Bài soạn Tuần 22 - Lớp 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 22 Thứ hai ngày Tập đọc : LẬP LAØNG GIỮ BIỂN I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Biết đọc diễn cảm bài văn giọng đọc thay đổi phù hợp với lời nhân vật - Hiểu nội dung: Bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển - Trả lời được các câu hỏi 2, 3, 3. - Thái độ: GDHS yêu thích môn học. Tích hợp GDBVMT: GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài để thấy được việc lập mới làng ở ngoài đảo chính là góp phần gìn giữu môi trường biển trên đất nước ta.. II.Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Tranh, ảnh về những làng ven biển, làng đảo và về chài lưới, giúp giải nghĩa các từ ngữ khoù. III.Các hoạt động dạy, học: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - GV gọi 2 HS đọc bài Tiếng rao đêm trả lời câu hỏi của bài. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: (1’) * Hoạt động 1: Luyện đọc (12’) Mục tiêu: Đọc trôi chảy, diễn cảm toàn bài với giọng kể lúc trầm lắng, lúc hào hứng, sôi nổi; biết phân biệt lời các nhân vật (bố Nhụ, oâng Nhuï, Nhuï). Tieán haønh: -1 HS đọc toàn bài. - Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. - HS quan saùt tranh. - Cho HS quan sát tranh minhhoạ bài đọc trong SGK/37. - GV chia bài thành bốn đoạn (SGV ) -HS luyện đọc. - Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn. - Hướng dẫn HS đọc từ khó : hổn hển, vàng lưới…kết hợp giải nghĩa từ: làng biển, dân chài, vàng lưới, lưới đáy. - Luyện đọc theo cặp. - Gọi HS luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc cả bài. - Gọi 1 HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. (10’) Muïc tieâu: Hieåu yù nghóa cuûa baøi. Tieán haønh: - HS đọc và trả lời câu hỏi. - GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi SGK/37. - GV choát yù, ruùt ra yù nghóa cuûa baøi - Goïi HS nhaéc laïi. - 2 HS nhaéc laïi yù nghóa. Tích hợp GDBVMT: GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài để thấy được việc lập mới làng ở ngoài đảo chính là góp phần gìn giữu môi trường biển trên đất nước ta.. * Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm (10’) Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của bài. Tieán haønh: - HS theo doõi. - Hướng dẫn HS đọc theo cách phân vai. - Cả lớp luyện đọc. - Luyện đọc diễn cảm một đoạn: Để có một ngôi làng . . . phía chân Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn 22 trời. - Tổ chức cho HS thi đọc. - GV vaø HS nhaän xeùt. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (3’) - HS nhaéc laïi yù nghóa cuûa baøi. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau: Cao Baèng. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. - HS thi đọc. - 1 HS.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn 22 Thứ hai ngày Toán : LUYEÄN TAÄP I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Biết tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật. - Vận dụng đế giải một số bài toán đơn giản . - Thái độ: GDHS tính cẩn thận. * BT caàn laøm : BT1,2 *HS khaù, gioûi laøm theâm BT coøn laïi - Học sinh cẩn thận, kiên nhẫn khi tính toán. II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (3’) -Kieåm tra 2 HS. HS1: -Nêu công thức tính diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật. HS2: -Nêu công thức tính diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật. -GV nhaän xeùt. