Bài soạn GA L5 tuan 19- CKT-KNS(P4)

TUẦN 19
Thứ hai ngày 03 tháng 1 năm 2011
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2: Tập đọc
Bµi : Ngêi c«ng d©n sè Mét
A – mơc ®Ých, yªu cÇu :
- Biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kòch, phân biệt được lời tác giả với lời nhân vật (Anh Thành,
anh Lê ).
- Hiểu được tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành. (Trả lời được
các câu hỏi 1,2 và câu hỏi 3 (Không cần giải thích lý do).
- HS khá, giỏi phân vai đọc diễn cảm vở kòch, thể hiện được tính cách nhân vật (BT4)
* MTR: HSY bươùc đầu biết đọc phân vai đoạn 1
* TCTV: Phắc- tuya, máu đỏ da vàng.
B - ®å dïng d¹y häc :
- Tranh minh häa bµi ®äc trong SGK; ¶nh chơp bÕn c¶ng Nhµ Rång n¬i Ngun TÊt –
Thµnh ra ®i t×m ®êng cøu níc.
C – c¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
I - Më bµi:
- GV giíi thiƯu kh¸i qu¸t néi dung vµ ch¬ng tr×nh ph©n m«n
TËp ®äc cđa häc k× 2.
- Yªu cÇu HS më mơc lơc SGK vµ ®äc tªn c¸c chđ ®iĨm
trong s¸ch.
- GV giíi thiƯu chđ ®Ị tn 19
II - D¹y bµi míi :
1. H íng dÉn HS lun ®äc :
2. H íng dÉn t×m hiĨu bµi:
- Yªu cÇu HS ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái:
+ Anh Lª gióp anh Thµnh viƯc g× ?(..........T×m viƯc lµm ë
sµi gßn)
+ Nh÷ng c©u nãi nµo cđa anh Thµnh cho thÊy anh lu«n

nghÜ tíi d©n, tíi níc(........Chóng ta lµ ®ång bµo . cïng
m¸u ®á da vµng víi nhau . Nhng anh cã khi nµo nghÜ
®ªn ®ång bµo kh«ng ?
V× anh víi t«i ......... Chóng ta lµ c«ng d©n níc viƯt....)
+ C©u chun gi÷a anh Thµnh vµ anh Lª nhiỊu lóc kh«ng
¨n nhËp víi nhau. H·y t×m nhng chi tiÕt thĨ hiƯn ®iỊu ®ã
vµ gi¶i thÝch v× sao nh vËy.(Anh Lª gỈp anh thµnh
.......kh«ng nãi ®Õn chun ®ã
- Anh Thµnh thêng kh«ng tr¶ lêi .................hai lÇn ®èi
tho¹i
- Anh Lª hái : Vëy anh vµo sµi gßn nµy lµm g×? anh
- 2 HS ®äc
-
- HS theo dâi.
- Mçi lỵt 3 HS ®äc.
- HS l¾ng nghe.
- HS ®äc thµnh tiÕng,
®äc thÇm vµ tr¶ lêi c©u
hái.
thµnh ®¸p : anh häc trêng sa-x¬-luL«- ba.....th×....ê...anh
lµ ngêi níc kh¸c
- Anh Lª nãi: nhng t«i cha hiĨu v× sao anh thay ®ỉi ý
kiÕn............ë sµi gßn nµy n÷a
- Anh thµnh tr¶ lêi: ........v× ®Ìn dÇu ta kh«ng s¸ng b»ng
®Ìn hoa kú)
- GV chèt sau mçi ý tr¶ lêi cđa HS.
3. H íng dÉn HS lun ®äc diƠn c¶m :
- GV mêi 3 HS nèi tiÕp nhau ®äc l¹i bµi v¨n.
- GV híng dÉn HS nªu giäng ®äc cđa bµi.
- Tỉ chøc cho HS lun ®äc ph©n vai, diƠn c¶m theo nhãm 3

