Bài giảng GA lop2 tuan 19 nh2010-2011-ckt-kns-hsy

Trường TH Giáo án Lớp 2 A
Kế hoạch dạy học tuần 19
Thứ T Môn TL Tên bài dạy Nội dung Đ. C
2/3/01
/2011
1
2
3
4
5
TĐ
TĐ
Đ Đ
T
45’
45’
35’
45’
Chào cờ đầu tuần
-Chuyện bốn mùa
-Chuyện bốn mùa
-Trả lại của rơi (T 1)
-Tổng của nhiều số
* GDKNS
-BTCL :1(2); 2(cột 1,2,3) ;3(a)
Buổi
sáng
3/04
1
2
3

4
CTẢ
K C
T
TNXH
40’
40’
45’
35’
- T/C :Chuyện bốn mùa
-Chuyện bốn mùa
-Phép nhân
-Đường giao thông
-BTCL : 1; 2
*GDKNS
Buổi
chiều
3/04
1
2
3
TĐ
T
CT
40’
45’
40’
-n : Chuyện bốn mùa
-n : Tổng của nhiều số
- n : (N-V ) Chuyện bốn mùa

4 /05
1
2
3
4
5
TĐ
LTVC
T
MT
TDỤC
45’
40’
45’
35’
35’
-Thư trung thu
-Từ ngữ về ccá mùa .Đặt và trả lời câu
hỏi Khi nào ?
-Thừa số –Tích
-Vẽ tranh : Đề tài sân trường trong giờ
ra chơi
-Bài :37
*GDKNS

-BTCL : 1(cột b,c) ; 2( b ); 3
5/06
1
2
3

4
5
CTẢ
TLV
TC
T
40’
40’
35’
45’
-(NV) Thư trung thu
-Đáp lời chào , lời tự giớùi thiệu
-Cắt , gấp, trang trí thiếp chúc mừng
-Bảng nhân 2
*GDKNS
-BTCL :1 ; 2 ;3
6/07
1
2
3
4
5
TDỤC
TV
T
Â.N
SHL
35’
40’
45’

35’
20’
-Bài :38
-Chữ hoa : P
-Luyện tập
-Học hát : Trên con đường đến trường
Sinh hoạt lớp
-BTCL : 1;2;3;5( 2,3,4)
Sơn Giang, ngày 01 tháng 01 năm 2011
GV
Bùi Thò Hường
Năm học 2010-2011 Trang 1 GV :
Trường TH Giáo án Lớp 2 A
Tuần 19
Thứ 2 ngày 03 tháng 01 năm 2011
Tiết 1 Chào cờ đầu tuần
*****************************
Thứ 2 ngày 03 tháng 01 năm 2011
Tiết 2-3 Tập đọc
Chuyện bốn mùa
Theo Từ Nguyên Tónh
I.Mục tiêu:
-Đọc rành mạch tồn bài ;biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
-Hiểu ý nghĩa : Bốn mùa xn , hạ , thu , đơng mỗi mùa một vẻ đẹp riêng , đều có ích cho cuộc sống .
( Trả lời được CH 1,2,4)
* HS khá,giỏi thực hiện CH3
* TCTV:: đâm chồi nảy lộc , đơm , bập bùng , tựu trường .
II.Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết sẵn câu văn , đoạn văn cần HS đọc đúng .

III.Hoạt động dạy học :
Tiết 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HSY
1.Ổn định :
--Nhận xét bài kiểm tra
đọc Học kì I.
2. Dạy bài mới : Giới
thiệu bài.
-GV giới thiệu chủ điểm 1
của sách TiếngViệt/ Học kì
2.
-Chỉ vào bức tranh :
(Truyền đạt) -Tranh vẽ
những ai ? Họ đang làm gì ?
-Muốn biết bà cụ và các
cô gái là ai, họ đang nói
với nhau những gì ta hãy tìm
hiểu qua bài “Chuyện bốn
mùa”
-HS lắng nghe
-HS giở mục lục sách nêu
chủ điểm 1 (1-2 em nêu)
-Tranh vẽ một bà cụ béo
tốt, vẻ mặt tươi cười ngồi
giữa 4 cô gái xinh đẹp mỗi
người có một cách ăn
mặt riêng .
-Chuyện bốn mùa.
-2HS đọc lại .

