Giáo án Lớp 4 - Tuần 20 - Năm học 2013-2014 - Đào Thị Nga

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường PTDTBT TH-THCS Trà Xinh. Năm học 2014-2015. TuÇn 20 Thø hai ngµy 05 th¸ng 01 n¨m 2014. Tập đọc. Bèn anh tµi (tiÕp) I. Môc tiªu: - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp nội dung câu chuyện. - Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây (trả lời được các câu hỏi trong SGK). *** KNS: - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân. - Hợp tác - Đảm nhận trách nhiệm II. §å dïng d¹y - häc: Tranh minh häa, phiÕu to viÕt c©u dµi. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB. Đào Thị Nga. Trang. Lop4.com. 1. Giáo án lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường PTDTBT TH-THCS Trà Xinh. Năm học 2014-2015. A. KiÓm tra bµi cò: B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu: 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiÓu bµi: a. Luyện đọc: - Nối tiếp nhau đọc 2 đoạn của - GV nghe, kÕt hîp söa lçi, gi¶i nghÜa bµi. tõ khã. - HS: Luyện đọc theo cặp. - 1- 2 em đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. HS: Đọc thầm từng đoạn để trả b. T×m hiÓu bµi: lêi c©u hái. ? Tíi n¬i yªu tinh ë, anh em CÈu Kh©y + GÆp 1 bµ cô cßn sèng sãt, bµ gặp ai và được giúp đỡ như thế nào nÊu c¬m cho hä ¨n, cho hä ngñ ? Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt nhê. + Phun nước như mưa làm nước ? Thuật lại cuộc chiến đấu của bốn anh dâng ngập cả cánh đồng, làng em chèng yªu tinh m¹c. ? V× sao anh em CÈu Kh©y chiÕn th¾ng + Yªu tinh trë vÒ nhµ, ®Ëp cöa ®­îc yªu tinh Çm Çm yªu tinh nóng thÕ ph¶i quy hµng, + Anh em cã søc kháe vµ tµi năng phi thường: Đánh nó bị ? ý nghÜa cña c©u chuyÖn nµy lµ g× thương, phá phép thần thông của nó. Họ dũng cảm đồng tâm c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: hiệp lực nên đã thắng yêu tinh, - GV đọc 1 đoạn mẫu trong bài. buéc nã quy hµng. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt. + Ca ngîi søc kháe, tµi trÝ ®oµn 3. Cñng cè, dÆn dß: kết, hiệp lực chiến đấu quy phục - Về nhà đọc lại bài.Chuẩn bị bài giờ yªu tinh, cøu d©n b¶n cña 4 anh sau em CÈu Kh©y. HS: 2 em nối nhau đọc 2 đoạn. - Luyện đọc theo cặp. - Thi đọc diễn cảm đoạn đó.. Đọc nối tiếp câu. Yªu tinh cã phÐp thuËt g× đặc biệt. Nhắt lại ý nghÜa cña c©u chuyÖn nµy lµ g× ?. To¸n:. H×nh b×nh hµnh Đào Thị Nga. Trang. Lop4.com. 2. Giáo án lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường PTDTBT TH-THCS Trà Xinh. Năm học 2014-2015. I, Môc tiªu: Gióp HS Nhận biết được hình bình hành và một số đặc điểm của. nó. II, §å dïng d¹y häc:. - Mét sè h×nh b×nh hµnh b»ng b×a.. III, Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. HTĐB. A. Bµi cò B. D¹y häc bµi míi: *. Giíi thiÖu bµi *. H§1: §Æc ®iÓm cña h×nh b×nh hµnh + YC HS quan s¸t h×nh b×nh hµnh ABCD trong SGK. + YC HS t×m c¸c c¹nh // víi nhau cã trong h×nh b×nh hµnh ABCD. + YC HS dùng thước thẳng để đo độ dài của các cạnh hình bình hành. => Giíi thiÖu: Trong h×nh b×nh hµnh ABCD th× AB vµ CD gäi lµ 2 cạnh đối diện; AD và BC cũng gọi là 2 cạnh đối diện. + VËy trong h×nh b×nh hµnh c¸c cÆp cạnh đối diện như thế nào với nhau? + Ghi b¶ng ®iÓm cña h×nh b×nh hµnh. Nªu vÝ dô trong thùc tÕ.. + HS quan s¸t theo yªu cÇu cña GV. + T×m c¸c c¹nh // víi nhau: AB // DC; AD // BC + HS ®o vµ rót ra nhËn xÐt. H×nh b×nh hµnh ABCD cã 2 cÆp c¹nh b»ng nhau lµ AB = DC; AD = BC.. Thế nào là cạnh song song ?. + H×nh b×nh hµnh cã 2 cÆp cạnh đối diện // và bằng nhau. Cặp ạnh song + 1 số HS tìm các đồ vật có song là d¹ng h×nh b×nh hµnh. thế nào ? *. H§2: LuyÖn tËp + 1 HS đọc nội dung và yêu Bµi 1: Gäi HS nªu néi dung vµ cÇu bµi 1. yªu cÇu. + Lớp đọc thầm. HS tự làm vào Nêu nội vë dung vµ + Hướng dẫn HS nhận xét, đánh + Đổi vở để kiểm tra chéo kết yêu cầu. qu¶ lÉn nhau. gi¸. + H×nh (1), (2), (5) lµ h×nh b×nh + Gi¸o viªn nhËn xÐt, cñng cè l¹i hµnh. đặc điểm của hình bình hành. Đào Thị Nga. Trang. Lop4.com. 3. Giáo án lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường PTDTBT TH-THCS Trà Xinh. Năm học 2014-2015. Bài 2: Gọi HS đọc nội dung và yªu