vµ thi ®äc tríc líp.
III- Cđng cè, dỈn dß:
- Bµi v¨n cho biÕt ®iỊu g× vµ gỵi cho em suy nghÜ g× ?
- NhËn xÐt giê häc dỈn dß.–
- 3 HS ®äc ph©n vai.
- HS tr¶ lêi vµ thĨ hiƯn
- HS nghe GV ®äc mÉu,
nªu c¸ch ®äc vµ lun
®äc.
- 3 HS thi ®äc.
- 1 HS tr¶ lêi.
TiÕt 3 To¸n
Bµi : DiƯn tÝch h×nh thang
A - Mơc tiªu: Gióp HS :
- Giúp HS biết tính diện tích hình thang.
- Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2
*MTR: HSY làm được BT1. HS khá giỏi làm các BT còn lại
B - §å dïng d¹y häc: Bé ®å dïng häc to¸n 5.
C - C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u:
Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
I KiĨm tra bµi cò:–
- Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp trang 91 vµ tr¶ lêi :
+ V× sao em x¸c ®Þnh c¸c h×nh lµ h×nh thang ?
+ H·y chØ râ c¸c ®¸y cđa h×nh em cho lµ h×nh thang.
- Hái HS díi líp : H×nh nh thÕ nµo th× gäi lµ HT vu«ng ?
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
II - Bµi míi:
.1. T×m hiĨu bµi :
- GV nªu : TÝnh diƯn tÝch h×nh thang ABCD.
- Híng dÉn HS : x¸c ®Þnh trung ®iĨm M cđa c¹nh bªn BC,

vÏ ®êng cao AH, nèi A víi M råi dïng kÐo c¾t h×nh thang
ABCD thµnh 2 m¶nh theo ®êng AM.
- Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ xÕp hai m¶nh cđa h×nh thang thµnh
mét tam gi¸c ®Ỉt tªn lµ ADK.
- Yªu cÇu HS so s¸nh diƯn tÝch h×nh thang ABCD vµ h×nh tam
gi¸c ADK.
- Yªu cÇu HS tÝnh diƯn tÝch h×nh tam gi¸c ADK vµ tõ ®ã kÕt
ln vỊ diƯn tÝch h×nh thang ABCD.
- Híng dÉn HS rót ra c«ng thøc vµ quy t¾c tÝnh diƯn tÝch h×nh
thang.
- 2 HS lªn b¶ng.
- HS tr¶ lêi.
- HS nghe vµ ghi vë.
- HS quan s¸t.
- HS lµm viƯc nhãm
®«i.
- HS tr¶ lêi
S= (a +b )x h :2
S gäi lµ diƯn tÝch: a vµ b lÇn lỵt lµ ®¸y lín vµ ®¸y bÐ; h lµ
chiỊu cao cđa h×nh thang
2. Lun tËp:
Bµi 1(a): - Gäi HS ®äc ®Ị bµi.
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë .
- GV ch÷a bµi vµ cđng cè : C«ng thøc tÝnh diƯn tÝch HT.
S = ( 12+8)x 5 : 2 = 50 (cm
2
)
S = ( 9,4 + 6,6)x 10,5 : 2= 84(m
2
)

Bµi 2: - Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi.
- Híng dÉn HS ph©n tÝch ®Ị:
+ Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ?
+ Nªu ®é dµi 2 ®¸y vµ chiỊu cao cđa h×nh thang a, b.
+ V× sao biÕt chiỊu cao cđa h×nh thang b lµ 14 cm ?
- Yªu cÇu HS lµm bµi.
- GV ch÷a bµi vµ cđng cè : C¸ch tÝnh diƯn tÝch HT vu«ng.
Gi¶i
a. DiƯn tÝch h×nh thang lµ
( 4+ 9) x5 :2 = 32,5 (cm
2
)
b. DiƯn tÝch h×nh thang lµ
( 3+ 7) x4 :2 = 20 (cm
2
)
III - Cđng cè, dỈn dß:
- Yªu cÇu HS nªu l¹i c«ng thøc tÝnh diƯn tÝch h×nh thang.
- NhËn xÐt giê häc.
- 1 HS ®äc
- HS lµm vµo vë,
2 HS lªn b¶ng
- 1 HS ®äc
- HS tr¶ lêi.
- HS lµm bµi vµo vë.
1 HS lªn b¶ng.
- 1 HS ®äc
- HS tr¶ lêi
- HS lµm bµi
1 HS lªn b¶ng

