Gián án GIAO AN B1TUAN 19 LOP 2

trêngtiĨu häc chuyªn mÜ
T n 19
Thứ hai ngày tháng 1 năm 20
TOÁN
TỔNG CỦA NHIỀU SỐ
I. Mục tiêu
- Nhận biết về tổng của nhiều số .
- Biết tính tổng của nhiều số
- HS giỏi làm được cột 4 bài 2 phần b bài 3.
- Yêu thích học môn Toán.
II. Chuẩn bò
- GV: Bộ thực hành toán. HS: SGK, Vở bài tập, bảng con.
III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy t’ Hoạt động học
1. Ổn đònh tổ chức lớp
2. Bài cu õ
- Ôn tập học kì I.
- GV nhận xét.
3. Bài mới
Giới thiệu:
- GV giới thiệu ngắn gọn rồi ghi tên lên
bảng.
Phát triển các hoạt động
Hoạt động 1: Giới thiệu tổng của nhiều số và
cách tính
a) GV viết lên bảng : 2 + 3 + 4 = … và giới
thiệu đây là tổng của các số 2, 3 và 4.
- GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của
2+3+4 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và
tính
b) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của

tổng 12+34+40 rồi hướng dẫn HS nêu
cách tính và tính.
c) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của
15 + 46 + 29 + 8 rồi hướng dẫn HS nêu
cách tính và tính
- GV yêu cầu HS đặt tính
2’
3’
25’
- Hát
- HS làm bài tự kiểm tra.
- 2 + 3 + 4 = 9
- HS làm bài trong vở. HS
tính nhẩm.
gv d¹y : líp 2
trêngtiĨu häc chuyªn mÜ
v Hoạt động 2: Thực hành tính tổng của nhiều
số.
Bài 1:
- GV gọi HS đọc từng tổng rồi đọc kết quả
tính.
Bài 2:Hướng dẫn HS tự làm bài vào vở
(Tương tự bài 1)
- GV nhận xét.
Bài 3:
- Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng
và các số thiếu vào chỗ chấm (ở trong
vở).
- Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng.
4. Củng cố – Dặn dò

- Hôm nay chúng ta học bài gì ?
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò: Phép nhân.
5’
- HS nêu cách tính và nhận
ra các tổng có các số hạng
bằng nhau
- HS làm bài, sửa bài.
- HS thi đua giữa 2 dãy.
- làm bài, sửa bài, bạn nhận
xét.
- HS trả lời

gv d¹y : líp 2
trêngtiĨu häc chuyªn mÜ
TẬP ĐỌC
CHUYỆN BỐN MÙA
I. Mục tiêu
- Đọc rành mạch toàn bài biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các
cụm từ.
- Hiểu ý nghóa các câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi
vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống
- Ham thích học môn Tiếng Việt.
II. Chuẩn bò
- GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy t’ Hoạt động học
1. Ổn đònh tổ chức lớp
2. Bài cu õ
- Ôn tập học kì I.

- HS mở mục lục sách Tiếng Việt 2, tập
hai. 1 em đọc tên 7 chủ điểm; quan sát
tranh minh họa chủ điểm mở đầu – Bốn
mùa.
3. Bài mới
Giới thiệu:
- Chuyện bốn mùa mở đầu chủ điểm Bốn
mùa. Muốn biết bà cụ và các cô gái là ai,
họ đang nói với nhau điều gì, các em hãy
đọc chuyện bốn mùa.
Phát triển các hoạt động
v Hoạt động 1: Luyện đọc
GV đọc mẫu toàn bài:
Hướng dẫn HS luyện đọc từng đoạn, kết hợp
giải nghóa từ:
a) Đọc từng câu.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi
đoạn.
- Từ mới: bập bùng.
b) Đọc từng đoạn trước lớp.
2’
3’
25’
- Hát
- HS đọc theo hướng dẫn của
GV.
- HS luyện đọc từng đoạn
- HS đọc từng câu.
- Nêu từ khó
- HS đọc nối tiếp đoạn.

gv d¹y : líp 2
trêngtiĨu häc chuyªn mÜ
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
GV hướng dẫn HS ngắt hơi và nhấn giọng
trong các câu .
c) Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Lần lượt từng HS trong nhóm (bàn, tổ)
đọc
d) Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN: từng
đoạn, cả bài)
e) Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn)
4. Củng cố – Dặn dò
- Hôm nay chúng ta học bài gì ?
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò: Tiết 2
5’
- HS đọc theo hướng dẫn của
GV.
- HS đọc từng đoạn.
- Thi đua đọc giữa các nhóm.
gv d¹y : líp 2
trêngtiĨu häc chuyªn mÜ
TẬP ĐỌC
Tiết 2: CHUYỆN BỐN MÙA (TT )
I. Mục tiêu
- Đọc rành mạch toàn bài biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các
cụm từ.
- Hiểu ý nghóa các câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi
vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống
- Ham thích học môn Tiếng Việt.

