Giáo án môn Toán lớp 4 - Học kì I

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngaøy………….thaùng………….naêm 20 Tuaàn 1 Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000. Tieát 1: I/- Muïc tieâu:. - Giúp HS ôn tập về cách đọc viết các số trên 100000. - Phaân tích caáu taïo soá. II/- Chuaån bò: - GV veõ saün baûng soá baøi taäp 2 leân baûng. III/- Hoạt động dạy và học: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1/- Khởi động: Hát vui. - Cả lớp tham gia.. 2/- Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp.. - HS để dụng cụ lên bàn.. 3/- Bài mới: a/- Giới thiệu:. - HS đếm số 100000.. - Trong chương trình toán 3, các em đã được học tới số nào?. - HS laéng nghe.. - Trong giờ học này chúng ta cùng ôn tập về các số đến 100000. - Chia nhoùm, phaân vai troø b/- Phaùt trieån baøi:  Hoạt động 1: BT1 + Mong đợi: Nắm được yêu cầu của đề bài để làm bài tập. Nắm được quy luaät cuûa caùc soá treân tia soá vaø trong daõy soá. + Moâ taû: GV goïi HS neâu yeâu caàu của bài tập và trả lời theo câu hỏi của GV sau đó làm theo nhóm cặp. + Các số trên tia số được gọi là. - HS đọc yêu cầu và trả lời. - Laøm theo nhoùm caëp. - Đại diện trình bày. + Các số trên được gọi là các số tròn chục nghìn.. gì?.  Hoạt động 2: BT2. - 3 em leân baûng laøm. VD: Saùu möôi ba nghìn taùm traêm naêm möôi, - 1-. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Mong đợi: Làm đúng theo mẫu, viết là: 63 850; chữ số hàng đơn vị là 0, chữ cách viết số, đọc số, các số ở hàng nào? soá haøng chuïc laø 5,… + Mô tả: Cho HS đọc yêu cầu. 3 (chú ý cách đọc số) em lên bảng làm còn lại làm vào vở (một HS đọc các số trong bài, 2 HS còn lại - Cả lớp theo dõi và nhận xét. viết số và phân tích số, cả lớp làm, trao đổi chéo và nhận xét. GV nhaän xeùt – cho ñieåm (neáu. - HS theo hướng dẫn của GV xác định.. caàn).. a) Vieát soá thaønh toång caùc nghìn, traêm, chuïc, + Mong đợi: Làm đúng theo mẫu đơn vị. b) Vieát toång caùc nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò, (xác định đề đúng). + Mô tả: GV hướng dẫn HS xác thành các số.  Hoạt động 3: BT3. - HS lên bảng làm, còn lại làm vào vở.. định đề. Sau đó gọi HS lên bảng làm còn lại làm vào vở.. - HS nhaän xeùt – boå sung.. + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. - HS lắng nghe + trả lời.. a) 9171 = 9000 + 100 + 70 + 1 b) 6000 + 200 + 30 = 6230 - GV nhaän xeùt. c/- Toång keát – nhaän xeùt – daën doø: - Tuyên dương – khen ngợi.. - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài mới.. - Daën doø.. Ñieàu chænh – Boå sung -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. - 2-. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngaøy…………thaùng………….naêm 20 Tuaàn 1 Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tt). Tieát 2:. I/- Muïc tieâu: Giuùp HS: - Tính cộng, trừ các số có đến năm chữ số; nhân(chia) số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số. - Biết so sánh, xếp thứ tự (đến 4 số) các số đến 100 000. II/- Chuaån bò: - Phieáu baøi taäp, baûng nhoùm, baûng con. III/- Hoạt động dạy và học: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1/- Khởi động: Hát vui. - Cả lớp tham gia.. 2/- Kieåm tra baøi cuõ:. - HS leân baûng laøm vaø neâu nhaän xeùt.. Goïi HS laøm baøi taäp 3b. 3/- Bài mới: a/- Giới thiệu: - Luyeän taäp. - Chia nhoùm, phaân vai troø b/- Phaùt trieån baøi:  Hoạt động 1: BT 1. - HS ghi keát quaû tính vaøo baûng con.. + Mong đợi: Tính nhẩm đúng.. VD: 9 000 ; 6 000 ; 4 000 ; …. + Mô tả: GV đọc phép tính HS ghi keát quaû vaøo baûng con. VD: “Baûy nghìn coäng hai nghìn”.. - HS đặt tính và tính vào vở..  