Giáo án Lớp 4 - Tuần 25 - Năm học 2009-2010 - Đào Thị Ngọc Lan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 25 Đạo đức. Ôn tập thực hành giữa học kì II. I- Muïc tieâu: -HS Ôn lại những kiến thức về đạo đức đã học từ học kì II đến giờ. Rèn luyện khả năng sử dụng các hành vi đạo đức vào cuộc sống. Biết cách sử lí tình huống qua các tình huống cụ thể. II- Chuaån bò: Đồ dùng để đóng vai. III- Các hoạt động dạy – học : ND T/lượng Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra * HS lên bảng trả lời câu hỏi. * 2HS trả lời câu hỏi và lấy ví bài cũ. 3-Nhận xét đánh giá chung. dụ về Giữ gìn các công trình 5’ coâng coäng. 2.Bài mới. * Nêu MĐ yêu cầu tiết học * Nhaéc laïi teân baøi hoïc. * Giới thiệu Ghi baûng * Em hieåu theá naøo laø kính troïng * Neâu: baøi 3 -4’ và biết ơn người lao động? HÑ 1: OÂn -Nêu ví du chứng tỏ điều đó? Noái tieáp neâu: laïi kieán thức đã -Nêu những biểu hiện lịch sự -Lễ phép chào hỏi người lớn hoïc. với mọi người? Lấy ví dụ? tuổi : VD nhường nhịn em bé... -Để giữ gìn các công trình công -2 – 3 HS trả lời: coäng em phaûi laøm gì? -Để bảo vệ các công trình công -Nêu: coäng em phaûi laøm gì? HÑ 2: * Chia nhóm nêu yêu cầu hoạt * Nhóm 4 – 6 HS thảo luận: Đóng vai. động nhóm. Mỗi một tình huống ứng với moät baøi hoïc. -Theo dõi giúp đỡ các nhóm. -Caùc nhoùm theå hieän . -Nhaän xeùt tuyeân döông. -Lớp nhận xét. HÑ 3: Baøy * Neâu yeâu caàu. * Nghe. toû yù kieán. Đọc từng tình huống. Dùng thẻ xanh, đỏ, trắng để baøy toû yù kieán cuûa mình vaø giaûi (GV tham khaûo STK) thích taïi sao em taùn thaønh, khoâng taùn thaønh vaø khoâng bieát. -Nhaän xeùt giaùo duïc. -Nhaän xeùt boå sung. 3. Cuûng coá * Neâu laïi teân ND baøi hoïc? * 2 -3 em neâu. -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nghe , ruùt kinh nghieäm . daën doø. -Nhắc HS về nhà ôn lại các nội - Về thực hiện . dung đã học và ứng dụng vào cuoäc soáng haøng ngaøy.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUẦN 25 ( Từ ngày 28/2 –4/3) Thứ 2 ngày 28 tháng 02 năm 2011. Tập đọc. Khuất phục tiên cướp biển. I Muïc tieâu: 1. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn –giọng kể khoan thai nhưng dõng dạc, phù hợp với diễn biến câu chuyện. Đọc phân biệt lời các nhaân vaät 2. Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. II- Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III - Các hoạt động dạy học ND T/lượng Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra * HS đọc thuộc lòng bài Đoàn * 3 HS thực hiện theo yêu cầu. baøi cuõ. thuyền đánh cá và trả lời câu hỏi 3-5’ -Nhận xét phần đọc bài và trả về nội dung bài đọc. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. lời câu hỏi của bạn. 2.Bài mới. * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc * Nghe nhaéc laïi * Giới thiệu Ghi baûng baøi 3 -4’ HĐ1:Hướng * Luyện đọc * HS đọc theo trình tự kết hợp daãn luyeän -Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng rèn giọng đọc , sửa sai (3 lượt) đọc đoạn của bài GV chú ý sửa lỗi 10 -12’ -Gọi HS đọc phần chú giải: -1 HS đọc phần chú giải. - HS luyện đọc theo cặp. -2 HS ngồi cùng bàn đọc từ . - GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc -2 HS đọc thành tiếng HÑ2:Tìm * HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời -Theo dõi GV đọc mẫu hieåu baøi câu hỏi những từ ngữ nào cho thấy * 2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm, tên cướp biển rất dữ tợn? trao đổi và trả lời câu hỏi. 8-9’ -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán. -HS tự tìm và phát biểu +Đoạn thứ nhất cho thấy điều gì? +Đoạn thứ nhất cho thấy hình ảnh tên cướp biển rất hung dữ -Ghi ý chính đoạn 1 lên bảng: HS đọc thầm đoạn 2, trao đổi và và đáng sợ. trả lời câu hỏi. -2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm +Tính hung hãn của tên cướp biển đoạn 2, trao đổi trả lời câu hỏi. được thể hiện qua những chi tiết + Qua những chi tiết: Hắn đập naøo? tay xuống bàn quát mọi người im….. +Đoạn thứ 2 kể với chúng ta chuyeän gì? -HS đọc lại ý chính đoạn thứ 2. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUẦN 25. HĐ3:Đọc dieãn caûm 7-8’. 3. Cuûng coá daën doø 3 -4’. - HS đọc thầm đoạn 3: +Cặp câu nào trong bài khắc hoạ hai hình aûnh nghòch nhau cuûa baùc sĩ Ly và tên cướp biển? -Ghi ý chính đoạn 3: Sự bình tĩnh và cương quyết bảo vệ lẽ phải bác sĩ Ly đã khuất phục được tên cướp….. -Goïi HS neâu yù chính cuûa baøi -KL vaø ghi yù chính cuûa baøi leân baûng,( nhö muïc I ) * Gọi 3 HS đọc bài theo hình thức phaân vai: -Treo bảng phụ có đoạn văn hướng dẫn luyện đọc +GV đọc mẫu. +Yêu cầu HS tìm ra cách đọc và luyện đọc. +Tổ chức cho HS thi đọc diễn caûm. * Câu chuyện khuất phục tên cướp bieån giuùp em hieåu ra ñieàu gì? +Em hãy nói một câu để ca ngợi baùc só Ly. -Nhaän xeùt tieát hoïc soạn bài: Bài thơ tiểu đội xe khoâng kính.. Lop4.com. -2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm trao đổi, tiếp nối nhau trả lời. -HS tìm vaø phaùt bieåu. Bác sĩ Ly đã khuất phục được tên cướp - Ca ngợi hành động dũng cảm của bác si Ly trong cuộc đối đầu……….. -2 HS nhaéc laïi. * Đọc và theo dõi bạn đọc để tìm giọng đọc hay.. -Theo dõi GV đọc. -3 HS ngoài gaàn nhau cuøng luyeän đọc theo hình thức phân vai. -3-5 tốp thi đọc diễn cảm. * Phải đấu tranh một cách không khoan nhượng với cái xaáu… +Bác sĩ Ly là con người quả caûm… - Nghe - Về thực hiện ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TUẦN 25 Thứ 2 ngày 28 tháng 02 năm 2011. Toán. Pheùp nhaân phaân soá.. I- Muïc tieâu. Giuùp HS: - Biết cách thực hiện phép nhân hai phân số. II- Chuaån bò. -Veõ saün caùc hình veõ nhö SGK. III- Các hoạt động dạy - học : ND -T/lượng Hoạt động của Giáo viên 1.Kieåm tra baøi * Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp cuõ. 3-5’ tiết trước. 2.Bài mới. -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm. * Giới thiệu * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng baøi 3 -4’ Tìm hieåu yù * Nêu bài toán: nghóa cuûa -Neâuquy taéc tính dieän tích HCN pheùp nhaân -Hãy nêu phép tính để tính diện thông qua tính tích hình chữ nhật? diện tích hình -Đưa ra hình minh hoạ. -GV hướng dẫn ( như SGK ) chữ nhật. Hình vuoâng coù caïnh laø 1m vaäy dieän tích hình vuoâng laø bao nhieâu? -Chia hình vuoâng coù dieän tích 1m2 thaønh 15 oâ vuoâng baèng nhau thì moãi oâ coù dieän tích laø bao nhieâu? -Vậy diện tích hình chữ nhật là bao nhieâu phaàn m2? Tìm quy taéc Dựa vào đồ dùng trực quan hãy 4 2 thực hiện. cho bieát :  ? 5 3 12-15’ -HD thực hiện: -Khi muốn nhân hai phân số với nhau ta laøm theá naøo? * Luyeän taäp. Baøi 1: HS TB-Yếu Làm vở 4 -5’. Hoạt động của học sinh * 2HS leân baûng laøm baøi taäp. -HS 1 laøm baøi: 3c -HS 2: laøm baøi:4b * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * 1 – 2 HS đọc lại bài toán. -Neâu. -Diện tích hình chữ nhật là … -Nghe. -Quan saùt vaø nhaän xeùt. -Dieän tích hình vuoâng laø 1m2. -Dieän tích cuûa moät oâ vuoâng laø: 1 2 m 15. Diện tích hình chữ nhật là:. 8 15. m2 -Neâu: 4 5. -Nghe HD . 2 4 2 8 = = 3 5  3 15. - Ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số. -1-2 HS nhaéc laïi keát luaän. * Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. * Tự làm bài vào bảng con lần -Nhận xét – chữa – chấm một số lượt từng bài . baøi. 4 6 24 2 1 2 1 8 8 5. * Baøi taäp yeâu caàu gì? - Goïi HS neâu laïi caùch ruùt goïn . Lop4.com. . 7. . 35. ; b /   ; c /   ... 9 2 18 2 3 6. -Nhận xét , chốt kết quả đúng . * 1HS đọc đề bài. -Neâu: Ruùt goïn roài tính..