- 1 HS tr¶ lêi
TiÕt 4 Khoa häc
Bµi: Dung dÞch
A- Mơc tiªu:
- Nêu được một số ví dụ về dung dòch.
- Biết tách các chất ra khỏi dung dòch bằng cách chưng cất
B- Tµi liƯu vµ ph¬nG tiƯn gi¶ng d¹y:
- H×nh vÏ SGK trang 76, 77; PhiÕu b¸o c¸o SGK.
- §êng, mi, níc s«i ®Ĩ ngi, cèc thđy tinh, th×a nhá c¸n dµi.
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u.
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
I - Bµi cò:
- Gäi HS tr¶ lêi :
+ Hçn hỵp lµ g×?
+ Nªu c¸ch t¹o ra mét hçn hỵp?
+ Nªu c¸ch t¸ch c¸c chÊt trong mét sè hçn hỵp.
- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
- 3 HS tr¶ lêi.
II - Bài mới:
1- Tìm hiểu bài:
a)Thế nào là một dung dịch.
* GV yêu cầu HS tạo một dung dịch đờng, quan sát hiện t-
ợng, ghi nhận xét vào phiếu.
Tên và đặc điểm của từng chất
tạo ra dung dịch
Tên dung dịch và đặc
điểm của dung dịch
Nớc sôi để nguội : trong suốt
không màu không mùi không vị
Đờng màu trắng có vị ngọt

Muối màu trắng có vị mặn
Nớc đờng dung dịch
có vị ngọt
Nớc muối dung dịch
có vị mặn
- Hỏi: + Dung dịch các con vừa pha có tên là gì?( dung dịch
đờng , dung dịch nớc muối)
+ Để tạo ra dung dịch cần có những điều kiện gì?( cần
ít nhất từ 2 chất trở lên. trong dó phải có 1 chất ở thể lỏngvà
chất kia phải hòa tan đợc vào trong chất lỏng đó)
+ Dung dịch là gì?( là hỗn hợp chất lỏng với chất rắn
hòa tan trong chất lỏngđó)
+ Hãy kể tên một số dung dịch mà con biết.( nớc và
xà phòng, giấm và đờng, giấm và muối , nớc mắm và mì
chính)
+ Muốn tạo ra độ mặn hoặc độ ngọt khác nhau của
dung dịch, ta làm nh thế nào?( ta cho nhiều chất
hòa tan vào trong nớc)
- Gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK .GV kết luận, ghi bảng
b) Phơng pháp tách các chất trong một dung dịch:
- GV làm TN: SGK
- GV yêu cầu 3 HS lên nếm thử nớc đọng trên đĩa, nớc trong
cốc và nhận xét.
- Dựa vào KQ TN trên, em hãy suy nghĩ để tách muối ra khỏi
dung dịch muối, ta làm thế nào?
- GV giới thiệu mô hình chng cất nớc thật cho HS quan sát,
HS dựa vào TN mô tả lại TN.
- Đọc mục bạn cần biết SGK tr 77.
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Đố bạn :
III -Củng cố Dặn dò: Nhận xét giờ học.