cÇu bµi 2. + YC HS tù lµm bµi vµo vë. + Hướng dẫn HS nhận xét, bổ sung. + Giáo viên khẳng định lại đặc điểm cña h×nh b×nh hµnh. Bài 3: YC HS đọc đề bài. + YC HS quan s¸t kÜ 2 h×nh vÏ SGK råi vÏ vµo vë bµi tËp.. + 1 HS đọc nội dung và yêu cÇu bµi 2. + HS tù lµm bµi vµo vë. + Đổi vở để kiểm tra kết quả lÉn nhau + 1 HS lªn b¶ng chØ vµo h×nh vÏ vµ nªu. H×nh b×nh hµnh ABCD có các cặp cạnh đối diện // vµ b»ng nhau.. Thế nào là hình tứ giác ?. Hình bình hành có + 1 HS đọc, lớp đọc thầm. mấy + HS quan s¸t h×nh SGK vµ vÏ cạnh ? vµo vë bµi tËp. C, Cñng cè, dÆn dß: +Đổi chéo vở để kiểm tra bài - NhËn xÐt giê häc, cñng cè l¹i néi lÉn nhau dung bµi . KÓ chuyÖn. Kể chuyện đã nghe đã đọc I. Môc tiªu: - Dựa vào gợi ý trong SGK, chọn và kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về một người có tài. - Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể. II. §å dïng d¹y - häc: - Một số truyện viết về những người có tài.. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên. Đào Thị Nga. Hoạt động của học sinh. Trang. Lop4.com. 4. HTĐB. Giáo án lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường PTDTBT TH-THCS Trà Xinh. Năm học 2014-2015. 1. Giíi thiÖu: 2. Hướng dẫn HS kể chuyện: a. Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bµi. - GV l­u ý HS: + Chọn đúng câu chuyện đã học về người cã tµi n¨ng. b. HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghÜa c©u chuyÖn: * KÓ trong nhãm: * Thi kể trước lớp: - GV mêi nh÷ng HS xung phong lªn trước lớp kể chuyện. + Mở bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bµi kÓ chuyÖn. - Viết lần lượt tên những em tham gia. - GV vµ c¶ líp tÝnh ®iÓm theo tiªu chuÈn đã nờu 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà tập kể cho mọi người nghe.. HS: 1-2 HS đọc đề bài, gợi ý 1, 2. HS: Nèi tiÕp nhau kÓ, giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn cña m×nh. Nãi râ câu chuyện kể về ai, tài năng đặc biệt của câu nhân vật em đã nghe hoặc đã đọc. HS: 1- 2 em đọc lại dàn ý bài kể chuyÖn. - KÓ trong nhãm: Tõng cÆp HS kÓ chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyÖn. HS: 1 vài em lên kể hoặc đại diện nhãm lªn kÓ. HS: Mỗi HS kể xong đều nói về ý nghÜa c©u chuyÖn cña m×nh hoÆc đối thoại cùng thầy (cô) về các bạn vÒ nh©n vËt chi tiÕt trong c©u chuyÖn, ý nghÜa c©u chuyÖn. VD: B¹n thÝch nhÊt chi tiÕt nµo trong c©u chuyÖn? V× sao?. Nói về tài năng của con người Đọc gợi ý trong sách giáo khoa.  Thø ba ngµy 06 th¸ng 01 n¨m 2015. To¸n:. DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh I, Môc tiªu: Gióp häc sinh Biết cách tính diện tích hình bình hành. II, §å dïng d¹y häc: - Mçi HS chuÈn bÞ 2 h×nh b×nh hµnh b»ng b×a nh­ nhau, kÐo, giÊy... III, Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. HTĐB. A. Bµi cò Đào Thị Nga. Trang. Lop4.com. 5. Giáo án lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường PTDTBT TH-THCS Trà Xinh. Năm học 2014-2015. B. D¹y häc bµi míi: *. Giíi thiÖu bµi: *. H§1: H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh + Tæ chøc trß ch¬i c¾t ghÐp h×nh. + YC HS c¾t miÕng b×a h×nh b×nh hành đã chuẩn bị thành 2 mảnh sao cho ghÐp l¹i thµnh 1 h×nh ch÷ nhËt.. + HS thùc hµnh c¾t ghÐp h×nh. + HS cã nhiÒu c¸ch c¾t, ghÐp kh¸c nhau. VÝ dô:. + DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt b»ng + DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ghÐp diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh. ®­îc nh­ thÕ nµo víi diÖn tÝch + HS tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. h×nh b×nh hµnh ban ®Çu? + HS kÎ ®­êng cao cña h×nh b×nh + H·y tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ hµnh. nhËt. + YC HS lÊy h×nh b×nh hµnh + HS thùc hµnh ®o vµ b¸o c¸o. hướng dẫn các em kẻ đường cao - ChiÒu cao cña h×nh b×nh hµnh = cña h×nh b×nh hµnh. chiÒu réng h×nh ch÷ nhËt.C¹nh + YC HS đo chiều cao của hình đáy của hình bình hành = chiều bình hành cạnh đáy và so sánh dài hình chữ nhật. chóng víi chiÒu dµi, chiÒu réng + Lấy chiều cao nhân với đáy. của hình chữ nhật đã ghép được. + HS ph¸t biÓu quy t¾c tÝnh diÖn + YC HS nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch tÝch h×nh b×nh hµnh (nh­ SGK). h×nh b×nh hµnh. + Vµi HS nh¾c l¹i. + Giíi thiÖu gäi S lµ diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh, h lµ chiÒu cao vµ + 1 HS nªu yªu cÇu. a là cạnh đáy. Ta có công thức tÝnh S h×nh b×nh hµnh lµ: S = a + HS ¸p dông c«ng thøc tÝnh diÖn tích hình bình hành để tính. xh + 3 HS lần lượt đọc kết quả tính *. H§2: LuyÖn tËp cña m×nh. Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi 1. + YC HS tù lµm bµi. Đào Thị Nga. Trang. Lop4.com. 6. Nhắt lại kết luận trong sách giáo khoa. Nêu tính tích. Giáo án lớp 4. cách diện hình.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường PTDTBT TH-THCS Trà Xinh. + Gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ tÝnh trước lớp, củng cố lại cách tính S h×nh b×nh hµnh. Bµi 2: Gäi HS nªu néi dung vµ yªu cÇu. + YC HS tù lµm bµi. + NhËn xÐt, chèt lµi c©u tr¶ lêi đúng.. Năm học 2014-2015. + 1 HS nªu néi dung vµ yªu cÇu. + HS tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt, tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh. + So s¸nh vµ rót ra nhËn xÐt. Sh.b.h = Sh.c.n + 1 HS nêu, lớp đọc thầm. + Líp tù lµm vµo vë. 2 HS lªn b¶ng ch÷a. + Lớp đổi vở để kiểm tra kết quả lÉn nhau.. bình hành Nhắt lại cách tính diện tích hình chữ nhật. Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. + Ch÷a bµi, cho ®iÓm HS. C, Cñng cè, dÆn dß: - Cñng cè l¹i néi dung bµi. - Giao bµi tËp vÒ nhµ. . LuyÖn tõ vµ c©u. LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ “Ai lµm g×?” I. Môc tiªu: - Nắm vững kiến thức và kĩ năng sử dụng câu kể Ai làm gì? Để nhận biết được câu kể đó trong đoạn văn (BT1), xác định được bộ phận CN, VN trong câu kể tìm được (BT2). - Viết được đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì? (BT3). II. §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp, tranh minh häa, bót d¹. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. KiÓm tra B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu: 2. Hướng dẫn luyện tập: - Đọc thầm lại đoạn văn, trao đổi cùng + Bµi 1: bạn để tìm câu kể “Ai làm gì?”. HS: §äc néi dung bµi tËp, c¶ líp theo dâi - HS ph¸t biÓu, cßn l¹i 1 sè HS lªn lµm SGK. trên phiếu đánh dấu (*) vào trước các câu - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. kÓ: 3, 4, 5, 7. Đào Thị Nga. Trang. Lop4.com. 7. Giáo án lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường PTDTBT TH-THCS Trà Xinh. Năm học 2014-2015. + Bµi 2: GV nªu yªu cÇu cña bµi. - GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. HS: Đọc thầm lại yêu cầu, đọc thầm từng câu văn 3, 4, 5, 7 xác định chủ ngữ, vị ng÷ trong mçi c©u võa t×m ®­îc. + Bµi 3: - 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi vµo phiÕu. - GV treo tranh minh häa vµ nãi râ yªu cÇu: HS: §äc yªu cÇu cña bµi, quan s¸t tranh * §Ò yªu cÇu viÕt ®o¹n v¨n ng¾n kho¶ng 5 c©u minh häa. HS: ViÕt ®o¹n v¨n vµo vë, 1 sè viÕt vµo kÓ vÒ c«ng viÖc trùc nhËt líp. phiÕu. * §o¹n v¨n ph¶i cã 1 c©u kÓ “Ai lµm g×?” - GV nhËn xÐt, chÊm bµi. HS: Nối nhau đọc đoạn văn đã viết nói rõ c©u nµo lµ c©u kÓ. - VÝ dô vÒ ®o¹n v¨n: Sáng ấy, chúng em đến trường sớm hơn mọi HS: Dán phiếu lên bảng. ngày. Theo phân công của tổ trưởng, chúng em lµm viÖc ngay. Hai b¹n H¹nh vµ Hoa quÐt thËt s¹ch nÒn líp. B¹n Hïng vµ Nam kª dän l¹i bµn ghÕ, b¹n Th¬m lau bµn c« gi¸o, lau bảng đen. Bạn tổ trưởng thì quét trước cửa lớp. Còn em thì sắp xếp lại các đồ dùng học tËp vµ s¸ch vë bµy trong chiÕc tñ con kª cuèi lớp. Chỉ một thoáng chúng em đã làm xong mäi viÖc. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp.. . Khoa häc. Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm I. Môc tiªu: - Nªu nh÷ng nguyªn nh©n g©y « nhiÔm bÇu kh«ng khÝ: khói, khí độc, các loại bụi, vi khuẩn. ***BVMT: Cần có những việc làm cụ thể để hạn chế sự ô nhiễm không khí II. §å dïng: H×nh trang 78, 79 SGK; tranh ¶nh s­u tÇm. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. KiÓm tra bµi cò: B. D¹y bµi míi:. Đào Thị Nga. Trang. Lop4.com. 8. Giáo án lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường PTDTBT TH-THCS Trà Xinh. Năm học 2014-2015. 