Giáo án Lớp 4 - Tuần 19 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Đình Thư

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Mỹ Thành. MỜI ĐỒNG NGHIỆP VÀO Web: VIOLET//ndthu THAM KHẢO. Naêm hoïc 2011-2012. TUẦN 19 Chiều thứ 6 ngày 30 tháng 12 năm 2011 LUYỆN TOÁN Ôn luyện I. MỤC TIÊU: - Củng cố tự kiểm tra về: + Thực hiện phép cộng, trừ , nhân, chia với số các số tự nhiên. + Đổi các loại đơn vị đo. + Tìm thành phần chưa biết của phép tính. - Vận dụng vào thực hành luyện tập. II. ĐỒ DÙNG D – H : Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG D – H CHỦ YẾU: A. Lý thuyết: B. Thực hành: Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: 1) 40 000 + 7000 + 50 + 8 = ... Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là: A. 47 058 B. 47 508 C. 47 580 D. 40 758 1) 7500 : 50 = A . 15 . B . 150 C . 1500 D . 105 3) X : 11 = 35 giá trị của X là : A. 385 B. 485 C. 275 D. 305 4) Số tự nhiên liền sau số 1312 là: A. 1310 B. 1311 C. 1313 D. 1314 5) 3m25dm2 = … dm2. Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là: A. 35 B. 350 C. 305 D. 3050 6). - HS Tự làm vở BT1. - 4HS lần lượt làm bảng - Kết quả đúng: 1- A 2- B 3- A 4- C 5- C 6- A 7- B 8- D 9- D 10- C 11- B. 1 giờ = ... phút 3. A. 20. B. 30. C. 40. D.. 50 7) Mỗi bao gạo nặng 50kg. Một ô tô chở được 60 bao gạo như thế. Ô tô đó chở được số tấn gạo là : A. 2 tấn B. 3 tấn C. 4 tấn D. 5 tấn 8) Giá trị số của biểu thức 1268 + 3 x a với a =3 là: A. 3783 B. 1267 C. 1266 D. 1277 9) Trong hình bên có: A. 2 hình chữ nhật. B. 5 hình chữ nhật. C. 4 hình chữ nhật. GV:Nguyeãn Ñình Thö. 62 Lop4.com. Giáo án Lớp 4D.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Mỹ Thành. MỜI ĐỒNG NGHIỆP VÀO Web: VIOLET//ndthu THAM KHẢO. D. 3 hình chữ nhật. 10)Trong hình bên có:. Naêm hoïc 2011-2012. - HS Tự làm vở BT2. - 4HS lần lượt làm bảng. A. 6 góc vuông. B. 7 góc vuông. C. 8 góc vuông. D. 9 góc vuông. 11) Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều rộng 56m và có diện tích 11928m2. Chiều dài của mảnh đất đó là : A.213m B.213(m) C.223m D. 203m - HS Tự làm vở BT3. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Lần lượt trả lời. - Gọi HS lần lượt lên bảng thực hiện. - 1HS làm bảng - Nhận xét và chữa bài. Bài 2:. Đặt tính rồi tính a.572563 + 280193 b. 256075 – 154768 c. 327 x 245 d) 8828 : 44 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Nghe và thực hiện. - Gọi HS lên bảng thực hiện. - Nhận xét và chữa bài. Bài 3: Tìm x: a) x : 5 = 6570 b) 48240 : x = 24 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Gọi HS lên bảng thực hiện. - Nhận xét và chữa bài. C) Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học. ---------------------------------------------------------LUYỆN TOÁN Ôn luyện I. MỤC TIÊU: - Củng cố tự kiểm tra về: + Tính giá trị của biểu thức + Giải toán các dạng : “ Tìm 2 số khi biết Tổng và hiệu của hai số đó” + Ôn luyện về phép chia số tự nhiên. - Vận dụng vào thực hành luyện tập. II. ĐỒ DÙNG D – H : Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG D – H CHỦ YẾU: A. Lý thuyết: - HS Tự làm vở BT1. B. Thực hành: - 2HS lần lượt làm bảng Bài 1: Tính giá trị của biểu thức: a) ( 45876 + 37124 ) : 200 = b) 216 : (8 x 9) = - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Gọi HS lên bảng