Giáo án môn Kể chuyện 1, học kì II

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngaøy daïy: Tuaàn :27 TRÍ KHOÂN I.Muïc tieâu: Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. Hiểu nôi dung của câu chuyện: Trí khôn của con người làm chủ được muôn loài. II.Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK. mặt nạ Trâu, Hổ, một chiếc khăn để học sinh quấn mỏ rìu khi đóng vai bác nông dân. bảng ghi gợi ý 4 đoạn của câu chuyện. HS:SGK tieáng vieät III.Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH .Kieåm tra baøi cuõ -HS xung phong kể một đoạn - Yêu cầu HS học mở SGK trang 54 bài kể -HS khác theo dõi để nhận xét chuyeän “ûRuøa vaø Thoû”, xem laïi tranh - Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: -Học sinh nhắc tựa. -Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa. Con người hơn loài vật, trở thành chúa tể của muôn loài vì có trí khôn. Trí khôn của con người để ở đâu? Có một con Hổ ngốc nghếch đã tò mò gặng hỏi một bác nông dân điều đó và muoán baùc cho xem trí khoân cuûa baùc.qua caâu chuyện để biết bác nông dân đã hành động như thế nào để trả lời câu hỏi đó thoả mãn trí tò mò cuûa Hoå - Laéng nghe vaø theo doõi vaøo tranh HOẠT ĐỘNG 1: Kể chuyện: GV kể 2, 3 lần để nắm nội dung câu truyện với giọng diễn cảm: - Kể lần 1 để HS biết câu chuyện. - Kể lần 2 và 3 kết hợp tranh minh hoạ giúp HS nhớ câu chuyện. Lưu ý: GV cần thể hiện: Chuyển lời kể linh hoạt từ lời người kể sang lời Hổ, lời Trâu, lời cuûa baùc noâng daân cuï theå: - Lời người dẫn chuyện: Vào chuyện kể với gioïng chaäm raõi, nhanh hôn, hoài hoäp khi keå veà cuộc trò chuyện giữa Hổ và bác nông dân, hào hứng ở đoạn kết truyện: Hổ đã hiểu thế nào là trí khoân. - Lời Hổ: Tò mò, háo hức. - Lời Trâu: An phận, thật thà. - Lời bác nông dân: điềm tỉnh, khôn ngoan. Giaùo aùn Keåchuyeän GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Biết ngừng lại ở những chi tiết quan trọng để tạo sự mong đợi hồi hộp HOẠT ĐỘNG 2:Hướng dẫn HS kể từng đoạn caâu chuyeän theo tranh: - Tranh 1: Yeâu caàu HS xem tranh trong SGK đọc và trả lời câu hỏi dưới tranh. - Tranh 1 veõ caûnh gì? -Câu hỏi dưới tranh là gì? - Yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể đoạn 1. - Tranh 2, 3 và 4: Thực hiện tương tự như tranh 1.. 4 học sinh hoá trang theo vai và kể. - Học sinh cả lớp nhận xét các bạn đóng vai và kể.. HOẠT ĐỘNG 3 :Yêu cầu HS kể một đoạn câu chuyeän: - Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 1 em (vai Hổ, Trâu, bác nông dân và người dẫn chuyện). Thi kể một đoạn câu chuyện. Cho các em đeo mặt nạ hoá trang thành Hổ, thành Trâu, thành -3 HS đóng vai Hổ, Trâu và người baùc noâng daân. nông dân để kể lại một đoạn - Kể lần 1 GV đóng vai người dẫn chuyện, các chuyeän. lần khác giao cho HS thực hiện với nhau. - Các lần khác HS thực hiện (khoảng 4 ->5 nhóm thi đua nhau. Tuỳ theo thời gian mà GV định lượng số nhóm kể). - HS khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt caùc nhoùm keå vaø boå sung. HOẠT ĐỘNG 4: Giúp học sinh hiểu ý nghĩa caâu chuyeän: - Caâu chuyeän naøy cho em bieát ñieàu gì? - Hoå to xaùc nhöng ngoác ngheách khoâng bieát trí khôn là gì. Con người bé nhỏ nhưng có trí khôn. - Con người thông minh tài trí nên tuy nhỏ vẫn buộc những con vật to xác như Trâu phải vâng lời, Hổ phải sợ hãi - Tuyeân döông caùc baïn keå toát. .Cuûng coá daën doø: - Em thích nhaân vaät naøo trong truyeän? Vì sao? -Nhaän xeùt toång keát tieát hoïc, yeâu caàu HS veà nhaø kể lại cho người thân nghe. - Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh. - HS noùi theo suy nghó cuûa caùc em. - HS nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän. - HS xung phong kể lại một đoạn caâu chuyeän.. -HS neâu -Laéng nghe. Giaùo aùn Keåchuyeän GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> hoạ phỏng đoán diễn biến của câu chuyện.. Ngaøy daïy: Tuaàn :27 TRÍ KHOÂN I.Muïc tieâu: Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. Hiểu nôi dung của câu chuyện: Trí khôn của con người làm chủ được muôn loài. II.Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK. mặt nạ Trâu, Hổ, một chiếc khăn để học sinh quấn mỏ rìu khi đóng vai bác nông dân. bảng ghi gợi ý 4 đoạn của câu chuyện. HS:SGK tieáng vieät III.Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH .Kieåm tra baøi cuõ -HS xung phong kể một đoạn - Yêu cầu HS học mở SGK trang 54 bài kể -HS khác theo dõi để nhận xét chuyeän “ûRuøa vaø Thoû”, xem laïi tranh - Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: -Học sinh nhắc tựa. -Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa. Con người hơn loài vật, trở thành chúa tể của muôn loài vì có trí khôn. Trí khôn của con người để ở đâu? Có một con Hổ ngốc nghếch đã tò mò gặng hỏi một bác nông dân điều đó vaø muoán baùc cho xem trí khoân cuûa baùc.qua caâu chuyện để biết bác nông dân đã hành động như thế nào để trả lời câu hỏi đó thoả mãn trí tò moø cuûa Hoå - Laéng nghe vaø theo doõi vaøo tranh HOẠT ĐỘNG 1: Kể chuyện: GV kể 2, 3 lần để nắm nội dung câu truyện với giọng diễn cảm: - Kể lần 1 để HS biết câu chuyện. - Kể lần 2 và 3 kết hợp tranh minh hoạ giúp HS nhớ câu chuyện. Lưu ý: GV cần thể hiện: Chuyển lời kể linh hoạt từ lời người kể sang lời Hổ, lời Trâu, lời cuûa baùc noâng daân cuï theå: - Lời người dẫn chuyện: Vào chuyện kể với gioïng chaäm raõi, nhanh hôn, hoài hoäp khi keå veà cuộc trò chuyện giữa Hổ và bác nông dân, hào hứng ở đoạn kết truyện: Hổ đã hiểu thế nào là trí khoân. Giaùo aùn Keåchuyeän GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Lời Hổ: Tò mò, háo hức. - Lời Trâu: An phận, thật thà. - Lời bác nông dân: điềm tỉnh, khôn ngoan. - Biết ngừng lại ở những chi tiết quan trọng để tạo sự mong đợi hồi hộp HOẠT ĐỘNG 2:Hướng dẫn HS kể từng đoạn caâu chuyeän theo tranh: - Tranh 1: Yeâu caàu HS xem tranh trong SGK đọc và trả lời câu hỏi dưới tranh. - Tranh 1 veõ caûnh gì? -Câu hỏi dưới tranh là gì? - Yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể đoạn 1. - Tranh 2, 3 và 4: Thực hiện tương tự như tranh 1. HOẠT ĐỘNG 3 :Yêu cầu HS kể một đoạn caâu chuyeän: - Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 1 em (vai Hổ, Trâu, bác nông dân và người dẫn chuyện). Thi kể một đoạn câu chuyện. Cho các em đeo mặt nạ hoá trang thành Hổ, thành Trâu, thành baùc noâng daân. - Kể lần 1 GV đóng vai người dẫn chuyện, các lần khác giao cho HS thực hiện với nhau.. HOẠT ĐỘNG 4: Giúp học sinh hiểu ý nghĩa caâu chuyeän: - Caâu chuyeän naøy cho em bieát ñieàu gì? - Hoå to xaùc nhöng ngoác ngheách khoâng bieát trí khôn là gì. Con người bé nhỏ nhưng có trí khôn. - Con người thông minh tài trí nên tuy nhỏ vẫn buộc những con vật to xác như Trâu phải vâng lời, Hổ phải sợ hãi - Tuyeân döông caùc baïn keå toát. .Cuûng coá daën doø: - Em thích nhaân vaät naøo trong truyeän? Vì sao? -Nhaän xeùt toång keát tieát hoïc, yeâu caàu HS veà nhaø kể lại cho người thân nghe.. 4 học sinh hoá trang theo vai và kể. - Học sinh cả lớp nhận xét các bạn đóng vai và kể.. -3 HS đóng vai Hổ, Trâu và người nông dân để kể lại một đoạn chuyeän. - Các lần khác HS thực hiện (khoảng 4 ->5 nhóm thi đua nhau. Tuỳ theo thời gian mà GV định lượng số nhóm kể). - HS khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt caùc nhoùm keå vaø boå sung. - HS noùi theo suy nghó cuûa caùc em. - HS nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän. - HS xung phong kể lại một đoạn caâu chuyeän.. -HS neâu -Laéng nghe. Giaùo aùn Keåchuyeän GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ phỏng đoán diễn biến của câu chuyện. Ngaøy daïy:. Tuaàn :28. BOÂNG HOA CUÙC TRAÉNG. I.Muïc tieâu: - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. - Hiểu nội dung câu chuyện: Lòng hiếu thảo của cô bé làm cho đất trời cũng cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ.  -HS khá, giỏi: kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh.. II.Đồ dùng dạy học: -GV: Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK. Đồ dùng để đóng vai: Bảng ghi gợi ý 4 đoạn của câu chuyện. -HS:SGK tieáng vieät. III.Các hoạt động dạy học: TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kieåm tra baøi cuû: - Yêu cầu HS mở SGK trang 81 để kể lại - HS xung phong kể lại câu chuyeän một đoạn câu chuyện đã học.. - HS khác theo dõi để nhận xét. - Nhaän xeùt baøi cuõ.. .Bài mới: - Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa. * Kể chuyện: GV kể 2, 3 lần với giọng diễn - Laéng nghe vaø theo doõi vaøo caûm: tranh để nắm nội dung câu - Kể lần 1 để HS biết câu chuyện. - Kể lần 2 và 3 kết hợp tranh minh hoạ giúp truyện. HS nhớ câu chuyện. Lưu ý: GV cần thể hiện: Chuyển lời kể linh hoạt từ lời người kể sang lời người mẹ, lời cụ già, lời cô bé cụ thể: - Lời người dẫn chuyện: kể chậm rãi cảm động. - Lời người mẹ: mệt mỏi yếu ớt. - Lời cụ già: ôn tồn. - Lời cô bé: ngoan ngoãn lễ phép khi trả lời cụ già; lo lắng, hốt hoảng khi đến các cánh hoa: “Trời ! Mẹ chỉ còn sống được 20 ngày nữa!”.. - Có thể thêm thắt lời miêu tả làm câu chuyện thêm sinh động nhưng không được thêm bớt các chi tiết làm thay đổi nội dung và ý nghĩa caâu chuyeän. Giaùo aùn Keåchuyeän GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> *Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: - Tranh 1: Yeâu caàu HS xem tranh trong SGK đọc và trả lời câu hỏi dưới tranh. - Tranh 1 veõ caûnh gì? - Câu hỏi dưới tranh là gì? Yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể đoạn 1. - Tranh 2, 3 và 4: Thực hiện tương tự như tranh 1. Nghỉ giữa tiết * Cho HS xung phong kể toàn câu chuyện: - Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 4 em đóng các vai: người dẫn chuyện, người mẹ, cụ già, cô bé). Cho các em hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp dẫn. - Kể lần 1 GV đóng vai người dẫn chuyện, các lần khác giao cho HS thực hiện với nhau. * Giuùp HS hieåu yù nghóa caâu chuyeän: Caâu chuyeän naøy cho em bieát ñieàu gì?. - Trong một túp lều người mẹ ốm nằm trên giường, trên người đắp một chiếc áo. Bà nói với con gái ngồi bên: “Con mời thầy thuốc về ñaây” -Người mẹ ốm nói gì với con?. - 4 HS (thuộc 4 tổ) hoá trang theo vai và thi kể mẫu đoạn 1. - HS cả lớp nhận xét các bạn đóng vai và kể. - Lần 1: GV đóng vai người dẫn chuyện và 3 HS đóng vai người mẹ, cụ già, cô bé để kể lại câu chuyeän. - Các lần khác HS thực hiện (khoảng 4 ->5 nhóm thi đua nhau. Tuỳ theo thời gian mà GV định lượng số nhóm kể). - HS khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt caùc nhoùm keå vaø boå sung. - Laø con phaûi yeâu thöông cha meï. - Con caùi phaûi chaêm soùc yeâu thöông khi cha meï ñau oám.…. 3.Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt toång keát tieát hoïc, yeâu caàu HS veà nhà kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bị -Lắng nghe tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ phỏng đoán diễn biến của câu chuyện.. Giaùo aùn Keåchuyeän GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngaøy daïy: Tuaàn:29. NIỀM VUI BẤT NGỜ. I.Muïc tieâu: - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. - Hiểu được nội dung câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu quyù Baùc Hoà.  HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh. II.Đồ dùng dạy học: -GV: Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK. Bảng ghi gợi ý 4 đoạn của câu chuyện -HS:SGK tieáng vieät III.Các hoạt động dạy học TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS mở SGK trang 90 để kể lại một - HS xung phong kể lại một đoạn caâu chuyeän “Boâng hoa cuùc traéng”. đoạn câu chuyện “Bông hoa cúc trắng”. -. - HS khác theo dõi để nhận xét - Nhaän xeùt baøi cuõ. caùc baïn keå. 2.Bài mới: - Học sinh nhắc tựa. Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa. * Kể chuyện: GV kể 2, 3 lần với giọng diễn caûm: - Kể lần 1 để HS biết câu chuyện. - Kể lần 2 và 3 kết hợp tranh minh hoạ giúp -Lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung câu truyện. HS nhớ câu chuyện.. - Có thể thêm thắt lời miêu tả làm câu chuyện thêm sinh động nhưng không được thêm bớt các chi tiết làm thay đổi nội dung và ý nghĩa caâu chuyeän. * Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: - Tranh 1: GV yeâu caàu HS xem tranh trong SGK đọc và trả lời câu hỏi dưới tranh. Tranh 1 veõ caûnh gì? Câu hỏi dưới tranh là gì? - GV yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể đoạn 1. - Tranh 2, 3 và 4: Thực hiện tương tự như tranh 1. Nghỉ giữa tiết Cho HS xung phong kể toàn câu chuyện:. Giaùo aùn Keåchuyeän GiaoAnTieuHoc.com. - Caùc baïn nhoû ñi qua coång Phuû Chuû tòch, xin coâ giaùo cho vaøo thaêm nhaø Baùc. - Caùc baïn nhoû xin coâ giaùo ñieàu gì khi ñi qua coång Phuû Chuû tòch? - HS cả lớp nhận xét các bạn đóng vai vaø keå..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 4 em đóng các vai: Lời người dẫn chuyện, Lời Bác, Lời các cháu Mẫu giáo).. Cho các em hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp daãn.. Lần 1: GV đóng vai người dẫn chuyện HS để kể lại câu chuyện. - Các lần khác HS thực hiện (khoảng 4 ->5 nhóm thi đua nhau. Tuỳ theo thời gian mà GV định lượng số nhóm kể). - Kể lần 1 GV đóng vai người dẫn chuyện, các - HS khác theo dõi và nhận xét lần khác giao cho học sinh thực hiện với nhau. các nhóm kể và bổ sung. * Giuùp HS hieåu yù nghóa caâu chuyeän: - Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi, thieáu nhi raát yeâu Baùc Hoà. Caâu chuyeän naøy cho em bieát ñieàu gì? - Baùc Hoà vaø thieáu nhi raát yeâu quyù nhau.. - Bác Hồ rất gần gũi, thân ái với thieáu nhi. 3.Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt toång keát tieát hoïc, -Yêu cầu HS về nhà kể lại cho người thân -Lắng nghe nghe.. -Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ phỏng đoán diễn biến của câu chuyện.. Giaùo aùn Keåchuyeän GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngaøy daïy: Tuaàn :30. SOÙI VAØ SOÙC. I.Muïc tiêu - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. -Hiểu nội dung câu chuyện:Sói là con vât thông minh nên đã thoát được nguy hiểm  HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh. -Giuùp cho HS hieåu theá naøo laø thoâng minh .. II.Đồ dùng dạy học -GV:Tranh minh hoïa, maët naï soùi vaø soùc -HS:SGK tieáng vieät. III. Các hoạt động dạy học TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.OÅn ñònh 2Kieåm tra baøi cuõ: - GV goïi HS keå laïi caâu chuyeän: Nieàm vui bất ngờ -GV nhaän xeùt 3.Bài mới: GV giới thiệu bài –ghi bảng -Hoạt động 1: GV kể chuyện: GV kể 2 lần với giọng diễn cảm, kết hợp dùng tranh minh họa để HS dễ nhớ câu chuyeän. - GV chuù yù kyõ thuaät keå Hoạt động 2: HS tập kể chuyện. -Tranh 1: GV treo tranh leân baûng. -Tranh 2, 3, 4: tương tự Nghæ giuõa tieát HS phân vai kể toàn bộ câu chuyện Hoạt động 3: giúp HS hiểu ý nghĩa truyeän: - GV hỏi: Sói và sóc, ai là người thông minh? Hãy nêu 1 việc chứng tỏ sự thông minh đó?