-HS lắng nghe
-Nhắc lại đề
bài
-HS lắng nghe
-đọc câu-GV
giúp đỡ
Năm học 2010-2011 Trang 2 GV :
Trường TH Giáo án Lớp 2 A
b) Luyện đọc :
- GV đọc mẫu tồn bài .
- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp
giải nghĩa từ .
*Đọc từng câu :
-GV hướng dẫn HS đọc các từ khó
:vườn bưởi, rước, tựu
trường, sung sướng, nảy
lộc, trái ngọt, bếp
lửa.bập bùng.
* TCTV : : đâm chồi nảy lộc , đơm , bập
bùng.
*Đọc từng đoạn trước lớp .
Bảng phụ :Giáo viên giới
thiệu các câu cần chú ý
cách đọc.
-Hướng dẫn đọc chú giải :
(SGK/ tr 5)
*Đọc từng đoạn trong nhóm .
*Thi đọc giữa các nhóm .
*Cả lớp đọc .
Tiết 2

c)Tìm hiểu bài :
Hỏi đáp : Bốn nàng tiên
trong truyện tượng trưng cho
những mùa nào trong năm
?
-Trực quan :Tranh .
-Tìm các nàng tiên Xuân,
Hạ, Thu, Đông và nói đặc
điểm của từng người ?
-Em hãy cho biết mùa
Xuân có gì hay theo lời
nàng Đông ?
-Vì sao Xuân về vườn cây
lại đâm chồi nảy lộc ?
-Mùa Xuân có gì hay theo
lời Bà Đất ?
-Theo em lời Bà Đất và lời
nàng Đông nói về mùa
-HS tiếp nối nhau đọc từng câu .
-HS đọc cá nhân .
-HS nối tiếp nhau đọc từng
đoạn trong bài.
-Có em/ mới có bập bùng
bếp lửa nhà sàn/ có giấc
ngủ ấm trong chăn.//
-3 HS đọc chú giải.
-Hoạt động nhóm .
- Cá nhân , đồng thanh .
- Đồng thanh .
-1 em đọc đoạn 1-2. Đọc

thầm .
-Bốn nàng tiên Xn , Hạ ,Thu , Đơng
tượng trưng cho bốn mùa trong năm .
-Chia nhóm thảo luận.
-Quan sát.
+Xuân : cài vòng hoa.
+Hạ : cầm quạt.
+Thu : nâng mâm hoa quả.
+Đông : đội mũ, quàng
khăn.
-Xuân về, vườn cây nào
cũng đâm
chồi nảy lộc.
-Vì vào Xuân thời tiết ấm
áp, mùa Xuân rất thuận
lợi cho cây cối phát triển,
đâm chồi nảy lộc.
-Xuân làm cho cây lá tươi
tốt.
-Không khác nhau vì cả hai
đều nói về điều hay của
mùa xuân, xuân về cây
lá tốt tươi, đâm chồi nảy
lộc.
- Đọc từ
khó
nhiều
lần
- luyện đọc
câu

- Đọc
cùng bạn
-Nhắc lại
-nhắc lại
Năm học 2010-2011 Trang 3 GV :
Trường TH Giáo án Lớp 2 A
Xuân có khác nhau không ?
4.Củng cố , dặn dò :
-* GD:GV liên hệ nội dung bài học với
thực tế của địa phương .
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà đọc thêm .
- Lắng nghe
Thứ 2 ngày 03 tháng 01 năm 2011
Tiết 4 Đạo đức
Trả lại của rơi( T1)
I.Mục tiêu :
- Biết : Khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất .
- Biết trả lại của rơi cho người mất là thật thà , sẽ được mọi người q trọng .
- Q trọng người thật thà,khơng tham của rơi
* GD; HS có thái độ kính trọng những người thật thà , khơng tham của rơi .
* GDKNS: - Kó năng xác đònh giá trò bản thân ( giá trò của sự
thật thà ).
II.Đồ dùng dạy học :
- Tranh tình huống hoạt động 1.
- Bài hát “Bà còng “.
- Phiếu học tập hoạt động 2 .
III.Hoạt động dạy học :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

