Giáo án Lớp 2 - Tuần 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn thø 6: Thø hai, ngµy 10 th¸ng 10 Chµo cê. n¨m 2005. Tập trung toàn trường TiÕt 6 : Tập đọc TiÕt 21 + 22:. MÈu giÊy vôn. I. Mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: rộng rãi, sáng tạo, lắng nghe, im lÆng, x× xµo, næi lªn… - BiÕt nghØ h¬i hîp lý sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ. - Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện với lời các nhân vật (Cô giáo, bạn trai, b¹n g¸i). 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa của các từ mới: Xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú. - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Phải giữ gìn trường lớp luôn luôn sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc.. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III. các hoạt động dạy học.. TiÕt 1: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc thuéc lßng bµi: “C¸i trèng - 2 HS đọc trường em” Bµi th¬ nãi lªn t×nh c¶m g× cña b¹n - Yêu lớp, yêu đồ vật, rất vui năm HS với ngôi trường. häc míi. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - TiÕp … hÕt 2. Luyện đọc: a. GV đọc mẫu toàn bài: b. §äc tõng c©u: + Đọc đúng các từ ngữ.. c. Đọc từng đoạn trước lớp:. - HS nèi tiÕp nhau. - Réng r·i, s¸ng sña, lèi ra vµo, gi÷a cöa, l¾ng nghe, mÈu giÊy, im lÆng, x× xào hưởng ứng. - HS đọc trên bảng phụ. Trang - 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Hướng dẫn HS đọc - Gióp HS hiÓu tõ míi. - S¸ng sña, thÝch thó - §ång thanh - Hưởng ứng. d. §äc tõng ®o¹n trong nhãm.. - HS đọc theo nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc đồng thanh c¸ nh©n.. e. Thi đọc giữa các nhóm. TiÕt 2: 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: C©u hái 1:. - 1 HS đọc. MÈu giÊy vôn n»m ë ®©u cã thÊy dÔ - MÈu giÊy vôn… ë ngay gi÷a n¬i ra kh«ng ? vµo, rÊt dÔ thÊy. C©u hái 2: - 1 em đọc câu hỏi. - Yªu cÇu…l¾ng nghe vµ cho c« biÕt mÈu giÊy ®ang nãi g× ? C©u hái 3: - 1 em đọc câu hỏi. Cã thËt lµ tiÕng nãi cña mÉu giÊy - §ã kh«ng ph¶i lµ tiÕng cña mÈue kh«ng? V× sao? giÊy vôn vµ giÊy kh«ng biÕt nãi. §ã lµ ý nghÜa cña b¹n g¸i… sät gi¸c. B¹n nghe thÊy mÈu giÊy nãi g× ? - C¸c b¹n ¬i ! h·y bá t«i vµo sät r¸c. C©u hái 4: - 1 học sinh đọc. Em HiÓu ý cã gi¸o nh¾c nhë häc *Phải giữ gìn trường lớp luôn sạch sinh ®iÒu g× ? đẹp ( ghi bảng). Muốn trường sạch đẹp…sạch. 4. Khi đọc truyện theo vai.. - 1 HS dÉn chuyÖn. Bình chọn cá nhân, nhóm đọc tốt nhÊt.. - C« gi¸o - 1 HS nam - 1 HS n÷. 5. Cñng cè dÆn dß: - Tại sao cả lớp lại cười rộ lên thích - Vì sao gái đã tưởng tượng ra 1 ý thó khi b¹n g¸i nãi ? rÊt bÊt ngê vµ thó vÞ vµ b¹n hiÓu ý c« gi¸o. - Em cã thÝch b¹n g¸i trong truyÖn - ThÝch b¹n v× b¹n th«ng minh, hiÓu nµy ? V× sao ? ý c«… - DÆn dß: ChuÈn bÞ tiÕt kÓ chuyÖn - NhËn xÐt giê häc. Trang - 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> To¸n TiÕt 26 :. 7 céng víi 1 sè: 7 + 5. I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 7 + 5. Từ đó lập và thuộc các công thức 7 céng 1 sè. - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n vÒ nhiÒu h¬n. II. §å dïng d¹y häc:. - 20 que tÝnh vµ b¶ng gµi que tÝnh. III. Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò:. - 1 HS lªn gi¶i (tãm t¾t) MÑ 22 tuæi, bè h¬n mÑ 3 tuæi. Hái bè bao nhiªu tuæi ?. B. Bµi míi:. 