Tài liệu giao an lop3- tuan 19

Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011
Tuần 19
Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011
Hoạt động tập thể
Chủ đề: Gìn giữ truyền thống văn hóa dân tộc
I) Mục tiêu.
- Giúp học sinh.
+ Hiểu những nét cơ bản về truyền thống quê hơng mình.
+ Có ý thức tự hào về quê hơng đất nớc và thêm yêu tổ quốc.
+ Biết giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp đó.
II/ Đồ dùng dạy học:
Các tài liệu về truyền thống quê hơng.
III) Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1 ( 15- 18 ) Tìm hiểu truyền thống quê hơng em.
Đại diện tổ trình bày khái quát kết quả su tầm tìm hiểu đợc về truyền thống quê hơng
mình.
- Mời tổ viên trình bày những vấn đề.
- Khi một vấn đề đợc trình bày, các học sinh khác trong lớp có ý kiến bổ xung, phát
triển thêm.
- Các tổ khác lên trình bày , tránh nhắc lại các t liệu mà bạn đã nêu, chỉ nêu bổ xung
những gì còn thiếu.
- Sau khi các tổ báo cáo xong,
*GV tóm tắt khái quát truyền thống quê h ơng
Hoạt động 2( 15- 18 ) Xem t liệu về văn hoá , lịch sử dân tộc ;Trình bày các bài
thơ nói về quê hơng đất nớc .
- Tổ chức cho HS xem các t liệu về văn hoá dân tộc .
- HS trình bày các bài thơ về Quê hơng đất nớc mà mình đã su tầm đợc .
- Khi một học sinh đợc trình bày, các học sinh khác trong lớp lắng nghe, phát triển
thêm.
- Các tổ khác lên trình bày , tránh nhắc lại các câu chuyện bạn đã nêu.
*GV chốt : + HS cần có ý thức tự hào về quê hơng đất nớc và thêm yêu tổ quốc.

+ Biết giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp đó.
Hoạt động nối tiếp ( 2-3 ) .
- GVCN nhận xét kết quả hoạt động.
- Tuyên bố kết thúc.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................




Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn



Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011
Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (tiết 1)
I. Mục tiêu:
- HS biết trẻ có quyền tự do kết bạn, đợc tiếp nhận thông tin phù hợp, đợc giữ gìn bản sắc
dân tộc
- Thiếu nhi thế giới đều là bạn bè. Cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau
- HS tích cực giao lu, kết bạn, biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế
- Có thái độ thân ái, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế
- Rèn kỹ năng trình bày suy nghĩ về thiếu nhi Quốc tế.
- Rèn kỹ năng ứng xử khi gặp thiéu nhi Quốc tế.
II. Đồ dùng
Một số đồ dùng sắm vai.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ1: Khởi động ( 1-2 )
- Lớp hát bài: Trái đất này...

- GV nêu nội dung bài học
HĐ2: ( 9-10 )Hình thành hiểu biết những biểu hiện của tình đoàn kết, hữu nghị và biết
trẻ có quyền đợc kế giao bạn bè
* Cách tiến hành : Phân tích thông tin
- HĐ nhóm( Nhóm 2)
- Hai em trong nhóm nêu các hoạt động của thiếu nhi VN với thiếu nhi thế giới. Nêu tình
cảm của thiếu nhi VN với thiếu nhi quốc tế, nêu quyền tự do kết giao bạn bè năm châu
- Tổ chức đại diện các nhóm nêu ý kiến thảo luận
* GV chốt: Thiếu nhi thế giới và VN có tình đoàn kết hữu nghị , có quyền tự do đợc kết
giao bạn bè
HĐ3: ( 8-10 )Tìm hiểu về nền văn hoá, cuộc sống học tập của thiếu nhi một số nớc khác
* Cách tiến hành: Du lịch thế giới
HĐ nhóm 4: Mỗi nhóm một HS sắm vai
- Tổ chức HS sử dụng các đò dùng đã chuẩn bị để đóng vai: Thiếu nhi các nớc Lào, Thái
Lan, Trung Quốc, Nhật, Nga... ra chào, thể hiện 1 nét điệu bộ của văn hoá phong tục, nêu
điều mong ớc của trẻ trong cuộc sống
- Tổ chức các nhóm thể hiện phần đóng vai của mình
- Yêu cầu HS nhận đợc sự giống, khác của thiếu nhi VN và thiếu nhi thế giới
* GV chốt: Khác nhau :Ăn mặc, tiếng nói... có. Giốngnhau : yêu thơng con ngời,
quê hơng... có quyền đợc sống, học tập, có gia đình, đối xử bình đẳng, nói, ăn mặc theo
dân tộc




Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn



Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011

HĐ4: ( 9-10 )Hình thành hiểu biết việc cần làm để bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với
thiếu nhi quốc tế
* Cách tiến hành: Thảo luận nhóm ghi vào phiếu
- Yêu cầu HS thảo luận đợc các việc các em có thể làm để bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị
- Tổ chức HS các nhóm gắn phiếu - nêu việc HS có thể làm
* GV chốt: Các việc có thể làm: Kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế, tìm hiểu cuộc sống
thiếu nhi quốc tế, viết th, gửi quà, lấy chữ kí, vẽ tranh, làm thơ tặng bạn thiếu nhi quốc
tế
- Tổ chức liên hệ HS lớp mình đã làm gì để bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi
quốc tế
HĐ nối tiếp: ( 3-5 )
- Hớng dẫn HS su tầm tranh ảnh, báo, thơ, bài hát, vẽ tranh gửi tặng các bạn thiếu nhi
quốc tế
- Nhận xét giờ học
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................




Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn



Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011
Buổi chiều
Toán :
Các số có 4 chữ số
I. Mục tiêu: Giúp HS

- Nhận biết các số có 4 chữ số
- Bớc đầu biếtđọc biết viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị các chữ số ở vị trí từng
hàng
- Bớc đâu nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm của các số có 4 chữ số
II. Đồ dùng:
Các tấm bìa có 1000,100, 10, 1 ô vuông
Bảng phụ bài 2
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ1: Giới thiệu các số có 4 chữ số ( 12-13 )
- Tổ chức HS quan sát các tấm bìa, nhận xét số ô vuông ở mỗi tấm bìa, số ô vuông ở mỗi
nhóm
- HS quan sát viết các số ở từng hành dựa vào số đẫ nêu trên để đợc: số 1 nghìn, 1 trăm, 2
chục, 3 đơn vị
- Nêu cách đọc và cách viết
- Nêu số chữ số của các số đó, mỗi chữ số thuộc hàng nào
* GV chốt: Số chữ số trong một số, mỗi chữ số ở mỗi hàng và giá trị của mỗi số ở từng
hàng, cách viết và đọc số
HĐ2: HD luyện tập ( 17-18 )
Bài1: Củng cố kỹ năng đọc viết số, tên hàng của các số.
HĐ cá nhân
- Yêu cầu HS ghi số vào mỗi hàng, viết đợc số, đọc đợc số
- Tổ chức HS nối tiếp ghi số vào giấy khổ to
- HS nối tiếp nhau nêu bài làm
* GV chốt: Số có 4 chữ số, các chữ số ở mỗi hàng lần lợt là nghìn, trăm , chục, đơn vị.
Bài2: Củng cố nhận biết giá trị các chữ số ở mỗi hàng
HĐ nhóm đôi
- Yêu cầu thảo luận cách viết số, đọc số. Sau đó HS làm hài vào vở
- Tổ chức HS nối tiếp nhau viết số và đọc số đã cho ở bảng lớp, nêu giá trị của các chữ số
ở mỗi hàng
* GV chốt: Chữ số thuộc hàng nào thì mang giá trị gắn với hàng đó.

Bài3: Củng cố kỹ năng nhận biết thứ tự của các số.
HĐ cả lớp
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau nêu miệng các số mình sẽ ghi vào ô trống
* GV chốt: Cách suy luận các số ở ô trống ( số liền sau ) cộng thêm 1
Bài4: Củng cố kỹ năng sắp thứ tự các số tròn nghìn.
HĐ cá nhân




Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn



Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011
- HS làm bài vào vở: yêu cầu điền đúng các số từ 1000 cách theo nghìn vào mỗi vạch trên
tia số
- Tổ chức HS kiểm tra chéo bài và HS đọc miệng các sô cách nghìn thêm vào 1000
* GV chốt: Các số tròn nghìn ( có 4 chữ số ) gồm : 1000, 2000, 3000, 4000,5000...
HĐ nối tiếp: ( 1-2 )
- HS nhắc các hàng dọc đã học. Số chữ số trong một số ở các số đã học
- Nhận xét giờ học
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................




Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn

Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011
Tập đọc - Kể chuyện
Hai Bà Trng
A. Mục tiêu: Giúp HS
- Đọc trôi chảy toàn bài, biết thay đổi giọng phù hợp với nội dung của bài
- Hiểu nội dung: Câu chuyện ca ngợi tinh thần anh dũng, bất khuất đấu tranh
chống ngoại xâm của Hai Bà Trng và nhân dân ta
- Rèn kỹ năng đặt mục tiêu, đảm bảo trách nhiệm , kiên định, kỹ năng giải quyết vấn đề
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Khi kể biết
phối hợp cử chỉ, nét mặt và giọng điệu phù hợp với diễn biến nội dung của câu chuyện
- Rèn kỹ năng tập trung theo dõi đợc lời kể và nhận xét đợc lời của bạn
B. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK + bảng phụ ghi câu văn cần rèn đọc
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tiết 1
HĐ1: ( 5-6 ) Củng cố lại những chủ điẻm đã học.
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- 2 HS nêu những chủ điểm đã học ở học kì I
- GV nhận xét chung
* Giới thiệu chủ điểm mới
HĐ 2: Luyện đọc (22- 25 )
B1: GV đọc mẫu toàn bài với giọng đọc
B2: GV hớng dẫn HS luyện đọc
- Luyện đọc câu: HS đọc nối tiếp mỗi em một câu
+ GV cho HS luyện đọc từ khó
- Luyện đọc đoạn: 4 HS đọc nối tiếp mỗi em 1 đoạn
+ GV hớng dẫn HS đọc câu văn dài:

Chúng... thú lạ,/... ngọc trai/... hổ báo/ cá sấu/ thuồng luồng,/...//
Không!//... thật đẹp/ để... phấn khích/... hồn//
+ 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2
- Luyện đọc nhóm: HS luyện đọc theo nhóm 4
- Tổ chức HS thi đọc trong nhóm, giữa các nhóm
- Đọc đồng thanh đoạn 3
HĐ 3: HD tìm hiểu bài ( 12-15 )
- HS đọc cả bài
- Đọc thầm đoạn 1
+ Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với nhân dân ta?
+ Câu văn nào cho thấy nhân dân ta rất căm thù giặc?
+ Em hiểu thế nào là oán hận ngút trời?
- HS đọc đoạn 1, 2
+ Hai Bà Trng có tài và chí lớn nh thế nào?




Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn



Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011
+ Vì sao Hai Bà Trng khởi nghĩa?
+ Chuyện gì xảy ra trớc lúc trẩy quân?
+ Lúc ấy nữ tớng Trng Trắc đã nói gì?
+ Theo em, vì sao việc nữ chủ tớng ra trận mặc áo giáp phục thật đẹp lại có thể làm
cho dân chúng phấn khích, còn quân giặc thì kinh hồn?
+ Hãy tìm chi tiết nói lên khí thế của đoàn quân khởi nghĩa?
- HS đọc đoạn 4

+ Cuộc khởi nghĩa của 2 bà đã đạt kết quả nh thế nào?
+ Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính bà?
*Chốt nội dung: Câu chuyện ca ngợi tinh thần anh dũng, bất khuất đấu tranh chống
ngoại xâm của Hai Bà Trng và nhân dân ta
Tiết 2
HĐ 4: Đọc lại bài ( 10-12 )
- GV đọc mẫu đoạn 3
- HS tự chọn và đọc 1 đoạn mà mình thích
- GV nhận xét và tuyên dơng HS
HĐ 5: ( 22-25) Kể chuyện
B ớc 1 : X ác định yêu cầu
- 1 HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện
+ Phần kể chuyện yêu cầu chúng ta làm gì?
- GV cho HS quan sát tranh
B ớc 2: HD kể chuyện
- GV cho HS quan sát kĩ tranh 1
+ Bức tranh vẽ những gì?
+ Dựa vào nội dung tranh minh hoạ và nội dung đoạn 1 của truyện kể lại đoạn 1
- Gợi ý vài HS kể lại
- GV cho HS lần lợt kể tiếp đoạn 2, 3, 4 của truyện
- 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện
- HS nhận xét, đánh giá
HĐ nối tiếp ( 3- 5 )Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà tập kể chuyện cho ngời thân nghe và chuẩn bị bài sau
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn



Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011
Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2011
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Củng cố về đọc, viết các số có 4 chữ số ( mỗi chữ số đều khác 0 )
- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong từng dãy số
- Làm quen với các số tròn nghìn ( từ 1000 đến 9000 )
II. Đồ dùng:
Bảng phụ, Bảng nhóm
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ1: Củng cố kĩ năng đọc viết các số có 4 chữ số ( 3-5 )
- Yêu cầu HS đọc số: 4158, 6513, 8706
- HS nhận xét; GV chuyển ý giới thiệu bài
HĐ2: HD luyện tập ( 26-28 )
Bài1a: Củng cố kỹ năng viết số.
HĐ cá nhân
- Yêu cầu HS viết đợc số có 4 chữ số từ phần đọc số
- Tổ chức HS nối tiếp nhau viết số ở phần bảng GV đã chuẩn bị.
* Chốt : Khi viết số cần viết lần lợt các chữ số từ trái sang phải.
Bài1b: Củng cố kỹ năng đọc số.
- Yêu cầu HS hoạt động cá nhân - đọc đợc số đã cho
- Tổ chức HS nối tiếp nhau ghi phần đọc số. Một số HS đọc miệng các số trên
* Chốt : Khi đọc số cần đọc rõ số ở mỗi hàng.

Bài2: Củng cố về thứ tự của các số trong dãy số .
HĐ cá nhân
- HS viết đợc các số liền sau các số đã cho - nêu cách làm
- Tổ chức đổi vở kiểm tra chéo cho nhau
* GV chốt: Cách tìm số liền sau
Bài3: Viết các số có 4 chữ số với điều kiện cho trớc .
HĐ nhóm đôi
- Yêu cầu HS viết đựoc số lớn nhất có 3 chữ số, 4 chữ số và số tròn nghìn từ 4000 đến
9000 ( ghi vào bảng nhóm )
- Tổ chức các nhóm gắn phiếu lên bảng phần số đã viết
* GV chốt: củng cố các số tròn nghìn ( có 3 chữ số 0 tận cùng bên phải )
HĐ nối tiếp: ( 2-3 )
- Nhận xét giờ học
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................




Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn



Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011
Chính tả
Tuần 19-tiết 1
Nghe - viết: Hai Bà Trng
I - Mục tiêu : Rèn kĩ năng viết chính tả:
1 - Nghe - viết chính tả , trình bày đúng đoạn 4 của chuyện Hai Bà Trng.

2 - Làm đúng các bài tập phân biệt các từ chứa tiếng có vần iêc / iêt . Tìm đợc các từ ngữ
có tiêng chứa vần iêc / iêt
II - Đồ dùng dạy học :
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu :
- Hoạt động 1 : Củng cố cách viết các tiếng có âm đầu tr/ ch( 3 - 5 ')
- 2 HS lên bảng viết :
- Cả lớp viết vào bảng con .
- Hoạt động 2 : HS viết chính tả ( 20 22' )
B1: Hớng dẫn HS chuẩn bị :
- GV đọc bài .- HS đọc lại
+ Đoạn văn cho chúng ta biết điều gì?
+ Cuộc khởi nghĩa của 2 bà có kết quả gì?
+ Đoạn văn có mấy câu?
+ Trong bài có những chữ nào cần viết hoa? Vì sao?
- GV giảng cho HS hiểu vì sao cần phải viết hoa cả 3 chữ Hai Bà Trng
B2: Luyện viết từ khó
- HS nêu các từ khó, luyện viết ( lần lợt, sụp đổ, khởi nghĩa, trở thành, lịch sử...)
- HS đọc lại các từ vừa luyện viết
- Hớng dẫn HS nhận xét chính tả - cách trình bày .
B3 : GV đọc cho HS viết bài.
B 4 : Chấm chữa bài .
- Hoạt động 3 : HS làm bài tập chính tả ( 5 - 7')
Bài tập 1 : Điền vào chỗ trống các từ có chứa iêt/ iêc.
- HS làm việc cá nhân .
- 2 HS lên bảng làm
- Nhận xét bổ sung
Bài tập 2 : Hoàn thành bài tập ( điền từ có chứa iêc/ iêt )
- Tổ chức trò chơi tiếp sức .
- GV nêu luật chơi
- Chia lớp làm 3 nhóm - các nhóm tham gia trò chơi .