5’
25’
1.Bài cũ :
-Nhận xét chung qua các bài đạo
đức đã học trong Học kì I.
-Đánh giá.
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài .
Hoạt động 1 : Thảo luận phân
tích tình huống.
Mục tiêu : Giúp học sinh biết
ra quyết đònh đúng khi nhặt được
của rơi.
-Trực quan : Tranh.
-Hỏi đáp : Nội dung tranh nói gì ?
-Giáo viên giới thiệu tình huống :
Hai bạn nhỏ cùng đi với nhau trên
đường, bỗng cả hai cùng nhìn
thấy tờ 20000 đ rơi ở dưới đất.
-Trả lại của rơi/ tiết 1.
-Quan sát.
-Hai bạn nhỏ cùng đi với
nhau trên đường, cả hai
cùng nhìn thấy tờ 20000 đ
rơi ở dưới đất.
Năm học 2010-2011 Trang 4 GV :
Trường TH Giáo án Lớp 2 A
4’
1’
Theo em hai bạn nhỏ đó có thể
có những cách giải quyết nào

với số tiền nhặt được ?
-GV ghi bảng ý chính :
+Tranh giành nhau.
+Chia đôi.
+Tìm cách trả lại người mất.
+Dùng vào việc thiện.
+Dùng để tiêu chung.
-Hỏi đáp : Nếu em là bạn nhỏ
trong tình huống em sẽ chọn cách
giải quyết nào ?
-Hướng dẫn so sánh kết quả của
các giải pháp.
-Kết luận :Khi nhặt được của rơi,
cần tìm cách trả lại cho người
mất. Điều đó sẽ mang lại niềm
vui cho họ và cho chính mình.
Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ.
Mục tiêu : Học sinh biết bày
tỏ thái độ của mình trước những
ý kiến có liên quan đến việc
nhặt được của rơi.
-GV cho học sinh làm phiếu.
-Hãy đánh dấu + vào  trước
những ý kiến mà em tán thành.
 a/Trả lại của rơi là người thật
thà đáng quý trọng.
 b/Trả lại của rơi là ngốc.
 c/Trả lại của rơi là đem lại niềm
vui cho người mất và cho chính
mình.

 d/Chỉ nên trả lại của rơi khi có
người biết.
 e/Chỉ nên trả lại khi nhặt được
số tiền lớn hoặc những vật đắc
tiền.
-GV đọc từng ý kiến.
- Nhận xét
Hoạt động 3 : Củng cố .
Mục tiêu :Giúp học sinh củng
cố lại bài học.
-GV đưa ra tình huống.
-Cho học sinh nghe bài hát “Bà
Còng đi chợ”
-HS suy nghó, nêu cách giải
quyết.
-Chia nhóm.
-Học sinh thảo luận nhóm
về lí do lựa chọn giải pháp
của mình.
- Đại diện nhóm báo cáo.
- Đọc kết luận
-HS làm phiếu.
-Nhận xét ,trao đổi bài bạn.
-HS giơ bìa tán thành, không
tán thành.
* Tán thành : Câu a ; Câu c.
* Không tán thành : b ; d ;e
-Vài em hát.
-HS thảo luận.
- đọc kết luận

-Học bài.
Năm học 2010-2011 Trang 5 GV :
Trường TH Giáo án Lớp 2 A
-Bạn Tôm bạn Tép trong bài có
ngoan không ? Vì sao ?
-Kết luận : Bạn Tôm bạn Tép
nhặt được của rơi trả lại người
mất là thật thà, được mọi người
yêu quý
-Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết
học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò-
Học bài.
Thứ 2 ngày 03 tháng 01 năm 2011
Tiết 5 Tốn
Tổng của nhiều số.
I/ MỤC TIÊU :
-Nhận biết tổng của nhiều số
ø -Biết cách tính tổng của nhiều số.
*BT cần làm:1(c2,),2(c1,2,3),3(a)
II/ CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên : Bảng cài, bộ đồ dùng .
2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, bộ đồ dùng.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA
HS.
HSY
5’
35
’

1.Bài cũ :
-Nhận xét bài kiểm tra Học
kì I.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu
bài.
Hoạt động 1 : Giới thiệu
tổng của nhiều số và cách
tính.
-GV viết bảng :2 + 3 + 4 = ?
Giới thiệu : Đây là tổng
các số 2,3,4. Đọc là tổng
của 2.3.4 hay “Hai cộng ba
cộng bốn”
-Yêu cầu học sinh tính tổng
rồi đọc ?
-Hướng dẫn học sinh cách
-Tổng của nhiều số.
-HS tính tổng rồi đọc :”2 cộng
3 cộng 4 bằng 9” hay “Tổng
của 2,3,4 bằng 9”
-Làm nháp.
-HS nhắc lại
-Nhắc lại
-thực hiện bảng
con-GV giúp
đỡ
Năm học 2010-2011 Trang 6 GV :
Trường TH Giáo án Lớp 2 A
4’
tính theo cột dọc.

