Bài soạn môn Đại số lớp 7 năm 2009 - Tiết 28: Hàm số

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: Ngày giảng:. Tiết 28. HÀM SỐ I. Mục tiêu: - HS biết được khái niệm hàm số - Nhận biết được đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không trong những cách cho cụ thể và đơn giản (bằng bảng, bằng công thức) - Tìm được giá trị tương ứng của hàm số khi biết giá trị của biến số. II. Chuẩn bị: - Bảng phụ bài 24 (tr63 - SGK) , thước thẳng. III. Tiến trình bài giảng: 1.ổn định lớp (1') 2. Kiểm tra bài cũ: (5') Nêu định nghĩa đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tie lệ nghịch 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: 1.Một số ví dụ về hàm số (14 phút) - GV nêu như SGK 1. Một số ví dụ về hàm số ? Nhiệt độ cao nhất khi * Ví dụ1: - HS đọc ví dụ 1 nào, thấp nhất khi nào. t(giờ) 0 4 8 12 16 20 - HS đọc SGK ? t và v là 2 đại lượng có quan hệ với nhau như thế nào. ? Nhìn vào bảng ở ví dụ 1 em có nhận xét gì. ? Với mỗi thời điểm t ta xác định được mấy giá trị nhiệt độ T tương ứng. - Y/c học sinh làm ?1 ? Tương tự ở ví dụ 2 em có nhận xét gì. - GV: ở ví dụ 3 ta gọi t là hàm số của v. Vậy hàm số là gì  phần 2 ? Quan sát các ví dụ trên, hãy cho biết đại lượng y gọi là hàm số của x khi nào.. - HS: + Cao nhất: 12 giờ + Thấp nhất: 4 giờ - HS: 2 đại lượng tỉ lệ nghịch. T(0C) 20 18 22 26 24 21. * Ví dụ 2: m = 7,8V ?1 - HS: 1 giá trị tương ứng. V = 1  m = 7,8 V = 2  m = 15,6 V = 3  m = 23,4 V = 4  m = 31,2 * Ví dụ 3: 50 t v ?2 - HS: Nhiệt đọ T phụ thuộc vào sự thay đổi của thời điểm t.. v(k 5 m/h) t(h) 10. Hoạt động 2: 2.Khái niệm (10 phút). Lop7.net. 10. 25. 20. 5. 2. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV đưa bảng phụ nội dung khái niệm lên bảng. ? Đại lượng y là hàm số của đại lượng x thì y phải thoả mãn mấy điều kiện là những điều kiện nào. - GV treo bảng phụ bài tập 24 - Cả lớp làm bài ? Phải kiểm tra những điều kiện nào. - Kiểm tra 3 điều kiện. 2. Khái niệm hàm số - HS: Mỗi giá trị của x chỉ xác định được 1 đại lượng của y. - 2 học sinh đọc lại. * Khái niệm: SGK * Chú ý: SGK. - HS đọc phần chú ý - HS: + x và y đều nhận BT 24 (tr63 - SGK) các giá trị số y là hàm số của đại lượng x + Đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng x + Với mỗi giá trị của x chỉ có 1 giá trị của y. Hoạt động 3: Bài tập (10 phút) Bài 25 – SGK 1 2. 7 4. f( ) = ; f(3) = 28; f(1) = 4 - Y/c học sinh làm bài tập - HS đọc đề bài 28 - GV yªu cÇu häc sinh tù lµm c©u a - GV ®­a néi dung c©u b bµi tËp 28 lªn m¸y chiÕu - GV thu phiÕu cña 3 nhãm ®­a lªn mÊy chiÕu.. - Cho häc sinh th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm gi¶i thÝch c¸ch lµm.. 12 x. Cho hàm số y f ( x ). - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm 12 2 2 a) f (5)  bµi, c¶ líp lµm bµi vµo 5 5 vë 12 f ( 3). - HS th¶o luËn theo nhãm - C¶ líp nhËn xÐt. - c¶ líp lµm bµi vµo vë GV nhËn xÐt söa chæ sai. Bài tập 28 (tr64 - SGK). 2 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp 29. b) x f (x ) . -6. -4. 12 x -2. -3. -3. f (2)  22. 2. f (1)  12 2. 5 2. 6 x2. 2.. 2 1 2. f ( 1) ( 1) ( 1)2 f ( 2) ( 2)2. 2. -4. BT 29 (tr64 - SGK) Cho hàm số y  f (x ) Tính:. f (0)  02 2. - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. 4. 3. 2. 2. 1. 2. 4. Củng cố: (3') HS nhắc lại khái niệm và chú ý trong bài 5. Hướng dẫn học ở nhà:(2') - Nẵm vững khái niệm hàm số, vận dụng các điều kiện để y là một hàm số của x. - Làm các bài tập 26  29 (tr64 - SGK) Lop7.net. 2 5. 6. 12. 2. 1.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>