Bài soạn các môn học lớp 1 - Tuần 31 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo viên: Đỗ Thị Hương TuÇn 31. Thø hai ngµy 13 th¸ng 4 n¨m 2009 Chµo cê Tập đọc. Ngưỡng cửa I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS + Tiết 1: - Đọc trơn đúng, nhanh được cả bài “Ngưỡng cửa”. - Đọc đúng các từ ngữ : ngưỡng cửa, nơi này, cũng quen, dắt vũng, đi men.. - Bước đầu biết cách nghØ h¬i ở cuối sau mỗi dòng thơ, khổ thơ . - T×m ®­îc tiÕng, từ cã vÇn ăt, ăc trong và ngoài bài, nãi ®­îc c©u chøa tiÕng cã vÇn ăt, ăc . + Tiết 2 :Hiểu nội dung bài : Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên, rồi lớn lên đi xa hơn nữa . – HS khá, giỏi học thuộc lòng một khổ thơ . - Biết nói theo đề tài : Hằng ngày , từ ngưỡng cửa nhà mỡnh em đi những đõu ? II. §å dïng d¹þ häc GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, phần luyện nói. HS : B¶ng con, SGK. III. Các hoạt động dạy h ọc Ti ết 1 1. Kiểm tra bài cũ( 5’): 2 HS đọc bài Người bạn tốt và trả lời câu hỏi SGK . 2. Dạy học bài mới : giới thiệu bài * Hoạt động 1 (15’): Hướng dẫn HS luyện đọc - HS đọc mẫu, HS theo dõi đọc thầm, nhận biết số dũng thơ, khổ thơ trong bài . + Luyện đọc từ khó: HS phát hiện, đọc từ ( ngưỡng cửa, nơi này, cũng quen, dắt vòng, đi men, lúc nào, …) - HS đọc kết hợp phân tích từ khó, GV giảng từ. + Luyện đọc câu: GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ ở cuối mỗi dũng thơ . - 2 hoặc 3 HS đọc một dũng thơ, GV uốn nắn, rèn HS yếu đọc. - Luyện đọc nối tiếp từng dũng thơ theo dóy bàn, tổ, nhúm . + Luyện đọc đoạn, cả bài: 2 hoặc 3 HS đọc một khổ thơ . - HS đọc nối tiếp từng đoạn theo nhúm, theo dóy bàn ( CN + ĐT ), HS luyện đọc cả bài. * Gi¶i lao (5’) * Hoạt động 2 (12’): Ôn các vần ăt, ăc - HS t×m tiÕng trong bµi vµ ngoµi bµi cã chøa vÇn ăt, ăc viÕt b¶ng con, HS nhËn xÐt . - Thi nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn ăt, ăc .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 2 * Hoạt động 1 (10’): Tìm hiểu bài đọc - HS đọc thầm SGK. - HS đọc thầm theo đoạn, 2 hoặc 3 HS đọc một đoạn kết hợp trả lời c©u hái. + Khổ 1 : Ai dắt em bé tập đi ngang ngưỡng cửa ? ( Bà đã dắt em bé đi men ngưỡng cửa ). + Khổ 2, 3 : Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đâu ? ( Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến trường ). - HS đọc toàn bài ( cá nhân + đồng thanh ). - HS nêu nội dung bài : Bài học nói lên điều gì ? - GV chèt l¹i néi dung bµi häc : Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên, rồi lớn lên bước chân tới trường và đi xa hơn nữa mỗi chúng ta đều phải đi qua ngưỡng cửa quen thuộc của nhà mình . Bây giờ, tuy nhà không có ngưỡng cửa nữa nhưng nhà ai cũng có cửa ra vào và đó là nơi quen thuộc nhất . * Hoạt động 2 (12’): Luyện đọc SGK - HS đọc nhóm . Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm đụi, rốn HS đọc yếu . - Thi đua đọc giữa các nhóm. - GV khuyến khích động viên HS . - Luyện đọc cả bài ( cá nhân + đồng thanh ). + Luyện đọc thuộc lòng : Một số HS khá, giỏi đọc thuộc lòng một khổ thơ mà em thích nhất . * Gi¶i lao (5’) * Hoạt động 3 (7’): Luyện nói : “Từ ngưỡng cửa nhà mỡnh em đi những đâu ?”. - HS hoạt động nhóm đôi : Quan sỏt tranh luyện núi . - Đại diện một số nhóm nói trước lớp, HS nhận xét, GV tổng kết. IV. Cñng cè bµi häc (3’): GV chèt l¹i bµi, dÆn dß HS. - §äc kÜ bµi, vÒ t×m, nãi c©u chứa tiÕng cã vÇn ăt, ăc.