thực hiện. - Nhận xét và chữa bài. - HS Tự làm vở BT2. Bài 2: Một đội công nhân trong hai ngày sửa được 3450m - Lần lượt trả lời. GV:Nguyeãn Ñình Thö Giáo án Lớp 4D 63 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Mỹ Thành. MỜI ĐỒNG NGHIỆP VÀO Web: VIOLET//ndthu THAM KHẢO. Naêm hoïc 2011-2012. đường. Ngày thứ nhất sửa được ít hơn ngày thứ hai 170m - 1HS làm bảng đường. Hỏi mỗi ngày đội đó sửa được bao nhiêu mét đường? - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. H: Bài toán cho biết gì và yêu cầu tìm gì ? H: Bài toán thuộc dạng gì ? - Gọi HS lên bảng thực hiện. - Nhận xét và chữa bài. Bài 3: Tìm số bị chia và số chia bé nhất để phép chia có thương là 123 và số dư là 44. - HS Tự làm vở BT3. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - 2HS lần lượt làm bảng - Gọi HS lên bảng thực hiện. - Nhận xét và chữa bài. - Nghe và thực hiện. C) Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học. ------------------------------------------------------------------LUYỆN TIẾNG VIỆT Ôn luyện I. MỤC TIÊU: - Củng cố Đọc – hiểu. - Tập làm văn: Tả đồ vật. Vận dụng vào thực hành, luyện tập. II. ĐỒ DÙNG D – H : Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG D – H CHỦ YẾU: A) Lý thuyết: B) Thực hành: Câu1 : Đọc bài “ Cánh diều tuổi thơ”. Hãy khoanh tròn vào chữ - 1HS đọc và nêu. - Cả lớp làm vở, 1HS làm cái trước ý trả lời đúng nhất. Qua các câu mở bài và kết bài, tác giả muốn nói điều gì về bảng. - Nhận xét và bổ sung. cánh diều tuổi thơ? A. Cánh diều khơi gợi những ước mơ đẹp đẽ cho tuổi thơ. B. Cánh diều đem đến bao niềm vui cho tuổi thơ. C. Cánh diều là kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ. b. Từ láy hay từ ghép? + Khát khao là từ.................... + Khát vọng là từ................... Câu 2: Gạch một gạch dưới chủ ngữ, hai gạch dưới vị ngữ trong các câu sau: + Cha tôi làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. + Chị tôi đan làn cọ và mành cọ để xuất khẩu. - 1HS đọc và nêu. Câu 3: Đọc thầm bài “Về thăm bà” (Tiếng Việt lớp 4/ Tập 1 - Cả lớp làm vở, 1HS làm trang 177). bảng. Dựa vào nội dung bài đọc, đánh dấu x (nhân) vào ô trống trước ý - Nhận xét và bổ sung. trả lời đúng nhất: a) Những chi tiết nào trong bài cho thấy bà của Thanh đã già?  Tóc bạc phơ, miệng nhai trầu, đôi mắt hiền từ. - 1HS đọc và nêu.  Tóc bạc phơ, chống gậy trúc, lưng đã còng. - Cả lớp làm vở, 3HS làm  Tóc bạc phơ, chống gậy trúc, đôi mắt hiền từ. bảng. b) Thanh có cảm giác như thế nào khi trở về ngôi nhà của bà? - Nhận xét và bổ sung. GV:Nguyeãn Ñình Thö Giáo án Lớp 4D 64 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Mỹ Thành. MỜI ĐỒNG NGHIỆP VÀO Web: VIOLET//ndthu THAM KHẢO.  Có cảm giác thong thả, bình yên.  Có cảm giác được bà che chở.  Có cảm giác thong thả, bình yên, được bà che chở. c) Những từ cùng nghĩa với từ hiền có trong bài là:  hiền hậu, hiền lành.  hiền từ, hiền lành.  hiền từ, âu yếm. Câu 4: Câu văn: Lần nào trở về với bà, Thanh cũng thấy bình yên và thong thả như thế có mấy động từ, có mấy tính từ ? Chỉ rõ những động từ và những tính từ đó. a) Có .......... động từ. Đó là: ................................................................................. b) Có .......... tính từ. Đó là: ................................................................................. Câu 