Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 8 - Tiết 29: Qua đèo Ngang (Tiết 1)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TIẾT 16. CHIA ĐA THỨC CHO ĐƠN THỨC Ngày soạn: 05/10/2010 Giảng dạy ở các lớp: Lớp. Ngày dạy. HS vắng mặt. Ghi chú. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh nắm được: đa thức A chia hết cho đơn thức B khi tất cả các hạng tử của đa thức A chia hết cho B - Nắm vững qui tắc chia đa thức cho đơn thức . 2. Kĩ năng: Học sinh vận dụng qui tắc vào giải thành thạo các bài toán và biết trình bày một cách ngắn gọn. 3. Thái độ: Ngiêm túc trong học tập. II. Đồ dùng dạy học - Phương pháp: Tích cực hóa hoạt động học của HS; Dạy học hợp tác chia nhóm nhỏ - Phương tiện: - Giáo viên: Bảng phụ ghi nội dung ?2a Bảng phụ ghi nội dung bài tập 66 (tr29-SGK) Học sinh: Ôn tập lại kiến thức cũ. III. Tiến trình bài dạy Bước 1. ổn định tổ chức lớp (2') Bước 2. Kiểm tra bài cũ (5’) ? - Nêu quy tắc chia đơn thức cho đơn thức. Áp dụng: Thực hiện phép tính sau: 15 x 2 : 3 xy 2  ?. (5 xy 3 ). Bước 3. Bài mới - GV ĐVĐ: (1’): : Để chia 1 da thức cho 1 đơn thức ta làm như thế nào?. 52 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TG. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY, TRÒ ? Yêu cầu HS làm ?1 tr27 ( treo bảng phụ) GV: Đa thức 5 xy 3  4 x 2 . 10 y là thương 3. của phép chia 15 x 2 y 5  12 x 3 y 2  10 xy 3 cho. GHI BẢNG 1/ Quy tắc. ?1 < SGK – 27> Giải: ( 15x 3 y 5 12x 3 y 2 10xy 3 ) : 3xy 2 3 5 2 3 2 2 3 2 = 15 x y : 3 xy 12 x y : 3 xy 10 xy : 3 xy 10  5 xy 3 4 x 2 y 3. đơn thức 3xy 2 .Các bước làm trên là các bước chia 1 đa thức cho 1 đơn thức ? Muốn chia 1 đa thức cho 1 đơn thức ta làm như thế * QT: SGK -27 ( A  B C) : D A : D B : D C : D nào. * Ví dụ: Thực hiện phép tính GV: đưa ra bảng phụ nội (30 x 4 y 3 25 x 2 y 3 3 x 4 y 4 ) : 5 x 2 y 3 dung ví dụ trong SGK Học sinh chú ý theo dõi và  (30 x 4 y 3 : 5 x 2 y 3 ) ( 25 x 2 y 3 : 5 x 2 y 3 ) nêu ra các bước làm.  ( 3x 4 y 4 : 5x 2 y 3 )  6x 2. GV: đưa ra chú ý. Giáo viên treo bảng phụ có nội dung ?2a ? Y êu cầu HS trả lời ý a? ? Áp dụng cách giải trên để làm câu b ? Các em làm bài vào vở. 1 học sinh lên bảng làm bài. 5. 3 2 x y 5. * Chú ý: < SGK – 28> 2. áp dụng ?2 a) Bạn Hoa làm đúng b) (20x 4 y 25 x 2 y 2 3 x 2 y ) : 5 x 2 y 3  5 x 2 y (4 x 2 5 y ) : 5x 2 y 5 3  4 x 2 5y 5. Bước 4. Củng cố: (2') TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY, TRÒ ?Như vậy qua bài này các em cần nắm được : đa. GHI BẢNG. 53 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> thức A chia hết cho đơn thức B khi tất cả các hạng tử của đa thức A chia hết cho B.Nắm vững qui tắc chia đa thức cho đơn thức . ? Yêu cầu học sinh làm bài tập 63 (tr28-SGK), cho học sinh thảo luận nhóm ? Để làm tính chia ta dựa vào quy tắc nào? HS: chia đa thức cho đơn thức ? Yêu cầu học sinh làm bài tập 64 (tr28-SGK) HS: thực hiện ý a, b. * Bài 63 < SGK – 28> Giải: A  15 xy 2 17 xy 3 18 y 2 B  6y 2. Đa thức A có chia hết cho đa thức B vì: 15 xy 2  6 y 2 ; 17 xy 3  6 y 2 ; 18 y 2  6 y 2  A B. * Bài 64 < SGK – 28> Giải: a) ( 2x 5 3x 2 4 x 3 ) : 2x 2. x3. 3 2x. 2x. b)  1 ( x 3  2 x 2 y 3 xy 2 ) :  x  2. 2x 2. 4 xy. 6y 2. Bước 5. Hướng dẫn học ở nhà:(2') - Học theo SGK . Nắm chắc qui tắc chia đa thức cho đa thức - Làm bài tập 65, 66 tr29-SGK IV. Rút kinh nghiệm sau giờ giảng ……………………………………………………………………………….. ………………………....................................................................................... ......….................................................................................................................. 54 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>