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - Cñng cè vÒ kÜ n¨ng lµm tÝnh céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100 ( Céng, trõ kh«ng nhí). - Bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng và quan hệ gi÷a hai phÐp tÝnh céng vµ trõ. II - Đå dùng dạy học + GV : B¶ng phô, b¶ng bãng, b¶ng nam ch©m. + HS : Bảng con, SGK, vở toán , thẻ bài . III - Hoạt động dạy - học. * Hoạt động 1(8’): Sử dụng bảng con - HS hoạt động cá nhân, làm bài tập 1, 2 HS yếu làm bảng lớp, HS nhận xét. GV củng cố về kĩ năng đặt tính rồi tính. * Hoạt động 2 (8’): Sử dụng SGK - HS hoạt động cá nhân, làm bài tập 2 (trang 163) - Mét HS ch÷a ë b¶ng bãng, GV chÊm bµi, nhËn xÐt. ( Cñng cè vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng). * Gi¶i lao (5’) * Hoạt động 3( 7’):HS sử dụng thẻ - HS làm bài tập 4 (trang 163), giơ thẻ, nhận biết đúng, sai. Đ: Thẻ đỏ, Sai: Thẻ xanh - HS nhËn xÐt gi¶I thÝch kÕt qu¶. (GV củng cố về kĩ năng đặt tính và tính nhẩm) * Hoạt động 4 (7’): Sử dụng vở toán - HS hoạt động cá nhân làm bài tập 3 (trang 163) - Một HS chữa ở bảng phụ, HS đổi vở nhận xét kết quả. (GV cñng cè kÜ n¨ng tÝnh nhÈm vµ so s¸nh) IV. Củng cố dặn dò ( 3’): GVcùng HS hệ thống lại bài, nhận xét dặn dò về nhà .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> S¸ng. Thø ba, ngµy 14 th¸ng 4 n¨m 2009 TËp viÕt. T« ch÷ hoa : Q, R I .Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - Tô được đúng, gọn nột các chữ hoa : O, ễ, Ơ, P . - Viết được đúng cỏc vần : ăc, ăt, ươt, ươc; cỏc từ ứng dụng : màu sắc, dỡu dắt, dòng nước, xanh mướt theo kiểu chữ viết thường , đúng cỡ chữ . - HS khá, giỏi viết đều nét, đúng khoảng cách và viết đủ số dòng , số chữ quy định . - Gi¸o dôc HS cã tÝnh viÕt cÈn thận, giữ vở sạch . II. §å dïng d¹y häc + GV : Ch÷ mÉu Q, R . ViÕt mÉu c¸c vÇn, tõ øng dông trªn b¶ng phô. + HS : B¶ng con, vë tËp viÕt . III. Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 ( 7’): Hướng dẫn HS tập tụ chữ hoa Q, R. - HS quan s¸t ch÷ hoa, nhËn xÐt cÊu t¹o các nét, HS nªu c¸ch t« ch÷ hoa, 2 – 3 HS tô bảng lớp, HS nhận xét, GV hướng dẫn cách tô( đặt bút, cách rê bút, dõng bót ). - HS tËp t« viÕt c¸c ch÷ hoa trªn kh«ng trung . * Hoạt động 2 ( 8’): Hướng dẫn HS viết vần, từ ứng dụng - GV đính chữ mẫu, cho HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo, cách viết các vÇn, tõ øng dông . - HS luyÖn viÕt b¶ng con vần, từ khó . GV uèn n¾n, rèn HS yếu . * Gi¶i lao ( 5’) * Hoạt động 3( 18’): HS thực hành viết vở tập viết . - GV hướng dẫn quy trình viết trên vở: cách tô chữ hoa, viết vần và từ ứng dông . - HS viÕt bµi, GV uèn n¾n, chÊm bµi nhËn xÐt . IV. Củng cố dặn dò ( 3’): GV hệ thống lại bài, hướng dẫn HS viết bài cßn l¹i ë nhµ .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> To¸n. §ång hå thêi gian I - Môc tiªu bài học : Giúp HS - Giúp HS làm quen với mặt đồng hồ. Biết xem giờ đúng trên đồng hồ. - Có biểu tượng ban đầu về thời gian - Giáo dục HS tính chủ động, tích cực học tập . II. Đồ dùng dạy - học + GV: Một đồng hồ + HS : §ång hå cã 1 kim ng¾n, mét kim dµi. III – Cỏc hoạt động dạy - học. 1. KiÓm tra bµi cò (5’) - HS lµm b¶ng con: TÝnh nhÈm:. 68 – 32. 25 + 40. - 2 HS lµm b¶ng líp : §Æt tÝnh råi tÝnh:. 33 + 6. 96 – 40. 