Giáo án Lớp 4 - Tuần 10 - Năm học 2009-2010 - Lê Thị Thúy Linh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Nguyễn Khuyến. Tuaàn 10. Ngày soạn 17 tháng 10 năm 2009 Ngày dạy thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009 ĐẠO ĐỨC ( tiết 10 ). Tiết kiệm thời giờ (tt) I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ. - Biết được ích lợi của tiết kiệm thời giờ.( Biết vì sao cần phải tiết kiệm thời giờ) Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt,… hằng ngày một cách hợp lí.( Sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt… hằng ngày một cách hợp lí) -Biết quý trong và sử dụng thời giờ một cách tiết kiệm. I.Chuẩn bị.: GV, HS sưu tầm truyện về tiết kiệm thời gian. III.Các hoạt động dạy – học. Giaùo vieân 1.Bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi. +Thế nào là tiết kiệm thời giờ? +Nêu những việc làm của em thể hiện việc tiết kiệm thời giờ? -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: Giới thiệu bài. +Hoạt động 1: Làm việc cá nhân (Baøi taäp 1., SGK) -Cho HS laøm baøi caù nhaân. -Goïi hs trình baøy. KL: caùc vieäc laøm (a), (c), (d) laø tieát kieäm thời giờ. (b), (d),( e) không phải là tiết kiệm thời giờ. +Hoạt động 2. Bài tập 4: Tổ chức thảo luận theo nhóm đôi về việc bản thân sử dụng thời giờ như thế nào? và dự kiến thời gian bieåu cuûa mình. -Mời một số em trình bày. -Nhận xét, khen ngợi những em đã biết tiết kiệm thời giờ và xây dựng thời gian biểu hợp lý. +Hoạt động 3. Cho HS trình bày, giới thiệu tranh vẽ, tư liệu đã sưu tầm về chủ đề tiết kiệm thời giờ.. Hoïc sinh. -2HS lên bảng trả lời câu hỏi của GV.. Baøi taäp 1. -1HS đọc yêu cầu bài tập 1. -Tự làm bài tập cá nhân. -HS trình bày và trao đổi trước lớp. -Nhaän xeùt boå sung.. Baøi 4. -Từng cặp thảo luận theo yêu cầu. -Đại diện một số nhóm trình bày kết quả thaûo luaän. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung.. -Trưng bày tư liệu, tranh vẽ về sử dụng và tiết kiệm thời giờ thảo luận về các tư liệu đó. -Đại diện một số nhóm giới thiệu cho cả lớp veà tö lieäu cuûa nhoùm mình.. Giaùo vieân: Leâ Thò Thuyù Sinh. Lớp 4A1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến. (HS có thể kể chuyện về gương hoặc những việc làm tiết kiệm thời giờ ) -Nhận xét, khen ngợi HS chuẩn bị tốt. -Nhaän xeùt, keát luaän: -Nghe *Thời giờ là thứ quý nhất, cần phải sử duïng tieát kieäm. *Tiết kiệm thời giờ là sử dụng thời giờ vào các việc có ích một cách hợp lí, có hiệu quaû. 3.Củng cố-Dặn dò: Em đã thực hiện tốt -Liên hệ bản thân và phát biểu. việc tiết kiệm thời giờ chưa ? Nếu chưa thì em cần làm như thế nào tiết kiệm thời giờ -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhắc HS lập thời gian biểu cho bản thân và thực hiện tốt.. Giaùo vieân: Leâ Thò Thuyù Sinh. Lớp 4A1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến. TUAÀN 10. Ngày soạn: Ngày 16 tháng 10 năm 2010 Ngày dạy: Thứ hai ngày18 tháng 10 năm 2010 MÔN: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tieát 19 BAØI : CHAØO CỜ + SINH HOẠT VUI CHƠI MÔN:TẬP ĐỌC Tieát 19 BAØI :ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 1 +2) I.Mục tiêu:- Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa HKI( khoảng 75 tiếng/ 1 phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. - Hiểu nội dung chính từng đoạn , nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. -Nghe –viết đúng chính tả bài Lời hứa( tốc độ viết khoảng 75 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn có lời đối thoại. Nắm được tác dụng của dấu ngoặc kép. - Nắm được quy tắc tên người, tên địa lí Việt Nam và nước ngoài; bước đầu biết sửa lỗi chính tả trong baøi vieát. - Có ý thức trình bày bài sạch sẽ, rõ ràng. II.Đồ dùng dạy- học. Phiếu thăm ghi tên các bài tập đọc. III.Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Bài cũ: Gọi HS đọc bài Điều ước của vua Mi- 2 em lên bảng đọc bài. đát -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Ôân luyện đọc và học thuộc lòng. -Nghe yêu cầu. -Gọi từng HS lên bốc thăm đọc một hoặc hai -Lần lượt lên bốc thăm và chuẩn bị đoạn (khoảng 100 chữ ) trong các bài sau: -Lên đọc bài và trả lời câu hỏi trong thăm. 1.Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. (T 4 ) 2.Người ăn xin. (T30 ) 3.Những hạt thóc giống. (T46 ) 4.Noãi daèn vaët cuûa An-draây-ca ( T 55) 5.Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh (T81 ) Mỗi HS đọc xong trả lời một câu hỏi có nội dung trong đoạn vừa đọc. -Nhaän xeùt – ghi ñieåm. Bài 2. 1HS đọc yêu cầu bài tập, trả lời miệng. Bài tập 2(tiết 1) Gọi HS đọc đề bài. -Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể -Dế mèn bệnh vực kẻ yếu, phần 1-2. thuộc chủ điểm: Thương người như thể thương -Người ăn xin. thaân Bài 3. 1 HS đọc yêu cầu SGK. Baøi taäp 3.