Bài soạn Giáo án tuàn 19 Đã chỉnh

Tuần 19
Thứ 2, ngày 3 tháng 1 năm 2011
Tập đọc
Chuyện bốn mùa
I. Mục đích, yêu cầu:
- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
- Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho
cuộc sống.
- Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,4 trong SGK. HS khá, giỏi trả lời đợc câu hỏi 3.
II. Chuẩn bị:
-Tranh minh họa bài đọc trong SGK
- Nhóm, cá nhân, cả lớp .
III. Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
A. Kiểm tra:
- KT sách giáo khoa của HS.
- Nhận xét ý thức của HS
B. Bài mới .
1. GV giới thiệu chủ điểm - GT bài .
2. Luyện đọc.
- GV đọc mẫu toàn bài .
- HD học sinh luyện đọc từng đoạn, kết hợp giải nghĩa từ.
+ Đọc từng câu .
- GV ghi các từ khó, rễ phát âm sai lên bảng cho học sinh đọc.
+ Đọc từng đoạn .
- Giải nghĩa từ .
+ Đọc từng đoạn trong nhóm .
- GV quan sát uốn năn giúp đỡ .
+ Thi đọc giữa các nhóm .
+ Cả lớp đọc ĐT
Tập đọc

Chuyện bốn mùa
I. Mục đích, yêu cầu:
- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
- Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho
cuộc sống.
- Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,4 trong SGK. HS khá, giỏi trả lời đợc câu hỏi 3.
II. Chuẩn bị:
-Tranh minh họa bài đọc trong SGK
- Nhóm, cá nhân, cả lớp .
III. Các hoạt động dạy học:
Tiết 2
3. H ớng dẫn tìm hiểu bài :
- GV hớng dẫn học sinh đọc thầm từng đoạn, trao đổi và trả lời lần lợt từng câu hỏi.
- Bốn nàng tiên trong truyện tợng trng cho những mùa nào trong năm ?
* Cho HS quan sát tranh và tìm các nàng tiên và nói rõ đặc điểm của mỗi ngời.
- Em hày cho biết mùa xuân có gì hay theo lời của nàng Đông ?
+ Các em có biết vì sao khi xuân về,
vờn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc không ?
- Mùa xuân có gì hay theo lời của bà đất .
+ Theo em lời bà đất và lời nàng Đông nói về mùa xuân có khác nhau không ?
- Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay?
- Em thích mùa nào nhất, vì sao?
* Qua bài văn nói lên điều gì ?
GV: Các em phải có ý thức bảo vệ môi trờng thiên nhiên để cuộc sống của con ngời
ngày càng thêm đẹp đẽ.
4. Luyện đọc lại:
- HD học sinh luyện đọc phân vai .
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
C. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học .

- Về nhà luyện đọc thêm.
Toán
Tổng của nhiều số
I. Mục tiêu:
- Nhận biết tổng của nhiều số.
- Biết cách tính tổng của nhiều số.
II. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
- Kiểm tra sự chẩn bị của học sinh
- Giáo viên nhận xét .
B. Bài mới:
1. Giáo viên giới thiệu bài :
- Giáo viên biết lên bảng 2 + 3 + 4 giới thiệu đây là tổng của các số 2, 3 và 4. Đọc là "
Tổng của 2, 3, 4 hay 2 cộng 3 cộng 4
- Giáo viên hớng dẫn cách viết theo cột dọc
- Nêu cách tính tổng của nhiều số hạng.
3. Thực hành
Bài 1: Tính.
- Cho học sinh nêu yêu cầu .
- Hớng dẫn thực hiện .
Bài 2: Tính.
- Hớng dẫn học sinh làm bài
Bài 3: Số ?
- Cho học sinh nêu yêu cầu của bài
- Hớng dẫn học sinh làm bài theo nhóm.
- Giáo viên nhận xét kết luận
- Các số hạng trong tổng nh thế nào với nhau
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò học sinh.

Toán
Phép nhân
I. Mục tiêu:
- Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau.
- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân.
- Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân.
- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh ảnh hoặc mô hình, vật thật các nhóm đồ vật có cùng số lợng phù hợp với nội
dung sách giáo khoa.
III. Hoạt động dạy học :
1. Hớng dẫn học sinh nhận biết về phép nhân
- Giáo viên cho học sinh lấy tấm bìa có 2 chấm tròn .
- Tấm bìa có mấy chấm tròn ?
- Có 5 tấm bìa mỗi tấm có 2 chấm tròn. Hỏi có tất cả có bao nhiêu chấm tròn ?
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta phải làm phép tính gì ?
- Em có nhận gì về các số hạng trong phép cộng
- 2 +2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng đều bằng 2 .
Nh vậy ở đây 2 đợc lấy 5 lần ta có phép nhân.
2 x 5 = 10
- Giáo viên nêu cách đọc : 2 đợc lấy 5 lần
- Hớng dẫn cách viết
2. Thực hành :
Bài 1:
- Hớng dẫn cách đọc :
- 5 nhân 3 bằng 15
- 3 nhân 4 bằng 12
Bài 2: Viết phép nhân theo mẫu
C. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét giờ học.