2. D¹y häc bµi míi * Hoạt động 1 ( 10’): Giới thiệu đồng hồ và vị trí các kim chỉ giờ đúng trên mặt đồng hồ. - GV cho HS xem đồng hồ để bàn hỏi HS xem quan sát nhận biết mặt đồng hồ có những gì ? Nhận biết giờ trên đồng hồ. - HS lấy đồng hồ trong bộ thực hành Toán để quan sát nhận biết. - Mét sè HS lªn chØ trªn líp , HS nhËn xÐt, GV kÕt luËn. +Hướng dẫn HS thực hành xem đồng hồ ở các thời điểm khác nhau (GV quay kim trên đồng hồ) * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 2 ( 8’): GV hướng dẫn HS thực hành xem giờ đồng hồ, ghi số giờ ứng với tong mặt đồng hồ. - HS hoạt động cá nhân, làm bài SGK, 2 HS đổi bài cho nhau nhận xét, kÕt luËn. * Hoạt động 3 ( 5’): Trũ chơi “Thi đua xem đồng hồ nhanh và đúng” - GV quay kim trên mặt đồng hồ, HS nhận biết nêu số giờ đúng . IV.Củng cố dặn dò ( 3’): GV cùng HS hệ thống lại bài, nhận xét giờ học . - Dặn dò HS về xem đồng hồ ở nhà .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ChÝnh t¶ ( tËp chÐp ). Ngưỡng cửa I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - Chép được đúng và trỡnh bày đỳng khổ thơ cuối bài : Ngưỡng cửa . - Làm đỳng bài tập chớnh tả : Điền đúng vần ăt hay ăc , chữ g hay gh vào chỗ trống . - Rèn viết đúng cỡ chữ, cự li, tốc độ . - HS có ý thøc tù gi¸c, cÈn thËn viÕt bµi, giữ vở sạch đẹp . II. §å dïng d¹y häc + GV : Bµi viÕt, bµi tËp viÕt b¶ng phô . + HS : B¶ng con, vë chÝnh t¶ . III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ ( 5’): Lớp làm bảng con + Điền r, d hay gi : cô…áo, lá …ơi, dặn …ò - GV nhận xét . 2. Dạy học bài mới : giới thiệu bài viết * Hoạt động 1 ( 7’): Hướng dần HS đọc, viết từ khó . - GV treo ND bài viết, cho HS đọc bài phát hiện từ khó : Nơi này, đến lớp, xa tắp… ) - HS đọc phân tích từ khó, luyện viết bảng con, GV uốn nắn rèn HS viết yếu . * Hoạt động 2 ( 12’): HS tập chép - GV hướng dẫn HS cách trình bày bài viết: viết thứ, tên phân môn, đầu bµi, c¸ch viÕt ®o¹n v¨n . - HS viÕt bµi, GV uèn n¾n nh¾c nhë, rÌn HS yÕu . - GV đọc lại bài viết cho HS soát lỗi . - GV chÊm bµi, nhËn xÐt kÕt qu¶ . * Gi¶i lao ( 5’) * Hoạt động 3 ( 8’): HS làm bài tập chính tả + Bµi 1 : HS lµm vở §iÒn vÇn ăt hay ăc : Họ b… tay chào nhau . Bé treo áo lên m… . + Bµi 2 : Thi các nhóm, làm bảng lớp . §iÒn g hay gh: …ế xoay, …ần gũi, gập …ềnh . - HS ch÷a bµi, nhËn xÐt . - GV cñng cè vÒ quy t¾c chÝnh t¶ .( gh e, ê, i ) IV.Cñng cè dÆn dß ( 3’): GV hÖ thèng l¹i bµi, nhËn xÐt giê häc . - DÆn dß HS : ViÕt bµi ë nhµ .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ChiÒu. Thø ba, ngµy 14 th¸ng 4 n¨m 2009 ¤n TiÕng ViÖt. ¤n chÝnh t¶ : Ngưỡng cửa I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - Chép được đúng bàì Ngưỡng cửa ( khổ thơ 2 ). - Làm được đúng bài tập chính tả : Viết được đỳng cỏc tiếng, từ cú chứa vần ăt, ăc, điền đúng vần ăt, ăc, điền đúng g hay gh . - Rèn kĩ năng viết đúng cự li, tốc độ, các chữ viết đều, sạch . II. §å dïng d¹y häc + GV : Bµi viÕt, bµi tËp viÕt b¶ng phô , Bảng bóng . + HS : B¶ng con, vë viÕt chÝnh t¶, vë bµi tËp TNTV . III. Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 ( 7’): Hướng dần HS đọc, viết từ khó . - GV treo ND bài viết, cho HS đọc bài phát hiện từ khú ( Lỳc nào, ngày đêm, chạy tới, cũng vui…) - HS đọc phân tích từ khó, luyện viết bảng con, GV uốn nắn rèn HS viết yÕu . * Hoạt động 2 ( 15’): HS tập chộp - GV hướng dẫn HS cách trình bày bài viết: viết thứ, tên phân môn, đầu bµi, c¸ch viÕt khổ thơ . - HS viÕt bµi, GV uèn n¾n nh¾c nhë, rÌn HS yÕu . - GV đọc lại bài viết cho HS soát lỗi . - GV chÊm bµi, nhËn xÐt kÕt qu¶ . * Gi¶i lao ( 5’) * Hoạt động 3 ( 10’): HS làm bài tập chính tả ( Vở bài tập trắc nghiệm TiÕng ViÖt ). + Bài 1 ( trang 48 ) : HS nêu yêu cầu của bài, đọc thầm ND bài, làm bài vµ ch÷a bµi, nªu c¸c tiÕng cã chøa vÇn ăt, ăc . HS nhËn xÐt kÕt qu¶ . + Bµi 2 ( trang 48) : HS lµm vë bµi tËp ( §iÒn vÇn ăt hoÆc ăc ) - 1 HS chữa bài trờn bảng búng, lớp nhận xét và đọc lại bài . ( CN + ĐT) + Bµi 3 ( trang 48 ): HS lµm bµi trªn vë BT( §iÒn g hay gh ). - HS nhắc lại quy tắc chính tả, HS làm bài . - 1 HS ch÷a bµi ë BP, lớp nhËn xÐt . ( GV cñng cè vÒ quy t¾c chÝnh t¶: gh e, ê, i ). IV.Cñng cè dÆn dß ( 3’): GV hÖ thèng l¹i bµi, nhËn xÐt giê häc . - DÆn dß HS : ViÕt bµi ë nhµ .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ThÓ dôc. Trò chơi vận động I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - ¤n trò chơi : Chuyền cầu theo nhóm hai người . Yêu cầu HS biết tham gia vào trò chơi ở mức chủ động . - Tiếp tục «n trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ .Yêu cầu HS tham gia trò chơi chủ động ( có kết hợp vần điệu ). - Gi¸o dôc HS tÝnh tù gi¸c, kỉ luật, tÝch cùc luyÖn tËp . II. Địa điểm – phương tiện - Sân trường, còi, cầu, bảng cá nhân . III. Các hoạt động dạy học 1. PhÇn më ®Çu ( 5’) - TËp trung HS, GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc . * Khởi động : HS đứng vỗ tay và hát 1 bài . - Xoay c¸c khíp tay, ch©n, ®Çu gèi . - Chạy nhẹ nhàng một hàng dọc trên sân 40 – 50 m . 2. PhÇn c¬ b¶n ( 25’) * Hoạt động 1( 5’): Ôn đội hình đội ngũ - HS ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số , đứng nghiêm, đứng nghØ, quay ph¶i, quay tr¸i . * Hoạt động 2 ( 10’): Trũ chơi “Kộo cưa lừa xẻ”. - HS nªu l¹i cách chơi, GV hướng dẫn HS chơi kết hợp đọc vần điệu . cho HS đứng theo hai hàng dọc, quay mặt vào nhau, từng đôi một cầm tay nhau để thực hiện trò chơi . - HS tËp chơi nhiều lần . - GV uốn nắn động viên . * Hoạt động 3 ( 10’): Trò chơi : “ Chuyền cầu theo nhúm 2 người.” - HS nêu cách ch¬i, GV hướng dẫn HS chơi theo từng tổ, hai bạn một chuyền cầu cho nhau .GV nhắc nhở, khuyÕn khÝch HS chơi . - Thi đua các nhóm . 3. PhÇn kÕt thóc ( 5’) - Đi thường theo hai hàng dọc và hít thở sâu . - Lớp tập động tác vươn thở và điều hoà . - GV hÖ thèng l¹i bµi, nhËn xÐt giê häc . - DÆn dß HS : Về nhµ ôn lại bài thể dục và trò chơi vừa học .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> S¸ng. Gi¸o viªn : §ç ThÞ Hương Thø t­, ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2009 To¸n. Thùc hµnh. I - Môc tiªu bài học : Giúp HS - Biết đọc giờ đúng , vẽ kim đồng hồ chỉ đúng các giờ trong ngày . - Bước đầu hiểu biết về sử dụng thời gian trong thực tế đời sống HS . - Rèn kĩ năng xem đồng hồ . II. Đồ dùng dạy - học + GV : 1 đồng hồ . Nội dung bài tập . + HS : Bảng con, SGK , đồng hồ . III - Cỏc hoạt động dạy - học. 1. Kiểm tra bài cũ ( 5’): - GV quay kim trên mặt đồng hồ cho một số HS yếu nhận biết, đọc số giờ đúng trên mặt đồng hồ . 