- Bình chọn nhóm thắng cuộc .
- Hoạt động nối tiếp : ( 4-5)
- 1 HS đọc bài tập . - GV nhận xét tiết học .
Rút kinh nghiệm giờ dạy:........................................................................................




Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn



Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011
Thứ t ngày 5 tháng 1 năm 2011

Toán:
Các số có 4 chữ số ( tiếp )
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Nhận biết các số có 4 chữ số(trờng hợp chữ số hàng đợn vị, hàng trăm, hàng chục là 0)
- Đọc, viết các số có 4 chữ số dạng trên và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ
không có đơn vị ở hàng nào đó
- Tiếp tục nhận ra thứ tự các số có trong một nhóm các số có 4 chữ số
II. Đồ dùng:
kẻ sẵn bảng khung ở phần bài học, bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ1: Củng cố kĩ năng đọc số ( 2-3 )
- Yêu cầu HS đọc số sau: 2047, 7523, 8156
- HS nhận xét
- GV chuyển ý giới thiệu bài
HĐ2: Giới thiệu số có 4 chữ số, các trờng hợp có chữ số 0 ( 10-12 )

- HĐ cả lớp: Quan sát vào các hàng mà giáo viên đã chuẩn bị ở bảng nêu các
hàng
- HĐ nhóm đôi: Viết đợc các số và đọc đợc các số đã cho
- Tổ chức HS viết số và cách ghi, cách đọc số
* GV chốt: Cách đọc số và viết số có 4 chữ số mà ở các hàng trăm, hàng chục, hàng
đơn vị có thể là chữ số 0
HĐ3: HD luyện tập ( 17-18 )
Bài tập 1 : Củng cố về viết , đọc số có 4 chữ số .
- Thảo luận nhóm .
- Đại diện nhóm nêu kết quả .
-Lớp nhận xét bổ sung .
- GV chốt : Cách viết , đọc số có 4 chữ số .
Bài tập 2 : Củng cố về đọc , viết số có 4 chữ số .
- HS làm việc cá nhân .
- 6 HS lên bảng làm , đọc lại số vừa viết
- Lớp nhận xét bổ sung .
- GV chốt : Cách viết , đọc số có 4 chữ số .
Bài tập 3 : Củng cố về thứ tự dãy số :
- Tổ chức trò chơi : Tiếp sức .
- GV nêu luật chơi .
- Các nhóm tham gia trò chơi
- Bình chọn nhóm thắng cuộc .
- GV chốt : Cách viết , đọc số vào dãy số thứ tự .
Bài tập 4 : Củng cố đọc ,viết số có 4 chữ số .




Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn

Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011
- Cả lớp làm vào vở bài tập .
- 1 HS lên bảng làm .
- Nhận xét bổ sung
- GV chốt : Viết số , đọc số .
- Hoạt động nối tiếp ( 3 5 )
-1 HS viết , đọc số : 9000.8090, 6500 . GV nhận xét tiết học .
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Tập đọc
Báo cáo kết quả tháng thi đua:
Noi gơng chú bộ đội
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Đọc đúng các từ, Ngắt nghỉ hơi đúng giữa các câu, các phần của báo cáo. Đọc trôi
chảy, rõ ràng, rành mạch
- Hiểu đợc nội dung của một bản báo cáo tổ




Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn



Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011
- Rèn kỹ năng thu thập và xử lý thông tin, Thể hiển sự tự tin.
- Rèn kỹ năng láng nghe tích cực.