- Dặn dò học sinh.
Chính tả ( tập chép)
Chuyện bốn mùa
I. Mục đích, yêu cầu:
- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Làm đợc BT(2) a / b, hoặc BT(3) a / b.
II. Chuẩn bị:
- Bảng lớp viết đoạn văn cần chép
- Bảng quay viết sẵn nội dung bài tập 2 a, 2 b.
- HĐ nhóm 2, cả lớp, cá nhân.
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
- GV đọc : nắng chang chang, trang trải nợ nần.
- HS viết bảng con
B. Bài mới:
1. Giới thiêu bài: Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của giờ học.
2. Hớng dẫn tập chép:
- Hớng dẫn học sinh chuẩn bị:
- Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng
- Đoạn chép này ghi lời của ai trong: Chuyện bốn mùa
- Bà Đất nói gì ?
- Hớng dẫn học sinh nhận xét
- Đoạn văn chép có những tên riêng nào ?
- Những tên riêng ấy phải viết ntn ?
- Viết bảng con.
- Giáo viên theo dõi uốn nắn
- GV nêu yêu cầu viết vở
- Chấm chữa bài:
- Giáo viên chữa bài
3. H ớng dẫn làm bài tập :

Bài 2:
- Giáo viên gọi 1 em làm bài trên bảng quay
- Giáo viên và học sinh chữa bài
Bài 3:
Tìm những chữ bắt đầu bằng l, n
4. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Dặn dò học sinh.
Thứ 3, ngày 4 tháng 1 năm 2011
Kể chuyện
Chuyện bốn mùa
I. Mục đích, yêu cầu:
- Dựa theo tranh và gợi ý dới mỗi tranh, kể lại đợc đoạn1 (BT1); biết kể nôí tiếp từng
đoạn của câu chuyện (BT2).
II. Đồ dùng dạy học:
- 4 tranh minh hoạ đoạn 1
- Một vài trang phục cho học sinh đóng vai nhân vật để dựng câu chuyện.
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
- Giáo viên hỏi 1 vài học sinh nói tên câu chuyện mà em thích nhất trong học kỳ I - tên
nhân vật có trong truyện
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu giờ học.
2. H ớng dẫn kể
* Kể đoạn 1 theo tranh
- Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát 4 tranh trong sách giáo khoa đọc lời bắt đầu
đoạn dới mỗi tranh nhận ra từng nàng tiên: Xuân, Hạ, Thu, Đông qua 7 phục cảnh làm
nền trong từng tranh
* Kể lại toàn bộ câu chuyện

- Giáo viên mời đại diện các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện.
* Dựng lại câu chuyện theo các vai
- Thế nào là dựng lại câu chuyện theo các vai.
- Giáo viên hớng dẫn cách kể theo vai
- Giáo viên nhập vai ngời kể
+ GV nhận xét, tuyên dơng.
C. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét giờ học
- Biểu dơng những học sinh kể tốt hoặc chăm chú nghe bạn kể.
Thứ 4, ngày 5 tháng 1 năm 2011
Tập đọc
Th trung thu
I. Mục đích, yêu cầu :
- biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí.
- Hiểu ND : Tình yêu thơng của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam. (trả lời đợc các
CH và học thuộc đoạn thơ trong bài)
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh họa bài đọc , tranh ảnh Bác Hồ với thiếu nhi
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ :
- GV nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài :
2. Luyện đọc :
- Giáo viên đọc diễn cảm bài văn
- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
a. Đọc từng câu
- Giáo viên rèn luyện cho học sinh
b. Đọc tng câu :
- Bài chia nàm hai đoạn

- Giáo viên giảng từ khó :
- Nhi đồng : Trẻ em từ 4-5 tuổi .
c. Đọc từng đoạn trong nhóm:
d.Thi đọc giữa các nhóm :
3. H ớng dẫn tìm hiểu bài :
- Mỗi tết Trung thu bác Hồ nhớ đến ai?
- Những câu thơ nào cho biết Bác Hổ rất nhớ thiếu nhi:
- Câu thơ của Bác Hồ là một câu
hỏi(Ai yêu các nhi đồng bằng BácHồ Chí Minh ) câu hỏi đó nói nên điều gì?
- Giáo viên giới thiệu tranh ảnh Bác Hồ với thiếu nhi để thấy đợc tình yêu mến của Bác
Hồ.
- Bác khuyên các cháu điều gì?
- Cuối th Bác viết thế nào?
- Nêu ND bài
4. Học thuộc lòng bài thơ:
- GV tổ chức cho HS thuộc bài với nhiều hình thức.
C. Củng cố, dặn dò:
- Cả lớp hát bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh
- Liên hệ, giáo dục.
- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Dặn dò học sinh.