Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (77.5 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 26. NS: 20/2/2011 Chủ đề:. TẬP DỰNG ĐOẠN CHO BAØI VĂN CHỨNG MINH I/ Mục tiêu cần đạt: Giúp hs: - Biết cách xây dựng một đoạn văn, bài văn chứng minh. - Rèn luyện cách nói trước tập thể. II/ Chuaån bò : - GV: Dặn HS xem lại kiến thức về văn nghị luận chứng minh. - HS: Xem lại kiến thức về văn nghị luận chứng minh. III/ Tieán trình daïy hoïc: 1/ Ổn định lớp: 1’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ: / 3/ Bài mới: HÑ cuûa GV HĐ1: 7’ Gv đọc 2 đoạn văn tham khảo (theo đề của tiết trước).. HÑ cuûa HS Hs lắng nghe.. Hs lắng nghe.. Noäi dung 1. Tham khảo đoạn văn: - Mở bài đề 1:Ngày xưa, con người đã nhận thức được rằng để có thể tồn tại và phát triển cần phải đoàn kết. Có đoàn kết mới vượt qua những trở lực ghê ghớm của thiên nhiên… Chính vì thế ông cha ta đã khuyên con cháu phải đoàn kết bằng câu ca dao giàu hình ảnh: Moät caây laøm chaúng neân non Ba caây chuïm laïi neân hoøn nuùi cao. - Một đoạn cuối trong phần thân bài: Câu ca dao giản dị nhưng chứa đựng bài học sâu sắc về sự đoàn kết. Đoàn kết là cội nguồn của sức mạnh, là yếu tố hết sức quan trọng trong cuộc đấu tranh sinh tồn và sự phát triển của con người. Bác Hồ đã từng căn dặn chúng ta: Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết. Thành công , thành công đại thành công.. Tự chọn NV7- Trang 14 Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hs lắng nghe.. - Kết bài của đề 2: Trong hoàn cảnh hiện nay, ngoài đức tính kiên trì , nhẫn nại theo em coøn caàn phaûi vaän duïng trí thoâng minh, saùng tạo để đạt được hiệu quả cao nhất trong học tập, lao động, góp phần xây dựng quê hương đất nước ngày càng giàu đẹp. 2. Thực hành:. HÑ2: 35’ Gv yêu cầu hs viết đoạn Hs viết đoạn văn Hs viết đoạn văn và trình bày. vaên vaø trình baøy. vaø trình baøy. Hs nhaän xeùt. Gv nhaän xeùt. 4/ Cuûng coá: / 5/ Daën doø: 2’ - Xem laïi baøi. - Rèn luyện dựng đoạn cho bài văn lập luận chứng minh.. Tự chọn NV7- Trang 15 Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>