Giáo án môn Tập đọc lớp 5 - Tiết 15: Kì diệu rừng xanh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NGÀY DẠY: TIẾT 15 Tập đọc :. KÌ DIỆU RỪNG XANH I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Biết đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngưỡng mộ vẻ đẹp của rừng. - Cảm nhận được vẻ đẹp kỳ thú của rừng, tình cảm yêu nước, sự ngưỡng mộ của tác giả với vẻ đẹp của rừng. II. Đồ dùng dạy học: - Truyện, tranh, ảnh về vẻ đẹp của rừng, ảnh nấm, con vật (nếu có). III. Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG 1. Kiểm tra: 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Luyện đọc. MT: HS đọc đúng bài tập đọc. HT: cá nhân nhóm.. Hoạt động 3: Tìm hiểu bài. MT: HS hiểu và trả lời được các câu hỏi. HT: cá nhân, nhóm. Hoạt động 4: Đọc diễn cảm. MT: HS đục diễn cảm bài văn với cảm xúc ngưỡng mộ vẽ đẹp của rừng. HT: Nhóm. 3. Củng cố, dặn dò:. HOẠT ĐỘNG CỦA GV - 2 HS đọc bài thơ và trả lời câu hỏi. - Nhận xét, ghi điểm.. HOẠT ĐỘNG GHI CHÚ CỦA HS - HS đọc bài thơ và trả lời câu hỏi. - lắng nghe.. Ghi bảng.. Ghi vở.. a) GV đọc toàn bài (hoặc 1 HS đọc). b) Hướng dẫn HS đọc đoạn nối tiếp. - GV chia đoạn: 3 đoạn. - Luyện đọc các từ ngữ: loanh quanh, lúp xúp, sặc sỡ, mải miết… c) Hướng dẫn HS đọc cả bài. - Cho HS đọc chú giải, giải nghĩa từ.. - 1HS đọc, cả lớp đọc thầm. HS đọc. - Theo dõi. - HS luyện đọc. - HS đọc và giải nghĩa từ khó.. d) GV đọc toàn bài. - Cho HS đọc các đoạn văn và trả lời - Hs đọc và trả lời câu hỏi. các câu hỏi.. - GV hướng dẫn giọng đọc. - GV viết đoạn văn cần luyện lên bảng phụ và hướng dẫn HS cách đọc. - GV đọc mẫu đoạn văn một lần. - Nhận xét, tuyên dương.. - Lắng nghe. - Lắng nghe. - Lắng nghe, thi đua đọc giữa các nhóm. - Lắng nghe.. - GV nhận xét tiết học. - Lắng nghe. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc. - Chuẩn bị bài tiếp. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NGÀY DẠY:. TIẾT 16 Tập đọc :. TRƯỚC CỔNG TRỜI. I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiện cảm xúc tự hào trước vẻ đẹp của thiên nhiên vùng cao nước ta.. - Hiểu nội dung bài học: Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng của thiên nhiên vùng núi cao và cuộc sống thanh bình trong lao động của đồng bào các dân tộc. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sưu tầm về khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống con người vùng cao. - Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1. Kiểm tra:. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi. - Nhận xét, ghi điểm.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS trả lời câu hỏi. - Lắng nghe.. Ghi bảng.. Ghi vở.. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Luyện đọc, tìm hiểu bài MT: HS đọc đúng và trả lời được các câu hỏi. HT: Cá nhân, nhóm.. Hoạt động 4: Đọc diễn cảm, học thuộc lòng. MT: Biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiện cảm xúc tự hào. HT: Nhóm. 3. Củng cố, dặn dò:. a) GV gọi 1 HS đọc bài thơ. - Giọng đọc: sâu lắng, ngân nga thể hiện được niềm xúc động của tác giả. b) Cho HS đọc nối tiếp cả bài thơ. - Cho đọc chú giải, giải nghĩa từ. c) GV đọc diễn cảm bài thơ. - Cho HS đọc từng khổ thơ và trả lời câu hỏi. - Nhận xét, tuyên dương. * Đọc diễn cảm. - GV hướng dẫn cách đọc. - GV đọc mẫu. - GV đưa bảng phụ đã chép sẵn đoạn thơ cần luyện đọc. * Cho HS thi đọc thuộc lòng. GV nhận xét tuyên dương. - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài tiếp.. GiaoAnTieuHoc.com. - Cả lớp chú ý lắng nghe và đọc thầm theo. - HS đọc. HS đọc chú giải và giải nghĩa từ. - HS đọc từng khổ thơ và trả lời câu hỏi. - Chú ý lắng nghe. HS quan sát. Các nhóm thi đọc với nhau.. GHI CHÚ.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>