5:Trong câu: Các bà mẹ tra ngô trên nương, bộ phận nào là chủ ngữ? Bộ phận chủ ngữ là:.............................................................................. -Yêu cầu hs tự làm bài -Nhận xét bài bạn làm trên bảng - Gv nhận xét chốt lại câu trả lời đúng C) Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học.. Naêm hoïc 2011-2012. - 1HS đọc và nêu. - Cả lớp làm vở, 1HS làm bảng. - Nhận xét và bổ sung.. - 1HS đọc và nêu. - Cả lớp làm vở, 1HS làm bảng. - Nhận xét và bổ sung. - Lắng nghe.. --------------------------------------------------------------LUYỆN TIẾNG VIỆT Ôn luyện I. MỤC TIÊU: - Tập làm văn: Tả đồ vật. Vận dụng vào thực hành, luyện tập. II. ĐỒ DÙNG D – H : Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG D – H CHỦ YẾU: A) Lý thuyết: B) Thực hành: Tập làm văn: Tả một đồ chơi mà em thích. - Gọi HS đọc đề bài. - Những yêu cầu chính của đề: a. Thể loại: Miêu tả ( tả đồ vật) b. Nội dung: Tả một đồ chơi mà em thích. c. Hình thức: Bài làm có trình tự hợp lí, đảm bảo bố cục của thể loại miêu tả, sắp xếp ý rõ ràng, mạch lạc. Bài viết từ 12 dòng trở lên. - Cả lớp làm vở, 1HS làm bảng. GV:Nguyeãn Ñình Thö. - 1HS đọc. - Lần lượt trả lời để tìm hiểu đề. - 1HS làm bảng phụ.. - Lần lượt HS đọc bài viết 65 Lop4.com. Giáo án Lớp 4D.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Mỹ Thành. MỜI ĐỒNG NGHIỆP VÀO Web: VIOLET//ndthu THAM KHẢO. Naêm hoïc 2011-2012. - Gv quan sát hướng dẫn giúp hs yếu kém viết được đoạn văn của mình. HS khác nhận xét - Gọi hs đọc bài làm của mình trước lớp về các mặt. - Gv nhận xét về cách dùng từ, diễn đạt của h/sinh C) Củng cố - dặn dò - Lắng nghe - Nhận xét tiết học. ----------------------------------------------------------Thứ tư ngày 4 tháng 01 năm 2012 LUYỆN TOÁN Ôn luyện I. MỤC TIÊU: - Củng cố tự kiểm tra về: + Thực hiện phép cộng, trừ , nhân, chia với số các số tự nhiên. + Đổi các loại đơn vị đo. + Tìm thành phần chưa biết của phép tính. + Giải toán các dạng : “ Tìm 2 số khi biết Tổng và hiệu của hai số đó” - Vận dụng vào thực hành luyện tập. II. ĐỒ DÙNG D – H : Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG D – H CHỦ YẾU: Câu 1. Đặt tính rồi tính: a. 678923 + 325754 b. - HS Tự làm vở BT1. 952785 – 28754 c. 457 x 405 d.9776 - 4HS lần lượt làm bảng :47 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Gọi HS lên bảng thực hiện. - Nhận xét và chữa bài. - HS Tự làm vở BT2. Câu 2. Tính giá trị biểu thức: - 2HS lần lượt làm bảng a. 468 : 3 +61 x4 ; b.1235+ 2007 :3 -125 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Gọi HS lên bảng thực hiện. - Nhận xét và chữa bài. Câu 3. Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. Chọn - HS Tự làm vở BT3. - Lần lượt trả lời. số thích hợp điền vào dấu (....) a. 5tấn 25kg = .... kg - 4HS làm bảng A. 525kg B. 5052kg C. 5025kg b. 8 phút 40giây=.... giây . A. 300giây B. 240giây C. 520giây 2 c. 4230m = .................. dm2 A. 42300 dm2 B. 423000dm2 C. 4230000dm2 d. 23dm26cm2 = ......................... cm2 A. 2306 cm2 B. 2360 cm2 C. 23600cm2 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - HS Tự làm vở BT3. - Nhận xét và chữa bài. - 2HS lần lượt làm bảng Câu 3: Tính bằng cách thuận tiện nhất a. 2 x 67 x 5 b. 627 x 95 - 627 x 85 GV:Nguyeãn Ñình Thö. 66 Lop4.com. Giáo án Lớp 4D.