- Nhắc tên bài, mở SGK
trang 76, 77, ghi tên bài
vào vở.
- HS làm việc theo nhóm
4, nhóm trởng nhận đồ
dùng học tập cùng làm
việc.
- Dùng thìa xúc đờng
(muối) cho vào cốc nớc
và khuyấy đều. Cả nhóm
nếm dung dịch, nêu NX
và ghi vào phiếu.
- 2 nhóm báo cáo, các
nhóm khác bổ sung.
- 2 HS đọc.
- HS cùng quan sát.
- 3 HS lên nếm và nêu
NX.
- HS quan sát, mô tả TN.
- 2 em đọc.
Tit 5: o c em yêu quê hơng (T1)

I. Mc tiờu: Hc xong bi ny ,HS bit:
- Bit lm nhng vic phự hp vi kh nng gúp phn tham gia xõy dng quờ hng.
- Yờu mn , t ho v quờ hng mỡnh, mong mun c gúp phn xõy dng quờ hng.
* Khỏ, gii: bit c vỡ sao cn phi yờu quờ hng gúp phn tham gia xõy dng quờ
hng.
* TCTV: quờ hng
II. Chuẩn bị:
- Giấy, bút, thẻ màu, các bài thơ, bài hát... nói về tình yêu quê hương.

III. Các hoạt động :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
2’
30’
2’
A. Ổn định t ổ chức
B. Bài m ới
1. Giới thiệu bài
2. Giảng bài
Hoạt động1: Tìm hiểu truyện “Cây đa
làng em”
- Yêu cầu HS đọc truyện trước lớp, trao đổi
nhóm để trả lời câu hỏi sau:
+ Vì sao dân làng lại gắn bó với cây đa?
+ Hà gắn bó với cây đa như thế nào?
+ Bạn Hà đóng góp tiền để làm gì?
+ Những việc làm của Hả thể hiện tình cảm
gì với quê hương?
+ Qua câu chuyện của bạn Hà , em thấy đối
với quê hương chúng ta phải như thế nào?
Hoạt động2: Các việc làm thể hiện tình
yêu quê hương.
- GV kết luận:Trường hợp(a),(b),(c),(d),(e)
thể hiện tình yêu quê hương.
- GV rút ra phần ghi nhớ SGK.
Hoạt động3: Liên hệ thực tế
- Y/c HS trao đổi với nhau theo gợi ý sau :
+ Quê bạn ở đâu?

+ Bạn biết những gì về quê hương mình?
- GV kết luận và khen một số em đã biết
thể hiện tình yêu quê hương bằng những
việc làm cụ thể.GV cho HS xem 1 bức
tranh giới thiệu về quê hương( quê hương
của đa số HS)
- GV liên hệ GDHS:Quê hương là những
gì gần gũi, gắn bó lâu dài với chúng ta. Nơi
đó chúng ta được nuôi nấng và lớn lên. Nơi
đó gắn bó với chúng ta bằng những điều
giản dị: dòng sông , bến nước, đồng cỏ , sân
chơi .. Quê hương là thiêng liêng.
- 1 HS đọc truyện trước lớp, trao đổi
nhóm 2 để trả lời câu hỏi
- Vì cây đa là biểu tượng của quê
hương..cây đa đem lại nhiều lợi ích
cho mọi người
- Mỗi lần về quê Hà đều cùng các
bạn đến chơi dưới gốc đa
- Để chữa cho cây sau trận lụt
- Bạn rất yêu quý quê hương
- .Yêu quí và bảo vệ quê hương
- HS đọc bài tập 1 SGK, trao đổi
theo cặp,
- Đại diện lên trình bày
- Các nhóm khác bổ sung ý kiến.
- 2HS đọc phần ghi nhớ SGK.
- HS trao đổi với nhau theo nhóm 2
- Một số em trình bày trước lớp, các
em khác có thể nêu câu hỏi mình

quan tâm.
- 1em hát bài “Quê hương”
3. Củng cố, dặn dò
- Mỗi HS vẽ 1 bức tranh nói về việc làm em
mong muốn thục hiện cho quê hương hoặc
sưu tầm tranh ảnh về quê hương
- Các nhóm chuẩn bị những bài thơ, bài
Thứ ba ngày 04 tháng 1 năm 2011
TIẾT 1: Thể dục
BÀI 37 - TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA” VÀ “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
I. Mục tiêu
- Thực hiện được động tác đi đều, cách đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Chơi trò chơi “Đua ngựa, và “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi.
II. Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
- Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động các khớp
- Vỗ tay hát.
- Trò chơi “Tìm người chỉ huy.”
2. Phần cơ bản (24 phút)
- Ôn đi đều vòng phải, vòng trái và đổi
chân khi đi đều sai nhịp .
- Thi đi đều.
- Trò chơi “Lò cò tiếp sức” và “Đua
ngựa”

