành mạnh ; Tuyệt đối không sử dụng các chất gây nghiện như thuốc lá, rượu, … không xem phim ảnh , sách báo không lành mạnh. H§4: Trß ch¬i " tËp diÔn gi¶i" MT: Giúp HS hệ thống lại những kiến thức đã học về những việc nên làm và không nªn lµm ë tuæi dËy th×.. GV: Đồng Nam Trường. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Trực Cát * Giao nhiÖm vô vµ HD : Giao tranh ¶nh cho HS quan s¸t th¶o luËn lªn thuyÕt tr×nh . -Yêu cầu đại diện lên trình bày. * Chèt ý chung tõng d·y , tõng nhãm. 3. Cñng cè dÆn dß: -L­u ý c¸c em nh÷ng viÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm. * NhËn xÐt tiÕt häc -ChuÈn bÞ bµi sau. ************************************ KÜ thuËt BµI 5:Thªu dÊu nh©n. (TiÕt 2) I. Môc tiªu : HS cÇn ph¶i: - BiÕt c¸ch thªu dÊu nh©n. - Thêu đợc các mũi thêu dấu nhân đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - Yªu thÝch tù hµo vÒ s¶n phÈm lµm ®­îc. II. ChuÈn bÞ : - Mẫu thêu dấu nhân (đượcbằng len hoặc sợi trên vải hoặc trên tờ bìa màu. Kích thước mòi thªu 3 – 4 cm ) - Mét sè s¶n phÈm trang trÝ b»ng mòi thªu dÊu nh©n - VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt: + Mét m¶nh v¶i tr¾ng hoÆc mµu kÝch thíc 35cm x 35cm. + Kim kh©u len hoÆc sîi kh¸c mµu v¶i. + Len hoÆc sîi, chØ kh©u, phÊn v¹ch, kÐo. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.KiÓm tra bµi cò * Kiểm tra việc chuẩn bị đò dùng cho tiết thực hành. -Yªu cÇu c¸c tæ kiÓm tra b¸o c¸o. -NhËn xÐt chung. 2.Bµi míi: GTB H§1: * HS để các vật dụng lên bảng. -Nhóm trưởng kiểm tra báo cáo. H§2: HĐ3: Nhận xét, đánh giá. 3.DÆn dß: ********************************************************************. Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 09 n¨m 2008 LICH Sö X· HéI VIÖT NAM CUèI THÕ KØ XIX- §ÇU THÕ KØ XX. I. Môc tiªu : Sau bµi häc nªu ®­îc: -Cuối thế kỉ XIX- đầu thế kỉ XX, xã hội nước ta có nhiều biến đổi do hệ quả của chính sách khai thác thuộc địa của thực dân pháp. -Bước đầu nhận biết mối quan hệ giữa kinh tế xã hội. II. §å dïng:. GV: Đồng Nam Trường. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Trực Cát -C¸c h×nh minh ho¹ trong SGK phãng to . -PhiÕu häc tËp cho HS. -Tranh ¶nh, t­ liÖu vÒ kinh tÕ x· héi ViÖt Nam cuèi thÕ kØ XIX- ®Çu thÕ kØ XX. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. KiÓm tra bµi cò : H : Em h·y thuËt l¹i cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ ? H : Nêu ý nghĩa của chiếu Cần vương ? 2. Bµi míi : giíi thiÖu bµi. HĐ1: Những thay đổi của nền kinh tế Việt Nam cuối thể kỉ 19 đầu thề kỉ 20. -GV yêu cầu HS làm việc theo cặp cùng đọc sách, quan sát các hình minh hoạ để trả lêi c¸c c©u hái sau: H : Trước khi thực dân Pháp xâm lược, nền kinh tế Việt Nam có những ngành nào là chñ yÕu? H : Sau khi thực dân Pháp đặt ách thống trị ở VN chúng đã thi hành những biện pháp nào để khai thác, bóc lột vơ vét tài nguyên của nước ta? H : Ai là người được hưởng những nguồn lợi do phát triển kinh tế? -GV gọi HS phát biểu ý kiến trước lớp. - GV cho HS quan s¸t c¸c h×nh ¶nh SGK . KL: Từ cuối thế kỉ 19 thực dân pháp tăng cường khai mỏ…. HĐ2: Những thay