( tieát 1) Goïi HS neâu yeâu caàu: Tìm trong bài tập đọc những đoạn văn có giọng đọc Đọc thầm tìm và phát biểu ý kiến. a) Tha thieát, trìu meán. -Nhaän xeùt boå sung. b)Thaûm thieát. c)Maïnh meõ, raên ñe. -Thi đọc diễn cảm những đoạn văn vừa tìm theo -Tổ chức thi đọc diễn cảm. yeâu caàu. -Nhận xét, khen những em đọc bài tốt. ( HS khá, giỏi: Viết đúng và tương đối đẹp( tốc Baøi taäp 1. (tieát 2 ) Nghe - vieát. Giaùo vieân: Leâ Thò Thuyù Sinh. Lớp 4A1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến độ trên 75 chữ/ 15 phút). Hiểu ND của bài) Nghe -GV đọc bài một lượt. -Cho HS viết một số từ ngữ dễ viết sai: bỗng, -HS viết bảng con. -Nhận xét, sửa lỗi nếu có. bụi, ngẩng đầu, giao … -Gaáp saùch, nghe - vieát chính taû. -Đọc cho HS viết bài -Đổi vở, dùng bút chì soát lỗi. -Đọc lại bài cho HS soát lỗi. -Chaám 5-7 baøi . Nhaän xeùt chung baøi vieát. Bài 2. 1HS đọc yêu cầu bài tập. Bài tập 2. Gọi 1 em đọc nội dung bài tập. -Thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi. -Cho HS laøm baøi theo caëp: a) Em bé được giao nhiệm vụ gì trong trò chơi *Em được giao nhiệm vụ gác kho đạn. đánh trận giả ? * Vì em đã hứa và giữ đúng lời hứa với b)Vì sao trời tối mà em không về ? caùc baïn. c)Các dấu ngoặc kép trong bài được dùng để * Các dấu ngoặc kép trong bài dùng để ghi lời nói của em bé hoặc của bạn em bé. laøm gì ? d) Có thể đưa những bộ phận trong dấu ngoặc *Không được. Vì đó là lời đối thoại do em bé kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch ngang đầu thuật lại với người khách , không phải là lời đối thoại trực tiếp, do đó phải đặt trong dấu ngoặc dòng được không? Vì sao ? kép để phân biệt với lời đối thoại của em bé với -Nhaän xeùt choát yù. người khách. Bài 3. 1 em đọc yêu cầu. Bài 3(tiết 2). Gọi HS đọc yêu cầu. . Lớp làm theo nhóm và trình bày kết quả. -Cho HS laøm theo nhoùm 4 -Lớp nhận xét bổ sung. Các loại tên riêng Tên người, tên địa lí Vieät Nam Tên người, tên địa lí nước ngoài.. Quy taéc vieát Viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng tạo thành tên đó Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó, giữa các tiếng trong một bộ phaän coù daáu gaïch noái. -Một số tên được phiên âm theo âm Hán Vieät vieát gioáng teân Vieät Nam.. Ví duï Lê Thị Hoài Baûo Loäc Bra-xin Lu -i Pa –xtô Ma-lai-xi-a Baéc Kinh Luaân Ñoân. -Mời các nhóm trình bày kết quả. 3.Cuûng coá, daën doø: -Nhận xét chung kết quả đọc của HS. -Nhaän xeùt tieát hoïc. MÔN:TOÁN BAØI :LUYEÄN TAÄP. Tieát 46 I Muïc tieâu : -Nhận biết góc nhọn, góc vuông ,góc tù, góc bẹt. Nhận biết đường cao của hình tam giác -Vẽ được hình vuông , hình chữ nhật có độ dài cho trước. - Xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước. II Chuẩn bị-Thước kẻ vạch chia xăng- ti-mét và ê ke III.Các hoạt động dạy – học. Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng yeâu caàu HS veõ Giaùo vieân: Leâ Thò Thuyù Sinh. Lớp 4A1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến hình vuoâng ABCD coù caïnh daøi 7 dm, tính chu vi dieän tích cuûa hình vuoâng ABCD. -Nhận xét, chữa bài. 2.Bài mới: Giới thiệu bài:Luyện tập. Bài 1/55. mời 1 em nêu yêu cầu. -GV veõ leân baûng 2 hình a,b trong baøi taäp yeâu caàu HS ghi teân goùc vuoâng, goùc nhoïn, goùc tuø, Goùc beït trong moãi hình. -Nhận xét, sửa bài.. Baøi 2/56. Goïi hs neâu yeâu caàu. -Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ vaø laøm baûng con. -Vì sao AB lại là đường cao của hình tam giác ABC? -Vì sao AH không phải là đường cao của tam giaùc ABC ? Baøi 3/ 56. Goïi HS neâu yeâu caàu. -Nhắc HS vận dụng cách vẽ hình vuông ở tiết trước để vẽ. -Goïi 1 em leân baûng.. -Yêu cầu hs nêu các bước vẽ. Bài 4/56. Gọi HS đọc bài. -Bài có những yêu cầu nào ? -Cho HS làm bài vào vở. -Muoán xaùc ñònh trung ñieåm M cuûa caïnh AD em laøm theá naøo ?. -1 HS lên bảng, lớp làm bài vào nháp. -Nhaän xeùt keát quaû. ( HS khaù gioûi: Baøi 4b) Baøi 1/55. 1 em neâu yeâu caàu. -Quan saùt hình vaø laøm baøi caù nhaân. -2 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm vở a) Goùc vuoâng ñænh A, caïnh AB vaø AC -Goùc nhoïn ñænh B, caïnh AB vaø BC. -Goùc nhoïn ñænh C, caïnh AC vaø BC. -Goùc nhoïn ñænh B caïnh AB vaø BM. -Goùc tuø ñænh M caïnh BM vaø MC. -Goùc nhoïn ñænh M, caïnh AM vaø BM b)Goùc vuoâng ñænh A, caïnh AB vaø AD. -Goùc vuoâng ñænh B caïnh BC vaø BD. -Goùc nhoïn ñænh C, caïnh BC vaø CD. -Goùc tuø ñænh B caïnh AB vaø BC. Baøi 2. 1 em neâu yeâu caàu. -Laøm baûng con. -Nhaän xeùt keát quaû. -Vì AB là đường thẳng hạ từ đỉnh và vuông góc với cạnh đối diện (BC) của tam giác -Vì AH không vuông góc với BC. Baøi 3. 1 em neâu yeâu caàu. -Làm vào vở, 2 em lên bảng. D C 3cm. A 3cm B -HS nhận xét và nêu các bước vẽ. Bài 4. 1 em đọc bài, lớp đọc thầm. -Neâu yeâu caàu. -1 HS lên bảng vẽ HS cả lớp vẽ vào vở . -Dùng thước thẳng có vạch chia xăng- ti –mét đặt vạch số 0 của thước trùng điểm A thước trùng với cạnh AD vì AD= 4cm nên AM=2cm , đánh dấu 1 điểm tại vị trí 2 cm, điểm đó chính là trung điểm M của cạnh AD. -HS laøm tieáp yeâu caàu b cuûa baøi. D C M N. A 6cm B -Các hình chữ nhật là: ABCD, ABNM, Giaùo vieân: Leâ Thò Thuyù Sinh. Lớp 4A1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến MNCD. -Các cạnh song song vớ AB là:MN và DC. -1 em nhaéc laïi.. -Hướng dẫn nhận xét bài. 3.Cuûng coá, daën doø: Goïi HS nhaéc laïi caùch veõ hình chữ nhật từ đoạn thẳng cho trước ? -Tổng kết giờ học. -Chuaån bò baøi : Luyeän taäp chung. MOÂN:CHÍNH TAÛ Tieát 10 BAØI :ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 3 + 4) I.Mục tiêu:- Tiếp tục ôn luyện tập đọc và HTL. - Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật, giọng đọc của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng. Các từ ngữ thuộc các chủ điểm đã học. Tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép. - Giáo dục tính trung thực, tự trọng. II. Chuẩn bị; Phiếu cho HS luyện đọc. Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy - học. Giaùo vieân Hoïc sinh 2 em trả lời. 1.Baøi cuõ: 2.Bài mới: Giới thiệu bài. -Lần lượt lên bốc thăm và đọc bài và trả lời câu +Ôân luyện tập đọc và học thuộc lòng. hỏi. (Những em tiết trước chưa kiểm tra ) -Gọi từng HS lên bốc thăm và đọc bài - Nêu một câu hỏi có nội dung trong đoạn HS vừa đọc. - Nhận xét cụ thể từng em. Baøi 2. 1 em neâu yeâu caàu. Bài tập 2. Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS laøm baøi theo nhoùm: Thoáng keâ laïi theo -Laøm baøi theo nhoùm 4. -Trình baøy keát quaû baûng Teân baøi: Một người chính trực. Noäi dung chính Ca ngợi sự ngay thẳng, chính trực của Tô Hiến Thaønh… Nhờ dũng cảm, trung thực, cậu bé Chôm được vua truyeàn cho ngoâi baùu.. Nhaân vaät Toâ Hieán Thaønh. Noãi daèn vaët cuûa An-draây-ca.. Theå hieän tình yeâu thöông, ý thức trách nhiệm với người thân…. An-draây-ca vaø meï.. Trầm buồn, xúc động. Chò em toâi. Cô chị hay nói dối được em gaùi laøm cho tænh ngoä. Coâ chò, coâ em người cha. Gioïng hoùm hænh Lời người cha nhẹ nhàng. Những hạt thóc gioáng. Baøi 1 (tieát 4 ) Goïi HS neâu yeâu caàu -Phaùt phieáu cho HS laøm baøi theo nhoùm. -Mời các nhóm trình bày. -Nhaän xeùt, chaám baøi caùc nhoùm. Nhaø vua chuù beù Choâm.. Giọng đọc Thong thả, rõ ràng, nhấn từ ngữ thể hiện sự chính trực của Toâ Hieán Thaønh Khoan thai, chaäm raõi. Bài 1. 1HS đọc yêu cầu Laøm baøi theo nhoùm 4. - Các nhóm nhận bảng, trao đổi và ghi các từ ngữ vào cột thích hợp. -Đại diện các nhóm lên bảng trình bày kết quả thaûo luaän cuûa nhoùm mình. Giaùo vieân: Leâ Thò Thuyù Sinh. Lớp 4A1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến Thương người như thể thương thân nhân từ, nhân hậu, nhân nghĩa, phúc hậu, yêu thương, đùm bọc, đoàn kết, che chở, cưu mang,…. Maêng moïc thaúng trung thaønh, trung nghóa, trung thực, ngay thẳng, thật thà, chính trực, tự trọng... Baøi 2(tieát 4 ) Goïi HS neâu yeâu caàu. -Cho HS trao đổi cặp và làm bài vào vở. Trên đôi cánh ước mơ ước muốn, ước ao, ước mong, mong ước, ước vọng, ước mơ, mơ tưởng,…. Baøi 2. 1 em neâu yeâu caàu. -Trao đổi và làm bài vào vở, 1-2 cặp làm vào baûng nhoùm. Thương người như thể thương Măng mọc thẳng Treân ñoâi caùnh thaân ước mơ Ở hiền gặp lành. Môi hở răng Thuốc đắng dã tật. Cầu được ước thấy. laïnh. Thẳng như ruột ngựa Ước sao được vậy. Maùu chaûy ruoät meàm. Giấy rách phải giữ lấy lề. Ước của trái mùa. Anh em như tay với chân. Lá lành đùm lá rách,… -Mời HS trình bày. -Trình bày bài, lớp nhận xét, bổ sung - Yêu cầu đọc lại các thành ngữ, tục ngữ - 1 HS đọc lại những thành ngữ, tục ngữ vừa tìm được. Bài 3. 1HS đọc yêu cầu. Baøi 3. Goïi HS neâu yeâu caàu. -Yeâu caàu HS laøm mieäng (neâu taùc duïng vaø ví duï -Laøm mieäng. -Nhaän xeùt, boå sung. của từng dấu câu. -2 em nối tiếp nhau đọc lại. -Treo bảng đã thống kê sẵn, gọi HS đọc lại. 3.Củng cố, dặn dò: Các bài vừa ôn thuộc chủ -Chủ điểm Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ, Thương người như thể thương thân. ñieåm gì ? -Nói về lòng trung thực, ngay thẳng, tinh thần -Nội dung chủ yếu của các bài đó là gì ? trách nhiệm, tình thương yêu con người… -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà oân taäp baøi..  Ngày soạn: Ngày 17 tháng 10 năm 2010 Ngày dạy: Thứ ba ngày19 tháng 10 năm 2010 MÔN:LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 19 BAØI :ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 5 + 6) I.Mục tiêu:- Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1; nhận biết được các thể loại văn xuôi, kịch, thơ; bước đầu nắm được nhân vật và tính cách trong bài tập đọc là truyện kể đã học. - Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật, tính cách, cách đọc các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ. - Xác định được tiếng chỉ có vần và thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh trong đoạn văn; nhận biết được từ đơn,từ ghép, từ láy, danh từ( chỉ người, vật, khái niệm), động từ trong đoạn văn ngắn. -Củng cố về tiếng, từ, danh từ, động từ. - Xác định các tiếng trong trong đoạn văn theo mô hình âm tiết đã học. Tìm được trong đoạn văn các từ đơn, từ láy, động từ, danh từ. - Biết thực hiện ước mơ của mình. II. Chuẩn bị.