Giáo án lớp 1 - Trường TH Kim Đồng - Tuần 31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Kim Đồng. Tuần 31. Giáo án lớp 1. TUẦN 31. GẦN MỰC THÌ ĐEN, GẦN ĐÈN THÌ SÁNG. Thứ ngày. Hai. Ba. Tư. Năm. Sáu. Môn Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức. Tên bài dạy Ngưỡng cửa Ngưỡng cửa Luyện tập Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng ( tiết 2). Chính tả TN và XH Toán Mĩ thuật Tập đọc Tập đọc TC KC Chính tả AN Toán Thể dục. Ngưỡng cửa Thực hành quan sát bầu trời Đồng hồ – Thời gian. Tập đọc Tập đọc Tập viết Toán Sinh hoạt TT. Hai chị em Hai chị em Chữ hoa Q,R Luyện tập. Kể cho bé nghe Kể cho bé nghe Cắt , dán hàng rào đơn giản ( tiết 1 + 2) Dê con nghe lời mẹ Kể cho bé nghe Học hát : Đường và chân Thực hành xem đồng hồ Trò chơi vận động. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Kim Đồng. Tuần 31. Giáo án lớp 1. Thủ công CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (2 tiết) I.MỤC TIÊU: _HS biết cách cắt các nan giấy _HS cắt được các nan giấy và dán thành hàng rào II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: _Mẫu các nan giấy và hàng rào _1 tờ giấy kẻ ô, kéo, hồ dán, thước kẻ, bút chì 2.Học sinh: _Giấy màu có kẻ ô _Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán _Vở thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TIẾT 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Mục tiêu: HS biết cách cắt các nan giấy _ Cách tiến hành GV cho HS quan sát các nan giấy mẫu và hàng rào (H1) _GV định hướng cho HS thấy: cạnh của các nan giấy là những dòng thẳng cách đều. Hàng rào được dán bởi các nan giấy. GV đặt câu hỏi cho HS nhận xét: +Số nan đứng? Số nan ngang? +Khoảng cách giữa các nan đứng bao nhiêu ô? Giữa các nan ngang bao nhiêu ô? Giáo viên hướng dẫn kẻ, cắt các nan giấy _GV thao tác các bước chậm để HS quan sát. _Lật mặt trái của tờ giấy màu có kẻ ô, kẻ theo các đường kẻ để có 2 đường thẳng cách đều nhau. GV hướng dẫn kẻ 4 nan đứng (dài 6 ô rộng 1 ô) và 2 nan ngang (dài 9 ô rộng 1 ô) theo kích thước yêu cầu. _Cắt theo các đường thẳng cách đều sẽ được các nan giấy (H2). Hoạt động 2 : Học sinh thực hành kẻ, cắt nan giấy Mục tiêu: _HS cắt được các nan giấy. Hoạt động của học sinh. _Quan sát. +4 nan - 2 nan +1 ô – 2ô. _Quan sát theo từng thao tác của GV. GiaoAnTieuHoc.com. ĐDDH. -Hình 1.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> _ Cách tiến hành - Cắt các nan giấy thực hiện theo các bước: _Trong lúc HS thực hiện bài làm, GV quan sát, giúp đỡ HS yếu hoàn thành nhiệm vụ.. _HS thực hiện theo các bước: +Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều 1 ô, dài 6 ô theo đường kẻ của tờ giấy màu làm nan đứng. TIẾT 2 +Kẻ tiếp 2 đoạn thẳng cách đều 1 ô, dài 9 ô làm Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn cách dán hàng nan ngang. rào +Thực hành cắt các nan Mục tiêu: giấy rời khỏi tờ giấy _HS biết cắt được các nan giấy và dán thành hàng rào màu _ Cách tiến hành - Ở tiết 1 HS đã kẻ và cắt được các nan theo đúng yêu cầu (4 nan đứng; 2nan ngang). Tiết 2 GV hướng dẫn cách dán theo đúng trình tự sau: +Kẻ 1 đường chuẩn (dựa vào đường kẻ ô tờ giấy). +Dán 4 nan đứng: Các nan cách nhau 1 ô. +Dán 2 nan ngang: Nan ngang thứ nhất cách đường chuẩn 1 ô; Nan ngang thứ hai cách đường chuẩn 4 ô. Hoạt động 2 : Học sinh thực hành: _Quan sát Mục tiêu: HS cắt được các nan giấy và dán thành hàng rào vào vở. Cách tiến hành _GV nhắc HS khi dán hàng rào vào vở thủ công phải theo đúng trình tự như GV đã hướng dẫn _GV khuyến khích một số em khá có thể dùng bút màu để trang trí cảnh vật trong vườn sau hàng rào Nhận xét - dặn dò: _GV nhận xét về tinh thần học tập, việc chuẩn bị đồ dùng học tập và kĩ năng kẻ, cắt dán của HS. _Chuẩn bị bài “ Cắt, dán và trang trí ngôi nhà”. _ HS thực hành dán vào vở theo các bước: +Kẻ đường chuẩn +Dán 4 nan đứng +Dán 2 nan ngang. GiaoAnTieuHoc.com. -Hình 2. -Bút chì, giấy màu, thước -Kéo. -Bút chì, giấy màu, thước -Kéo.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Kim Đồng. Tuần 31. Giáo án lớp 1. _Chuẩn bị: Giấy màu, bút chì, bút màu (nếu có), thước kẻ, kéo, hồ dán. Điều chỉnh- Bổ sung: ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Kim Đồng. Tuần 31. Giáo án lớp 1. Thể dục TRÒ CHƠI. I. MỤC TIÊU: _ Ôn trò chơi “ Kéo cưa lừ a xẻ”.Yêu cầu chơi có kết hợp vần điệu. _ Tiếp tục “chuyền cầu theo nhóm 2 người”.Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: _ Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập. _ GV chuẩn bị 1 còi và có đủ cho 2 HS có 1 quả cầu trinh và cùng HS chuẩn bị dụng cụ. III. NỘI DUNG: NỘI DUNG Hoạt động 1: Phần mở đầu: Mục tiêu: - Gv Nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu Cách tiến hành -GV nhận lớp. -Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Đứng vỗ tay, hát. -Khởi động: + Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường. + Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.. ĐỊNH LƯỢNG. TỔ CHỨC LUYỆN TẬP. 1-2 phút 1 phút. - Cán sự lớp điều khiển lớp báo cáo sĩ số.. 1-2 phút 50-60m 1 phút. - Ôn bài thể dục. 1 lần Hoạt động 2 : Phần cơ bản: Mục tiêu: _ Ôn trò chơi “ Kéo cưa lừ a xẻ”.Yêu cầu chơi có kết hợp vần điệu. _ Tiếp tục “chuyền cầu theo nhóm 2 người”.Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủ động. Cách tiến hành a) Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”: 6-8 phút _ Cho HS ôn lại vần điệu. _ Cho HS chơi theo lệnh thống nhất: “Chuẩn bị … bắt đầu!”. Sau lệnh đó HS đồng loạt đọc vần điệu và chơi trò chơi. b) Chuyền cầu theo nhóm 2 người: 6-8 phút _ Cho HS quay mặt vào nhau tạo thành từng GiaoAnTieuHoc.com. - Tiếp tục học trò chơi “chuyền cầu theo nhóm 2 người” và“Kéo cưa lừa xẻ. - Tập hợp hàng dọc. - Từ 1 hàng dọc chạy thành hình vòng tròn. - Mỗi động tác 2 x 8 nhịp - Đội hình hàng ngang.. Đội hình hàng dọc (2-4 hàng). -Đội hình hàng dọc 2-4 hàng..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> đôi một cách nhau 1.5 - 3m. _ Cho từng nhóm tự chơi.. -Mỗi động tác 2 x 8 nhịp. Hoạt động 3 : Phần kết thúc: _ Thả lỏng. + Đi thường theo nhịp. + Ôn động tác vươn thở và điều hòa của bài thể dục. _ Trò chơi. _ Nhận xét giờ học.. 2-3 phút 1 lần. - Khen những tổ, cá nhân học ngoan, tập tốt. - Ôn trò chơi “ kéo cưa lừa xẻ”. 