G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
G điều khiển H chạy 1 vòng sân.
G hô nhịp khởi động cùng H.
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.
G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi
G nêu tên động tác hô nhịp, chỉ dẫn cho
H tập.G tập mẫu cùng H
G kết hợp sửa sai cho H.
Cán sự lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển
H tập, G đi sửa sai uốn nắn từng nhịp đi
và vòng của H.
G chia nhóm ( 6 H ) nhóm trưởng điều
khiển quân của mình.G đi giúp đỡ sửa
sai cho từng nhóm.
G cho từng nhóm ( 8 H ) lên thi thực
hiện đi đều (1 lần).
H + G nhận xét đánh giá, tổ nào tập
đúng đều đẹp được biểu dương,tổ nào
thua phải chạy một vòng quanh sân tập .
G nêu tên trò chơi ,giải thích cách chơi ,
luật chơi
G chơi mẫu cùng một nhóm, H quan sất
cách thực hiện

3. Phần kết thúc (5 phút )
- Thả lỏng cơ bắp.
- Củng cố ,
- Nhận xét .
- Dặn dò
H 2 tổ lên chơi thử , mỗi tổ chơi một trò

chơi. G giúp đỡ sửa sai cho từng tổ.
G cho cả lớp lên chơi chính thức
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu
dương tổ thắng và chơi đúng luật .
Cán sự lớp hơ nhịp thả lỏng cùng H.
H đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng
cơ bắp
H+G. củng cố nội dung bài.
Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa
học.
G nhận xét giờ học
G ra bài tập về nhà
H về ơn các động tác đội hình đội ngũ
đã học
Tiết 2 Tốn
Bµi : Lun tËp
A - Mơc tiªu: Gióp HS
- Biết tính diện tích hình thang.
*MTR: HSY làm được BT1. HS khá giỏi làm được các BT còn lại
B - §å dïng d¹y häc: PhÊn mµu
C - C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u:
Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa hs
I KiĨm tra bµi cò:–
- GV gäi 2 HS lªn b¶ng tÝnh diƯn tÝch h×nh thang :
a) ®¸y lín:15cm; ®¸y bÐ:12cm; chiỊu cao: 10cm
b) ®¸y lín:15,8cm; ®¸y bÐ: 10,2cm; chiỊu cao: 13cm
- Hái HS díi líp : Nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diƯn tÝch h×nh
thang
- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
II - Bµi míi:

1. Lun tËp – Thùc hµnh:
Bµi 1:
- Gäi HS ®äc ®Ị.
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµ ®äc kÕt qu¶ tríc líp.
- GV nhËn xÐt vµ cđng cè : C¸ch tÝnh diƯn tÝch h×nh thang
- Yªu cÇu HS ®ỉi chÐo vë ®Ĩ kiĨm tra bµi lÉn nhau
Gi¶i
S= 14 + 6 ) x 7 : 2 = 70 (cm
2
)
S = (
3
2
+
2
1
) ×
4
9
=
8
21
( m
2
)
- 2 HS lµm
- 1 HS nªu .
- HS ghi vë.
- 1 HS ®äc.
- HS lµm bµi vµo vë