- Phiếu ghi tên các bài tập đọc. - Baûng nhoùm keû saün baøi taäp 2 vaø 3. III. Các hoạt động dạy - học. Giaùo vieân: Leâ Thò Thuyù Sinh. Lớp 4A1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Bài cũ: Gọi HS nhắc lại tác dụng của dấu 2 em trả lời. Lớp nhận xét, bổ sung. ngoặc kép, dấu haichấm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài HS khá giỏi: Đọc diễn cảm; nhận xét được Hoạt động 1.Kiểm tra đọc và học thuộc lòng. nhaân vaät trong vaên baûn -Lần lượt lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu -Gọi từng HS lên bốc thăm và đọc bài. -Cho HS trả lời một câu hỏi có nội dung trong hỏi. đoạn vừa đọc. (Caùc baøi kieåm tra nhö tieát 3 ) -Nhaän xeùt – ghi ñieåm. Hoạt động 2. Hướng dẫn làm bài tập . -1 HS đọc yêu cầu bài tập. Baøi taäp 2(tieát 5). Goïi HS neâu yeâu caàu. -Caùc nhoùm laøm vaøo baûng keû saün. -Phaùt baûng nhoùm cho HS laøm baøi theo nhoùm 4. -Đại diện nhóm dán kết quả. -Cho HS trình baøy. -Lớp nhận xét. -Nhận xét chốt lời giải đúng. Teân baøi Trung thu độc lập. Thể loại Vaên xuoâi. Neáu chuùng mình coù Thô pheùp laï. Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh. Vaên xuoâi. Thưa chuyện với mẹ. Vaên xuoâi. Noäi dung chính Mơ ước của anh chiến só trong ñeâm trung thu độc lập đầu tiên Ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu của các bạn nhoû muoán laøm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn Tinh thaàn traùch nhieäm của chị phụ trách đã giup` caäu beù Laùi vui vẻ đến trường …. Vui, dí doûm. Gioïng keå nheï nhaøng, theå hieän caûm xuùc.. …. Baøi 3 . 1 HS neâu yeâu caàu. -Laøm baøi theo nhoùm 4. -Đại diện các nhóm dán kết quả và trình bày. -Lớp nhận xét.. Baøi 3. Goïi HS neâu yeâu caàu -Cho HS laøm baøi theo nhoùm. -Goïi caùc nhoùm trình baøy. -Nhận xét chốt lời giải đúng Nhaân vaät -Nhaân vaät “toâi” (Chò phuï traùch ) -Laùi -Cöông -Meï Cöông Vua Mi-đát Thaàn Ñi-oâ-ni-doát. Giọng đọc Nhẹ nhàng, thể hiện niềm tự hào, tin tưởng. Teân baøi Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh Thưa chuyện với mẹ Điều ước của vua Miđát. Tính caùch -Nhaân haäu, coù tinh thaàn traùch nhieäm, bieát quan tâm đến người khác. -Hoàn nhieân, tình caûm. -Hieáu thaûo, leã pheùp. -Thöông yeâu con, dòu daøng -Tham lam nhöng bieát nhaän ra loãi laàm -Thông minh, độ lượng. ( HS khá giỏi: Phân biệt sự khác nhau về cấu tạo của từ đơn và từ phức, từ ghép và từ láy.. Giaùo vieân: Leâ Thò Thuyù Sinh. Lớp 4A1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến Bài 1(tiết 6). Cho HS đọc đoạn văn. Bài 2. Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2. -Cho HS laøm baøi mieäng. -Ghi vào bảng đã kẻ sẵn mô hình. Bài 3. Cho HS đọc yêu cầu bài tập 3. -Cho HS laøm baøi theo caëp. -Goïi moät soá caëp trình baøy.. -Nhaän xeùt vaø yeâu caàu HS nhaéc laïi: -Thế nào là từ đơn? Từ láy? Từ ghép? Baøi 4. Goïi HS neâu yeâu caàu. -Cho HS laøm baøi caù nhaân. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng.. Bài 1. Hai em đọc, lớp đọc thầm Bài 2. 1 em đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm. -HS laøm mieäng (2-3 em) Bài 3. 1HS đọc yêu cầu, lớp lắng nghe. -Laøm baøi theo caëp. -Trình bày kết quả. Lớp nhận xét. 3 từ đơn: dưới, cánh, chú,… 3 từ láy : rì rào, rung rinh, thung thăng. 3 từ ghép: cánh đồng, luỹ tre, khoai nước. 3 em trả lời, lớp bổ sung. Bài 4. 1HS đọc to, lớp lắng nghe. Làm bài cá nhân vào vở, 2-3 em làm bảng nhoùm. Trình baøy keát quaû. 3 danh từ : chuồn chuồn, cánh, luỹ tre 3 động từ : gặm, hiện ra, bay.. 3.Cuûng coá, daën doø: -Các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Trên đôi cánh Hs trả lời ước mơ” vừa học giúp các em hiểu điều gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Về ôn luyên đọc lại bài. MÔN:TOÁN Tieát 47 BAØI :LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu. Giuùp HS cuûng coá veà -Thực hiện các phép tính cộng, trừ các số tự nhiên có đến sáu chữ số. - Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc. Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó liên quan đến hình chữ nhật. -Trình baøy baøi saïch seõ, roõ raøng. II. Chuaån bò. HS chuaån bò baûng con. II. Các hoạt động dạy – học. Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Bài cũ: Vẽ một hình tứ giác, yêu cầu HS nêu tên các góc vuông, góc nhọn, góc tù có trong -HS làm miệng, lớp nhận xét. hình đó. -Nhận xét chữa bài * HS khaù gioûi: Baøi 1b. 2b, 3a 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập chung. +Laøm baøi taäp. +Hướng dẫn luyện tập. Baøi 1. 1 em neâu yeâu caàu. Baøi1/56. Goïi HS neâu yeâu caàu . -Lớp làm bảng con. -Cho cả lớp làm bảng con từng phép tính.. 386 259 726 485 528 946 435 260 + 260 837 - 452 936 + 73 529 - 92 753 647 096 273 549 602 475 342 507 -Gọi HS nhận xét, chữa bài. HS nhaä n xeù t Baøi 2/56. Goïi HS neâu yeâu caàu. -Muoán tính baèng caùch thuaän tieän chuùng ta aùp Baøi 2. 1 em neâu yeâu caàu. -Áp dụng tính giao hoán và kết hợp của phép duïng tính chaát naøo? coäng. Giaùo vieân: Leâ Thò Thuyù Sinh. Lớp 4A1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến -Cho HS làm vào vở.. -Goïi HS nhaän xeùt baøi. -Nhaän xeùt ghi ñieåm . Bài 3/56.Yêu cầu HS đọc đề bài -Yeâu caàu HS quan saùt hình trong SGK vaø laøm mieäng yù a, b. -Nhaän xeùt keát quaû.. -Làm vào vở, 2 em làm bảng. a.6257+989+743 b) 5978 + 322 + 4678 =(6257+743)+989 = 5978 +( 322+ 4678 ) =7000+989 = 5978 + 5000 = 7989 = 10 978 -Nhaän xeùt keát quaû.. Bài 3. 