1-2 phút 1-2 phút. _ Giao việc về nhà.. Điều chỉnh- Bổ sung: ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Kim Đồng. âm nhạc. Tuần 31. Giáo án lớp 1. Tiết 31 Đường và chân. I.Mục tiêu -Biết hát đúng giai điệu, lời ca. -Thuộc nội dung, nắm được tác giả, tác phẩm. -Gõ đệm được theo tiết tấu, phách. II.Chuẩn bị -GV:Tranh,bảng,dụng cụ gõ đệm. -HS:Dụng cụ gõ đệm. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV. Hoạt động HS. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài hát tiết trước -Hát và gõ theo tiết tấu, theo phách bài “Đi tới trường”. -Múa phụ họa theo lời ca. Hoạt động 1: Hướng dẫn hát Mục tiêu: -Biết hát đúng giai điệu, lời ca. -Thuộc nội dung, nắm được tác giả, tác phẩm. Cách tiến hành - Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Đọc lời ca theo lối truyền khẩu kết hợp giải thích từ khó - Hát mẫu - Khởi động giọng - Tập hát theo cách móc xích - Luyện hát -> GV uốn nắn, sửa sai. - Trình bày lời ca -> tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động 2 : Hướng dẫn gõ đệm Mục tiêu: -Gõ đệm được theo tiết tấu, phách. Cách tiến hành * Goõ theo tieát taáu: -Laøm maãu -> HS thực hiện gõ đệm, GV uốn nắn, sửa sai. * Goõ theo phaùch: Đường và chân là đôi bạn thân.Chân đi chơi, chân đi học, đường x x x x x x x x x ngang dọc đường dẫn tới nơi.Chân nhớ đường, cất bước đi, đường x x x x x x x x yêu chân in dấu lại. Đường và chân là đôi bạn thân. x x x x x x x HS trình bày các cách gõ đệm GiaoAnTieuHoc.com. - Caù nhaân, taäp theå cuøng haùt. -Lắng nghe và thực hieän.. - HS thực hành theo nhoùm ñoâi.. -Cả lớp quan sát và tập goõ theo GV..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -> tuyên dương, nhắc nhở Cuûng coá, daën doø - Hát và gõ đệm theo tiết tấu, phách -> tuyên dương, nhắc nhở -Về nhà hát thuộc bài hát và tập gõ đệm theo các cách đã học ;tiết tới sẽ múa và gõ đệm theo nhịp.. -Cá nhân thực hành.. -Thi ñua -Lắng nghe và thực hieän.. Điều chỉnh- Bổ sung: ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Kim Đồng. Chính tả. Tuần 31. Giáo án lớp 1. Tiết 13 Ngưỡng cửa. I.Mục tiêu -Chép được khổ thơ cuối, viết đúng: buổi đầu tiên, lớp, con đường, xa tắp. -Rèn kĩ năng viết nhanh, sạch, đẹp và đúng chính tả. -Biết điền ăt, ăc vào chỗ trống. -Phân biệt được g với gh khi ghép chính tả.. II.Chuẩn bị -GV: Bảng. -HS: Bảng, vở.. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV. Hoạt động HS. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra viết - Viết : buồn bực, kiếm cớ -> GV uốn nắn, sửa sai kịp thời. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết bảng Mục tiêu: - Luyện viết bảng con vần khó Cách tiến hành -Giới thiệu khổ thơ cần chép: + Tìm từ có l, x, iên, ương ? + Phân tích tiếng có l, x, iên, ương ? -> HS viết vào bảng, GV uốn nắn, sửa sai. Hoạt động 2 : Luyện viết vở Mục tiêu: -Chép được khổ thơ cuối, viết đúng: buổi đầu tiên, lớp, con đường, xa tắp. -Rèn kĩ năng viết nhanh, sạch, đẹp và đúng chính tả. Cách tiến hành - Hướng dẫn cách trình bày bài vào vở - HS viết bài vào vở, GV uốn nắn, sửa sai. - Chấm và nhận xét. Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: -Biết điền ăt, ăc vào chỗ trống. -Phân biệt được g với gh khi ghép chính tả. Cách tiến hành - Giới thiệu bài tập 1, HS nhận xét: + Bài yêu cầu làm gì ? + So sánh ăt với ăc ? -> HS làm bài vào vở, GV sửa sai kịp thời. - Giới thiệu bài tập 2, HS nhận xét: + Bài yêu cầu làm gì ? + g ghép được với những âm nào ? + gh ghép được với những âm nào ?. GiaoAnTieuHoc.com. - Cả lớp viết vào bảng con.. -Vài HS đọc bài. - Caù nhaân, taäp theå cuøng vieát vaøo baûng.. -Cả lớp viết vào vở.. -Quan saùt vaø neâu yù kieán.. -Cả lớp làmvào vở..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -> HS làm bài vào vở, GV sửa sai kịp thời. - Chấm và nhận xét. Củng cố, dặn dò - Giới thiệu vở viết sạch, đẹp của bạn cho cả lớp cùng xem -> GDHS -Về nhà chép lại các chữ viết sai ( có gạch chân ở bên dưới ), những bài đạt 4 đ thì chép lại cả bài; xem trước baøi: Keå cho beù nghe.. -Quan saùt vaø nhaän xeùt baøi cuûa baïn. -Lắng nghe và thực hiện.. Điều chỉnh- Bổ sung: ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Kim Đồng. Chính tả. Tuần 31. Giáo án lớp 1. Tiết 14 Kể cho bé nghe. I.Mục tiêu -Nghe viết được 8 dòng thơ đầu, viết đúng: ầm ĩ, vịt bầu, dây điện, quay tròn, xay lúa. -Rèn kĩ năng viết nhanh, sạch, đẹp và đúng chính tả. -Biết điền ươc, ươt vào chỗ trống. -Phân biệt được ng với ngh khi ghép chính tả.. II.Chuẩn bị -GV: Bảng. -HS: Bảng, vở.. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV. Hoạt động HS. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra viết - Viết : đôi mắt, mặc áo -> GV uốn nắn, sửa sai kịp thời. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết bảng Mục tiêu: - Luyện viết bảng con vần khó Cách tiến hành -Giới thiệu các dòng thơ cần viết: + Tìm từ có âm, âu, ây, ay ? + Phân tích tiếng có âm, âu, ây, ay ? -> HS viết vào bảng, GV uốn nắn, sửa sai. Hoạt động 2 : Luyện viết vở Mục tiêu: -Nghe viết được 8 dòng thơ đầu, viết đúng: ầm ĩ, vịt bầu, dây điện, quay tròn, xay lúa. -Rèn kĩ năng viết nhanh, sạch, đẹp và đúng chính tả. Cách tiến hành - Hướng dẫn cách trình bày bài vào vở - HS viết bài vào vở, GV uốn nắn, sửa sai. - Chấm và nhận xét. Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: -Biết điền ươc, ươt vào chỗ trống. -Phân biệt được ng với ngh khi ghép chính tả. Cách tiến hành - Giới thiệu bài tập 1, HS nhận xét: + Bài yêu cầu làm gì ? + So sánh ươc với ươt ? -> HS làm bài vào vở, GV sửa sai kịp thời. - Giới thiệu bài tập 2, HS nhận xét: + Bài yêu cầu làm gì ? + ng ghép được với những âm nào ? + ngh ghép được với những âm nào ?. GiaoAnTieuHoc.com. - Cả lớp viết vào bảng con.. -Vài HS đọc bài.. - Caù nhaân, taäp theå cuøng vieát vaøo baûng.. -Cả lớp viết vào vở.. - Quan saùt vaø neâu yù kieán.. -Cả lớp làm vào vở..