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Mỹ Thành. MỜI ĐỒNG NGHIỆP VÀO Web: VIOLET//ndthu THAM KHẢO. Naêm hoïc 2011-2012. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - HS Tự làm vở BT4. - Gọi HS lên bảng thực hiện. - 2HS lần lượt làm bảng - Nhận xét và chữa bài. Câu 4: Tìm x biết a. X x 18 = 774 b. 693 : X = 21 - HS Tự làm vở BT5. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Lần lượt trả lời. - Nhận xét và chữa bài. - 4HS làm bảng Câu 5: Một lớp học có 40 học sinh, số học sinh trai hơn số học sinh gái 6 em. Tính số học sinh trai, số học sinh gái của lớp đó. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. H: Bài toán cho biết gì và yêu cầu tìm gì ? - HS Tự làm vở BT6. H: Bài toán thuộc dạng gì ? - Lần lượt trả lời. - Gọi HS lên bảng thực hiện. - 4HS làm bảng - Nhận xét và chữa bài. Câu 6. Một sân trường hình chữ nhật có nữa chu vi là 120m .Biết chiều dài hơn chiều rộng 46m. Tính chiều dài ,chiều rộng của sân trường. - Nghe và thực hiện. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. H: Bài toán cho biết gì và yêu cầu tìm gì ? H: Bài toán thuộc dạng gì ? - Gọi HS lên bảng thực hiện. - Nhận xét và chữa bài. C) Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học. -------------------------------------------------------Sáng thứ sáu ngày 6 tháng 01 năm 2012 LUYỆN TIẾNG VIỆT Ôn luyện I. MỤC TIÊU: Luyện tập củng cố về Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ? Vận dụng vào thực hành luyện tập. II. ĐỒ DÙNG D – H : Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG D – H CHỦ YẾU: A) Lý thuyết: H: Trong câu kể Ai làm gì ? , chủ ngữ chỉ gì ? chủ ngữ - Một số HS trả lời – nhận xét, bổ thường do từ loại nào tạo thành ? sung cho nhau. - Lấy VD minh họa. - Nhận xét và sửa chữa. B) Thực hành: Bài tập 1: Gạch dưới những câu kể Ai làm gì ? trong - 1 HS đọc yêu cầu và ND bài tập - Cả lớp làm bài vào vở – 1 HS làm đoạn văn sau Thuyền chúng tôi xuôi dòng về hướng Năm Căn (1). bài vào bảng phụ. Đây là xứ tiền rừng bạc biển (2). Càng đến gần, những đàn chim bay kín trời, cuốn theo những luồng gió làm tôi hoa cả mắt(3). Chim đậu chen nhau trắng xóa trên những GV:Nguyeãn Ñình Thö. 67 Lop4.com. Giáo án Lớp 4D.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Mỹ Thành. MỜI ĐỒNG NGHIỆP VÀO Web: VIOLET//ndthu THAM KHẢO. đầu cây mắm(4). Chim cồng cộc đứng trong tổ vươn cánh như tượng những người vũ nữ bằng đồng đen đang vươn tay múa(5). Chim gà đảy đầu hói như những ông thầy tu mặc áo xám, trầm tư rụt cổ nhìn xuống chân(6). + Chữa bài nhận xét. - Yêu cầu cả lớp nhận xét bài bạn làm trên bảng phụ + GV chốt lại câu kể Ai làm gì ? Bài tập 2: Đâu là bộ phận chủ ngữ của câu : “ Chim đậu chen nhau trắng xóa trên những cành cây mắm, cây chà là” ? a) Chim b) Chim đậu c) Chim đậu chen nhau Yêu cầu HS tự làm bài vào vở(GV quan sát giúp đỡ HS yếu kém) + Gọi HS nhận xét bài làm của HS trên bảng + GV chốt lại bài làm đúng. Bài tập 3: Viết tiếp vào chỗ chấm để thành câu có mô hình Ai làm gì ? a) Cả lớp em ....................................................................... b) Đêm giao thừa, cả nhà em .............................................. + Yêu cầu Hs làm bài và chữa bài + Gọi HS nhận xét bài làm của HS trên bảng + GV chốt lại bài làm đúng.. Naêm hoïc 2011-2012. - Nhận xét bài bạn -KQ: Câu 1 – 3 – 4 – 5 - 1 HS nêu yêu cầu bài tập. cả lớp đọc thầm, yêu cầu 1 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - Một số HS đọc bài – HS khác nhận xét. - KQ: 2a. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập - Tự làm bài vào vở. - HS lần lượt đọc bài làm của mình. - Sửa bài(nêu sai) -VD: a) làm vệ sinh sân trường. b) ngồi trò chuyện và xem cầu truyền hình ở phòng khách. - HS rút kinh nghiệm cho bài làm sau.. C) Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học. ----------------------------------------------------------Chiều thứ sáu ngày 6 tháng 01 năm 2012 LUYỆN TOÁN Ôn luyện I. MỤC TIÊU: - Củng cố về chuyển đổi các đơn vị đo diện tích. - Củng cố về hình bình hành. - Vận dụng vào tính và giải toán có các dạng liên quan. II. ĐỒ DÙNG D – H : Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG D – H CHỦ YẾU: A) Lý thuyết: - Gọi HS nêu và viết bảng. - H: Thế nào là ki-lô-mét vuông; ki-lô-mét vuông viết tắt ntn ? - Viết : 1km2 = ... m2 - H: Hình bình hành là hình ntn ? - GV nhận xét và chốt. GV:Nguyeãn Ñình Thö 68 Lop4.com. - 2HS nêu và viết bảng. - CL theo dõi và nhận xét.. Giáo án Lớp 4D.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Mỹ Thành. MỜI ĐỒNG NGHIỆP VÀO Web: VIOLET//ndthu THAM KHẢO. B) Thực hành: Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 5 km2 = ... m2 10 km2 = ... m2 15 km2 = ... m2 25.000.000 m2 = ... km2 65 m2 27 dm2 = ... dm2 357200 cm2 = ... dm2 7 m2 5dm2= ... dm2 2 km2 46 m2 = ... m2 4 m2 25dm2= ... dm2 60 km2 40 m2 = ... m2 4 m2 15cm2= ... cm2 1 m2 35dm2= ... cm2 450.000.000 m2 = ... km2 - Gọi HS nêu YC bài. - Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vở - Nhận xét và chữa bài. Bài 2: Hình bình hành có trong hình sau là hình nào ? (khoanh vào đáp án đúng hình đó). A E B A. Hình bình hành EDCB B. Hình bình hành ADHB C. Hình bình hành EDHB D H C D. Hình bình hành EBCD - Gọi HS nêu YC bài. - Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vở - Nhận xét và chữa bài. Bài 3: Dựa vào kết quả của BT2 hãy chỉ ra các cặp cạnh song song và bằng nhau của hình bình hành HDHB đó. A. Cặp cạnh EB và HD ; cặp cạnh ED và HD B. Cặp cạnh EB và BH ; cặp cạnh DE và HB C. Cặp cạnh EB và DH ; cặp cạnh DE và HB D. Một đáp án khác. - Gọi HS nêu YC bài. - Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vở - Nhận xét và chữa bài. C) Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học. - Về nhà tiếp tục ôn luyện chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và hình bình hành.. Naêm hoïc 2011-2012. - 1HS nêu. - 13 HS làm bảng lớp. - HS lần lượt nêu cách làm và kết quả. - Nhận xét và bổ sung.. - 1HS nêu. - 1 HS làm bảng lớp. - HS lần lượt nêu cách làm và kết quả. +KQ: 2 - C - Nhận xét và bổ sung.. - 1HS nêu. - 1HS làm bảng lớp. - HS lần lượt nêu cách làm và kết quả. + KQ: 3 - C - Nhận xét và bổ sung.. - Lắng nghe và thực hiện ở nhà. ------------------------------------------------------------LUYỆN TOÁN Ôn luyện I. MỤC TIÊU: - Củng cố về cách tính diện tích hình bình hành. - Vận dụng vào tính và giải toán có các dạng liên quan. II. ĐỒ DÙNG D – H : Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG D – H CHỦ YẾU: A) Lý thuyết: - Gọi HS nêu và viết bảng. GV:Nguyeãn Ñình Thö 69 Lop4.com. - 2HS nêu và viết bảng. Giáo án Lớp 4D.