1 em đọc yêu cầu, lớp theo dõi. -Quan sát hình và trả lời. a) Hình vuoâng BIHC coù caïnh baèng 3 cm (vì caïnh AD = BC = 3cm) b) Cạnh DH vuông góc với: AD, BC, IH. c, Muốn tính chu vi hình chữ nhật AIHD ta làm c) HS phân tích theo gợi ý. theá naøo ? -Tính chieàu daøi AI (AI = AB+BI= 3+3) -Cho HS làm vào vở. -Làm vào vở, 1 em lên bảng. c) Chiều dài hình chữ nhật AIHD là: 3 x 2 = 6 (cm) Chu vi hình chữ nhật AIHD là : (6+3) x 2 = 18 (cm) Đáp số: 18cm. -Gọi HS nhận xét, chữa bài -Nhaän xeùt baøi. Bài 4/56.-Gọi 1 HS đọc đề bài . Bài 4.-1 em đọc, lớp đọc thầm. -Muốn tính được diện tích của hình chữ nhật -Phân tích bài theo gợi ý. chúng ta phải biết được gì? -Bài liên quan đến dạng toán gì các em đã học ? *Bài liên quan đến dạng toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. -Cho HS toùm taét vaø giaûi baøi. S hình chữ nhật = chiều dài x chiều rộng a, // // b, 4cm 16cm ( Toång + hieäu):2 chieàu daøi – 4 S = ? cm2 -1 HS lên bảng làm HS cả lớp làm vào vở . Bài giải : Chiều dài của hình chữ nhật là: (16 + 4 ):2 = 10 (cm ) Chiều rộng hình chữ nhật là: 10 - 4= 6 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 10 x 6= 60 ( cm2) -Chaám vaø nhaän xeùt baøi. Đáp số: 60cm2 -Nhaän xeùt ghi ñieåm . -Nhaän xeùt keát quaû. 3.Cuûng coá: Yeâu caàu HS neâu qui taéc tính dieän -1 em phaùt bieåu. tích hình chữ nhật ? -Muoán tìm hai soá khi bieát toång vaø hieäu cuûa hai -1 em phaùt bieåu. số đó ta làm thế nào ? -Lớp nhận xét. -Nhận xét giờ học . 4.Daën doø:Chuaån bò baøi sau. MOÂN:KEÅ CHUYEÄN Tieát 10 BAØI :ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 7 + 8) Giaùo vieân: Leâ Thò Thuyù Sinh. Lớp 4A1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến I.Mục tiêu :- Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKI( nêu ở tiết 1 ôn tập). Đọc hiểu nội dung bài Quê hương - Đọc bài thành thạo, biết tìm hiểu nội dung bài qua những câu hỏi trắc nghiệm. - Cuûng coá kó naêng nghe- vieát chính taû, taäp laøm vaên vieát thö. - Viết được một bức thư ngắn theo yêu cầu. - Giáo dục tình cảm yêu quê hương, đất nước. II. Chuaån bò: Chuaån bò noäi dung baøi taäp traéc nghieäm SGK III. Các hoạt động dạy - học. Giaùo vieân Hoïc sinh 2 em trả lời, lớp lấy ví dụ bổ sung. 1.Bài cũ: Thế nào là động từ ? Ví dụ ? -Thế nào là danh từ ? Ví dụ ? -Nhaän xeùt baøi cuõ. 2.Bài mới : Giới thiệu bài. * Đọc thầm. -Cả lớp đọc thầm bài đọc. -Cho HS đọc thầm bài Quê hương. -Laøm baøi taäp. * Cho HS laøm baøi taäp -Phaùt baøi cho HS laøm. -Noäp baøi. -Theo dõi nhắc nhở -Cùng chữa bài. * Chấm và chữa bài Đáp án: -Traû baøi cho HS. -Nêu từng câu hỏi, yêu cầu HS chữa và phân câu 1 ý b caâu 2 yù c tích. caâu 3 yù c caâu 4 yù b caâu 5 yù b caâu 6 yù a caâu 7 yù c . câu 8 ý c (Ba từ. Đó là :chị Sứ, Hòn Đất, Ba Theâ ) * Hường dẫn nghe- viết chính tả. -Gọi 1 em đọc bài Chiều trên quê hương - Noäi dung baøi mieâu taû gì ? -Đọc cho HS viết bài. -Chấm b ài, nhận xét, sửa lỗi. * Hướng dẫn làm bài tập làm văn. -Gọi HS đọc đề bài. -Đề bài yêu cầu gì ? -Viết thư cho ai, để làm gì ? -Bài viết khoảng bao nhiêu dòng ? -Cấu tạo của một bức thư gồm những phần nào ?. -Cho HS laøm baøi. -Theo dõi, nhắc nhở.. -1 em đọc, lớp theo dõi. -Miêu tả cảnh đẹp của quê hương vào một buổi chieàu. -Gaáp saùch, nghe vieát baøi.. 1 em đọc đề bài. Phân tích đề theo gợi ý. -Viết thư cho bạn hoặc người thân, nói về ước mô cuûa em. -Gồm đầu thư (Ngày tháng năm viết, nơi viết, lời chào hỏi ) -Phần chính bức thư (lý do viết thư, nội dung bức thư ) -Phần cuối thư (lời chúc, lời hứa hẹn , kí tên ). Giaùo vieân: Leâ Thò Thuyù Sinh. Lớp 4A1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến -Chấm bài, nhận xét, sửa lỗi. 3.Cuûng coá, daën doø: -Danh từ là gì ? thế nào là danh từ chung? 2 em trả lời. Danh từ riêng ? -Gọi HS nêu cấu tạo của một bức thư. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Lớp nhận xét. -Nhaéc HS veà oân taäp.  Ngày soạn: Ngày 18 tháng 10 năm 2010 Ngày dạy: Thứ tư ngày20 tháng 10 năm 2010 MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 20 BAØI : KIỂM TRA ĐỌC GIỮA HỌC KÌ I I. Nội dung kiểm tra: Đọc thành tiếng cách tiến hành như sau. - Giáo viên gọi ½ số học sinh trong lớp lần lượt lên bốc thăm để đọc một đoạn trong bài tập đọc maø giaùo vieân quy ñònh. - Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa học kì I ( khoảng 75 tiếng / phuùt). - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung bài đọc. Sau đó trả lời một câu hỏi ở phần cuối bài. - Học sinh khá giỏi đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ trên 75 tiếng / phút) II. Đọc thành tiếng gồm các bài sau: 1. Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (phần 1 + 2) – Trang 4 và 15 2. Người ăn xin – Trang 30 3. Một người chính trực – Trang 36 4. Chò em toâi – Trang 59 5. Trung thu độc lập – Trang 66 6. Thưa chuyện với mẹ – Trang 85 III. Cách cho điểm phần đọc thành tiếng + trả lời câu hỏi (5 điểm) 1. Đọc đúng tiếng, từ :1 điểm - Học sinh đọc sai 2 – 4 tiếng : 0.5 điểm - Học sinh đọc sai từ 5 – 7 tiếng : 0.25 điểm - Học sinh đọc sai quá 7 tiếng : 0 điểm 2. Ngaét nghæ hôi: 1 ñieåm - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm - Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 2 – 3 chỗ : 0.5 điểm - Ngắt nghỉ hơi không đúng chỗ từ 4 chỗ trở lên: 0 điểm 3. Giọng đọc có biểu cảm: 1 điểm - Giọng đọc lưu loát nhưng chưa biểu hiện rõ tính biểu cảm : 0.5 điểm - Giọng đọc không thể hiện tính biểu cảm nhưng lưu loát : 0.25 điểm 4. Tốc độ: 1 điểm - Đúng tốc độ quy định đạt: 1 điểm - Đọc trên 1 đến 1.5 phút : 0.5 điểm - Đọc quá 2 phút : 0.25 điểm 5. Trả lời đúng ý câu hỏi do giáo viên nêu: 1 điểm - Trả lời sai hoặc không trả lời được : 0 điểm. Giaùo vieân: Leâ Thò Thuyù Sinh. Lớp 4A1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến MÔN:TOÁN Tieát 48 BAØI : NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I. Mục tiêu: Giúp HS:-Biết cách thực hiện phép nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ số ( tích có không quá sáu chữ số). -Thực hiện phép nhân thành thạo, chính xác. -Reøn tính caån thaän, khoa hoïc khi laøm baøi. II. Chuaån bò: Baûng phuï, HS: baûng con III. Các hoạt động dạy - học. Giaùo vieân Hoïc sinh -Cả lớp làm bảng con. 1.Baøi cuõ: Cho HS laøm baûng con: Keát quaû (563614; 683984 ) 465 258 + 98 356 ; 932 618 – 248 634 -Chữa bài, nhận xét . 2.Bài mới: Giới thiệu bài: HÑ1: Tìm hieåu baøi. a)Ghi baûng ví duï: 241324 x 2 = ? -GV vieát leân baûng pheùp nhaân 241324 x 2 -Yêu cầu cả lớp đặt tính và thực hiện phép nhân -1 HS lên bảng đặt tính, cả lớp vào bảng con 241 324 241324 x 2 X 2 -Nhaän xeùt keát quaû. 482 648 -Gọi HS làm bảng rồi nêu thứ tự từng bước thực -1 em nêu các bước tính. hieän pheùp tính ) -Cho lớp nhận xét phép tính của bạn trên bảng. -Lớp nhhận xét. (yêu cầu nhận xét cách đặt tính các bước tính vaø keát quaû) b) 1 em lên bảng, lớp làm bảng con. b) Ghi ví duï: 136 204 x 4 136 204 -Caùch tieán haønh nhö treân. X 4 -Yêu cầu HS rút ra cách thực hiện nhân với số 544 816 có một chữ số. -Nêu các bước tính. -Lớp nhận xét, rút ra cách thực hiện. * Hs khaù gioûi: Baøi 2, 3b, baøi 4 HÑ2: Luyeän taäp. Baøi 1. Baøi 1/57. Goïi HS neâu yeâu caàu. -Cả lớp làm bảng con, 1 em lên bảng. -Cho HS làm bảng con từng phép tính. X. -Goïi HS nhaän xeùt baøi. Baøi 3 /57 . Goïi HS neâu yeâu caàu. a) Cho HS tự làm bài vào vở.. -Nhaän xeùt keát quaû 3 b) Gọi 1 em lên bảng, lớp làm vở.. 341 231 2 682 462. 214 325 4 857300. X. 102 426 410536 5 x 3 512130 1231608. X. -Nhaän xeùt keát quaû. Baøi 3. 1 em neâu yeâu caàu. - 1 em lên bảng, cả lớp làm vào vở. a)321 475 + 423 507 x 2 = 321 475 + 847014 = 1 168 489 843275 – 123568 x 5 = 843275 – 617840 =225435 -Nhaän xeùt baøi. b) 609 x 9 – 4845 = 5481 – 4845. Giaùo vieân: Leâ Thò Thuyù Sinh. Lớp 4A1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến -Nhận xét bài và yêu cầu nêu cách thực hiện.. Baøi 4/57. -Gọi 1 HS đọc đề bài toán. -Hướng dẫn phân tích đề. -Cho HS toùm taét. Toùm taét: 8 xaõ, moãi xaõ: 850 quyeån 9 xaõ, moãi xaõ : 980 quyeån -Goïi 1 em leân baûng. = 636 1036 x 8 + 24573 = 8288 + 24573 = 32861 -Nhận xét, nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức không chứa dấu ngoặc đơn. Baøi 4. -1 HS đọc , lớp đọc thầm. Số quyển cả huyện được cấp Soá quyeån 8 xaõvuøng thaáp + soá quyeån 9 xaõvuøng cao. ? quyeån. 850 x 8 980 x 9 -1 em lên bảng, lớp làm vào vở. Baøi giaûi Số quyển truyện 8 xã vùng thấp được cấp là: 850 x 8= 6800 ( quyeån ) Số quyển truyện 9 xã vùng cao được cấp là : 980 x 9 = 8820 (quyeån ) Số quyển truyện cả huyện được cấp là: 6800+8820 = 15620 ( quyeån ) Đáp số: 15 620 quyển truyện -Nhận xét, chữa bài.. -Hướng dẫn nhận xét, chữa bài. 3.Cuûng coá: -Nêu cách tính nhân với số có một chữ số? -1 em nhaéc laïi. -Tổng kết giờ học . 4.daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi. -Chuaån bò baøi tieáp theo. MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN Tieát 19 BAØI : KIỂM TRA ĐỌC GIỮA HỌC KÌ I I. Nội dung kiểm tra: Đọc thành tiếng cách tiến hành như sau. - Giáo viên gọi ½ số học sinh còn lại trong lớp lần lượt lên bốc thăm để đọc một đoạn trong bài tập đọc mà giáo viên quy định. - Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa học kì I ( khoảng 75 tiếng / phuùt). - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung bài đọc. Sau đó trả lời một câu hỏi ở phần cuối bài. - Học sinh khá giỏi đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ trên 75 tiếng / phút) II. Đọc thành tiếng gồm các bài sau: 7. Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (phần 1 + 2) – Trang 4 và 15 8. Người ăn xin – Trang 30 9. Một người chính trực – Trang 36 10. Chò em toâi – Trang 59 11. Trung thu độc lập – Trang 66 12. Thưa chuyện với mẹ – Trang 85 III. Cách cho điểm phần đọc thành tiếng + trả lời câu hỏi (5 điểm) 6. Đọc đúng tiếng, từ :1 điểm Giaùo vieân: Leâ Thò Thuyù Sinh. Lớp 4A1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến - Học sinh đọc sai 2 – 4 tiếng : 0.5 điểm - Học sinh đọc sai từ 5 – 7 tiếng : 0.25 điểm - Học sinh đọc sai quá 7 tiếng : 0 điểm 7. Ngaét nghæ hôi: 1 ñieåm - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm - Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 2 – 3 chỗ : 0.5 điểm - Ngắt nghỉ hơi không đúng chỗ từ 4 chỗ trở lên: 0 điểm 8. Giọng đọc có biểu cảm: 1 điểm - Giọng đọc lưu loát nhưng chưa biểu hiện rõ tính biểu cảm : 0.5 điểm - Giọng đọc không thể hiện tính biểu cảm nhưng lưu loát : 0.25 điểm 9. Tốc độ: 1 điểm - Đúng tốc độ quy định đạt: 1 điểm - Đọc trên 1 đến 1.5 phút : 0.5 điểm - Đọc quá 2 phút : 0.25 điểm 10. Trả lời đúng ý câu hỏi do giáo viên nêu: 1 điểm - Trả lời sai hoặc không trả lời được : 0 điểm.. Tieát 16. MÔN: HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ BAØI : THÔNG BÁO NHỮNG HAØNH VI HỌC SINH KHÔNG ĐƯỢC LAØM. I – Mục tiêu: - Giáo viên cho HS biết những hành vi học sinh không được làm ở trường. - Thông qua phần hạnh kiểm cho HS nắm. - Giáo dục HS thực hiện tốt nhiệm vụ của người HS. II – Hoạt động trên lớp: 1 - Thông qua 5 nhieäm vuï cuûa HS theo thoâng tö 32/BGD-ÑT quy ñònh: 1. Thực hiện đầy đủ và có kết quả hoạt động học tập. Chấp hành nội quy nhà trường, đi học đều và đúng giờ, giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập. 2. Kính trọng lễ phép với thầy giáo, cô giáo, nhân viên và người lớn tuổi. Đoàn kết thương yêu và giúp đỡ bạn bè , người tàn tật. 3. Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân. 4. Tham gia các hoạt động tập thể trong và ngoài giờ lên lớp; giữ gìn bảo vệ tài sản nơi công cộng; tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường; thực hiện nhiệm vụ an toàn giao thông. 5. Góp phần bảo vệ và phát huy truyền thống nhà trường. 2 - Giáo viên cho HS biết những hành vi học sinh không được làm ở trường. + Không nói tục chửi thề, không gây gổ đánh nhau, cãi nhau gây mất trật tự trong nhà trường và ngoài xã hội. + Không nói tục, chửi thề, không gây gỗ đánh nhau, cãi nhau gây mất trật tự trong nhà trường và ngoài xã hội. + Không mang các vật nhọn, hung khí, dụng cụ nguy hiểm, chất gây cháy, gây nổ, đồ ăn, thức uống đến trường. + Không gian lận trong kiểm tra và thi cử. + Không đi muộn về sớm, không trốn, cúp học; không để phụ huynh chạy xe vào sân trường; không tùy tiện vào phòng làm việc của thầy cô, phòng học các lớp khác; khi tan trường phải về nhà không la cà tụ tập ở hàng quán hay công viên. + Không ăn quà vặt, giữ vệ sinh chung, không xả rác bừa bãi; không chạy nhảy nô đùa trong lớp, trên hành lang các phòng học; không leo trèo lên cây, cửa sổ; không tổ chức chơi đùa những trò chơi nguy hiểm. + Không tụ tập và đùa giỡn trên đường khi tham gia giao thông. Giaùo vieân: Leâ Thò Thuyù Sinh. Lớp 4A1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến. - HS nêu nhận xét của mình về nhiệm vụ của mình cần thực hiện. - Giáo viên chủ nhiệm thường xuyên theo dõi, uốn nắn, khen, chê đúng mực, kịp thời. - Quan tâm đến mọi đối tượng HS. Biết kết hợp chặt chẽ giữa ba môi trường giáo dục: Nhà trường – gia đình – xã hội để giáo dục HS có hiệu quả cao. - Tổ chức tốt các buổi sinh hoạt Đội, sinh hoạt ngoại khóa, HĐNGLL, ... - Tiếp tục triển khai thực hiện các cuộc vận động. Và duy trì cuộc vận động: “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” bằng các việc làm cụ thể. - Nhận xét chung giờ học.  Ngày soạn: Ngày 19 tháng 10 năm 2010 Ngày dạy: Thứ năm ngày21 tháng 10 năm 2010 MÔN: TOÁN Tieát 49 BAØI: TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN I. Mục tiêu-Nhận biết được tính chất giao hoán của phép nhân. - Bước đầu vận dụng tính chất giao hoán của phép nhân để tính toán. * HS khaù gioûi: Baøi 2c, 3, 4 -Yêu thích và hứng thú học toán. II. Chuẩn bị.Bảng phụ kẻ sẵn bảng so sánh giá trị biểu thức phần bài mới. III. Các hoạt động dạy - học. Giaùo vieân Hoïc sinh -Cả lớp làm bảng con. 1.Baøi cuõ:Cho HS laøm baûng con. -Nhaän xeùt keát quaû.2 163 270; 528 980 432 654 x 5; 132245 x 4 -Nhận xét chữa bài. 2.Bài mới: Giới thiệu bài:Tính chất giao hoán cuûa pheùp nhaân. HÑ1: Tìm hieåu baøi. a)Viết lên bảng biểu thức 5 x 7 và 7 x 5 sau đó -HS tính và so sánh. 5 x 7 = 35; 7 x 5= 35 vaäy 5 x 7= 7 x 5 yêu cầu HS tính vàso sánh 2 biểu thức . b) Treo baûng phuï so saùnh giaù trò cuûa hai bieåu thức axb và b x a như SGK. -3 HS lên bảng thực hiện mỗi HS thực hiện tính -Ghi lần lượt giá trị số của a và b, yêu cầu HS ở 1 dòng. tính vaø so saùnh. a b axb bxa 4 8 4 x 8 = 32 8 x 4 = 32 6 7 6 x 7 = 42 7 x 6 = 42 5 4 5 x 4 = 20 4 x 5 =2 0 So saùnh: 4 x 8 = 8 x 4; 6 x 7= x 7 x 6; 5x4=4x5 -Vậy em hãy nhận xét giá trị của hai biểu thức -Giá trị của hai biểu thức a x b và b x a luôn a x b vaø b x a ? baèng nhau. -Ta coù theå vieát b x a = a x b -Qua nhận xét trên, em hãy rút ra tính chất giao -Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích hoán của phép nhân ? không thay đổi. -2-3 em nhaéc laïi. HÑ2: Luyeän taäp. * HS khaù gioûi: Baøi 2c, 3, 4 Giaùo vieân: Leâ Thò Thuyù Sinh. Lớp 4A1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến Baøi 1/58. Goïi HS neâu yeâu caàu. -Cho HS laøm mieäng. -Nhaän xeùt keát quaû.. Baøi 1. 1 em neâu yeâu caàu. -2-3 em laøm mieäng a) 4x6 = 6x4 b) 3x5 = 5x3 207 x7 = 7 x 207 2138 x 9 = 9x2138 -Bài 2/58. Cho HS làm bảng con lần lượt. Baøi 2. 