Giáo án Giáo dục công dân 8 tiết 12 đến 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Líp 8A TiÕt(tkb): Líp 8B TiÕt(tkb):. Ngµy gi¶ng ................................ SÜ sè:....................V¾ng......... Ngµy gi¶ng...................................SÜ sè::...................V¾ng......... Bµi 11- TiÕt 12 :. Lao động tự giác và sáng tạo. I-Môc tiªu bµi häc. 1.KiÕn thøc:Gióp häc sinh -Hiểu thế nào là lao động -Nêu được những biểu hiện của lao động . - Hiểu được ý nghĩa của lao động . 2.Kü n¨ng. -Biết lập kế hoạch học tập,lao động; biết lụa chọn điều chỉnh các biện pháp,cách thức thực hiện để đạt kết qua cao trong lao động,học tập. 3.Thái độ. -Tích cực,tự giác và sáng tạo trong học tập và lao động . - Quý trọng những người tự giác ,sáng tạo trong học tập và lao động; phê phán những biểu hiện lười nhác trong học tập và lao động.. II-ChuÈn bÞ 1.ThÇy - SGK, SGVGDCD 8. - Truyện người tốt việc tốt..... 2.Trß - SGK,vë ghi. *Phương pháp . - Th¶o luËn nhãm. - Phương pháp giải quyết vấn đề . - Tæ chøc trß ch¬i..... III-TiÕn tr×nh bµi gi¶ng . 1. kiÓm tra 15’ : §Ò bµi: Lµm bµi tËp 2SGK 2. Giíi thiÖu bµi míi.DÉn d¾t vµo bµi 3. D¹y bµi míi. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. HĐ 1: Hướng dẫn tìm hiểu phần Đặt vấn đề -Yêu cầu HS đọc truyện . Th¶o luËn nhãm: Chia líp lµm 3 nhãm, th¶o luËn 3 vấn đề : Nhãm 1: *Em cã suy nghÜ g× vÒ th¸i. HS đọc truyện . Th¶o luËn nhãm Cử đại diện trình bày NhËn xÐt ,bæ xung Nhóm 1: * Thái độ trước đây. - TËn tôy. - Tù gi¸c. Lop8.net. Nội dung cần đạt. I-Đặt vấn đề. 1.Truyện đọc : Ngôi nhµ kh«ng hoµn h¶o..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> độ lao động của người thợ - Nghiêm túc thực hiện quy mộc trước và trong quá tr×nh, kû thuËt, kû luËt. trình làm ngôi nhà cuối - Thành quả lao động hoàn hảo. cïng? *Thái độ khi làm nhà cuối cùng: -Kh«ng dµnh t©m trÝ cho c«ng viÖc. -T©m tr¹ng mÖt mái. -Kh«ng khÐo lÐo, tinh x¶o. -Sö dông vËt liÖu cÈu th¶. -Không đảm bảo quy trình kỷ thuËt. Nhãm 2: Nhãm 2: ? HËu qu¶ viÖc lµm cña HËu qu¶ : ¤ng ph¶i hæ thÑn. «ng? -§ã lµ ng«i nhµ kh«ng hoµn h¶o. Nhãm 3: Nhãm 3: ? Nguyªn nh©n nµo dÉn Nguyªn nh©n: đến hậu quả đó? -ThiÕu tù gi¸c. NhËn xÐt ,bæ sung. -Không có kỷ luật lao động . -Không chú ý đến kỷ thuật.. H§ 2: Th¶o luËn c¶ 2.Đặt vấn đề tình líp, t×nh huèng, c¶ 3 ý kiÕn Lao động giúp con người hoàn huống.. ? Tại sao nói lao động là điều kiện phương tiện để con người, xã hội phát triển ? ? Nếu con người không lao động thì điều kiện gì sẽ x¶y ra? ? Cã mÊy h×nh thøc lao động? Đó là những hình thøc g×?. thiện về phẩm chất và đạo đức tâm lÝ t×nh c¶m. -Con người phát triển về năng lực. -Làm ra của cải cho xã hội đáp ứng nhu cầu của con người. Con người