Giáo án dạy Tuần 7 - Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 7. Thø hai ngµy 03 th¸ng 10 n¨m 2011 To¸n. B¶ng nh©n 7 I. Môc tiªu: + Bước đầu thuộc bảng nhân 7. + VËn dông phÐp nh©n 7 trong gi¶i to¸n II. §å dïng d¹y häc : + C¸c tÊm b×a mçi tÊm cã 7 chÊm trßn III. Các hoạt động dạy – học: Néi dung A. KiÓm tra ( 3’) C¸c b¶ng nh©n 5, 6. C¸ch thøc tiÕn hµnh 2H : đọc thuộc lòng bảng nhân Lớp nhận xét – G đánh giá. B. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi ( 2’) 2. Hướng dẫn lập bảng nhân ( 10’). G: chuyÓn tiÕp tõ bµi cò - GV hướng dẫn HS lập bảng nhân 7 tương tự như bảng nhân 6 - HS tù lËp b¶ng nh©n vµ tù häc thuéc lßng b¶ng nh©n.. 7x1=7 .............. 7 x 10 = 70 3. Häc thuéc lßng b¶ng nh©n 7 ( 4’). G: Tổ chức cho H đọc thuộc bảng nhân 7. 4. LuyÖn tËp (20’) Bµi 1 : TÝnh nhÈm: 7 x 2 = 14 7 x 5 = 35 7 x 4 = 28 7 x 3 = 21. 1H: Nªu yªu cÇu bµi tËp C¶ líp lµm vµo vë 3H: Nªu miÖng kÕt qu¶ Líp vµ G nhËn xÐt. 7x0=0 0x7=0. - BT2: Bµi gi¶i Sè ngµy cña 4 tuÇn lÔ lµ: 7 x 4 = 28 ( ngµy) §¸p sè 28 ngµy. H : §äc nhãm – c¸ nh©n H + G : nhận xét đánh giá. 1H: Nªu yªu cÇu bµi tËp G: Hướng dẫn H cách làm H: Lªn b¶ng lµm + Lµm vµo vë G: NhËn xÐt, bæ sung. - BT3: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng §Õm thªm 7 råi viÕt 7,14,21,28,35,42,49,56,63,70.. 5. Cñng cè – dÆn dß( 3’). Lop8.net. H: Nªu yªu cÇu bµi tËp G: Yêu cầu H đếm miệng C¶ líp ®iÒn vµo vë G: NhËn xÐt, bæ sung G: HÖ thèng, giao bµi vÒ nhµ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tâp đọc- Kể chuyện. Trận bóng dưới lòng đường I. Mục đích yêu cầu: A. Tâp đọc -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật . - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện :không được chơi bóng dưới lòng đường vì dÔ g©y tai n¹n. Ph¶i t«n träng luËt giao th«ng , t«n träng luËt lÖ, qui t¾c chung cña cộng đồng. ( trả lời được câu hỏi SGK). B. KÓ chuyÖn KÓ l¹i ®­îc mét ®o¹n c©u chuyÖn . II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ SGK III. Các hoạt động dạy - học : Néi dung 1. KiÓm tra bµi cò: (3' ) Bµi: Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc. C¸ch thøc tiÕn hµnh - HS đọc thuộc lòng 1 đoạn của bài - GV nhận xét đánh giá. 2. D¹y bµi míi a, Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc (2') - GV giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc - HS QS tranh chñ ®iÕm vµ nghe GT Tập đọc - GV đọc toàn bài, HD HS luyện đọc b, Luyện đọc (40' ) và tìm hiểu Đ1, HS đọc nối tiếp - 3 HS đọc cả đoạn trước lớp * Đoạn 1: Long mải đá bóng xuýt - Từng cặp HS luyện đọc, lớp đọc ĐT t«ng ph¶i xe g¾n m¸y, - HS đọc thầm TLCH1. nhận xét - 2 HS đọc lại đoạn văn - GV HD c¸ch nghØ h¬i * §o¹n 2: Quang sót bãng chÖch lªn vØa hÌ, ®Ëp vµo ®Çu 1 cô giµ qua đường, làm cụ lảo đảo ôm đầu khuỵ xuèng. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - GV ph¸t hiÖn gióp HS söa lçi ph¸t ©m - 2 HS đọc lại đoạn văn. + C¶ bän ho¶ng sî bá ch¹y. - GV gióp HS hiÓu TN khã trong ®o¹n - Từng cặp HS luyện đọc, Lớp đọc ĐT - HS đọc thầm TLCH 2, 3 - 2 HS đọc lại - GV nhắc HS đọc đúng kiểu câu hỏi, c©u kÓ.. * §o¹n 3:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Quang nÊp sau 1 gèc c©y lÐn nh×n, sî tái người, giống ông nội mếu máo gọi «ng - C©u chuyÖn muèn nãi lßng ®­êng không phải là nơi đá bóng... c, Luyện đọc lại (10' ). - HS nối tiếp đọc từng câu, 2 HS đọc đoạn 3, lớp đọc ĐT - HS đọc thầm TLCH 4,5. nhận xét - GV nhËn xÐt chèt l¹i - 2 HS thi đọc - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt b×nh chän - HS đọc phân vai theo 4 tổ - 4 tổ thi đọc - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt b×nh chän tæ và cá nhân đọc tốt nhất. KÓ chuyÖn 1. GV nªu nhiÖm vô (2' ) 2. Gióp HS hiÓu YC BT (15' ). - HS nhËp vai 1 nh©n vËt trong c©u chuyÖn kÓ l¹i 1 ®o¹n cña c©u chuyÖn. - §1: Theo lêi Quang, Vò, Long, B¸c - GV nªu c©u hái gîi ý - GV nhắc HS thực hiện đúng các YC xe m¸y của kiểu BT nhập vai 1 nhân vật để - §2: Theo lêi Quang, Vò, Long, Cô KC - 1 HS kÓ mÉu 1 ®o¹n theo líi 1 nh©n già, Bác đứng tuổi vËt - GV nhËn xÐt lêi kÓ mÉu - §3: Theo lêi Quang, «ng cô, b¸c - 4 HS thi kÓ đứng tuổi, bác xích lô. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt b×nh chän - GV nªu c©u hái: Em cã NX g× vÒ nh©n vËt Quang? - Vµi HS ph¸t biÓu - GV nhËn xÐt tãm t¾t ND bµi 3. Cñng cè dÆn dß: (3' ). G: HÖ thèng, giao bµi vÒ nhµ. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tù nhiªn x· héi. Hoạt động thần kinh I.Môc tiªu: Nêu được một vài ví dụ về những phản xạ tự nhiên thường gặp trong đời sống. II.§å dïng d¹y – häc: GV: C¸c h×nh Sgk T28, 29. HS: SGK III.Các hoạt động dạy – học: Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh A.KTBC: (5’) - N·o vµ tuû sèng n»m ë ®©u trong c¬ G: Nªu c©u hái thÓ? Chóng ®­îc b¶o vÖ nh­ thÕ nµo? H: Tr¶ lêi H+G Nhận xét đánh giá B.Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: (2’) G: Giíi thiÖu trùc tiÕp 2. Néi dung: (25’) a) Hoạt động phản xạ G: Chia líp thµnh 4 nhãm MT: Phân tích được hoạt động phản H: Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan x¹. Nªu ®­îc mét vµi vÝ dô vÒ nh÷ng sát hình trong SGK để TLCH phản xạ thường gặp trong đời sống + §iÒu g× sÏ x¶y ra khi ta ch¹m vµo vËt nãng? + Bộ phận nào của cơ quan thần kinh đã ®iÒu khiÓn tay ta rôt l¹i khi ch¹m vµo vËt nãng? +Hiện tượng tay ta chạm vào vật nóng đã rôt ngay l¹i ®­îc gäi lµ g×? H: §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn KÕt luËn (SGV): Trong cuéc sèng, khi H+G: NhËn xÐt, bæ sung gÆp… G: KÕt luËn b) Ch¬i trß ch¬i thö ph¶n x¹ ®Çu gèi vµ ai ph¶n øng nhanh MT: Cã kh¶ n¨ng thùc hµnh 1 sè ph¶n x¹. C. Cñng cè – dÆn dß: (3’). Trß ch¬i 1: Thö ph¶n x¹ ®Çu gèi G: HD H c¸ch tiÕn hµnh ph¶n x¹ ®Çu gèi H: Lªn thùc hiÖn mÉu (nh­ h×nh 2 – Sgk) H: Thùc hµnh theo nhãm H: Các nhóm lên thực hành trước lớp H+G: NhËn xÐt, khen nhãm thùc hiÖn thµnh c«ng G:Cñng cè néi dung bµi, nhËn xÐt giê häc. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø ba ngµy 04 th¸ng 10 n¨m 2011 to¸n. LuyÖn t©p I. Môc tiªu: Gióp häc sinh : + Thuéc b¶ng nh©n 7 vµ vËn dông vµo trong tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc, trong gi¶i to¸n. + NhËn biÕt vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n qua vÝ dô cô thÓ. II. Các hoạt động dạy học. Néi dung A. KiÓm tra bµi cò: (5' ). C¸ch thøc tæ chøc H§ - 2 HS lªn b¶ng ch÷a BT3 - GV nhận xét đánh giá ghi điểm. B. D¹y häc bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: (2' ). - GV giíi thiÖu bµi ghi b¶ng - HS nghe giíi thiÖu. b, HD thùc hµnh: (30' ) - BT1 : TÝnh nhÈm 7 x 1 = 7 7 x 8 = 56 7 x 6 = 42 2 x7 = 14 7 x 2 = 14 3 x 7 = 21. - HS nªu yªu cÇu BT - GV hỏi để HS nêu các CT đã học - HS tù lµm BT råi ch÷a, nhË xÐt - GV kÕt luËn. - BT2: TÝnh a. 7 x 5 + 15 = 35 + 15 = 50 b. 7 x 7 + 21 = 49 + 21 = 70. - 1 HS lªn b¶ng lµm phÇn a - c¶ líp tù lµm 4 phÐp tÝnh cßn l¹i - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt TN kÕt qu¶ - HS ch÷a bµi vµo vë - HS đọc BT tự làm rồi chữa - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt thèng nhÊt kÕt qu¶ - HS ch÷a vµo vë. - BT3: Bµi gi¶i 5 lä cã tÊt c¶ sè b«ng hoa lµ: 7 x 5 = 35 ( b«ng) §¸p sè 35 b«ng hoa. - HS lµm råi nªu nhËn xÐt - BT4: ViÕt phÐp nh©n tÝch hîp vµo chç - GV tæng kÕt - HS ch÷a vµo vë chÊm KÕt qu¶: 7 x 4 = 4 x 7 = 28 Bµi 5 (Dµnh cho H kh¸ giái) G: HÖ thèng, giao bµi vÒ nhµ. 3. Cñng cè dÆn dß: (3' ). Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ChÝnh t¶ (tËp chÐp). Trận bóng dưới lòng đường I. Mục đích yều cầu: - Chép và trình bày đúng bài chính tả . - Làm đúng bài tập 2 a/b . - điền đúng 11chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng . II. §å dïng: - B¶ng phô bµi tËp 3 II. Các hoạt động dạy – học: Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh A KiÓm tra( 5’) Viết đúng: nhà nghèo , ngoằn ngoèo, rau 2H : Lên bảng viết theo lời đọc của G xµo,sãng biÓn. Lớp và G nhận xét đánh giá B Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi ( 2’) 2. Huíng dÉn tËp chÐp( 20’) a) ChuÈn bÞ - §äc ®o¹n chÐp - Hướng dẫn nhận xét §o¹n viÕt cã 6 c©u Ch÷ ®Çu c©u ®Çu ®o¹n ph¶i viÕt hoa Lêi nh©n vËt ®¨t trong dÊu ngoÆc kÐp - LuyÖn viÕt ch÷ khã xÝch l«; qu¸ qu¾t ; l­ng cßng. b) Nghe – viÕt: §o¹n 4 c) ChÊm ch÷a lçi:. 3. Hướng dẫn làm bài tập ( 10’): Bài2a: Điền vào chỗ trống và giải đố M×nh trßn , mòi nhän Ch¼ng ph¶i bß tr©u Uống nước ao sâu Lªn cµy ruéng c¹n Lµ c¸i bót mùc. G: Nªu yªu cÇu tiÕt häc. G: §äc ®o¹n chÐp H: Cả lớp đọc thầm trả lời CH - §o¹n viÕt gåm mÊy c©u? - Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? - Lời nhân vật được đặt trong dấu gì? 2H :Lên bảng viết theo lời đọc của G H: ViÕt b¶ng con G: Nhận xét đánh giá. G: Hướng dẫn cách trình bày vở H: Viết bài theo lời đọc của G G: Theo dõi giúp đỡ kèm HS yếu G :Thu chÊm 5 bµi- nhËn xÐt rót kinh nghiÖm tõng bµi.. 1H :nªu yªu cÇu bµi tËp c¶ líp lµm bµi vµo vë 1H: lªn b¶ng ch÷a Lớp và G nhận xét đánh giá. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bµi 3: ViÕt c¸c ch÷ vµ tªn ch÷ vµo b¶ng: Thø tù 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11. Ch÷ Q R S T Th Tr U ¦ V X Y. Tªn ch÷ Quy e- rê Ðt- s× tª tª-h¸t tª-e- rê u ­ vª Ých- s× y dµi. 3. Cñng cè - dÆn dß (3’).. 1HS : Nªu yªu cÇu bµi tËp 4H: Lần lượt lên bảng điền chữ và tên ch÷ vµo b¶ng G + H: Nhận xét đánh giá G : Tæ chøc cho H häc thuéc 11 ch÷ c¸i võa ®iÒn. G: Cñng cè thø tù cña 11 ch÷ vµ tªn ch÷ trong b¶ng. G: NhËn xÐt tiÕt häc DÆn vÒ nhµ häc thuéc 29 ch÷ c¸i trong b¶ng ch÷ c¸i LuyÖn viÕt c¸c ch÷ viÕt sai trong bµi. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tập đọc. bËn I. Mục đích yêu cầu: - Bước đầu đọc bài thơ với giọng vui , sôi nổi . - Hiểu ND: Mọi người , mọi vật và cả trẻ em bé đều bận rộn làm những công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời. ( trả lời câu hởi 1,2,3; thuộc được một sè c©u th¬ trong bµi ). II. §å dïng d¹y häc : -Trang minh hoạ bài đọc sgk. -B¶ng phô III. Các hoạt động dạy- học : Néi dung A. KiÓm tra( 4’) Bµi “ Lõa vµ Ngùa ” B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi( 2’) 2. Luyện đọc ( 12’). C¸ch thøc tiÕn hµnh 2H đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung Lớp và G nhận xét đánh giá G: Giíi thiÖu bµi trùc tiÕp(ghi b¶ng). Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> a) §äc mÉu: b) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * §äc tõng dßng th¬: Tõ: lÞch, lµm löa, cÊy lóa, thæi, nÊu * §äc tõng khæ th¬: Trêi thu / bËn xanh/ S«ng Hång / bËn ch¶y/ C¸i xe / bËn ch¹y/ LÞch / bËn tÝnh ngµy/ Con con/ bËn bó/ BËn ngñ/ bËn ch¬i/ Bận/ tập khóc cười BËn nh×n ¸nh s¸ng.