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: HS làm bài tập 1. (10’) Muïc tieâu: Giuùp HS: Cuûng coá quy taéc tính dieän tích xung quanh vaø diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật. Tieán haønh: Baøi 1/110: - 1 HS. - Gọi HS đọc đề bài. - HS làm bài vào vở. - GV yêu cầu HS tự tóm tắt và làm bài vào vở. - 1 HS laøm baøi treân baûng. - Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp. - GV và HS sửa bài, chấm một số vở, nhận xét. * Hoạt động 2: HS làm bài tập 2, (20’) Mục tiêu: Luyện tập vận dụng công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật trong một số tình huoáng ñôn giaûn . Tieán haønh: Baøi 2/110: - 1 HS. - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi. - Goïi HS neâu caùch tính, GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi. - Gọi đại diện nhóm trình bày kết qủa làm việc. - Đại diện nhóm trình bày kết - GV và HS nhận xét, chốt lại kết qaủ đúng. quaû laøm vieäc. Baøi 3/110: :(*HS khaù, gioûi laøm theâm sau khi laøm xong BT2) - Yeâu caàu HS laøm mieäng. - HS laøm mieäng. - GV nhaän xeùt. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) - Gọi HS nhắc lại công thức tính diện tích xung quanh và diện tích - 1 HS. toàn phần của hình hộp chữ nhật. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài sau: Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần cuûa HLP. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn 22 Thứ ba ngày Toán :. DIEÄN TÍCH XUNG QUANH VAØ DIỆN TÍCH TOAØN PHẦN CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Biết hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt. - Tính Sxq vaø Stp cuûa hình laäp phöông. - Thái độ: GDHS tính cẩn thận. * BT caàn laøm : BT1, 2. - Thích tìm tòi những kiến thức mới. II.Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị một số hình lập phương có kích thước khác nhau. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (3’) -Kieåm tra 2 HS. HS1: -Sửa bài tập 1/24 VBT. HS2: -Sửa bài tập 2/25 VBT. -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Hình thành công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương. (12’) Mục tiêu: Giúp HS: Biết HLP là HHCN đặc biệt để rút ra được quy tắc tính Sxq và Stp của HLP từ quy tắc tính Sxq và Stp của HHCN. Tieán haønh: - GV tổ chức cho HS quan sát các mô hình trực quan, nêu câu hỏi - HS quan sát mô hình trực quan. để HS nhận xét, rút ra kết luận hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt (có 3 kích thước bằng nhau). - GV hướng dẫn để HS tự rút ra kết luận về công thức tính Sxq và - HS nêu kết luận. Stp cuûa HLP. - Thực hành. - GV yêu cầu HS vận dụng để thực hiện ví dụ SGK/111. - 3 HS. - Gọi HS nhắc lại công thức tính Sxq của HLP. * Hoạt động 2: Thực hành. (18’) Mục tiêu: Vận dụng được quy tắc tính Sxq và quy tắc tính Stp của HLP để giải một số bài tập có liên quan. Tieán haønh: Baøi 1/111: - 1 HS. - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS làm bài vào vở. - GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - 1 HS. - Goïi 1 HS laøm baøi treân baûng. - Keát quaû SGV/189. - GV sửa bài, chấm một số vở, nhận xét. Baøi 2/111: - GV có thể tiến hành tương tự bài tập 1. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) - Nêu công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần - 1 HS. cuûa hình laäp phöông. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn 22 - Chuaån bò baøi sau: Luyeän taäp. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn 22 Tuần 22 – Thứ ba ngày . . . / . . . /20. . . Luyện từ và câu : Tiết 43 NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Hieåu theá naøo laø caâu gheùp theå hieän quan heä ñieàu kieän ( ÑK) – keát quaû (KQ), (GT) - (KQ), (ND ghi nhớ) . - Biết tìm các vế câu và quan hệ từ trong câu ghép (BT1) ; tìm được quan hệ từ thích hợp để tạo câu ghép (BT2) ; ĐK – KQ , biết thêm vế câu để tạo câu ghép (BT3). - Thái độ: GDHS yêu thích môn học. II.Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết câu văn , câu thơ ở BT1 ( phần Nhận xét ) , 2 câu văn ở BT1 (phần luyện tập ). - Bút dạ và 3-4 tờ phiếu khổ to phô tô nội dung BT2 , 3 ( phần Luyện tập ) . III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (3’) HS1:Nhắc lại cách nối các câu ghép bằng quan hệ từ để thể hiện nguyên nhân – kết quả. HS2:Laøm baøi taäp 3/33. -GV nhaän xeùt. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Nhận xét. (14’) Muïc tieâu: HS hieåu theá naøo laø caâu gheùp theå hieän quan heä ñieàu kieän ( ÑK) – keát quaû (KQ), giaû thieát (GT)- keát quaû(KQ) . Tieán haønh: - HS đọc yêu cầu bài tập. Bài 1/38: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - HS đọc thầm, nêu ý kiến. - GV nhắc trình tự làm bài. Yêu cầu HS đọc thầm hai câu văn, suy nghĩ, phát biểu ý kiến, GV nhận xét, chốt lại lời giải - HS neâu yeâu caàu baøi taäp. đúng - HS laøm vieäc caù nhaân. Baøi 2/38: - Goïi HS neâu yeâu caàu. - 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ - Yeâu caàu HS suy nghó vaø phaùt bieåu yù kieán. * GV kết luận rút ra ghi nhớ SGK/39 - Gọi 2 HS nhắc lại . * Hoạt động 2: Luyện tập (16’) Muïc tieâu: Bieát taïo caùc caâu gheùp coù quan heä ÑK – KQ , GT – KQ bằng cách điền QHT hoặc cặp QHT, thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống, thay đổi vị trí của các vế câu . - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. Tieán haønh: Baøi 1/39: - Goïi HS neâu yeâu caàu. - HS trình baøy keát quaû - Yeâu caàu HS suy nghó, laøm vieäc caù nhaân. - Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. - 1 HS neâu yeâu caàu. - GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng. - 3 HS laøm baøi treân phieáu. Bài 2/39: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - GV giải thích, yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài. GV dán 3 - HS trình baøy keát quaû tờ phiếu khổ to gọi 3 HS làm bài trên phiếu. - Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. - GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng. Baøi 3/39: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn 22 - GV giải thích, yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài - GV nhaän xeùt. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) - Goị HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau: Luyeän taäp.. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net. - 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn 22 Thứ tư ngày Keå chuyeän : OÂNG NGUYEÃN KHOA ÑAÊNG I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : -Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, nhớ và kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. - Biết trao đổi về nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi ông Nguyễn Khoa Đăng thông minh, tài trí, giỏi xét xử các vụ án, có công trừng trị bọn cướp, bảo vệ cuộc sống yên bình cho dân - Thái độ: GDHS nắm được nội dung câu chuyện. II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) 1. HS keå laïi caâu chuyeän 2. GV nhaän xeùt baøi cuõ. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. * Giới thiệu bài: (1’) * Hoạt động 1: GV kể chuyện. (10’) Mục tiêu: HS nắm được nội dung câu chuyện. Tieán haønh: - GV kể chuyện lần 1, viết những từ ngữ khó được chú giải sau chuyeän: truoâng, saøo huyeät, phuïc binh. - GV kể lần 2, vừa kể kết hợp chỉ tranh minh hoạ phóng to dán lên bảng lớp hoặc tranh minh hoạ trong SGK/40. * Hoạt động 2: HS kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. (20’) Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện và biết trao đổi với bạn veàà yù nghóa caâu chuyeän. Tieán haønh: - GV tổ chức cho HS kể chuyện theo nhóm, yêu cầu các nhóm trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện. - GV tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp, HS trao đổi với các bạn về biện pháp mà ông Nguyễn Khoa Đăng dùng để tìm kẻ cắp và trừng trị kẻ ăn cắp tài tình ở chỗ nào. - GV vaø HS nhaän xeùt, bình choïn baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát. * Hoạt động 3: Củng cố-dặn dò (4’) - HS nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Chuẩn bị bài sau: Kể chuyện đã nghe, đã đọc. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net. Hoạt động của học sinh. - 1 HS nhắc lại đề.. - HS laéng nghe. - Nghe và kết hợp xem tranh.. - HS keå chuyeän theo nhoùm ñoâi. - HS thi keå chuyeän.. - Phaùt bieåu yù kieán.. - 1 HS..