2. Giíi thiÖu phÐp céng 7+5: - GV nªu BT: Cã 7 que tÝnh thªm 5 que tÝnh. Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh. *Chú ý đặt tính: Các chữ số 7; 5 và 2 th¼ng cét. - HS thao t¸c trªn que tÝnh. T×m ra kÕt qu¶ 7+5=12 - Ghi b¶ng:. 3. LÊy b¶ng 7 céng víi 1 sè. + Cho HS đọc thuộc 4. Thùc hµnh: Bµi 1: Nªu miÖng - Ghi b¶ng Bµi 2: TÝnh. Bµi 3: TÝnh nhÈm (Nªu miÖng). 7 5 12. 7 + 4 = 11 7 + 5 = 12 7 + 6 = 13. 7 + 7 = 14 7 + 8 = 15 7 + 9 = 16. - HS lµm SGK - HS lµm miÖng - HS lµm b¶ng con. 7 7 7 4 8 9 11 15 16 - HS lµm SGK 7+5 = 12 Trang - 3 GiaoAnTieuHoc.com. 7 7 14. 7+6. 7 3 10. = 13.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 7 + 3 + 2 = 12 7 + 3 + 3 = 13 7+8 = 15 7+9 = 16 7 + 3 + 5 = 15 7 + 3 + 6 = 16 Bµi 4: - 1 HS đọc đề bài + Nªu kÕ ho¹ch gi¶i Tãm t¾t: Em : 7 tuæi + Tãm t¾t: Anh h¬n em : 5 tuæi + Gi¶i: Anh : … tuæi ? B¶i gi¶i: Sè tuæi cña anh lµ: 7 + 5 = 12 (tuæi) §¸p sè: 12 (tuæi) Bµi 5: §iÒn dÊu + hoÆc dÊu -vµo a. 7 + 6 = 13 chỗ chấm để được kết quả đúng: 7 - 3 + 7=14 4. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc.. Đạo đức TiÕt 6:. Gän gµng, ng¨n n¾p (TiÕt 2). I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: Gióp HS hiÓu: - Ých lîi cña viÖc sèng gän gµng, ng¨n n¾p. - BiÕt ph©n biÖt gän gµng, ng¨n n¾p vµ ch­a gän gµng, ng¨n n¾p. 2. Kü n¨ng. - Gióp HS biÕt gän gµng, ng¨n n¾p chç häc, chç ch¬i. 3. Thái độ. - Học sinh có thái độ yêu mến những người sống gọn gàng, ngăn nắp. II. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra b·i cò:. Theo em, cần làm gì để giữ cho góc häc tËp gän gµng, ng¨n n¾p. b. Bµi míi:. Hoạt động 1: Đóng vai theo các tình huống. - 3 t×nh huèng. - Chia nhãm (mçi nhãm cã nhiÖm vô Trang - 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KÕt luËn:. T×nh huèng a T×nh huèng b T×nh huèng c. t×m c¸ch øng xö trong 1 t×nh huèng vµ thể hiện qua trò chơi đóng vai. - Mời 3 nhóm đại diện 3 tình huống lên đóng vai. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. - Em cần dọn màn trước khi đi chơi - Em cÇn quÐt nhµ xong råi míi xem phim - Em cÇn nh¾c vµ gióp b¹n xÕp gän chiÕu.. *Em nên cùng mọi người giữ gọn gµng, ng¨n n¾p n¬i ë cña m×nh. Hoạt động 2: Tự liên lạc - Yêu cầu HS giơ tay theo 3 mức độ - Đếm số HS theo mức độ ghi lên a, b, c. b¶ng. a. Thường xuyên tự xếp dọn chỗ học - HS so s¸nh sè hiÖu c¸c nhãm. chç ch¬i. b. ChØ lµm khi ®­îc nh¾c nhë. - Khen c¸c HS ë nhãm a vµ nh¾c nhở động viên. c. Thường nhờ người khác làm hộ. *GV đánh giá tiến hành giữ gọn gµng, ng¨n n¾p cña HS ë nhµ, ë trường. KÕt luËn chung: Sèng gän gµng ng¨n n¾p lµm cho nhµ cöa thªm s¹ch đẹp…mọi người yêu mến. C. Cñng cè dÆn dß:. - Nhận xét đánh giá giờ học. Thø ba, ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2005 ThÓ dôc TiÕt 11:. Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung - đi đều. I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc. - Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng. - Học đi đều. 2. Kü n¨ng: - Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng Trang - 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3. Thái độ: - Cã ý thøc tËp luyÖn tèt. II. địa điểm – phương tiện:. - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi" III. Nội dung phương pháp:. Néi dung. Định lượng 6-7'. A. phÇn Më ®Çu:. 