//. G: §äc c¶ bµi 1 lÇn- H theo dâi 2H: Khá đọc – lớp đọc thầm H: Nối tiếp nhau mỗi em đọc 2 dòng thơ đến hết bài ( 2 lần) G: kÕt hîp söa ph¸t ©m cho H 3H: nối tiếp nhau mỗi em đọc 1 khổ thơ G : Kết hợp hướng dẫn H ngắt nghỉ nhịp th¬ trªn b¶ng phô H: Đọc đọc lại những khổ thơ vừa ngắt HS đọc từng khổ thơ trong nhóm Đại diện các nhóm đọc nối tiếp 8 khổ th¬ 1HS đọc cả bài Lớp đọc đồng thanh cả bài. 3. T×m hiÓu bµi ( 10’) - Trêi thu bËn xanh, s«ng Hång bËn ch¶y...bµ bËn thæi nÊu. - BÐ bËn bó, bËn ngñ, bËn ch¬i.... H: §äc thÇm khæ th¬1, 2 tr¶ lêi: G:+ Mọi người, mọi vật xung quanh bé bËn nh÷ng viÖc g×? + BÐ bËn nh÷ng viÖc g×? 1H : Đọc đoạn 3- Lớp đọc thầm, trả lời: - Mọi người, mọi vật trong cộng đồng G: Vì sao mọi người, mọi vật bận mà xung quanh ta đều hoạt động, đều làm vui? việc. Sự bận rộn của mỗi người, mỗi vật H : Đọc và phát biểu ý kiến làm cho cuộc đời thêm vui. G: Chèt l¹i nªu CH - Em có bận rộn không? Em thường bận - Mọi người , mọi vật làm việc mang lại rộn vào những công việc gì? Em có thấy niềm vui chung cho mọi người . bËn mµ vui kh«ng? -G: Chèt l¹i gäi HS nªu néi dung bµi. 4. Häc thuéc lßng (10’) -HS: Nh¾c l¹i G: §äc diÔn c¶m bµi th¬ Lớp đọc đồng thanh H: Thi đọc thuộc lòng khổ thơ, cả bài Lớp và G nhận xét đánh giá 5. Cñng cè – dÆn dß ( 2’). G : NhËn xÐt giê häc VÒ nhµ häc thuéc lßng c¶ bµi th¬. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thø t­ ngµy 05 th¸ng 10 n¨m 2011 To¸n. gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: + Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần ( bằng cách nhân số đó với số lần) II. §å dïng d¹y häc : + Bảng phụ kẻ sẵn nội dung đề bài tập 3 ( 33) III. Các hoạt động dạy- học: Néi dung A. KiÓm tra bµi cò: (5' ) B. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi (2’) a, HD HS thùc hiÖn gÊp 1 sè lªn nhiÒu lÇn: (10' ). C¸ch thøc tiÕn hµnh - 2 HS lªn b¶ng ch÷a BT ë nhµ, NX - GV đánh giá ghi điểm G: Giíi thiÖu bµi - GV nªu BT, HD HS nªu tãm t¾t BT bằng sơ đồ đoạn thẳng. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tãm t¾t: ________ 2cm _______________________ ? cm Bµi gi¶i §o¹n th¼ng CD dµi lµ: 2 x 3 = 6 ( cm) §¸p sè 6 cm => Muèn gÊp 1 sè lªn nhiÒu lÇn, ta lÊy số đó nhân với số lần.. - HS trao đổi ý kiến để tìm cách vẽ ®o¹n th¼ng CD dµi gÊp 3 lÇn ®o¹n th¼ng AB - HS trao đổi ý kiến để nêu phép tính tìm độ dài đoạn thẳng CD - HS gi¶i vµ viÕt bµi gi¶i vµo vë « li - 2 HS nªu kÕt qu¶ - GV hái: Muèn gÊp 2cm lªn 3 lÇn ta lµm ntn? - trên cơ sở đó HS TL: muốn gấp 1 số lªn nhiÒu lÇn ta lµm ntn? - GV nhËn xÐt chèt l¹i ND bµi. KL. b, Thùc hµnh: (20' ) * BT1: Bµi gi¶i N¨m nay tuæi cña chÞ lµ: 6 x 2 = 12 (Tuæi ) §¸p sè : 12 tuæi. H: Nªu yªu cÇu cña bµi G: Hướng dẫn cách làm H: Lªn b¶ng lµm G: NhËn xÐt, cho ®iÓm. * BT2:. H: Nªu yªu cÇu cña bµi G: Hướng dẫn cách làm 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi, líp nhËn xÐt. Bµi gi¶i MÑ h¸i ®­îc sè cam lµ: 7 x 5 = 35 (qu¶) §¸p sè 35 qu¶. * BT3:ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. H: §äc yªu cÇu cña bµi G: Hướng dẫn H làm ; G Nhận xét. 3. Cñng cè dÆn dß: (3' ). G: HÖ thèng, giao bµi vÒ nhµ LuyÖn tõ vµ c©u. Ôn về từ chỉ hoạt động – trạng thái – So sánh. I. Mục đích yêu cầu - Biết thêm được một kiểu so sánh :So sánh sự vật với con người (BT1) - Tìm được các từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập đọc Trận bóng dưới lòng đường, trong bài tập làm văn cuối tuần 6 của em (BT2, BT3). II. §å dïng d¹y häc: G:ViÕt s½n ra giÊy néi dung bµi 2 III. Các hoạt động dạy – học Néi dung A. KiÓm tra ( 5’). C¸ch thøc tiÕn hµnh. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> §iÒn dÊu phÈy vµo c¸c c©u sau: - Ba em, mẹ em và chú em đều là công nhân xưởng gỗ. - Bộ đội ta trung với nước hiếu với dân B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi ( 2’) 2. Hướng dẫn làm bài tập( 30’) Bµi 1: T×m c¸c h×nh ¶nh so s¸nh trong c¸c c©u sau: a) TrÎ em nh­ bóp trªn cµnh b) Ng«i nhµ nh­ trÎ nhá c) Cây Pơ mu như người lính canh d) Bµ nh­ qu¶ ngät chÝn råi. G :ChÐp s½n 2 c©u lªn b¶ng 2H :Lªn b¶ng ®iÒn H và G nhận xét đánh giá. G : Nªu yªu cÇu tiÕt häc H: §äc néi dung bµi H: C¶ líp theo dâi SGK C¶ líp lµm bµi vµo vë nh¸p 4H: Lần lượt lên bảng gạch chân các h×nh ¶nh so s¸nh Lớp và G nhận xét chốt lại lời giải đúng H : Lµm vµo vë. Bài số 2 :Đọc bài “ Trận bóng dưới lòng ®­êng”. T×m c¸c tõ: a) Chỉ hoạt động: bấm bóng, cướp bóng, dÉn bãng, chuyÒn bãng sót bãng. b) Trạng thái: hoảng sợ, sợ tái người. 1H: §äc yªu cÇu bµi tËp H: Đọc bài văn trao đổi theo cặp 4H: Lªn b¶ng ghi kÕt qu¶ H&G: Nhận xét chốt lại lời giải đúng. 3. Cñng cè – dÆn dß( 3’). 1H: Nh¾c l¹i nh÷ng néi dung võa häc G nh¾c H vÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp vµo vë Tù nhiªn x· héi. Hoạt động thần kinh (tiếp) I.Môc tiªu: Nêu được một vài ví dụ về những phản xạ tự nhiên thường gặp trong đời sống. II. §å dïng d¹y – häc: - GV: C¸c h×nh trong Sgk – T30, 31. - HS: SGK, VBT III.Các hoạt động dạy – học: Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh A. KiÓm tra bµi cò (5’) G: Nªu c©u hái - §iÒu g× sÏ x¶y ra khi b¹n ch¹m vµo H: Tr¶ lêi (2H) vật nóng? Nêu ví dụ về một số phản xạ H+G: Nhận xét, đánh giá thường gặp trong đời sống hàng ngày?. B.Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: (2’) 2. Néi dung: (25’) a) Vai trß cña N·o. G: Giíi thiÖu trùc tiÕp G: Nªu yªu cÇu. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> MT: Ph©n tÝch ®­îc vai trß cña n·o trong việc điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ của con người. H: Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình 1 (T30 – Sgk) để trả lời câu hỏi +Khi bất ngờ dẫm phải đinh, Nam đã có phản ứng như thế nào? Hoạt động này do não hay tuû sèng trùc tiÕp ®iÒu khiÓn? +Sau khi đã rút đinh ra khỏi dép, Nam có phản ứng như thế nào? Nam vứt chiếc đinh đó vào đâu? Làm việc đó có tác dụng gì? +Theo bạn não hay tuỷ sống đã điều khiển hoạt động suy nghĩ và khiến Nam suy nghĩ là kh«ng vøt chiÕc ®inh ra ®­êng? H: §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn H+G: NhËn xÐt, bæ sung G: KÕt luËn. KÕt luËn: (SGK) b) N·o ®iÒu khiÓn phèi hîp mäi ho¹t động của cơ thể MT: Nªu ®­îc vÝ dô cho thÊy n·o điều khiển phối hợp mọi hoạt động cña c¬ thÓ. G: Yêu cầu học sinh đọc ví dụ về hoạt động viÕt chÝnh t¶ ë h×nh 2 – T31 – SGK H: LÊy ra mét sè vÝ dô kh¸c tËp ph©n tÝch H: Các cặp quay mặt với nhau lần lượt nói với nhau vÒ kÕt qu¶ lµm viÖc c¸ nh©n, gãp ý cho nhau. KÕt luËn: SGV. H: Trình bày trước lớp ví dụ cá nhân (7H) G: Nªu thªm c©u hái H+G: NhËn xÐt, bæ sung G: KÕt luËn. C.Cñng cè – dÆn dß: (3’). G: HÖ thèng, giao bµi vÒ nhµ Thñ c«ng. GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa (tiÕt 1) I.Môc tiªu: - BiÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa. - Gấp, cắt, dán được bông hoa. Các cánh của bông hoa tương đối đều nhau. II.§å dïng d¹y – häc: G: MÉu c¾t, d¸n b»ng giÊy mµu. Tranh qui tr×nh H: Tê giÊy mµu thñ c«ng, 1 tê vë häc sinh, hå d¸n, kÐo, bót mµu. III.Các hoạt động dạy – học: Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh A.KiÓm tra bµi cò: ( 5’) G: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập cña häc sinh B.Bµi míi: 1,Giíi thiÖu bµi: (2’) G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học 2,Néi dung: (23’) a) Quan s¸t vµ nhËn xÐt G: Cho häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh, 8 c¸nh( vÒ mµu s¾c, - Mµu s¾c. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - C¸c c¸nh hoa. c¸c c¸nh hoa cã gièng nhau kh«ng, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c c¸nh hoa.) - Hoa được dùng để làm gì? G: Liªn hÖ, gióp HS hiÓu râ vÒ t¸c dông cña hoa. - L¬Þ Ých cña hoa b) Hướng dẫn mẫu * GÊp, c¾t b«ng hoa 5 c¸nh - B1: C¾t tê giÊy h×nh vu«ng - B2: GÊp giÊy: thµnh 10 phÇn = nhau - B3: VÏ cong - B4: Dùng kéo cắt lượn. H: Q. s¸t b«ng hoa mÉu vµ tranh qui tr×nh G: HD từng bước, vừa nói vừa mô tả. H: So s¸nh víi qui tr×nh gÊp c¾t sao 5 cánh để ứng dụng cắt hoa 5 cánh - Nh¾c l¹i c¸c thao t¸c gÊp, c¾t, d¸n hoa 5 c¸nh; H+G: NhËn xÐt, bæ sung. * GÊp, c¾t b«ng hoa 4 c¸nh, 8 c¸nh - B1: C¾t tê giÊy h×nh vu«ng. G: HD mÉu H: Quan s¸t thao t¸c vµ tranh qui tr×nh - B2: Gấp giấy thành 8 (16) phần = nhau - Dựa vào các thao tác đã học để nhận biết - B3: VÏ cong - B4: Dùng kéo cắt lượn * D¸n c¸c h×nh hoa G: Hướng dẫn HS dán các hình hoa H: Q.s¸t, nhËn biÕt c¸ch d¸n cho ph¼ng H: Nh¾c l¹i toµn bé c¸c thao t¸c trªn tranh qui tr×nh. H: TËp gÊp, c¾t, d¸n b»ng giÊy nh¸p G: Q.s¸t, uèn n¾n, gióp HS nhí qui tr×nh. 3.Cñng cè – dÆn dß:. (3’) G: NhËn xÐt giê häc, giao bµi vÒ nhµ. Thø n¨m ngµy 06 th¸ng 10 n¨m 2011 To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: + BiÕt thùc hiÖn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn vµ vËn dông vµo gi¶i bµi to¸n. + BiÕt lµm tÝnh nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè. II. Các hoạt động dạy – học: Néi dung A. KiÓm tra( 5’) Bµi sè 2, 3 ( tr33) B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi ( 2’) 2. Hướng dẫn làm bài tập:30’ Bµi 1 : ViÕt theo mÉu: 4 7. gÊp 6 lÇn gÊp 5 lÇn. 24 35. 5. gÊp 8 lÇn. 4 0 gÊp 7 lÇn 6 42 2. C¸ch thøc tiÕn hµnh 1H: lªn b¶ng ch÷a bµi 2, 3 Lớp và G nhận xét - đánh giá G: nªu yªu cÇu tiÕt häc 1H: nªu yªu cÇu vµ nªu mÉu G: tæ chøc cho 2H thi viÕt nhanh Lớp và G nhận xét đánh giá Cñng cè vÒ gÊp 1 sè lªn nhiÒu lÇn. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bµi 2 : TÝnh: 12 14 x x 6 7 72. 98. 35 x 6. 1H: đọc yêu cầu bài tập C¶ líp lµm nhanh b»ng bót ch× vµo SGK 2H: nªu miÖng kÕt qu¶ Lớp và G nhận xét đánh giá. 210. Bµi 3 :. Gi¶i Buæi tËp móa cã sè b¹n n÷ lµ: 6 x 3 = 18 ( b¹n) §¸p sè 18 b¹n. 1H: đọc đề toán G: Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? 1H : lªn b¶ng ch÷a Lớp và G nhận xét đánh giá. Bµi 4:. a. VÏ ®o¹n th¼ng AB dµi 6cm H: Nêu yêu cầu đề bài b. Vẽ đoạn thẳng CD dài gấp đôi (Gấp 2 G: Hướng dẫn, H lên bảng làm lÇn) ®o¹n th¼ng AB G: Nhận xét, đánh giá. Bµi 1 (cét 3) Bµi 2 (cét 4, 5) Dµnh cho H kh¸ giái Bµi 4 (c) G: HÖ thèng, giao bµi vÒ nhµ. 3. Cñng cè – dÆn dß( 3’). TËp viÕt. ¤n ch÷ hoa: E, £ I. Mục đích yêu cầu: -Viết đúng chữ hoa Ê(1dòng) Ê(1dòng) ; viết đúng tên riêng Ê - đê (1dòng ) vµ c©u øng dông : Em thuËn anh hoµ ...cã phóc (1lÇn) b»ng cì ch÷ nhá. II. §å dïng d¹y häc: G :+ MÉu ch÷ viÕt hoa E + Từ ứng dụng : Ê-đê H : B¶ng con + phÊn III. Các hoạt động dạy học: Néi dung A. KiÓm tra: ( 3’) Bµi tËp vÒ nhµ tuÇn 6. C¸ch thøc tiÕn hµnh G: KiÓm tra vë BT viÕt ë nhµ cña H. 2H : Lªn b¶ng viÕt tõ C¶ líp viÕt b¶ng con H + G: Nhận xét đánh giá. ViÕt : Kim §ång B. Bµi míi:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1. Giíi thiÖu bµi ( 2’) 2. Hướng dẫn viết bảng con: a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa E :( 4’). b) LuyÖn viÕt tõ øng dông:( 4’) Ê - đê. c) LuyÖn viÕt c©u øng dông:( 4’) Anh em thuËn hoµ lµ nhµ cã phóc 3. Hướng dẫn viết vào vở ( 15’) - ViÕt ch÷ E : 1 dßng - ViÕt ch÷ £ : 