2. Dạy học bài mới : * Hoạt động 1(5’): Sö dông b¶ng con - GV quay kim đồng hồ để số giờ bất kì, cho HS nhận biết viết số giờ đúng vào bảng con , HS đọc nhận xét . * Hoạt động 2 ( 8’): HS thực hành SGK + Bài 2 ( trang 165 ): HS hoạt động cá nhân, vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ chỉ giờ đúng . - HS đổi bài nhận xét lẫn nhau . ( GV củng cố về kĩ năng nhận biết giờ trên đồng hồ ). + Bµi 3( trang 166 ): HS nªu yªu cÇu cña bµi, quan s¸t tranh nhËn biÕt nội dung từng tranh rồi nối tranh với đồng hồ thích hợp . - Mét sè HS ch÷a bµi , GV chÊm bµi nhËn xÐt . + HS kh¸, giái lµm thªm bµi tËp 4 ( trang 166 ) ( GV củng cố cho HS kĩ năng xem, sử dụng thời gian trong đời sống thực tÕ hµng ngµy ). 3. Củng cố dặn dò ( 3’): GV cùng HS hệ thống lại bài, nhận xét giờ học . - Dặn dũ HS cỏch xem đồng hồ hàng ngày .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tập đọc. KÓ cho bÐ nghe I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS + TiÕt 1: - §äc đúng, nhanh được cả bài “Kể cho bé nghe” - Đọc đúng các từ ngữ (ầm ĩ, chú vện, chăng dõy, ăn no, quay trũn, nấu cơm, trâu sắt,…). - Ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ . - T×m ®­îc tiÕng, từ cã vÇn ươc, ươt ë trong vµ ngoµi bµi . - Nói được câu chứa tiếng có vần ươc, ươt . + TiÕt 2: HiÓu néi dung bµi : Đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng. - HS chủ động nói theo đề tài : Hỏi đáp về những con vật mà em biết II. §å dïng d¹þ häc GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc HS : B¶ng con, SGK. III. Các hoạt động dạy học TiÕt 1 1. Kiểm tra bài cũ ( 5’): 3 HS đọc nối tiếp 3 khổ thơ bài “Ngưỡng cửa” và trả lời câu hỏi SGK. - 2 HS đọc thuộc một khổ thơ mà em thích. - GV nhận xét ghi điểm. 2. Dạy học bài mới : GV giới thiệu bài * Hoạt động 1 (15’): Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm, tỡm từ ngữ khú. + Luyện đọc từ: ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm, trâu sắt. - Rèn HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh. + Luyện đọc dũng thơ: HS đọc nối tiếp từng dũng thơ theo dóy, bàn, GV uốn nắn. + Luyện đọc đoạn, cả bài: 2 hoặc 3 HS đọc một khổ thơ . - HS đọc nối tiếp từng khổ thơ theo nhúm , theo dóy, luyện đọc cả bài. ( CN + ĐT ). * Gi¶i lao (5’) * Hoạt động 2 (10’): Ôn các vần ươc, ươt - HS t×m tiÕng, tõ trong bµi vµ ngoµi bµi cã chøa vÇn ươc, ươt - Các nhóm thi đua nói câu chứa tiếng có vần ươc, ươt .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TiÕt 2 3. Tìm hiểu nội dung bài và luyện đọc. * Hoạt động 1 (8’): Tìm hiểu nội dung bài học. - 2-3 HS đọc 1 đoạn (SGK) . - 2-3 HS đọc cả bài kết hợp trả lời câu hỏi : + Em hiểu con trâu sắt trong bài là gì ? ( Con trâu sắt trong bài là cái máy cày, vì máy cày làm việc thay con trâu và được chế tạo bằng sắt nên được gọi là trâu sắt ). - GV chèt l¹i néi dung bµi häc : Đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng . * Hoạt động 2 (12’): Luyện đọc SGK - HS đọc nhóm đụi ( mỗi bạn đọc 1 dũng thơ nối tiếp đến hết bài), GV quan sát uốn nắn . - Một số nhóm đọc trước lớp, nhận xét. - Thi đua đọc giữa các nhóm, bàn. * Gi¶i lao (5’) * Hoạt động 3 (7’): HS luyện núi theo chủ đề “Hỏi đỏp về những con vật mà em biết”. - HS hoạt động nhóm đụi, một số HS đại diện nhúm núi trước lớp, HS nhận xét, GV chốt lại. IV. Cñng cè bµi häc (3’): HS đọc lại bài, GV chèt l¹i bµi - DÆn dß: HS về đọc thuộc bài.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> S¸ng Thø s¸u, ngµy 17 th¸ng 4 n¨m 2009 ¤n ThÓ dôc. Ôn :Trß ch¬i vận động I. Mục tiêu bài học : Giúp HS - ¤n trò chơi : “ Kéo cưa lừa xẻ ” và trò chơi “ Chuyền cầu theo nhóm hai người”. Yêu cầu HS tham gia vào trò chơi chủ động . - Giáo dục HS tính tự giác, tích cực luyện tập . II. Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi, cÇu . III. Các hoạt động 1. Phần mở đầu (5’) - Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. * Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - HS xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, cánh tay . - Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân 40 – 60 m . - Trò chơi : Diệt các con vật có hại . 2. Phần cơ bản (25’) * Hoạt động 1 : Ôn trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ - HS nêu lại cách chơi, HS đứng thành hai hàng quay mặt vào nhau, thực hiện trò chơi kết hợp đọc vần điệu . - Lớp tập 2 – 3 lần, GV chỉnh sửa khuyến khích động viên HS . - Thi đua các nhóm . * Hoạt động 2: Ôn trò chơi “ Chuyền cÇu theo nhóm hai người ” - HS nêu lại cách chơi, HS chơi theo tổ, cả lớp 1 – 2 lần. - GV uốn nắn, nhắc nhở HS chơi . - Thi đua các tổ, GV nhận xét . 3. Phần kết thúc: (5’) - Tập trung lớp, HS đứng giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1 - 2, 1– 2 … - GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học,. - Dặn dũ HS về ôn lại bài thể dục đã học, ụn lại trũ chơi vừa học .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tập đọc. Hai chị em I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS + Tiết 1: - Đọc trơn đúng, nhanh được cả bài “Hai chi em”. - Đọc đúng các từ ngữ : vui vẻ, một lỏt, hột lờn, dõy cút, buồn chán…. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy. - T×m ®­îc tiÕng, từ cã vÇn et, oet trong vµ ngoµi bµi .Nói được câu chứa tiếng có vần et, oet . + TiÕt 2: HiÓu néi dung bµi : Cậu em không cho chị chơi đồ chơi của mình và cảm thấy buồn chán vì không có người cùng chơi . - HS chủ động nói theo đề tài : Em thường chơi với anh ( chị, em ) những trò chơi gì ? II. §å dïng d¹þ häc GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc . HS : B¶ng con, SGK . III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 1.Kiểm tra bài cũ ( 5’): 2 HS đọc bài “ Kể cho bộ nghe ” và trả lời câu hỏi . - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm . - Lớp viết bảng con : trâu sắt, nấu cơm, quay tròn . 2. D¹y häc bµi míi : GV giíi thiÖu bµi * Hoạt động 1 (17’): Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu, HS theo dõi, lớp đọc thầm, tìm số câu. + Luyện đọc từ khó: HS phát hiện, đọc từ ( vui vẻ, một lỏt, hột lờn, dây cót, buốn chán … ) - HS đọc kết hợp phân tích từ khó, GV giảng từ. + Luyện đọc câu: GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ trong câu . - 2 hoặc 3 HS đọc một câu, GV uốn nắn, rèn HS yếu đọc. - Luyện đọc nối tiếp câu (cá nhân + đồng thanh, theo dãy, bàn) + Luyện đọc đoạn, cả bài: 2 hoặc 3 HS đọc một đoạn. - HS đọc nối tiếp theo đoạn ( cá nhân + đồng thanh), luyện đọc cả bài. * Gi¶i lao (5’) * Hoạt động 2 (8’): Ôn các vần et, oet - HS t×m tiÕng, tõ trong bµi vµ ngoµi bµi cã chøa vÇn, et, oet HS nhËn xÐt. - HS đọc các từ trên bảng . -HS thi nói câu chứa tiếng có vần et, oet .