Giáo án môn học Tiếng Việt lớp 2 - Tuần 22

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 22. Ngaøy ……………. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : TẬP ĐỌC BAØI : MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN. A. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: ­ Đọc trôi trảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng ­ Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật. ­ Hiểu các từ ngữ: ngẫm, cuống quýt, đắn đo, coi thường, trốn đằng trời. ­ Hiểu ý nghĩa truyện: khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thông minh sự bình tĩnh của những người. Chớ kiêu căng, hợm mình, xem thường người khác. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: ­ Tranh minh họa bài đọc SGK C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIEÁT 1 I. OÅn ñònh: - Haùt II. Baøi cuõ: Veø chim - GV kieåm tra baøi cuõ - GV ñaët caâu hoûi : + Em thích loài chim nào trong bài? Vì sao? - GV cho đọc bài học thuộc lòng theo đoạn - GV nhaän xeùt - Nhaän xeùt baøi cuõ . III. Bài mới Hoạt động của thầy 1/ Giới thiệu: - GV giới thiệu bài mới : Hôm nay các em sẽ đọc 1 truyện có tên “Moät trí khoân hôn traêm trí khoân”. Vì sao 1 trí khôn lại hơn cả trăm trí khôn. Đọc truyện này, các em sẽ trả lời được câu hỏi đó. - GV ghi tựa bài. 2/. Giảng bài mới * Luyện đọc a/ Luyện đọc đoạn 1, 2:. Lop2.net. Hoạt động của trò - HS laéng nghe. - 1, 2 HS lặp lại tựa.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV đọc mẫu toàn bài. - HS đọc thầm và phát hiện những từ ngữ mới khoù hieåu. - 2 hs đọc lại. - GV cho hs đọc lại b/ Luyện đọc câu: - GV hướng dẫn luyện phát âm đúng các từ.. - HS phaùt aâm cuoáng quyùt, buoàn baõ.. - GV chỉ định từng em, mỗi em đọc 1 câu nối tiếp nhau cho đến hết 2 đoạn đầu. - HS đọc - GV cần lưu ý HS ngắt giọng đúng 1 số câu văn Chợt thấy 1 người thợ săn/ chúng cuống treân baûng phuï quyùt naáp vaøo 1 caùi hang/ - GV sửa c/ Luyện đọc đoạn: - GV cho HS đọc theo nhóm. - Mỗi nhóm cử đại diện đọc. - GV đánh giá – nhận xét. - Các nhóm lần lượt đọc - Từng em đại diện nhóm đọc - HS đánh giá. d/ Đọc đồng thanh - GV cho cả lớp đọc đồng thanh *. Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. - GV chia nhoùm vaø giao vieäc. + N1: Quan hệ giữa Gà Rừng và Chồn như theá naøo? + N2: Tìm những câu nói lên thái độ của Chồn coi thường Gà Rừng. + N3: Buoåi saùng ñoâi baïn ñi ñaâu, vieäc gì xaûy ra? + N4: Khi gaëp naïn, Choàn nhö theá naøo? - GV cho thaûo luaän - GV quan sát, giúp đỡ * Hoạt động 2: Cả lớp. + Đoạn 1 : - GV cho 1 HS đọc đoạn 1: - Mời đại diện nhóm 1 trình bày. - Các nhóm di chuyển và thảo luận. Sau đó về vò trí cuõ.. - 1 HS đọc. - Nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc boå sung. + Là hai người bạn thân nhưng Chồn có ý coi thường Gà Rừng - 1, 2 HS đọc lại.. - GV chốt ý đoạn 1 và ghi bảng: Chồn coi thường Gà Rừng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Đoạn 2 : - GV cho 1 HS đọc đoạn 2: - Mời đại diện nhóm 2 trình bày. - 1 HS đọc. - Nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc boå sung. + Lúc này trong đầu mình chẳng còn một trí khoân naøo