1 dßng - ViÕt tõ : 1 dßng - ViÕt c©u øng dông: 1 lÇn. G: Nªu yªu cÇu tiÕt häc G: Cho H quan s¸t ch÷ mÉu : E ViÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷ H: TËp viÕt b¶ng con G: Uèn n¾n söa sai cho H 1H: Đọc từ ứng dụng: Ê-đê G: Giới thiệu từ Ê-đê H: ViÕt b¶ng con G: Quan sát giúp đỡ H yếu 1H: §äc c©u øng dông G: Gióp H hiÓu néi dung c©u ca dao H: TËp viÕt b¶ng con : Em G: Uèn n¾n söa sai cho H G: Nªu yªu cÇu bµi viÕt H: C¶ líp viÕt vµo vë G: Nh¾c nhë H t thÕ ngåi viÕt Viết đúng các nét độ cao, khoảng cách trình bày sạch đẹp. 4. ChÊm ch÷a bµi ( 5’). G: Thu chÊm 1 tæ Nhận xét đánh giá - rút kinh nghiệm. 5. Cñng cè – dÆn dß ( 3’). G: HÖ thèng, giao bµi vÒ nhµ Đạo đức. Quan t©m ch¨m sãc «ng bµ, Cha mÑ, anh chÞ em (TiÕt 1) I. Môc tiªu: - Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm chăm sóc những người thân trong gia đình. - Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm chăm sóc lẫn nhau. - Quan t©m ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em trong cuéc sèng hµng ngµy ở gia đình. II. §å dïng d¹y häc. + Phiếu giao việc,các bài hát, bài thơ, câu chuyện về chủ đề bài học. III Các hoạt động dạy học. Néi dung A. KiÓm tra bµi cò (4’) -H¸t: B.Bµi míi:. C¸ch thøc tiÕn hµnh H: Hát tập thể bài “Cả nhà thương nhau” G: Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g×?. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1,Giíi thiÖu bµi: (2’) 2, Néi dung: (28’) a) KÓ vÒ sù quan t©m, ch¨m sãc cña «ng bµ, cha mÑ dµnh cho m×nh MT: Häc sinh c¶m nhËn ®­îc nh÷ng t×nh c¶m vµ sù quan t©m ch¨m sãc mµ mäi người trong gia đình đã dành cho các em, hiÓu ®­îc gi¸ trÞ cña quyÒn ®­îc sống với gia đình, được bố mẹ quan tâm, ch¨m sãc. G: Giíi thiÖu trùc tiÕp qua bµi h¸t. Kết luận: Mỗi chúng ta đều có một gia. G: KÓ chuyÖn kÕt hîp sö dông tranh minh häa. đình...... H: Th¶o luËn nhãm theo c©u hái (BT2b). b) Kể chuyện Bó hoa đẹp nhất:. H: §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. MT: H biÕt ®­îc bæn phËn ph¶i quan t©m,. H+G: NhËn xÐt, bæ sung. ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em. G: KÕt luËn. G: Nªu yªu cÇu, Hd häc sinh n¾m yªu cÇu BT H: Trao đổi theo nhóm nhỏ H: Th¶o luËn c¶ líp +Em nghÜ g× vÒ t×nh c¶m vµ sù ch¨m sãc cña mọi người trong gia đình dành cho em? +Em nghÜ g× vÒ nh÷ng b¹n nhá thiÖt thßi h¬n chóng ta? H: Tr¶ lêi; G: NhËn xÐt, kÕt luËn. c) §¸nh gi¸ hµnh vi: G: Chia nhãm, ph¸t phiÕu giao viÖc cho c¸c nhãm MT: Học sinh biết đồng tình với những H: Th¶o luËn theo t×nh huèng bµi tËp 3 hµnh vi, viÖc lµm thÓ hiÖn sù quan t©m, H: §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em G: NhËn xÐt, kÕt luËn KL: ( SGK) G: HÖ thèng, giao bµi vÒ nhµ C.Cñng cè – dÆn dß: (2’) Thø s¸u ngµy 07 th¸ng 10 n¨m 2011 To¸n. B¶ng chia 7 I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: + Bước đầu thuộc bảng chia 7. + VËn dông ®­îc phÐp chia 7 trong gi¶i to¸n cã lêi v¨n ( cã mét phÐp chia 7) II. §å dïng d¹y häc : + C¸c tÊm b×a mçi tÊm cã 7 chÊm trßn III. Các hoạt động dạy- học: Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh A. KiÓm tra ( 5’) 3H :đọc thuộc lòng bảng nhân 7 B¶ng nh©n 7 Lớp nhận xét – G đánh giá B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi ( 2’) G giíi thiÖu chuyÓn tiÕp 2. Hướng dẫn lập bảng chia ( 7’) - GV HD HS lập bảng chia7 tương tự. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2 x 7 = 14 14 : 7 = 2 3. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm: 21 : 7 = 3 14 : 7 = 2 7:7=1 Bµi 2: TÝnh nhÈm: 7 x 2 = 14 2 x 7 = 14 Bµi 3:. nh­ lËp b¶ng chia 6 - HS tù lËp c«ng thøc cña b¶ng nh©n 7 rồi chuyển thành công thức tương ứng của bảng chia 7 và HTL công thức đó.. 23’ 28 : 7 = 4 35 : 7 = 5 42 : 7 = 6. 