II. Chuẩn bò
- GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy t’ Hoạt động học
1. Ổn đònh tổ chức lớp
2. Bài cu õ Chuyện bốn mùa (Tiết 1)
- GV yêu cầu HS đọc lại bài.
3. Bài mới
Giới thiệu:
- Chuyện bốn mùa (Tiết 2)
Phát triển các hoạt động
v Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài
- GV hướng dẫn HS đọc
- GV chốt lại từng câu hoặc ghi nhận ý kiến
đúng của HS.
Câu hỏi 1:
- Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng
cho những mùa nào trong năm?
- GV yêu cầu HS quan sát tranh, tìm các
nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và nói rõ
đặc điểm của mỗi người.
- Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo
lời nàng Đông?
- GV hỏi thêm các em có biết vì sao khi
xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy
lộc không?
- Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất?
- GV hỏi thêm: Theo em lời bà Đất và lời
nàng Đông nói về mùa xuân có khác nhau
không?

2’
3’
25’
- Hát
- 2 HS đọc lại bài.
- Chia nhỏ lớp cho HS thảo
luận theo bàn, nhóm. Đại
diện nhóm trình bày, cả lớp
thảo luận.
- Em thích mùa xuân vì mùa
xuân có ngày Tết.
- Em thích mùa hè vì được
cha mẹ cho đi tắm biển.
- Em thích nhất mùa thu vì
đó là mùa mát mẻ nhất trong
năm.
- Em thích mùa đông vì được
gv d¹y : líp 2
trêngtiĨu häc chuyªn mÜ
- Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay?
- GV hỏi HS về ý nghóa bài văn.
v Hoạt động 2: Luyện đọc.
- Thi đọc truyện theo vai.
- GV nhắc các em chú ý đọc phân biệt lời
kể chuyện với lời đối thoại của nhân vật
- như đã hướng dẫn.
- GV cho HS nhận xét, bình chọn cá nhân
và nhóm đọc hay.
4. Củng cố – Dặn dò
- Hôm nay chúng ta học bài gì ?

- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò: Lá thư nhầm đòa chỉ.
5’
mặc quần áo đẹp.
- Bài văn ca ngợi 4 mùa:
xuân, hạ, thu, đông. Mỗi mùa
đều có vẻ đẹp riêng, đều có
ích cho cuộc sống.
- Mỗi nhóm 6 em phân các
vai: Người dẫn chuyện, 4
nàng tiên Xuân, Hạ, Thu,
Đông và bà Đất.
- Các nhóm thi đua.
gv d¹y : líp 2
trêngtiĨu häc chuyªn mÜ
Thø ba ngµy th¸ng 1 n¨m 20
TOÁN
PHÉP NHÂN
I. Mục tiêu
- Nhận biết tổng các số hạng bằng nhau .
- Biết chuyển phép công các số hạng bằng nhau thành phép nhân .
- Biết đọc , viết kí hiệu phép nhân và cách tính kết quả của phép nhân dựa
vào phép cộng.
- Ham thích học Toán. Tính đúng nhanh, chính xác.
II. Chuẩn bò
- GV: Tranh ảnh hoặc mô hình , vật thực của các nhóm đồ vật có cùng số lượng
phù hợp với nội dung SGK . HS: Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy t’ Hoạt động học
1. Ổn đònh tổ chức lớp

2. Bài cu õ Tổng của nhiều số.
- Nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới
Giới thiệu:
Giới thiệu ngắn gọn rồi ghi tựa bài lên
bảng.
Phát triển các hoạt động
v Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận biết về
phép nhân
- GV hướng dẫn
GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số
hạng , mỗi số hạng đều bằng 2 , ta chuyển thành
phép nhân , viết như sau : 2 x 5 = 10
GV nêu tiếp cách đọc phép nhân 2 x 5 = 10
( đọc là “ Hai nhân năm bằng mười ” ) và giới
thiệu dấu x gọi là dấu nhân
v Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1:
- GV hướng dẫn HS xem tranh
- Bài 2: GV hướng dẫn HS viết được phép
nhân
Bài 3: GV cho HS quan sát tranh vẽ
2’
3’
25’
- Hát
- Học sinh thực hiện các
phép tính.
- 2 chấm tròn
- HS trả lời