caû .. - GV nhận xét, chốt ý đoạn 2 và ghi bảng: Khi gặp nạn Chồn chẳng nghĩ ra được điều gì e/ Đọc theo vai - GV cho HS đọc theo vai.. - 1, 2 HS đọc lại.. - HS đọc theo vai. + Choàn + Gà rừng + Người dẫn chuyện - HS nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt. * NHAÄN XEÙT : …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TIEÁT 2 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. * Luyện đọc (đoạn 3, 4): - GV cho luyện đọc thầm, giải nghĩa từ - GV cho HS phát biểu từ khó hiểu - GV giaûi thích. - HS đọc thầm + Meïo baèng möu keá + Thoïc gaäy, vuøng chaïy, voït. a/ Luyện đọc câu - GV cho HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết đoạn 3 - Kết hợp luyện phát âm, luyện câu có đối thoại.. - HS đọc Bảng phụ: Chồn bảo Gà Rừng “Một trí khôn cuûa caäu coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình” (gioïng caûm phuïc, chaân thaønh). - GV sửa sai b/ Luyện đọc đoạn - GV cho từng nhóm, cá nhân trong nhóm đọc - GV nhaän xeùt.. - Các nhóm đọc - HS nhaän xeùt baïn. c/ Đọc đồng thanh - GV cho lớp đọc đồng thanh - GV nhaän xeùt *. Hướng dẫn tìm hiểu bài: a/ Hoạt động 1: Thảo luận. - GV chia nhoùm vaø giao vieäc. + N1: Gà Rừng nghĩ ra mẹo gì để cả 2 thoát naïn? + N2: Cho biết hoạt động của người thợ săn. + N3: Thái độ của Chồn thay đổi ra sao? b/ Hoạt động 2: Cả lớp. + Đoạn 3 - GV cho 1 HS đọc đoạn 3:. - HS di chuyển chia nhóm sau đó về vị trí cũ.. - 1, 2 HS đọc. - Nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc boå sung. + Gà Rừng nghĩ ra mẹo giả vờ chết để lừa người thợ săn để cả hai cùng thoát nạn . - 1, 2 HS laëp laïi.. GV choát yù vaø ghi baûng:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gà Rừng nhanh trí + Đoạn 4 - GV cho 1 HS đọc đoạn 4:. - GV choát yù vaø ghi baûng: Sự hối hận của Chồn. - GV cho thảo luận cặp đôi để chọn 1 tên truyện. - GV treo bảng phụ ghi sẵn 3 tên truyện theo gợi yù. + Trong 3 tên truyện đã cho, em chọn tên naøo? Vì sao?. +. Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu. gì ? - GV keát luaän: Haõy bình tónh khi gaëp naïn * Luyện đọc diễn cảm: - GV cho đọc diễn cảm đoạn 2: phân biệt lời kể chuyện với lời thoại của nhân vật. - GV đọc mẫu cả đoạn. - GV uốn nắn cách đọc. 3/ Cuûng coá daën doø: - GV cho 1 HS đọc hết toàn bài. Hỏi: + Trong caâu chuyeän naøy, em thích nhaân vaät naøo? Taïi sao? - GV giuùp HS giaûi thích. - Dặn dò: Chớ hợm mình, coi thường người khác. - Chuẩn bị bài mới. Lop2.net. - 1 HS đọc. - Nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc boå sung. + Người thợ săn thấy Gà Rừng đã chết liền quẳng nó xuống đám cỏ, bỗng nó vùng dậy chạy, ông ta đuổi theo, tạo thời cơ cho Chồn trốn thoát + Sau lần thoát nạn, Chồn trở nên khiêm toán hôn . - 1, 2 HS laëp laïi.. - 1, 2 HS đọc câu hỏi. + Caû 3 teân + Gặp nạn mới biết ai khôn vì tên ấy nói lên được nội dung chính và ý nghĩa của câu chuyeän. + Chồn và Gà Rừng vì tên ấy là 2 nhân vật chính cuûa caâu chuyeän. + Gà Rừng thông minh tên của nhân vật đáng được khen ngợi. + Haõy bình tónh khi gaëp naïn. - Từng HS đọc.. - HS neâu yù kieán caù nhaân. ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn 22. Ngaøy ……………. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MOÂN : KEÅ CHUYEÄN BAØI : MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN. A. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: ­ Đặt tên được cho từng loại truyện. ­ Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với giọng phù hợp. ­ Tập trung theo dõi bạn phát biểu hoặc kể, nhận xét được ý kiến của bạn, kể tiếp lời của baïn. B. CHUAÅN BÒ: ­ Mặt nạ Chồn và Gà Rừng để HS kể chuyện theo cách phân vai. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ OÅn ñònh: - Haùt 2/ Baøi cuõ: - GV cho keå laïi caâu chuyeän: Chim sôn ca …traéng. + Bông cúc đẹp như thế nào? + Boâng cuùc vui nhö theá naøo? - GV cho lớp nhận xét - GV nhaän xeùt. 3/ Bài mới: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1/ Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài mới + Câu chuyện trong tiết tập đọc có tên là gì? Trong tieát keå chuyeän hoâm nay, caùc em seõ keå lại từng đoạn chuyện, rồi kể lại toàn bộ câu chuyện, có thể đóng 1 vở kịch theo câu chuyện đó. - GV ghi baûng 2/ Giảng bài mới * Hướng dẫn kể chuyện : * Hoạt động 1: Đặt tên cho từng đoạn. Lop2.net. - HS laéng nghe + Moät trí khoân hôn traêm tríkhoân.. - HS nhaéc laïi.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> chuyeän - GV cho hs ñaët teân cho caâu chuyeän - GV giaûi thích : Tên những đoạn của câu chuyện cần thể hiện được nội dung chính của đoạn. Tên đó có thể là 1 caâu nhö “Chuù Choàn keâu ngaïo”, coù theå laø 1 cuïm từ như “Trí khôn của Chồn”. - GV cho HS thảo luận nhóm đôi sau đó chốt ý. - GV viết bảng những tên thể hiện đúng nhất nội dung.. - GV choát yù. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS đọc thầm đoạn 1, 2 của truyện và tên đoạn (nêu trong SGK) phát biểu, kết luận tên đoạn 1 và 2 thể hiện đúng nội dung những đoạn.. - HS suy nghĩ, trao đổi theo cặp để đặt tên cho đoạn 3, 4. - Nhieàu HS phaùt bieåu yù kieán. + Ñ1: Chuù Choàn kieâu ngaïo / Chuù Choàn hợm hĩnh + Ñ2: Trí khoân cuûa Choàn / Trí khoân cuûa Chồn ở đâu? + Đ3: Trí khôn của Gà Rừng / Gà Rừng mới thaät laø khoân. + Ñ4: Gaëp laïi nhau / Choàn hieåu ra roài.. * Hoạt động 2: Hướng dẫn kể từng đoạn. - GV cho dựa vào tên các đoạn để HS nối tiếp - HS keå nhau kể từng đoạn theo sự gợi ý của GV. + Những câu nói nào nói lên thái độ của + Ít theá sao? Mình thì coù haøng traêm. Chồn coi thường Gà rừng? + Khi gaëp naïn, Choàn nhö theá naøo? + Chồn rất sợ sệt, chẳng nghĩ được gì + Gà Rừng nghĩ ra mẹo gì? + Gà Rừng giả chết rồi vòng chạy đánh lạc hướng, tạo thời cơ cho Chồn vọt khỏi hang. + Thái độ của Chồn đối với Gà Rừng thay + Thay đổi hẳn. đổi ra sao? - GV cho hs keå - 1, 2, 3 HS keå. - GV khuyến khích HS chọn cách mở chuyện - Lớp nhận xét : nội dung, cách diễn đạt, cách khoâng leä thuoäc SGK. theå hieän. - GV nhaän xeùt, * Hoạt động 3: Hướng dẫn kể toàn bộ caâu chuyeän. a/ Keå theo nhoùm: - GV cho caùc em taäp keå trong nhoùm. - GV theo dõi chung, giúp đỡ từng nhóm làm vieäc. - GV cho hs nhaän xeùt - GV nhaän xeùt. Lop2.net. - Laøm vieäc theo nhoùm. - Đại diện các nhóm lên kể. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> b/ Thi ñua keå: - GV tổ chức cho các nhóm thi kể chuyện. - GV cho hs kết hợp kể có điệu bộ - GV cho hs tự nhận xét - GV nhaän xeùt. - Caùc nhoùm thi ñua keå. - 3 HS keå coù ñieäu boä. - Cả lớp nhận xét cách kể của mỗi nhóm.. * Hoạt động 4: Sắm vai - GV cho hs saém vai + Người dẫn chuyện. + Choàn. + Gà Rừng - GV nhaân xeùt. - Nhóm tự phân vai. - Cả lớp hoan hô.. 3/ Cuûng coá: - GV động viên – khen ngợi những ưu điểm của nhoùm, caù nhaân. - GV nêu những điểm còn hạn chế để khắc phục. Khuyến khích về kể lại cho em, người thân nghe. Noi theo Gà Rừng: Trước tình huống nguy hiểm vaãn bình tónh . - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài mới. * NHAÄN XEÙT : …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 22. Ngaøy ……………. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MOÂN : CHÍNH TAÛ BAØI : MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN. A . MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: * Reøn kyõ naêng chính taû: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong truyện “Một trí khôn hơn trăm trí khôn”. - Luyện viết những tiếng có âm đầu và dấu thanh dễ lẫn: s / d / gi. B . CHUAÅN BÒ: - Baûng phuï vieát saün BT3a. - Vở bài tập TV2. - Baûng con. C . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ OÅn ñònh: - Haùt 2/ Baøi cuõ: - GV kieåm tra baøi cuõ - GV cho viết lại những từ sai của bài trước vào bảng con . - GV chốt nghĩa của từ để viết đúng. - GV nhaän xeùt 3/ Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. 1/ Giới thiệu bài: - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc. - GV ghi tựa bài.. - 1, 2 HS lặp tựa bài. 2/ Giảng bài mới - GV đọc mẫu đoạn chép trên bảng. - GV cho hs đọc lại - GV giúp HS nắm nội dung đoạn viết bằng cách ñaët caâu hoûi: + Sự việc gì xảy ra với Gà Rừng và Chồn trong luùc daïo chôi? - GV cho nhaän xeùt. Lop2.net. - HS laéng nghe - 1 HS đọc lại. - HS trả lời + Chuùng gaëp …. …..gaäy thoïc vaøo hang baét chuùng..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV nhaän xeùt. * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm, tìm từ khó. - GV cho hs tìm từ khó - GV cho phaân tích - GV cho vieát baûng con. - GV nhận xét và sửa sai * Hoạt động 2: Cá nhân - GV giuùp HS nhaän xeùt: + Tìm câu nói của người thợ săn? + Câu nói đó được đặt trong câu nói gì? + Đoạn chép có mấy câu? Cuối câu có dấu gì? + Chữ đầu câu viết thế nào? - GV nhắc nhở tư thế ngồi viết. - GV đọc bài cho HS viết. - GV chấm chữa bài: - GV đọc lại bài. - GV chaám moät soá baøi – nhaän xeùt baøi chaám. - GV cho chôi “ Troø chôi thö giaõn” .. - Thảo luận cặp đôi để tìm ra các từ khó dễ sai (buoåi saùng, cuoáng quyùt, reo leân…) - HS vieát baûng con. + + + +. Có mà trốn đằng trời. Dấu ngoặc kép sau dấu hai chấm. Coù 11 caâu – daáu chaám Đầu câu viết hoa. - HS viết vào vở. - HS dò bài, sửa lỗi.. - 1 HS đọc yêu cầu - HS laøm baûng con.. * Hoạt động 3 : Luyện tập - GV giao BT2, 3 - GV cho hs laøm baøi taäp - GV nhaän xeùt 3/ Cuûng coá – Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - GV nhắc nhở các thiếu sót. - Chuaån bò baøi sau.. * NHAÄN XEÙT : …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn 22. Ngaøy ……………. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : TẬP ĐỌC BAØI : CHIM RỪNG TÂY NGUYÊN. A . MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: * Kỹ năng đọc: - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng tiếng khó: Y-rơ-pao, rung động, mênh mông, ríu rít, kơ púc, rướn,… - Biết nghỉ hơi đúng chỗ. - Biết nhấn giọng ở các từ gợi cảm: chao lượn… * Kiến thức: - Hiểu nghĩa các từ ngữ: chao lượn, rợp, hòa âm, thanh mảnh,… - Hiểu nội dung bài: Chim rừng Tây Nguyên có rất nhiều loài, với những bộ lông nhiều màu sắc, tieáng hoùt hay. B . CHUAÅN BÒ: - Bản đồ Việt Nam. - Tranh ảnh đại bàng bay lượn hoặc thiên nga đang bay lượn. - Baûng phuï keû saün caâu hoûi 2. C . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ OÅn ñònh: - Haùt 2/ Baøi cuõ: Moät trí khoân hôn traêm trí khoân - GV kieåm tra baøi cuõ : - GV cho 2 hs đọc bài + Vì sao 1 trí khôn của Gà Rừng lại hơn trăm trí khôn của Chồn? - GV nhaän xeùt 3/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. 1/ Giới thiệu bài: - GV treo bản đồ Việt Nam, giới thiệu vùng đất Taây Nguyeân. Tây Nguyên là 1 vùng rộng lớn phía Tây. - HS quan saùt vaø laéng nghe. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Nam nước ta. Nơi đây có nhiều loại chim lạ và đẹp. Bài học hôm nay sẽ đưa các em đến thăm vùng đất có những loài chim quý ấy. - GV ghi tựa bài. - HS nhaéc laïi. 2/ Giảng bài mới * Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài - GV cho HS đọc thầm để phát hiện những từ ngữ mới khó hiểu. - HS laéng nghe - HS đọc thầm phát hiện những từ ngữ mới khó hiểu : ríu rít, chao lượn. a/ Luyện đọc câu: - GV hướng dẫn rồi chỉ định từng HS đọc nối tiếp nhau đến hết 2 đoạn đầu. - GV đưa bảng phụ luyện đọc nhiều câu cần chú yù.. - HS đọc + Mỗi lần đại bàng vỗ cánh / lại phát ra những tiếng vi vu vi vút từ trên trời xanh thẳm / giống như có hàng trăm chiếc đàn / cùng hòa âm // + Những con chim kơpúc/ mình đỏ chót và nhỏ như 2 quả ớt / cố rướn cặp mỏ thanh mảnh của mình / hoùt leân lanh laûnh / nghe nhö tieáng saùo //.. - GV sửa sai b/ Luyện phát âm các từ khó. - GV cho hs luyeän phaùt aâm - GV hướng dẫn. + Ríu rít, chao lượn. c/ Luyện đọc từng đoạn: - GV cho HS đọc theo nhóm. - GV cho mỗi nhóm cử đại diện đọc. - GV cùng HS đánh giá – nhận xét. - HS đọc. d/ Đọc đồng thanh - GV cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - HS đọc. * Tìm hieåu baøi : * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - GV chia nhoùm vaø giao vieäc + N1: Bầu trời Tây Nguyên đẹp như thế naøo? + N2: Quanh hồ Y-rơ-pao có những loại chim gì? + N3: Tìm những từ ngữ tả hình dáng, màu. - HS di chuyển, chia nhóm, sau đó về vị trí cũ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> sắc, tiếng kêu, hành động của chim đại bàng, thieân nga, kôpuùc + N4: Ngoài đại bàng, thiên nga, kơpúc còn loài chim nào khác không? - GV quan sát và hướng dẫn. * Hoạt động 2: Cả lớp. 1/ Đoạn 1 - GV gọi 1 HS đọc đoạn 1 - GV cho hs trả lời + Hồ Y-rơ-pao đẹp như thế nào ?. - 1 HS đọc - HS trình baøy + Mặt hồ rung động, bầu trời trong xanh soi bóng xuống