Hoạt động 2: BT 2 + Mong đợi: Biết đặt tính và tính đúng... 4 637. 7 035. + 8 245. - 2 316. 12 8 82. 4 719. + Mô tả: HS tính vào vở.. 325 x. 3 975. - HS neâu caùch so saùnh: - Hai số này cùng có bốn chữ số..  Hoạt động 3: BT 3. - Các chữ số hàng, nghìn hàng trăm giống + Mong đợi: Biết so sánh hai số nhau. tự nhiên. - 3Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Moâ taû: GV cho 1 HS neâu caùch so saùnh hai soá: 5870 vaø 5890.. - Ở hàng chục có 7 < 9 - Neân 5870 < 5890. HS tự làm các BT còn lại.. - HS laøm vaøo baûng nhoùm. a) 56731; 65371; 67351; 75631.  Hoạt động 4: BT 4 + Mong đợi: Sắp xếp đúng các số theo thứ tự . + Mô tả: HS đọc đề sau đó làm vaøo baûng nhoùm.. b) 92678; 82679; 79862; 62978. - HS đọc đề, thảo luận tính vào bảng nhoùm. b) Baùc Lan mua taát caû laø: 12500 + 12800 + 70000=95300(đồng). c/- Toång keát – nhaän xeùt – daën doø: - Tuyên dương – khen ngợi.. c) Số tiền bác Lan còn thừa lại là: 100 000 – 95300 = 4 700 (đồng). - Daën doø.. Ñieàu chænh – Boå sung ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. - 4-. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngaøy…………..thaùng…………naêm 20 Tuaàn 1 Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (TT). Tieát 3: I/- Muïc tieâu:. - Tính nhẩm, thực hiện được phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân( chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có một chữ số. - Tính được giá trị của biểu thức. II/- Chuaån bò: - Phieáu baøi taäp, baûng nhoùm, baûng con. III/- Hoạt động dạy và học: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1/- Khởi động: Hát vui. - Cả lớp tham gia.. 2/- Kieåm tra baøi cuõ:. - 1HS lên bảng làm lớp làm bảng con: 1372 6024 4. Goïi HS laøm baøi taäp: 1372 x 3. ; 620 4 : 4. x 3. 20. 4116. 024. 1506. 0 3/- Bài mới: a/- Giới thiệu: - Luyeän taäp. - Chia nhoùm, phaân vai troø b/- Phaùt trieån baøi: - HS tính nhaåm..  Hoạt động 1: BT 1. a) 6000 + 2000 – 2000. + Mong đợi: Củng cố tính nhẩm.. Moâ taû: GV vieát BT goïi 1 HS tính (Saùu nghìn coäng hai nghìn baèng taùm nghìn; nhẩm từng bài, nếu đúng được phép mời tám nghìn trừ bốn nghìn bằng hai nghìn). baïn tieáp theo..  Hoạt động 2: BT 2. - HS làm vào vở. + Mong đợi: Củng cố cách đặt tínhtính.. a) 8461; 5404; 12850; 5725 b) 59200; 21692; 52260; 13008. + Mô tả: HS tự làm vào vở.  Hoạt động 3: BT 3. - 5-. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Mong đợi: Tính được giá trị của biểu thức.. - HS nêu cách tínhvà tính vào vở:. + Mô tả: HS tự làm vào PBT( nêu a) x + 875 = 9936 caùch tính). x = 9936 – 875 a) 3257 + 4659 – 1300 x = 9061 = 7916 – 1300 = 6616. b) 2413 4596. b) (70850 – 50230) x 3 =. 20620 x 3. =61860. x – 725 = 8259 x = 8259 + 725 x = 8984. c/- Toång keát – nhaän xeùt – daën doø: - Tuyên dương – khen ngợi. - Daën doø.. - Chuẩn bị bài “ Biểu thức có chứa nột chữ”.. Ñieàu chænh – Boå sung ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. - 6-. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngaøy…………..thaùng………..naêm 20 Tuaàn 1 Bài: BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ. Tieát 4: I/- Muïc tieâu:. - Bước đầu nhận biết được biểu thức có chứa một chữ số. - Biết cách tính giá trị của biểu thức khi thay chữ bằng số. II/- Chuaån bò: - Đề bài toán ví dụ chép sẵn trên bảng phụ hoặc băng giấy. - Vẽ sẵn bảng ở phần ví dụ (để trống số ở cột). - Phieáu baøi taäp. - Baûng nhoùm. III/- Hoạt động dạy và học: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1/- Khởi động: Hát vui 2/- Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS leân baûng laøm.. - HS leân baûng laøm coøn laïi chuù yù nhaän xeùt – boå sung.. GV nhaän xeùt. 3/- Bài mới:. - HS laéng nghe.. a/- Giới thiệu: - Biểu thức có chứa một chữ. - GV neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa baøi. - Chia nhoùm, phaân vai troø b/- Phaùt trieån baøi:  Hoạt động 1: Biểu thức có chứa một chữ. + Mong đợi: Biết được thế nào là biểu thức có chứa một chữ và giá trị của noù. + Mô tả: GV treo bài toán. Đặt vấn đề, đưa ra tình huống nêu trong VD đi dần từ các trường hợp cụ thể đến biểu thức 3+a.. - Có…quyển vở, thêm…quyển vở. Có tất cả…quyển vở?. - GV giới thiệu: 3 + a là biểu thức có 1 chữ - 7-. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Yêu cầu HS tính với các giá trị của a khaùc nhau.. Coù. - Giuùp HS ruùt ra nhaän xeùt: Moãi laàn thay chữ a bằng số ta tính được một giá trị của biểu thức 3+a.. Theâm. Taát caû. 3. 1. 3+1. …. …. …. 3. a. 3+a.  Hoạt động 2: BT 1 + Mong đợi: Biết cách tính biểu thức có chứa một chữ khi thay chữ bằng soá cuï theå. + Moâ taû: GV phaùt phieáu baøi taäp yêu cầu HS xác định đề (bài tập yêu cầu chuùng ta laøm gì?) Giá trị của biểu thức 6 + b với b = 4 là bao nhieâu?  Hoạt động 3: BT 2. - Tính giá trị của biểu thức. + Giá trị của biểu thức bằng 10. - Nhoùm thaûo luaän laøm.. + Mong đợi: Tính được giá trị của biểu thức theo mẫu.. - Nhoùm khaùc nhaän xeùt – boå sung.. + Moâ taû: GV veõ leân baûng caùc baûng soá nhö baøi taäp 2 SGK. + Dòng thứ nhất trong bảng cho - HS đọc bảng biết gì? (khai thác nội dung bài). Cho HS + Cho biết giá trị cụ thể của x hoặc y. lên bảng làm, còn lại làm vào vở.  Hoạt động 4: BT 3 + Mong đợi: biết cách tính các giá trị của biểu thức theo các giá trị cụ thể của chữ.. - HS leân baûng laøm nhoùm.. + Moâ taû: GV phaùt theû soá yeâu caàu HS laøm treân baûng nhoùm. c/- Toång keát – nhaän xeùt – daën doø: - Tuyên dương – khen ngợi. - Về nhà làm bài tập b/6 vào vở bài taäp vaø xem laïi baøi.. Ñieàu chænh – Boå sung ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8-. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngaøy. . . . thaùng. . . . naêm 20. . Tuaàn 1 Baøi: LUYEÄN TAÄP. Tieát 5: I/- Muïc tieâu:. - Tính được giá trị của biểu thức chứa một chữ khi thay chữ bằng số. - Làm quen với công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh a. II/- Chuaån bò: - Đề bài toán 1a,b, - Phieáu baøi taäp, baûng nhoùm, baûng con. III/- Hoạt động dạy và học: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1/- Khởi động: Hát vui. - Cả lớp tham gia.. 2/- Kieåm tra baøi cuõ:. - HS leân baûng laøm vaø neâu nhaän xeùt.. Goïi HS laøm baøi taäp 3b. 3/- Bài mới: a/- Giới thiệu: - Luyeän taäp. - Chia nhoùm, phaân vai troø. - HS đọc đề và nêu cách tính.. b/- Phaùt trieån baøi:. a.  Hoạt động 1: BT 1. 