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TUẦN 25 Baøi 2 HS Khá-Giỏi Laøm nhaùp 5 -7’ Baøi 3: Làm vở 5 -7’. - Yêu cầu làm bài vào vở. -Nhaän xeùt chaám baøi. * Gọi 1HS đọc đề bài. -Neâu yeâu caàu HS laøm baøi. - Suy nghĩ làm bài vào vở . -Nhận xét chấm một số vở.. -2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. * 1HS đọc đề bài. -Tự tóm tắt bài toán và giải. 2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. Baøi giaûi Diện tích của hình chữ nhật là 6 3 18  = (m2) 7 5 35 18 Đáp số: m2 35. -Nhận xét chữa bài. * Neâu laïi teân ND tieát hoïc ? - Goïi HS neâu laïi keát luaän SGK 3. Cuûng coá daën -Nhaän xeùt tieát hoïc. doø : 3 -4’ -Nhắc HS về nhà làm bài ở nhà.. Lop4.com. * 2 HS neâu . - 2 em neâu. - Về thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TUẦN 25 Thứ 2 ngày 28 tháng 02 năm 2011. Chính taû. Khuất phục tên cướp biển. I Muïc tieâu: 1- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong truyện khuất phục tên cướp biển. 2 - Luyện viết đúng những từ có âm đầu và vần dễ sai II- Đồ dùng dạy học: -Ba bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2a hay 2b. III- Các hoạt động dạy học ND -T/lượng Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kieåm tra baøi * Goïi HS leân baûng kieåm tra * 3 HS lên bảng, 1 HS đọc cuõ 3-5’ đọc và viết từ khó, dễ lẫn của cho 2 HS viết các từ khó, dễ 2.Bài mới. tiết chính tả trước. laãn. * Giới thiệu * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc * HS nhaéc laïi Ghi baûng baøi 3 -4’ HĐ1: Hướng * Trao đổi về nội dung * 2 HS đọc thành tiếngdẫn nhận xét Những từ: Đứng phắt dậy, -Yêu cầu HS đọc đoạn văn rút soạt dao ra, lăm lăm a/ Tìm hieåu tìm những từ khó . 7 -8’ H: Những từ ngữ nào cho thấy chực đâm… tên cướp biển rất hung dữ? +Bác sĩ Ly hiền lành đức +Hình ảnh và từ ngữ nào cho độ, hiền từ mà nghiêm thấy bác sĩ Ly và tên cướp nghò… biển trái ngược nhau? b)Hướng dẫn * Yêu cầu HS nêu các từ khó, *HS đọc và viết các từ: Tức viết từ khó. deã laãn khi vieát chính taû. giận, dữ dội, đứng phắt, 4 -5’ -Yêu cầu HS đọc và viết các nghiêm nghị… từ vừa tìm được. c)Viết chính tả * GV đọc cho HS viết . * HS vieát baøi. 10-12’ Soát lỗi và chấm bài. HĐ2: Hướng * GV lựa chọn phần 2a/ * 1 HS đọc thành tiếng. daãn laøm baøi * HS đọc YC và đoạn văn. -Nghe GV hướng dẫn. chính taû -Từng nhóm thi tiếp sức tìm - Các nhóm thi tiếp sức tìm từ. từ ( 1 HS tìm 1 từ ) Baøi 2: - Kết luận lời giải dúng -Đọc đoạn văn đã hoàn chænh -Nhaän xeùt tieát hoïc 3. Cuûng coá daën * Neâu laïi teân ND baøi * 2 -3 em neâu -Dặn HS về nhà chép lại đoạn - Về thực hiện . doø : 3 -4’ văn ở bài 2a. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TUẦN 25 Thứ 3 ngày 29 tháng 02 năm 2011. Ôn luyện Toán. Pheùp nhaân phaân soá.. I.Muïc tieâu : Giuùp HS - Luyện tập cách nhân phân số: Nhân phân số với số tự nhiên và số tự nhiên với phaân soá. II. Các hoạt động dạy - học : ND-T.Lượng 1.Giới thiệu baøi 2-3’ 2.Luyeän taäp Baøi 1: 5-7’ HS TB-Yếu. Hoạt động dạy học GV neâu MÑ- YC tieát hoïc Neâu teân baøi - Ghi baûng HS làm bài - chữa bài * Ruùt goïn roài tính : a,. 54 4  81 20. * Tính : Baøi 2: 7-8’ 5 HS TB – Yếu a, 2 . b,. Hoạt động học - Nghe - Theo doõi *- HS laøm baøi. 12 7  15 8. 6. * Một hình chữ nhật có chiều dài Baøi 3 : 5-6’ HS Khá-Giỏi. -Neâu caùch nhaânø phaân soá * 2 HS leân baûng laøm. 4 2 ; b, 3  + 15 3 5 7. * 1 HS đọc bài toán 3 - HS vieát toùm taét vaø giaûi m vaø chieàu roäng m. Tính chu vi vaø 5 Baøi giaûi: diện tích hình chữ nhật đó. Chu vi của hình chữ nhật là: 5 3 92 HS đọc bài toán ( + ) 2 = (m) 7 5 35 - Tìm hieåu baøi : cho bieát gì ? hoûi gì ? Diện tích hình chữ nhật là: - HS làm bài chữa bài 5 3 15  = ( m 2) 7 5. 35. 92 m 35 15 Dieän tích m2 35. Đáp số : Chu vi :. * Tìm x : Baøi 4 : 5-6’ HSKhá–Giỏi a, x : 3 = 3 ; b , x - 3 = 8 7. 2. 7. - HS đọc bài - làm bài 3. Cuûng coá 4-5’. * Neâu laïi caùch nhaân hai phaân soá - Nhận xét giờ học. Lop4.com. HS Khá – Giỏi *2 HS đọc - cả lớp làm bài - HS laøm baøi - 2 HS leân chữa bài * 2 HS neâu - Nghe.