Giáo án tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần dạy 33 (chuẩn kiến thức)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 33. Thứ hai ngaøy 15 thaùng 4 naêm 2012. TẬP ĐỌC CÂY BÀNG I. Muïc tieâu : - Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít.. - Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với các trường học. Cây bàng mỗi mùa coù ñaëc ñieåm rieâng. - Trả lời câu hỏi 1 (SGK) + HS khá, giỏi: tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần oang, oac; kể tên những cây được trồng ở sân trường em. GDBVMT (gián tiếp): Qua nét đẹp của cây bàng, GV liên tưởng giáo dục ý thức BVMT: chăm sóc và bảo vệ cây cối (tìm hiểu bài); qua cây trồng ở sân trường, GV liên hệ về ý thức BVMT: thêm yêu quý trường lớp (luyện nói). II.. Các hoạt động dạy học GV HS Học sinh nêu tên bài trước. 1.KTBC: Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Sau cơn 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Học sinh viết bảng con và bảng lớp. mưa” và trả lời các câu hỏi trong SGK. Cả lớp viết bảng con: râm bụt, nhởn nhơ, vaây quanh. 2.Bài mới: Nhắc tựa. GV giới thiệu tranh, bài và rút tựa bài. * Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Đọc mẫu bài văn. Tóm tắt nội dung bài. Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm Đọc mẫu lần 2, đọc nhanh hơn. treân baûng. Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân đại diện nhóm nêu, các nhóm khác boå sung. các từ ngữ các nhóm đã nêu. sừng sững (s  x), khẳng khiu (iu  iêu), Vài em đọc các từ trên bảng kết truïi laù (tr  ch), chi chít (it  ich) Các em hiểu như thế nào là trụi lá? thế hợp giải nghĩa từ. Khẳng khiu: ốm mà dài (chỉ người). naøo laø khaúng khiu? Truïi laù: Laù ruïng heát. HS ghép HS dùng Bộ chữ ghép từ khẳng khiu Đọc nối tiếp theo yêu cầu giáo Luyện đọc câu: vieân. - GV đọc mẫu và chỉ bảng từng câu. - GV rèn cho HS đọc nối tiếp đến hết 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> baøi. - GV chú ý rèn HS ngắt giọng đúng nhịp thô. Luyện đọc khổ thơ và cả bài thơ: Đọc nối tiếp từng khổ thơ. Thi đọc cả bài thơ. Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ. Đọc đồng thanh cả bài. Luyeän taäp: OÂn vaàn oang, oac. - GV cho HS tìm caùc tieáng trong baøi coù vaàn oang, oac. - GV cho HS tìm các tiếng ngoài bài có vaàn oang, oac. - GV cho HS đọc từ mẫu. - GV cho HS luyện viết các từ oang, oac vào vở bài tập. Tìm câu có chứa vần iêng, yeâng. GV cho HS noùi caâu maãu trong SGK.. Đọc nối tiếp 3 em, đọc cả bài thơ. 2 em thuộc đại diện dãy thi đọc. 2 em, lớp đồng thanh. Tiếng khoang, khoác. Đọc câu mẫu trong bài. Học sinh thi nói câu có chứa tiếng mang vaàn oang, oac. Beù ngoài trong khoang thuyeàn; Chuù bộ đội khoác ba lô trên vai. HS chơi tích cực Cuûng coá: Troø chôi: Tìm tieáng coù caùc vaàn ñang hoïc trong đoạn văn. - HS thực hiên. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Caây baøng khaúng khiu, truïi laù. Tieát 2 - Cành trên, cành dưới chi chít lộc - GV cho HS đọc bài văn. + Vào mùa đông, cây bàng thay đổi như non. - Tán lá xanh um che mát 1 khoảng theá naøo? saân + Vaøo muøa xuaân, … nhö theá naøo? - Từng chùm quả chín vàng trong kẽ + Vaøo muøa heø, … nhö theá naøo? laù. + Vaøo muøa thu, … nhö theá naøo? + Theo em, cây bàng đẹp nhất vào mùa - HS trả lời. nào? Để có cây bàng đẹp nhất vào mùa thu, nó phải được nuôi dưỡng và bảo vệ ở - HS laéng nghe. những mùa nào? GV kết hợp giáo dục HS ý thức bảo vệ - HS quan saùt. caây coái, BVMT thieân nhieân. - GV giới thiệu tranh minh họa về Cây - HS thực hiện. baøng GV tổ chức cho HS thực hành luyện nói. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV cho HS đọc yêu cầu của bài. - GV cho HS thực hành luyện nói theo suy nghó. - GV và cả lớp nhận xét, bình chọn người nói hay nhất + GV liên hệ về ý thức BVMT, giúp HS thêm yêu quý trường lớp. Củng cố: - GV cho HS đọc SGK. - GV biểu dương những HS ngoan. - Nhận xét, khen thưởng. 