đáy hồ, mặt hồ xanh và rộng mênh moâng . - 1, 2 HS laëp laïi. - GV choát yù vaø ghi baûng: Cảnh rừng Tây Nguyên thật đẹp 2/ Đoạn 2 - GV gọi 1 HS đọc đoạn 2 - GV cho trả lời + Tìm những từ ngữ tả hình dáng, màu sắc, tiếng kêu, hoạt động của các loài chim .. - HS đọc - HS trả lời : + Chim đại bàng : chân vàng , mỏ đỏ ,… + Chim thieân nga : traéng muoát, chen nhau bôi loäi… + Chim kơpúc : mình đỏ chótvà nhỏ như quả ớt, mỏ thanh mảnh ,… - 1, 2 HS laëp laïi. - GV choát yù vaø ghi baûng: Những nét đẹp của các loài chim 3/ Đoạn 3 : - GV gọi 1 HS đọc đoạn 3 - GV ñaët caâu hoûi : + Với đủ các loài chim hồ Y-rơ-pao vui nhộn nhö theá naøo ? - GV choát yù vaø ghi baûng: Ở Tây Nguyên có nhiều loại chim đẹp. - GV cho “Troø chôi thö giaõn.”. - HS đọc. * Luyện đọc diễn cảm: - GV đọc mẫu toàn bài. - GV cho HS đọc từng đoạn rồi đọc cả bài.. - HS đọc theo nhóm - Đại diện từng nhóm đọc.. 3/ Cuûng coá- daën doø: - GV hỏi nội dung chính và liên hệ thực tế. - Có nhiều loài chim đẹp sống ở nước ta chúng là tài sản quý của thiên nhiên, mọi người phải bảo. + Tieáng hoùt ríu rít…. - 1, 2 HS laëp laïi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> veä. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài mới. Tuaàn 22. Ngaøy ……………. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI : MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ LOAØI CHIM DAÂU CHAÁM – DAÁU PHAÅY. A . MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Mở rộng vốn từ về chim chóc, biết thêm tên 1 số loài chim, 1 số thành ngữ về loài chim. - Luyện tập sử dụng dấu chấm, dấu phẩy. B . CHUAÅN BÒ: -. Tranh phóng to 7 loài chim ở BT1 Tranh các loại chim vẹt, quạ khướu, cú, cắt Baûng phuï vieát noäi dung BT2, BT3 Vở BT (nếu có). C . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ OÅn ñònh: - Haùt 2/ Baøi cuõ: - GV kieåm tra baøi cuõ - GV cho hỏi đáp với cụm từ ở đâu? - GV nhaän xeùt 3/ Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ Giới thiệu bài: Từ ngữ về loài chim - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc - GV ghi tựa bài. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. - 1, 2 HS nhaéc laïi. 2/ Giảng bài mới * Hướng dẫn làm bài tập. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Hoạt động 1: Cả lớp ( làm miệng ) - GV cho HS laøm BT1. - GV đến từng bàn giúp HS chỉ và nói đúng tên loài chim có ở trong bài. - GV cho hs trao đổi. - HS mở SGK TV tập 1 - 1 HS đọc yêu cầu BT1 và 7 loài chim trong ngoặc đơn. - HS trao đổi theo cặp nói đúng tên từng loài chim. - Nhieàu HS phaùt bieåu.. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng và tuyên döông. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm BT2 (mieäng) - GV cho hs đọc đề bài - GV giới thiệu tranh ảnh các loài chim: quạ, cú, cắt, vẹt, khướu. - GV vaø caùc baïn nhaän xeùt. - GV và HS giải thích và rút ra được các thành ngữ. - GV cho chôi “Troø chôi thö giaõn” * Hoạt động 3: Cá nhân làm BT3 (viết) - GV cho hs đọc yêu cầu - GV gợi ý nội dung đoạn văn hướng dẫn HS làm baøi. - GV đến những em chậm giúp đỡ. - GV nhận xét và chốt ý đúng.. - 1 HS đọc yêu cầu bài. - HS laéng nghe. HS