- HS ®äc.
- HS tr¶ lêi
S = ( 2,8+ 1,8) x 0,5 :2 = 1,15 (m
2
)
Bµi 2:
- Gäi HS ®äc ®Ị bµi.
- Híng dÉn HS :
+ Bµi to¸n cho em biÕt nh÷ng g× vµ yªu cÇu t×m g× ?
+ §Ĩ biÕt thưa rng thu ®ỵc bao nhiªu kg thãc, chóng ta
ph¶i biÕt ®ỵc g× ?
+ §Ĩ tÝnh ®ỵc diƯn tÝch thưa rng, chóng ta ph¶i biÕt ®ỵc
nh÷ng g× ?
- Yªu cÇu HS lµm vµo vë.
- GV ch÷a bµi vµ cđng cè c¸ch lµm.
Gi¶i
§é dµi ®¸y bÐ cđa thưa rng lµ
120 x2 : 3 = 80(m)
ChiỊu cao cđa thưa rng lµ
80 5 = 75 (m)–
DiƯn tÝch cđa thưa rng lµ
120 + 80) x75 :2 = 7500(m
2
)
Sè kg thãc thu ho¹ch ®ỵc lµ
7500: 100 x 64,5 = 4837,5 (kg)
§¸p sè: 4837,5kg
Bµi 3:
- Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ vµ ®äc ®Ị bµi.
- Yªu cÇu HS lµm bµi .

- GV lÇn lỵt gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ bµi lµm vµ gi¶i thÝch c¸ch
lµm.
- GV nhËn xÐt vµ hoµn chØnh c©u tr¶ lêi cđa HS.
III - Cđng cè, dỈn dß:
- GV nh¾c HS : Trong h×nh thang vu«ng, ®é dµi cđa c¹nh bªn
vu«ng gãc víi 2 ®¸y còng chÝnh lµ chiỊu cao cđa h×nh thang.
Khi tÝnh diƯn tÝch h×nh thang vu«ng ta lÊy tỉng ®é dµi 2 ®¸y
nh©n víi ®é dai c¹nh bªn vu«ng gãc víi 2 ®¸y råi chia cho 2.
- NhËn xÐt giê häc.
- DỈn dß : Xem l¹i bµi tËp 3 vµ chn bÞ bµi sau.
- HS lµm bµi vµo vë
1 HS lªn b¶ng
- HS ®äc
- HS lµm c¸ nh©n vµ
tr×nh bµy.
- HS l¾ng nghe.
TiÕt 2: Lun tõ vµ c©u
Bµi : C©u ghÐp
A – mơc ®Ých, yªu cÇu :
- Nắm được sơ lược khái niệm : Câu ghép là do nhiều vế caau ghép lại ; mỗi vế
câu ghép thường có cấu tạo giồng câu đơn và thể hiện một ý có quan hệ chặt che với ý
của những vế câu khác (ND ghi nhớ).
- Nhận biết được câu ghép, xác đònh được các vế trong câu ghép ( BT1, mục III);
thêm được một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép (BT3).
*MTR: HS khá, giỏi thực hiện được y/c của BT2 (Trả lời được các câu hỏi, giải
thích lý do).
B - ®å dïng d¹y häc :
- B¶ng phơ
C – c¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS

I Më ®Çu :–
GV kiĨm tra s¸ch vë vµ ®å dïng häc tËp cđa häc k× 2.
II D¹y bµi míi :–
1. PhÇn NhËn xÐt :
- Gäi HS ®äc ®o¹n v¨n vµ c¸c c©u hái 1, 2, 3.
- Gäi HS nªu thø tù c¸c c©u v¨n.
- Yªu cÇu HS x¸c ®Þnh chđ ng÷, vÞ ng÷ trong tõng c©u.
- Yªu cÇu HS lµm c©u hái 2 theo cỈp.
- Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 3.
2. PhÇn Ghi nhí ::
- Qua phÇn NhËn xÐt, em biÕt ®ỵc c©u ghÐp lµ g× ? LÊy vÝ dơ.
Nªu ®Ỉc ®iĨm cđa c©u ghÐp
- Gäi HS ®äc Ghi nhí trong SGK vµ yªu cÇu HTL.
3. PhÇn Lun tËp
Bµi 1:
- Gäi 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi.
- Yªu cÇu HS lµm bµi theo cỈp.
- Hái : + H·y ®äc c¸c c©u ghÐp cã trong ®o¹n v¨n. ( Trêi
xanh th¼m...ch¾c nÞch; trêi ©m u......nỈng nỊ; trêi r¶i.....dÞu
h¬i s¬ng; trêi Çm Çm.....giËn gi÷ ; biĨn nhiỊu khi ..... thÊy nh
thÕ.)
+ C¨n cø vµo ®©u em x¸c ®Þnh ®ã lµ nh÷ng c©u ghÐp?
( c¨n cø vµo sè lỵng vÕ c©u cã trong c©u.)
+ H·y x¸c ®Þnh c¸c vÕ c©u trong tõng c©u ghÐp.(
VÕ 1 VÕ 2
-c©u 1:trêi xanh th¼m BiĨn còng th¼m xanh...
- c©u 2:trêi r¶i m©y tr¾ng... BiĨn m¬ mµng.....
- c©u 3:trêi ©m u m©y ma BiĨn x¸m xÞt nỈng nỊ
- c©u 4: trêi Çm Çm... BiĨn ®ơc ngÇu.....
- c©u 5: biĨn nhiỊu khi .... Ai còng thÊy nh thÕ