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 22 Thứ ba ngày Chính taû (Nghe-vieát) HAØ NOÄI I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức thơ 5 tiếng, rõ 3 khổ thơ. - Tìm được danh từ riêng là tên người, tên địa lí Việt Nam (BT2); Viết được 3 đên5 tên người, tên ñòa lyù theo yeâu caàu cuûa BT3. - Thái độ: GDHS tính cẩn thận, chăm rèn chữ viết. Tích hợp GDBVMT: GV liên hệ về trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ cảnh quan môi trường của Thủ đô để giữ một vẻ đẹp của Hà Nội. II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam: Khi viết tên người, tên địa lí Việt Nam, cần viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó. - Bút dạ và 4-5 tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng để HS các nhóm thi làm bài tập 3. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - Gọi 2 HS lên bảng viết lại các từ khó: rầm rì, dạo nhạc, mưa rào, hình dáng, lớp viết bảng con. - GV nhaän xeùt baøi cuõ. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - 1 HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy. (1’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe-viết. (16’) Mục tiêu: Nghe – viết đúng chính tả bài thơ Hà Nội. Tieán haønh: - GV đọc bài chính tả trong SGK. GV chúù ý đọc thong thả,rõ ràng, - HS theo dõi trong SGK. phaùt aâm chính xaùc. - 2 HS đọc bài thơ. - Gọi 2 HS đọc lại bài thơ. - HS phaùt bieåu. - Noäi dung baøi thô noùi gì? - GV:Tích hợp GDBVMT: GV liên hệ về trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ cảnh quan môi trường của Thủ đô để giữ một vẻ đẹp của Haø Noäi - HS luyện viết từ khó. - GV nhắc nhở HS quan sát trình bày bài thơ, chú ý những từ ngữ vieát sai: Haø Noäi, Hoà Göôm, Thaùp Buùt, Ba Ñình, chuøa Moät Coät, Taây Hoà, . . . - HS viết chính tả vào vở. - GV đọc cho HS viết. - HS soát lỗi. - Đọc cho HS soát lỗi. - Chaám 5-7 quyeån, nhaän xeùt. * Hoạt động 2: Luyện tập. (15’) Mục tiêu: Biết tìm và viết đúng danh từ riêng là tên người và tên ñòa lí Vieät Nam. Tieán haønh: Baøi2/17: - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Goïi 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS phaùt bieåu yù kieán. - GVgoïi HS phaùt bieåu yùkieán. - 2 HS. - GV gọi HS nhắc lại quy tắc viết tên người, tên địa lí Việt Nam Baøi 3/38: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn 22 - GV dán 3-4 tờ phiếu đã kẻ sẵn bảng, chia lớp thành 3-4 nhóm, phát bút dạ mời các nhóm thi tiếp sức. - GV giaûi thích caùch chôi. - GV vaø HS nhaän xeùt nhoùm thaéng cuoäc. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø vieát moãi loãi sai vieát laïi nhieàu laàn. - Chuẩn bị bài sau; Nhớ- viết :Cao Bằng. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net. - 1 HS. - HS tham gia chôi troø chôi tiếp sức..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn 22 Thứ tư ngày Toán LUYEÄN TAÄP I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương. - Vận dụng để tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương trong một số trường hợp đơn giản. - Thái độ; GDHS yêu thích môn học, tính cẩn thận. * BT caàn laøm : BT1, 2, 3. - Tạo hứng thú, thích tìm tòi cái mới. II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) -Kieåm tra 2 HS. -GV nhaän xeùt. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: HS làm bài tập 1. )10’) Mục tiêu: Giúp HS: Củng cố công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương. Tieán haønh: Baøi 1/112: - 1 HS. - Gọi HS đọc đề bài. - HS làm bài vào vở. - GV yêu cầu HS làm bài vào vở. - 2 HS laøm baøi treân nhaùp eùp. - GV phát 2 bảng nháp ép để 2 HS làm bài tập. - HS trình baøy baøi. - Gọi HS trình bày, GV sửa bài, chấm một số vở, nhận xét. - Gọi HS nhắc lại công thức tính diện tích xung quanh và diện tích - 1 HS. toàn phần của hình lập phương. * Hoạt động 2: HS làm bài tập 2, 3. (20’) Mục tiêu: Vận dụng công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương để giải bài tập trong một số tính huoáng ñôn giaûn. Tieán haønh: Baøi 2/112: - 1 HS. - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS laøm vieäc theo nhoùm 4. - GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm. - Đại diện nhóm trình bày. - Gọi đại diện nhóm trình bày. - GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Baøi 3/112: - GV yêu cầu HS phối hợp kỹ năng vận dụng công thức tính và ước lượng. - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức sau 2 phút cả lớp cùng - HS tham gia trò chơi. suy nghó. - GV và cả lớp nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau: Luyeän taäp chung. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn 22 Thứ tư ngày Tập đọc : CAO BAÈNG I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Đọc diễn cảm bài thơ, thể hiện đúng nội dung từng khổ thơ. - Hiểu nội dung: Ca ngợi mảnh đất biên cương và con người Cao Bằng - Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3. - Thái độ; GDHS biết được vẻ đẹp và con người Cao Bằng. * HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 4 và thuộc được bài thơ. II.Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bản đò Việt Nam để GV chỉ vị trí Cao Bằng cho HS. III.Các hoạt động dạy, học: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - GV gọi 2 HS đọc bài Lập làng giữ biển, trả lời câu hỏi của bài. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: (1’) * Hoạt động 1: Luyện đọc (12’) Mục tiêu: Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình caûm. Tieán haønh: - 1 HS đọc toàn bài. - Gọi 1 HS khá đọc bài thơ. - Quan saùt tranh. - HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - HS luyện đọc. - Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn. - Hướng dẫn HS đọc từ khó: Đèo giàng, dịu dàng, sâu sắc…kết hợp giải nghĩa từ: lặng thầm, suối khuất, rì rào, . . . - Luyện đọc theo cặp. - Gọi HS luyện đọc theo cặp. -1 HS đọc cả bài. - Gọi 1 HS đọc cả bài. - Laéng nghe. - GV đọc diễn cảm bài thơ giọng nhẹ nhàng, tình cảm, thể hiện loøng yeâu meán queâ höông Cao Baèng. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. (10’) Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi thô Tieán haønh: - HS đọc và trả lời câu hỏi - GV yêu cầu HS đọc từng khổ thơ TLCH SGK/42. * HS khá, giỏi trả lời được caâu hoûi 4 . - 2 HS nhaéc laïi yù nghóa. - GV choát yù, ruùt ra yù nghóa cuûa baøi thô - Goïi 2 HS nhaéc laïi * Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng. (10’) Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của bài, HS thuộc loøng baøi thô. Tieán haønh: - HS theo doõi. - Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc diễn cảm 6 khổ thơ. - Cả lớp luyện đọc thuộc - Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng khổ, cả bài. loøng. - Tổ chức cho HS thi học thuộc lòng từng khổ.. - HS thi đọc thuộc lòng. - GV vaø HS nhaän xeùt. * HS khá, giỏi trả lời thuộc Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn 22 * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (3’) - Goïi HS nhaéc laïi yù nghóa cuûa baøi thô. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuẩn bị bài sau: Phân xử tài tình.. được bài thơ.. - 1 HS.. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn 22 Thứ năm ngày Taäp laøm vaên : OÂN TAÄP VEÀ VAÊN KEÅ CHUYEÄN I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Nắm vững kiến thức đã học về cấu tạo bài văn kể chuyện, về tính cách nhân vật trong truyện và yù nghóa cuûa caâu chuyeän . II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung tổng kết ở bài tập 1 (xem phần lời giải ở bài tập 1). - Một vài tờ phiếu khổ to viết các câu hỏi trắc nghiệm của bài tập 2. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - GV chấm đoạn văn viết lại của 5 HS. - GV nhaän xeùt. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: HS làm bài tập 1. (15’) Mục tiêu:Củng cố kiến thức về văn kể chuyện. Tieán haønh: Baøi 1/42: - 1 HS. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - HS laøm vieäc theo nhoùm 4. - GV yeâu caàu HS laøm baøi theo nhoùm. - Trình baøy keát quaû - Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc. - HS theo doõi. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng. - GV mở bảng phụ ghi sẵn kết quả đúng để HS kiểm tra lại kết quả cuûa mình. * Hoạt động 2: HS làm bài tập 2. (16’) Mục tiêu: Làm đúng bài tập thực hành, thể hiện khả năng hiểu một truyeän keå (veà nhaân vaät, tính caùch nhaân vaät, yù nghóa truyeän). Tieán haønh: Baøi 2/42: - Gọi HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của bài tập. - Tiếp nối nhau đọc yêu cầu - Gọi 2 HS đọc các câu hỏi trắc nghiệm. baøi taäp. - GV yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập. - Làm vào vở bài tập. - GV dán 3-4 tờ phiếu khổ to đã viết các câu hỏi trắc nghiệm lên - 4 HS đại diện 4 tổ thi làm bảng; mời 3-4 HS lên bảng thi làm đúng, nhanh. nhanh. - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS ghi nhớ về kiến thức của văn kể chuyện vừa ôn luyện. Chuẩn bị cho tiết tập làm văn tới bằng cách đọc trước các đề văn để chọn một đề ưa thích. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn 22 Thứ hai ngày Khoa hoïc : SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CỦA CHẤT ĐỐT (TIẾT 2). I Muïc tieâu baøi hoïc:: Giuùp HS : - Kể tên một số loại chất đốt. - Nêu ví dụ về việc sử dụng năng lượng chất đốt trong đời sống và sản xuất : sử dụng năng lượng than đá, dầu mỏ, khí đốt trong nấu ăn, thắp sáng, chạy máy, . . . - Thái độ: GDHS yêu thích môn học. Tích hợp GD BVMT: GDHS biết được một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhieân II.Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài: -Kĩ năng biết cách tìm tòi xử lí , trình bày thông tin về việc sử dụng chất đốt. - Kĩ năng bình luận, đánh giá về các quan điểm khác nhau về khai thác sử dụng chất đốt. III. Các phương pháp/ kỹ thuật dạy học tích cực có thể dùng: -Ñoâng naõo. - Quan saùt vaø thaûo luaän theo nhoùm nhoû. - Ñieàu tra. - Chuyeân gia. IV. Phöông tieän daïy hoïc.: - Giaùo vieân: - SGK. baûng thi ñua. -Học sinh : - Sưu tầm tranh ảnh về việc sử dụng các loại chất đốt. V.Tieán trình daïy hoïc: A. Kiểm tra bài cũ : (3’)Kể tên một số loại chất đốt B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.. 1. Khaùm phaù: Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc. (1’) 2. Keát noái * Hoạt động 1: Quan sát tranh và mô tả các họat động (13’) Mục tiêu: HS nêu được tên một số loại chất đốt. Kỹ năng sống: Kĩ năng biết cách tìm tòi xử lí , trình bày thông tin về việc sử dụng chất đốt. Tieán haønh: - HS laøm vieäc theo nhoùm. - GV đặt câu hỏi cho cả lớp thảo luận: + Hãy kể tên một số chất đốt thường dùng. Trong - HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. đó, chất đốt nào ở thể rắn, chất đốt nào ở thể rắn, chất đốt nào ở thể khí? - Goïi HS neâu yù kieán. - GV vaø HS nhaän xeùt. KL: GV chốt lại các chất đốt các em đã tìm được. 3. Thực hành * Hoạt động 2: Thảo luận về sử dụng an toàn, tiết kiệm chất đốt. (17’) Mục tiêu : Nêu được sự cần thiết và một số biện phaùp Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuaàn 22 Kỹ năng sống: Kĩ năng bình luận, đánh giá về các quan điểm khác nhau về khai thác sử dụng chất đốt. Tieán haønh:  Thảo luận nhóm 4 ; 4 câu đầu  Thaûo luaän nhoùm ñoâi : 2 caâu sau. Quan sát các hình trong SGK để mô tả Hoạt động nhóm  Caùc nhoùm thaûo luaän SGK vaø caùc tranh aûnh đã chuẩn bị liên hệ với thực tế.: - Nêu những nguy hiểm có thể xảy ra -Caùc nhoùm trình baøy keát quaû. khi sử dụng chất đốt trong sinh hoạt? - Cần phải làm gì để phòng tránh tai nạn khi sử dụng chất đốt trong sinh hoạt? - Tác hại của việc sử dụng các loại chất đốt đối với môi trường không khí và các biện pháp để làm giảm những tác hại đó? - Nếu ví dụ về lãng phí năng lượng. Tại sao cần sử dụng tiết kiệm, chống lãng - Giaùo vieân choát: phí năng lượng? Các loại chất đốt khi sử dụng gây ô nhiễm không - Ở nhà em sử dụng loại chất đót gì ? khí, cần có biện pháp để làm giảm sự tác hại - Nêu các việc nên làm để tiết kiệm, Phòng chống cháy nổ, sử dụng tiết kiệm chống lãng phi chất đốt ở gia đình bạn?  