đổi trong xã hôi VN cuối thế kỉ 19 đầu thế kỉ 20. -GV tiếp tục yêu cầu HS thảo luận theo cặp để trả lời các câu hỏi sau đây. H : Trước khi thực dân Pháp vào xâm lược, xã hội Việt Nam có những tầng lớp nào? H : Nêu những nét chính về đời sống của công nhân và nông dân Việt Nam cuối thế kØ 19 ®Çu thÒ kØ XX ? -GV cho HS phát biểu ý kiến trước lớp. -GV nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viÖ cña HS vµ hái thªm. -KL: Những nét chính về sự biến đổi trong xã hội nước ta… -GV yêu cầu HS lập bảng so sánh tình hình kinh tế, xã hội Việt Nam trước khi thực dân Pháp xâm lược nước ta và sau khi thực dân pháp xâm lược nước ta. -GV nhËn xÐt phÇn lËp b¶ng cña HS. 3 . Cñng cè , dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc ; dÆn dß HS vÒ nhµ häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - S­u tÇm tranh ¶nh t­ liÖu vÒ nh©n vËt lÞch sö Phan Béi Ch©u vµ Phong trµo §«ng Du. ********************************** TO¸N LUYÖN TËP CHUNG. I/Môc tiªu : Gióp häc sinh: - Gióp HS cñng cè vµ rÌn luyÖn c¸ch kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n vÒ "T×m hai sè khi biÕt tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó và bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ đã học. - HS lµm thµnh th¹o c¸c bµi tËp . II/ §å dïng häc tËp: III/ Các hoạt động dạy – học: 1. Bµi cò : -Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 4 H : Có mấy bài toán quan hệ tỉ lệ đã học? Thường có mấy cách giải.. GV: Đồng Nam Trường. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Trực Cát -NhËn xÐt chung. 2. Bµi míi : GTB Bµi 1 -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. H : Bài toán thuộc dạng toán nào đã học? H : Em h·y nªu c¸ch gi¶i chung? -NhËn xÐt cho ®iÓm. Bµi 2 -Gọi HS đọc đề bài. H : Bài toán đã cho biết gì ? hỏi gì ? H : Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? Tãm t¾t : ChiÒu dµi : |——|——| ChiÒu réng : |——| 15m -NhËn xÐt cho ®iÓm. Bµi 3 -Yêu cầu HS đọc đề bài. -Tæ chøc th¶o luËn t×m ra c¸ch gi¶i. Tãm t¾t : 100km : 12l x¨ng 50km : ….l x¨ng ? -NhËn xÐt cho ®iÓm. 3. Cñng cèù , dÆn dß: H : Em h·y nh¾c l¹i c¸c d¹ng to¸n vµ c¸ch gi¶i to¸n? -NhËn xÐt dÆn HS lµm BT. ********************************* TËP LµM V¨N KIÓM TRA VIÕT. I. Môc tiªu: -Dựa trên kết quả của tiết Tập làm văn tả cảnh đã học, HS viết đọc một bài văn tả c¶nh hoµn thiÖn . -Tranh minh häc nh­ néi dung kiÓm tra trong SGK. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. Bµi cò : - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS . 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi. - Cho HS đọc các đề bài GV ghi lên bảng . -GV nªu yªu cÇu: §©y lµ lÇn ®Çu tiªn c¸c em viÕt mét bµi v¨n hoµn chØnh v× vËy c¸c em đọc kĩ một số đề thầy đã ghi trên bảng và chọn đề nào các em thấy mình có thể viÕt tèt nhÊt…. - HS lµm bµi -GV t¹o ®iÒu kiÖn yªn tÜnh cho HS lµm bµi. -GV thu bµi cuèi giê. 3. Cñng cè dÆn dß: -Gv nhËn xÐt tiÕt lµm bµi cña HS. -Yêu cầu HS về nhà đọc trước đề bài gợi ý của tiết TLV tuần sau.. GV: Đồng Nam Trường. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>