Giáo án môn Hóa học - Tuần 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Hãa häc 8. Tiết 23 – Phươn trình hoá học (tiếp). Ngµy so¹n: 01/11/2009 Ngµy gi¶ng 05/11/2009. TiÕt 23. Phương trình hoá học (tiếp) I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc - HS nắm được ý nghĩa của phương trình hoá học. - Biết xác định tỉ lện về số nguyên tử, số phân tử giữa các chất trong phản ứng. 2. Kü n¨ng - Tiếp tục rèn luyện kĩ năng lập phương trình hoá học. - Rèn luyện kĩ năng hoạt động nhóm. 3. Thái độ Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y häc M¸y chiÕu phim trong III. Hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò HS1: Lµm bµi tËp 2 - SGK. HS2: Lµm bµi tËp 3 – SGK. HS 3: (?) Nêu các bước lập phương trình hoá học? 2. Bµi míi * Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa của phương trình hoá học. Hoạt động gv – hs. Néi dung ghi b¶ng. III. ý nghĩa của phương trình hoá häc. Gv Yªu cÇu HS nghiªn cøu th«ng tin trong SGK  tr¶ lêi c©u hái: (?). Phương trình hoá học cho ta biết điều gì?. Hs. Phương trình hoá học cho ta biết tØ lÖ sè nguyªn tö, sè ph©n tö gi÷a c¸c chÊt trong ph¶n øng. Gv §­a ra mét sè VD. VD: Pthh: 2H2 + O2  2H2O. Hoµng V¨n V¨n Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hãa häc 8. Tiết 23 – Phươn trình hoá học (tiếp) Ta cã tØ lÖ: sè ptö H2 : sè ptö O2 : sè ptö H2O 2. :. 1. :. 2. Gv Giíi thiÖu: TØ lÖ trªn cã nghÜa lµ “Cø 2 ph©n tö H2 t¸c dụng vừa đủ với 1 phân tử O2 tạo ra 2 phân tử H2O”. (?). Em h·y cho biÕt tØ lÖ sè nguyªn tö, sè ph©n tö gi÷a c¸c chất trong các phương trình ở bài tập 2 và bài tập 3?. Hs * Hoạt động 2: Luyện tập – Củng cố. Hoạt động gv – hs. Néi dung ghi b¶ng. Gv Đưa đề bài tập 1 lên màn hình: Bµi tËp 1: §iÒn cµc tõ (côm tõ) thÝch hîp vµo chç trèng trong c¸c c©u sau ®©y: - Phản ứng hoá học được biểu diễn bằng …(1)… trong đó có ghi Công thức hoá học của các …(2)… và ...(3)... Trước mỗi c«ng thøc ho¸ häc cã thÓ cã …(4)… (trõ khi b»ng 1 th× không ghi) để cho số …(5) của mỗi ..(6).. đều bằng nhau. - Tõ ..(7).. rót ra ®­îc tØ lÖ sè ..(8).., sè ..(9).. cña c¸c chÊt trong phản ứng. ...(10).. này bằng đúng ..(11).. trước công thức hoá học của các ..(12)..tương ứng. Gv Yªu cÇu HS lµm vµo VBT trong 5 phót  gäi 1 HS chữa bài  HS khác nhận xét  GV đưa đáp án: (1): phương trình hoá học; (2): chất tham gia; (3): sản phÈm; (4): hÖ sè; (5) nguyªn tö; (6): nguyªn tè; (7): phương trình hoá học; (8): nguyên tử; (9): phân tử; (10) Tû lÖ; (11): tØ lÖ cña hÖ sè; (12): chÊt. Gv §­a bµi tËp 2 lªn mµn h×nh: Bài tập 2: Lập phương trình hoá học của các phản ứng sau vµ cho biÕt tØ lÖ sè nguyªn tö, sè ph©n tö gi÷a 2 cÆp chÊt trong mçi ph¶n øng: a/ §èt ch¸y khÝ mªtan trong kh«ng khÝ thu ®­îc khÝ cacbonic và nước. b/ Cho s¾t t¸c dông víi Clo thu ®­îc hîp chÊt s¾t (III)clorua. c/ §èt ch¸y l­u huúnh trong kh«ng khÝ thu ®­îc L­u huúnh ®i «xit. Gv Hướng dẫn HS làm bài. Hoµng V¨n V¨n Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hãa häc 8 (?). Tiết 23 – Phươn trình hoá học (tiếp). Nhắc lại cách lập Phương trình hoá học?. Hs (?). Nhắc lại công thức hoá học chung của đơn chất phi kim?. Hs (?). Nh¾c l¹i c«ng thøc ho¸ häc cña hîp chÊt cã 2 nguyªn tè?. Hs Gv Yêu cầu HS dựa vào gợi ý để làm bài tập trên trong vßng 10 phót  Gäi 3 HS lªn ch÷a bµi Hs. HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. Gv Chữa bài làm của HS  nhận xét đánh giá. 3. Cñng cè - §äc kÕt luËn SGK. 4. Hướng dẫn về nhà - Häc bµi, lµm bµi tËp vµo VBT. - ¤n tËp: + Hiện tượng vật lý – hiện tượng hoá học + Định luật bảo toàn khối lượng + Các bước lập và ý nghĩa của