Chương VIII: Phương trình lượng giác không mẫu mực

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 25 - Tiết 126 TOÁN PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU : - Biết thực hiện phép nhân hai phân số - Bài 1, 3 II.CHUẨN BỊ: Hình vẽ bảng phụ 1m. 1m. 4 m 5. - Đáp án trò chơi : Ai nhanh hơn III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T/G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5’ Bài cũ: Luyện tập - GV yêu cầu HS nêu cách tìm yhanh2 phần chưa biết: Số trừ, số hạng - KTCL: Tính : X – 3 = 2/5 - Nhận xét bài cũ 10’ 2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa HĐ1:T ×m hiÓu ý nghÜa cña phÐp nh©n ph©n sè th«ng qua tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt a/ - Yªu cÇu HS tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt có độ dài các cạnh là : chiều dài 5m, chièu réng 3 m. Tổ chức cho HS làm bảng con. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS lắng nghe - Cả lớp ghi kết quả vào bảng con. - Một số HS nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật - HS quan sát hình vẽ b/- GV nªu vÝ dô : tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - HS làm việc cá nhân bảng con cã chiÒu dµi. 2 4 m vµ chiÒu réng m.5 3. - Yêu cầu HS ghi phép tính - Cho HS quan sát hình vẽ đã chuẩn bị - . GV hướng dẫn để HS nhận thấy được: - DiÖn tÝch h×nh vu«ng trªn bao nhiªu? cã bao nhiªu «, mçi « có diÖn tích b»ng bao nhiªu ? - H×nh ch÷ nhËt (phÇn t« mµu) chiÕm mÊy «. * V©y diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt lµ bao nhiªu? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HS dựa vào hình vẽ nêu kết quả - GV nhaän xeùt sửa sai ) - HS phaùt bieåu caùch tìm Ph¸t hiÖn quy t¾c nh©n hai ph©n sè - GV gợi ý để HS nêu : Từ phần trên ta có thể tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt nh­ thÕ nµo? - Quan s¸t h×nh vÏ vµ phÐp tÝnh trªn, nhËn xÐt + 8 ( sè « cña h×nh ch÷ nhËt ) b»ng 4 x2 + 15 ( sè « cña h×nh vu«ng ) b»ng 5 x 3 * Từ đó dẫn đến cách nhân : 2 4 x2 8 4 x = = 5 3 5 x3 15. - GV hướng dẫn HS dựa vào ví dụ để rút ra quy t¾c. - Cho HS đọc phần in đạm SGK 20’ HĐ2 : Thực hành Baứi 1:- HS đọc yêu cầu của bài tập - GV yêu cầu HS vận dụng quy tắc vừa học để - HS làm việc cỏ nhõn vào bảng con tÝnh Bài 3: HS nêu yêu cầu - HS laøm baøi vở 3 - Cho HS tự làm bài vở 3 - HS yếu GV gợi ý HS từng bước tính - GV tổ chức chấm chữa bài 3’ 3. Củng cố : - HS nêu lại cách nhân hai phân số * Dặn dò: Về nhà xem lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau : Luyện tập - HS cả lớp lắng nghe. Rút kinh nghiệm. …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>