- Muốn biết có tất cả bao
nhiêu chấm tròn ta tính nhẩm
tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
( chấm tròn )
- HS nhận xét
- HS thực hành đọc ,viết
phép nhân
- HS đọc “ Bốn nhân hai
bằng tám ”
gv d¹y : líp 2
trêngtiĨu häc chuyªn mÜ
Chẳng hạn:
GV hướng dẫn : Đọc bài toán thấy 5 cầu thủ
được lấy 2 lần ( vì có 2 đội ) , ta có phép nhân
5 x 2 ; để tính 5 x 2 ta tính 5 + 5 = 10 vậy
5 x 2 = 10
4. Củng cố – Dặn dò
- Hôm nay chúng ta học bài gì ?
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò: Thừa số- Tích.
5’
- HS viết được phép nhân
( theo mẫu )
- HS nêu bài toán rồi viết
phép nhân phù hợp với bài
toán.
- HS trả lời
gv d¹y : líp 2
trêngtiĨu häc chuyªn mÜ
KỂ CHUYỆN

CHUYỆN BỐN MÙA
I. Mục tiêu
- Dựa vào tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn câu
chuyện BT 1 Biết kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện BT 2 .
- HS khá giỏi kể toàn bộ nội dung câu chuyện .Biết phối hợp lời kể với điệu bộ,
nét mặt; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung.
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn và kể tiếp được lời của bạn. Ham
thích môn học. Kể lại được cho người thân nghe.
II. Chuẩn bò
- GV: 4 tranh minh họa
- HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy t’ Hoạt động học
1. Ổn đònh tổ chức lớp
2. Bài cu õ
- GV yêu cầu 4, 5 HS nói lên câu chuyện
đã học trong học kì I mà em thích nhất.
Sau đó kiểm tra khả năng nhớ truyện đã
đọc
- GV nhận xét.
3. Bài mới
Giới thiệu: .
Phát triển các hoạt động
v Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện.
Hướng dẫn kể lại đoạn 1 theo tranh.
- Kể lại toàn bộ câu chuyện
- GV mời đại diện các nhóm thi kể toàn bộ
câu chuyện.
- GV nhận xét.
v Hoạt động 2: Dựng lại câu chuyện theo vai.

- GV mời 1 HS nhắc lại thế nào là dựng lại
câu chuyện theo vai.
- GV cùng 2 HS thực hành dựng lại nội
dung 4 dòng đầu.
- GV nhập vai người kể.
2’
3’
25’
- Hát
- Từng cặp HS đối đáp, 1 em
HS nói tên truyện, em kia
nói tên nhân vật chính của
truyện hoặc ngược lại.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 2, 3 HS kể đoạn 1 câu
chuyện trước lớp. Bạn nhận
xét.
- Từng HS kể đoạn 1 trong
nhóm
- Từng HS lần lượt kể đoạn
2 trong nhóm.
- Dựng lại câu chuyện theo
vai là kể lại câu chuyện
bằng cách để mỗi nhân vật
tự nói lời của mình.
gv d¹y : líp 2
trêngtiĨu häc chuyªn mÜ
- GV công bố số điểm của các giám khảo
trước lớp cùng với điểm của mình, kết
luận nhóm kể hay nhất.

4. Củng cố – Dặn dò
- Hôm nay chúng ta học bài gì ?
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò: Ông Mạnh thắng Thần Gió.
5’
VD:
- Để dựng lại Chuyện 4 mùa
cần có 6 người nhập 6 vai:
Người kể chuyện, bốn nàng
Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà
Đất. Mỗi nhân vật sẽ nói lời
của mình
- 1 em là Đông, em kia là
Xuân
- Từng nhóm HS phân vai thi
kể chuyện trước lớp
gv d¹y : líp 2
trêngtiĨu häc chuyªn mÜ
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
ĐƯỜNG GIAO THÔNG
I. Mục tiêu
- Kể tên các loại đường giao thông và một số phương tiện giao thông . Nhận
biết một số biển báo giao thông .
- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.Biết được sự cần thiết phải có một số
biển báo giao thông trên đường .
- Tuân thủ theo điều luật giao thông khi đi trên đường.
II. Chuẩn bò
- GV: Tranh ảnh trong SGK trang 40, 41. HS: SGK, xem trước bài.
III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy t’ Hoạt động học

