Bài soạn Tuan 24 L1 (chuan kien thuc)

Toán
Tiết 93 : LUYệN TậP
I. Mục tiêu
Giúp HS :
- Củng cố về đọc, viết , so sánh các số tròn chục.
- Bớc đầu nhận ra cấu tạo của các số tròn chục từ 10 đến 90.
II. Chuẩn bị
-GV: các bó que tính
- HS: vở bài tập toán, các bó que tính
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a. Giới thiệu bài
b.Hđ1: hớng dẫn HS
làm bài tập
Bài 1
Bài 2
- ổn định lớp
- Gọi HS làm bài tập
- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- Gọi HS nêu yêu cầu của
bài
- GV hớng dẫn và tổ chức
cho HS thi nối nhanh , nối
đúng theo nhóm lớn.
- GV tổng kết, tuyên dơng
- GV nêu yêu cầu và hớng
dẫn mẫu.

- Cho HS làm bài vào vở bài
- ổn định chỗ ngồi
-HS làm trên bảng lớp, HS ở
lớp làm vào bảng con : đọc,
viết các số tròn chục.

- Nhắc lại tên bài
- Nối theo mẫu
- Thi nối theo nhóm lớn vào
phiếu học tập
- Nhận xét
- Phân tích cấu tạo số theo
mẫu :
50 gồm 5 chục và 0 đơn vị
* Trò chơi giữa tiết
Bài 3
Bài 4
4.Củng cố, dặn dò
*Rút kinh nghiệm
tiết dạy
- Gọi HS đọc bài, GV sửa
sai.
* Hát tự do
- Gọi HS đọc đề bài
- hớng dẫn HS tìm hiểu bài
toán, cách giải.
- Cho HS làm bài vào vở bài
tập
- GV sửa sai
- GV hớng dẫn cách sắp

xếp số theo yêu cầu bài
toán.
- Cho HS làm bài theo
nhóm bốn, thi đua đọc kết
quả nhanh.
- GV tổng kết, sửa sai
- Cho HS đếm theo thứ tự
xuôi, ngớc các số trong dãy
số tròn chục từ 10 đến 90
- Dặn dò, nhận xét tiết học.

- Đọc tiếp nối kết quả sau khi
làm bài.
* Hát, múa
- Cá nhân đọc, cả lớp đọc
thầm
- HS làm bài cá nhân :
Bài giải
Số bông hoa có tất cả là:
20 + 10 = 30 ( bông hoa)
Đáp số : 30 bông hoa
- Chú ý
- Thi đua sắp xếp theo nhóm
bốn,, đọc kết quả nhanh ,
đúng.
- Nhận xét, sửa sai
- Cá nhân, đồng thanh
- Chú ý
Tuần 24 Thứ hai ngày tháng năm 20
Tiếng Việt

Bài 100 : uân - uyên
I. Mục tiêu
- HS đọc và viết đúng : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền
- Đọc và viết đợc các từ ngữ ứng dụng, câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em thích đọc truyện.
II. Chuẩn bị: - HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Dạy vần
- ổn định tổ chức lớp
- Trò chơi : Tìm chữ bị mất
- Gọi HS đọc trơn bài vần : uơ
- uya
- Nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV
uân
- GV giới thiệu vần uân và
ghi bảng
- Cho HS đánh vần, đọc trơn.
- Yêu cầu HS phân tích vần
uân.
- Cho HS thêm âm để tạo thành
tiếng xuân
- Yêu cầu HS đánh vần, đọc

trơn và phân tích tiếng xuân.
- Giới thiệu từ mùa xuân
- Cho HS đánh vần , đọc trơn
tiếng, từ khoá.
- GV chỉnh sửa.
uyên ( tơng tự)
- Lu ý: so sánh uân - uyên
- ổn định
- Tìm và điền một số chữ bị
mất : uở xa, h tay, giấy
pơ- l, phéc mơ
t
- Đọc trơn bài vần uơ - uya
: 2 HS, lớp đọc đồng
thanh1lần.
- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV: uân , uyên
- Ghép vần uân
- Đánh vần và đọc trơn vần
uân
- Âm u, â và âm n, âm u
đứng trớc âm â, n đứng sau.
- Thêm âm x trớc vần
uân
- Lớp, nhóm, cá nhân
-Âm x đứng trớc vần uân
đứng sau
- Cá nhân, nhóm, lớp
uyên ( tơng tự)
- Giống : đều bắt đầu bằng