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TUẦN 25 Thứ 2 ngày 28 tháng 02 năm 2011. Khoa hoïc. AÙnh saùng vaø vieäc baûo veä ñoâi maét.. I-Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù theå -Nhận biết cách phòng tránh trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt: khong nhìn thẳng vào Mặt trời , không chiếu đèn pin vào mắt nhau -Biết tránh không đọc, viết ở nơi ánh sáng quá yếu. II- Đồ dùng dạy học.Tranh ảnh về các cách đọc, viết ở nơi ánh sáng hợp lí, không hợp lí, đèn bàn hoặc nến. III- Các hoạt động dạy học ND -T/lượng 1.Kieåm tra baøi cuõ. 3-5’ 2.Bài mới. * Giới thiệu baøi :3 -4’ HÑ1:Tìm hiểu những trường hợp aùnh saùng quaù maïnh không được nhìn trực tieáp vaøo nguoàn saùng. 10-12’ HÑ2: Tìm hieåu veà moät soá vieäc neâ/ khoâng neân làm để đảm bào đủ ánh sáng khi đọc, vieát. 15 -17’ 3.Cuûng coá daën doø 3 -4’. Hoạt động của Giáo viên * Gọi HS lên bảng trả lời câu hoûi. -Nhaän xeùt chung vaø ghi ñieåm. * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Caùch tieán haønh. Bước 1: HS tìm hiểu về những trường hợp ánh sáng quá mạnh coù haò cho maét. -Bước 2: GV hướng dẫn HS liên hệ các kiến thức đã học về sự tạo thành boùng toái... Hoạt động của học sinh * 2HS lên bảng trả lời câu hoûi:. *Bước 1 HS làm việc theo nhóm, quan sát tranh và trả lời caâu hoûi Bước 2 Thực hành -Có thể cho 1 số HS thực hành về vò trí chieáu saùng. Bước 3: Cho HS làm việc cá nhaân theo phieáu . - HS trình baøy keát quaû . - Nhaän xeùt , choát laïi keát quaû * Gọi HS trình bày lại những việc cần làm để bảo vệ mắt. -Nhaän xeùt tieát hoï. * Hình thaønh nhoùm 4 – 6 HS: HS nêu lí do cho lựa chọn của mình. 2 HS thực hành. Lop4.com. * Nhaéc laïi teân baøi hoïc. * HS hoạt động theo nhóm, dựa vào hình trang 98,99 SGK tìm hiểu về những việc nên và không nên làm để tránh tác haïi do aùnh saùng gaây ra. -Đại diện các nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän.. - Tại sao không nên để đèn beân phaûi khi vieát ?. * 2- 3 HS đọc phần bạn cần bieát. - Nghe.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TUẦN 25 Thứ 3 ngày 01 tháng 3 năm 2011. Toán. Luyeän taäp. I. Muïc tieâu. Giuùp HS: - Cuûng coá pheùp nhaân phaân soá. - Biết cách thực hiện phép nhân phân số với số tự nhiên và số tự nhiên nhân với phaân soá. II- Chuẩn bị. - Vở bài tập . III- Các hoạt động dạy - học ND -T/lượng Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kieåm tra * Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp -2HS leân baûng laøm baøi taäp. baøi cuõ. tiết trước. -HS 1 laøm baøi: 3-5’ -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm. -HS 2: laøm baøi: 2.Bài mới. * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Giới thiệu Ghi baûng baøi 3 -4’ HD Luyeän * Gọi HS đọc đề bài. * 1HS đọc đề bài. 2 -Quan saùt, neâu. taäp. -Vieát maãu leân baûng:  5 9 Baøi 1: -Viết 5 thành phân số sau đó -Nêu cách thực hiện phép tính? thực hiện phép tính nhân. HSTB-Yếu -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Nghe. Làm vở -Em coù nhaä n xeù t gì veà pheù p -Phép nhân ở phần c là phép Neâu mieäng nhân ở phần c? nhân phân số với 1 cho ra kết quả là phân số đó. -Em coù nhaän xeùt gì veà pheùp -Phép nhân ở phần d là nhân nhân ở phần d? phân số với 0, có kết quả là 0. Neâu: -Nghe. * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp * 2 HS neâu -Yeâ u caà u HS tự laø m baø i . - HS tự làm bài theo mẫu . Baøi 2 -Nhaä n xeù t sử a baø i . 6 4 6 4  6 24 HSTB-Yếu  a/ 4     ;… -Yeâu caàu HS laøm baøi. 7 1 7 1 7 7 -Đổi chéo vở kiểm tra cho Làm vở nhau. HS neâu keát quaû- nhaän xeùt. * Goïi HS neâu yeâu caåu BT vaø * 2 HS neâu. maãu -2HS lên bảng làm bài, lớp 2 làm bài vào vở. -Yeâu caàu HS so saùnh  3 vaø Baøi 3: HS Khá-Giỏi. 5. 2 2 2   . 5 5 5. - Yêu cầu HS suy nghĩ , trả lời * Goïi HS neâu yeâu caàu .. Lop4.com. 2 23 6 3   5 5 5. … * 2 HS neâu. -Tính roài ruùt goïn:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TUẦN 25 Baøi 4: Làm vở HS Khá-Giỏi. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở theo yeâu caàu . 