1. Ổn đònh tổ chức lớp
2. Bài cu õ Giữ gìn trường học sạch đẹp.
- GV nhận xét.
3. Bài mới
Giới thiệu:
Dùng phấn màu ghi tên bài lên bảng.
Phát triển các hoạt động
v Hoạt động 1: Nhận biết các loại đường giao
thông
Tranh ảnh trong SGK trang 40, 41.
Bước 1:
- Dán 5 bức tranh khổ A3 lên bảng.
- Nêu câu hỏi HS trả lời.
Bước 2:
- Gọi 5 HS lên bảng, phát cho mỗi HS 1
tấm bìa Yêu cầu: Gắn tấm bìa vào tranh
cho phù hợp.
Bước 3:
- Kết luận: Trên đây là 4 loại đường giao
thông. Đó là đường bộ, đường sắt, đường
thủy và đường không. Trong đường thủy
có đường sông và đường biển.
v Hoạt động 2: Nhận biết các phương tiện giao
thông
2’
3’
25’
- Hát
- HS nêu. Bạn nhận xét.
- Đường bộ. Đường sắt.

Đường hàng không.
Đường thủy
(HS phát huy vốn kinh
nghiệm
dưới sự dẫn dắt của
GV)
- Quan sát kó 5 bức
tranh.
- Trả lời câu hỏi:
- Nhận xét kết quả làm
việc của bạn.
- Quan sát ảnh.
- Trả lời câu hỏi.
- Trao đổi theo cặp.
gv d¹y : líp 2
trêngtiĨu häc chuyªn mÜ
v Hoạt động 3: Nhận biết các biển báo giao
thông.
- Kết luận:
- Các biển báo được dựng lên ở các loại
đường giao thông nhằm mục đích bảo
đảm an toàn cho người tham gia giao
thông.
- Hoạt động 4: Trò chơi: Đối đáp nhanh
- GV gọi 2 tổ lên bảng, xếp thành hàng,
quay mặt vào nhau .
- HS chơi như vậy lần lượt đến hết hàng.
- GV nhận xét. Tuyên dương.
4. Củng cố – Dặn dò
- Hôm nay chúng ta học bài gì ?

- Cho HS trả lời các câu hỏi trong SGK.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò:
5’
- HS nêu.
- HS nêu.
- Làm việc theo cặp.
- Trả lời câu hỏi.
- Nhận xét câu trả lời
gv d¹y : líp 2
trêngtiĨu häc chuyªn mÜ
Thứ tư ngày tháng 1 năm 20
TOÁN
THỪA SỐ – TÍCH
I. Mục tiêu
- Biết thừa số và tích số .
- Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại .
- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng
- Ham thích học Toán. Tính đúng nhanh, chính xác.
II. Chuẩn bò
- GV: Viết sẵn một số tổng ,tích trong các bài tập HS: Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy t’ Hoạt động học
1. Ổn đònh tổ chức lớp
2. Bài cu õ Phép nhân
- Nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới
Giới thiệu:
Thừa số – Tích.
Phát triển các hoạt động

v Hoạt động 1: Nhận biết tên gọi thành phần
và kết quả của phép nhân.
- GV viết 2 x 5 = 10 lên bảng , gọi HS đọc ( hai
nhân năm bằng mười )
Lưu ý : 2 x 5 = 10 , 10 là tích 2 x 5 cũng gọi là
tích , như vậy ta sẽ có :
Thừa số thừa số
2 x 5 = 10
Tích Tích
v Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1:
- GV hướng dẫn HS chuyển tổng thành tích rồi
tính tích bằng cách tính tổng tương ứng .
GV viết lên bảng : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = , cho HS
đọc rồi viết thành tích GV viết bảng : 3 + 3 + 3
+ 3 + 3 = 3 x 5 ; 3 x 5 = 15
Phần a , b , c làm tương tự
Bài 2: GV hướng dẫn HS chuyển tích thành
tổng các số hạng bằng nhau rồi tính tích đó theo
mẫu
6 x 2 = 6 + 6 = 12 vậy 6 x 2 = 12
2’
3’
25’
- Hát
- Học sinh thực hiện. Bạn
nhận xét.
- Học sinh quan sát. Học
sinh đọc.
- Học sinh nêu

- HS tự tính tích 3 x 5 .
Muốn tính tích 3 x 5 ta lấy 3
+ 3 + 3 + 3 + 3 = 15 , vậy 3 x
5 = 15
- HS làm bài . Sửa bài
- HS làm bài . Sửa bài
gv d¹y : líp 2