âm u và kết thúc bằng âm n
- Khác: vần uân có âm â còn
vần uyên có âm yê
*Thi tìm từ có vần mới
* Trò chơi giữa tiết


Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
a. Hđ2: Luyện tập

* Trò chơi giữa tiết

4.Củng cố, dặn dò
* Tổ chức cho HS thi tìm từ
có tiếng có vần mới
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng
- Yêu cầu HS gạch chân tiếng
có vần mới học
- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ.
- GV giải thích nghĩa từ, đọc
mẫu
- Cho HS đọc
* Viết
- GV hớng dẫn: uân, uyên,
mùa xuân, bóng chuyền
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
-Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ

ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng
+ Hớng dẫn HS nhận xét tranh
minh hoạ.
+ Cho HS đọc thầm câu ứng
dụng và tìm tiếng có vần mới
học.
+ Yêu cầu HS đọc trơn
+ GV sửa sai, đọc mẫu
+ Cho HS đọc toàn bài.
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV
quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do
* Luyện nói
- Y.C HS đọc tên bài luyện nói
- Đặt câu hỏi hớng dẫn HS
luyện nói theo tranh minh
hoạ : tranh vẽ gì ?
+ Em hãy kể lại tên những câu
truyện mà em yêu thích ?
+ Khi đọc truyện em cảm thấy
nh thế nào?
+ Yêu cầu HS luyện nói theo
nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ GV và HS nhận xét
- Cho HS đọc lại bài
theo từng nhóm.
- HS tìm từ

- Chú ý tô tiếng mới có vần
uân, uyên
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Lớp, nhóm, cá nhân
- HS viết bảng con
Nghỉ giữa tiết
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ HS đọc thầm và tìm tiếng
mới.
+ Cá nhân, nhóm, lớp
+ Lắng nghe
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Thực hành viết vở
* Hát
- Đọc: Em thích đọc truyện
- Luyện nói theo hớng dẫn
+ HS luyện nói theo nhóm
đôi
+ Một số nhóm trình bày
- Cá nhân, đồng thanh
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
Thứ ngày tháng năm 20
Tiếng Việt
Bài 101 : uât - uyêt
I. Mục tiêu
- HS đọc và viết đúng : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.
- Đọc và viết đợc các từ ngữ ứng dụng ,đoạn thơ ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đất nớc ta tuyệt đẹp.
II. Chuẩn bị

- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Dạy vần
- ổn định tổ chức lớp
- Trò chơi : Tìm chữ bị mất
- Gọi HS đọc trơn bài vần uân,
uyên
- Nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV
uât
- GV giới thiệu vần uât và ghi
- Cho HS đánh vần, đọc trơn.
- Yêu cầu HS phân tích vần
uât.
- Cho HS thêm âm và dấu thanh
để tạo thành tiếng xuất.
- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn
và phân tích tiếng xuất.
- Giới thiệu từ sản xuất
- Cho HS đánh vần , đọc trơn
tiếng, từ khoá.
- GV chỉnh sửa

uyêt ( tơng tự)
- Lu ý: so sánh uât - uyêt
- ổn định
- Tìm và điền một số chữ
bị mất : h chơng, bóng
uyền,
- Đọc trơn bài vần uân,
uyên : 2HS, lớp đọc đồng
thanh 1 lần.
- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV :uât, uyêt
- Ghép vần uât
- Đánh vần và đọc trơn
vần uât
- Âm u, â và âm t, âm uâ
đứng trớc âm t đứng sau.
- Thêm âm x trớc vần
uât đứng sau và dấu sắc
trên đầu âm â
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Âm u, â và âm t, âm uâ
đứng trớc âm t đứng sau.
- Cá nhân, nhóm, lớp
uyêt ( tơng tự)
- Giống : đều bắt đầu
bằng âm u và kết thúc
bằng t
* Trò chơi giữa tiết

Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
b. Hđ2: Luyện tập

* Trò chơi giữa tiết

4.Củng cố, dặn dò
* Hát tự do
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng
- Yêu cầu HS gạch chân tiếng
có vần mới học
- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ.
- GV giải thích nghĩa từ, đọc
mẫu
- Cho HS đọc
* Viết
- GV hớng dẫn: uât, uyêt,
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
-Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng
dụng
- Đọc câu ứng dụng
+ Hớng dẫn HS nhận xét tranh
minh hoạ.
+ Cho HS đọc thầm đoạn thơ và
tìm tiếng có vần mới học.
+ Yêu cầu HS đọc trơn đoạn thơ
+ GV sửa sai, đọc mẫu
+ Cho HS đọc toàn bài.

* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV
quan sát, nhắc nhở
* Tổ chức cho HS thi tìm từ có
tiếng có vần mới
* Luyện nói
- Yêu cầu HS đọc tên bài luyện
nói
- Đặt câu hỏi hớng dẫn HS
luyện nói theo tranh minh hoạ :
tranh vẽ gì ?
+ Em hãy kể tên những nơi có
phong cảnh đẹp của đất nớc ta?

+ Yêu cầu HS luyện nói theo
nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ GV và HS nhận xét
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- Khác: â - yê
* Hát
- HS tìm từ:
- Chú ý tô tiếng mới :
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Lớp, nhóm, cá nhân
- HS viết bảng con
Nghỉ giữa tiết
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh

+ HS đọc thầm và tìm
tiếng mới.
+ Cá nhân, nhóm, lớp
+ Lắng nghe
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Thực hành viết vở
*Thi tìm từ có vần mới
theo từng nhóm.
- Đọc: Đất nớc ta tuyệt
đẹp.
- Luyện nói theo hớng dẫn
+ HS luyện nói theo nhóm
đôi
+ Một số nhóm trình bày
- Cá nhân, đồng thanh
* Rút kinh nghiệm
tiết dạy.

Toán
Tiết94 : CộNG CáC Số TRòN CHụC
I. Mục tiêu : Giúp HS
- Biết cộng một số tròn chục với một số tròn chục trong phạm vi 100
- Tập cộng nhẩm một số tròn chục với một số tròn chục.
II. Chuẩn bị
- GV, HS : các bó que tính.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới

a. Giới thiệu bài
b.Hđ1: Giới thiệu
cách cộng các số
tròn chục
- ổn định lớp
- Gọi HS làm bài :
- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- Hớng dẫn HS làm các thao tác
trên que tính.
+ Hớng dẫn HS lấy 30 que tính,
yêu cầu HS nêu cấu tạo của số
30
+ Hớng dẫn HS lấy 20 que tính,
yêu cầu HS nêu cấu tạo của số
20
+ Gộp cả hai tay lại đợc bao
nhiêu que tính ?
- Hớng dẫn HS đặt tính và thực
hiện phép cộng
- ổn định chỗ ngồi
- Đọc, viết các số tròn chục
- Nhắc lại tên bài
- Thực hành trên que tính
+ Lấy 30 que tính : 30 gồm
3 chục và0 đơn vị.
+ Lấy 20 que tính : 20 gồm
2 chục và 0 đơn vị
+ Có tất cả 50 que tính : 50
gồm 5 chục và 0 đơn vị.

- Theo dõi các thao tác của
GV
* Trò chơi giữa tiết
Bài 1
Bài 2
Bài 3
4.Củng cố, dặn dò
*Rút kinh nghiệm
tiết dạy
30 > 0 cộng 0 bằng 0, viết 0
+20 > 3 cộng 2 bằng 5, viết 5
50
* Hát tự do
- Gọi HS nêu nhiệm vụ bài
toán
- Cho HS làm bài, đọc kết quả.
-GV sửa sai.
- GV nêu yêu cầu bài toán, h-
ớng dẫn HS cách tính nhẩm.
- Cho HS thi đua làm theo
nhóm bốn.
- Cho các nhóm trình bày kết
quả. Gọi HS nhận xét, GV sửa
sai.
- Yêu cầu HS tự đọc đề bài
- Hớng dẫn cách làm : bài toán
cho biết gì? bài toán hỏi gì?
- Cho HS làm phiếu bài tập.
- GV sửa bài.
* Trò chơi: Thi làm tính nhanh