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Mỹ Thành. MỜI ĐỒNG NGHIỆP VÀO Web: VIOLET//ndthu THAM KHẢO. - H: Hình bình hành là hình ntn ? Nêu cách tính diện tích hình bình hành ? - Viết : Gọi a là đáy, h là chiều cao thì S hình bình hành được viết ntn) - GV nhận xét và chốt. B) Thực hành: Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: Một hình bình hành có độ dài đáy là 75 cm, chiều cao là 12 cm. Tính diện tích hình bình hành đó . - Gọi HS nêu YC bài. H: BT cho biết gì và YC tìm gì ? - Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vở - Nhận xét và chữa bài. Bài 2: Hình bình hành có diện tích là 1850 cm2. Biết rằng chiều cao của hình bình hành đó là 25 cm. Tính cạnh đáy của hình bình hành đó là bao nhiêu cm ? - Gọi HS nêu YC bài. H: BT cho biết gì và YC tìm gì ? - Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vở - Nhận xét và chữa bài. Bài 3: Hình bình hành có diện tích là 368 cm2. Biết rằng cạnh đáy của hình bình hành đó là 46 cm. Tính chiều cao của hình bình hành đó là bao nhiêu cm ? - Gọi HS nêu YC bài. H: BT cho biết gì và YC tìm gì ? - Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vở - Nhận xét và chữa bài. Bài 4: Hình vẽ dưới đây có hình chữ nhật ABCD và hình bình hành AMNB. Biết chu vi hình chữ nhật là 148 cm, chiều dài hơn chiều rộng là 14 cm. Tính diện tích hình bình hành AMNB. A. B. Điền phép toán vào chỗ chấm: Nửa chu vi hình chữ nhật là: ..................................................... Chiều rộng hình chữ nhật là: M D N C ..................................................... Chiều dài hình chữ nhật là: ..................................................... Hình bình hành AMNB và hình chữ nhật ABCD có độ dài cạnh đáy của hình bình hành bằng chiều rộng hình chữ nhật. Vậy diện tích của hình bình hành là : .............................................................................. Đáp số: .................. cm2 - Gọi HS nêu YC bài. H: BT cho biết gì và YC tìm gì ? GV:Nguyeãn Ñình Thö 71 Lop4.com. Naêm hoïc 2011-2012. - CL theo dõi và nhận xét.. - 1HS nêu. - 1HS làm bảng lớp. - HS lần lượt nêu cách làm và kết quả. Diện tích hình bình hành là 75 x 12 = 900 (cm2) - Nhận xét và bổ sung. - 1HS nêu. - 1 HS làm bảng lớp. - HS lần lượt nêu cách làm và kết quả. Cạnh đáy của hình bình hành là: 1850 : 25 = 74 (cm) - Nhận xét và bổ sung. - 1HS nêu. - 1HS làm bảng lớp. - HS lần lượt nêu cách làm và kết quả. Chiều cao của hình bình hành đó là 368 : 46 = 8 (cm) - Nhận xét và bổ sung. - 1HS nêu. - 1 HS làm bảng lớp. Nửa chu vi hình chữ nhật là: 148 : 2 = 74 (cm) Chiều rộng hình chữ nhật là: (74 – 14) : 2 = 30(cm) Chiều dài hình chữ nhật là: 74 – 30 = 44 (cm) Hình bình hành AMNB và hình chữ nhật ABCD có độ dài cạnh đáy của hình bình hành bằng chiều rộng hình chữ nhật. Vậy diện tích của hình bình hành là : 44 x 30 = 1320 cm2 Giáo án Lớp 4D.