không có cái ăn, cái mặc, cái để ở…không có cái gì để vui để giải trí. Lao động trí óc và lao động ch©n tay. II-Bµi tËp. HĐ3: Hướng dẫn giải - Häc sinh th¶o luËn nªu lªn ý *Bµi tËp bµi tËp Bµi tËp:Em h·y nªu vÝ dô kiÕn cña m×nh. về lao động chân tay và lao - HS làm bài cá nhân - Tr×nh bµy động trí óc ? -NhËn xÐt ,bæ xung Tæ chøc trß ch¬i : Chia líp - Ch¬i trß ch¬i lµm 2 nhãm cïng t×m hiÓu nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷ -Lªn b¶ng tr×nh bµy Lop8.net. *Tôc ng÷: -Tay lµm hµm nhai, tay quai miÖng trÔ. -Ch©n lÊm tay bïn. -Lµm ruéng ¨n c¬m n»m, nu«i t»m ¨n c¬m đứng. *Ca dao: Cày đồng đang buổi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> nói về lao động . -NhËn xÐt Nhãm nµo lµm ®­îc nhiÒu h¬n sÏ th¾ng. KÕt luËn. ban tr­a Måi h«i th¸nh thãt nh­ m­a ruéng cµy. Ai ¬i b­ng b¸t c¬m ®Çy. DÎo th¬m mét h¹t đắng cay muôn phần.. 4: cñng cè dÆn dß. - Nhắc lại nội dung bài học,tìm các câu ca dao tục ngữ nói về lao động. - Lµ c¸c bµi tËp trong SGK. - ChuÈn bÞ bµi míi : TiÕt 2.. NhËn xÐt ******************************************************. Líp 8A TiÕt(tkb): Líp 8B TiÕt(tkb):. Ngµy gi¶ng ................................ SÜ sè:....................V¾ng......... Ngµy gi¶ng...................................SÜ sè::...................V¾ng......... Bµi 11- TiÕt 13 :. Lao động tự giác và sáng tạo. I-Môc tiªu bµi häc. 1.KiÕn thøc:Gióp häc sinh -Hiểu thế nào là lao động tự giác và sáng tạo -Nêu được những biểu hiện của tự giác và sáng tạo trong học tập lao động . - Hiểu được ý nghĩa của lao động tự giác và sáng tạo. 2.Kü n¨ng. -Biết lập kế hoạch học tập,lao động; biết lụa chọn điều chỉnh các biện pháp,cách thức thực hiện để đạt kết qua cao trong lao động,học tập. 3.Thái độ. -Tích cực,tự giác và sáng tạo trong học tập và lao động . - Quý trọng những người tự giác ,sáng tạo trong học tập và lao động; phê phán những biểu hiện lười nhác trong học tập và lao động.. II-ChuÈn bÞ 1.ThÇy - SGK, SGVGDCD 8. - Truyện người tốt việc tốt. 2.Trß Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -. SGK, vë ghi.... III-Phương pháp . - Tranh luËn - §éng n·o - Th¶o luËn nhãm. - Phương pháp giải quyết vấn đề . - Tæ chøc trß ch¬i. IV-TiÕn tr×nh bµi gi¶ng . 1.kiÓm tra bµi cò : Tr¶ bµi kiÓm tra 15’ 2.Giíi thiÖu bµi míi. DÉn d¾t vµo bµi 3.D¹y bµi míi. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. Nội dung cần đạt II-Néi dung bµi häc. HĐ 1:Hướng dẫn tìm 1.Lao động tự gíac là chủ động hiÓu Néi dung bµi häc làm việc không đợi ai nhắc nhở, ? Thế nào là lao động tự -T×m hiÓu SGK,tr¶ kh«ng ph¶i do ¸p lùc tõ bªn gi¸c? LÊy vÝ dô? lêi ngoµi. 