2
+3
4
9
* GV :-Viết số này dưới số
kia sao cho sao cho đơn vò
thẳng cột với đơn vò , chục
thẳng cột vơí chục, viết dấu
+ và kẻ gạch ngang.
-Tính theo cột dọc bài :12 + 34
+ 40 =?
15 + 46 + 29
+ 8 = ?
-Nhận xét.
Hoạt động 2 : Thực hành
tính tổng của nhiều số.
Bài 1 : ( HS khá,giỏi làm c 1)
-Cho học sinh làm bài trong
vở.
-Hướng dẫn học sinh nhẩm
và nêu nhận xét ?
-Các số hạng đều như thế nào?
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 2 : (HS khá,giỏi làm c4)
- Gọi 1 em đọc đề.
-Gọi HS nêu cách tính ?
-Em có nhận xét gì về 2
phép tính trên ?
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 3 (HS khá,giỏi làm b)

-GV hướng dẫn HS nhìn hình
vẽ để viết tổng và các số
còn thiếu vào chỗ chấm.
- Y/C HS hoạt động nhóm
- đại diện nhóm báo cáo
kết quả
- Em có nhận xét gì về
phép tính trên ?
-1 em lên bảng thực hiện và
nêu cách đặt tính.
-Làm nháp :
12 15
+34 46
40 +29
86 8
98
-Vài em nhắc lại cách đặt tính
và tính.
-2 HS làm bài trên bảng
8 + 7 + 5 = 20
- Vài em nêu nhận xét
6 + 6 + 6 + 6 = 24
-các số hạng đều bằng 6
-1 em đọc đề. Làm vở.
-3 em lên bảng làm và nêu
cách tính.
14 36 15
+33 +20 +15
21 9 15
68 65 15

60
- Quan sát
- Làm bài theo nhóm
- Các nhóm báo cáo kết quả
-Thi đua: cá nhân, tổ.
-Xem lại cách tính tổng của
-HS nhắc lại
-Thực hiện
3 + 2 + 1 =
2 + 2 + 2 + 2 =
-HS nhắc lại
- HS làm
cột1,2,
GV –HD
5 3
+2 +3
4 3
- HĐ cùng với
nhóm –Bạn
giúp đỡ
Năm học 2010-2011 Trang 7 GV :
Trường TH Giáo án Lớp 2 A
1’
-Nhận xét, cho điểm.
3. Củng cố :
- TC : Nói nhanh kết quả
tổng của nhiều số theo yêu
cầu
-Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn

dò- Học bài.
nhiều số.
***************************************
Buổi sáng
Thứ 3 ngày 04 tháng 01 năm 2011
Tiết 1 Chính tả
Tập chép : Chuyện bốn mùa.
Phân biệt l/ n, dấu hỏi/ dấu ngã.
I/ MỤC TIÊU :
- Chép lại chính xác bài chính tả ; Trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Làm được BT 2a hoặc BT 3a
* GDHS: Hiểu bốn mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có
ích cho cuộc sống.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn “Chuyện bố mùa” . Viết sẵn BT 2a,
2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
HSY
5’
30’
1.Bài cũ :
-Nhận xét bài kiểm tra Học kì I.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép.
a/ Nội dung đoạn chép.
-Trực quan : Bảng phụ.
-Giáo viên đọc mẫu bài tập chép .
-Đoạn chép này ghi lời của ai trong
Chuyện bốn mùa?

