Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (128.57 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 17 Tiết 83. TOÁN DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2 I. MỤC TIÊU : - Bieát daáu hieäu chia heát cho 2 vaø khoâng chia heát cho 2 . - Hiểu được soá chaün , soá leõ . - Thực hành nhận biết số chia hết cho 2 dựa vào tính chất II.CHUẨN BỊ: - Đáp án trò chơi Đi tìm ẩn số III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T/G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1.Bài cũ: Luyện tập chung - Yêu cầu HS nêu cách tìm 2 số khi biết tổng - 2 HS nêu ghi nhớ và hiệu của hai số đó KTCL: 12126 : 258 - Cả lớp làm bảng con 2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa 10’ HĐ1: Nhận bieát daáu hieäu chia heát cho 2 vaø khoâng chia heát cho 2 . * Cho học sinh tự phát hiện ra dấu hiệu chia - 1 HS làm bảng lớp heát cho 2 . - HS nêu miệng - Giao nhieäm vuï : Tìm vaøi soá chia heát cho 2 vaø vaøi soá khoâng chia heát cho 2 . - Tổ chức thảo luận phát hiện ra dấu hiệu - HS làm việc nhóm 4 chia heát cho 2 . - Yeâu caàu moät soá hoïc sinh neâu keát quaû . - Yêu cầu học sinh quan sát , đối chiếu các baøi laøm treân baûng . - Ruùt ra keát luaän veà daáu hieäu chia heát cho 2 . - Yêu cầu học sinh đọc lại các số chia hết cho 2 đã tìm được và hỏi : Em có nhận xét gì về chữ số tận cùng của các số chia hết cho 2 - Yêu cầu học sinh nhắc lại và nêu : Đó chính laø daáu hieäu chia heát cho 2 . Hỏi : Những số có tận cùng là những số nào maø khoâng chia heát cho 2 ? - Yêu cầu học sinh đọc lại kết luận về dấu hieäu chia heát cho 2 . - GV ghi nhận xét. Lop4.com.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Nhận biết Soá chaün , soá leõ . Giới thiệu : Số chia hết cho 2 gọi là số chaün. - Yeâu caàu hoïc sinh neâu ví duï veà soá chaün (sao cho học sinh lấy đủ các dạng chữ số tận cuøng 0 , 2 , 4 , 6 , 8,.) 20’ HĐ2: Thực hành nhận biết số chia hết cho 2 dựa vào tính chất Bài 1: HS đọc đề và nêu yêu cầu - Tổ chức cho HS làm việc cá nhân - GV nhận xét, sửa chữa cách trình bày Bài 2: HS đọc đề xác định yêu cầu - Hướng dẫn HS chọn số bất kì -Hỏi để tìm được các số này ta chú ý điều gì? * HTHS yếu : GV gợi ý cho các em số ở hàng đơn vị phải là số chẵn - GV chấm chữa bài 5’ 3. Củng cố GV tổ chức Trò chơi Đi tìm ẩn số - GV nêu yêu cầu và luật chơi :Tìm ẩn số ghi vào bảng con a/ Tìm 2 số chẵn thích hợp ở chỗ trống 340; 342; 344; …; …; 350 b/ Tìm 2 số lẻ thích hợp ở chỗ trống 8347; 8349; 8351; …; …; 8357 - GV chuẩn bị sẵn đáp án trò chơi - Yêu cầu HS chọn đáp án đúng - GV chốt đáp án đúng : - Chuẩn bị bài sau : Dấu hiệu chia hết cho 5. Lop4.com. - HS đọc đề và nêu yêu cầu đề - HS giải bảng con. - Hs yếu: Thực hiện theo gợi ý của GV - HS giải vở 3 -1 HS giải bảng lớp. - HS lắng nghe - HS cả lớp giải bảng con.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>