3 em leân baûng laøm. -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi. 3. Cuûng coá daën doø 3 -4’. * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? Goïi 2 -3 em neâu laïi keát luaän pheùp nhaân phaân soá ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp.. Lop4.com. -3HS leân baûng laøm baøi. Moãi HS thực hiện 1 phép tính, HS cả lớp làm vào vở bài tập. Có theå trình baøy. -Nhận xét chữa bài. 5 4 5  4 20 20 : 5 4      a) 3 5 3  5 15 15 : 5 5. …… -Nhận xét chữa bài. -Nhận xét chữa bài. * 2em neâu. - Về thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TUẦN 25 Thứ 3 ngày 01 tháng 03 năm 2011. Luyện từ và câu. Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì?. I- Muïc ñích : 1, Nắm được ý nghĩa và cấu tạo của CN trong câu kể Ai là gì? 2. Nhận biết được câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn và xác định được CN của câu tìm được(BTI); biết ghép các bộ phận cho trước thành câu kể theo mẫu(BTII); Đặt được câu kể Ai là gì? Với từ những CN đã cho. II -Đồ dùng dạy học: -Boán baêng giaáy –moãi baêng vieát 1 caâu keå Ai laø gì? (Phaàn nhaän xeùt). III- Các hoạt động dạy học. ND -T/lượng 1.Kieåm tra baøi cuõ. 3-5’. 2.Bài mới. * Giới thiệu baøi: 3 -4’ HÑ1: Tìm hieåu ví duï. Baøi 1: Thaûo luaän nhoùm kaøm baûng phuï . 8-10’ Ruùt ra ghi nhớ. HÑ2: Luyeän taäp Baøi 1: Thaûo luaän nhoùm 6 -7’. Hoạt động của Giáo viên * Goïi HS leân baûng cho VD, xaùc ñònh VN caâu keå Ai laø gì? -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. +VN trong caâu keå Ai laø gì? Coù ñaëc ñieåm gì? -Nhận xét câu trả lời của HS. * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * HS đọc phần nhận xét và caùc yeâu caàu. + Trong các câu trên, những caâu naøo coù daïng Ai laø gì? -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. => GV gợi ý giúp HS rút ra ghi nhớ SGK. GV dán bảng . * Gọi HS đọc lại ghi nhớ * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp. -HS trao đổi, thảo luận - Gọi đại diện một số nhóm trình baøy keát quaû . -Treo bảng phụ đã viết riêng từng câu văn trong bài tập và goïi 2 HS leân baûng laøm baøi. Lop4.com. Hoạt động của học sinh * 2 HS leân baûng laøm baøi. HS cả lớp làm bài ra giấy nháp, đồng thời theo dõi bài làm của bạn để nhận xét. -2 HS đứng tại chỗ trả lời. - Nghe , nhaéc laïi .. * Tiếp nối nhau đọc câu có daïng Ai laø gi? Moãi HS chæ đọc một câu: a/ Ruoäng raãy laø chieán trường Cuoác caøy laø vuõ khí Nhaø noâng laø chieán só Kim Đồng …… là những đội viên đầu tiên của Đội ta . - HS tự rút ra - 2 -3 em đọc . * 2 – 3 em neâu. - Thaûo luaän nhoùm 4 - 2 em leân baûng laøm. - Cả lớp theo dõi , nhận xét chốt kết quả đúng:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TUẦN 25. Baøi 2: Neâu mieäng 4-5’. Baøi 3 Làm vở 6-7’. 3.Cuûng coá daën doø 3 -4’. -Nhận xét,kết luận lời giải đúng: -GV Trong caâu keå Ai laø gì? CN là từ chỉ sự vật được giới thiệu nhận định ở VN…….. * Gọi HS đọc yêu cầu bài taäp. - HS trao đổi, thảo luận, dùng bút chì nối các ô ở từng cột với nhau sao cho chúng tạo thaønh caâu keå Ai laø gì? -Gọi HS lần lượt nêu kết quả ở cột A với các từ ngữ ở cột B cho phù hợp. -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng, * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp, - HS tự làm bài vào vở . - Gọi HS lần lượt nêu kết quaû -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Hỏi : chủ ngữ trong câu kể Ai laø gì? Coù ñaëc ñieåm gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc phần ghi nhớ và chuẩn bị bài sau.. Lop4.com. -Nghe. * 1 HS đọc . -Trao đổi thảo luận nhóm 2 laøm baøi(duøng buùt chì noái caùc ô ở từng cột với nhau) - Moät soá em neâu keát quaû .VD: + Trẻ em  là tương lai đất nước . + Cô giáo  là người mẹ thứ 2 của em -Nhận xét chốt lại ý đúng . * 2 -3 em neâu. - HS làm bài vào vở . - Neâu keát quaû . - Cả lớp theo dõi , nhận xét và sửa sai. * 2 em neâu. - HS neâu.. - Về thực hiện ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TUẦN 25 Thứ 3 ngày 01 tháng 03 năm 2011. Lịch sử. Trònh – Nguyeãn phaân tranh.. I.Muïc tieâu : Hoïc xong baøi