1 em neâu yeâu caàu. -Cả lớp làm bảng con. -Nhaän xeùt keát quaû. a) 1357 x 5 = 6875 b) 40263 x 7 = 281841 7 x 853 = 5971 5 x 1326 = 6630 Baøi 3/58. Goïi HS neâu yeâu caàu. Baøi 3. 1 em neâu yeâu caàu. -Mời 1 em lên bảng, cả lớp làm vào vở. -1 HS lên bảng , HS cả lớp làm vào vở . -Nhaän xeùt keát quaû. 4 x 2145 = (2100+45) x 4 3964 x 6 = (4 + 2 ) x (3000 + 964 ) 10287 x 5 = (3 + 2) x 10287 -Nhận xét, chữa bài. Baøi 4/ 58. Baøi yeâu caàu gì ? Baøi 4. 1 em neâu yeâu caàu. -Yêu cầu HS suy nghĩ tìm số thích hợp điền vào -1 em lên bảng, cả lớp làm vào vở. oâ troáng . a) a x 1 = 1 x a = a b) a x 0 = 0 x a = 0 -Nhaän xeùt keát quaû vaø giaûi thích. -Goïi HS giaûi thích. - Bất kỳ số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó. Bất kỳ số nào nhân với 0 cũng bằng 0 nên số caàn ñieàn vaøo oâ troáng laø 0 3.Củng cố: Gọi HS nhắc lại tính chất giao hoán -2 em nhắc lại. cuûa pheùp nhaân ? -Tổng kết giờ học dặn . 4.Dặn dò: Học thuộc tính chất giao hoán để vận duïng laøm baøi. MÔN: HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ Tieát 17 BAØI : THÔNG BÁO NHỮNG HAØNH VI HỌC SINH KHÔNG ĐƯỢC LAØM. I – Mục tiêu: - Giáo viên cho HS biết những hành vi học sinh không được làm ở trường. - Thông qua phần hạnh kiểm cho HS nắm. - Giáo dục HS thực hiện tốt nhiệm vụ của người HS. II – Hoạt động trên lớp: 1 - Thông qua 5 nhieäm vuï cuûa HS theo thoâng tö 32/BGD-ÑT quy ñònh: 1. Thực hiện đầy đủ và có kết quả hoạt động học tập. Chấp hành nội quy nhà trường, đi học đều và đúng giờ, giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập. 2. Kính trọng lễ phép với thầy giáo, cô giáo, nhân viên và người lớn tuổi. Đoàn kết thương yêu và giúp đỡ bạn bè , người tàn tật. 3. Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân. 4. Tham gia các hoạt động tập thể trong và ngoài giờ lên lớp; giữ gìn bảo vệ tài sản nơi công cộng; tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường; thực hiện nhiệm vụ an toàn giao thông. 5. Góp phần bảo vệ và phát huy truyền thống nhà trường. 2 - Giáo viên cho HS biết những hành vi học sinh không được làm ở trường. + Không nói tục chửi thề, không gây gổ đánh nhau, cãi nhau gây mất trật tự trong nhà trường và ngoài xã hội. Giaùo vieân: Leâ Thò Thuyù Sinh. Lớp 4A1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến. + Không nói tục, chửi thề, không gây gỗ đánh nhau, cãi nhau gây mất trật tự trong nhà trường và ngoài xã hội. + Không mang các vật nhọn, hung khí, dụng cụ nguy hiểm, chất gây cháy, gây nổ, đồ ăn, thức uống đến trường. + Không gian lận trong kiểm tra và thi cử. + Không đi muộn về sớm, không trốn, cúp học; không để phụ huynh chạy xe vào sân trường; không tùy tiện vào phòng làm việc của thầy cô, phòng học các lớp khác; khi tan trường phải về nhà không la cà tụ tập ở hàng quán hay công viên. + Không ăn quà vặt, giữ vệ sinh chung, không xả rác bừa bãi; không chạy nhảy nô đùa trong lớp, trên hành lang các phòng học; không leo trèo lên cây, cửa sổ; không tổ chức chơi đùa những trò chơi nguy hiểm. + Không tụ tập và đùa giỡn trên đường khi tham gia giao thông. - HS nêu nhận xét của mình về nhiệm vụ của mình cần thực hiện. - Giáo viên chủ nhiệm thường xuyên theo dõi, uốn nắn, khen, chê đúng mực, kịp thời. - Quan tâm đến mọi đối tượng HS. Biết kết hợp chặt chẽ giữa ba môi trường giáo dục: Nhà trường – gia đình – xã hội để giáo dục HS có hiệu quả cao. - Tổ chức tốt các buổi sinh hoạt Đội, sinh hoạt ngoại khóa, HĐNGLL, ... - Tiếp tục triển khai thực hiện các cuộc vận động. Và duy trì cuộc vận động: “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” bằng các việc làm cụ thể. - Nhận xét chung giờ học MÔN: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ BAØI : CÁC HOẠT ĐỘNG TRÒ CHƠI + SINH HOẠT LỚP. Tieát 20 I. Muïc tieâu : - Nhaän xeùt öu khuyeát ñieåm trong tuaàn 10. - Phương hướng tuần 11. - Sinh hoạt Đội II. Các hoạt động : 1 * Các hoạt động trò chơi - Cho HS ra sân theo đội hình vòng tròn, cho HS nêu tên các trò chơi mà các em đã chơi ở lớp 3 - Cho Hs chơi trò chơi “ Tìm người chỉ huy” - Gv phổ biến cách chơi và cho chơi thử sau đó chơi thật. - Cho HS chôi tieáp troø chôi “Keát baïn”. 2 * Nhận xét lớp trong tuần qua: a- Đạo đức:- Các em ngoan, lễ phép, biết vâng lời. b- Học tập:- Các em đi học đúng giờ, dụng cụ học tập đầy đủ. c- Các hoạt động khác: - Trong giờ học, các em học tập tốt, mạnh dạn phát biểu xây dựng bài. - Vẫn còn một số em đọc nhỏ, viết xấu cần mạnh dạn hơn trong các giờ học. d - Vệ sinh – Thể dục:- Vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch đẹp. Biết nhặt rác bỏ vào sọt, lớp luôn sạch sau giờ thủ công. 4 * Phương hướng tuần 11: a- Đạo đức:- Tiếp tục duy trì hành vi đạo đức tốt. b- Học tập:- Tăng cường luyện đọc, viết chú ý trong giờ học để học tập tốt. - Kiểm tra vở hàng ngày. c- Hoạt động khác: - Lưu ý ổn định nhanh đội hình thể duc giữa giờ tập đúng động tác. Giaùo vieân: Leâ Thò Thuyù Sinh. Lớp 4A1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến. Giaùo vieân: Leâ Thò Thuyù Sinh. Lớp 4A1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến. Giaùo vieân: Leâ Thò Thuyù Sinh. Lớp 4A1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>