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Mỹ Thành. MỜI ĐỒNG NGHIỆP VÀO Web: VIOLET//ndthu THAM KHẢO. Naêm hoïc 2011-2012. - Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vở - Nhận xét và chữa bài. - HS lần lượt nêu cách làm và kết C) Củng cố - dặn dò quả. - Nhận xét tiết học. - Về nhà tiếp tục ôn luyện chuyển đổi các đơn vị đo diện tích - Nhận xét và bổ sung. và hình bình hành.. - Lắng nghe và thực hiện ở nhà. ------------------------------------------------------------LUYỆN TIẾNG VIỆT Ôn luyện I. MỤC TIÊU: Củng cố vốn từ Tài năng Củng cố về câu kể Ai làm gì ? Vận dụng vào thực hành luyện tập. II. ĐỒ DÙNG D – H : Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG D – H CHỦ YẾU: A) Lý thuyết: H: Trong câu kể Ai làm gì ? , chủ ngữ chỉ gì ? chủ ngữ thường do từ loại nào tạo thành ? - Lấy VD minh họa. - Nhận xét và sửa chữa. B) Thực hành: Bài tập 1: Viết tiếp 3 từ ngữ nói về tài năng của con người. Tài năng, tài nghệ, ................................................................... - Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu tự làm bài. + Chữa bài nhận xét. - Yêu cầu cả lớp nhận xét bài bạn làm trên bảng phụ + GV chốt lại. Bài tập 2: Nối từ tài với từ ngữ thích hợp ở bên phải để tạo thành những từ ngữ nói về những tài năng của con người. làm thơ (1). - Một số HS trả lời – nhận xét, bổ sung cho nhau.. - 1 HS đọc yêu cầu và ND bài tập - Cả lớp làm bài vào vở – 1 HS làm bài vào bảng phụ. - VD: tài hoa; tài đức, tài gỏi.. - Nhận xét bài bạn. say rượu(2). - 1 HS nêu yêu cầu bài tập. cả lớp đọc thầm, yêu cầu 1 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. đánh bạc(3). tài. cắm hoa(4) chơi cờ vua(5). - Một số HS đọc bài – HS GV:Nguyeãn Ñình Thö. 72 Lop4.com. Giáo án Lớp 4D.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Mỹ Thành. Naêm hoïc 2011-2012. MỜI ĐỒNG NGHIỆP VÀO Web: VIOLET//ndthu THAM KHẢO. giải toán(6). - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở(GV quan sát giúp đỡ HS yếu kém) + Gọi HS nhận xét bài làm của HS trên bảng + GV chốt lại bài làm đúng. Bài tập 3: Viết đoạn văn ngắn khoảng 3-4 câu nói về một người có tài năng mà em biết. ............................................................................................................ ........................................................................................................... ........................................................................................................... ........................................................................................................... + Yêu cầu Hs làm bài và chữa bài + Gọi HS nhận xét bài làm của HS trên bảng + GV chốt lại bài làm đúng. C) Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học.. khác nhận xét. Nối với: 1 – 4 – 5 - 6. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập - Tự làm bài vào vở. - HS lần lượt đọc bài làm của mình. - Sửa bài(nêu sai) VD: Hùng là bạn thân của em. Bạn ấy có nhiều tài lắm. Hùng chơi cờ vua rất giỏi, đã nhiều lần bạn đoạt giải cờ vua cấp trường. Hùng còn có tài vẽ. Lần nào làm báo tường cậu cũng được cô giáo giao trang trí báo. Nhờ vậy báo tường của lớp bao giờ cũng đạt giải nhất nhì cấp trường. - HS rút kinh nghiệm cho bài làm sau.. -----------------------------------------------------------LUYỆN TIẾNG VIỆT Ôn luyện I. MỤC TIÊU: Củng cố vốn từ Tài năng Củng cố về câu kể Ai làm gì ? Củng cố cách mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật. Vận dụng vào thực hành luyện tập. II. ĐỒ DÙNG D – H : Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG D – H CHỦ YẾU: A) Lý thuyết: H: Trong câu kể Ai làm gì ? , chủ ngữ chỉ gì ? chủ ngữ thường do từ loại nào tạo thành ? - Lấy VD minh họa. - Nêu các cách mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật. - Nhận xét và sửa chữa. B) Thực hành: Bài tập 1: Viết đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu nói về hoạt động của GV:Nguyeãn Ñình Thö 73 Lop4.com. - Một số HS trả lời – nhận xét, bổ sung cho nhau.. - 1 HS đọc yêu cầu và ND bài tập Giáo án Lớp 4D.