thaûo luaän nhaän ra ñaëc ñieåm của từng loài. - Đại diện 2 nhóm lên bảng phụ điền. - 2, 3 HS đọc lại kết quả làm trên bảng.. - 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - 1 HS làm bảng. Cả lớp làm - Từng em đọc kết quả. - HS nhaän xeùt.. 3/ Cuûng coá: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS học thuộc các thành ngữ ở BT2. - Haùt 1 baøi: Con chim non - Chuẩn bị bài mới. * NHAÄN XEÙT : …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuaàn 22. Ngaøy ……………. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MOÂN : TAÄP VIEÁT BAØI : CHỮ CÁI HOA S. A . MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Biết viết chữ cái hoa S theo cỡ vừa và cỡ nhỏ. - Biết viết ứng dụng câu “ Sáo tắm thì mưa” theo cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối đúng chữ quy định. B . CHUAÅN BÒ: - Mẫu chữ S đặt trong khung chữ như SGK. - Bảng phụ (hoặc giấy khổ to) viết sẵn mẫu chữ. C . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1/ OÅn ñònh: - Haùt. 2/ Baøi cuõ: - GV mời HS nhắc lại câu ứng dụng “Ríu rít chim ca” . - GV cho 2 em lên bảng lớp viết. Cả lớp viết bảng con. - GV lưu ý cách viết con chữ R. - GV nhaän xeùt. 3/ Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. 1/ Giới thiệu bài: - HS laéng nghe. - GV giới thiệu bài mới - GV gắn các chữ mẫu đặt trong khung chữ như SGK. - GV hướng dẫn hs nắm được cách viết chữ cái viết hoa S và cách nối nét từ các chữ cái này sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng. - 1, 2 HS nhaéc laïi. - GV ghi tựa bài. 2/ Giảng bài mới. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * Hướng dẫn viết chữ cái hoa: * Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét chữ caùi S. - GV noùi : Gồm 1 nét viết liền, là kết hợp của 2 nét cơ bản, cong dưới và móc ngược (trái) nối liền nhau, tạo voøng. - Hs laéng nghe. xoắn to ở đầu chữ (giống phần đầu chữ hoa L) cuối neùt moùc löôn vaøo trong. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bảng con. - GV hướng dẫn hs viết chân không - GV cho vieát baûng con - GV nhaän xeùt - uoán naén.. - 2 em viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng con.. * Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: * Hoạt động 1: Giới thiệu cụm từ ứng duïng. - GV cho 1 HS đọc cụm từ ứng dụng. - GV giải thích nghĩa câu ứng dụng: hễ thấy sáo tắm laø saép coù möa. * Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt - GV cho hs nhaän xeùt veà + Độ cao của các chữ cái?. + Cách đặt dấu thanh ở các chữ ? + Khoảng cách giữa các chữ ?. - HS đọc : “ S áo tắm thì mưa”. 1, 2 HS nhaéc laïi. + Các chữ S, h cao 2,5 li + Chữ t cao 1,5 li + Các chữ còn lại cao 1 li. + Dấu sắc đặt trên chữ a và chữ ă, dấu huyền đặt trên chữ i. + Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng bằng khoảng cách viết chữ o. + Chữ a viết sát chữ S hơn bình thường.. + Caùch noái neùt ? - GV nhaän xeùt * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết chữ “Sáo” vào bảng con – viết 2 lượt. - GV hướng dẫn - GV cho nhaéc laïi. Lop2.net. - 1, 2 HS nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - 2 em viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng con.. * Hướng dẫn viết vào vở: - GV hướng dẫn HS viết từng dòng. + 1 dòng chữ S cỡ to. + 1 dòng chữ S cỡ vừa. + 1 dòng câu ứng dụng - GV theo dõi, giúp đỡ.. - Cả lớp lấy vở tập viết và viết theo hướng dẫn cuûa GV.. - HS noäp taäp * Chấm chữa bài: - GV chaám nhanh 10-15 baøi. - Nhận xét bài viết của HS để cả lớp rút kinh nghieäm. 