- Dặn dò, nhận xét tiết học.
* Hát tự do
-Cá nhân, lớp đọc thầm
- Thực hành vào vở bài tập,
đọc kết quả.
- Chú ý : 30 + 20 =
2 chục + 3 chục = 5 chục

+ Thi theo nhóm bốn
+ Trình bày, nhận xét, sửa
sai
- Đọc cá nhân, lớp đọc
thầm
- Tìm hiểu bài toán
- Thực hành trên phiếu bài
tập.
- Đọc kết quả, nhận xét,
sửa sai
* Thi làm theo nhóm
- Chú ý
Thứ ngày tháng năm 20
Tiếng Việt
Bài 102: uynh - uych
I. Mục tiêu
- HS đọc và viết đúng : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch.
- Đọc và viết đợc các từ ngữ ứng dụng , câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang.
II. Chuẩn bị
- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần, phiếu ghi từ
- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
- ổn định tổ chức lớp
- Gọi HS đọc trơn bài vần uât -
uyêt
- Nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV
uynh
- GV giới thiệu vần uynh và
ghi bảng
- Cho HS đánh vần, đọc trơn.
- Yêu cầu HS phân tích vần
uynh.
- Cho HS thêm âm để tạo thành
tiếng huynh
- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn
và phân tích tiếng huynh.
- Giới thiệu từ phụ huynh
- Cho HS đánh vần , đọc trơn
tiếng, từ khoá.
- GV chỉnh sửa.
uych ( tơng tự)

- Lu ý: so sánh uynh - uych
* Hát tự do
- ổn định
- Đọc trơn bài vần uât -
uyêt : 2HS, lớp đọc đồng
thanh 1 lần.
- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV : uynh,
uych
- Ghép vần uynh
- Đánh vần và đọc trơn
vần uynh
- Âm u ,âm y và âm nh,
âm u đứng trớc âm y và
nh đứng sau.
- Thêm âm h trớc vần
uynh đứng sau .
- Lớp: 1- 2 lần
Nhóm: 4 nhóm
Cá nhân : 10 em
-Âm h đứng trớc vần uynh
đứng sau .
- Cá nhân, nhóm, lớp
uych ( tơng tự)
- HS trả lời

* Hát


Nghỉ giữa tiết

TIếT 2
c. Hđ2: Luyện tập

* Trò chơi giữa tiết

4.Củng cố, dặn dò
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng
- Yêu cầu HS gạch chân tiếng
có vần mới học
- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ.
- GV giải thích nghĩa từ, đọc
mẫu
- Cho HS đọc
* Viết bảng
- GV hớng dẫn: uynh, uych
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
-Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng
dụng
- Đọc câu ứng dụng
+ Hớng dẫn HS nhận xét tranh
minh hoạ.
+ Cho HS đọc thầm các câu ứng
dụng và tìm tiếng có vần mới
học.
+ Yêu cầu HS đọc trơn
+ GV sửa sai, đọc mẫu
+ Cho HS đọc toàn bài.
* Luyện viết

- Cho HS viết vở tập viết, GV
quan sát, nhắc nhở
* Tổ chức cho HS thi chọn từ
đúng
* L uyện nói
- Yêu cầu HS đọc tên bài luyện
nói
- Đặt câu hỏi hớng dẫn HS
luyện nói theo tranh minh hoạ :
+ Tranh vẽ gì ?
+ Các loại đèn này giống nhau
nh thế nào?
+ Nhà em có những loại đèn
nào?
- GV kết luận
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- HS tìm từ: huỳnh huỵch,
uỳnh uỵch
- Chú ý tô tiếng mới :
huỳnh, huỵch, uỳnh,
uỵch,
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Lớp, nhóm, cá nhân
-HS viết bảng con
Nghỉ giữa tiết
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ HS đọc thầm và tìm
tiếng mới.