II, Đồ dùng: - Tranh minh họa bài tập đọc SGK
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ1: Củng cố cách đọc thuộc và ND bài Hai Bà Trng.( 3 -5' )
- 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi ND bài ( SGK )
* Giới thiệu bài: cho HS quan sát tranh
- Các bạn nhỏ đang làm gì?
- GV giới thiệu vào bài
HĐ 2: Luyện đọc ( 15 )
B1: GV đọc mẫu toàn bài với giọng to, rõ ràng, mạch lạc
B2: Hớng dẫn HS luyện đọc
- Luyện đọc câu: HS đọc nối tiếp mỗi em một câu
GV theo dõi chỉnh sửa cho HS nếu HS mắc lỗi
- Luyện đọc đoạn: 3 HS nối tiếp mỗi em 1 đoạn
Đoạn 1: Ba dòng đầu -Đoạn 2: Nhận xét các mặt- Đoạn 3: Khen thởng
HS đọc nối tiếp đoạn lần 2
- Luyện đọc nhóm: 3 HS một nhóm
Tổ chức cho các nhóm đọc
HĐ2: HD tìm hiểu bài ( 10 )
- 1 HS đọc cả bài trớc lớp
+ Theo em, báo cáo trên là của ai? Bạn đó đang báo cáo với những ai?
- HS đóng vai thể hiện bản báo cáo.
+ Bản báo cáo gồm những nội dung gì?
+ Các mặt đợc nhận xét là những mặt nào?
+ Những ai đợc đề nghị khen thởng?
+ Theo em, báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì?
-HS trình bày- Cả lớp theo dõi nhận xét.
- GV kết luận chung
HĐ3: Luyện đọc lại bài ( 7 )
- 1 HS đọc lại toàn bài
- HS tự luyện đọc cá nhân

- Cho HS đọc
- GV tuyên dơng HS đọc tốt và lu ý HS cách ngắt giọng sau chữ cái, số thứ tự, sau
dấu 2 chấm
Hoạt động nối tiếp ( 3-5 )
- Em có nhận xét gì về báo cáo so với lời một bài văn, bài thơ, câu chuyện?
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
Rút kinh nghiệm giờ dạy:




Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn



Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011
................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Chính tả
Tuần 19- tiết 2
Nghe - viết: Trần Bình Trọng
I - Mục tiêu :
1,Nghe - viết lại chính xác chính tả bài : Trần Bình Trọng . Biết viết hoa các tên riêng ,
các chữ đầu câu trong bài . Viết đúng các dấu câu : Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm ,
dấu ngoặc kép .

Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn



Kế hoạch bài học lớp 3 Năm học : 2010-2011
2 - Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống ( phân biệt iết / iêc )
II- Đồ dùng dạy học : Vở chính tả lớp 3
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu :
- Hoạt động 1 : Củng cố cách viết các từ có vần iêt / iêc. ( 3- 5' )
- Cả lớp viết vào bảng con một số từ : thời tiết , thơng tiếc , bàn tiệc .
- Hoạt động 2 : HS viết chính tả ( 20 22' )
B1: Hớng dẫn HS chuẩn bị :
*GV đọc bài
- 2 HS đọc lại.- 1 HS đọc chú giải
- Tìm hiểu ND bài viết : Trần Bình Trọng yêu nớc , thà chết ở nớc mình, không
thèm sống làm tay sai cho giặc , phản bội Tổ quốc .
- Nhận xét chính tả
- HS tự viết vào giấy nháp các tên riêng , những tiếng dễ mắc lỗi .
B2 : GV đọc cho HS viết bài.
- GV nhắc nhở HS cách trình bày .
B3 : Chấm chữa bài .
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở .
- GV chấm 5 7 bài
- Hoạt động 3 : HS làm bài tập chính tả ( 5 - 7')
Bài1: Củng cố kỹ năn phân biệt iêc/iêt
HS đọc yêu cầu của bài- HS làm BT
- GV cho HS nhận xét và chốt bài làm đúng ( nay, liên lạc, lần, luồn, nắm, lần, ném
lựu đạn )
Bài2: Điền vào chỗ trống iêc / iêt .
- Tổ chức trò chơi : Tiếp sức .

- GV nêu luật chơi .
- Các nhóm tham gia trò chơi , lần lợt đọc lại bài làm
- GV nhận xét , tuyên bố nhóm thắng cuộc.
- Lời giải đúng ( biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, công việc, xách chiếc cặp, phòng tiệc)
- Hoạt động nối ti ếp ( 3 5' )
- 1 HS đọc BT. - GV nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm giờ dạy:......................................................................................
Thứ năm ngày 6 tháng 1 năm 2011
Toán
Các số có 4 chữ số ( tiếp )
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Nhận biết cấu tạo thập phân của các số có 4 chữ số
- Biết viết số có 4 chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngợc lại
II. Đồ dùng:




Chu Thị Thu - Giáo viên Trờng Tiểu học Đông Anh- Đông Sơn