2.Lao động sáng tạo là trong ? Thế nào là lao động sáng -Tìm hiểu SGK,trả quá trình lao động luôn luôn lêi suy nghĩ cải tiến để tìm tòi cái t¹o?LÊy vÝ dô? míi, t×m ra c¸ch gi¶i quyÕt tèi ­u nh»m kh«ng ngõng n©ng cao chất lượng hiệu quả lao động . ? Em h·y nªu biÓu hiÖn cña -T×m hiÓu SGK,tr¶ Thùc hiÖn tèt nhiÖm vô ®­îc lêi giao một cách chủ động. lao động tự giác sáng tạo? -NhiÖt t×nh tham gia mäi c«ng viÖc. -Suy nghĩ cải tiến đổi mới các phương pháp trao đổi kinh nghiÖm. -Tiếp cận cái mới, cái hiện đại của thời đại ngày nay. Kh«ng tù gi¸c s¸ng t¹o th× ? T¹i sao ph¶i tù gi¸c s¸ng -T×m hiÓu SGK,tr¶ kh«ng tiÕp cËn víi sù tiÕn bé lêi cña nh©n lo¹i. t¹o? -Để xứng đáng là lực lượng lao động mới của đất nước. -Kh«ng ngõng ®­îc hoµn thiÖn nh©n c¸ch. ChØ cã tù gi¸c míi vui vÎ tù ? Giữa lao động tự giác và -T×m hiÓu SGK,tr¶ tin vµ cã hiÖu qu¶, tù gi¸c lµ lao động sáng tạo có mối lêi ®iÒu kiÖn cña s¸ng t¹o tù gi¸c quan hÖ nh­ thÕ nµo? là phẩm chất đạo đức, sáng tạo lµ phÈm chÊt trÝ tuÖ. -T×m hiÓu SGK,tr¶ 3.ý nghÜa. ? Lao động tự giác sáng tạo lêi cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo? -Gióp chóng ta tiÕp thu kiÕn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> thøc kü n¨ng ngµy cµng thuÇn thôc. -Hoµn thiÖn vµ ph¸t triÓn phÈm chÊt vµ n¨ng lùc c¸ nh©n. -Chất lượng học tập lao động sẽ ®­îc n©ng cao. ? Học sinh cần phải làm gì -Tìm hiểu SGK,trả 4.Phương hướng rèn luyện . để rèn luyện tự giác sáng lời -Cã kÕ ho¹ch rÌn luyÖn tù gi¸c tạo trong học tập trong lao - Học sinh tự liên sáng tạo trong học tập, lao động hÖ b¶n th©n? động ? -Rèn luyện hàng ngày thường xuyªn. KÕt luËn - HS lµm bµi tËp III-Bµi tËp. HĐ 2:Hướng dẫn học Bµi tËp 1: Lªn b¶ng tr×nh *biÓu hiÖn tù gi¸c s¸ng t¹o: sinh lµm bµi tËp . -Tù gi¸c trong häc tËp lµm bµi. bµy -Thực hiện nội qui của trường. -Cã kÕ ho¹ch rÌn luyÖn . -Nhận xét bổ xung -Có suy nghĩ cải tiến phương ph¸p . -Nghiªm kh¾c söa ch÷a sai tr¸i. *biÓu hiÖn kh«ng tù gi¸c: -Lèi sèng tù do c¸ nh©n. -CÈu th¶ ng¹i khã. -buông thả lười nhác suy nghĩ. -ThiÕu tr¸ch nhiÖm víi b¶n th©n KÕt luËn gia đình và xã hội. Bµi tËp 2 + 3: Bµi tËp 2+ 3:Nªu nh÷ng -Học tập không đạt kết quả cao hËu qu¶ cña viÖc häc tËp -Ch¸n n¶n dÔ bÞ l«i kÐo vµo c¸c thiÕu s¸ng t¹o, thiÕu tù tÖ n¹n x· héi. gi¸c? -ảnh hưởng đến bản thân gia KÕt luËn đình xã hội. 4: cñng cè dÆn dß. - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. - Lµm c¸c bµi tËp trong SGK. - Chuẩn bị bài mới : Bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình.. NhËn xÐt ************************************ Líp 8A TiÕt(tkb): Líp 8B TiÕt(tkb):. Ngµy gi¶ng ……………………... SÜ sè:..............V¾ng......... Ngµy gi¶ng …………………….. SÜ sè::..............V¾ng........ Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bµi 12 - TiÕt 14:. Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình. (tiÕt 1). I-Mục tiêu cần đạt. 1.KiÕn thøc. Học sinh hiểu được một số qui định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của mọi thành viên trong gia đình hiểu ý nghĩa của những qui định đó. 2.Kü n¨ng. -Học sinh biết ứng xử phù hợp với các qui định của pháp luật về quyền vầ nghĩa vụ của bản thân trong gia đình. -Học sinh biết phân biệt đánhgiá hành vi của bản thân và của người khác theo qui của pháp luật- Thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ của bản thân trong gia đình 3.Thái độ. -Yêu quý các thành viên trong gia đình -Tôn trọng quyền và nghĩa vụ của các thành viên trong gia đình.. II-Các hoạt động dạy học . 1. kiÓm tra bµi cò : - Thế nào là lao động tự giác? Lao động sáng tạo? ý nghĩa ? 2. Giíi thiÖu bµi míi.DÉn d¾t vµo bµi míi 3. D¹y bµi míi. Hoạt động của thầy HĐ 1:Hướng dẫn tìm hiểu Đặt vấn đề Gọi học sinh đọc bài ca dao. ? Néi dung cña bµi ca dao trªn lµ g×? ? Trong gia đình con cái ph¶i cã bæn phËn g×? V× sao? ? Em h·y kÓ vÒ nh÷ng việc em đã làm cho ông bµ, cha mÑ, anh chÞ em? ? Em sÏ c¶m thÊy thÕ nµo khi kh«ng cã t×nh thương chăm sóc của «ng bµ, cha mÑ? ? Vậy theo em gia đình lµ g×?. Hoạt động của trß. Nội dung cần đạt I-Đặt vấn đề.. - HS đọc bài ca dao. -T×m hiÓu, tr¶ lêi -T×m hiÓu, tr¶ lêi. - HS tù liªn hÖ -T×m hiÓu, tr¶ lêi. -T×m hiÓu, tr¶ lêi. HĐ 2:Hướng dẫn giải Lop8.net. Bài ca dao nói về tình cảm gia đình. Ph¶i kÝnh träng cã hiÕu víi cha mÑ, vì cha mẹ là người sinh thành, nuôi dưỡng chúng ta..  C¶m thÊy buån tñi, tñi th©n cã thÓ sÏ h­ háng ph¹m ph¸p. II-Néi dung bµi häc. 1.Gia đình là cái nôi nuôi dưỡngmỗi con người là môi trường quan trọng h×nh thµnh vµ gi¸o dôc nh©n c¸ch con người. III.Bµi tËp.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> bµi tËp. -T×m hiÓu, tr¶ lêi. 1. §iÒn dÊu X vµo ý kiến em cho là đúng. 2. Tæ chøc trß ch¬i chia líp lµm 2 nhãm (2 d·y bµn) cö 1 th­ kÝ (mçi nhóm 1 người) lên bảng ghi chÐp nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ mèi quan hÖ t×nh c¶m trong gia đình.. -Ch¬I tro ch¬i. 1.Bµi tËp më réng: -KÝnh träng lÔ phÐp -Ch¨m sãc bè mÑ khi èm ®au -Nói dối ông bà để đi chơi -Phát huy truyền thống gia đình -Anh em hßa thuËn -T«n träng l¾ng nghe ý kiÕn cña «ng bµ cha mÑ 2.Ca dao tôc ng÷ -Con d¹i c¸i mang. -Một giọt máu đào hơn ao nước lã. -Cña chång c«ng vî. -Anh em hßa thuËn lµ nhµ cã phóc. -Anh em nh­ thÓ tay ch©n. -Con có cha mẹ đẻ chẳng lỗ nẻ chui lªn. -Khôn ngoan đối đáp người ngoài. -Gà cùng một mẹ chớ hòai đá nhau. -C¸ kh«ng ¨n muèi c¸ ­¬n. -Con c·i cha mÑ tr¨m ®­êng con h­.. 