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Mỹ Thành. MỜI ĐỒNG NGHIỆP VÀO Web: VIOLET//ndthu THAM KHẢO. Naêm hoïc 2011-2012. mọi người trong gia đình em vào ngày chủ nhật. - Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu tự làm bài. + Chữa bài nhận xét. - Yêu cầu cả lớp nhận xét bài bạn làm trên bảng phụ + GV chốt lại.. - Cả lớp làm bài vào vở – 1 HS làm bài vào bảng phụ. - VD: Ngày chủ nhật, gia đình em ai cũng chăm lo việc nhà. Bố em đi làm đòng. Mẹ em đi chợ. Chị Bài tập 2: Mỗi từ ngữ, tục ngữ sau nói về tài năng gì của con em giúp mẹ sửa soạn việc người ? Ghi vào chỗ trống ý nghĩa của từng từ ngữ, tục ngữ đó. nhà và nấu cơm. Em quét dọn, rửa ấm chén và giúp a) Thay trời làm mưa: chị nhặt rau. ............................................................................................ b) Nghiêng đồng đổ nước ra sông: - Nhận xét bài bạn ............................................................................................ c) Nước lã mà vã nên hồ Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan: - 1 HS nêu yêu cầu bài ............................................................................................ tập. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở(GV quan sát giúp đỡ HS yếu kém) cả lớp đọc thầm, yêu cầu 1 + Gọi HS nhận xét bài làm của HS trên bảng hs lên bảng làm bài, cả lớp + GV chốt lại bài làm đúng. làm bài vào vở - Một số HS đọc bài – HS khác nhận xét. Bài tập 3: Viết đoạn mở bài theo 2 cách ( MB trực tiếp và MB a) Đưa nước từ sông hồ, gián tiếp) tả chiếc ghế ngồi học của em ở nhà. vào ruộng đồng để chống ............................................................................................................ hạn. ........................................................................................................... b) Hút nước từ đồng ........................................................................................................... ruộng ra để chống úng. ........................................................................................................... c) Với hai bàn tay lao + Yêu cầu Hs làm bài và chữa bài động và ý chí, nghị lực, + Gọi HS nhận xét bài làm của HS trên bảng con người có thể gây dựng + GV chốt lại bài làm đúng. cho mình một sự nghiệp C) Củng cố - dặn dò vẻ vang. - Nhận xét tiết học. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập - Tự làm bài vào vở. - HS lần lượt đọc bài làm của mình. - Sửa bài(nêu sai). - HS rút kinh nghiệm cho bài làm sau. GV:Nguyeãn Ñình Thö. 74 Lop4.com. Giáo án Lớp 4D.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Mỹ Thành. GV:Nguyeãn Ñình Thö. MỜI ĐỒNG NGHIỆP VÀO Web: VIOLET//ndthu THAM KHẢO. 69 Lop4.com. Naêm hoïc 2011-2012. Giáo án Lớp 4D.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>