1. NhËn líp: - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ sè. - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. 2. Khởi động: Giậm chân tại chỗ vç tay theo nhÞp, xoay khíp cæ tay, cæ ch©n, h«ng, ®Çu gèi.. 1'. Phương pháp. §HTT: X X X X X X X X X X. . 5 - 8 lÇn. B. PhÇn c¬ b¶n:. + Ôn 5 động tác đã học: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng. - Đi đều: 2 hàng dọc. 3-4 lÇn 2x8 nhÞp 5-8’. §HTL: X X X X X X X X X X X X X X X §HTL: X X X X X X X X.  §HTL: X X X X. - 4 hµng däc. X X X X. X X X X. X X X X.  Trß ch¬i: “Nhanh lªn b¹n ¬i” - C¸n sù ®iÒu khiÓn 3. PhÇn kÕt thóc. - Cúi người thả lỏng - Nh¶y th¶ láng - GV nhËn xÐt giê häc.. 4-5’. 5 -10 lÇn 4 - 5 lÇn 2’. KÓ chuyÖn Trang - 6 GiaoAnTieuHoc.com. X X X X X X X X X X. . .

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TiÕt 6:. MÈu giÊy vôn. I. Môc tiªu – yªu cÇu:. 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo trÝ nhí, tranh minh häa, kÓ ®­îc toµn bé c©u chuyÖn MÈu giÊy vôn víi giäng kÓ tù nhiªn phèi hîp víi lêi kÓ ®iÖu bé, nÐt mÆt. - Biết dựng lại câu chuyện theo vai ( người dẫn chuyện, cô giáo, học sinh nam, häc sinh n÷ ). 2. RÌn kü n¨ng nghe: - Lắng nghe bạn kể chuyện, biết đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn… II. §å dïng d¹y häc:. - C¸c tranh minh ho¹ trong SGK phãng to. III. hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò:. - GV gäi 3 HS tiÕp nèi nhau kÓ l¹i - 3 HS kÓ nèi tiÕp chuyÖn: "ChiÕc hoµn chØnh c©u chuyÖn: "ChiÕc bót bót mùc" mùc" ? V× sao c« gi¸o khen Mai. ? Qua c©u chuyÖn nµy cho ta biÕt ®iÒu g×. B. Bµi míi:. 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yªu cÇu giê häc. 2. Hướng dẫn kể chuyện: 2.1. Dùa theo tranh kÓ chuyÖn. - GV hướng dẫn HS quan sát tranh. - HS quan s¸t tranh. (N2) - Kể theo nhóm mỗi HS đều kể toàn bé c©u chuyÖn. - Đại diện các nhóm thi kể trước líp.. 2.2. Ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn. - GV nªu yªu cÇu bµi (mçi vai kÓ víi - 4 HS đóng vai (người dẫn chuyện, một giọng riêng người dẫn chuyện, nói cô giáo, HS nam, HS nữ). thªm lêi cña c¶ líp) - HS không nhìn SGK sau đó từng cặp HS kể chuyện kèm động tác, điệu bộ… như là đóng một vở kịch nhỏ. - Cuèi giê c¶ líp b×nh chän nh÷ng HS, nhãm kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhÊt. Trang - 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3. Cñng cè dÆn dß: - KhuyÕn khÝch HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyện cho người thân nghe. - NhËn xÐt tiÕt häc.. ChÝnh t¶: (TËp chÐp) TiÕt 11:. MÈu giÊy vôn. I. Môc tiªu – yªu cÇu:. 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Chép lại đúng một trích đoạn của truyện Mẩu giấy vụn. - Viết đúng và nhớ cách viết 1 số tiếng có vần, âm đầu hoặc thanh dễ lẫn ai/ay, s/x, thanh hái, thanh ng·. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n cÇn tËp chÐp. - B¶ng phô bµi tËp 2, 3a. III. hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò:. - Gäi 2 HS lªn b¶ng líp. - Líp viÕt b¶ng con.. - Mỉm cười, long lanh, non nước, gõ kÎng.. B. Bµi míi:. 