Bµi 2:
- Gäi 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi.
- Hái : Cã thĨ t¸ch mçi vÕ c©u ghÐp võa t×m ®ỵc ë bµi tËp 1
thµnh 1 c©u ®¬n ®ỵc kh«ng ? V× sao?( kh«ng thĨ t¸ch ®c v×
mçi vÕ c©u thĨ hiƯn mét ý cã quan hƯ chỈt chÏ víi c¸c vÕ
c©u kh¸c.)
Bµi 3:
- Gäi 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi.
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi.
- GV ch÷a bµi trªn b¶ng líp.
- HS l¾ng nghe.
- HS nghe vµ ghi vë.
-1 HS ®äc
- HS tr¶ lêi
- HS tr¶ lêi
- 1 HS ®äc
- 1 HS ®äc
- HS tr¶ lêi
- 1 HS ®äc
- 1 HS ®äc
- HS lµm bµi vµo vë, 2
d·y HS ®äc
- HS tr¶ lêi
- Gọi HS dới lớp đọc các câu mình đặt.
III- Củng cố, dặn dò:
- Hỏi : Thế nào là câu ghép ? Câu ghép có đặc điểm gì ?
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò: Về nhà học thuộc ghi nhớ và chuẩn bị bài sau.
Tiết 5 KĨ chun
Bµi : ChiÕc ®ång hå

A – mơc ®Ých, yªu cÇu :
- Kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện dựa vào trnh moinh hoạ SGK; kể
đúng và đầy đủ ND cau chuyện,
- Biết trao đổi về ý nghóa của câu chuyện.
*MTR: HSY kể được một đoạn của câu chuyện
B - ®å dïng d¹y häc :
- Tranh minh häa trun
- B¶ng líp viÕt c¸c ch÷ cÇn gi¶i thÝch.
C – c¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
I Më ®Çu :–
- GV nªu nh÷ng yªu cÇu cđa giê häc KĨ chun ë líp 5.
- KiĨm tra s¸ch vë cđa HS k× 2.
II D¹y bµi míi :–
.1. GV kĨ chun :
- GV kĨ lÇn 1.
- GV kĨ lÇn 2 : võa kĨ võa chØ vµo tranh minh ho¹ (hc
yªu cÇu HS nghe, kÕt hỵp nh×n tranh SGK.)
2. H íng dÉn HS kĨ chun, trao ®ỉi vỊ ý nghÜa c©u
chun :
- Yªu cÇu HS ®äc to c¸c yªu cÇu cđa giê KC.
- Cho HS quan s¸t tranh , nãi 1 - 2 c©u vỊ néi dung cđa
tõng tranh.
a) KĨ theo cỈp:
GV yªu cÇu mçi HS kĨ 1/2 c©u chun ( kĨ theo 2 tranh).
Sau ®ã mçi em kĨ toµn bé c©u chun, trao ®ỉi vỊ ý nghÜa
cđa c©u chun.
b) Thi kĨ tríc líp:
- Gäi mét vµi tèp,mçi tèp 4 em tiÕp nèi nhau thi kĨ 4 ®o¹n
cđa c©u chun theo 4 tranh.

