Giáo án Ngữ văn 8 - Tuần 3 & 4 - Trường THCS Bạch Đích

<span class='text_page_counter'>(1)</span>N¨m häc : 2011 - 2012. Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 8. TuÇn 03 Líp 8A TiÕt(TKB) : Líp 8B TiÕt(TKB) : Líp 8C TiÕt(TKB) :. -----------Ngµy so¹n: / / 2011. Ngµy d¹y: Ngµy d¹y: Ngµy d¹y:. / / 2011 / / 2011 / / 2011. SÜ sè: 29 - V¾ng:............... SÜ sè: 28 - V¾ng:................ SÜ sè: 28 - V¾ng:................. TiÕt 9 - Văn bản:. Tức nước vỡ bờ (TrÝch “T¾t §Ìn” –Ng« TÊt Tè) 1. Môc Tiªu: a. Kiến thức: - Gióp HS thÊy ®­îc bé mÆt tµn ¸c, bÊt nh©n cña C§ phong kiÕn ®­¬ng thêi ,t×nh c¶nh đáng thương cùng khổ của người nông dân . - Cảm nhận được ql của hiện thực,có áp bức sẽ có đáu tranh thấy được vẻ đẹp tâm hồn và sức sống tiềm tàng của người phụ nữ nông thôn. - Thấy được nét đặc sắc trong nghệ thuật viết truyện của NTT. b. Kĩ năng: - Phân tích NV qua đối thoại, cử chỉ, hành động. - Tóm tắt văn bản truyện. - Rèn KN tự nhận thức, KN giải quyết vấn đề, KN tư duy sáng tạo... c. Thái Độ: Giáo dục tình cảm yêu thương những người nông dân cùng khổ, có phẩm chất cao đẹp, đồng thời biết đấu tranh chống lại áp bức bóc lột của XH phong kiến . 2. ChuÈn bÞ: - GV: Giáo án, phiÕu häc tËp, b¶ng phô. - HS: Häc bµi cò, so¹n bµi míi. 3. Các hoạt động dạy và học: (3p) a. Kiểm tra bài cũ: chuẩn bị bài của hs: b. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: H§ cña GV H§ cña HS Néi dung cần đạt H§1: HD t×m hiÓu TG, TP: (5p) I. Giíi thiÖu t¸c gi¶ t¸c phÈm. 1. Tác giả: Ngô Tất Tố (1895-Gọi hs đọc chú thích * SGK - HSđọc 1954).Quª Tõ S¬n B¾c Ninh ?Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ -Tr¶ lêi theo SGK .XuÊt th©n tõ mét nhµ nho gèc t¸c gi¶ NTT. n«ng d©n . 2. T¸c phÈm: “ TrÝch trong tiểu ?KÓ tªn nh÷ng t¸c phÈm cña thuyết Tắt Đèn” NTT mµ em biÕt .Em biÕt g× vÒ - Tr¶ lêi t¸c phÈm trªn. HĐ2: HD đọc, hiểu văn bản:(7p) -Hd hs cách đọc . II. §äc, hiểu văn bản. -Gv đọc mẫu ,gọi hs đọc tiếp. - L¾ng nghe - Gäi hs gi¶i nghÜa tõ khã. 1. §äc: Gi¶i nghÜa ?§o¹n trÝch trªn ®­îc chia lµm mÊy phÇn ? Néi dung chÝnh cña 2. Tõ khã: SGK Tr¶ lêi theo vë mçi phÇn lµ g×? 3. Bè côc: Gåm hai phÇn Hà Tô Hưởng -- 1 - Trường THCS Bạch Đích - Yờn Minh -Hà Giang Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> N¨m häc : 2011 - 2012. Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 8. - Treo b¶ng phô.. so¹n. - NhËn xÐt, bæ sung. - Qs¸t, tiÕp thu.. +PhÇn 1: Tõ ®Çu hay kh«ng :C¶nh buæi s¸ng ë nhµ chi DËu +Phần 2: còn lại: Cuộc đối mặt giữa chị Dậu với bọn cường hào.. H§3: HD ph©n tÝch v¨n b¶n:(15p) III. Tìm hiểu chi tiết. ? Khi cai lệ xông vào nhà chị -Vô cùng đáng 1. Nhân vật Cai Lệ. Dậu tình thế của chị như thế thương và nguy ngập nµo? ,chồng chị bị ốm đã m¸y ngµy c¶ nhµ nhịn đói từ sáng hôm trước ? Em biÕt viªn “cai lÖ” lµ ai ? - Tr¶ lêi - Lµ viªn quan phôc vô hÇu h¹ cho bän thùc d©n Ph¸p ? Cai lệ xông vào nhà chị Dậu để - Bắt gia đình chị Dậu phải nộp lµm g× ? - Ph¸t biÓu thuÕ ? Chång chÞ DËu èm ko cã tiÒn nộp cho tên cai lệ, hắn đã làm - Nộp cả thuế cho g×? em chồng đã mất từ n¨m ngo¸i ?Hắn bắt gia đình chị nộp những thø v« lý g× ? - Theo dâi vb - t×m chi tiÕt ?Thái độ và hành động của hắn - trìn bày, bsung đối với vợ chồng chị Dậu ntn? - tiÕp thu. - Tæng hîp ý kiÕn. - §éng Tõ ? Từ những từ chỉ hành động, - Trả lời ng«n ng÷ trªn thuéc tõ lo¹i nµo.. - Suy nghÜ, Tlêi.. ? V× sao h¨n chØ lµ mét tªn tay sai mà có quyền đánh trói người d©n d· man nh­ vËy? - Tr×nh bµy. Hà Tô Hưởng. + H§: SÇm sËp tiÕn vµo, trîn ngược 2 mắt, bịch, sấn, tát, nhảy -> Hung dữ, độc ác, thô bạo, vũ phu... +Ng«n ng÷: ThÐt, qu¸t, hÇm hÌ, chöi, m¾ng, -> §ã lµ thø ng«n ng÷ cña loµi cầm thú không có tính người. - Lµ mét tªn tay sai m¹t h¹ng, không có tính người, hung bạo,. ? Qua hành động và ngôn ngữ trªn em thấy cai lệ là người N.T.N?. - X«ng vµo b¾t trãi anh DËu. d· thó, ®iÓu c¸ng, phò phµng... - Vì hắn là đại diện cho giai cấp phong kiến, nhà nước thực dân pk tàn bạo không có phép nước, h¾n chØ lµ tay sai ®i b¾t n¹t những người dân vô tội, còn với bän quan ph¸p th× l¹i rôt rÌ sî h·i..... -- 2 - Trường THCS Bạch Đích - Yờn Minh -Hà Giang Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> N¨m häc : 2011 - 2012. Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 8. ? Qua đó cho ta thấy gì về bộ mÆt cña x· héi ®­¬ng thêi? GV b×nh: Bän tay sai x«ng vµo gi÷a lóc chÞ DËu võa rãn rÐn b­ng b¸t ch¸o lªn cho anh DËu . - L¾ng nghe §ang håi hép chê xem chång cã ¨n ngon miÖng kh«ng th× bÊt ngê bọn quan sai ập đến . Anh Dậu vì quá khiếp đảm đã lăn đùng ra kh«ng nãi ®­îc c©u nµo. ? Trước tình thế đó chị Dậu đã đối phó với bọn tay sai bằng c¸ch nµo? ? Nh­ng bän ai sai sö sù n.t.n trước lời van xin của chị?. - Ban ®Çu cè van xin tha thiÕt. - Run run, van xin tha thiÕt.. - Hắn trợn ngược m¾t qu¸t kh«ng cho chÞ nãi... - V× chÞ biÕt m×nh lµ ? V× sao chÞ l¹i ph¶i van xin? người thấp cổ bé -> Tên cai Lệ đã không thèm họng, quen nhẫn nghe chị nòi lấy nửa lời mà đáp nhục ... l¹i b»ng nh÷ng qu¶ “ BÞch” vµo ngùc chÞ vµ x«ng tíi trãi anh DËu. - LiÒu m¹ng chèng ? Lóc nµy kh«ng thÓ nhÉn nhôc cù l¹i. - “ Råi chÞ tóm hơn được nưã chị đã làm gì? lÊy..... Ra thÒm” -> Lúc này chị đã thay đổi phép x­ng h« “ Mµy trãi ngay chång - Nghe, hiÓu. bµ ®i, bµ cho mµy xem...”. ®iÒu đó thể hiện sự căm giận và khinh bỉ đến cao độ. - XuÊt ph¸t tõ ? Do đâu một người phụ nữ chân lòng yêu thương yÕu tay mÒm l¹i cã mét søc chång vµ sù c¨m mạnh lạ lùng khi quật ngã được giận đến cực độ bọn bán nước và bọn 2 tªn tay sai nh­ vËy? ? Qua đó cho thấy chị Dậu là cướp nước. người phụ nưc n. t. n ? - Ph¸t biÓu -> Hành động của chi tuy chỉ là bét ph¸t vÒ c¨n b¶n ch­a gi¶i quyÕt ®­îc viÖc g× , v× chØ mét lóc sau c¶ nhµ chÞ sÏ bÞ trãi gi¶i ra đình. Nhưng có thể tin rằng nÕu cã ¸nh s¸ng cña ngän cõ - Nge, tiÕp nhËn. Hà Tô Hưởng. - Là chế đọ tàn ác , đã đẩy người d©n vµo t×nh c¶nh khæ cùc, ®au thương ( Chồng thì mất vự, mẹ th× mÊt con, nhµ tan cöa n¸t) 2. Nh©n vËt chÞ DËu.. - Không thể chịu đựng hơn nữa chị đã liều mạng cự lại..... - Thay đổi cách xưng hô “ Ông víi con b»ng Tao víi mµy” - ChÞ quËt nga 2 tªn tay sai ng· chỏng quèo trên mặt đất.. -> lµ mét phô n÷ méc m¹c, hiÒn lành, vị tha sống khiêm nhường, biết nhẫn nhục, chịu đựng, có mét søc sèng tiÒm tµng, giµu tình yêu thương chồng con.. -- 3 - Trường THCS Bạch Đích - Yờn Minh -Hà Giang Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> N¨m häc : 2011 - 2012. Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 8. c¸ch m¹ng räi tíi th× chÞ sÏ lµ người đi đầu trong cuộc đấu tranh. * T/C cho HS th¶o luËn c©u hái: ? Em hiểu gì về nhan đề của tác phẩm “ Tức nước vỡ bờ”? - Th¶o luËn bµn, tr¶ - Chốt ý: (Cơn tức nước vỡ bờ trong đoạn trích nó đã dự được 1 lời, nhận xét. c¬n b·o t¸p cho quÇn chóng CM sÏ næi dËy sau nµy.) - TiÕp thu. H§4: HD tæng kÕt: ( 5p) ? Nªu gi¸ trÞ néi dung cña t¸c - Tr¶ lêi. III. Tæng kÕt. phÈm tªn. 1. Néi dung. ? Nghệ thuật đặc sắc được sử - Trả lời dông trong t¸c phÈm. 2. NghÖ thuËt. -Kh¾c ho¹ nh©n vËt mét c¸ch sinh động, rõ nét, đậm chất hµi...,. - Tạo tình huống truyện có kịch tính.. 3. Ý nghĩa văn bản. Với cảm quan nhạy bén,nhà văn Ngô Tất Tố đã phản ánh hiện thực về sức phản kháng mãnh liệt chống lại - Gọi HS đọc ghi nhớ. - §äc ghi nhí. áp bức của những người dân hiền lành,chất phát. * Ghi nhí: ( SGK) H§5: HD luyÖn tËp:(10p) - Y/C HS đọc diễn cảm văn bản - Thực hành. IV. LuyÖn tËp: vµ tãm t¾t. 1. §äc diÔn c¶m. - Nhận xét, đánh giá. - TiÕp nhËn. 2. Tãm t¾t. c. Củng cố: ( 3p)- Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm và đọc phân vai. d. Dặn dò: (2p) - Về đọc và tóm tắt văn bản, đọc diễn cảm. - Đọc diễn cảm đoạn trích. - So¹n bµi “ L·o H¹c” ____________________________. Hà Tô Hưởng. -- 4 - Trường THCS Bạch Đích - Yờn Minh -Hà Giang Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> N¨m häc : 2011 - 2012. Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 8 -----------Ngµy so¹n: / / 2011.. TuÇn 03 Líp 8A TiÕt(TKB) : Líp 8B TiÕt(TKB) : Líp 8C TiÕt(TKB) :. Ngµy d¹y: Ngµy d¹y: Ngµy d¹y:. / / /. / 2011 / 2011 / 2011. SÜ sè: 29 - V¾ng:............... SÜ sè: 28 - V¾ng:................ SÜ sè: 28 - V¾ng:................. TiÕt 10 - tËp lµm v¨n:. x©y dùng ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n 1. Môc tiªu: a. Kiến thức: Giúp h/s: Hiểu được khái niệm đoạn văn, từ ngữ chủ đề, câu chủ đề, quan hÖ gi÷a c¸c c©u trong ®o¹n v¨n vµ c¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n . b. Kĩ năng: - Viết được các đoạn văn mạch lạc đủ sức làm sáng tỏ một nội dung nhất định. - Nhận biết được từ ngữ chủ đề, câu chủ đề, quan hệ giữa cấc câu trong đoạn văn. - Trình bày một đoạn văn theo kiểu quy nạp, diễn dịch, song hành, tổng hợp. - Rèn KN tự nhận thức, KN giải quyết vấn đề, KN tư duy sáng tạo... c. Thỏi độ: Có ý thức xây dựng đoạn văn đúng yêu cầu. 2. ChuÈn bÞ . - GV: Gi¸o ¸n, b¶ng phô,phiÕu häc tËp. - HS: tr¶ lêi c©u hái phÇn t×m hiÓu bµi . 3. Các hoạt động dạy và học: (5p) a. KiÓm tra bµi cò: - Bè côc cña v¨n b¶n gåm cã mÊy phÇn? Nªu nhiÖm vô cña tõng phÇn. - Các ý trong phần TB của văn bản thường được sắp xếp theo trình tự nào? b. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. Đoạn văn chính là đơn vị trực tiếp tạo nên văn bản. Vậy viết văn bản như thế nào để đảm bảo về hình thức và nội dung. Điều đó chúng ta sẽ được tìm hiểu trong bài học hôm nay. Hoạt động của GV H§ cña HS Néi dung cần đạt Hoạt động 1 : Hình thành khái niệm đoạn văn (7p) ? Yêu cầu h/s đọc thầm hai đoạn I. ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n. - §äc v¨n SGK. 1. Ví dụ: ? §o¹n trÝch gåm mÊy ý? Mçi ý - Suy nghÜ, Tlêi gåm mÊy ®o¹n v¨n? 2. Nhận xét: - Gåm hai ý, mçi ý ®­îc viÕt ? Dùa vµo dÊu hiÖu h×nh thøc Tr¶ lêi nµo gióp em nhËn biÕt ®o¹n v¨n? thµnh mét ®o¹n. B¾t ®Çu tõ chç viÕt hoa, lïi ®Çu dßng vµ kÕt thóc ®o¹n cã dÊu. ? §o¹n v¨n lµ g×?. - §o¹n v¨n lµ: Hà Tô Hưởng. -- 5 - Trường THCS Bạch Đích - Yờn Minh -Hà Giang Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> N¨m häc : 2011 - 2012. Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 8. + §¬n vÞ trùc tiÕp t¹o nªn - Tr¶ lêi theo ý hiÓu VB. + VÒ h×nh thøc: viÕt hoa lïi - G chốt: Đoạn văn là đơn vị trên ®Çu dßng vµ cã dÊu chÊm c©u, cã vai trß quan träng trong xuèng dßng. + Về nội dung: thường biểu viÖc t¹o tËp v¨n b¶n. - Gọi HS đọc ghi nhớ đạt một ý tương đối hoàn - Nghe, hiÓu chØnh. *) Ghi nhí 1: (SGK) - §äc GN Hoạt động 2 : Hình thành kN từ ngữ chủ đề và câu chủ đề của đoạn văn.(8p) ? §äc thÇm ®o¹n 1. T×m c¸c tõ - §äc, t×m tõ ng÷. II. Tõ ng÷ vµ c©u trong ngữ có tác dụng duy trì đối ®o¹n v¨n. tượng trong đoạn văn? 1. Từ ngữ chủ đề và câu ? Từ ngữ ấy gọi là từ ngữ chủ đề. - Phát biểu. chủ đề của đoạn văn. Vậy em hiểu từ ngữ chủ đề là gì? a. Ví dụ: b. Nhận xét: §o¹n 1: Ng« TÊt Tè ( «ng, nhµ v¨n ). * Y/C th¶o luËn nhãm c©u hái:. - Th¶o luËn.. Đoạn 2: Câu chủ đề: '' Tắt đèn '' là tác phẩm ..... Đó là câu chủ đề vì nó chứa đựng ý kh¸i qu¸t cña ®o¹n v¨n.. ? §äc thÇm ®o¹n 2. T×m c©u then chèt cña ®o¹n v¨n.T¹i sao em cho đó là câu chủ đề? - Treo đáp án. ? Vậy câu chủ đề thường đóng vai trß g× trong v¨n b¶n? - GV chèt, gäi HS däc ghi nhí. ? §äc thÇm ®o¹n 2. T×m c©u then chèt cña ®o¹n v¨n.T¹i sao em cho đó là câu chủ đề? - Treo đáp án.. -> Từ ngữ chủ đề là các từ ngữ được dùng làm đề mục hoÆc ®­îc lÆp l¹i nhiÒu lÇn nhằm duy trì đối tượng được nói đến trong đoạn văn.. *) Ghi nhí 2: (SGK) - Cử đại diện nhóm tr×nh bµy . - Qs¸t, so s¸nh.. - Chứa đựng ý khái ? Vậy câu chủ đề thường đóng qu¸t cña ®o¹n vai trß g× trong v¨n b¶n? - §äc GN - GV chèt, gäi HS däc ghi nhí. Hoạt động 3 : Tìm hiểu cách trình bày nội dung đoạn văn.(8p) Hà Tô Hưởng. -- 6 - Trường THCS Bạch Đích - Yờn Minh -Hà Giang Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> N¨m häc : 2011 - 2012. Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 8. G chia 3 nhãm th¶o luËn . N1 : §o¹n 1: ®o¹n 1 cã c©u chñ đề không? ý tố nào duy trì đối tượng trong đoạn văn. các câu trong ®o¹n v¨n cã quan hÖ ntn? N2: Câu chủ đề Đ2 nằm ở đâu?. - NhËn nhãm, phiÕu th¶o luËn. - Tr×nh bµy.. ý cña ®o¹n v¨n triÓn khai theo tr×nh tù nµo ? N3 : Câu chủ đề Đ3 nằm ở đâu ? Néi dung ®o¹n v¨n tr×nh bµy theo tr×nh tù nµo ? - Treo đáp án. - G chèt:- §1 gäi lµ c¸ch tr×nh bµy theo kiÓu song hµnh . - §2: gäi lµ c¸ch tr×nh bµy theo - Qs¸t, nhËn xÐt. kiÓu diÔn dÞch. - §3: theo kiÓu quy n¹p. Gọi h/s đọc ghi nhớ / sgk. - §äc ghi nhí/36 .. 2. C¸ch tr×nh bµy n«i dung ®o¹n v¨n. a. Ví dụ: - §o¹n 1 kh«ng cã c©u chñ đề , chỉ có từ NTT được duy tr× trong c¶ ®o¹n v¨n. C¸c c©u tr×nh bµy ngang b»ng nhau - Câu chủ đề nằm ở đầu đv. - ý chÝnh n»m trong c©u chñ đề, các câu tiếp theo cụ thể ho¸ ý chÝnh. - Câu chủ đề nằm ở cuối ®o¹n v¨n. ý chÝnh n»m trong câu chủ đề ở cuối đoạn. Các câu trước đó cụ thể hoá cho ý chÝnh.. *) Ghi nhí 3(SGK) Hoạt động 4 : HD luyện tập.(12p) - Yêu cầu đọc thầm văn bản . - Suuy nghÜ, Tlêi III. LuyÖn tËp . V¨n b¶ cã thÓ chia thµnh mÊy ý Bµi 1: ? Mỗi ý được diễn đạt ntn? - V¨n b¶n gåm 2 ý. Mçi ý - Th¶o luËn, tbµy được diễn đạt thành một NhËn xÐt. - Chia nhãm bµi tËp 2. Mçi ®o¹n v¨n. - TiÕp nhËn. nhãm mét phÇn. Bµi 2: - §¸nh gi¸. a, §o¹n v¨n diÔn dÞch. b, §o¹n v¨n song hµnh - Bµi tËp 3 lµm h×nh thøc c¸ nh©n - ViÕt ®o¹n v¨n c, ®o¹n v¨n song hµnh. Tr×nh bµy. - GV yªu cÇu viÕt ®o¹n v¨n theo Bµi 3 : - NhËn xÐt. cách diễn dịch sau đó biến đổi - Gợi ý : + Câu chủ đề. thµnh ®oan v¨n quy n¹p. + C¸c c©u triÓn khai. Đoạn văn diễn dịch: câu chủ đề - Tiếp thu. - Nªn dïng c¸c quan hÖ tõ n»m ë ®Çu ®o¹n v¨n. §o¹n v¨n nối câu chủ đề với các câu triÓn khai: v× vËy, cho nªn. quy n¹p n»m ë cuèi ®o¹n. - Nhận xét, đánh giá. c. Cñng cè:(3p) GV hÖ thån l¹i kiÕn thøc toµn bµi. d. Dặn dß:(2p) VÒ nhµ: - Häc thuéc phÇn ghi nhí. - Lµm bµi tËp 2. - ChuÈn bÞ néi dung cho tiÕt viÕt bµi sè 1 . _______________________________________. Hà Tô Hưởng. -- 7 - Trường THCS Bạch Đích - Yờn Minh -Hà Giang Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> N¨m häc : 2011 - 2012. Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 8. TuÇn 03 Líp 8A TiÕt(TKB) : Líp 8B TiÕt(TKB) : Líp 8C TiÕt(TKB) :. -----------Ngµy so¹n: / / 2011. Ngµy d¹y: Ngµy d¹y: Ngµy d¹y:. / / 2011 / / 2011 / / 2011. SÜ sè: 29 - V¾ng:............... SÜ sè: 28 - V¾ng:................ SÜ sè: 28 - V¾ng:................. TiÕt 11 -12. tËp lµm v¨n:. viÕt bµi tËp lµm v¨n sè 1 v¨n tù sù 1 Môc tiªu. a. Kiến thức: Giúp h/s ôn lại kiểu bài tự sự đã học ở lớp 6, có sự kết hợp các yếu tố miªu t¶ vµ biÓu c¶m. b. Kĩ năng: - LuyÖn tËp viÕt thµnh ®o¹n v¨n, bµi v¨n. - Rèn KN tự nhận thức, KN giải quyết vấn đề, KN tư duy sáng tạo... c. Thỏi độ: Có ý thức viết văn bản đúng yêu cầu. 2. ChuÈn bÞ . - GV: đề bài , đáp án , biểu điểm . - HS: GiÊy kiÓm tra . 3. Các hoạt động dạy và học. a. KiÓm tra: sù chuÈn bÞ cña h/s . b. Bµi míi: HĐ1: Phát đề: §Ò bµi : 8a: KÓ l¹i những kỉ niệm ngµy ®Çu tiªn ®i häc. 8b: Ngày đầu tiên đi học để lại trong em biết bao kỉ niệm. Hãy kể lại những kỉ niệm đó. 8c: Hãy kể lại một kỷ niệm tuổi thơ của em. H§2: Coi kiÓm tra. HĐ3: Thu - đếm bài. H§4: Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê KT - VÒ nhµ xem l¹i bµi viÕt, so¹n “L·o H¹c”. §¸p ¸n - BiÓu ®iÓm 1. Më bµi: ( 1,5 ® ) . - Nªu lÝ do gîi nhí kØ niÖm. - T©m tr¹ng khi nhí l¹i. 2. Th©n bµi: ( 6 ® ). KÓ theo tr×nh tù thêi gian, kh«ng gian. + Hôm trước ngày đi học + Buổi sáng trước khi đi học. 46 Hà Tô Hưởng. -- 8 - Trường THCS Bạch Đích - Yờn Minh -Hà Giang Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> N¨m häc : 2011 - 2012. Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 8. + Trên đường tới trường. + Trên sân trường. + Khi ë trong líp häc. 3 . Kết bài: ( 1,5 đ ). Khẳng định lại cảm xúc : mãi mãi không bao giờ quên. ( Chó ý m¾c lçi chÝnh t¶ trong toµn bµi trõ 1 ®iÓm ). _______________________________________________ TuÇn 04 Líp 8A TiÕt(TKB) : Líp 8B TiÕt(TKB) : Líp 8C TiÕt(TKB) :. Ngµy so¹n:. -----------/ / 2011.. Ngµy d¹y: Ngµy d¹y: Ngµy d¹y:. / / /. / 2011 / 2011 / 2011. SÜ sè: 29 - V¾ng:............... SÜ sè: 28 - V¾ng:................ SÜ sè: 28 - V¾ng:................. TiÕt 13 - Văn bản:. l·o h¹c -Nam Cao 1. Môc tiªu . a. Kiến thức: Gióp h/s : - Thấy được tình cảnh khốn cùng và nhân cách cao qúy của nhân vật Lão hạc, qua đó hiểu thêm về số phận đang thương và vẻ đẹp tâm hồn đáng trân trọng của người nông dân VN trước CM T8. - Bước đầu hiểu được nghệ thuật viết truyện đặc sắc của tác giả: khắc họa NV với chiÒu s©u t©m lÝ, c¸ch kÓ chuyÖn tù nhiªn, hÊp dÉn, kÕt hîp gi÷a tù sù, tr÷ t×nh vµ triÕt lÝ. b. Kĩ năng: -Rèn kĩ năng phân tích nhân vật qua độc thoại, đối thoại. - Vận dụng kiến thức về sự kết hợp các phương thức biểu đạt để phân tích tác phẩm tự sự. - Rèn KN tự nhận thức, KN giải quyết vấn đề, KN tư duy sáng tạo... c. Thỏi độ: Thấy được lòng nhân đạo sâu sắc của nhà văn Nam Cao ( thể hiện chủ yếu qua nhân vật ông giáo ): thương cảm, xót xa và trân trọng đối với những người nông dân nghÌo khæ. 2. ChuÈn bÞ . - GV: Gi¸o ¸n, ¶nh ch©n dung Nam Cao, b¶ng phô. - HS: Soạn bài, đọc kĩ chú thích. 3. Hoạt động dạy và học: (5p) a. KiÓm tra bµi cò. - Qua c¸c nh©n vËt anh DËu , chÞ DËu em cã thÓ kh¸i qu¸t ®iÒu g× vÒ sè phËn vµ phÈm cách của người nông dân VN trước CM T8 ? b. Bµi míi . Giíi thiÖu bµi . Nam Cao ®­îc coi lµ mét trong nh÷ng nhµ v¨n xuÊt s¾c trong dßng v¨n häc hiÖn thùc . Đề tài trong các sáng tác của ông chủ yếu viết về người nông dân và trí thức tiểu tư sản . truyện '' Lão Hạc '' là một bức tranh thu nhỏ về đời sống người nông dân trước cách mạng tháng 8 . Trong truyện tác giả không trực tiếp phản ánh sự bóc lột , đàn áp của cường hào Hà Tô Hưởng. -- 9 - Trường THCS Bạch Đích - Yờn Minh -Hà Giang Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> N¨m häc : 2011 - 2012. Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 8. , lí trưởng mà tập trung miêu tả quá trình người nông bị bần cùng hoá đên chỗ bị phá sản , l­u vong . Qu¸ tr×nh Êy diÔn ra ntn ? Chóng ta cïng t×m hiÓu bµi häc. Hoạt động của GV H§ cña HS ND cần đạt Hoạt động 1 : Tỏc giả, tỏc phẩm.(5p) I. Tác giả, tác phẩm. 1. T¸c gi¶. ? §äc chó thÝch vÒ t¸c gi¶. Nªu - Theo dâi chó - (1915 – 1951), quª ë Hµ ng¾n gän? thÝch, tr¶ lêi. Nam. Lµ nhµ v¨n xuÊt s¾c. 2. T¸c phÈm: ViÕt n¨m 1943 Hoạt động 2 : HD đọc, hiểu vb.(10p) - Yêu cầu đọc, giọng ông giáo: - Nghe, hiÓu II. §äc, hiểu văn bản. chËm, buån, c¶m th«ng cã lóc xãt xa đau đớn. - Lão Hạc: khi đau đớn, ân hận, d»n vÆt. - L¾ng nghe. 1. §äc. - G đọc mẫu 1 đoạn. Gọi h/s đọc - Hs nèi nhau tiÕp. đọc tiếp. Nhận xét phần đọc cña b¹n. 2. Tõ khã: (SGK) ? §äc chó thÝch vÒ t¸c gi¶. Nªu ng¾n gän?. - Hỏi đáp dựa vµo phÇn chó thÝch / 46;47. ? Cho h/s hỏi - đáp chú thích 5,6,21,22,43. - Chia bè côc. ? TruyÖn ng¾n nµy cã thÓ chia lµm - Tãm t¾t mÊy phÇn. Néi dung cña tõng phÇn? Hs tãm t¾t l¹i v¨n b¶n? ( T×nh c¶nh cña l·o H¹c: nhµ nghÌo, vợ đã chết, con trai phẫn trí vì không có tiền cưới vợ bỏ nhà đi. - T×nh c¶nh cña l·o H¹c víi con chó Vàng , con chó như người bạn làm khuây, như kỉ vật của đứa con Hà Tô Hưởng. 