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yªu cÇu giê häc. 2. Hướng dẫn tập chép - GV đọc mẫu - 2 HS đọc - C©u ®Çu tiªn trong bµi chÝnh t¶ cã - 2 dÊu phÈy. mÊy dÊu phÈy ? - T×m thªm nh÷ng dÊu c©u kh¸c - DÊu chÊm, hai chÊm, g¹ch ngang, trong bµi chÝnh t¶ ? ngoÆc kÐp, chÊm than. *HS viÕt b¶ng con: - 1HS lªn b¶ngviÕt - Bçng, mÈu giÊy, nhÆt lªn, sät r¸c. *HS chÐp bµi trªn b¶ng: *ChÊm, ch÷a bµi: 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bµi tËp 2: §iÒn vµo chç trèng ai hay ay ?. - 1 HS đọc yêu cầu bài. - 1 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë.. Trang - 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV hướng dẫn HS làm bài.. Gi¶i: M¸i nhµ, m¸y cµy, thÝnh tai, gi¬ tay, chải tóc, nước chảy. - 1 HS đọc yêu cầu. - Xa x«i, sa xuèng, phè x¸, ®­êng x¸.. Bµi tËp 3: a. §iÒn vµo chç trèng s/x 4. Cñng cè dÆn dß: - Khen nh÷ng em viÕt tèt. - Nh÷ng em viÕt ch­a ®­îc vÒ nhµ viÕt l¹i. - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. To¸n. 47 + 5. TiÕt 27 : I. Môc tiªu:. Gióp häc sinh: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 47+5 (céng qua 10 cã nhí d¹ng hµng chôc) - Cñng cè gi¶i to¸n "nhiÒu h¬n" vµ lµm quen lo¹i to¸n "tr¾c nghiÖm". II. §å dïng d¹y häc:. - 12 que tÝnh rêi vµ 4 bã 1 chôc que tÝnh III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc b¶ng céng 7 víi mét sè. 7+3+6 7+3+3. B. Bµi míi:. - HS thao tác trên que tính để tìm 1. Giíi thiÖu phÐp céng 47+5 - GV nªu bµi to¸n, dÉn tíi phÐp tÝnh kÕt qu¶ (7 que tÝnh víi 5 que tÝnh ®­îc 12 que tÝnh (bã thµnh 1 chôc vµ 2 que 47 + 5 = ? tÝnh) 4 chôc que tÝnh thªm 1 chôc que tÝnh ®­îc 5 chôc que tÝnh. Thªm 2 que tÝnh n÷a ®­îc 52 que tÝnh. VËy 47 + 5 = 52 que tÝnh - Từ đó có phép tính. 47 - 7 céng 5 b»ng 12, viÕt 2, 5 nhí 1. - 4 thªm 1 b»ng 5, viÕt 5. 52 Trang - 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh *L­u ý: Céng qua 10 cã nhí sang - Gäi 2-4 häc sinh lªn b¶ng. hàng chục và ghi các số đơn vị cho - Lớp làm bảng con. th¼ng cét. 17 27 37 47 4 5 6 7 21 32 43 54 67 17 25 47 9 3 7 2 76 20 32 49 Bµi 2: ViÕt sè tËp hîp vµo « trèng - HS lµm theo SGK - 5 Häc sinh lªn b¶ng lµm Sè h¹ng 7 24 19 47 Sè h¹ng 8 7 7 6 Tæng: 15 34 26 53 Bµi 3: Gi¶i bµi tËp theo tãm t¾t - Nªu KH gi¶i - 1 em tãm t¾t - 1 em gi¶i. 7 13 20. Bµi gi¶i: §o¹n th¼ng A,B dµi lµ: 17 + 8 = 25 (cm) §¸p sè: 25 cm.. Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước kết qu¶. §óng. Sè h×nh ch÷ nhËt cã trong h×nh vÏ lµ D9.. 4. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt Thø t­, ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2005 Thñ c«ng TiÕt 6:. 57 8 66 8 27 35. GÊp m¸y bay ®u«i rêi ( T2). I. Môc tiªu:. - Häc sinh biÕt c¸ch gÊp m¸y bay ®u«i rêi. - GÊp ®­îc m¸y bay ®u«i rêi. - Häc sinh yªu thÝch gÊp h×nh. II. ChuÈn bÞ:. MÉu m¸y bay ®u«i rêi. GiÊy thñ c«ng. Trang - 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kéo, bút màu, thước kẻ. II. Các hoạt động dạy và học:. TiÕt 2: Thêi gian 5'. Néi dung a. KiÓm tra bµi cò:. Hoạt động của Hoạt động của gi¸o viªn häc sinh Kiểm tra đồ dùng Học sinh chuẩn bị đồ häc tËp cña häc sinh dïng.. b. Bµi míi:. 5'. 23'. 