1. Giới thiệu: 2. Hoạt động 1: Tìm hiểu vÒ kh«ng khÝ « nhiÔm vµ kh«ng khÝ s¹ch. - GV yêu cầu HS lần lượt quan sát hình SGK vµ chØ ra h×nh nµo thÓ hiÖn kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm? * Lµm viÖc c¶ líp: - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i 1 sè tÝnh chÊt cña không khí từ đó rút ra nhận xét. => Kh«ng khÝ s¹ch lµ kh«ng khÝ trong suèt, kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ chØ chøa khãi bôi vi khuÈn víi tû lÖ thÊp, kh«ng lµm h¹i đến sức khỏe con người. Không khí bẩn hay ô nhiÔm lµ kh«ng khÝ cã chøa 1 trong c¸c lo¹i chất khói, khí độc, các loại bụi, vi khuẩn quá tỷ lÖ cho phÐp cã h¹i cho søc kháe. 3. Hoạt động 2: Thảo luận về những. * HS: Lµm viÖc theo cÆp. - Mét sè HS lªn tr×nh bµy kÕt qu¶: + H2: Kh«ng khÝ trong s¹ch, c©y cèi xanh tươi. +H3: Cảnh ô nhiễm do đốt chất thải ở nông th«n. + H4: Cảnh đường phố đông đúc, nhiều xe « t«, xe m¸y ®i l¹i x¶ khÝ th¶i vµ bôi. - Do khÝ th¶i cña c¸c nhµ m¸y, khãi, khÝ độc, bụi. nguyªn nh©n g©y « nhiÔm kh«ng khÝ. - Do các phương tiện ô tô thải ra. - GV yªu cÇu HS liªn hÖ thùc tÕ vµ ph¸t biÓu: - Khí độc, vi khuẩn. - Nguyªn nh©n lµm kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm nãi - Do c¸c r¸c th¶i sinh ho¹t. chung và nguyên nhân làm không khí ở địa phương nói riêng. - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn. => KL: Nguyªn nh©n lµm kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm lµ: - Do bôi: Bôi tù nhiªn, bôi nói löa sinh ra, bôi do hoạt độngcủa con người (bụi nhà máy xe cé, bôi phãng x¹, bôi than, xi m¨ng...) - Do khí độc: Sự lên men thối của các xác sinh vËt, r¸c thải, sự cháy của than đá, dầu khí, khói tàu xe, khói thuốc lá, chất độc khói. 4. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. VÒ nhµ häc bµi..  Thø tư ngµy 07 th¸ng 01 n¨m 2015. Tập đọc. Trèng đồng Đ«ng S¬n Đào Thị Nga. Trang. Lop4.com. 9. Giáo án lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường PTDTBT TH-THCS Trà Xinh. Năm học 2014-2015. I. Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi. - Hiểu ND: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn rất phong phú, độc đáo, là niềm tự hào của người Việt Nam (trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. Đồ dùng dạy học: ảnh trống đồng trong SGK. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. GV kiÓm tra bµi cò: B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc: - GV nghe, sửa sai, uốn nắn cách đọc, giải nghÜa tõ. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b. T×m hiÓu bµi: ? Trống đồng Đông Sơn đa dạng như thế nào ? Hoa v¨n trªn mÆt trèng ®­îc t¶ nh­ thÕ nµo ? Những hoạt động nào của con người được miªu t¶ trªn trèng ? Vì sao có thể nói hình ảnh con người chiếm vị trí nổi bật trên hoa văn trống đồng. ? Vì sao trống đồng là niềm tự hào chính đáng của người Việt Nam. c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV hướng dẫn HS đọc và thi đọc diễn cảm 1 ®o¹n. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét giờ học. Về nhà tập đọc lại bài.. HS: Nối tiếp nhau đọc đoạn 2- 3 lượt. HS: Luyện đọc theo cặp. 1- 2 em đọc cả bµi. HS: §äc thÇm tõng ®o¹n vµ tr¶ lêi c©u hái: - §a d¹ng c¶ vÒ h×nh d¸ng, kÝch cì lÉn phong c¸ch trang trÝ, s¾p xÕp hoa v¨n. - Gi÷a mÆt trèng lµ h×nh ng«i sao nhiÒu cánh, hươu nai có gạc . - Lao động, đánh cá, săn bắn, đánh trống, thổi kèn, cầm vũ khí bảo vệ quê hương, tưng bõng nh¶y móa mõng chiÕn c«ng, c¶m t¹ thần linh ghép đôi nam nữ. - Vì đó là những hình ảnh nổi rõ nhất trên hoa v¨n. Nh÷ng h×nh ¶nh kh¸c (ng«i sao, hình tròn, hươu nai...) chỉ góp phần thể hiện con người, con người lao động làm chủ hòa mình với thiên nhiên, con người khao khát cuéc sèng h¹nh phóc, Êm no. - Trống đồng đa dạng hoa văn trang trí đẹp là 1 cổ vật quý giá phản ánh trình độ văn minh của người Việt Cổ xưa là một bằng chøng nãi lªn r»ng d©n téc ViÖt Nam lµ 1 dân tộc có 1 nền văn hóa lâu đời bền vững. HS: 2 em đọc nối nhau 2 đoạn của bài. - §äc theo cÆp. - Thi đọc diễn cảm.. . To¸n: Đào Thị Nga. Trang. Lop4.com. 