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Lớp hát - 1HS noái tieáp keå. 1 HS neâu yù nghóa -Laéng nghe -HS laëp laïi - HS quan saùt vaø laéng nghe. - HS đọc câu hỏi dưới tranh -1 số HS kể lai đoạn truyện theo tranh - Mỗi nhóm 3 HS đeo mặt nạ rồi đóng vai keå -HS thực hiện kể toàn bộ câu chuyện - Soùc laø nhaân vaät thoâng minh.. -Khi sói hỏi, sóc hứa trả lời nhưng đòi được thả trước. - Nhờ vậy, sóc đã thoát khỏi nanh vuoát cuûa soùi.. Giaùo aùn Keåchuyeän GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 4.Cuûng coá, daën doø: - Về nhà kể lại toàn bộ câu chuyện cho -Lắng nghe boá meï nghe.. Ngaøy daïy:. Tuaàn:31. DÊ CON NGHE LỜI MẸ. I.Muïc tiêu: - Kể lạiđược một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. - Hiểu nội dung câu chuyện: Dê con do biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói. Soùi bò thaát baïi, tiu nghæu boû ñi.  HS giỏi kể được toàn bộ câu chuyện. -Là con phải biết vâng lời cha mẹ II.Đồ dùng dạy học -GV:Tranh aûnh minh hoïa, maët naï deâ meï, deâ con, soùi. -HS: SGK tieáng vieät III. Các hoạt động dạy học TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Lớp hát 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Tuần qua chúng ta được nghe câu chuyện -Sói và sóc -1 HS leân keå gì? -1 HS neâu yù nghóa truyeän - GV goïi HS keå laïi chuyeän -Nhaän xeùt 3.Bài mới: GV giới thiệu – ghi tưạ bài lên -HS nhắc lại bảng lớp Hoạt động 1: GV kể lần 1: Giọng diễn - HS lắng nghe cảm (thay đổi giọng để phân biệt lời hát của dê mẹ. Biết dừng lại hơi lâu sau chi tiết bầy dê lắng nghe tiếng sói hát để tạo sự hồi hộp - GV kể lầøn thứ 2: Kết hợp dùng tranh - HS quan sát và lắng nghe minh họa để HS nhớ lại từng chi tiết câu chuyeän - GV chuù yù kyõ thuaät keå Nghỉ giữa tiết Hoạt động 2: Tập HS kể từng đọan chuyeän theo tranh VD: Kể theo bức tranh 1: Dê mẹ lên đường - 4 HS đóng vai; dê mẹ, dê con, sói, ñi kieám coû - Dê mẹ ra khỏi nhà, quay lại nhắc các con người dẫn truyện đóng cửa chặt nếu có người lạ gọi cửa. Giaùo aùn Keåchuyeän GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> không được mở. Khi nào mẹ trở về, hát -Cả lớp theo dõi-nhận xét baøi: Các con ngoan ngoãn Mau mở cửa ra Mẹ đã về nhà Cho caùc con buù - Các con mới được mở cửa. Dê con làm đúng lời mẹ dặn. Mẹ con vui vẻ gặp nhau. Deâ con buù meï no neâ. Deâ meï laïi ñi kieám coû -Tranh 2,3 4 tiến hành tương tự -HS xumg phong keå chuyeän -Yêu cầu HS kể toàn bộ câu chuyện: -Cả lớp theo dõi lắng nghe - Nhaän xeùt tuyeân döông Hoạt động 3:Giúp HS hiểu ý nghĩa -Vì dê con biết nghe lời mẹ nên khoâng maéc möu soùi. Soùi bò thaát baïi truyeän: - Caùc em bieát vì sao soùi laïi tiu nghæu, cuùp neân tiu nghiûu boû ñi. -Truyện khuyên ta biết vâng lời ñuoâi boû ñi khoâng? người lớn. 4.Cuûng coá, daën doø: -Laéng nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe. Giaùo aùn Keåchuyeän GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngaøy daïy:. CON ROÀNG CHAÙU TIEÂN. Tuaàn :32. I.Muïc tieâu: - Kể được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. - Hiểu được ý nghĩa chuyện: Lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thieâng cuûa daân toäc mình. + HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh.. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK và các câu hỏi gợi ý. -Dụng cụ hoá trang: vòng đội dầu có lông chim của Âu Cơ và Lạc Long Quân. III.Các hoạt động dạy học: TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN .1.Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi HS keå laïi caâu chuyeän “Deâ con nghe lời mẹ”. HS thứ 2 nêu ý nghĩa câu chuyeän. -Nhaän xeùt baøi cuõ. 2.Bài mới : Các dân tộc thường có truyền thuyết giải thích nguoàn goác cuûa daân toäc mình. Daân toäc ta coù caâu chuyeän Con Roàng - Chaùu tieân nhaèm giaûi thích cuûa cö daân sinh sống trên đất nước Việt Nam Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa bài. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 2 HS xung phong keå laïi caâu chuyeän “Dê con nghe lời mẹ”. - HS khác theo dõi để nhận xét các bạn kể.. -HS laéng nghe. -HS nhắc tựa bài. Hoạt động 1: Giáo viên kể 2 lần với giọng diễn cảm. Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyeän: - Kể lần 1 để HS biết câu chuyện. Biết - HS lắng nghe câu chuyện. dừng ở một số chi tiết để gây hứng thú. - Kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ để laøm roõ caùc chi tieát cuûa caâu chuyeän, giuùp - HS laéng nghe vaø theo doõi vaøo tranh HS nhớ câu chuyện.. Nghỉ giữa tiết. để nắm nội dung và nhớ câu truyện.. Hoạt động 2:Hướng dẫn HS kể từng -HS lần lượt kể theo nhóm đoạn câu chuyện theo tranh:. Giaùo aùn Keåchuyeän GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -GV yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể từng đoạn của câu chuyện. -Nhaän xeùt tuyeân döông * Cho HS xung phong kể toàn câu -Kể theo nhóm chuyeän: -Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 4 em -HS thuộc các nhóm đóng vai và kể đóng các vai để thi kể toàn câu chuyện. lại câu chuyện Cho các em hoá trang thành các nhân vật - -HS khác theo dõi và nhận xét các nhoùm keå vaø boå sung. để thêm phần hấp dẫn. Hoạt động 2: Giúp HS hiểu ý nghĩa HS laéng nghe caâu chuyeän:. Caâu chuyeän Con Roàng chaùu Tieân muoán noùi với mọi người điều gì ? (Tổ tiên của người Vieät Nam coù doøng doõi cao quyù. Cha thuoäc loại Rồng, mẹ là Tiên. Nhân dân ta tự hào về dòng dõi cao quý đó bởi vì chúng ta cuøng laø con chaùu cuûa Laïc Long Quaân, AÂu Cơ được cùng một bọc sinh ra.) 4.Cuûng coá daën doø: -Laéng nghe - Nhaän xeùt toång keát tieát hoïc, - Yêu cầu HS về nhà kể lại cho người thaân nghe. - Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ phỏng đoán diễn biến của câu chuyeän.. Giaùo aùn Keåchuyeän GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ngaøy daïy: Tuaàn :33. COÂ CHUÛ KHOÂNG BIEÁT QUYÙ TÌNH BAÏN. I.Muïc tieâu: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi dưới tranh. - Biết được lời khuyên của truyện: Ai không biết quý tình bạn, người ấy sẽ phải sống cô độc. - HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh. GDBVMT (gián tiếp): Cần sống gần gũi, chan hoà với các loài vật quanh ta và biết quý troïng tình caûm baïn beø daønh cho mình (noäi dung chuyeän). II.Đồ dùng dạy học: -GV:Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK. Bảng ghi gợi ý 4 đoạn của câu chuyện. -HS:SGK tieáng vieät taäp 2. III.Các hoạt động dạy học: TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.OÅn ñònh - HS thực hiện. 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Yêu cầu HS xem tranh, trả lời câu hỏi - HS khác theo dõi để nhận xét các dưới tranh. - GV cho HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ bạn kể. caâu chuyeän.. Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới: Qua tranh giới thiệu câu chuyện ghi tựa câu chuyện: Coâ chuû khoâng bieát quyù tình baïn Hoạt động 1: GV kể 2, 3 lần với giọng dieãn caûm: - Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện. - Kể lần 2 và 3 kết hợp tranh minh hoạ giúp học sinh nhớ câu chuyện. Hoạt động 2:Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: GV yeâu caàu HS xem tranh trong SGK đọc và trả lời câu hỏi dưới tranh. Tranh 1 veõ caûnh gì? -Câu hỏi dưới tranh là gì? -GV yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể đoạn 