3/ Cuûng coá – daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Taäp vieát nhieàu laàn vaøo baûng con. - Tập viết ở nhà. - Khen ngợi những HS viết đẹp. - Chuẩn bị bài mới. * NHAÄN XEÙT : …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn 22. Ngaøy ……………. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : TẬP ĐỌC BAØI : COØ VAØ CUOÁC. A . MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1/ Kỹ năng đọc: - Đọc trơn toàn bài - Biết nghỉ hơi đúng chỗ. - Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật. 2/ Kiến thức: - Hiểu nghĩa các từ ngữ: cuốc, thảnh thơi - Hiểu ý nghĩa bài: Phải lao động vất vả mới có lúc thảnh thơi sung sướng. B . CHUAÅN BÒ: - Tranh aûnh minh hoïa trong SGK C . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ OÅn ñònh: - Haùt 2/ Bài cũ: Chim rừng Tây Nguyên - GV kieåm tra baøi cuõ - GV cho hs đọc lại bài và trả lời câu hỏi : + Quanh hồ Y-rơ-pao có những loài chim gì? + Tìm từ ngữ tả hình dáng, màu sắc, tiếng kêu, hoạt động của chim đại bàng, thiên nga, kôpuùc ? - GV nhaän xeùt 3/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1/ Giới thiệu bài: - GV treo tranh hoûi: - HS quan saùt + Tranh veõ gì? + Coø vaø Cuoác. - GV giới thiệu: Cò và Cuốc là 2 loài chim cùng kiếm ăn trên đồng ruộng. Cuốc sống trong bụi cây thấy Cò có bộ áo trắng phau, thường bay trên trời cao mà vaãn phaûi loäi xuoáng ruoäng baét teùp thì laáy laøm laï laém. Caùc em haõy xem Coø giaûi thích cho Cuoác theá naøo nheù. - GV ghi tựa bài.. - 1, 2 HS laëp laïi. 2/ Giảng bài mới * Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài. - GV cho HS đọc thầm và phát hiện những từ ngữ mới khó hiểu. a/ Luyện đọc câu: - GV hướng dẫn luyện đọc các từ có vần khó. - GV chỉ định từng HS đọc nối tiếp nhau, kết hợp luyeän phaùt aâm. - GV đưa bảng phụ luyện đọc nhiều câu cần chú yù caùch ngaét caâu sau. - HS laéng nghe - HS đọc thầm và phát hiện những từ ngữ mới khoù hieåu + Loäi ruoäng, laàn ra, traéng tinh. + Em sống trong bụi cây dưới đất / nhìn lên trời xanh / thấy các anh chị trắng phau phau / đôi cánh dập dờn như múa / không nghĩ cũng coù luùc chò phaûi khoù nhoïc theá naøy // + Phải có lúc vất vả lội bùn / mới có khi được thảnh thơi bay lên trời cao //.. - GV sửa sai b/ Luyện đọc từng đoạn: - GV cho HS đọc theo nhóm - Cho mỗi nhóm cử đại diện đọc - GV cho HS đánh giá nhận xét.. - HS đọc theo nhóm - Mỗi nhóm cử đại diện đọc - Lớp nhận xét. c/ Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh * Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. - GV chia nhoùm vaø giao cho caùc nhoùm caùc caâu hoûi thaûo luaän + N1: Thaáy Coø loäi xuoáng, Cuoác hoûi theá naøo?. Lop2.net. - Các nhóm làm việc và lần lượt trình bày..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>