10. Giáo án lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường PTDTBT TH-THCS Trà Xinh. Năm học 2014-2015. LuyÖn tËp I, Môc tiªu: Gióp häc sinh. - Nhận biết đặc điểm của hình bình hành. - Tính được diện tích, chu vi của hình bình hành. II, Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. *. KiÓm tra bµi cò *. LuyÖn tËp Bài 1: + Gọi HS đọc yêu cầu bài 1. + YC HS tù lµm bµi. + Hướng dẫn HS nhận xét, yêu cầu học sinh gi¶i thÝch t¹i sao l¹i khoanh trßn vµo A. + Cñng cè l¹i c¸ch tÝnh chu vi h×nh b×nh hành (lấy cạnh đáy + chiều cao) x 2.. + HS tù lµm bµi tËp ë vë bµi tËp. + 1 HS nªu yªu cÇu. HS tù lµm bµi + HS nêu cách tính từng hình, sau đó so sánh và lựa chọn để khoanh tròn.. + 1 HS nªu Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi 2. + Líp tù lµm vµo vë, 1 HS lªn b¶ng + Hướng dẫn HS nhận xét, sửa chữa chữa. (nÕu sai). + Lớp đổi vở để kiểm tra lẫn nhau. + Cñng cè l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh + NhËn xÐt, söa ch÷a. bình hành, cạnh đáy, chiều cao cho H.  Thø năm ngµy 08 th¸ng 01 n¨m 2014. To¸n. Ph©n sè I.Môc tiªu: - Giúp HS bước đầu nhận biết về phân số, về tử số và mẫu số. - Biết đọc, viết phân số. BT 1, 2 II. §å dïng: C¸c h×nh vÏ SGK. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bµi cò: B. D¹y bµi míi: Đào Thị Nga. Trang. Lop4.com. 11. Giáo án lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường PTDTBT TH-THCS Trà Xinh. Năm học 2014-2015. 1. Giíi thiÖu: 2. Giíi thiÖu ph©n sè: - GV yªu cÇu HS quan s¸t SGK vµ hái: - Quan s¸t c¸c h×nh trong sgk-TLCH ? H×nh trßn ®­îc chia thµnh mÊy phÇn b»ng - chia lµm 6 phÇn. nhau ? Mấy phần đã được tô màu - 5 phÇn. - GV nªu: Chia h×nh trßn thµnh 6 phÇn b»ng nhau, tô màu 5 phần. Ta nói đã tô màu năm phÇn s¸u h×nh trßn. N¨m phÇn s¸u viÕt lµ: Ta gäi. 5 6. - §äc n¨m phÇn s¸u.. 5 lµ ph©n sè. 6. Ph©n sè. - Vµi em nh¾c l¹i.. 5 cã tö sè lµ 5, mÉu sè lµ 6. 6. - Vµi em nh¾c l¹i.. - Mẫu số viết dưới gạch ngang cho biết gì? - Tö sè viÕt trªn g¹ch ngang cho biÕt g×? * Làm tương tự với các phân số. 1 3 4 ; ; 2 4 7. 3. Thùc hµnh: + Bµi 1: - GV gäi HS ch÷a bµi. + Bµi 2: - GV gäi HS lªn b¶ng viÕt vµo « trèng. VD: Dßng 2: Ph©n sè. 8 cã tö sè lµ 8 10. mÉu sè lµ 10. + Bµi 3:HSKG - GV gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi vµo vë bµi tËp.. - Cho biÕt h×nh trßn ®­îc chia 6 phÇn b»ng nhau. - Cho biết đã tô màu 5 phần.. HS nªu nhËn xÐt HS: Nêu yêu cầu và tự làm bài vào vở sau đó ch÷a bµi. HS: §äc yªu cÇu, dùa vµo b¶ng trong SGK để viết.. HS: Đọc yêu cầu, tự viết phân số đó vào vở.. . TËp lµm v¨n. Miêu tả đồ vật (kiểm tra viết) I. Môc tiªu: Biết viết hoàn chỉnh bài văn tả đồ vật đúng yêu cầu của đề bài, có đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu rõ ý. Đào Thị Nga. Trang. Lop4.com. 12. Giáo án lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường PTDTBT TH-THCS Trà Xinh. Năm học 2014-2015. II. §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh họa một số đồ vật trong SGK. - B¶ng líp viÕt s½n dµn ý. III. Các hoạt động: 1. GV ghi các đề bài lên bảng (ít nhất là 4 đề) để HS có thể chọn 1 trong 4 đề mà mình thích. Đề 1: Hãy tả đồ vật em yêu thích nhất ở trường. Chú ý mở bài theo cách gián tiÕp. Đề 2: Hãy tả đồ vật gần gũi nhất với em ở nhà. Chú ý kết bài theo kiểu mở réng. Đề 3: Hãy tả một đồ chơi mà em thích nhất. Chú ý mở bài theo cách gián tiÕp. §Ò 4: H·y t¶ quyÓn s¸ch gi¸o khoa TiÕng ViÖt 4 tËp II cña em. Chó ý kÕt bµi theo kiÓu më réng. 2. HS suy nghÜ vµ lµm bµi vµo vë. 3. GV thu bµi vÒ chÊm. 4. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. VÒ nhµ viÕt l¹i bµi cho hay h¬n. . Âm nhạc Học hát bài: bµn tay mÑ I. Mục tiêu - Hát đúng giai điệu và lời ca. - Cho học sinh tập cách hát có luyến xuống, mỗi tiếng là 2 móc đơn (một phách). - Qua bµi h¸t nh¾n nh­ c¸c em cµng thªm biÕt ¬n vµ kÝnh yªu mÑ. II. Chuẩn bị - Gi¸o viªn: ChÐp s½n nh¹c vµ lêi cña bµi h¸t lªn b¶ng, thanh ph¸ch. - Häc sinh: Nh¹c cô, s¸ch gi¸o khoa. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: b. Néi dung: * Hoạt động 1: Dạy học sinh hát từng c©u theo lèi mãc xÝch. - Cho häc sinh h¸t kÕt hîp c¶ bµi (2 - 4 lÇn). * Hoạt động 2: Đào Thị Nga. - Häc sinh l¾ng nghe - Học hát từng câu theo hướng dẫn của gi¸o viªn - Hát kết hợp với gõ đệm theo phách, theo nhÞp.. Trang. Lop4.com. 13. Giáo án lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường PTDTBT TH-THCS Trà Xinh. Năm học 2014-2015. - Cho häc sinh h¸t kÕt hîp víi gâ nhÞp theo ph¸ch, theo nhÞp. - Cho häc sinh h¸t kÕt hîp víi mét sè động tác phụ họa (giáo viên hướng dẫn mÉu). - Gäi 1 vµi c¸ nh©n, hoÆc nhãm lªn b¶ng biểu diễn trước lớp. * Hoạt động 3: ? Em h·y kÓ tªn mét sè bµi h¸t viÕt vÒ mÑ mµ em biÕt ? Em cã thÓ h¸t bµi h¸t mµ ca ngîi vÒ mÑ cho c¶ líp nghe ®­îc kh«ng - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh. 4. Cñng cè dÆn dß - B¾t nhÞp cho c¶ líp h¸t l¹i bµi h¸t 1 lÇn. - DÆn dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕp sau.. - Thi biểu diễn trước lớp.. - Lời ru của mẹ, chỉ có một trên đời … - Häc sinh h¸t. - Häc sinh l¾ng nghe.. . LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: søc kháe I. Môc tiªu: Biết thêm một số từ ngữ nói về sức khoẻ của con người và tên một số môn thể thao (BT1, BT2); nắm được một số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khoẻ (BT3, BT4). II. §å dïng d¹y häc: Bót d¹, phiÕu khæ to viÕt néi dung bµi 1, 2, 3. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ: Gọi HS đọc ghi nhớ bài trước. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu: 2. Hướng dẫn HS làm bài tập: + Bµi 1: - GV chia nhãm, ph¸t phiÕu cho mét sè nhãm. VD: a. Từ ngữ chỉ hành động có lợi cho søc kháe lµ: b. Từ ngữ chỉ đặc điểm của một cơ thể kháe m¹nh: - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm Đào Thị Nga. HS: 1 em đọc nội dung bài 1 (cả mẫu). - Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu, trao đổi nhóm nhỏ để làm bài. - TËp luyÖn, tËp thÓ dôc, ®i bé, ch¹y ch¬i thÓ thao, ăn uống điều độ, nghỉ ngơi,an dưỡng, nghỉ m¸t, du lÞch. - Vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, rắn rỏi, rắn chắc,. Trang. Lop4.com. 14. Giáo án lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường PTDTBT TH-THCS Trà Xinh. Năm học 2014-2015. th¾ng cuéc. săn chắc, chắc nịch, cường tráng, dẻo dai, nhanh nhÑn. + Bµi 2: - GV nªu yªu cÇu bµi tËp. HS: Trao đổi nhóm tìm từ ngữ chỉ tên các môn - GV d¸n 1 sè tê phiÕu lªn b¶ng cho c¸c thÓ thao. nhãm lªn thi tiÕp søc. HS: C¸c nhãm lªn thi tiÕp søc, c¸c nhãm kh¸c lµm vµo vë bµi tËp. - GV vµ tæ träng tµi nhËn xÐt. VD: Bóng đá, bóng chuyền, bóng chày, bóng bÇu dôc, cÇu l«ng, quÇn vît, ch¹y, nh¶y cao, + Bµi 3: - GV gọi HS đọc lại các câu thành ngữ sau nhảy xa, đẩy tạ. khi đã điền hoàn chỉnh. HS: §äc yªu cÇu bµi tËp vµ tù lµm bµi vµo vë. + Bµi 4: VD: a. Kháe nh­ voi (Tr©u, hïm) - GV gäi HS ph¸t biÓu: b. Nhanh nh­ c¾t (chim c¾t, giã, ®iÖn, sãc). 3. Cñng cè - dÆn dß: HS: Đọc yêu cầu của bài và gợi ý để giải nghĩa. - NhËn xÐt giê häc. Yªu cÇu vÒ thuéc c¸c + Tiªn: Nh÷ng nh©n vËt trong truyÖn cæ tÝch thµnh ng÷ tôc ng÷ trong bµi. sống nhã nhặn, thư thái trên trời, tượng trưng cho sự sung sướng. + ¡n ®­îc ngñ ®­îc nghÜa lµ cã søc kháe tèt. + Có sức khỏe tốt sung sướng chẳng kém gì tiên.. Thø sáu ngµy 09 th¸ng 01 n¨m 2014. To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Biết đọc, viết phân số, - Biết quan hÖ gi÷a phÐp chia sè tù nhiªn vµ ph©n sè. Làm được bài 1, 2, 3 II. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bµi cò: B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu: 2. Hướng dẫn luyện tập: + Bài 1: Đọc các đại lượng. + Bµi 2: ViÕt c¸c ph©n sè. - GV gäi 2 HS, c¶ líp nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng:. 1 ; 4 + Bµi 3: Đào Thị Nga. 6 18 72 ; ; 10 85 100. HS: Từng em đọc phân số đo đại lượng 1 kg: Mét phÇn hai ki- l« - gam. 2 5 m: N¨m phÇn t¸m mÐt. 8 19 giờ: Mười chín phần mười 12. hai giê. 6 m: S¸u phÇn mét tr¨m mÐt. 100. HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm bµi råi ch÷a bµi. Trang 15 Giáo án lớp 4. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường PTDTBT TH-THCS Trà Xinh. Năm học 2014-2015. - GV gäi HS lªn ch÷a bµi. 8=. 8 ; 1. 