+ Cá nhân, nhóm, lớp
+ Lắng nghe
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Thực hành viết vở
*Thi chọn từ đúng theo
từng nhóm.
- Đọc : Đèn dầu, đèn điện,
đèn huỳnh quang.
- Luyện nói theo hớng
dẫn:
+ Tranh vẽ đèn dầu, đèn
điện, đèn huỳnh quang
+ Đều để thắp sáng
+ HS tự kể
- Cá nhân, đồng thanh

Toán
Tiết 95 : LUYệN TậP
I. Mục tiêu
Giúp HS củng cố :
- Kĩ năng cộng, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 100.
- Củng cố về tinh chất giao hoán của phép cộng.
- Củng cố về giải toán có lời văn .
II. Chuẩn bị
- GV: đồ dùng dạy học Toán, các bó que tính.
- HS: SGK, vở bt Toán, các bó que tính.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ

3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Luyện tập
Bài 1
Bài 2
- ổn định lớp
- Yêu cầu HS làm bài tập:
- GV nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
HƯớNG DẫN HS LàM BàI TậP
- Yêu cầu HS tự nêu nhiệm vụ
của bài toán rồi đặt tính và tính.
- Gọi HS đọc kết quả, GV nhận
xét, sửa sai.
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- GV gọi HS làm miệng sau đó
cho làm vào vở bài tập.
- GV sửa sai, củng cố tính chất
- ổn định chỗ ngồi
- Làm bài trên bảng lớn,
lớp làm vào bảng con:
30 + 50 = 60 + 30 =
40 + 50 = 20 + 50 =
- Nhắc lại tên bài
- 2 3 HS đọc đề bài,
cả lớp đọc thầm
- Đặt tính và tính theo cá
nhân vào vở bài tập.
- Đọc kết quả, sửa sai.
- Tính nhẩm

- Làm miệng :
20 + 30 = 50
30 + 20 = 50
* Trò chơi giữa tiết
Bài 3
Bài 4
4. Củng cố, dặn dò
giao hoán của phép cộng.
* Hs vnghệ
- Gọi HS đọc đề bài.
- GV hớng dẫn HS tìm hiểu đề
bài và cách giải
- Cho HS làm bài, GV nhận xét,
sửa sai.
* Trò chơi nối nhanh, nối đúng
- GV hớng dẫn cách nối, luật
chơi
- Cho HS thi đua nối
- Tổng kết, tuyên bố thắng thua
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- Sửa sai
* HSVNghệ
lớp đọc thầm
- Tự trả lời câu hỏi tìm
hiểu bài toán, cách giải.
- Làm bài vào phiếu bài
tập, 1 HS làm bảng lớn.
Bài giải
Cả hai bạn hái đợc tất cả
là :

20 + 10 = 30 ( bông hoa)
Đáp số : 30 bông hoa
- Sửa sai, cá nhân
đồng thanh đọc lại tóm
tắt và bài giải.
* Thi đua giữa các nhóm
- Tìm nối kết quả và
phép tính.
-Nhận xét

Tự nhiên xã hội
Bài : CÂY Gỗ
I. Mục tiêu
Giúp HS biết:
- Kể tên một số cây gỗ và nơi sống của chúng.
- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây gỗ.
- Nói đợc ích lợi của việc trồng cây gỗ.
- HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây gỗ,không bẻ cành, ngắt lá.
II. Chuẩn bị
-GV: Tranh minh hoạ
- HS: Vở bài tập TN-XH,
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hđ1: Quan sát
cây rau
Mục tiêu: HS quan

sát cây gỗ,biết tên
các bộ phận của
cây gỗ.
-ổn định lớp
- Gọi HS trả lời một số câu hỏi:
+ Kể tên một số loài hoa mà em
biết?
+ Chỉ và nêu các bộ phận của
cây hoa?
- GV nhận xét, ghi điểm.
- GV giới thiệu bài, ghi bảng.
- Cho HS tham quan sân trờng,
chỉ và nói tên các cây gỗ mà các
em quan sát thấy.
- Hớng dẫn HS thảo luận theo
nhóm đôi:quan sát tranh vẽ cây
gỗ và trả lời câu hỏi:
+ Hãy chỉ các bộ phận: thân, lá,
- ổn định chỗ ngồi
+ HS tự trả lời
+ Gồm : lá , thân, rễ.
- Nhắc lại tên bài
- Tham quan sân trờng,
nói tên cây gỗ mà mình
quan sát đợc.
- HS thảo luận nhóm
đôi : quan sát và trả lời
câu hỏi:
+ Chỉ các bộ phận: thân ,