6xa. 5. + Mong đợi: Tính được giá trị của biểu thức có phép tính nhân, chia.. 7 10. + Moâ taû: GV treo baøi taäp vaø hướng dẫn HS xác định đề. - Goïi HS leân baûng, coøn laïi laøm baûng con.  Hoạt động 2: BT 2. + Mong đợi: Tình được giá trị của - HS đọc yêu cầu đề, nghe hướng dẫn của biểu thức có chứa một chữ bằng nhiều GV, nhoùm laøm vaøo phieáu baøi taäp. Ví duï: n = 7 pheùp tính. a. 35 + 3 x n = 35 + 3 x 7 + Mô tả: HS đọc đề sau đó nhắc lại = 35 + 21 : Thứ tự thực hiện các phép tính trong = 56 biểu thức.  Hoạt động 4: BT 4 (1 trong 3 - 9-. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> trường hợp sau) + Mong đợi: Nhớ được cách tính chu vi hình vuông.Aùp dụng giải toán chu vi hình vuoâng.. - HS neâu caùch tính chu vi hình vuoâng.. + Mô tả: GV vẽ hình vuông(độ - Chu vi hình vuông bằng độ dài cạnh dài cạnh là a) lên bảng, sau đó cho HS nhân 4. khi độ dài cạnh bằng a, chu vi hình neâu caùch tính chu vi P hình vuoâng vuoâng laø P= a x 4 Cho HS đọc đề sau đó làm vào baûng nhoùm. c/- Toång keát – nhaän xeùt – daën doø: - Tuyên dương – khen ngợi. - Daën doø. - Veà nhaø xem laïi baøi vaø laøm baøi taäp 1,c,d vào vở và chuẩn bị bài sau.. Ñieàu chænh – Boå sung -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. - 10-. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn 2 Ngaøy………..thaùng………..naêm 20 Bài: CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ. Tieát 6: I/- Muïc tieâu:. - Biết quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề. - Biết viết và đọc các số có đến sáu chữ số. II/- Chuaån bò: - Caùc theû ghi soá coù theå gaén leân baûng, baûng con. - Bảng các hàng của số có 6 chữ số. Haøng Traêm nghìn. Chuïc nghìn. Nghìn. Traêm. Chuïc. Ñôn vò. III/- Hoạt động dạy và học: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1/- Khởi động: Hát vui. - HS chữa bài tập.. 2/- Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS leân baûng laøm BT 1c,d coøn laïi chuù yù vaø nhaän xeùt. 3/- Bài mới: a/- Giới thiệu:. a. a+56. 50. 50+56=106. 26. 26+56=82. 100. 100+56=156. - OÂn taäp caùc haøng ñôn vò, chuïc, - HS nêu quan hệ đơn vị giữa các hàng liền traêm, nghìn, chuïc nghìn. keà: - Giới thiệu số có 6 chữ số. 10 ñôn vò = 1 chuïc 10 chuïc nghìn baèng 1 traêm nghìn; 10 chuïc = 1 traêm 1 traêm nghìn vieát laø 100 000.. 10 traêm = 1 nghìn 10 nghìn = 1 chuïc nghìn. - Viết và đọc số có sáu chữ số.. - HS lắng nghe và thức hành theo lệnh GV. - HS quan saùt baûng coù vieát caùc hàng từ đơn vị đến trăm nghìn. Sau đó ……….. gaén caùc theû soá 100 000; 10 000,…10 ; 1 lên các cột tương ứng, HS đếm xem có - HS lên bảng gắn và đọc số. bao nhieâu traêm nghìn, chuïc nghìn,… - GV vieát soá: 432 516 yeâu caàu HS duøng theû soá leân baûng gaén vaøo caùc haøng. - 11-. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Chia nhoùm, phaân vai troø b/- Phaùt trieån baøi:  Hoạt động 1: BT 1. - HS neâu keát quaû caàn vieát vaøo oâ troáng. + Mong đợi: Nêu được kết quả và viết đúng.. - HS leân baûng gaén theû vaø vieát soá.. + Moâ taû: GV yeâu caàu HS quan saùt BT 1 và thực hành.  Hoạt động 2: BT 2. - HS laøm caù nhaân.. + Mong đợi: Biết cách đọc số, viết số để làm bài tập theo mẫu. + Mô tả: Cho HS làm vào vở, trao đổi chéo để kiểm tra sữa chữa.  