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TiÕt 2 * Hoạt động 1 (8’): Tìm hiểu bài đọc - HS đọc thầm SGK. - Một số HS đọc một đoạn kết hợp trả lời câu hỏi. + Đoạn 1 : Cậu em làm gì khi chị đụng vào con gấu bông ? ( Cậu nói chị đừng động vào con gấu bông của mình ). + Đoạn 2 : Cậu làm gì khi chị lên dây cót chiếc ô tô nhỏ ? ( Cậu hét lên chị hãy chơi đồ chơi của chị ấy ). + Đoạn 3 : Vì sao cậu em cảm thấy buồn chán khi ngồi chơi một mình ? ( Vì không có ai cùng chơi với cậu ). - 2 HS đọc cả bài . - GV chèt l¹i néi dung bµi häc : Cậu em không cho chị chơi đồ chơi của mình và cảm thấy buồn chán vì không có người cùng chơi . * Hoạt động 2 (12’): Luyện đọc SGK - GV hướng dẫn HS cách đọc câu khó .( đọc thể hiện giọng nhân vật ). - HS đọc nhóm . - Thi đua đọc giữa các nhóm, GV khuyến khớch động viờn . - Rèn đọc cá nhân (đọc trơn cả bài) * Gi¶i lao (5’) * Hoạt động 3 (8’): HS luyện núi theo chủ đề : Em thường chơi với anh ( chị, em ) những trò chơi gì ? - HS hoạt động nhóm đôi, nói theo chủ đề . - Các nhóm thi đua nói trên lớp, HS nhận xét. - GV chốt lại nội dung chủ đề , giáo dục HS . IV. Cñng cè bµi häc (5’): GV chèt l¹i bµi, HS đọc lại bài ,dÆn dß HS. - §äc kÜ bµi, vÒ tìm tiếp các từ, câu có chứa vần et, oet .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Đạo đức. Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng (Tiết 2 ) I - Môc tiªu: Giúp HS - Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người. - Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. - Biết yêu môi trường thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên. - Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. II - Đå dùng dạy học + GV :Tranh minh ho¹ bài tập 3 HS : Vở bài tập đạo đức . III - Hoạt động dạy - học. 1. Kiểm tra bài cũ (5’): Một số HS trả lời - Cây và hoa nơi công cộng có lợi gì đối với cuộc sống con người ? - Em đã làm được việc gì để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng ? 2. Dạy học bài mới: Giới thiệu bài * Khởi đông: HS hát bài “ Ra chơi vườn hoa” * Hoạt động 1( 12’): HS hoạt động cả lớp, quan sát tranh (Bài tập 3Vở bài tập đạo đức), nêu yêu cầu của bài , làm bài tập . - Các bạn đang làm gì ? - Việc làm đó có lợi hay có hại ? - Đại diện các nhóm trả lời, HS nhận xét bổ sung. GV kết luận từng tranh, HS tự liên hệ. * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 2 ( 10’): HS thảo luận và đ óng vai theo tình huống ( Bài tập 4 ) - Các nhóm lên đóng vai, nhận xét . - Em tán thành những việc làm nào ? Tại sao ? * GV kết luận : Nên khuyên ngăn bạn hoặc mách người lớn khi không cản được bạn . Làm như vậy là góp phần bảo vệ môi trường trong lành, là thực hiện quyền được sống trong môi trường trong lành . IV. Tổng kết dặn dò ( 3’): HS đọc ghi nhớ, GV chốt lại bài .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Nhận xét giờ học, Dặn dò HS thực hiện tốt nội dung bài học . ChiÒu. ¤n TiÕng ViÖt Ôn đọc : Hai. chị em. I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - Luyện đọc đúng, nhanh bài : Hai chị em . - Chọn được ý trả lời đúng với nội dung trong bài, tìm viết được tiếng , từ trong bài, ngoài bài cã chøa vÇn et, ot . - Rèn kĩ năng đọc lưu loát, đúng tốc độ . II §å dïng d¹y häc + GV : Bài đọc, bài tập viết trên bảng phụ . + HS : Vë bµi tËp TNTV, b¶ng con . III. Các hoạt động dạy học. * Hoạt động 1( 12’): HS luyện đọc bài Hai chị em - HS đọc cá nhân nhiều em đọc , HS đọc nối tiếp câu, đoạn . GV uốn n¾n, rÌn HS yÕu . - Thi đua các nhóm đọc , GV khuyến khớch động viờn . - Lớp đọc đồng thanh cả bài . * Hoạt động 2 ( 7’): HS làm bài tập 1 – trang 49 - HS nªu yªu cÇu cña bµi . - Líp lµm bµi trong vë BT, một số HS ch÷a bµi, nêu kết quả ,nhËn xÐt + HS thi tìm các tiếng, từ ngoài bài có chứa vần et, ot . - GV chèt l¹i néi dung bµi . * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 3 ( 8’): HS làm vở bài tập TNTV ( bài tập 2 – tr 50). - HS nêu yêu cầu của bài, đọc thầm nội dung bài, làm bài . - 1 HS chữa bài trên bảng phụ . - HS nhận xét, đọc từ . IV. Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV nhận xét giờ học . - Dặn dò HS về đọc lại bài .. Tù häc: To¸n. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> LuyÖn tËp chung I - Môc tiªu bài học : Giúp HS - Cñng cè về cộng, trừ so sánh các số trong phạm vi 100 ( cộng, trừ không nhớ ). - Củng cố về gi¶i to¸n cã lêi v¨n, củng cố về xem đồng hồ, thời gian . - Cã ý thøc tự giác, tích cực lµm bµi. II. Đồ dùng dạy học + GV : Bài tập viết bảng phụ, BB . + HS : Bảng con, vở toán . III - Hoạt động dạy - học. 1. Hoạt động 1 ( 10’): HS làm bảng con, 2 HS yếu làm bảng lớp . Bµi 1: Đặt tính rồi tính 13 + 45. 5 + 62. 56 + 22. 89 - 54. 38 – 30. 74 – 31. 67 – 7. 4 + 35. - HS nhận xét .( GV củng cố về kĩ năng đặt tính và tính ) 2. Hoạt động 2 (7’): HS sử dụng đồng hồ -GV quay kim trên mặt đồng hồ, cho HS nhận biết đọc giờ đúng trên đồng hồ và ngược lại GV chỉ định số giờ nhất định cho HS quay kim chỉ đúng giờ đó . - HS nhận xét, ( GV củng cố cách xem , đọc giờ đúng trên đồng hồ ) . 2. Hoạt động 3 ( 15’): HS làm vở toán Bµi 2: Điền dấu <, >, = vào chỗ chấm 24 + 30 …57. 3 + 45 … 45 + 3. 65 - 25 …40. 56 – 5 …. 20 + 32. 32 … 74 - 41. 59 – 13 …. 4 + 43. - HS yếu, TB làm cột đầu, HS khá, G làm 2 cột , GV chấm chữa . ( Củng cố về kĩ năng tính nhẩm và so sánhcác số trong phạm vi 100 ). Bµi3:Mẹ có 3chục cái bát, mẹ mua thêm15 cái bát. Hỏi mẹ có tất cả bao nhiêu cái bát ? - HS lµm bµi, chữa bài trên BP ( GV củng cố về KN tính nhẩm và giải toán có lời văn). IV. Củng cố dÆn dß (3’): GV chốt lại bài, dặn dò HS về rèn KN cộng, trừ nhẩm .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoạt động tập thể. Sinh hoạt lớp I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Biết tự kiểm điểm để nhận thấy ưu khuyết điểm của mình trong tuần. - Nắm được phương hướng nhiệm vụ tuần sau. - Giáo dục HS có ý thức phấn đấu vươn lên để học tốt. II. Chuẩn bị GV: Chuẩn bị néi dung sinh ho¹t . HS : mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ III. Các hoạt động * Hoạt động 1 (3’): Ổn định tổ chức. - Lớp hát, GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ sinh hoạt. * Hoạt động 2 (15’): Kiểm điểm tuần 31 - Các tổ thảo luận, tự kiểm điểm các mặt trong tuần. Bạn nào trong tổ đã có tiến bộ, bạn nào còn chưa tiến bộ . Kết quả học tập của tổ, nền nếp TD vệ sinh… - Đại diện các tổ báo cáo kết quả. - GV tổng kết đánh giá khen ngợi những HS thực hiện tốt các nền nếp, nhắc nhở HS thực hiện chưa tốt. * Hoạt động 3 (7’): Nhiệm vụ phương hướng tuần 32 - Duy trì các nền nếp . - Thi đua học tập tốt , vÖ sinh s¹ch sÏ, gän gµng . - Chấp hành tốt an toàn giao thông . - Rèn chữ viết sạch, đẹp … * Hoạt động 4 (7’): Thi đua múa hát văn nghệ . - Các tổ thi đua . - GV đánh giá, khen ngợi những HS đã mạnh dạn, tích cực tham gia IV. Tổng kết dặn dò (3’): GV nhận xét giờ sinh hoạt . - HS thực hiện tốt nhiệm vụ tuần sau.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>