7 x 4 = 28 4 x 7 = 28. 63 : 7 = 9 56 : 7 = 8 49 : 7 = 7. 14 : 7 = 2 28 : 4 = 7. 1H: nªu yªu cÇu bµi tËp C¶ líp lµm vµo vë 3H: Nªu miÖng kÕt qu¶ Lớp nhận xét – G đánh giá 1H:N ªu yªu cÇu bµi tËp C¶ líp lµm vµo vë 2H: Lªn b¶ng ch÷a G: Nhận xét, đánh giá. Gi¶i Mỗi can đựng số lít là: 35 : 7 = 5( l ) §¸p sè 5 l. 1H: §äc bµi to¸n – tãm t¾t vµ gi¶i 1H: Nªu miÖng kÕt qu¶ Lớp nhận xét – G đánh giá. Bµi gi¶i Cã 56 häc sinh xÕp ®­îc sè hµng lµ: 56 : 7 = 8 (Hµng) §¸p sè 8 hµng. 1H: §äc bµi to¸n – tãm t¾t vµ gi¶i 1H: Lªn b¶ng ch÷a Lớp và G nhận xét đánh giá. Bµi 4:. 5. Cñng cè – dÆn dß ( 3’). G: HÖ thèng, giao bµi vÒ nhµ. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ChÝnh t¶ (nghe – viÕt). BËn I. Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; Trình bày đúng dòng thơ, khổ thơ 4 chữ . - Làm đúng bài tập điền tiêng có vần en/oen BT2 - Làm đúng BT3 a/b ( chọn 4 trong 6 tiếng ) . II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt 2 lÇn bµi tËp 2 III. Các hoạt động dạy – học Néi dung A. KiÓm tra ( 5’) ViÕt : ng¾c ngø, ngoÆc kÐp, trung thµnh, chóc tông B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi ( 2’) 2. Hướng dẫn nghe viết ( 20’) a) ChuÈn bÞ: + NhËn xÐt chÝnh t¶:. Lop8.net. C¸ch thøc tiÕn hµnh 2H: Lên bảng viết theo lời đọc của G H+G: Nhận xét đánh giá G: Nªu yªu cÇu tiÕt häc 1H: §äc ®o¹n viÕt HS: Theo dâi SGK tr¶ lêi CH.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> §o¹n viÕt cã 8 c©u §­îc tr×nh bµy theo khæ Mçi khæ th¬ cã 4 dßng th¬ C¸c ch÷ ®Çu dßng viÕt hoa + LuyÖn viÕt ch÷ khã: c©y lóa, thæi nÊu, rén vui. - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - §­îc tr×nh bµy theo thÓ th¬ g×? - Nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa? H: Viết bảng con theo lời đọc của G G: Uèn n¾n söa sai cho H G: §äc cho H viÕt vµo vë Theo dâi uèn n¾n H H: Tù ch÷a bµi ghi lçi ra lÒ vë G: Thu chÊm 5 bµi NhËn xÐt rót kinh nghiÖm. b) Nghe viÕt: c) ChÊm ch÷a lçi: 3. Bµi tËp ( 10’) Bµi 2: §iÒn en hoÆc oen vµo chç trèng: - nhanh nhÑn - nhoẻn miệng cười - s¾t hoen gØ - hÌn nh¸t Bµi 3: T×m vµ viÕt vµo chç trèng nh÷ng tiếng có thể ghép vào trước hoặc sau mçi tiªng sau: Thµnh Trung. Kiªn B×nh. G: Treo b¶ng phô 1H: Nªu yªu cÇu bµi tËp HS: C¶ líp lµm vµo vë H: Lªn b¶ng ch÷a Lớp nhận xét - G đánh giá H: Nªu yªu cÇu bµi tËp G: Tæ chøc cho H lµm theo nhãm H: §¹i diÖn 2 nhãm lªn b¶ng ghi kÕt qu¶ Líp vµ G nhËn xÐt G: Chốt lại lời giải đúng. HËu G: NhËn xÐt tiÕt häc. 4. Cñng cè – dÆn dß( 5’). DÆn H vÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp 3 vµo vë TËp lµm v¨n (nghe kÓ). NGHE KÓ : Kh«ng nì nh×n. TËp Tæ chøc cuéc häp. I. Mục đích yêu cầu: - Nghe – kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn kh«ng nì nh×n (BT1). - Bước đầu biết cùng các bạn tổ chức cuộc họp trao đổi về một vắn đề liên quan tới trách nhiệm của HS trong cộng đồng II. §å dïng häc tËp: + Tranh minh ho¹ SGK + Trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp. 3 tờ phiếu A4. III. Các hoạt động dạy – học: Néi dung A. KiÓm tra ( 5’) Bµi viÕt: KÓ vÒ buæi ®Çu ®i häc cña em B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi ( 2’) 2. Hướng dẫn làm bài: (20’) Bµi 1: Nghe vµ kÓ l¹i c©u chuyÖn “Kh«ng nì nh×n”. C¸ch thøc tiÕn hµnh 3H: đọc bài viết H: nhận xét – G đánh giá G : nªu yªu cÇu tiÕt häc 1H: đọc yêu cầu của bài G: yªu cÇu c¶ líp quan s¸t tranh minh hoạ- đọc thầm các câu hỏi gợi ý. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>