Hoạt động 3: BT 3-4 + Mong đợi: Đọc được các số và viết đúng số do GV đọc.. - 1 HS lên bảng viết, đọc còn lại làm vào baûng con.. - Về nhà làm lại BT 4 vào vở và chuẩn bị + Moâ taû: GV vieát caùc soá leân baûng baøi “ Luyeän taäp”. gọi các em đọc, và đọc cho các em viết. c/- Toång keát – nhaän xeùt – daën doø: - Tuyên dương – khen ngợi. - Daën doø. Ñieàu chænh – Boå sung ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. - 12-. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngaøy…………thaùng…………naêm 20 Tuaàn 2 Baøi: LUYEÄN TAÄP. Tieát 7: I/- Muïc tieâu:. - Giúp HS luyện viết và đọc số có tới sáu chữ số (cả các trường hợp có các chữ số 0). II/- Chuaån bò: - Phieáp baøi taäp, baûng con. - Vieát saün baøi taäp 1 leân baûng phuï (giaáy). III/- Hoạt động dạy và học: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1/- Khởi động: Hát vui. - Cả lớp tham gia.. 2/- Kieåm tra baøi cuõ: Gọi HS lên bảng viết và đọc số.. - HS lên bảng viết và đọc.. 3/- Bài mới: a/- Giới thiệu:. - HS laéng nghe.. - Luyeän taäp. - Neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa baøi đọc. - Chia nhoùm, phaân vai troø b/- Phaùt trieån baøi:  Hoạt động 1: BT 1 + Mong đợi: Biết viết số, phân tích số, đọc số.. - HS viết, đọc số và phân tích số.. + Moâ taû: GV treo baûng keõ saün, yeâu caàu HS laøm theo mieäng. GV viết lên bảng, HS đọc, phân tích.  Hoạt động 2: Bài tập 2/10. + Mong đợi: Đọc được số và biết - HS đọc số và nêu giá trị của số giaù trò cuûa soá 5 treân moãi soá thuoäc haøng VD: Số 2 453 đọc là “Hai ngàn bốn trăm naøo. + Mô tả: GV ghi bảng số BT 2/10 năm mươi ba”. Chữ số 5 thuộc hàng chục. lên bảng yêu cầu HS đọc và nêu giá trị của chữ số 5 trong mỗi số.  Hoạt động 3: BT 3 + Mong đợi: Viết đúng các số do. - HS laéng nghe vieát vaøo baûng con. - 13-. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> giáo viên đọc.. a. 4 300; b. 24 316; c. 24 301;. + Mô tả: GV đọc cho HS viết vào d. 180 715; e. 307 421; g. 999 999 bảng con (hoặc HS đọc).  Hoạt động 4: BT 4 + Mong đợi: Điền đúng số vào chỗ chấm cho phù hợp.. - Nhoùm thaûo luaän laøm treân phieáu.. + Moâ taû: GV phaùt phieáu baøi taäp (theo quy luật viết trong dãy số tự nhiên) cho nhóm làm. Sau đó đại diện nhóm trình bày trước lớp. c/- Toång keát – nhaän xeùt – daën doø: - Tuyên dương – khen ngợi. - Daën doø.. - Về nhà tập đọc lại số và viết số, xem bài trước. Ñieàu chænh – Boå sung. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. - 14-. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngaøy…………thaùng…………naêm 20 Tuaàn 2 Tieát 8:. Bài: Hàng và lớp. I/Muïc tieâu: - Biết được các hàng trong lớp đơn vị, lớp nghìn. - Biết giá trị của chữ số theo vị trí của từng chữ số đó trong mỗi số. - Bieát vieát soá thaønh toång theo haøng. II/Đồ dùng dạy học: -GV vẽ sẵn bảng ở phần ví dụ III/Các hoạt động dạy- học: 1)/Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập 2)Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ được làm quen với biểu thức có chứa một chữ và thực hiện tính giá trị của biểu thức, theo các giá trị cụ thể cùa chữ hàng và lớp của các số có sáu chữ số Hoạt động 2: Giới thiệu lớp đơn vị, lớp nghìn -GV cho HS nêu tên các hàng đã học -Hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, thứ tự từ nhỏ đến lớn haøng nghìn, haøng chuïc nghìn, haøng traêm nghìn -GV hoûi -HS neâu: 3 haøng. -Lớp đơn vị gồm mấy hàng ?. +Haøng ñôn vò, chuïc, traêm -HS neâu: 3 haøng -Lớp nghìn gồm mấy hàng ?. -haøng nghìn, chuïc