5. Dặn dò: - Về nhà đọc lại SGK. – Chuaån bò baøi Ñi hoïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Kể tên những cây trồng trong sân trường em. - HS trả lời. - HS laéng nghe. - HS đọc.. TOÁN. Ôân tập các số đến 10 I. Muïc tieâu : - BiÕt céng trong ph¹m vi 10 - T×m 1 thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp céng, phÐp trõ b»ng c¸ch ghi nhí b¶ng céng, b¶ng trõ, mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ - Biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác. II. Đồ dùng dạy học: + Baûng phuï . III. Các hoạt động dạy học 1.OÅn ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp Vieát caùc soá : 6, 1, 4, 3, 7. a) Từ bé đến lớn và b) Từ lớn đến bé + 1 học sinh đọc các số từ 1 10 và ngược lại 3.Bài mới : II. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 2 em lặp lại đầu bài - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài - Cho học sinh mở Sách giáo khoa Bµi 1: Đặt tính rồi tính Nªu yªu cÇu cña bµi HS lµm vµo s¸ch 1 em nªu phÐp tÝnh 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1 em nªu kÕt qña, nèi tiÕp Bµi 2: TÝnh Cñng cè tÝnh chÊt cña phÐp céng. 6+2=8 2+6=8 7 + 2 + 1 = 10 9 5+3+1=9 8. C¸ch tÝnh nhÈm. Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp 3+…=7 - HS làm bài ở bảng phụ, GV chuẩn bị. Dùa vµo b¶ng céng, trõ mçi quan hÖ gi÷a … + 5 = 10 8+…=9 phÐp céng, trõ. Bµi 4: Nèi c¸c ®iÓm a. Mét h×nh vu«ng b. Mét h×nh vu«ng vµ hai h×nh tam gi¸c NhËn xÐt, ch÷a Nªu c¸ch kh¸c III. Củng cố - Dặn dò: - HS nhắc lại cách đặt tính. - Về nhà chuẩn bị bài sau.. HS nèi. Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012 TAÄP VIEÁT. Tô chữ U, Ư, V hoa I. Muïc tieâu: - Tô được các chữ hoa U, Ư, V - Viết đúng các vần: oang, oac, ăn, ăng; các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường; cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần) + HS khá, giỏi:viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập hai. - Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét. II. Đồ dùng dạy học: 1/ GV: Bảng phụ : chữ U, Ư, V hoa , các vần oang, oac, ăn, ăng, khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non 2/ HS : Vở Tập viết III. Các hoạt động dạy học 1 . Khởi động : Hát 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2 . Baøi cuõ : - GV nhaän xeùt – thoáng keâ ñieåm. 3 . Bài mới : - GV treo bảng phụ -Tiết này các em tập tô chữ U, Ư, V hoa , tập viết các vần và các từ ngữ các em đã học ở bài tập đọc trước – Ghi đề bài Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a/ Hoạt động 1 : Hướng dẫn tô chữ U hoa Quan saùt vaø neâu - GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét chữ ở bảng phụ :  Chữ U gồm mấy nét ? Hs vieát baûng con - GV nhaän xeùt – neâu laïi quy trình vieát. - GV vieát maãu : Quan saùt - GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét :  Chữ Ư gồm mấy nét ? - GV nhaän xeùt – neâu laïi quy trình vieát. - GV vieát maãu : Hs vieát baûng con * Hướng dẫn tô chữ V hoa - GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét :  Chữ V gồm mấy nét ? - GV nhaän xeùt – neâu quy trình vieát. - GV vieát maãu : - Quan sát- chỉnh sửa Quan saùt b/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs viết vần và từ ngữ ứng dụng Hs vieát baûng con - GV treo bảng phụ oang, oac, ăn, ăng, khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non – yêu cầu hs đọc các vần và từ ngữ ứng dụng : - GV neâu qui trình vieát – löu yù hs caùch noái neùt - Quan sát – chỉnh sửa Hs tập tô các chữ hoa U, Ư, V viết vần và từ ngữ c/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn hd hs viết vào vở - GV yeâu caàu hs neâu tö theá ngoài vieát – caùch caàm buùt - GV quan sát , hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút cho đúng , hướng dẫn các em sửa lỗi vieát trong baøi - GV chấm vở vài em – nhận xét 5. Toång keát – daën doø : - Chuaån bò : Taäp vieát X, Y - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> CAÂY BAØNG. CHÍNH TAÛ. I. Muïc tieâu: - Nhìn bảng chép lại cho đúng đoạn “Xuân sang … đến hết. 36 chữ trong khoảng 15 – 17 phuùt. Maéc khoâng quaù 5 loãi trong baøi. - Điền đúng vần oang, oac, g, gh vào chỗ trống. - Baøi taäp 2, 3 (SGK) - Viết đúng cự li, tốc độ, đều, đẹp. II. Các hoạt động dạy học GV. HS. 1.