-Bà Đất nói gì ?
-Chính tả (tập chép) : Chuyện
bốn mùa.
- HS quan sát trên bảng phụ.
-1-2 em nhìn bảng đọc lại.
-Lời bà Đất.
-Bà Đất khen các nàng tiên mỗi
- quan sát trên
bảng phụ
- nhắclại
Năm học 2010-2011 Trang 8 GV :
Trường TH Giáo án Lớp 2 A
4’
1’
b/ Hướng dẫn trình bày .
-Đoạn chép có những tên riêng nào ?
-Những tên riêng ấy phải viết như thế
nào ?
c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho
HS nêu từ khó.
-Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ
khó.
-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng.
d/ Chép bài.
-Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình
bày.
-Soát lỗi . Chấm vở, nhận xét.
Hoạt động 2 : Bài tập.
Bài 2 : (a)Yêu cầu gì ?
-GV phát giấy khổ to.

-Hướng dẫn sửa.
-Nhận xét, chốt lời giải đúng
a) -(Trăng ) Mồng một lưỡi trai
Mồng hai lá lúa
- Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng
- Ngày tháng mười chưa cười đã tối
Bài 3 : (b) Yêu cầu gì ?
-GV : Cho học sinh chọn câu a hoặc
câu b làm vào vở BT
-Nhận xét, chỉnh sửa .
-Chốt lời giải đúng :
b) –Từ có thanh hỏi: bảo , nảy, bưởi
,chỉ , thủ thỉ, lửa, ngủ, …….
-Từ có thanh ngã: cỗ , đã , mỗi , nghó
….
3.Củng cố :
* GDHS;
Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tập
chép và làm bài tập đúng.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa
lỗi.
người mỗi vẻ, đều có ích đều
đáng yêu.
-HS nêu : Xuân, Hạ, Thu, Đông.
-Viết hoa chữ cái đầu.
-HS nêu từ khó : tựu trường, ấp
ủ, nảy lộc. . .
-Viết bảng từ khó
-Nhìn bảng chép bài vào vở.
-Điền vào chỗ trống l/ n, dấu

hỏi/ dấu ngã.
-Trao đổi nhóm ghi ra giấy.
- Nhóm trưởng lên dán bài lên
bảng.
-Đại diên nhóm đọc kết quả.
Nhận xét.
-Tìm các chữ bắt đầu bằng thanh
hỏi/ thanh ngã.
-HS làm trong vở BT.
- Lắng nghe
-Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.
-Xuân, Hạ,
Thu, Đông.
- Đọc
-HS viết bảng
con
-chép bài- Gv
theo dõi giúp
đỡ
–Gv hd
Năm học 2010-2011 Trang 9 GV :
Trường TH Giáo án Lớp 2 A
Thứ 3 ngày 04 tháng 01 năm 2010-2011
Tiết 2 Kể chuyện
Chuyện bốn mùa.
I/ MỤC TIÊU :
- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh,kể lại được đoạn 1(BT1);biết kể nối tiếp từng đoạn của câu
chuyện(BT2)
* HS khá,giỏi thực hiện BT3
* GDHS: Biết vẻ đẹp của mỗi mùa trong năm.

II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh “Chuyện bốn mùa”.
2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
HSY
5’
30’
1.Bài cũ :
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Kể từng đoạn truyện
theo tranh.
Trực quan : 4 bức tranh
-Kể đoạn 1 theo tranh.
-GV yêu cầu kể đoạn 1 trước lớp, kể
tự nhiên không đọc thuộc lòng theo
sách.
- Tương tự hướng dẫn HS kể đoạn 2
theo nhóm.
- Nhận xét.
Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu
chuyện..
Câu 2 : Yêu cầu gì ?
-Chuyện bốn mùa.
-1 em nhắc tựa bài.
-Quan sát.
-1 em nêu yêu cầu : Đọc lời bắt
đầu đoạn dươí mỗi tranh. Nhận ra
4 nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông
qua y phục và cảnh trong tranh.