2'. - Gäi 2 häc sinh thao - Häc sinh quan s¸t. 1. Häc sinh tiÕn hµnh gÊp m¸y bay t¸c gÊp m¸y bay ®u«i ®u«i rêi. rêi cho c¶ líp quan s¸t. - Hỏi có mấy bước - Nhận xét. gấp là những bước nµo? - Có 4 bước gấp. + Bước 1: Cắt tờ giấy H HC N thµnh h×nh vu«ng vµo 1 h×nh ch÷ nhËt. + Bước 2: Gấp đầu và c¸nh m¸y bay. + Bước 3: làm thân và ®u«i m¸y bay. + Bước 4: Lắp máy bay hoµn chØnh vµ sö dông. * Tæ chøc häc sinh - Häc sinh thùc hµnh. 2.Thùc hµnh: thµnh theo nhãm (Gi¸o viªn tõng nhãm - Häc sinh trang trÝ, quan s¸t, uèn n¾n häc tr­ng bµy s¶n phÈm. sinh). - Giáo viên đánh giá - Cho häc sinh phãng kÕt qu¶ cña häc sinh m¸y bay míi gÊp g©y høng thó cho häc tËp cña häc sinh. - Tuyên dương những 4. NhËn xÐt – dÆn dß: c¸ nh©n nhãm gÊp đúng kỹ thuật - Giê sau mang giÊy gấp thuyền thẳng đáy kh«ng mui. - Gi¸o viªn nhËn xÐt.. Trang - 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tập đọc. Ngôi trường mới. TiÕt 23: I. Mục đích – yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: Lợp lá, lấp ló, bỡ ngỡ, quen thân, nổi vân, rung động, thân thương… - BiÕt nghØ h¬i sau dÊu chÊm, dÊu phÈy, gi÷a c¸c côm tõ. - Biết đọc bài với giọng trìu mến, tự hào thể hiện tình cảm yêu mến, ngôi trường mới của em học sinh. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Nắm được ý nghĩa các từ mới: Lấp ló, bỡ ngỡ, vân rung động, trang nghiêm, thân thương… - Nắm được ý nghĩa của bài: Bài văn tả ngôi trường mới, thể hiện thương cảm, yêu mến, tự hào, của em học sinh với ngôi trường mới, với cô giáo, với bạn bè. II. §å dïng d¹y häc:. Tranh minh ho¹ SGK. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. Hái hiÓu ý c« gi¸o nh¾c nhë häc sinh ®iÒu g×?. - 2 học sinh đọc bài. - HS tr¶ lêi.. B. bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: - GV mÉu toµn bµi. a. §äc tõng c©u Hướng dẫn HS từ có vần khó. b. Đọc từng đoạn trước lớp. - Hướng dẫn HS đọc (bảng phụ) - Gi¶ng tõ chó gi¶i. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - Tường vàng, ngói đỏ, cánh hoa lấp lã, bç ngç, quen th©n, tr¾ng, xanh, næi vân sáng lên, rung động, trang nghiêm, thân thương, đến thế. - HS tiếp nối nhau đọc (Mçi lÇn xuèng dßng ®­îc xem lµ hÕt mét ®o¹n). + Lấp ló, rung động + Bì ngì, v©n SGK + Thân thương. c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm d. Thi đọc giữa các nhóm Trang - 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> e. Cả lớp đọc ĐT 3. T×m hiÓu bµi: C©u hái 1: - Tìm đoạn văn tương ứng với từng néi dung ?. - 1 HS đọc - Tả ngôi trường từ xa + §o¹n 1+2: C©u ®Çu – C¶ líp häc. + §o¹n 2+3: C©u tiÕp – T¶ c¶m xóc của HS dưới mái trường mới. + §o¹n 3: Cßn l¹i. Bài văn tả ngôi trường theo cách tả từ xa đến gần. Câu hỏi 2: (1 HS đọc) - HS đọc thầm đoạn 1 + 2 - Tìm những từ ngữ tả vẻ đẹp của - Ngói đỏ ( như những cánh hoa lấp ngôi trường lã trong c©y ). - Bàn ghế gỗ xoan đào nổi vân như hoa. Câu hỏi 3: (1 HS đọc) - Tiếng trống vang động kéo dài. TiÕng c« gi¸o trang nghiªm Êm ¸p. Tiếng đọc bài của chính mình cũng vang vang đến lạ nhìn ai cũng thấy thân thương. Cả chiếc thước kẻ, chiếc bút chì cũng đáng yêu hơn. Bµi v¨n cho em thÊy t×nh c¶m cña - Bạn HS rất yêu ngôi trường mới. bạn HS với ngôi trường mới như thế nµo ? 4. Luyện đọc lại: - Tổ chức cho HS thi đọc lại bài - Lớp nhận xét bình chọn người đọc hay nhÊt. 5. Cñng cè dÆn dß: - Ngồi trường em đang học cũ hay - HS phát biểu (Dù trường mới hay mới ? Em có yêu mái trường của mình cũ, ai cũng yêu mến, gắn bó với trường kh«ng cña m×nh. - Về nhà đọc học bài - NhËn xÐt tiÕt häc.. LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 6:. Câu kiểu ai là gì ? Khẳng định, phủ định mở rộng vốn từ: Từ ngữ về đồ dùng học tập. I. Mục đích – yêu cầu. 1. Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận câu giới thiệu (Ai cái, cái gì, con gì, là g×?) . Trang - 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2. Biết đặt câu phủ định (chú ý: không dạy HS thuật ngữ) 3. Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về đồ dùng học tập. II. §å dïng d¹y häc.. - Tranh minh häa bµi tËp III. hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò:. - Gäi 2 HS viÕt b¶ng - Líp viÕt b¶ng con. - s«ng §µ, hå Than Thë, nói Nïng, Thµnh phè Hå ChÝ Minh.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: (MiÖng) - 1 HS đọc yêu cầu bài. - 1 HS đọc yêu cầu của bài: Đặt câu - HS nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu (GV hái cho bé ph©n c©u ®­îc in ®Ëm. ghép lên bảng những câu đúng). a. Ai lµ häc sinh líp 2 ? - Em b. Ai lµ häc sinh giái nhÊt líp ? - Lan c. M«n häc em yªu thÝch lµ ? - TiÕng viÖt Bµi 2: (MiÖng) - Lớp đọc thầm 2, 3 HS đọc yêu cầu: Tìm những - GV viết nhanh lên bảng đủ 6 câu. c¸ch nãi cã nghÜa gièng víi vèn nghÜa b. Em kh«ng thÝch nghØ häc ®©u. của các câu đã cho ? Em ®©u cã thÝch nghØ häc. c. Đây không phải là đường đến trường đâu. Đây đâu có phải là đường đến trường đâu. Đây có phải là đường đến trường ®©u. Bµi 3: (ViÕt) - HS lµm viÖc - GV nªu yªu cÇu. - HS quan s¸t tranh vÏ - GV mêi mét sè HS tiÕp nèi nhau lên bảng lớp nói nhanh tên đồ vật tìm Gi¶i: Có 4 quyển vở (vở để ghi bài) 3 được và nói rõ tác dụng. chiếc cặp (cặp để đựng sách vở), bút thước 2 lọ mực (mực để viết) 2 bút chì (chì để viết) 1 thước kẻ (để đo và kẻ ®­êng th¼ng) 1 ªke, 1 com pa. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc (Khen ngîi - Nh¾c nhë tiÕn hµnh nãi, viÕt c¸c nh÷ng HS häc tèt, cã cè g¾ng. câu theo mẫu vừa học để lời nói thêm phong phó, giµu kh¶ n¨ng biÕn c¶m. Trang - 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> To¸n TiÕt 28 :. 47 + 25. I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 47+25 (cộng có nhớ dưới dạng tính viÕt). - Củng cố phép cộng đã học dạng 7+5; 47+5. II. §å dïng d¹y häc:. - 6 bã 1 chôc que tÝnh vµ 12 que tÝnh rêi. III. Các hoạt động dạy học: a. KiÓm tra bµi cò:. - Gäi 1 HS lªn b¶ng. Nêu cách đặt tính và tính.. - 1 HS lªn b¶ng 47 + 7 8 + 27. b. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu phÐp céng 47+25 -GV nªu bµi to¸n dÉn tíi phÐp tÝnh - HS thao tác trên que tính để tìm kÕt qu¶ (gép 7 que tÝnh víi 5 que tÝnh 47 + 25 = ? ®­îc 12 que tÝnh) bã 1 chôc vµ 2 que tÝnh lÎ, 4 chôc que tÝnh víi 2 chôc que tÝnh lµ 6 chôc que tÝnh thªm mét chôc ®­îc 7 chôc que tÝnh, thªm 2 que tÝnh n÷a ®­îc 72 que tÝnh. VËy 47 + 25 - 7 céng 5 b»ng 12 47 viÕt 2, nhí 1. 25 - 4 thªm 2 b»ng 6 72 thªm 1 b»ng 7, viÕt 7 3. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh - HS lµm b¶ng con 17 37 47 57 67 24 36 27 18 29 41 73 74 75 96 77 3 Trang - 15 GiaoAnTieuHoc.com. 28 17. 39 7. 47 9. 29 7.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV nhận xét chốt lại kết quả đúng. Bµi 2: §óng ghi §, sai ghi S - HS tù kiÓm tra kÕt qu¶ - GV chèt l¹i kÕt qu¶: a, d (§) b, c, e (S) Bài 3: HS đọc, đề bài - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i - 1 em tãm t¾t - 1 em gi¶i. - GV nhận xét chốt lại bài giải đúng. Bµi 4: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng. 80 45 46 56 - HS nªu yªu cÇu. - HS lµm SGK - 5 HS lªn b¶ng - Ch÷a bµi - 1 HS đọc đề toán. Tãm t¾t: Nữ : 27 người Nam : 18 người Tất cả:…người Bµi gi¶i: Số người trong đội là: 27+18=45 (người) Đáp số: 45 người. 