14 =. - 2 HS lªn b¶ng lµm.. 14 1. 32 =. 32 ; 1. 0=. 0 ; 1. 1=. HS: §äc yªu cÇu, tù lµm bµi. - 1 em lªn b¶ng lµm.. + Bµi 4: HSKG. a. + Bµi 5: HSKG - GV hướng dẫn HS làm theo mẫu - GV chÊm bµi cho HS.. 3 4. b.. 1 1. 4 6 ; 4 4. HS: 1 em lªn b¶ng viÕt.. 3 1 CD ; PD = CD. 4 4 2 3 b. MO = MN ; ON = MN. 5 5 a. CP =. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc bµi.. . Chính tả (Nhớ – Viết) CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI PHÂN BIỆT r/d/gi , dấu hỏi / dấu ngã I.MỤC TIÊU : - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT CT phương ngữ (2a) hoặc (3a). II. CHUẨN BỊ : -3,4 tờ giấy khổ to ghi nội dung BT 2a,3a. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. KTBC: 2. Bài mới: a). Giới thiệu bài: b). Nhớ - viết: * Hướng dẫn chính tả. -GV yêu cầu HS viết một đoạn trong bài: Chuyện cổ tích về loài người (Từ Mắt trẻ con sáng lắm … hình tròn là trái đất). - Cho HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ viết chính tả và viết những từ ngữ dễ viết sai: sáng rõ, rộng … -GV nhắc HS cách trình bày bài. * Cho HS viết bài. -GV cho HS viết. Đào Thị Nga. -HS đọc thuộc lòng bài CT. -1 HS viết những từ ngữ dễ viết sai. -HS nhớ – viết bài chính tả. -HS đổi tập cho nhau chữa lỗi.. Trang. Lop4.com. 16. Giáo án lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường PTDTBT TH-THCS Trà Xinh. Năm học 2014-2015. * Chấm, chữa bài. -GV chấm 5 – 7 bài. -Nhận xét chung. * Bài tập 2: b). Đặt dấu hỏi hay dấu ngã sao cho -1 HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm. -3 HS lên làm bài trên giấy. đúng. -Lời giải đúng: mỗi - mỏng - rõ - rải thoảng - tản. * Bài tập 3: -HS còn lại làm bài cá nhân. -Cách tiến hành như ở BT 2a. -Lớp nhận xét. -Lời giải đúng: Những tiếng thích hợp -HS chép lời giải đúng vào vở. trong ngoặc đơn cần chọn là: dáng - dần điểm - rắn - thẫm - dài - rỗ - mẫn. 3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà xem lại các bài tập để ghi nhớ các từ ngữ đã luyện tập, không viết sai chính tả. . LÞch sö. ChiÕn th¾ng Chi L¨ng I. Môc tiªu: - Nắm được một số sự kiện về cuộc khởi nghĩa Lam Sơn tập trung vào trận Chi Lăng. + Lê Lợi chiêu tập binh sĩ xây dựng lực lượng tiến hành khởi nghĩa chống quân Minh xâm lược. Trận Chi Lăng là một trong những trận quyết định thắng lợi của khởi nghĩa Lam Sơn. + Diễn biến trận Chi Lăng. - Ý nghÜa đập tan mưu đồ cứu viện thành Đông Quan của quân Minh, quân Minh phải hàng và xin rút về nước. - Nắm được việc nhà Hậu Lê thành lập: + Thua trận ở Chi Lăng và một số trận khác, quân Minh phải xin hàng, rút về nước. Lê Lợi lên ngôi Hoàng đế năm 1428, mở đầu thời Hậu Lê. - Nêu các mẩu chuyện về Lê Lợi. - Cảm phục sự thông minh sáng tạo trong cách đánh giặc của ông cha ta qua trận Chi L¨ng. II. §å dïng d¹y - häc: H×nh trong SGK phãng to, phiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. Đào Thị Nga. Trang. Lop4.com. 17. Giáo án lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường PTDTBT TH-THCS Trà Xinh. Năm học 2014-2015. A. Bµi cò: B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu 2. Hoạt động 1: Làm việc cả lớp. - Cuối năm 1406 quân Minh xâm lược nước ta. Nhµ Hå kh«ng ®oµn kÕt ®­îc toµn d©n nªn cuộc kháng chiến đã thất bại (1406). Dưới ách thèng trÞ cña nhµ Minh nhiÒu cuéc khëi nghÜa của nhân dân đã nổ ra. Tiêu biểu là cuộc khởi nghĩa Lam Sơn do Lê Lợi khởi xướng. - N¨m 1418, tõ vïng nói Lam S¬n ®­êng L¹ng S¬n. 3. Hoạt động 2: Làm việc cả lớp. 4. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. - GV ®­a c¸c c©u hái: + Khi quân Minh đến trước ải Chi Lăng, kị binh ta đã hành động như thế nào? + Kị binh nhà Minh đã phản ứng thế nào trước hành động của quân ta? + Kị binh của nhà Minh đã thua trận như thế nµo? 5. Hoạt động 4: Làm việc cả lớp. - GV nªu c©u hái cho c¶ líp th¶o luËn: + Trong trËn Chi L¨ng, nghÜa qu©n Lam S¬n đã thể hiện sự thông minh như thế nào? + Sau trận Chi Lăng thái độ của quân Minh ra sao? => Rót ra kÕt luËn nh­ SGK. 6. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc.. HS: §äc SGV vµ nghe GV tr×nh bµy bèi cảnh dẫn đến trận Chi Lăng.. HS: Quan sát lược đồ trong SGK và đọc các thông tin trong bài để thấy được khung cảnh cña ¶i Chi L¨ng. HS: 1-2 em dựa vào dàn ý trên để thuật lại diÔn biÕn cña trËn Chi L¨ng.. . Đạo đức. Kính trọng và biết ơn người lao động (tiết 2) I.Môc tiªu: Häc xong bµi HS cã kh¶ n¨ng: - Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động. - Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả lao động của họ. ***KNS: - Kĩ năng tôn trọng giá trị sức lao động - Kĩ năng thể hiện sự tôn trọng, lễ phép với người lao động Đào Thị Nga. Trang. Lop4.com. 18. Giáo án lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường PTDTBT TH-THCS Trà Xinh. Năm học 2014-2015. II. Đồ dùng: Đồ dùng chơi đóng vai. III. Các hoạt động dạy, học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A. Bµi cò: B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu: 2. Hoạt động 1: Đóng vai (bài 4 SGK). - GV chia nhãm HS, giao nhiÖm vô. - GV phỏng vấn các HS đóng vai: ? Cách xử sự với người lao động như vậy phù hîp ch­a? V× sao ? Em c¶m thÊy nh­ thÕ nµo khi øng xö nh­ vËy - GV kÕt luËn vÒ c¸ch xö sù cho phï hîp. 3. Hoạt động 2: Trình bày sản phẩm (bµi 5, 6 SGK). - GV nhËn xÐt chung. => KÕt luËn chung: - GV gọi 1- 2 HS đọc ghi nhớ. 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc.VÒ nhµ häc bµi.. HS: Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai. - Các nhóm lên đóng vai. - Th¶o luËn c¶ líp.. HS: Tr×nh bµy s¶n phÈm theo nhãm. - C¶ líp nhËn xÐt. HS: §äc ghi nhí..  Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011. Khoa häc B¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ trong lµnh I. Môc tiªu: - HS nêu được những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ bầu không khí trong sạch: thu gom,. xử lí phân, rác hợp lí, giảm khí thải bảo vệ rừng và trồng cây... *** BVMT: GD ý thức quan tâm đến môi trường, bảo vệ bầu không khí trong lành.. II. §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 80,81 SGK. - C¸c t­ liÖu, h×nh vÏ, tranh ¶nh III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A. Bài cũ: Gọi HS đọc bài học. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu: 2. Hoạt động 1: Tìm hiểu những biện ph¸p b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ trong HS: Quan s¸t h×nh trang 80, 81 SGK vµ tr¶ s¹ch lêi c©u hái. - Lµm viÖc theo cÆp: Trang Đào Thị Nga 19 Giáo án lớp 4. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường PTDTBT TH-THCS Trà Xinh. Năm học 2014-2015. - GV gäi 1 sè HS lªn tr×nh bµy kÕt qu¶:. - 2 em quay l¹i víi nhau tr¶ lêi nh÷ng viÖc nên làm và không nên làm để bảo vệ bầu * Những việc nên làm để bảo vệ bầu không không khí. khÝ trong s¹ch lµ: H1; H2; H3; H5; H6; H7 * Nh÷ng viÖc kh«ng nªn lµm: - Liên hệ địa phương gia đình. H4 => KÕt luËn (SGK). 3. Hoạt động 2: Vẽ tranh cổ động bảo vÖ bÇu kh«ng khÝ trong s¹ch. - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc như đã hướng dẫn. nhãm: + X©y dùng b¶n cam kÕt b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ trong s¹ch. - C¸c nhãm treo s¶n phÈm cña nhãm m×nh. + Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh. + Phân công từng thành viên của nhóm vẽ Cử đại diện phát biểu bản cam kết và nêu ý tưởng của bức tranh cổ động. hoÆc viÕt tõng phÇn cña bøc tranh. * GV đi tới các nhóm kiểm tra và giúp đỡ. - Trình bày và đánh giá. - GV đánh giá và nhận xét, tuyên dương các nhóm vẽ đẹp . 3. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. VÒ nhµ häc bµi.. . To¸n. Ph©n sè b»ng nhau I. Môc tiªu: - Giúp HS bước đầu nhận biết tính chất cơ bản của phân số. - Bước đầu nhận ra sự bằng nhau của hai phân số. II. §å dïng:C¸c b¨ng giÊy hoÆc h×nh vÏ SGK. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. KiÓm tra bµi cò: B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu: 2. Hướng dẫn HS hoạt động để nhận biÕt. 3 6 = vµ tù nªu ®­îc tÝnh chÊt c¬ 4 8 HS: Quan sát 2 băng giấy để nhận biết.. b¶n cña ph©n sè: HS: chia lµm 4 phÇn. - GV hướng dẫn HS quan sát 2 băng giấy (nh­ SGK). Trang Đào Thị Nga 20. Lop4.com. Giáo án lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>