4: cñng cè dÆn dß. - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. - Lµm bµi tËp 7 SGK. - ChuÈn bÞ bµi : tiÕt 2. NhËn xÐt ************************************** Líp 8A TiÕt(tkb): Líp 8B TiÕt(tkb):. Ngµy gi¶ng ……………………... SÜ sè:..............V¾ng......... Ngµy gi¶ng …………………….. SÜ sè::..............V¾ng......... Bµi 12 - TiÕt 15:. Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình. (tiÕp) I-Mục tiêu cần đạt. 1.KiÕn thøc. Học sinh hiểu được một số qui định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của mọi thành viên trong gia đình hiểu ý nghĩa của những qui định đó. 2.Kü n¨ng. -Học sinh biết ứng xử phù hợp với các qui định của pháp luật về quyền vầ nghĩa vụ của bản thân trong gia đình. -Học sinh biết phân biệt đánhgiá hành vi của bản thân và của người khác theo qui của pháp luËtLop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ của bản thân trong gia đình 3.Thái độ. -Yêu quý các thành viên trong gia đình -Tôn trọng quyền và nghĩa vụ của các thành viên trong gia đình.. II.Phương pháp - Thảo luận nhóm,động não,nêu gương,giải quyết tình huống... III.ChuÈn bÞ 1.Thầy : SGK,SGV GDCD 8,truyện đọc,luật hôn nhân và gia đình... 2.Trß : SGK, vë ghi IV.Các hoạt động dạy học . 1.kiÓm tra bµi cò : - Gia đình là gì? Đáp án: Gia đình là cái nôi nuôi dưỡngmỗi con người là môi trường quan trọng hình thành và giáo dục nhân cách con người. 2.Giíi thiÖu bµi míi. 3.D¹y bµi míi. Hoạt động của thầy H§ 1: Th¶o luËn nhãm, chia líp lµm 4 nhãm, th¶o luËn 4 vÊn đề: Nhãm 1:Nªu nh÷ng việc làm của Tuấn đối víi «ng bµ (truyÖn 1).. Hoạt động của trß HS th¶o luËn. Nội dung cần đạt. * Häc sinh th¶o luËn gi¸o viªn chèt ý kiÕn. - Tr×nh bµy,nhËn Nhãm 1: xÐt,bæ xung TuÊn xin mÑ vÒ quª ë víi «ng bµ néi. -Tìm hiểu, trả lời -Thương ông bà Tuấn chấp nhận đi học xa nhµ, xa mÑ, xa em. -H»ng ngµy dËy sím nÊu c¬m . -Cho lîn gµ ¨n. -Đun nước cho ông bà tắm. -D¾t «ng ®i d¹o th¨m bµ con. -N»m c¹nh «ng bµ tiÖn ch¨m sãc. Nhãm 2: Nhóm 2:Em có đồng -T×m hiÓu, tr¶ lêi §ång t×nh vµ kh©m phôc viÖc lµm cña t×nh víi viÖc lµm cña TuÊn v× TuÊn biÕt ¬n ch¨m sãc «ng bµ. TuÊn kh«ng? V× sao? Nhãm 3: Nhãm 3:Nªu nh÷ng -T×m hiÓu,tr¶ lêi -Sử dụng tiền bán nhà, bán vườn của cha viÖc lµm cña trai cô mẹ để xây nhà. Lam (truyÖn 2). -X©y nhµ xong ë tÇng trªn. -TÇng 1 cho thuª. -Cụ Lam ở dưới bếp. -Mang cho mÑ b¸t c¬m vµ Ýt thøc ¨n. -Buån tñi qu¸ cô trë vÒ quª ë víi con thø. Nhãm 4: Nhóm 4:Em có đồng -T×m hiÓu, tr¶ lêi Không đồng tình vì anh con trai là đứa t×nh víi c¸ch c­ xö cña con bÊt hiÕu. con trai cô Lam kh«ng? V× sao? Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KL ? ViÖc lµm cña con trai cô Lam cã ®­îc x· héi, -T×m hiÓu, tr¶ lêi pháp luật đồng tình kh«ng? ? VËy ph¸p luËt qui định như thế nào về -T×m hiÓu, tr¶ lêi quyÒn vµ nghÜa vô cña con ch¸u trong gia đình? H§ 2: Gi¶i quyÕt t×nh huèng ë bµi tËp 4 vµ 5 (SGK). ? Theo em ai là người cã lçi trong viÖc nµy?. Học sinh đọc bài tËp 4 (SGK trang 33). -T×m hiÓu, tr¶ lêi. Bµi tËp 5 (SGK trang 33). ? Theo em Lâm đã vi ph¹m ®iÒu g×?. Học sinh đọc bµi tËp 5 (SGK trang 33).. ? Theo em bè mÑ L©m xử sự như vậy có đúng kh«ng? T¹i sao?. -T×m hiÓu, tr¶ lêi. ? VËy theo em ph¸p luật qui định như thế nµo vÒ quyÒn vµ nghÜa vô cña cha mÑ, «ng bµ? - Liªn hÖ b¶n th©n. ? Nếu trong gia đình em cha mÑ vµ con c¸i, anh chÞ em cã sù bÊt hòa? Trong trường hợp đó em xử sự như thế nµo? ? VËy theo em, anh chÞ em cã bæn phËn g×? Gäi häc sinh nh¾c l¹i những qui định trên. ? Nhà nước ban hành những qui định trên nhằm mục đích gì?. -T×m hiÓu, tr¶ lêi. HĐ 3:Hướng dẫn giải. -T×m hiÓu, tr¶ lêi -T×m hiÓu, tr¶ lêi. -T×m hiÓu, tr¶ lêi. Học sinh đọc Lop8.net. 2.QuyÒn vµ nghÜa vô cña con ch¸u: -Con ch¸u cã bæn phËn yªu quÝ kÝnh träng biÕt ¬n cha mÑ, «ng bµ, cã quyÒn và nghĩa vụ chăm sóc nuôi dưỡng cha mẹ, ông bà, đặc biệt khi ông bà, cha mÑ èm ®au giµ yÕu. Nghiªm cÊm con cháu có hành vi ngược đãi, xúc phạm «ng bµ, cha me. Bµi tËp 4: Cả Sơn và cha mẹ Sơn đều có lỗi. -Sơn thì đua đòi ăn chơi. -Cha mÑ S¬n qu¸ nu«ng chiÒu biÓu thøc«ng láng viÖc qu¶n lÝ S¬n, kh«ng biết kết hợp giáo dục giữa gia đình với nhà trường để có biện pháp giáo dục S¬n. Bµi tËp 5: -L©m vi ph¹m luËt giao th«ng ®­êng bộ (đi xe ngược chiều) Không đúng vì cha mẹ Lâm phải có tr¸ch nhiÖm vÒ hµnh vi cña L©m, ph¶i bồi thường thiệt hại do con gây ra cho người khác (vì Lâm mới 13 tuổi) 3.QuyÒn vµ nghÜa vô cña cha mÑ, «ng bµ SGK Ng¨n c¶n kh«ng cho bÊt hßa nghiªm träng h¬n. -Khuyªn 2 bªn thËt b×nh tÜnh, gi¶i thÝch khuyên nhũ mọi người để thấy đúng sai. 4.Anh chị em có bổn phận thương yêu, chăm sóc, giúp đỡ nhau nếu không còn cha mÑ. Xây dựng gia đình hòa thuận hạnh phóc, gi÷ g×n vµ ph¸t huy truyÒn thèng tốt đẹp của gia đình Việt Nam, chúng ta ph¶i hiÓu vµ thùc hiÖn tèt quyÒn vµ nghĩa vụ của mình đối với gia đình.. III-Bµi tËp. Bµi tËp 1+2: Häc sinh tù lµm..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> bµi tËp Bµi tËp 3 ? Theo em ai đúng, ai sai trong ttrường hợp nµy? V× sao?. bµi tËp 3 (SGK trang 33).. -T×m hiÓu, tr¶ lêi. ? NÕu em lµ Chi em sÏ øng xö nh­ thÕ nµo?. Bµi tËp 3: SGK -Bố mẹ Chi đúng, vì họ đã không xâm ph¹m quyÒn tù do cña con. V× cha mÑ cã quyÒn vµ nghÜa vô qu¶n lÝ tr«ng nom con. -Chi sai, v× kh«ng t«n träng ý kiÕn cha mÑ. -Nghe lêi cha mÑ, kh«ng nªn ®i ch¬i xa nếu không có cô giáo và nhà trường qu¶n lý vµ em sÏ gi¶i thÝch cho b¹n bÌ hiÓu.. 4: cñng cè dÆn dß. - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. - Lµm bµi tËp 7 SGK. - Chuẩn bị bài : Tiết 16 : Thực hành ngoại khóa các vấn đề địa phương. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>