-2-3 em kể đoạn 1. Nhận xét.
-Hoạt động nhóm : Chia nhóm.
-Từng em kể đoạn 1 trong nhóm.
-5 em trong nhóm kể :lần lượt từng
em kể đoạn 1 trước nhóm. Các
bạn trong nhóm nghe chỉnh sửa.
-HS kể.
-HS lần lượt kể đoạn 2 trong
nhóm.
-. Nhận xét bổ sung.
-1 em nhắc
tựa bài.
-Quansát tranh
-HS kể theo
nhóm-GV theo
dõi HD
Năm học 2010-2011 Trang 10 GV :
Trường TH Giáo án Lớp 2 A
4’
1’
-Gợi ý HS kể theo hình thức : Kể
độc thoại.
-Nhận xét : giọng kể, điệu bộ, nét
mặt.
-Khen thưởng cá nhân, nhóm kể
hay.
Hoạt động 3 :* HS khá,giỏi thực
hiện BT3
-Kể lại câu chuyện theo vai.
-Thế nào là dựng lại câu chuyện

theo vai ?
-Thực hành : GV cùng 2 HS thực
hành dựng lại nội dung 4 dòng đầu
(từ đầu đến đâm chồi nảy lộc).
-GV yêu cầu 1 nhóm ( 6 em khá ,
giỏi ) phân vai kể chuyện trước lớp.
-Nhận xét, cho điểm.
3. Củng cố : Khi kể chuyện phải chú
ý điều gì ?
-GD HS
-Câu chuyện nói lên điều gì ?
-Nhận xét tiết học
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Kể lại
câu chuyện .
-Đại diện nhóm thi kể toàn bộ câu
chuyện.
-Nhận xét.
-Dựng lại câu chuyện theo vai là
kể lại câu chuyện bằng cách để
mỗi nhân vật tự nói lời của mình.
Ví dụ :Người dẫn chuyện, Xuân,
Hạ, Thu, Đông, Bà Đất tự nói lời
của mình.
-Cả lớp theo dõi.
- 6 em kể chuyện trước lớp.
-Kể bằng lời của mình. Khi kể
phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu
bộ..
-Ca ngợi vẻ đẹp của 4 mùa :Xuân,
Hạ, Thu, Đông. Mỗi mùa đều có

vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc
sống.
-Tập kể lại chuyện.
-HS lắng nghe
- lắng nghe
Thứ 3 ngày 04 tháng 01 năm 2010-2011
Tiết 3 Tốn
Phép nhân.
I/ MỤC TIÊU :
- Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau
- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân
Năm học 2010-2011 Trang 11 GV :
Trường TH Giáo án Lớp 2 A
- Biết đoc,viết kí hiệu của phép nhân
- Biết cách tính kết qủa của phép nhân dựa vào phép cộng.
- *BT cần làm: 1, 2
II/ CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên : Tranh ảnh, mô hình, vật thật.
2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
T
G
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HSY
5’
35
’
1.Bài cũ :
-Thực hành tính tổng của
nhiều số .
12 + 12 + 12 + 12 34 +

12 + 23
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới : Giới
thiệu bài.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn
HS nhận biết về phép
nhân.
A/ GV lấy tấm bìa có 2
chấm tròn. Hỏi
-”Tấm bìa có mấy chấm
tròn ?”
-Cho HS lấy 5 tấm bìa như
thế và hỏi :
-”Có 5 tấm bìa mỗi tấm
bìa có 2 chấm tròn. Vậy
có tất cả bao nhiêu
chấm tròn ?”
-Muốn biết có tất cả bao
nhiêu chấm tròn ta phải
tính tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 =
10 (chấm tròn).
-Hướng dẫn để học sinh
nhận xét.
-Tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 có
mấy số hạng ?
-Mỗi số hạng đều bằng
mấy ?
B/ GV giới thiệu 2 + 2 + 2 +
2 + 2 là tổng của 5 số
hạng, mỗi số hạng đều

-Tổng của nhiều số.
-2 em lên bảng làm.
-Lớp làm bảng con.
-Phép nhân.
-HS thực hành trên đồ dùng
-Tấm bìa có 2 chấm
tròn.
-HS lấy 5 tấm bìa.
-Có tất cả 10 chấm
tròn.
-Có 5 số hạng.
-Mỗi số hạng đều
bằng 2.
-HS đọc :“Hai nhân năm
bằng mười”, dấu x gọi
là dấu nhân.
-Vài em đọc 2 x 5 = 10
HS làm bài
3+3+3=
7+7+7=
-Làm theo
bạn
-Tấm bìa
có 2
chấm
tròn.
-HS lấy 5
tấm bìa.
-Có tất
cả 10