* Trò chơi giữa
tiết
d.Hđ 3: Thảo luận
nhóm lớn làm
việc với SGK
Mục tiêu: HS biết
lợi ích của việc
trồng cây gỗ
4. Củng cố, dặn
dò
rễ của cây gỗ?
+ Em có nhìn thấy rễ của cây gỗ
không ?
+ Thân cây gỗ có đặc điểm gì?
- Cho HS thảo luận, GV quan
sát
hớng dẫn.
- Gọi một số nhóm trình bày.
- GV kết luận: có rất nhiều loại
gỗ
* Tổ chức cho HS hát
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm
lớn: quan sát tranh và trả lời câu
hỏi trong SGK
- Cho HS thảo luận
- Gọi một số nhóm trình bày.
- Gọi HS nhận xét.
-GV kết luận
* Trò chơi: Thi tìm tên cây gỗ
- Liên hệ thực tế

- Dặn dò, nhận xét tiết học.
lá, rễ
+ Nhìn thấy một số rễ
chồi lên mặt đất.
+ Thân gỗ to, cứng.
- HS tự thảo luận và trả
lời
- Một số nhóm trình bày
- Lắng nghe
* Hát tập thể
- Chia nhóm , thảo luận
theo yêu cầu của GV:
+ Kể tên một số cây gỗ :
lim, táu, bạch đàn,
+ Kể tên những đồ dùng
đợc làm bằng gỗ: tủ, gi-
ờng, bàn ghế
+ Các ích lợi khác của
cây gỗ : làm giấy, xuất
khẩu
- Trình bày trớc lớp
* Thi đua theo nhóm
- Liên hệ thực tế
- Lắng nghe
Thứ năm ngày tháng năm 20
Tiếng Việt
Bài 103: ÔN TậP
I. Mục tiêu
- HS nhớ cách đọc và viết đúng các vần bắt đầu bằng u.
- Biết ghép các âm thành các vần đã học.

- Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng.
- Nghe, nhớ và kể lại đợc các chi tiết chính trong truyện : Truyện kể mãi
không hết.
II. Chuẩn bị
- GV: bảng ôn, tranh minh hoạ
- HS: SGK, vở bt Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
TIếT 1
a. Giới thiệu bài
b. Hđ1: On tập
Trò chơi giữa tiết
- ổn định lớp
- GV đọc cho HS viết một số
từ ứng dụng
- Gọi HS đọc bài : uynh - uych
- Nhận xét, ghi điểm
- GV cho HS thảo luận tìm
những âm,vần đã học .
- Treo bảng ôn cho HS quan
sát, bổ sung.
- Yêu cầu HS đọc thầm các
vần ở bảng ôn.
- GV làm mẫu : ghép âm ở cột
dọc và cột ngang để tạo thành
vần và đọc trơn : u ê uê,
uê.

- Cho HS ghép âm thành vần,
cho HS luyện đọc.
- Yêu cầu HS đọc vần và chỉ
chữ
- GV sửa sai.
* Thi ghép vần đúng
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV giới thiệu từ, giải thích
nghĩa
- Cho HS đọc
- GV chỉnh sửa, đọc mẫu
- ổn định chỗ ngồi
-Nghe viết : huỳnh
huỵch, uynh uých.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
- HS kể các âm, vần đã học
- Quan sát, bổ sung
- Đọc thầm các vần ở bảng
ôn.
- Chú ý
- Ghép vần từ các âm ở cột
dọc và ngang.
- Đọc vần:
+ Cá nhân:10 em
Nhóm:4 nhóm
Lớp: 2 lần
* Thi ghép vần giữa các
nhóm
- Chú ý
- Lớp, nhóm, cá nhân

- Lắng nghe
- 2 -3 HS đọc, đồng thanh.