hoïc sinh bieát: Biết được một vài sự kiện vvề sự chia cắt đất nước , tình hình kinh tế sa sút +Từ thế kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thái. Đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam Triều và Bắc Triều, tiếp đó là đàng Trong và Đàng ngoài. +Nguyên nhân của việc chia cắt đất nước là do cuộc tranh giành quyền lựccủa các phe phaùi phong kieán. + Nhân dân hai miền bị đảy vào cuộc chiến tranh giữa các tập đoàn phong kiến, đời sống của nhân dân vô cùng cực khổ. - Dùng lược đồ Việt Nam chỉ ra ranh giới chia cắt Đàng trong – Đàng ngoài. II- Chuaån bò: Phieáu thaûo luaän nhoùm (tham khaûo STK) Lược đồ Bắc Triều, Nam Triều và Đàng Trong, Đàng Ngoài. III- Các hoạt động dạy học : ND T/lượng Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi * 3 HS lên bảng thực hiện. cuõ. 3-5’ cuoái baøi: 20 -Nhaän xeùt boå sung. 2.Bài mới. -Nhaän xeùt cho ñieåm. * Giới thiệu * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc. Ghi baûng baøi 3 -4’ HĐ 1: Sự suy *Tìm những biểu hiện cho thấy * Đọc thầm SGK và nối tiếp trả suïp cuûa trieàu sự suy sụp của triều đình Hậu Lê lời, mỗi HS nêu một sự suy sụp đình thời Hậu từ đầu thế kỉ XVI. của triều đình thời Hậu Lê. Leâ. 7 -9’ HÑ 2: Nhaø * Gọi HS đọc mục 2 SGK * 2 HS đọc - Nhóm 4- cùng đọc SGK và Mạc ra đời và - Tổ chức HS hoạt động nhóm. thaûo luaän theo noäi dung phieáu . -Phiếu thảo luận nhóm trả lời sự phân chi caâu hoûi: ( 1 nhoùm thaûo luaän 1 noäi dung) Nam – Baéc VD:-Nguyeãn Kim cheát con reå laø Trieàu. 8 -10’ -Chỉ trên lược đồ Đàng Ngoài và Nguyễn Trịnh lên thay … đàng Trong. -Đại diện nhóm trình bày kết quả -Lớp nhận xét bổ sung. HĐ 3: Đời * HS tự tìm hiểu về đời sống * Một số HS lên bảng thực hiện soáng cuûa nhaân cuûa nhaân daân cuoái theá kæ XVI. theo yeâu caàu. -Mỗi lần HS trả lời, lớp nhận daân cuoái theå kæ -Vì sao cuoäc chieán tranh Nam Trieàu - Baéc Trieàu, Trònh – xeùt boå sung yù kieán. XVI Nguyeãn goïi laø chieán tranh phi 5 -6’ -HS đọc SGK và trả lời câu hỏi. nghóa. -HS trao đổi và trả lời câu hỏi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TUẦN 25 3. Cuûng coá daën * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Tổng kết giờ học. doø 3 -4’ -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhắc HS về nhà học ghi nhớ.. Lop4.com. * 2 HS nhaéc laïi -Nghe..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TUẦN 25 Thứ 4 ngày 02 tháng 03 năm 2011. Keå chuyeän. Những chú bé không chết. I- Muïc tieâu: 1 Reøn kó naêng noùi: -Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS kể lại được câu chuyện đã nghe, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt: kể tưng đoạn , kể tiếp nối toàn bộ câu chuyeän -Hiểu nội dung câu chuyện, trao đổi với các bạn về ý nghĩa truyên; biết đặt tên khaùc cho truyeän. 2 -Rèn kĩ năng nghe. - Chăm chú nghe thầy cô kể chuyện, nhớ chuyện. - Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn , kể tiếp được lời bạn. II- Đồ dùng dạy học Các tranh minh hoạ trong SGK phóng to (Nếu có) III -Các hoạt động dạy học. ND -T/lượng Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kieåm tra * Gọi 2 HS kể lại việc em đã làm * 2 HS kể chuyện. baøi cuõ. để góp phần giữ xóm làng xanh, - Cả lớp theo dõi , nhận xét . 3-5’ sạch, đẹp. -Nhaän xeùt vaø choñieåm. 2.Bài mới. * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc -Nghe, nhaéc laïi . * Giới thiệu Ghi baûng baøi 3 -4’ HĐ1: GV kể * HS quan sát tranh ï, đọc thầm * HS quan sát tranh minh hoạ, chuyeän. các yêu cầu, lời mở đầu từng Đọc lướt nắm nội dung. đoạn truyện. 