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -> HS làm bài vào vở, GV sửa sai kịp thời. - Chấm và nhận xét. Củng cố, dặn dò - Giới thiệu vở viết sạch, đẹp của bạn cho cả lớp cùng xem -> GDHS -Về nhà chép lại các chữ viết sai ( có gạch chân ở bên dưới ), những bài đạt 4 đ thì chép lại cả bài; xem trước bài: Hồ Gươm -Quan saùt vaø nhaän xeùt baøi cuûa baïn. -Lắng nghe và thực hiện.. Điều chỉnh- Bổ sung: ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Kim Đồng. Tuần 31. Giáo án lớp 1. Đạo đức tiết 31 Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng (tiết 2) I.Mục tiêu -Phân biệt được hành vi đúng, sai trong việc bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. -Có thái độ đồng tình với những bạn có hành động đúng và không đồng tình với những bạn có hành động sai trong việc bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.Từ đó có thái độ ứng xử thân thiện với môi trường qua việc bảo vệ các loài cây và hoa. -Thực hiện tốt việc bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.. II.Chuẩn bị -GV: Bảng, tranh ( Bài 3, 4) -HS: Vở BTĐĐ. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV. Hoạt động HS. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết học trước +Cây và hoa có lợi ntn ? +Muốn có cây xanh, chúng ta cần phải làm gì ? +Vì sao cần phải trồng cây xanh ? +Phải làm gì để bảo vệ cây xanh ? +Trong tuần qua, bạn nào đã thực hiện việc bảo vệ cây và hoa nơi công cộng, hãy kể cho các bạn cùng nghe ? -> tuyên dương, nhắc nhở kịp thời. Hoạt động 1 : Rèn kĩ năng ứng xử theo chuẩn mực “bảo vệ cây và hoa nơi công cộng” Mục tiêu: -Phân biệt được hành vi đúng, sai trong việc bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. -Có thái độ đồng tình với những bạn có hành động đúng và không đồng tình với những bạn có hành động sai trong việc bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. Cách tiến hành -Nêu yêu cầu bài 3, HS nhận xét: +Hãy nối tranh với khuôn mặt phù hợp ? -> HS trao đổi và trình bày, GV tuyên dương, uốn nắn kịp thời. +Tranh vẽ gì ? Vì sao em nối như vậy ? +Để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng ta cần phải làm gì ? Vì sao phải bảo vệ cây và hoa nơi công cộng ? +Nếu thấy bạn bẻ cây, hái hoa ở nơi công cộng, em sẽ làm gì ? Vì sao em làm như vậy ? -> GDHS: Cần có thái độ ứng xử thân thiện với môi trường qua việc bảo vệ các loài cây và hoa +Hằng ngày em đã làm gì để bảo vệ cây , hoa ở nhà em ? +Vì sao em bảo vệ cây, hoa của nhà em ? -> tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động 2 : Thực hành chuẩn mực mới Mục tiêu: GiaoAnTieuHoc.com. -Vài HS trả lời.. -Trao đổi và trình bày theo nhoùm ñoâi -Laéng nghe vaø neâu yù kieán..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Có thái độ ứng xử thân thiện với môi trường qua việc bảo vệ - Cá nhân trả lời. các loài cây và hoa. -Thực hiện tốt việc bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. Cách tiến hành - Giới thiệu bài 4, HS nhận xét : +Hãy đọc thầm từng câu ? +Đánh dấu x vào ô trống có ý nên làm ? Vì sao em chọn ý này ? +Khi thấy bạn phá cây non, hái hoa ở nơi công cộng, em cần làm gì ? Vì sao ? -> GDHS: Cây, hoa rất cần cho đời sống. Vì nhờ có cây , hoa mà cuộc sống thêm đẹp và làm cho không khí trong lành hơn. Bảo vệ cây , hoa là góp phần bảo vệ môi trường thiên nhiên. - Cả