Caùc nhoùm trình baøy keát quaû. - GV :Tích hợp GD BVMT: GDHS biết được một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhieân. 4. Vaän duïng (4’) - HS trả lời. - Khi sử dụng chất đốt cần lưu ý điều gì ? - Chuẩn bị: Sử dụng năng lượng của gió và của nước chaûy. - Nhaän xeùt tieát hoïc . *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn 22 – Thứ năm ngày Toán : LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Tính Sxq, Stp của hình hộp chữ nhật và hình lập phương. - Vận dụng để giải một số bài tập có yêu cầu tổng hợp liên quan đến các hình lập phương và hình hộp chữ nhật. - Thái độ: GDHS tính cẩn thận, yêu thích môn học. * BT caàn laøm : BT1, 3. *HS khaù, gioûi laøm theâm BT coøn laïi - Học sinh cẩn thận, kiên nhẫn khi tính toán. II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) -Kieåm tra 2 HS. HS1: -Laøm baøi taäp 1/27. HS2: -Laøm baøi taäp 2/27. -GV nhaän xeùt. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: HS làm bài tập 1. (20’) Muïc tieâu: Giuùp HS: Heä thoáng vaø cuûng coá laïi caùc quy taéc tính Sxq, Stp cuûa HHCN vaø HLP. Tieán haønh: Baøi 1/113: - 1 HS. - Gọi HS đọc đề bài tập. - 1 HS. - Yêu cầu HS nhắc lại công thức tính Sxq và Stp của HHCN - Laøm baøi treân baûng con. - Tổ chức cho HS làm bài trên bảng con. - GV nhận xét, sửa bài. Baøi 2/113: :( *HS khaù, gioûi laøm theâm sau khi laøm xong BT1) - Laøm baøi treân phieáu. - GV phaùt phieáu baøi taäp yeâu caàu HS laøm baøi vaøo phieáu. - Trình baøy keát quaû laøm vieäc. - Goïi HS trình baøy baøi. - GV sửa bài, nhận xét, chấm một số phiếu. * Hoạt động 2: HS làm bài tập 3. (10’) Mục tiêu: Vận dụng các quy tắc tính diện tích để giải một số bài tập có yêu cầu tổng hợp liên quan đến các hình lập phương và hình hộp chữ nhật. Tieán haønh: Baøi 3/114: - 1 HS. - Gọi HS đọc đề bài. - Phaùt bieåu yù kieán. - Goïi HS neâu caùch laøm baøi. - Làm bài vào vở. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - 1 HS làm bài trên bảng lớp. - Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp. - GV và HS sửa bài, GV chấm một số vở. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau: Theå tích cuûa moät hình. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuaàn 22 Tuần 22 – Thứ năm ngày . . . / . . . /20. . . Luyện từ và câu : Tiết 44 NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản (ND ghi nhớ). - Biết phân tích cấu tạo các câu ghép (BT1, mục III) ; thêm được một vế câu ghép để tạo thành câu ghép chỉ quan hệ tương phản; biết xác định chủ ngữ, vị ngữ của mỗi vế câu ghép trong mẫu chuyeän (BT3). - Thái độ: GDHS biết thêm vẻ đẹp của Hạ Long qua BT1( nhận xét). Yêu thích môn học. II.Đồ dùng dạy học: - Bút dạ và một số băng giấy để HS làm bài tập 2 (phần nhận xét). - Một vài băng giấy – mỗi băng viết một câu ghép ở bài tập 1, 2, 3 (phần Luyện tập). III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) -HS nhắc lại cách nối các vế câu ghép ĐK (GT) – KQ bằng quan hệ từ. -GV nhaän xeùt. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Nhận xét. (14’) Muïc tieâu: HS hieåu caâu gheùp theå hieän quan heä töông phaûn Tieán haønh: - HS đọc nội dung bài tập. Bài 1/44: - Gọi HS đọc nội dung bài tập. - Vài HS làm trên bảng lớp. - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán. - GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng. Baøi 2/44: - HS làm việc trong vở bài - GV gợi ý, HS tự đặt câu ghép thể hiện quan hệ tương phản. taäp. - HS phaùt baêng giaáy cho moät vaøi HS. - HS trình baøy keát quûa laøm - Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. vieäc. - GV vaø HS nhaän xeùt. - 2 HS nhaéc laïi phaàn ghi * GV rút ra ghi nhớ SGK/44 - Gọi 2 HS nhắc lại . nhớ * Hoạt động 2: Luyện tập (16’) Muïc tieâu: Bieát taïo ra caùc caâu gheùp theå hieän quan heä töông phaûn bằng cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ, thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống, thây đổi vị trí của các vế câu. Tieán haønh: Bài 1/44: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - HS đọc yêu cầu bài tập. - GV yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập. - HS làm vào vở bài tập. - Gọi 2 HS làm bài trên bảng lớp. - 2 HS laøm baøi treân baûng - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. lớp Bài 2/45: - GV tiến hành tương tự bài tập 1. Baøi 3/45: - Goïi HS neâu yeâu caàu. - Yêu cầu HS làm vào vở, 1HS làm bài trên bảng. - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - HS làm vào vở, 1 HS làm - GV mẫu chuyện vui Chủ ngữ ở đâu? baøi treân baûng. - HS neâu tính khoâi haøi cuûa Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn 22 * Hoạt động 3:Củng cố, dặn dò (4’) - Goị HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà kể lại mẫu chuyện vui Chủ ngữ ở đâu? Cho người thân nghe . - Chuẩn bị bài sau: MRVT: Trật tự- An ninh. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net. caâu chuyeän.. - 1 HS nhaéc..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuaàn 22 Thứ tư ngày Khoa hoïc :. SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG GIÓ VAØ NĂNG LƯỢNG NƯỚC CHẢY I Muïc tieâu baøi hoïc:: Giuùp HS : - Nêu ví dụ về việc sử dụng năng lượng gió, năng lượng nước chảy trong đời sống và sản xuất. - Sử dụng năng lượng gió : điều hoà khí hậu, làm khô, chạy động cơ gió, . . . - Sử dụng năng lượng nước chảy : quay guồng nước, chạy máy phát điện - Thái độ: GDHS yêu thích môn học. Tích hợp GD BVMT: GDHS biết được một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhieân II.Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài: -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về việc khai thác, sử dụng các nguồn năng lượng khác nhau. -Kĩ năng đánh giá về việc khai thác, sử dụng các nguồn năng lượng khác nhau. III. Các phương pháp/ kỹ thuật dạy học tích cực có thể dùng: -Liên hệ thực tế, thảo luận về sử dụng năng lượng gió và nước chảy. - Thực hành. IV. Phöông tieän daïy hoïc.: - Hình trang 90,91 SGK. -Tranh, ảnh về sử dụng năng lượng gió, năng lượng nước chảy. - Mô hình tua-bin hoặc bánh xe nước. . V.Tieán trình daïy hoïc: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) HS1: -Kể tên một số chất đốt ở thể lỏng, thể rắn và thể khí. HS2: -Cần làm gì để phòng tránh tai nạn khi sử dụng chất đốt trong sinh hoạt? B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. 1. Khaùm phaù: Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc. (10’) 2. Keát noái * Hoạt động 1: Thảo luận về năng lượng gió. (10’) Mục tiêu: HS tr. bày t. dụng của n. lượng gió trong tự nhiên. Kể một số thành tựu kh.thác để sử dụng năng lượng gió. Kỹ năng sống: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về việc khai thác, sử dụng các nguồn năng lượng khác nhau Tieán haønh: - HS thaûo luaän theo nhoùm. - Cho các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý SGV/149 - HS trình baøy keát quaû - Goïi HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. - GV và HS nhận xét, chốt lại kết luận đúng. * Hoạt động 2: Thảo luận về năng lượng nước chảy. (10’) Mục tiêu: HS trình bày được tác dụng của năng lượng nước chảy trong tự nhiên. Kể được môït số thành tựu trong việc khai thác để sử dụng năng lượng nước chảy. Kỹ năng sống: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về việc khai thác, sử dụng các nguồn năng lượng khác nhau Tieán haønh:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>