7-8’ -Nghe naém noäi dung. -GV keå 1 laàn: -Nghe kết hợp chỉ vào từng -GV kể lần 2 chỉ vào từng tranh tranh minh hoạ. Hoạt động 2: * Gọi HS nêu Y/cầu * Naém yeâu caàu -HS kể từng đoạn trong nhóm. - Keå nhoùm 4. Hướng dẫn * Gọi HS kể chuyện trước lớp -2-4 HS keå. keå chuyeän, 15-16’ -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS keå toát. -Nhaän xeùt baïn keå -Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện. -1 HS kể. -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS keå toát. Goïi HS nhaän xeùt baïn keå. -Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. -Ca ngợi lòng dũng cảm, sự hi +Em ñaët teân gì cho caâu chuyeän sinh cao caû cuûa caùc chieán só nhoû naøy? tuoåi trong cuoäc chieán,.. -Những chú bé dũng cảm 3. Cuûng coá * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Những con người quả cảm … daën doø Goïi 1 em keå laïi caâu chuyeän vaø * 2 HS neâu. neâu yù nghóa ? 3 -4’ - 1 em keå vaø neâu yù nghóa ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về thực hiện. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TUẦN 25 Thứ 3 ngày 01 tháng 03 năm 2011. Ñòa Lyù. OÂn taäp. I Muïc tieâu Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Chỉ hoặc điền đúng được vị trí đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, sông Hồng, sông Thái Bình, sông tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai trên bản đồ, lược đồ Việt Nam. - Hệ thống một số đặc điểm tiêu biểu của đồng bằng Bắc Bộ và Nam Bộ. -Chỉ trên bản đồ vị trí thủ đô Hà Nội, TP HCM, Cần Thơ và nêu một vài đặc điểm tiêu biểu cuûa caùc thaønh phoá naøy. II- Đồ dùng dạy học. -Bản đồ địa lí tự nhiên, bản đồ hành chính Việt Nam. -Lược đồ trống Việt Nam treo tường và của cá nhân HS (Nếu có). III- Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng 1.Giới thiệu bài 4-5’ 2. OÂân taäp HÑ1: Vò trí caùc Đồng Bằng và caùc Doøng soâng lớn. 8 -9’ HÑ2: Ñaëc ñieåm thieân nhieân cuûa ÑBBB vaø ÑBNB 6 -8’. HÑ3: Con người và hoạt động sản xuất ở các đồng baèng. 6 -8’. Hoạt động Giáo viên -GV yêu cầu HS: kể tên những đồng bằng lớn đã học, và giới thiệu bài học * GV treo bản đồ tự nhiên VN - Làm việc cặp đôi: Chỉ trên bản đồ 2 vuøng ÑBBB vaø ÑBNB vaø chæ caùc doøng sông lớn tạo nên các đồng bằng đó -GV yêu cầu HS chỉ 9 cửa sông đổ ra biển của sông Cửu Long. * Yêu cầu HS làm việc theo nhóm dựa vào bản đồ tự nhiên, SGK và kiến thức đã học tìm hiểu về đặc điểm tự nhiên cuûa ÑBBB vaø ÑBNB vaø ñieàn caùc thoâng tin vào bảng sau: (ở sách thiết kế) -Yeâu caàu nhoùm trình baøy keát quaû. -GV : Tuy cũng là những vùng đồng bằng song các điều kiện tự nhiêu ở hai đồng bằng vẫn có những điểm…….. * GV treo bản đồ hành chính Việt Nam, yeâu caàu HS xaùc ñònh caùc thaønh phố lớn nằm ở ĐBBB và ĐBNB. -Yêu cầu HS chỉ các thành phố lớn trên lược đồ. -Yeâu caàu HS laøm vieäc caëp ñoâi neâu teân caùc con soâng chaûy qua caùc TP đó. Lop4.com. Hoạt động Học sinh -HS trả lời: ĐB bắc bộ và ĐB Nam Boä * Quan saùt -HS laøm vieäc caëp ñoâi : Soâng Hồng, S, thái bình, S. Đồng Nai, S. Tieàn, S. Haäu -2 HS: 1 chæ ÑBBB vaø caùc doøng sông Đồng Nai, tiền, hậu * Chỉ trên bản đồ: Cửa Tranh Đề, Baùt xaéc, Ñònh An, Cung Haàu, Coå Chiên, Hàm luông, Ba lai, Cửa Đại, Cửa Tiểu -Caùc nhoùm treo keát quaû thaûo luaän lên trước lớp, sau đó đại điện mỗi nhoùm leân trình baøy…. - Nghe , hieåu * HS quan sát bản đồ và trả lời. -2 HS lên bảng thực hiện: Chỉ các thành phố ở ĐBNB -2 HS lên bảng thực hiện: chỉ các thành phố lớn ở ĐBNB. +Soâng baïch Ñaèng chaïy qua TP.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TUẦN 25. 3. Cuûng coá daën doø: 3 -5’. Haûi Phoøng +Sông sài gòn, sông đồng nai chaïy qua TP HCM….. -GV tổ chức trò chơi tiếp sức giữa đội -10 HS lên bảng chia làm 2 đội để trình bày kết quả trả lời bài tập. GV cùng nhau chơi theo sự chỉ dẫn chuaån bò baûng phuï roäng, to vaø trình baøy cuûa GV. bài tập vào đó, treo lên bảng để HS chôi. -Yêu cầu HS nêu lại những đặc điểm -2 HS dựa vào kết quả bài tập chính cuûa vuøng ÑBBB vaø ÑBNB vừa rồi nêu những đặc điểm -Yêu cầu HS nêu lại những đặc điểm chính cuûa ÑBBB vaø ÑBNB chính cuûa caùc vuøng ÑBBB vaø ÑBNB. -2 HS trả lời. * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? * 2 HS neâu laïi . - Goïi hS neâu phaàn baøi hoïc SGK - 1 em neâu. -Daën HS chuaån bò baøi sau. - Về thực hiện -GV nhaän xeùt keát thuùc baøi hoïc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TUẦN 25. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TUẦN 25 Thứ 3 ngày 01 tháng 03 năm 2011 ÔNLUYỆN TIẾNG VIỆT:. Luyện tập xây dựng đoạn văn mieâu taû caây coái. I- Muïc tieâu - Dựa trên những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối, HS luyện tập viết một số đoạn văn hoàn chỉnh. II. Các hoạt động dạy và học: ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.Kieåm tra baøi * Gọi HS đọc đoạn văn viết về lợi * 3 HS đọc đoạn văn của cuõ ích cuûa caây. mình trước lớp. HS cả lớp 3 -5’ -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. theo doõi vaø nhaän xeùt. 2.Bài mới * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * 2 -3 HS nhaéc laïi * Giới thiệu bài: Ghi baûng 2 -3’ 1 .Trao đổi thảo * HS đọc đề bài ở bảng phụ. * 1 HS đọc . -Đề bài yêu cầu gì ? - HS trao đổi, trả lời câu luaän hoûi. - Baøi vaên goàm maáy phaàn , moãi phaàn noùi gì? -G.t cây hoa: Phần mở -Goïi HS trình baøy yù kieán. GV ghi baøi. daøn yù chung leân baûng -Tả bao quát, tả từng bộ phaän cuûa caây hoa: Phaàn thaân baøi -Nêu ích lợi của cây hoaPhần kết bài. 2. Laøm mieäng * Gọi HS đọc dàn ý đã chuẩn bị. * 3-5 HS đọc. - GV nhận xét - sửa sai cho học sinh - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn 3. Làm vở * HS tự viết đoạn văn. *HS viết đoạn văn vào - HS dán phiếu lên bảng và đọc vở: 1số HS viết vào phiếu đoạn văn của mình. GV chú ý sửa -Theo dõi, quan sát để loãi cho HS. sửa bài cho bạn mình. - HS dưới lớp đọc bài làm của -2-3 HS đọc từng đoạn mình . bài làm của mình trước -Nhận xét cho điểm những HS viết lớp. HS cả lớp theo dõi nhaän xeùt. toát 3.Cuûng coá - daën * Nhaän xeùt tieát hoïc doø: -Dặn HS về nhà hoàn thành một bài - Về thực hiện . 3 -5’ văn hoàn chỉnh và chuẩn bị bài Thứ tư ngày 3 tháng 3 năm 2010. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TUẦN 25 Thứ 4 ngày 02 tháng 03 năm 2011. Toán. Luyeän taäp.. I. Muïc tieâu. Giuùp HS: - Biết giải các bài toán liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số - Bước đầu biết vận dụng các tính chất trên trong các trường hợp đơn giản. II- Chuẩn bị. - Vở ; Bảng phu.ï III. Các hoạt động dạy - học : ND -T/lượng 1.Kieåm tra baøi cuõ. 3-5’ 2.Bài mới. * Giới thiệu baøi: 3 -4’ - Tính chaát giao hoán.. -Tính chaát kết hợp. -Tính chaát nhaân moät toång hai phân số với phân số thứ ba. Luyeän taäp. Baøi 1: HSTB-Yếu 5 -6’. Hoạt động của Giáo viên * Goïi HS leân baûng laøm baøi tập tiết trước. -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm. * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng. Hoạt động của học sinh * 2HS leân baûng laøm baøi taäp. -HS 1 laøm baøi: 2 -HS 2: laøm baøi:3 * Nhaéc laïi teân baøi hoïc. * Quan sát và thực hiện theo yeâu caàu. -Khi đổi vị trí các phân số -Khi đổi chỗ các thừa số trong trong moät tích thì tích coù thay moät tích thì tích khoâng thay đổi không? đổi. -Viết bảng 2 biểu thức và yêu -1-2HS đọc lại tính chất. caàu HS tính giaù trò. -SGK. HS thực hiện tính theo -Haõy neâu ñieåm gioáng nhau vaø yeâu caàu. khác nhau của hai biểu thức? -Nêu: - Muoán nhaân moät tích hai - Muoán nhaân moät tích hai phaân phân số với phân số thứ ba ta số với phân số thứ ba chúng ta laøm theá naøo? có thể nhân phân số thứ nhất -Viết bảng hoặc dán (như với phân số thứ hai … SGK) -1-2 HS nhaéc laïi tính chaát -Muoán nhaân moät toång hai -Thực hiện tính theo yêu cầu. phân số với phân số thứ ba ta Rồi so sánh giá trị của hai biểu laøm theá naøo? thức. (hai biểu thức bằng nhau). - 1- 2 HS nhaéc laïi keát luaän. * Gọi HS đọc đề bài. * 1HS đọc đề bài. - Goïi 3HS neâu mieäng -3HS neâu -Nhận xét chữa bài. Caùch 1: -Nhận xét chữa bài và 9 9 22 9  22 196  3 3 2 3. * Vieát baûng. . 4 5.  22         22  242 242 1 242  1 242  22 11 . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>