36. - HS tÝnh nhÈm ghi kÕt qu¶ vµo SGK. - 1 HS ghi kÕt qu¶ 37 27 5 16 42 43. - GV nhận xét kết quả đúng. C. Cñng cè dÆn dß:. - NhËn xÐt giê häc.. Tù nhiªn x· héi TiÕt 6:. Tiªu ho¸ thøc ¨n. I. Môc tiªu:. Sau bµi häc häc sinh cã thÓ: - Nói sơ lược về sự biến đổi thức ăn ở khoang miệng, dạ dày, ruột non, ruột giµ. - HiÓu ®­îc ¨n chËm, nhai kü sÏ gióp cho thøc ¨n tiªu ho¸ ®­îc dÔ dµng. - Hiểu được rằng chạy nhảy nô đùa sau khi ăn sẽ có hại cho sự tiêu hoá. - HS có ý thức: Ăn chậm, nhai kỹ, không nô đùa chạy nhảy, sau khi ăn no. II. §å dïng d¹y häc.. - Tranh vÏ c¬ quan tiªu ho¸ phãng to. - 1 vµi b¾p ng« hoÆc b¸nh m×. III. các Hoạt động dạy học: Trang - 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> A. KiÓm tra bµi cò:. - KÓ tªn c¸c c¬ quan tiªu ho¸.. - MiÖng thùc qu¶n, d¹ dµy, ruét non vµ c¸c tuyÕn tiªu ho¸ nh­ tuyÕn nước bọt, gan tuỵ.. B. Bµi míi:. - Khởi động: Trò chơi "Chế biến thức ăn ở bài trước" *Mục tiêu: Tiến hành và thảo luận để nhận biết sự tiêu hoá thức ăn ở khoang miÖng, d¹ dµy. *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Thực hành theo cặp. - Phát cho HS đánh mì, ngô hạt, mô tả sự biến đổi thức ăn ở khoang miệng. Nêu vai trò của răng, lưỡi và nước *KL: ë miÖng thøc ¨n ®­îc r¨ng bät khi ¨n. nghiền nhỏ, lưỡi nhào trộn, nước bọt tÈm ­ít vµ ®­îc nuèi xuèng thùc qu¶n råi vµo d¹ dµy. ë d¹ dµy thøc ¨n tiÕp tôc ®­îc nhµo trén nhê sù co bãp cña d¹ dµy 1 phÇn thøc ¨n ®­îc biÕn thµnh chất bổ dưỡng. Hoạt động 2: Làm việc với SGK về sự tiêu hoá thức ăn ở ruột non và ruột già. Bước 1: Nhóm 2 - Vào đến ruột non thức ăn tiếp tục *KL: Vào đến ruột non, phần lớn biến đổi thành gì ? thức ăn biến thành chất bổ dưỡng. - PhÇn chÊt bæ cã trong thøc ¨n Chóng thÊm qua thµnh ruét non vµo m¸u ®i nu«i c¬ thÓ. ChÊt b· ®­îc ®­a ®­îc ®­a ®i ®©u ? §Ó lµm g× ? - PhÇn chÊt b· cã trong thøc ¨n xuèng ruét giµ biÕn thµnh phÇn råi ®­îc ®­a ra ngoµi. Chóng ta cÇn ®i ®­îc ®­a ®i ®©u ? đại tiện hàng ngày để tránh bị táo bón. - Ruét giµ cã vai trß g× trong qu¸ tr×nh tiªu ho¸. - Tại sao chúng ta cần đi đại tiện hµng ngµy. Hoạt động 3: Vận dụng kiến thức đã học vào đời sống. - T¹i sao chóng ta nªn ¨n chËm nhai - Ăn chậm nhai kỹ để thức ăn được kü. nghiÒn n¸t tèt h¬n, lµm cho qu¸ tr×nh tiªu ho¸ ®­îc thuËn lîi thøc ¨n chãng ®­îc tiªu ho¸ vµ nhanh chãng biÕn thành các chất bổ dưỡng nuôi cơ thể. - T¹i sao chóng ta kh«ng nªn ch¹y - Sau khi ăn no cần nghỉ ngơi để dạ nhảy nô đùa khi ăn no. dµy lµm viÖc, tiªu ho¸ thøc ¨n, nÕu Trang - 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> chóng t«i ch¹y nh¶y ngay dÔ bÞ c¶m gi¸c ®au ë bông, sÏ lµm gi¶m t¸c dông cña sù tiªu ho¸ thøc ¨n ë d¹ dµy. c. Cñng cè dÆn dß:. - áp dụng những đã học vào thực tế cuéc sèng hµng ngµy. - NhËn xÐt giê häc.. Thø n¨m, ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2005 ThÓ dôc: Kiểm tra 5 động tác đã học của bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. TiÕt 12: I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - Kiểm tra 5 động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng. 2. Kü n¨ng: - Yêu cầu thực hiện đúng động tác tương đối chính xác, đúng thứ tự 3. Thái độ: - Cã ý thøc tèt trong häc bé m«n. II. địa điểm:. - Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: Đánh dấu 5 điểm theo hàng ngang cách nhau 1-1,5m bằng phÊn. III. Nội dung và phương pháp.. Néi dung. Định lượng. Phương pháp. A. PhÇn më ®Çu:. 