lớp đọc thầm Củng cố, dặn dò -Thi tiếp sức. -Hướng dẫn đọc thuộc lòng hai câu thơ cuối bài. +Tìm hát những bài ca có nói đến cây và hoa ? -Về nhà xem lại bài đã học để thực hiện tốt việc “Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng”; xem trước bài “Không sợ tối, không sợ đau”.. -Nhắc lại kiến thức. -Thi haùt noái tieáp theo daõy. -Lắng nghe và thực hiện.. Điều chỉnh- Bổ sung: ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Kim Đồng. Kể chuyện. Tuần 31. Giáo án lớp 1. Tiết 7 Dê con nghe lời mẹ. I.Mục tiêu -Nghe, nhớ và kể lại được câu chuyện “Dê con nghe lời mẹ” theo tranh. -Biết đổi giọng để phân biệt lời kể của các nhân vật và lời của người dẫn chuyện. -Biết được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện: Nhờ biết nghe lời mẹ nên dê con không bị mắc mưu sói.. II.Chuẩn bị -GV:Tranh,bảng. -HS:SGK.. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV. Hoạt động HS. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra câu chuyện tiết trước. +Hãy kể cho cả lớp nghe câu chuyện “Sói và sóc” ? +Câu chuyện khuyên ta điều gì ? -> tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe và tìm hiểu nội dung câu chuyện “Dê con nghe lời mẹ” Mục tiêu: -Nghe, nhớ và kể lại được câu chuyện “Dê con nghe lời mẹ” theo tranh. -Biết được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện: Nhờ biết nghe lời mẹ nên dê con không bị mắc mưu sói. Cách tiến hành - Giới thiệu tranh và kể lại câu chuyện, HS nhận xét: +Câu chuyện kể về ai ? Dê mẹ dặn các con làm gì ? +Điều gì đã xảy ra với các con dê con ? +Khi nghe tiếng sói, dê con đã làm gì ? +Nhờ đâu mà các con dê không bị sói ăn thịt ? +Vì sao mà sói cúp đuôi bỏ đi ? +Câu chuyện khuyên ta điều gì ? -> GDHS:Phải biết nghe lời người lớn : bố mẹ, ông bà, thầy cô…dạy bảo, dặn dò điều hay, điều đúng. Hoạt động 2 : Thực hành Mục tiêu: - Kể lại được câu chuyện “Dê con nghe lời mẹ” -Biết đổi giọng để phân biệt lời kể của các nhân vật và lời của người dẫn chuyện. Cách tiến hành -Kể chuyện cho nhau nghe. -> HS thực hiện, GV uốn nắn, sửa sai. Củng cố, dặn dò -Kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh -Veà nhaø taäp keå laïi cho boá meï, gia ñình nghe caâu chuyeän naøy ; xem trước câu chuyện:Con rồng cháu tiên. GiaoAnTieuHoc.com. -Vaøi HS keå theo caù nhaân. -Cảø lớp nêu ý kiến.. - Cả lớp lắng nghe và neâu yù kieán. - HS trao đổi và trình baøy theo nhoùm ñoâi.. -Lắng nghe và thực hieän. -HS thực hành kể trước lớp theo nhóm bàn..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Thi ñua. -Lắng nghe và thực hieän.. Điều chỉnh- Bổ sung: ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Kim Đồng. Tập đọc. Tuần 31. Giáo án lớp 1. Tiết 37,38 Ngưỡng cửa. I.Mục tiêu -Đọc trơn được toàn bài,phát âm đúng: quen, dắt vòng, đi men, con đường, ngưỡng cửa, xa tắp. -Biết ngắt, nghỉ đúng quy định. -Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ăt, ăc. -Hiểu được: ngưỡng cửa, xa tắp. -Nắm được nội dung bài:Ngưỡng cửa là nơi thân quen với mọi người trong gia đình từ bé đến lớn, là nơi đứa trẻ bắt đầu đến trường rồi còn đi