1.. - Hoïc sinh nhaéc caâu chuyeän. -HS laéng nghe - HS laéng nghe vaø theo doõi vaøo tranh để nắm nội dung câu truyện.. -HS quan sátù đọc. -HS trả lời.. Giaùo aùn Keåchuyeän GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Tranh 2, 3 và 4: Thực hiện tương tự như tranh 1. Hoạt động 3:Hướng dẫn HS kể toàn caâu chuyeän: - Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 4 em đóng các vai. Thi kể toàn câu chuyện. Cho các em hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp dẫn.. Lần 1: GV đóng vai người dẫn chuyện và các HS để kể lại câu chuyện. Các lần khác HS thực hiện (khoảng 4  5 nhoùm thi ñua nhau. Tuyø theo thời gian mà GV định lượng số nhóm keå). Kể lần 1 GV đóng vai người dẫn chuyện, - HS khác theo dõi và nhận xét các các lần khác giao cho HS thực hiện với nhóm kể và bổ sung. nhau. Hoạt động 4: Giúp HS hiểu ý nghĩa câu -Ai không biết quý tình bạn, người đó chuyeän: sẽ bị cô độc. Caâu chuyeän naøy cho em bieát ñieàu gì? - GV lieân heä giaùo duïc: Caàn soáng gaàn guõi, chan hoà với các loài vật quanh ta và biết quý trọng tình caûm baïn beø daønh cho mình. 4.Cuûng coá daën doø: -Laéng nghe -Nhaän xeùt toång keát tieát hoïc - Tuyeân döông caùc baïn keå toát. -Yêu cầu HS về nhà kể lại cho người thaân nghe. -Chuaån bò tieát sau: Hai tieáng kì laï.. Giaùo aùn Keåchuyeän GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ngaøy daïy : …………………. Tuaàn :34. HAI TIEÁNG KÌ LAÏ. I.Muïc tiêu - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. Biết được ý nghĩa câu chuyện: lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ. - HS khá, giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh. -Giáo dục HS biết lễ phép, lịch sự vói mọi người.. II.Đồ dùng dạy học - GV:Tranh minh hoïa, maët naï soùi vaø soùc - HS:SGK tieáng vieät. III. Các hoạt động dạy học TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi HS keå laïi caâu chuyeän “Coâ chuû khoâng bieát quyù tình baïn” - Nhaän xeùt baøi cuõ.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 4 hoïc sinh xung phong keå laïi caâu chuyeän “Coâ chuû khoâng bieát quyù tình bạn” theo 4 đoạn, mỗi em kể mỗi đoạn - HS khác theo dõi để nhận xét. 2.Bài mới : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa câu - Học sinh nhắc lại tựa câu chuyện chuyeän Hoạt động 1:Kể chuyện: Giáo viên kể 2 - HS lắng nghe và theo dõi tranh lần với giọng diễn cảm. Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để HS dễ nhớ để nắm nội dung và nhớcâu chuyện. caâu chuyeän Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: GV yeâu caàu HS xem tranh trong SGK đọc câu hỏi dưới tranh và trả lời các caâu hoûi. Tranh 1 vẽ cảnh gì? Câu hỏi dưới tranh là gì? -Yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện để thi kể. -HS thực hiện -Câu hỏi dưới tranh: Cụ già nói điều gì laøm em ngaïc nhieân? - HS thi kể đoạn 1 (mỗi nhóm đại dieän 1 hoïc sinh) Tieáp tuïc keå caùc tranh coøn laïi. - HS khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt vaø boå sung.. Giaùo aùn Keåchuyeän GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> đoạn 1. - Cho HS tieáp tuïc keå theo tranh 2, 3 vaø 4 Nghỉ giữa tiết * Cho HS xung phong kể toàn câu chuyeän: - Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 4 em đóng các vai để thi kể toàn câu chuyện. Cho các em hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp daãn. Hoạt động 3: Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyeän: Theo em, hai tieáng kì laï maø cuï giaø daïy cho Pao-lích là hai tiếng nào? Vì sao Paolích nói hai tiếng đó, mọi người lại tỏ ra yêu mến và giúp đỡ cậu. - Tuỳ theo thời gian mà GV định lượng số nhóm kể lại toàn bộ câu chuyeän). - Lớp góp ý nhận xét các