3. Bè côc:. -- 10 - Trường THCS Bạch Đích - Yờn Minh -Hà Giang Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> N¨m häc : 2011 - 2012. Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 8. trai). H§ 2 : HD ph©n tÝch vb. (20p) III.Tìm hiÓu chi tiết. ? Vì sao lão Hạc rất yêu thương 1. Nh©n vËt l·o H¹c. '' cËu Vµng '' mµ vÉn ph¶i quyÕt - Suy nghĩ, Tlời - Lão Hạc đành lòng bán con định bán cậu Vàng? Vàng là điều bất đắc dĩ. Lão qu¸ nghÌo, sau trËn èm, kh«ng viÖc lµm, hoa mµu bÞ b·o ph¸ s¹ch. TiÒn dµnh dôm c¹n kiÖt, nu«i th©n ch¼ng næi,lµm sao cã thÓ nu«i chã >b¸n nã ®i. - L·o suy nghÜ, cÊt nh¾c nhiÒu l¾m. ? Khi quyết định bán cậu Vàng a. T©m tr¹ng cña l·o H¹c t©m tr¹ng cña l·o H¹c thÓ hiÖn ra - Tr¶ lêi. sau khi b¸n cËu vµng. sao? ? Sau khi b¸n '' cËu vµng '' t©m - Lão coi đó là một việc rất - T×m chi tiÕt tr¹ng l·o H¹c diÔn biÕn ra sao? hệ trọng bởi cậu vàng là người - Tr×nh bµy T×m c¸c chi tiÕt miªu t¶ bé d¹ng, b¹n th©n thiÕt, lµ kØ vËt cña - Bæ sung cö chØ cña l·o H¹c khi kÓ l¹i víi anh con trai. «ng gi¸o? - Cố làm ra vui vẻ, cười như mếu, mắt ầng ậng nước , mặt - Chèt ý. đột nhiên co rúm lại,vết nhăn - TiÕp thu. xô lại, ép cho nước mắt chảy ra, miÖng mÕu m¸o, hu hu khãc. - Tù tr¸ch m×nh giµ b»ng nµy tuổi rồi mà còn đánh lừa một con chã. -> T©m tr¹ng day døt, ®au đớn, xót xa, ân hận. ? Qua viÖc l·o H¹c b¸n cËu Vµng =>Lão Hạc là con người sống - NhËn xÐt. cho thấy lão là con người ntn? rÊt t×nh nghÜa, thuû chung, trung thùc, hÕt lßng yªu thương con. - Kh¸i qu¸t ND tiÕt 1.. - Nghe, nhËn.. c. Củng cố: (3p) BT: Câu văn '' Kiếp con chó là kiếp khổ .... kiếp người như kiếp tôi ch¼ng h¹n ''. BiÓu hiÖn ®iÒu g×? A. Sù chua ch¸t cña l·o H¹c khi nãi vÒ th©n phËn m×nh . B. Sự tự an ủi của lão Hạc đối với bản thân mình . C. Sự thương tiếc của lão Hạc đối với cậu Vàng . Hà Tô Hưởng. -- 11 - Trường THCS Bạch Đích - Yờn Minh -Hà Giang Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> N¨m häc : 2011 - 2012. Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 8. D. Cả A,B,C đều sai . d. DÆn dß: (5p)- VÒ nhµ häc bµi, tãm t¾t ,đọc diễn cảm VB. - So¹n tiÕt 2. TuÇn 04 Líp 8A TiÕt(TKB) : Líp 8B TiÕt(TKB) : Líp 8C TiÕt(TKB) :. _______________________________ -----------Ngµy so¹n: / / 2011. Ngµy d¹y: Ngµy d¹y: Ngµy d¹y:. / / /. / 2011 / 2011 / 2011. SÜ sè: 29 - V¾ng:............... SÜ sè: 28 - V¾ng:................ SÜ sè: 28 - V¾ng:................. TiÕt 14 - Văn bản:. l·o h¹c. (Tiếp). -Nam Cao1. Môc tiªu : a. Kiến thức: Gióp h/s: - Thấy được tình cảnh khốn cùng và nhân cách cao qúy của nhân vật Lão hạc , qua đó hiểu thêm về số phận đang thương và vẻ đẹp tâm hồn đáng trân trọng của người nông dân VN trước CM T8. - Bước đầu hiểu được nghệ thuật viết truyện đặc sắc của tác giả. b. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng phân tích nhân vật qua độc thoại, đối thoại . - Vận dụng kiến thức về sự kết hợp các phương thức biểu đạt để p.tích tác phẩm tự sự. - Rèn KN tự nhận thức, KN giải quyết vấn đề, KN tư duy sáng tạo... c. Thỏi độ: Thấy được lòng nhân đạo sâu sắc của nhà văn Nam Cao: thương cảm, xót xa và trân trọng đối với những người nông dân nghèo khổ. 2. ChuÈn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n, b¶ng phô. - HS: So¹n bµi. 3. Hoạt động dạy và học: (5p) a. KiÓm tra bµi cò: - Ph©n tÝch t©m tr¹ng cña l·o H¹c sau khi b¸n cËu Vµng? b. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. Hoạt động của GV H§ cña HS ND cần đạt Hoạt động 1: Tiếp tục tìm hiểu nhân vật lão Hạc. (25p) I. ? Sau khi b¸n cËu Vµng l·o H¹c T×nh c¶nh nghÌo chän cho m×nh c¸i chÕt. VËy c¸i khổ, đói rách, túng II. III. chÕt cña l·o H¹c b¾t nguån tõ quẫn đã đẩy lão 1. Nhân vật Lão Hạc. nguyªn nh©n nµo? Hạc đến cái chết nh­ mét h/® tù gi¶i a. Tâm trạng của Lão tho¸t. - Trước khi tìm đến cái chết sợ sẽ sau khi bán cậu vàng. g©y phiÒn hµ cho hµng xãm nªn l·o - Nghe, hiÓu. Hạc đã thu xếp, nhờ cậy ông giáo rồi sau đó tìm đến cái chết. Hà Tô Hưởng. -- 12 - Trường THCS Bạch Đích - Yờn Minh -Hà Giang Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> N¨m häc : 2011 - 2012. Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 8. ? Cã ý kiÕn cho r»ng l·o H¹c lµm thÕ lµ gµn dë. L¹i cã ý kiÕn cho rằng lão Hạc làm như thế là đúng. VËy ý kiÕn cña em ntn? - GV chèt ý. ? Qua việc làm đó giúp em hiểu thªm g× vÒ l·o H¹c?. ? C¸i chÕt cña l·o H¹c cã ý nghÜa gì, em hiểu gì về số phận người n«ng d©n vµ thùc tr¹ng x· héi lóc đó?. - Suy nghÜ, tbµy ý kiÕn c¸ nh©n. - TiÕp thu. - NhËn xÐt.. - Trao đổi trong bµn, tr¶ lêi.. b. C¸i chÕt cña l·o H¹c. - Nguyªn nh©n: t×nh c¶nh nghèo khổ, đói rách và quá tóng quÉn .. - Là người cha hết lòng vì con, sống chu đáo, ngghĩa t×nh, giµu lßng tù träng . -> Chu đáo và giàu lòng tự träng.. - Gãp phÇn béc lé râ sè phËn vµ t/c cña l·o H¹c (của người nd trong XHVN trước CMT8: nghèo khổ, bÕ t¾c nh­ng giµu t×nh yªu thương tự trọng. Tố cáo thùc tr¹ng XH TD nöa phong kiÕn tµn ¸c, ®Èy người nd đến đường cùng, kh«ng cã lèi tho¸t buéc hä phải tìm đến cái chết.. ? Khi nghe Binh T­ cho biÕt l·o H¹c xin b¶ chã ... n/v '' t«i '' c¶m thấy cuộc đời quả thật ... đáng buồn , nh­ng khi chøng kiÕn c¸i chÕt ®au đớn của lão Hạc '' tôi '' lại nghĩ '' không cuộc đời .... nhưng lại đáng buån theo mét nghÜa kh¸c''. Em hiÓu ý nghÜ cña n/v '' t«i'' ntn? (Y/C th¶o luËn nhãm). 2. Nhân vật ông giáo người kể chuyện. - Chi tiÕt l·o H¹c xin b¶ chã cã mét vÞ trÝ nghÖ thuËt - NhËn phiÕu. - Th¶o luËn 5 phót. quan träng. NÕu l·o lµm - Treo đáp án. như vậy qủa là đáng buồn. - §¹i diÖn tr×nh - §¸nh gi¸. Con người nhân hậu, tự bµy. trọng đến khi cùng đường - Qs¸t, nhËn xÐt. còng bÞ tha ho¸. TiÕp thu. - C¸i chÕt cña l·o H¹c khiÕn «ng gi¸o giËt m×nh mà ngẫm nghĩ về cuộc đời: chưa hẳn đã đáng buồn bơỉ còn có những con người cao qóy nh­ l·o H¹c. Nhưng lại đáng buồn theo nghĩa khác. Con người có ? Qua cuéc trß chuyÖn gi÷a l·o H¹c nhân cách cao đẹp như lão - Ph¸t biÓu. vµ «ng gi¸o, lêi suy nghÜ cña «ng H¹c mµ kh«ng ®­îc sèng , Hà Tô Hưởng -- 13 - Trường THCS Bạch Đích - Yờn Minh -Hà Giang Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> N¨m häc : 2011 - 2012. Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 8. giáo, em thấy ông giáo là người ntn? - G: Nh­ vËy NV chÞ DËu, l·o H¹c, ông giáo. Ta thấy họ đều là những người nghèo, c/s luôn luôn bị bế tắc kh«ng cã lèi tho¸t.. ph¶i chÕt bëi mét c¸i chÕt vËt v· vµ d÷ déi.. - Nghe, tiÕp thu.. - ¤ng gi¸o lµ trÝ thøc nghÌo, giµu lßng yªu thương, biết cảm thông chia sÎ víi nçi ®au cña người khác.. Hoạt động 2: HD h/s tổng kết.(6p) ? ViÖc t¹o dùng t×nh huèng truyÖn IV. Tổng kết: bÊt ngê cã t¸c dông ntn ? C¸ch x©y 1. Néi dung. Ph¸t biÓu. dựng n/v có gì đặc sắc . Việc truyện - Bót ph¸p kh¾c häa nh©n ®­îc kÓ b»ng lêi cña n/v vËt rÊt thµnh c«ng, sinh '' t«i '' cã hiÖu qu¶ NT g×? động, ấn tượng, giàu tính t¹o h×nh. ? TruyÖn ng¾n '' L·o H¹c '' chøa - DiÔn biÕn c©u chuyÖn Tr¶ lêi, bæ sung chan tình nhân đạo đồng thời sâu ®­îc kÓ b»ng n/v '' t«i '' ®Ëm tÝnh hiÖn thùc. Qua t¸c phÈm «ng gi¸o, c©u chuyÖn trë em h·y nªu râ ®iÒu nµy? nªn gÇn gòi, ch©n thùc. 2. NghÖ thuËt: - KÕt hîp gi÷a kÓ víi t¶, với hồi tưởng bộc lộ trữ t×nh, kÕt hîp nhuÇn nhuyÔn - Gọi h/s đọc ghi nhớ. gi÷a hiÖn thùc víi tr÷ t×nh. - §äc ghi nhí . 3. Ý nghĩa văn bản: Văn bản thể hiện phẩm giá của người nông dân không thể bị oen hố dù phải sống trong cảnh khốn cùng. *) Ghi nhí: (SGK) Hoạt động 3 : HD luyện tập.(4p) ? Nhận định nào nói đúng nhất ý - §¸p ¸n D V. LuyÖn tËp . nghÜa c¸i chÕt cña l·o H¹c ? 1. Bµi tËp: A. Là bằng chứng cảm động về tình Nhận định nào nói đúng phô tö méc m¹c, gi¶n dÞ nh­ng cao nhÊt ý nghÜa c¸i chÕt cña qóy v« cïng. l·o H¹c? B. Gi¸n tiÕp tè c¸o XHTD phong kiến đã đẩy người nông dân vào hoµn c¶nh khèn cïng. C. ThÓ hiÖn lßng tù träng vµ quyÕt t©m kh«ng r¬i vµo con ®­êng tha hoá của người nông dân. Hà Tô Hưởng. -- 14 - Trường THCS Bạch Đích - Yờn Minh -Hà Giang Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> N¨m häc : 2011 - 2012. Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 8. D. Cả ba ý trên đều đúng. - TiÕp thu. - §¸nh gi¸. c. Cñng cè:( 3p) GV kh¸i qu¸t l¹i toµn bé néi dung bµi häc. d. DÆn dß: (2p)VÒ nhµ: - Häc thuéc ghi nhí. - Tãm t¾t l¹i truyÖn. - ChuÈn bÞ bµi míi: '' C« bÐ b¸n diªm '' _____________________________________ ------------. TuÇn 04 Líp 8A TiÕt(TKB) : Líp 8B TiÕt(TKB) : Líp 8C TiÕt(TKB) :. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Ngµy d¹y: Ngµy d¹y:. /. / 2011. / / /. / 2011 / 2011 / 2011. SÜ sè: 29 - V¾ng:............... SÜ sè: 28 - V¾ng:................ SÜ sè: 28 - V¾ng:................. TiÕt 15 - tiÕng viÖt :. từ tượng hình , từ tượng thanh 1.Môc tiªu: a. Kiến thức: Gióp h/s: - Hiểu được thế nào là từ tượng hình, từ tượng thanh. - Đặc điểm của từ tượng hình, tượng thanh. b. Kĩ năng: - Nhận biết, sử dụng từ tượng hình, từ tượng thanh. - Rèn KN tự nhận thức, KN giải quyết vấn đề, KN tư duy sáng tạo... c. Thái độ: - Có ý thức sử dụng từ tượng hình, từ tượng thanh để tăng thêm tính hình tượng, tính biÓu c¶m trong giao tiÕp. 2. ChuÈn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n, b¶ng phô . - HS: Tr¶ lêi c¸c c©u hái phÇn t×m hiÓu bµi . 3. Các hoạt động dạy và học: ( 7p) a. KiÓm tra bµi cò: - Thế nào là trường từ vựng ? Lấy ví dụ ? Làm bài tập 3/ 23. - KiÓm tra phÇn viÕt ®o¹n v¨n ( bµi tËp 7 ) . b. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi . Trong khi nói và viết để cho lời văn thêm sinh động , gợi cảm người ta thường sử dụng loại từ tượng hình, từ tượng thanh để biểu đạt. Vậy từ tượng hình, từ tượng thanh là gì? Chóng ta cïng t×m hiÓu bµi häc h«m nay. H§ cña GV H§ cña HS ND cần đạt H§1: T×m hiÓu môc I:(15p) - Treo b¶ng phô. - §äc vÝ dô . I. §Æc ®iÓm, c«ng dông: Hà Tô Hưởng -- 15 - Trường THCS Bạch Đích - Yờn Minh -Hà Giang Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> N¨m häc : 2011 - 2012. Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 8. - Gọi HS đọc đoạn trích/ bp. ? Trong c¸c tõ in ®Ëm trªn, nh÷ng tõ nµo gîi t¶ h/¶, d¸ng vÎ, tr¹ng th¸i cña sù vËt. Nh÷ng tõ nµo m« pháng ©m thanh tù nhiªn của con người? ? Vậy từ tượng hình là? Từ tượng thanh lµ g×?. - Từ tượng hình gîi t¶ h/¶, d¸ng vÎ, TT. - Từ tượng thanh m« pháng ©m thanh cña tn, cña con người.. ? Nh÷ng tõ gîi t¶ h/¶ , d¸ng vÎ, tr¹ng th¸i .... cã t¸c dông g× trong - Tr¶ lêi. ®o¹n v¨n miªu t¶ vµ tù sù?. 1. Ví dụ: 2. Nhận xét: - Tõ gîi t¶ h/¶, d¸ng vÎ, tr¹ng th¸i cña sù vËt: mãm mÐm, xồng xộc, vật vã, rũ rượi , xộc xÖch, sßng säc. - Tõ m« pháng ©m thanh: hu hu, ­ ö .. - Cã t¸c dông gîi ®­îc h×nh ¶nh, ©m thanh cô thÓ, sinh động, có giá trị biểu cảm cao. ? Gọi h/s đọc to phần ghi nhớ ? - §äc ghi nhí. BT nhanh: Tìm những từ tượng - Từ tượng hình: *) Ghi nhí: (SGK) hình, từ tượng thanh trong đv uÓ o¶i, run rÈy. - Từ tượng thanh: sau: '' A.DËu uèn vai .. víi roi sÇm sËp. song, tay thước và dây thừng '' H§ 2: HD luyÖn tËp: (18p) ? §äc yªu cÇu bµi 1. T×m tõ II. LuyÖn tËp . - §äc tượng hình , từ tượng thanh? Bµi 1. Lµm bµi tËp, - §¸nh gi¸. - Từ tượng hình: soàn soạn, ? Tìm 5 từ tượng hình gợi tả dáng tbày. rãn rÐn ( a ), lÎo khoÎo, cháng - NhËn xÐt. đi của người? quÌo ( d ). - NhËn xÐt, kÕt luËn. - Từ tượng thanh: bịch ( b ), bèp ( c ) - T×m tõ, tr¶ lêi. - NhËn xÐt, bæ ? Ph©n biÖt nghÜa cña c¸c tõ Bµi 2 . sung. tượng thanh gợi tả tiếng người ? Đi: lò dò, khật khưỡng, ngất - Nhận xét, đánh giá. ngưởng, lom khom, dò dẫm, liªu xiªu. - Ph©n biÖt nghÜa. Bµi 3. - Bæ sung. - Ha hả: tiếng cười to, tỏ ra kho¸i chÝ. - H× h×: võa ph¶i, thÝch thó cã vÎ hiÒn lµnh. - T/C cho HS ch¬i tiÕp søc BT5: - Hô hố: cười to và thô lỗ, gây - - §¸nh gi¸. cảm giác khó chịu cho người Hà Tô Hưởng -- 16 - Trường THCS Bạch Đích - Yờn Minh -Hà Giang Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> N¨m häc : 2011 - 2012. Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 8. kh¸c. - H¬ hí: to, h¬i v« duyªn - Ch¬i tiÕp søc. - TiÕp thu.. Bµi tËp 5: Cho h/s ch¬i tiÕp sức. Chia 2 đội chơi trò chơi tiÕp søc. §éi nµo t×m ®­îc nhiều, nhanh; đội đó thắng. Lượm - Tố Hữu. c. Củng cố:( 3p) Thế nào là từ tượng thanh, từ tượng hình? S/D từ TT, TH để làm gì? d. DÆn dß: (2p) VÒ nhµ: - Häc thuéc ghi nhí .- Lµm bµi tËp 4 . - Sưu tầm một số bài thơ có từ tượng thanh,tượng hình. - chuẩn bị bài mới: '' Từ ngữ địa phương ''. ______________________________________________ ------------. TuÇn 04. Ngµy so¹n:. Líp 8A TiÕt(TKB) : Líp 8B TiÕt(TKB) : Líp 8C TiÕt(TKB) :. Ngµy d¹y: Ngµy d¹y: Ngµy d¹y:. /. / 2011. / / /. / 2011 / 2011 / 2011. SÜ sè: 29 - V¾ng:............... SÜ sè: 28 - V¾ng:................ SÜ sè: 28 - V¾ng:................. TiÕt 16 - TËp lµm v¨n:. liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n 1. Môc tiªu: a. Kiến thức: HS hiểu được vai trò và tầm quan trọng của việc sử dụng các phương tiện liên kết để tạo ra sự liên kết giữa các đoạn văn trong văn bản. b. KÜ n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt ®­îc c¸c ®o¹n v¨n liªn kÕt m¹ch l¹c , chÆt chÏ. - Rèn KN tự nhận thức, KN giải quyết vấn đề, KN tư duy sáng tạo... c. Thái độ: Có ý thức sử dụng các phương tiện để liên kết các đoạn văn trong văn bản. 2. ChuÈn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n, b¶ng phô, phiÕu häc tËp. - HS: Tr¶ lêi c©u hái trong phÇn t×m hiÓu bµi . 3. Các hoạt động dạy và học: a. KiÓm tra bµi cò.( 5p) - Em hiểu ntn về từ ngữ chủ đề và câu chủ đề của đoạn văn? - Cã mÊy c¸ch tr×nh bµy méi ®o¹n v¨n? KiÓn tra bµi 4. b . Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. Liªn kÕt ®o¹n v¨n lµ lµm cho c¸c ý cña ®o¹n v¨n liÒn m¹ch víi nhau t¹o chØnh thể cho văn bản .Vậy muốn liên kết cách đoạn văn cần phải sử dụng các phương tiện liên kÕt nµo Chóng ta cóng t×m hiÓu néi dung bµi häc . Hoạt động của GV H§ cña HS ND cần đạt Hà Tô Hưởng -- 17 - Trường THCS Bạch Đích - Yờn Minh -Hà Giang Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> N¨m häc : 2011 - 2012. Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 8. H§1: T×m hiÓu môc1: (7p) ? Yêu cầu h/s đọc thầm hai I. T¸c dông cña viÖc liªn kÕt Hs đọc thÇm ®o¹n ®o¹n v¨n trong sgk? c¸c ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n. v¨n ( 1 ). - Hai đoạn văn diễn đạt ND gì? 1. Ví dụ: - Tr¶ lêi. 2. Nhận xét: - Đ1: tả cảnh sân trường Mĩ Lí trong ngày tựu trường . ? Hai ®o¹n v¨n cã mèi liªn hÖ - §2: c¶m gi¸c cña n/v '' t«i '' - Suy nghÜ, tr¶ lêi. g× víi nhau. V× sao? trong 1 lần ghé thăm trường. - Bæ sung. - Hai ®v cïng viÕt vÒ 1 ng«i trường nhưng việc tả cảnh hiện tại về ngôi trường và cảm giác về ngôi trường ấy trong qkhứ - Cụm từ '' trước đó mấy hôm '' ko cã sù g¾n bã víi nhau. G©y bæ sung ý nghÜa g× cho ®v T2? cảm giác hụt hẫng cho người ?Theo em víi côm tõ trªn hai đọc. đoạn văn đã liên hệ với nhau - Bæ sung ý nghÜa vÒ t cho ®v. ntn? - Côm tõ Êy t¹o ra sù liªn kÕt - Cụm từ '' trước đó mấy hôm '' về ht và nd với đv thứ 1, do đó Suy nghÜ, tbµy. là phương tiện liên kết đoạn . 2 ®v trë nªn g¾n bã chÆt chÏ H·y cho biÕt t¸c dông cña viÖc với nhau có sự phân định rõ về liªn kÕt ®o¹n trong v¨n b¶n? t hiÖn t¹i vµ qkhø. - Kh¸i qu¸t, rót ra ghi nhí. - T¹o ra sù g¾n bã, cã qhÖ vÒ ý - §äc ghi nhí nghÜa gi÷a c¸c ®v gãp phÇn lµm nªn tÝnh hoµn chØnh. * Ghi nhí: (SGK) H§2: T×m hiÓu môc II. (13p) ? Yêu cầu h/s đọc thầm 3 đoạn v¨n. chia nhãm th¶o luËn . Mçi -C¸c nhãm th¶o luËn II. C¸ch liªn kÕt c¸c ®o¹n tr¶ lêi . v¨n trong v¨n b¶n. nhãm mét ®o¹n a,b,c. 1. Dùng từ ngữ để liên kết - xác định các phương tiện liên kÕt ®o¹n v¨n . c¸c ®o¹n v¨n. - T×m c¸c tõ ng÷ liªn kÕt trong a. Ví dụ: 2 ®o¹n v¨n. b. Nhận xét: - Kể thêm các phương tiện liên a, Phương tiện liên kết là: sau kÕt ®o¹n v¨n. kh©u t×m hiÓu. - NhËn xÐt. - Gäi c¸c nhãm nhËn xÐt. - Quan hÖ liÖt kª. - Nghe, tiÕp thu. - NhËn xÐt vµ bæ sung. - Trước hết, đầu tiên, cuối cïng, sau n÷a, mÆt kh¸c, mét mÆt, ngoµi ra. - §ã, nµy,Êy, vËy, thÕ b, Quan hÖ ý nghÜa: quan hÖ ... tương phản, đối lập. Hà Tô Hưởng. -- 18 - Trường THCS Bạch Đích - Yờn Minh -Hà Giang Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> N¨m häc : 2011 - 2012. Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 8. - §äc ghi nhí. - §äc §V ? §äc l¹i ®o¹n v¨n ë môc I2 cho biết '' đó '' thuộc từ loại nào. Trước đó là khi nào?. - Xác định, Tlời - Tr×nh bµy.. ? Chỉ từ, đại từ cũng được dùng làm phương tiện liên kết đoạn - 2 ptiÖn lµ dïng tõ vµ v¨n. H·y kÓ mét sè c¸c chØ tõ câu để lkết. kh¸c? - Kh¸i qu¸t, rót ra ghi nhí. - §äc ghi nhí. - Gọi HS đọc đoạn trích. - Xác định câu nối dùng để liên kÕt gi÷a hai ®o¹n v¨n.. - Tõ ng÷ liªn kÕt: nh­ng. - tr¸i l¹i, tuy vËy, tuy nhiªn, ngược lại, thế mà, vậy mà ... c, Quan hÖ ý nghÜa: quan hÖ tæng kÕt, quan hÖ kh¸i qu¸t. - Tõ ng÷ liªn kÕt: nèi tãm l¹i. - Tãm l¹i, nh×n chung, noi tãm l¹i , tæng kÕt l¹i, cã thÓ nãi, nãi cho cïng. - '' Đó '' là chỉ từ . Trước đó là trước lúc lúc n/v '' tôi '' lần đầu tiên cắp sách đến trường. Việc dùng từ đó có tác dụng liên kết gi÷a hai ®o¹n v¨n.. *) Ghi nhí: (SGK) 2. Dùng câu nối để liên kết c¸c ®o¹n v¨n. a. Ví dụ: b. Nhận xét: - C©u nèi: ¸i dµ, l¹i cßn chuyÖn đi học nữa cơ đấy. - Lí do: câu đó nối tiếp và phát triển ý ở cụm từ '' bố đóng sách cho mµ ®i häc '' trong ®v trªn.. - Tại sao câu đó lại có tác dụng liªn kÕt?. ? Nh­ vËy cã thÓ sd c¸c phương tiện liên kết chủ yếu nµo?. ? Gọi h/s đọc ghi nhớ?. * Ghi nhí (sgk /53): HĐ3 : Hướng dẫn luyện tập. (15p) - Chia nhãm th¶o luËn .Mçi - T×m hiÓu y/c. III. LuyÖn tËp . nhãm mét c©u. - Th¶o luËn Bµi 1. - Gäi c¸c nhãm tbµy. - tr×nh bµy. - Nhận xét, đánh giá. - NhËn xÐt. a, nãi nh­ vËy -> chØ mèi quan hÖ tæng kÕt b, thÕ mµ -> chØ mèi quan hÖ tương phản. c, còng, tuy nhiªn-> mèi quan hÖ nèi tiÕp, liÖt kª, mèi quan hÖ tương phản. - Chia 4 nhãm th¶o luËn. Mçi Hà Tô Hưởng. - Th¶o luËn. Bµi 2.. -- 19 - Trường THCS Bạch Đích - Yờn Minh -Hà Giang Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> N¨m häc : 2011 - 2012. Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 8. nhãm mét c©u. - Gäi c¸c nhãm tbµy. - Nhận xét, đánh giá.. - tr×nh bµy. - NhËn xÐt.. a, Từ đó. b, nãi tãm l¹i. c, tuy nhiªn. d, thËt khã tr¶ lêi.. - Cho h/s viÕt ®o¹n . - Gọi h/s đọc đoạn văn của m×nh vµ nhËn xÐt bµi cña tõng häc sinh. - Gv ch÷a lçi dïng tõ ch­a chÝnh x¸c, c¸c tõ ng÷ liªn kÕt.. - ViÕt ®o¹n v¨n - Tr×nh bµy - NhËn xÐt. Bµi 3. Cã thÓ lùa chän c¸ch viÕt ®o¹n v¨n theo lèi quy n¹p hoÆc diÔn dÞch. Sö dông tõ ng÷ cã t¸c dông liªn kết, hoặc câu nối để liên kết.. - TiÕp thu, söa ch÷a.. c. Cñng cè:(3p) - Nªu t¸c dông vµ c¸ch liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n? d. DÆn dß: (2p) - VÒ nhµ: - Häc thuéc ghi nhí. - Lµm bµi tËp. - Tìm và chỉ ra tác dụng của các từ ngữ và câu văn được dùng để liên kết các đoạn văn trong văn bản “ Bài học đường đời đầu tiên” của Tô Hoài. - ChuÈn bÞ bµi: '' Tãm t¾t v¨n b¶n tù sù ''. ________________________________________. Hà Tô Hưởng. -- 20 - Trường THCS Bạch Đích - Yờn Minh -Hà Giang Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>