chấm
tròn.
-Có 5 số
hạng.
-Mỗi số
hạng đều
bằng 2.
- Đọc
Năm học 2010-2011 Trang 12 GV :
Trường TH Giáo án Lớp 2 A
4’
1’
bằng 2, ta chuyển thành
phép nhân, viết như sau :
2 + 2 + 2 + 2 + 2 =
10
2 x 5 =
10
-2 x 5 = 10 đọc là “Hai
nhân năm bằng mười”,
dấu x gọi là dấu nhân.
-Hướng dẫn học sinh đọc,
viết phép nhân .
-Nói cách chuyển thành
tổng ?
-Nhận xét.
Hoạt động 2 : Thực hành .
Bài 1 : Hướng dẫn HS xem
tranh vẽ để nhận ra.
a/ 4 được lấy 2 lần tức là :

4 + 4 = 8
và chuyển thành phép
nhân : 4 x 2 = 8
-Gọi vài em đọc .
-b/ và c/ làm tương tự phần
a.
-Muốn tính 4 x 2 ta tính tổng :
4 + 4 = 8, vậy 4 x 2 = 8
- GV nhận xét
Bài 2 : Yêu cầu HS tự viết
phép nhân .
- Gv nhận xét
* BT 3: H/dẫn HS khá,
giỏi về nhà làm
3. Củng cố : Viết thành
phép nhân: gọi 2 hs lên
bảng
3 + 3 + 3 + 3 = 12 , 7
+ 7 = 14
-Chuyển thành tổng :
2 + 2 + 2 + 2 + 2
= 10
2 x 5 = 10
2 là một số hạng của
tổng, 5 là số các số
hạng của tổng, viết 2 x
5 để chỉ 2 được lấy 5
lần. Như vậy chỉ có
tổng các số hạng
bằng nhau mới chuyển

được thành phép nhân.
4 + 4 = 8
4 x 2 = 8
-“Bốn nhân hai bằng
tám”
-Thực hiện tiếp phần b
và c.
-Tự viết phép nhân.
–HS viết phép nhân
3 x 4 = 12
7 x 2 = 14
nhiều lần
-HS viết vào
bảng con
-HS nhắc lại
-HS làm
miệng-GV hd
nhắc nhở
-“Bốn
nhân hai
bằng
tám”
-HS viết –
Bạn hd
Năm học 2010-2011 Trang 13 GV :
Trường TH Giáo án Lớp 2 A
-Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp :
Dặn dò- Học bài.
Tiết 4 Thứ 3 ngày 04 tháng 01 năm 2011

TNXH
Đường giao thông.
I/ MỤC TIÊU :
-Kể được tên các loại đường giao thơng và một số phương tiện giao thơng.
-Nhận biết một số biển báo giao thơng.
*GD ATGT: Ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
* GDKNS: - Kó năng kiên đònh :Từ chối vì sai luật lệ giao thông .
- Kó năng ra quyết đònh nên và không nên làm gì khi gặp một số biển bào giao thông .
- Phát triển kó năng giao tiếp thông qua các hoạt động hoc tập.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh vẽ trang 40, 41. Phiếu BT. Các biển báo.
2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
5’
25’
1.Giới thiệu bài :
-Em đã học An toàn giao thông
vậy em hãy kể những phương tiện
giao thông mà em biết ?
-GV : Mỗi một phương tiện giao
thông chỉ đi trên một loại đường
giao thông. Bài học hôm nay các
em cùng tìm hiểu xem có mấy loại
đường giao thông và mỗi loại
đường giao thông dành riêng cho
những phương tiện nào?
Hoạt động 1 : Quan sát nhận
biết các loại đường giao thông.
A/ Bước 1 :

-Trực quan : Dán 5 bức tranh lên
bảng.
-Phát 5 tờ bìa cho 5 em( 1 tờ ghi
đường bộ, 1 tờ ghi đường sắt, 2
tờ ghi đường thủy, 1 tờ ghi đường
hàng không)
B/ Bước 2 :
-Xe đạp, xe máy, ô tô, tàu
thủy, …..
-Đường giao thông.
-Quan sát 5 bức tranh.
-HS gắn tờ bìa vào tranh cho
phù hợp.
-2 em nêu nhận xét.
-2-3 em nhắc lại.
Năm học 2010-2011 Trang 14 GV :