phương trình hoá học.. Hoµng V¨n V¨n Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hãa häc 8. Tiết 23 – Phươn trình hoá học (tiếp). Ngµy so¹n: 01/11/2009 Ngµy gi¶ng 0711/2009. TiÕt 24. LuyÖn tËp I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc HS đợc củng cố về khái niệm hiện tợng hoá học, hiện tợng vật lý; nội dung định luật b¶o toµn khèi lîng. 2. Kü n¨ng - RÌn luyÖn kÜ n¨ng lËp CTHH vµ ph¬ng tr×nh ho¸ häc. - Rèn kĩ năng giải toán hoá học dựa vào định luật bảo toàn khối lợng. 3. Thái độ Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y häc -. PhiÕu bµi tËp M¸y chiÕu, phim trong. III. Hoạt động dạy học 1. Bµi míi Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ. Hoạt động gv – hs. Néi dung ghi b¶ng. I. KiÕn thøc cÇn nhí (?). Nªu sù kh¸c nhau gi÷a hiÖn tîng vËt lý vµ hiÖn tîng ho¸ häc?. Hs. - Hiện tợng vật lý: không có sự biến đổi chất. - Hiện tợng hoá học: có sự biến đổi chất.. (?). - HiÖn tîng vËt lý, hiÖn tîng ho¸ häc:. Ph¶n øng ho¸ häc lµ g×?. Hs. - Ph¶n øng ho¸ häc:. Hs. - §Þnh luËt b¶o toµn khèi lîng:. Hoµng V¨n V¨n Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hãa häc 8. Tiết 23 – Phươn trình hoá học (tiếp). (?). Ph¬ng tr×nh ho¸ häc lµ g×?. Hs. Ph¬ng tr×nh ho¸ häc gåm c«ng thøc ho¸ häc cña c¸c - Ph¬ng tr×nh ho¸ häc: chÊt trong ph¶n øng víi hÖ sè thÝch hîp sao cho sè nguyên tử mỗi nguyên tố ở hai bên đều bằng nhau.. (?). Nªu c¸c bíc lËp ph¬ng tr×nh ho¸ häc?. Hs * Hoạt động 2: Luyện tập. Hoạt động gv – hs. Néi dung ghi b¶ng. II. LuyÖn tËp Gv - Ph¸t phiÕu bµi tËp cho HS. - Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ lµm bµi tËp 1.. Bµi tËp 1:. - GV chiếu đề bài của bài tập 1 lên màn h×nh. 1. XÐt c¸c hiÖn tîng sau ®©y, hiÖn tîng nµo lµ hiÖn tîng vËt lý, hiÖn tîng ho¸ häc? a. Cho v«i sèng hoµ tan vµo níc t¹o thµnh dung dÞch níc v«i trong. b. Đinh sắt để trong không khí bị gỉ. c. Cồn để trong lọ bị bay hơi. Gv Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 1, c¸c HS kh¸c lµm vµo vë. 1.. Hs. - HiÖn tîng ho¸ häc: a, b - HiÖn tîng vËt lý: c, d. 2. a,b đều có sự biến đổi chất  hiện tợng ho¸ häc. Gv Gọi HS khác nhận xét  GV đa ra đáp án và cho ®iÓm gv Gäi 2 HS lªn lµm bµi tËp 2 (HS 1 lµm a, b; HS2 lµm c, d), c¸c HS kh¸c lµm vµo vë. a/Na + H2O --> NaOH + H2. Hs. Na + H2O --> 2 NaOH + H2 Na + 2 H2O --> 2 NaOH + H2 2 Na + 2 H2O --> 2 NaOH + H2 2 Na + 2 H2O  2 NaOH + H2 2. Hoµng V¨n V¨n Lop8.net. :. 2. 2. :. 1.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hãa häc 8. Tiết 23 – Phươn trình hoá học (tiếp) b/ Fe2O3 + 6HCl  2 FeCl3 + 3 H2O c/ CaCO3 + 2HCl  CaCl2 + H2CO3 d/ 4FeS2 + 11O2  2Fe2O3 + 8 SO2. Gv Gọi HS khác nhận xét  GV đa đáp án và cho ®iÓm. Gv - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 3. - ChiÕu bµi tËp 3 lªn mµn h×nh Nung 84 kg Magiê cacbonat thu đợc m(g) Magie oxit vµ 44 kg khÝ cacbonic. a/ LËp ph¬ng tr×nh ho¸ häc cña ph¶n øng trªn? b/ TÝnh m? Gv Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 2; c¸c HS kh¸c lµm vµo vë. a/ Ph¬ng tr×nh ho¸ häc:. Hs. MgCO3  MgO + CO2 b/ Theo định luật bảo toàn khối lợng:  m = 40.000 (g) Gv Gọi HS khác nhận xét  chiếu đáp án và cho ®iÓm 2. Híng dÉn vÒ nhµ - Lµm bµi tËp 1  5 (SGK/ 60, 61) vµo VBT. - Hoµn thµnh BTVN trong PBT. 1. Cho sơ đồ phản ứng: FexOy + HCl ---> FeCl2y/x + H2O Hãy lập phơng trình hoá học của sơ đồ trên. 2. Cho sơ đồ phản ứng sau: Fe(OH)y + H2SO4 ---> Fex(SO4)y + H2O Hãy biện luận để thay x, y bằng các chỉ số thích hợp rồi lập PTHH của ph¶n øng trªn (biÕt r»ng x kh¸c y) - TiÕt sau kiÓm tra 1 tiÕt.. Hoµng V¨n V¨n Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>