xa hơn nữa trong cuộc đời. II.Chuẩn bị -GV:Bảng, tranh -HS:Bảng con, SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tiết trước -Đọc và trả lời câu hỏi (SGK) -Viết bảng: máy xúc, chiếc bút Hoạt động 1 : Hướng dẫn đọc bài ở bảng Mục tiêu: -Đọc trơn được toàn bài,phát âm đúng: quen, dắt vòng, đi men, con đường, ngưỡng cửa, xa tắp. -Biết ngắt, nghỉ đúng quy định Cách tiến hành -Hướng dẫn đọc tiếng, từ khó: +Tìm trong bài những tiếng hoặc từ có en, ăt, ăp, ương ? -> gạch chân các tiếng, từ: quen, dắt vòng, đi men, con đường, ngưỡng cửa, xa tắp. -> Luyện phát âm tiếng, từ; kết hợp giải thích: ngưỡng cửa (phần dưới của khung cửa ra vào nhà), xa tắp (rất xa) - Hướng dẫn đọc dòng thơ: +Bài này có dòng thơ ? -> Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ hơi -> luyện đọc . -Hướng dẫn đọc từng khổ thơ: +Bài này có mấy khổ thơ ? - Hướng dẫn lại cách đọc -> luyện phát âm. -Đọc nối tiếp các khổ thơ (theo bàn) tạo thành bài thơ -> đọc toàn bài Hoạt động 2 : Hướng dẫn ôn vần ăc, ăt Mục tiêu: -Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ăt, ăc. Cách tiến hành +So sánh ăc với ăt ?. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động HS -Vài HS thực hiện. -Cả lớp viết vào bảng.. -HS nêu và luyện đọc theo sự hướng dẫn của GV.. -HS đọc cá nhân. -HS đọc cá nhân. -Đọc cá nhân, cả lớp(1 laàn)..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> +Tìm trong bài những tiếng có vần ăc, ăt ? -Giới thiệu tranh, HS quan sát và nhận xét: +Tranh vẽ gì ? +Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ăc, ăt ? -> HS thực hiện, GV uốn nắn. Củng cố,dặn dò: +Tìm từ có vần ăc, ăt ? *Tiết 2 Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập đọc tiết trước -Đọc bài ở bảng lớn -> tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động 1 : Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài mới Mục tiêu: -Nắm được nội dung bài:Ngưỡng cửa là nơi thân quen với mọi người trong gia đình từ bé đến lớn, là nơi đứa trẻ bắt đầu đến trường rồi còn đi xa hơn nữa trong cuộc đời. Cách tiến hành -Đọc 2 khổ thơ đầu, HS nhận xét: +Ai dắt em bé tập đi men cửa ? -> Luyện đọc 2 khổ thơ đầu -Đọc khổ cuối, HS nhận xét: +Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến những nơi nào ? -> Luyện đọc khổ cuối -Đọc cả bài thơ, HS nhận xét: +Bài thơ cho ta biết được điều gì ? -> luyện đọc toàn bài. Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện nói Mục tiêu: -Luyện nói về từ thời thơ ấu đến khi căp sách đến trường. Cách tiến hành +Từ ngưỡng cửa, em thường đi đến những nơi nào? -> HS thực hành, GV uốn nắn, sửa sai kịp thời. Củng cố,dặn dò: -Nối cột A với cột B có ý đúng trong bài (vở BTTV) -Về nhà học thuộc lòng bài này, xem trước bài: Kể cho bé nghe.. GiaoAnTieuHoc.com. -Đọc và phân tích điểm khaùc, gioáng nhau cuûa vaàn aêc, aêt.. -Thi tiếp sức.. -Vài HS thực hiện ,cả lớp nhận xét.. -HS luyện đọc và nêu ý kieán.. -Cá nhân đọc (cả lớp đồng thanh một lần ). -HS trao đổi và trình baøy theo nhoùm ñoâi. -Thi ñua. -Cả lớp lắng nghe và thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>