bạn đóng vai vaø keå.. -HS phaùt bieåu. -Hai tiếng vui lòng cùng lời nói dịu dàng, -HS lắng nghe cách nhìn thẳng vào mắt người đối thoại. Hai tiếng vui lòng đã biến em bé Pao- lích thành em bé ngoan ngoãn, lễ phép, đáng yêu. Vì thế em được mọi người yêu mến và giúp đỡ. 4.Cuûng coá daën doø: -HS laéng nghe -Nhaän xeùt toång keát tieát hoïc, - Yêu cầu HS về nhà kể lại cho người thaân nghe. -Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ phỏng đoán diễn biến của câu chuyeän.. Giaùo aùn Keåchuyeän GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Ngaøy daïy: Tuaàn:25. RUØA VAØ THOÛ. I.Muïc tieâu: - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. - Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Chớ nên chủ quan, kiêu ngạo.  HS khá, giỏi kể được 2, 3 đoạn của câu chuyện. -Giáo dục HS hãy học tập Rùa, tuy chậm chạp thế mà nhờ kiên trì và nhẫn nại đã thành công.. II.Đồ dùng dạy học: -GV: Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK. Mặt nạ Rùa, Thỏ - HS: SGK tieáng vieät - III.Các hoạt động dạy học: TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Giáo viên nêu yêu cầu cho HS hiểu đối với học moân keå chuyeän taäp 2, do yeâu caàu cao hôn neân các em cần chú ý hơn để học tốt môn học này. 2.Bài mới: Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa. Hoạt động 1:Kể chuyện: GV kể 2, lần với gioïng dieãn caûm: -Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện -Kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ giúp học sinh nhớ câu chuyện. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: -Tranh 1: Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh xem tranh trong SGK đọc và trả lời câu hỏi dưới tranh. -Tranh 1 veõ caûnh gì? - Câu hỏi dưới tranh là gì? - Thỏ nói gì với Rùa? Tranh 2, 3 và 4: Thực hiện tương tự như tranh 1.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Hoïc sinh laéng nghe.. - Học sinh nhắc tựa. - HS laéng nghe vaø theo doõi quan saùt tranh. -Ruøa taäp chaïy, Thoû veõ móa mai coi thường nhìn theo Rùa. - Rùa đang làm gì? Thỏ nói gì với Ruøa? - Chậm như Rùa mà cũng đòi tập chaïy.. Giaùo aùn Keåchuyeän GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> * Hướng dẫn HS phân vai kể toàn câu chuyeän: -Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 3 em (vai Rùa, Thỏ và người dẫn chuyện). - Thi kể toàn câu chuyện. Cho các em đeo mặt nạ hoá trang thành Rùa, thành Thỏ, người dẫn chuyện quàng khăn giống một baø cuï. -Kể lần 1 GV đóng vai người dẫn chuyện, các lần khác giao cho HS thực hiện với nhau. Hoạt động 3:Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyeän: -Thoû thua Ruøa vì chuû quan, keâu ngaïo, coi thường bạn. -Câu chuyện khuyên các em chớ chủ quan, kieâu ngaïo nhö Thoû seõ thaát baïi. Lieân heä giaùo duïc: Haõy hoïc taäp Ruøa, tuy chậm chạp thế mà nhờ kiên trì và nhẫn nại đã thành công. 4..Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt toång keát tieát hoïc, -Yêu cầu HS về nhà kể lại cho người thân nghe. - Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ phỏng đoán diễn biến của câu chuyeän. Giaùo aùn Keåchuyeän GiaoAnTieuHoc.com. - HS hoá trang theo vai và thi kể theo nhoùm 3 em. Lần 1: GV đóng vai người dẫn chuyện và 2 HS đóng vai Rùa, Thỏ để kể lại câu chuyện. -Các lần khác HS thực hiện (khoảng 4 ->5 nhóm thi đua nhau. Tuỳ theo thời gian mà GV định lượng số nhóm kể). - HS khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt caùc nhoùm keå vaø boå sung.. -Laéng nghe -HS nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän. -Laéng nghe. -Laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giaùo aùn Keåchuyeän GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>