1. Nhận lớp: Lớp trưởng tập trung b¸o c¸o sÜ sè. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. 2. Khởi động: Giậm chân tại chç, xoay khíp cæ tay, c¼ng tay, c¸nh tay.. 6-7'. §HTT: X X X X X X X X X X.  4-5 vßng 1-2lÇn. §HTT: X X X X X X X X X X. . 3. KiÓm tra bµi cò: Ôn lại 5 động tác phát triển chung đã học.. 2x8 nhÞp. B. PhÇn c¬ b¶n: Trang - 18 GiaoAnTieuHoc.com. -GV ®iÒu khiÓn.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Kiểm tra 5 động tác của bài thể dục phát triển chung đã học. - Néi dung (mçi em thùc hiÖn lần lượt 5 động tác). - Tổ chức phương pháp kiểm tra. - Cách đánh giá cho điểm.. Kiểm tra mỗi đợt 5 em X X X X X. . - Hoàn thành: Thực hiện tương đối chính xác 4-5 động tác. - Ch­a hoµn thµnh: Quªn 2-3 động tác C. PhÇn kÕt thóc:. - §i hµng däc. - C«ng bè ®iÓm - GV nhËn xÐt giê häc.. 2-3' 2-3'. TËp viÕt TiÕt 6:. Ch÷ hoa §. I. Môc tiªu, yªu cÇu:. 1. RÌn kü n¨ng viÕt ch÷: - BiÕt viÕt c¸c ch÷ § hoa theo cì võa vµ nhá. - Viết đúng, đẹp, sạch cụm từ ứng dụng Đẹp trường đẹp lớp. II. §å dïng d¹y häc:. - Mẫu chữ cái viết hoa Đ đặt trong khung chữ. - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ nhá trªn dßng kÎ li. III. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - KiÓm tra vë tËp viÕt ë nhµ.. - 1 HS nh¾c côm tõ øng dông D©n dầu nước mạnh. - 2 HS lªn b¶ng, líp lµm b¶ng con.. B. Bµi míi:. 1. Giới thiệu bài: Mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn viết chữ hoa. a. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xÐt ch÷ § - GV giíi thiÖu ch÷ mÉu - Ch÷ § cao mÊy li ? - So s¸nh ch÷ D vµ ch÷ § cã g×. - HS quan s¸t - 5 li - Ch÷ § ®­îc cÊu t¹o nh­ ch÷ D. Trang - 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> gièng vµ kh¸c nhau. thªm mét nÐt th¼ng ngang ng¾n. - GV viÕt mÉu, võa viÕt võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt.. b. HS viÕt b¶ng con 3. ViÕt côm tõ øng dông: a. Giíi thiÖu côm tõ øng dông:. - HS viết chữ Đ 2 lượt. - Em hiÓu côm tõ trªn nh­ thÕ nµo ?. - HS đọc cụm từ ứng dụng: Đẹp trường, đẹp lớp. - Đưa ra lời khuyên giữ gìn trường lớp sạch đẹp.. - GV viÕt mÉu côm tõ øng dông. b. Quan s¸t b¶ng phô nhËn xÐt: - HS quan s¸t nhËn xÐt. - Ch÷ cao 2,5 li lµ nh÷ng ch÷ nµo? + C¸c ch÷ cao 2,5 li: g, l - Chữ nào có độ cao 2 li ? + C¸c ch÷ cao 2 li: ®, p - Chữ nào có độ cao 1,5 li ? + C¸c ch÷ cao 1,5 li: t - Chữ nào có độ cao 1 li ? + C¸c ch÷ cao 1 li: e, ­, ¬, n - Chữ nào có độ cao 1,25 li ? + C¸c ch÷ cao 1 li: r - Nªu c¸ch viÕt kho¶ng c¸ch gi÷a - NÐt khuyÕt cña ch÷ e ch¹m vµo nÐt c¸c ch÷, tiÕng. cong ph¶i cña ch÷ § - HS viÕt b¶ng con - C¶ líp viÕt b¶ng con 4. Hướng dẫn HS viết vở tập viết. - HS viÕt bµi VTV - GV nªu yªu cÇu c¸ch viÕt + 1 dßng ch÷ § cì võa, 1 dßng ch÷ cì nhá. + 1 dòng chữ đẹp cỡ vừa, 1 dòng ch÷ cì nhá. + 2 dßng côm tõ øng dông cì nhá: Đẹp trường, đẹp lớp. - GV theo dõi giúp đỡ học sinh 5. ChÊm, ch÷a bµi: - GV chÊm 5, 7 bµi nhËn xÐt. 6. Cñng cè dÆn dß: - Nh¾c HS hoµn thµnh BT tËp viÕt. Trang - 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>