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước. Hoïc sinh vieát vaøo baûng con: tröa, tieáng chim, boùng raâm.. Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài. Hoïc sinh vieát baûng con: tröa, tieáng chim, boùng raâm.. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng phụ đọc đoạn vaên caàn cheùp Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm những tiếng thường hay viết sai viết vaøo baûng con. Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieát baûng con cuûa hoïc sinh.  Thực hành bài viết (tập chép). Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 1 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi câu. Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặcSGK để viết.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sửa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sửa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề 6. Hoïc sinh nhaéc laïi. 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Học sinh đọc thầm và tìm tiếng khó: giáo viên chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp. Hoïc sinh vieát baûng con tieáng hay viết sai: chi chít, tán lá, khoảng sân, keõ laù. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên để chép bài chính tả vào vở chính tả. Hoïc sinh tieán haønh cheùp baøi vaøo taäp vở.. Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sửa lỗi cho nhau.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> vở phía trên bài viết.  Thu baøi chaám 1 soá em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 baøi taäp gioáng nhau cuûa caùc baøi taäp. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm.. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng daãn cuûa giaùo vieân.. Điền vần oang hoặc oac. Điền chữ g hoặc gh. Học sinh làm vở. Các em thi đua nhau tiếp sức điền vaøo choã troáng theo 2 nhoùm, moãi nhóm đại diện 4 học sinh.. Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 5.Nhaän xeùt, daën doø: Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài Học sinh nêu lại bài viết và các tieáng caàn löu yù hay vieát sai, ruùt kinh taäp. nghieäm baøi vieát laàn sau. ****************************** TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I. Muïc tieâu: - Caáu taïo caùc soá trong phaïm vi 10. - Phép cộng và phép trừ ( nhẩm ) trong phạm vi các số đến 10 - Giải toán có lời văn ; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. II. Đồ dùng dạy học: + Baûng phuï . III. Các hoạt động dạy học 1.OÅn ñònh : 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Kiểm tra 5, 6 học sinh đọc thuộc bảng trừ phạm vi 10  5 + Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm . 3.Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 2 em lặp lại đầu bài - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài - Cho học sinh mở Sách giáo khoa Bµi 1: ViÕt sè Nªu yªu cÇu, lµm vµo s¸ch Cñng cè vÒ cÊu t¹o c¸c sè 2=1+1 3=2+1 HS thi nhau nªu Giaùo vieân goïi hoïc sinh laøm baøi mieäng 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng Lµm nh­ thÕ nµo? HS làm bài . chữa bài ở bảng phụ. Bµi 3: Lan gÊp: 10 c¸i thuyÒn Cho em: 4 c¸i thuyÒn Cßn : ? … c¸i thuyÒn. HS nªu yªu cÇu: Lµm vµo s¸ch: 6 +3 … 2 em lªn b¶ng HS tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë Gi¶i Lan cßn l¹i sè thuyÒn lµ: 10 – 4 = 6 (c¸i thuyÒn) §/S: 6 c¸i thuyÒn HS tù vÏ ®o¹n th¼ng MN Có độ dài 10 cm HS nêu bước vẽ: 2 – 3 em. Bµi 4: VÏ ®o¹n th¼ng Nêu các bước vẽ. 4.Cuûng coá daën doø : HS nêu các bước giải toán. - Nhaän xeùt tieát hoïc . ************************** Ôn To¸n Ôn tập về các số đến 10. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Cñng cè kiÕn thøc vÒ céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 10, vÒ gi¶i to¸n. 2. KÜ n¨ng: Cñng cè kÜ n¨ng lµm tÝnh céng, tÝnh trõ, kÜ n¨ng gi¶i to¸n. 3. Thái độ: Ham thích học toán. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc các số từ 0 đến 10 và ngược lại. 2. Hoạt động 2: Làm bài tập (20’) Bµi1: §Æt tÝnh vµ tÝnh: 4+2 8- 4 6+3 8-7 0+ 9 9- 9 9+1 10 – 6 - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài. - GV gäi HS yÕu ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt. Bµi2: TÝnh nhÈm: 4+3+2=. 6 - 3 - 1=. 4+6-5. 2+5+3=. 10 - 4 2 =. 9-4+3=. 6+2+1=. 8-3 -2=. 5+5-6=. - HS đọc đề, nêu yêu cầu, và thực hiện tính nhẩm. - Gäi HS trung b×nh ch÷a, em kh¸c nhËn xÐt. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài 3: Vừa gà vừa lợn có 10 con, trong đó có 6 con lợn. Hỏi có mấy con gà? - HS đọc đề, nêu yêu cầu. - GV hái c¸ch lµm. - HS lµm vµo vë, HS ch÷a bµi. Bµi 4: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm Mçi tuÇn lÔ cã ngµy lµ: chñ nhËt, - HS đọc yêu cầu bài toán. - HS tù lµm vµo vë vµ ch÷a bµi. - Em kh¸c nhËn xÐt bµi b¹n. Bµi: 5 Sè? 5+ = 10 10 - = 5 - 5 = 10 3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc các số từ 0 đến 10, số lớn nhất, bé nhất? - NhËn xÐt giê häc. Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2012 TẬP ĐỌC ÑI HOÏC. I. MUÏC TIEÂU: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. Tốc độ cần đạt: 30 tieáng/phuùt. - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trường. Đường từ nhà đến trường rất đẹp. Ngôi trường rất đáng yêu và cô giáo hát rất hay. - Trả lời được câu hỏi 1 (SGK) + HS khá, giỏi: tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ăn, ăng; tìm đọc được câu thơ ứng với nội dung tranh; hát bài hát Đi học. GDBVMT (gián tiếp): Từ câu “Đường đến trường có những cảnh gì đẹp?” GV nhấn mạnh ý có tác dụng GDBVMT: Đường đến trường có cảnh thiên nhiên thật đẹp đẽ, hấp dẫn (hương rừng thơm, nước suối trong, cọ xoè ô che mát), hơn nữa còn gắn bó thân thiết với HS (suối thì thầm như trò chuyện, cọ xoè ô che nắng làm râm mát cả con đường bạn đi học hằng ngày) – phần tìm hiểu bài. II. Các hoạt động dạy học GV HS 1.KTBC: Hỏi bài trước. Học sinh nêu tên bài trước. Gọi 2 học sinh đọc bài: “Cây bàng” và 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, bài và rút tựa bài. Nhắc tựa. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Đọc mẫu bài thơ lần 1. Toùm taét noäi dung baøi. Đọc mẫu lần 2 (chỉ bảng), đọc nhanh hôn. - Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Lên nương: (ên  ênh), tới lớp: (ơp  ôp), hương rừng: (ươn  ương) - Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc câu thứ nhất (dòng thứ nhất). Các em sau tự đứng dậy đọc caâu noái tieáp. - Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: Đọc nối tiếp từng khổ thơ. Thi đọc cả bài thơ. Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ. Đọc đồng thanh cả bài. - Luyeän taäp: OÂn vaàn ong, oong. Baøi taäp 1: Tìm tieáng trong baøi coù vaàn aêng? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần aên, aêng? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xeùt. 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 2 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: Hỏi bài mới học. Hôm nay em tới trường cùng với ai? Đường đến trường (trong bài thơ) có những cảnh gì đẹp?. Laéng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác boå sung. Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.. Đọc nối tiếp theo yêu cầu giáo viên.. Đọc nối tiếp 4 em, đọc cả bài thơ. 2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bài thô. 2 em, lớp đồng thanh.. HS thực hiện. Caùc nhoùm thi tìm tieáng vaø ghi vaøo bảng con, thi đua giữa các nhóm. 2 em.. Mời vào. Hôm nay em đến trường với … . . Đường đến trường có cảnh thiên nhiên đẹp đẽ, hấp dẫn (hương rừng thơm, nước suối trong, cọ xoè ô râm mát), hơn nữa còn gắn bó thân thiết Nhận xét học sinh trả lời. GV kết hợp với bạn HS (suối thầm thì như trò giáo dục HS sự liên quan mật thiết giữa chuyện, cọ xoè ô che nắng làm râm mát cả con đường bạn đi học hằng con người và môi trường Giáo viên đọc lại bài thơ gọi 2 HS đọc ngày) 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> laïi. HTL cả bài thơ: Tổ chức cho các em thi đọc HTL theo bàn, nhóm …. - Thực hành luyện hát: GV hướng dẫn HS tập hát từng câu theo hình thức xướng (1 HS) – xô (cả lớp) - Xướng các câu: 1, 3, 5, 7. - Xoâ caùc caâu: 2, 4, 6, 8, 9, 10, 11, 12. Nhận xét và uốn nắn, sửa sai. 5.Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.. Học sinh lắng nghe và đọc lại bài thô. Học sinh tự nhẩm và đọc thi giữa các nhoùm. Học sinh luyện hát theo gợi ý của giaùo vieân. HS 1 (xướng): Hôm qua em tới trường. Lớp (xô): Mẹ dắt tay từng bước. ……. Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài 2 em. Thực hành ở nhà. *****************************. TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I. Muïc tieâu: - Biết đọc, viết, đếm các số đến 100. - Cấu tạo số có hai chữ số - Biết cộng trừ ( không nhơ) các sốtrong phạn vi 100. II. Đồ dùng dạy học: + Baûng phuï . III. Các hoạt động dạy học 1.OÅn ñònh : 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Goïi 2 hoïc sinh leân baûng : 3+6–4= 8–4+3= 4+5–5= 10 - 6 + 2 = + Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm . 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài 2 em lặp lại đầu bài - Cho học sinh mở Sách giáo khoa Bµi 1: ViÕt c¸c sè HS nªu yªu cÇu, viÕt theo tõng dßng - HS làm bài chữa bài ở bảng phụ. a. 11, 12, 13, 14, …, 20 Cñng cè vÒ c¸c sè cã hai ch÷ sè Gọi 4 em lên bảng làm. Lớp làm vào b. 21, 22, 23, 24, …, 30 vở 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo viên nhận xét, sửa bài Bài 2: Viết số dưới mỗi vạch của tia số Giáo viên chú ý hướng dẫn học sinh viết đúng mỗi số vào 1 vạch, tránh viết 2 soá vaøo 1 vaïch. Học sinh làm vào vở. Bµi 3: ViÕt theo mÉu HS đọc, viết các số Cñng cè vÒ cÊu t¹o sè 35 = 30 + 5 - 35 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? - 3 chuïc coøn goïi laø bao nhieâu ? - Vaäy 35 = 30 + 5 - Tiến hành tương tự với các bài còn lại Thi ®ua viÕt nhanh cÊu t¹o sè - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Bµi 4: TÝnh TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i - Khi thực hiện bài này các em lưu ý ñieàu gì ? - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baûng con - Giaùo vieân nhaän xeùt 4.Cuûng coá daën doø :. Ôn To¸n ¤n tËp vÒ c¸c sè trong ph¹m vi 100 vµ vÏ ®o¹n th¼ng.. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Cñng cè kiÕn thøc vÒ céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100. 2. KÜ n¨ng: Cñng cè kÜ n¨ng lµm tÝnh céng, tÝnh trõ, kÜ n¨ng vÏ ®o¹n th¼ng. 3. Thái độ: Ham thích học toán. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Sè? 57 = 50 + 95 = 5 + 80 = 20 + 2. Hoạt động 2: Làm bài tập (20’) Bµi1: §Æt tÝnh vµ tÝnh: 64 + 3 86 - 5 63 + 14 85 - 75 5 + 73 99 - 9 37 + 62 45 - 45 - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài. - GV gäi HS yÕu ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt. Bµi2: Sè? 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 45. 37 98 84. - HS đọc đề, nêu yêu cầu, và tự tính để điền số. - Gäi HS trung b×nh ch÷a, em kh¸c nhËn xÐt. Bµi 3: Nhung vµ Linh lµm ®­îc 75 b«ng hoa, riªng Linh lµm ®­îc 45 b«ng hoa. Hái Nhung lµm ®­îc bao nhiªu b«ng hoa? - HS đọc đề, nêu yêu cầu. - GV hái c¸ch lµm, HS giái tr¶ lêi. - HS lµm vµo vë, HS kh¸ ch÷a bµi. Bµi 4: VÏ ®o¹n th¼ng AB dµi 4cm, ®o¹n BC dµi 5 cm? - HS đọc đề bài, sau đó vẽ hình. - Cho HS đổi chéo bài để kiểm tra bạn -HS b¸o c¸o kÕt qu¶ bµi lµm cña b¹n. 3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc các số tròn chục. - NhËn xÐt giê häc. Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2012 CHÍNH TAÛ (NGHE VIEÁT) ĐI HỌC I. Muïc tieâu: - Nghe viết chính xác 2 khổ thơ đầu bài thơ Đi học trong khoảng 15 – 20 phút. Maéc khoâng quaù 5 loãi trong baøi. - Điền đúng vần ăn hay ăng; ng hay ngh vào chỗ trống. - Baøi taäp 2, 3 (SGK) - Viết đúng cự li, tốc độ, đều, đẹp. II. Đồ dùng dạy học: 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Baûng phuï, baûng nam chaâm. Noäi dung khoå thô caàn cheùp vaø caùc baøi taäp 2 vaø 3. - Học sinh cần có vở. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước. Học sinh viết các từ ngữ sau: xuân sang, khoảng sân, chùm quả, lộc non. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Đi học”. 