- Gäi 1 - 2 h/s kĨ toµn bé c©u chun ,nãi ®iỊu cã thĨ rót ra
tõ c©u chun.
- C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän nhãm, c¸ nh©n KC hay
nhÊt, hiĨu ®óng nhÊt ®iỊu c©u chun mn nãi.
III- Cđng cè, dỈn dß:
- Yªu cÇu HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chun.
- NhËn xÐt giê häc.
- DỈn dß: VỊ nhµ kĨ l¹i chun cho ngêi th©n nghe.
- HS l¾ng nghe.
-
- HS l¾ng nghe
-1 HS ®äc
- HS tr¶ lêi
- HS trao ®ỉi nhãm 2
- 1 sè nhãm HS kĨ
- HS tù nªu c©u hái hc
tr¶ lêi c©u hái cđa GV.
- HS b×nh chän.
Tiết 5 §Þa lý
Bài : Châu á
A Mục tiêu: Học xong bài này, HS cần:
- Bit tờn lc a v i dng trờn th gii.
- Nờu c v trớ, gii hn ca chõu .
- Nờu mt s c im v a hỡnh, khớ hu ca chõu .
- S dng qu a cu, bn , lc nhn bit v trớ a lớ, gii hn lónh th chõu .
- c tờn v ch v trớ mt s dóy nỳi, cao nguyờn, ng bng, sụng ln ca chõu trờn
bn .
- HS khỏ, gii da vo l.d trng ghi tờn cỏc chõu lc v i dng giỏp vi chõu .
B - Đồ dùng dạy học : - Quả địa cầu, bản đồ tự nhiên châu á.
- Tranh ảnh về mốt số cảnh thiên nhiên của châu á.

C Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I, Bài mới:
1, Nội dung:
a) Vị trí địa lí và giới hạn:
- Yêu cầu HS quan sát hình 1 và cho biết:
+ Tên các châu lục và đại dơng trên thế giới? ( châu
lục : Châu Mĩ, Âu , Phi, A, Châu đại dơng, Châu
nam cực
Các đại dơng trên thế giới: Thái bình dơng, Đại Tây
dơng , ấn độ dơng, Bắc băng dơng)
+ Nêu vị trí địa lí của châu á? ( Chỉ theo đờng bao
quanh châu á : châu á gồm 2 phần là lục địa và các
đảo xung quanh)
+ Nhận xét gì về vị trí địa lí của châu á trên bản đồ?
( Phía bắc giáp BBD, Phía đông giáp TBD, Phía nam
giáp ấn độ dơng, phía tây giáp vơí châu phi, phía tây
và tây bắc giáp với châu âu: Châu á nằm ở bán cầu
bắc trải dài từ vùng cực bắc đến quá xích đạo: Châu
á chịu ảnh hởng của cả 3 đơí khí hậu, hàn đới ở phía
bắc á , ôn đới ở giũa lục địa châu á nhiệt đới ở nam
á)
+ Dựa vào bảng số liệu và dân số cho biết diện tích
của châu á? So với diện tích của các châu lục khác
trên TG?( Diện tích châu á lớn nhất trong 6 châu
lục . Gấp 5 lần diện tích châu đại dơng, hơn 4 lần
diện tích chau âu, hơn 3 lần diện tích châu nam cực)
- GV kết luận và ghi bảng: châu á nằm ở bán cầu bắc,
ba phía giáp biển và đại dơng, có S lớn nhất.
b) Đặc điểm tự nhiên:

- Yêu cầu HS quan sát, đọc chú giải hình 3 và cho biết:
+ Tên một số cảnh ở châu á? Tìm chữ cái thích hợp
- HS quan sát và trả
lời.
- HS khác nhận xét và
bổ sung.
- Gọi HS lên chỉ vị trí
giới hạn châu á trên l-
ợc đồ.
- HS giỏi miêu tả cảnh
thiên nhiên ở các khu
vực đó.
- HS lên chỉ một số
cảnh thuộc một số
khu vực của châu á.