nghìn, traêm nghìn. -GV vieát soá 321 vaøo coät soá vaø yeâu caàu HS đọc. -Ba traêm hai möôi moát. -HS viết các chữ số 321 vào các cột ghi -1 vào cột đơn vị, số 2 vào cột chục, 3 haøng vaøo coät traêm -HS nêu các chữ số ở các hàng của số -0 ở các hàng đơn vị, chục trăm chữ số 654321 4 ở hàng nghìn, chữ số 5 ở hàng chục nghìn, 6 ở hàng trăm nghìn. -Nêu các chữ số ở các hàng ca số 654321. -HS nêu tương tự số 654000. Hoạt động 3: Luyện tập thực hành Baøi 1: GV cho HS quan saùt vaø phaân tích maãu SGK - 15-. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -GV cho HS neâu keát quaû caùc phaàn coøn laïi Bài 2: HS đọc nghe đề. -HS neâu. a)Soá 46307. -Số 3 thuộc hàng trăm, lớp đơn vị. -56032. -Số 3 thuộc hàng chục, lớp đơn vị. -123517. -Số 3 thuộc hàng nghìn, lớp nghìn. -305804. -Số 3 thuộc hàng trăm nghìn, lớp nghìn. -960783. -Số 3 thuộc hàng đơn vị, lớp đơn vị. b)GV cho HS neâu laïi maãu. -HS tự làm bài. Soá. 38759. 67021. 79518. 302671. 715519. Giá trị của chữ số 7. 700. 7 000. 70 000. 70. 700 000. -HS vaø GV thoáng nhaát keát quaû -Baøi 3: -Cho HS tự làm theo mẫu. -1 HS leân baûng vieát. -52 314 = 50 000 + 2000 + 300 + 10 + y. -Cả lớp làm vào vỡ. -Các bài còn lại tương tự -HS vaø GV nhaän xeùt baøi laøm vaø thoáng nhaát keát quaû Bài 4: HS đọc yêu cầu đề toán -GV cho HS tự làm -HS vaø GV nhaän xeùt keát quaû. -1 HS làm bảng lớp. -500 75, 300 402, 204 060, 80 002. -Cả lớp làm bài vào vở. Bài 5: HS đọc yêu cầu đề bài. -HS làm bài vào vở. -GV cho HS quan saùr maãu. -HS trình baøy keát quaû. -HS tự làm bài. a) 603,. -GV nhaän xeùt. c) 004. Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị bài :”So sánh các số có nhiều chữ số”. - 16-. Lop4.com. b) 785.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ngaøy………..thaùng………..naêm 20 Tuaàn 2 Bài: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ. Tieát 9: I/- Muïc tieâu:. - So sánh được các số có nhiều chữ số. - Biết sắp xắp 4 số tự nhiên có không quá 6 chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn. II/- Chuaån bò: - Baûng con, baûng nhoùm. III/- Hoạt động dạy và học: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1/- Khởi động: Hát vui. - Cả lớp tham gia.. 2/- Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS leân baûng vieát soá vaø cho bieát - HS leân baûng vieát vaø neâu, coøn laïi vieát lớp nghìn lớp đơn vị gồm những số baûng con. naøo?(45 329; 402 731; 670 352) 3/- Bài mới: a/- Giới thiệu:. - HS so saùnh.. So sánh các số có nhiều chữ số. a.. 99 578 < 100 000 (căn cứ vào số chữ số). Số nào có số chữõ số ít hơn thì số đó bé hơn. So saùnh 99 578vaø 100 000. - Vieát baûng: 99 578…100 000 yeâu cầu HS viết dấu thích hợp vào chỗ trống roài giaûi thích vì sao laïi choïn daáu < vaø neâu 693 251 < 693 500 (so sánh các chữ số cùng nhaän xeùt. hàng với nhau) b. So saùnh 693 251 vaø 693 500 số có cùng số chữ số, bao giờ cũng bắt - Thực hiện tương tự. nếu chữ số nào lớn hơn thì số tương - GV kết luận: Khi so sánh hai đầu thì ta so sánh các cặp chữ số ở hàng từ cặp chữ số đầu tiên ở bên trái, ứng sẽ lớn hơn. Nếu chúng bằng nhau tiếp theo.. - Chia nhoùm, phaân vai troø b/- Phaùt trieån baøi:  Hoạt động 1: BT 1. - HSthực hiện trên bảng nhóm.. + Mong đợi: Áp dụng kiến thức - 17-. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> đã học làm đúng bài tập so sánh. 9 999 < 10 000. + Mô tả: HS thực hành trên bảng 99 999 < 100 000 nhoùm.. 726 585 > 557652.  Hoạt động 2: BT2 + Mong đợi: Biết so sánh để tìm ra số lớn nhất.. - HS vieát baûng con. - Số lớn nhất: 902 011. + Mô tả: HS so sánh tìm ra số lớn nhaát vaø vieát vaøo baûng con.  Hoạt động 3: BT 3 + Mong đợi: Biết so sánh để xếp đúng theo thứ tự. + Mô tả: Yêu cầu HS mở SGK đọc yêu cầu làm vào vở.. - HS làm vào vở bài tập. 2 467<28 092<932 018<943 567.  Hoạt động 4: BT 4 + Mong đợi: Viết đúng các số theo yeâu caàu. + Mô tả: HS đọc SGK và nêu số. c/- Toång keát – nhaän xeùt – daën doø:. - HS đọc kết quả: a. Soá 999. b. Soá 100. c. Soá 999 999. d. 100 000. - Tuyên dương – khen ngợi. - Daën doø. - Về nhà xem lại bài tập đã làm ở lớp và chuẩn bị bài mới. Ñieàu chænh – Boå sung ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. - 18-. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ngaøy…………….thaùng………..naêm 20 Tuaàn 2 Bài: TRIỆU VAØ LỚP TRIỆU. Tieát 10: I/- Muïc tieâu:. - Nhận biết hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu và lớp triệu. - Biết viết các số đến lớp triệu. II/- Chuaån bò: - Bảng các lớp hàng, kẽ sẵn trên bảng phụ (giấy); bảng con. III/- Hoạt động dạy và học: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1/- Khởi động: Hát vui. - Cả lớp tham gia.. 2/- Kieåm tra baøi cuõ: GV vieát soá 653 720 yeâu caàu HS nêu rõ từng chữ số thuộc hàng nào? Lớp naøo?. - HS neâu. + HS neâu: haøng ñôn vò, haøng chuïc,…. Lớp đơn vị gồm những hàng nào? Lớp nghìn? 3/- Bài mới: a/- Giới thiệu: - Yêu cầøu 1 HS lên bảng lần lượt - Lớp viết vào bảng con. viết số một nghìn, mười nghìn, một trăm 1 000 ; 10 000 ; 100 000 ; 1 000 000 nghìn và mười trăm nghìn. - GV: Mười trăm nghìn gọi là một trieäu. - Sáu chữ số.. - Một triệu có mấy chữ số? - GV: Mười triệu còn gọi là một chục triệu; Mười chục triệu còn gọi là moät traêm trieäu.. - HS vieát baûng con 10 000 000. - GV: Haøng trieäu, haøng chuïc trieäu, hàng trăm triệu hợp thành lớp triệu. - HS neâu laïi.. 100 000 000. - Chia nhoùm, phaân vai troø b/- Phaùt trieån baøi:  Hoạt động 1: BT 1 + Mong đợi: HS đếm được theo thứ tự từ 1 triệu đến 10 triệu.. - HS đọc yêu cầu. - 19-. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bieát theâm laø coäng vaøo.. - Neâu mieäng.. + Mô tả: HS đọc yêu cầu và làm miệng. Sau đó GV yêu cầu HS đếm thêm 10 triệu từ 10 triệu đến 100 triệu…  Hoạt động 2: BT 2 + Mong đợi: Viết đúng số. + Moâ taû: HS quan saùt maãu, vieát từng số vào bảng con theo lệnh GV.  Hoạt động 3: BT 3 + Mong đợi: Viết đúng và nêu đúng yêu cầu.. - Moät HS leân baûng laøm, coøn laïi laøm baûng con: 30 000 000; 40 000 000 ; 50 000 000;…. - HS viết bảng con, nêu số chữ số.. + Mô tả: GV đọc cho HS viết từng soá roài yeâu caàu neâu mieäng.. - VD: 15 000 (có 5 chữ số, có 3 chữ số 0)..  Hoạt động 4: BT 4 + Mong đợi: Viết, đọc, phân tích được các số theo mẫu. + Moâ taû: Treo baûng keû saün, thaûo luaän caëp c/- Toång keát – nhaän xeùt – daën doø:. - Ñ aïi dieän leân baûng vieát. (viết số 312 sau đó thêm 6 chữ số 0 tiếp theo). - Tuyên dương – khen ngợi. - Daën doø.. - Về nhà xem lại các bài đã làm ở lớp và chuẩn bị bài cho giờ học sau. Ñieàu chænh – Boå sung. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. - 20-. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>