3.Hướng dẫn học sinh tập viết chính tả: Học sinh đọc lại hai khổ thơ Cho học sinh phát hiện những tiếng viết sai, vieát vaøo baûng con. Nhắc nhở các em tư thế ngồi viết, cách caàm buùt, caùch trình baøy baøi vieát sao cho đẹp. Giáo viên đọc từng dòng thơ cho học sinh vieát. Nghỉ giữa tiết  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sửa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sửa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.  Thu baøi chaám 1 soá em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn baøi taäp gioáng nhau cuûa caùc baøi taäp. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm.. Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài. Cả lớp viết bảng con: xuân sang, khoảng sân, chùm quả, lộc non.. Hoïc sinh nhaéc laïi. Học sinh đọc hai khổ thơ trên bảng phuï. Hoïc sinh vieát tieáng khoù vaøo baûng con: daét tay, leân nöông, naèm laëng, rừng cây. Hoïc sinh tieán haønh cheùp chính taû theo giáo viên đọc.. Hoïc sinh doø laïi baøi vieát cuûa mình vaø đổi vở và sửa lỗi cho nhau.. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân.. Baøi taäp 2: Ñieàn vaàn aên hay aêng. Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh. Các em làm bài vào vở và cử đại dieän cuûa nhoùm thi ñua cuøng nhoùm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 6. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 5.Nhaän xeùt, daën doø: Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø cheùp laïi hai khổ thơ đầu của bài thơ cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.. hoïc sinh Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn löu yù hay vieát sai, ruùt kinh nghieäm baøi vieát laàn sau.. ***************************** TẬP ĐỌC. NÓI DỐI HẠI THÂN. I. Muïc tieâu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: bỗng, giã vờ, kêu toáng, tích tắc, hốt hoảng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Tốc độ cần đạt: 30 tiếng/phút. - Hiểu được lời khuyên của câu chuyện: Không nên nói dối làm mất lòng tin của người khác, sẽ có lúc làm hại tới bản thân. - Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK) + HS khá, giỏi: tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần it, uyt; nói được lời khuyên chú bé chăn cừu. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. - Bộ chữ của GV và học sinh. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1.KTBC : Hỏi bài trước. Gọi học sinh đọc bài: “Đi học” và trả lời các câu hỏi 1 và 2 trong SGK. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chú bé chăn cừu hốt hoảng. Đoạn kể các bác nông dân đến cứu chú bé được đọc gấp gáp. Đoạn chú bé gào xin moi người cứu giúp đọc nhanh căng thẳng. + Toùm taét noäi dung baøi: + Đọc mẫu lần 2 (chỉ bảng), đọc nhanh hôn laàn 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:. Hoạt động của trò 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:. Nhắc tựa.. Laéng nghe.. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên baûng.. 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tối, hốt hoảng. Cho học sinh ghép bảng từ: kêu toáng, giả vờ. Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Luyện đọc câu: Học sinh đọc từng câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó nối tiếp nhau đọc từng câu. Luyện đọc đoạn, bài (chia thành 2 đoạn để luyện cho học sinh) Đoạn 1: Từ đầu đến “họ chẳng thấy sói ñaâu”. Đoạn 2: Phần còn lại: Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn rồi tổ chức thi giữa các nhóm. Đọc cả bài. Luyeän taäp: OÂn caùc vaàn it, uyt: - Tìm tieáng trong baøi coù vaàn it? - Tìm tiếng ngoài bài có vần it, uyt? - Điền miệng và đọc các câu ghi dưới tranh? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xeùt. 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 2 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: Hỏi bài mới học. Gọi học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm vaø traû caâu hoûi: - Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, ai đã chạy tới giúp? - Khi sói đến thật chú kêu cứu có ai đến giúp không? Sự việc kết thúc ra sao? + Giaùo vieân keát luaän: Caâu chuyeän chuù. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác boå sung. Ghép bảng từ: kêu toáng, giả vờ. 5, 6 em đọc các từ trên bảng.. Nhẩm câu 1 và đọc. Sau đó đọc nối tieáp caùc caâu coøn laïi. Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy.. Thi đọc cá nhân, 4 nhóm, mỗi nhóm cử 1 bạn để thi đọc đoạn 1. Lớp theo dõi và nhận xét. 2 em.. Thòt. Caùc nhoùm thi ñua tìm vaø ghi vaøo bảng con tiếng ngoài bài có vần it, uyt. It: quaû mít, muø mòt, böng bít, … Uyt: xe buyùt, huyùt coøi, quaû quyùt, … Mít chín thơm phức. Xe buýt đầy khaùch. 2 em đọc lại bài.. Các bác nông dân làm việc quanh đó chạy tới giúp chú bé đánh sói nhưng hoï chaúng thaáy soùi ñaâu caû.. 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> bé chăn cừu nói dối mọi người đã dẫn tới hậu quả: đàn cừu của chú đã bị sói ăn thịt. Câu chuyện khuyên ta không được nói dối. Nói dối có ngày hại đến thân. Gọi 2 học sinh đọc lại cả bài văn. Luyeän noùi: Đề tài: Nói lời khuyên chú bé chăn cừu. Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh minh hoạ và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, nói lời khuyên chú bé chăn cừu. Nhaän xeùt phaàn luyeän noùi cuûa hoïc sinh. 5.Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Kể lại câu chuyeän treân cho boá meï nghe.. Không ai đến cứu. Kết cuộc bầy cừu cuûa chuù bò soùi aên thòt heát. Nhaéc laïi. 2 học sinh đọc lại bài văn.. Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên tìm câu lời khuyên để nói với chú bé chăn cừu. + Caäu khoâng neân noùi doái, vì noái doái làm mất lòng tin với mọi người. + Noùi doái laøm maát uy tín cuûa mình. Neâu teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc. 1 học sinh đọc lại bài và nhắc lại lời khuyeân veà vieäc khoâng noùi doái. Thực hành ở nhà.. ***************************** TỰ NHIÊN XÃ HỘI. Trời nóng, trời rét I. Muïc tieâu: Nhận biết và mô tả đơn giản của hiện tượng thời tiết: trời nóng, trời rét. Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nóng rét. Kể về mức độ nóng, rét ở địa phương nơi em ở. Kiểm tra chứng cứ 1, 2, 3 của nhận xét 8 II. Đồ dùng dạy học: Hình aûnh trong SGK. III. Các hoạt động dạy học 1 . Khởi động : Hát 2 . Baøi cuõ : * Khi trời lặng gió cây cối như thế nào? * Khi trời gío nhẹ, gió mạnh hơnù cây cối như thế nào? * Khi gió thổi vào người ta cảm thấy như thế naò? 3 . Bài mới : Tiết này các em học bài :trời nóng, trời rétù - ghi tựađề Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoạt động 1 : Làm việc với SGK.  Các bước tiến hành: Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát các hình trong SGK và trả lời các câu hoûi sau : + Tranh nào vẽ cảnh trời nóng, tranh nào vẽ cảnh trời rét ? Vì sao bạn biết ? + Nêu những gì bạn cảm thấy khi trời nóng, trời rét ? -Tổ chức cho các em làm việc theo cặp quan saùt vaø thaûo luaän noùi cho nhau nghe caùc yù kieán cuûa mình noäi dung caùc caâu hoûi treân. Bước 2: Gọi đại diện nhóm mang SGK lên chỉ vào từng tranh và trả lời các câu hỏi. Caùc nhoùm khaùc nghe vaø nhaän xeùt boå sung. Giaùo vieân coù theå ñaët theâm caâu hoûi cho caû lớp suy nghĩ và trả lời: Kể tên những đồ dùng cần thiết giúp chúng ta bớt nóng hay bớt rét. Giaùo vieân keát luaän : Trời nóng thường thấy người bức bối khó chịu, toát mồ hôi, người ta thường mặc áo tay ngắn màu sáng. Để làm cho bớt nóng người ta dùng quạt hay điều hoà nhiệt độ, thường ăn những thứ mát như nước đá, kem Trời rét quá làm cho cơ thể run lên, da sởn gai ốc, tay chân cóng (rất khó viết). Những khi trời rét ta mặc quần áo được may bằng vaûi daøy nhö len, daï. Reùt quaù caàn duøng loø sưởi và dùng máy điều hoà nhiệt độ làm tăng nhiệt độ trong phòng, thường ăn thức aên noùng… Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm. Caùch tieán haønh : Bước 1: thảo luận và phân công các bạn đóng vai theo tình huống sau : “Một hôm trời rét, mẹ đi làm rất sớm và dặn Lan khi ñi hoïc phaûi mang aùo aám. Do chuû quan neân Lan không mặc áo ấm. Các em đoán xem. -Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo nhóm 2 học sinh. -Tranh 1 và tranh 4 vẽ cảnh trời noùng. -Tranh 2 và tranh 3 vẽ cảnh trời reùt. -Học sinh tự nêu theo hiểu biết cuûa caùc em.. -Đại diện các nhóm trả lời các câu hoûi treân, caùc nhoùm khaùc boå sung và hoàn chỉnh.. -Quạt để bớt nóng, mặc áo ấm để giảm bớt lạnh, … -Hoïc sinh nhaéc laïi.. -Học sinh phân vai để nêu lại tình huống và sự việc xãy ra với bạn Lan.. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> chuyện gì xảy ra với Lan? ” Bước 2: Gọi một số học sinh trả lời câu hỏi -Lan bị cảm lạnh và không đi học vaø saém vai tình huoáng treân. cùng các bạn được. -Tuyeân döông nhoùm saém vai toát. -Học sinh thực hành và trả lời câu hoûi. 4.Cuûng coá – Daën doø : -GV : Ăn mặc đúng thời tiết sẽ bảo vệ được cô theå, phoøng choáng moät soá beänh nhö : caûm nắng, cảm lạnh, sổ mũi, nhức đầu … -Dặn dò: Học bài, xem bài mới. Thứ sáu ngày 20 tháng 4 năm 2012 KEÅ CHUYEÄN.. CÔ CHỦ KHÔNG BIẾT QUÝ TÌNH BẠN. I. Muïc tieâu: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi dưới tranh. - Biết được lời khuyên của truyện: Ai không biết quý tình bạn, người ấy sẽ phải sống cô độc. - HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh. GDBVMT (gián tiếp): Cần sống gần gũi, chan hoà với các loài vật quanh ta và bieát quyù troïng tình caûm baïn beø daønh cho mình (noäi dung chuyeän) II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1.KTBC: Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh hoïc xem tranh, trả lời câu hỏi dưới tranh. GV cho HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ caâu chuyeän. 2.Bài mới: Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa.  Coâ chuû khoâng bieát quyù tình baïn  Kể chuyện: Giáo viên kể 2, 3 lần với gioïng dieãn caûm: Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện. Kể lần 2 và 3 kết hợp tranh minh hoạ giúp học sinh nhớ câu chuyện.  Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyeän theo tranh: Tranh 1: Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh xem tranh trong SGK đọc và trả lời câu 19. Hoạt động của trò HS thực hiện. Học sinh khác theo dõi để nhận xét caùc baïn keå. Học sinh nhắc tựa.. Hoïc sinh laéng nghe vaø theo doõi vaøo tranh để nắm nội dung câu truyện.. HS quan saùt.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> hỏi dưới tranh. - Tranh 1 veõ caûnh gì? - Câu hỏi dưới tranh là gì? Giáo viên yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể đoạn 1. Tranh 2, 3 và 4: Thực hiện tương tự như tranh 1.  Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyeän: Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 4 em đóng các vai. Thi kể toàn câu chuyện. Cho các em hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp dẫn. Kể lần 1 giáo viên đóng vai người dẫn chuyeän, caùc laàn khaùc giao cho hoïc sinh thực hiện với nhau.. HS trả lời.. Lần 1: Giáo viên đóng vai người dẫn chuyện và các học sinh để kể laïi caâu chuyeän. Các lần khác học sinh thực hiện (khoảng 4  5 nhóm thi đua nhau. Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định lượng số nhóm kể). Hoïc sinh khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt caùc nhoùm keå vaø boå sung. + Ai không biết quý tình bạn, người  Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: đó sẽ bị cô độc. Caâu chuyeän naøy cho em bieát ñieàu gì? Hoïc sinh nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän. - GV nhắc nhở: Cần sống gần gũi, chan hoà với các loài vật quanh ta và biết quý troïng tình caûm baïn beø daønh cho mình. Tuyeân döông caùc baïn keå toát. 3.Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt toång keát tieát hoïc, yeâu caàu hoïc sinh về nhà kể lại cho người thân nghe. Chuaån bò tieát sau: Hai tieáng kì laï. ÔnTiÕng ViÖt I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc Luyện đọc bài đã học trong tuần. 2. Kĩ năng: Đọc lưu loát bài tập đọc và nghe viết được một số từ ngữ khó trong bài. II. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc bµi: -? 2. Hoạt động 2: Luyện đọc (20’) 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>