Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Tuần số 17 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 17 Ngµy so¹n: 16.12.2010 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2010 Tập đọc RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng I. Môc tiªu: 1, Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn – giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời các nhân vật: chú hề, nàng công chúa nhỏ. 2, HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi. HiÓu néi dung bµi: C¸ch nghÜ cña trÎ em vÒ thÕ giíi, vÒ mÆt tr¨ng rÊt ngé nghÜnh, rÊt kh¸c với người lớn. II. §å dïng d¹y häc:- Tranh minh ho¹ sgk III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò(3) - HS đọc truyện. - §äc truyÖn: trong qu¸n ¨n “Ba c¸ bèng” - NhËn xÐt. 2. Bµi míi(30) A. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. B. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: - HS chia ®o¹n: 3 ®o¹n. - Chia ®o¹n: 3 ®o¹n. + §o¹n 1 : Tõ ®Çu….cho c«ng chóa + §o¹n 2 : TiÕp …..b»ng vµng råi. + §o¹n 3 : cßn l¹i. - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp. - Tổ chức cho HS đọc đoạn. - GV sửa phát âm, ngắt giọng cho HS, giúp - HS đọc đoạn trong nhóm 3. - 1-2 HS đọc toàn bài . HS hiÓu nghÜa mét sè tõ. - HS chú ý nghe GV đọc mẫu. - GV đọc mẫu. b, T×m hiÓu bµi: - HS đọc đoạn 1. §o¹n 1: - C« muèn cã mÆt tr¨ng, nÕu cã mÆt tr¨ng th× - C« c«ng chóa nhá cã nguyÖn väng g×? c« sÏ khái bÖnh. - Nhµ vua cho vêi c¸c quan, c¸c nhµ khoa - Trước yêu cầu đó, nhà vua đã làm gì? học để tìm cách lấy mặt trăng cho công chúa. - §ßi hái cña c«ng chóa kh«ng thÓ thùc hiÖn - C¸c quan, c¸c nhµ khoa häc nãi nh­ thÕ ®­îc. - V× mÆt tr¨ng ë rÊt xa vµ to gÊp hµng ngh×n nào với nhà vua về đòi hỏi của công chúa? lần đất nước của nhà vua. - V× sao hä l¹i nãi nh­ vËy? - HS đọc đoạn 2. §o¹n 2: - C¸ch nghÜ cña chó hÒ cã g× kh¸c víi mäi - Chó hÒ kh«ng nghÜ nh­ vËy, chó nghÜ ®©y chØ lµ ­íc muèn cña trÎ con..... người? MÆt tr¨ng to h¬n ngãn tay cña c«, treo - T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy c¸ch nghÜ cña c« c«ng chóa nhá vÒ mÆt tr¨ng rÊt kh¸c víi ngang ngän c©y, ®­îc lµm b»ng vµng. người lớn? §o¹n 3: - Sau khi biÕt ý muèn cña c«ng chóa, chó hÒ - Chó hÒ ®o¸n ®­îc ý nghÜ cña c«ng chóa vÒ mÆt tr¨ng. đã làm gì? - Công chúa vui sướng, ra khỏi giường bệnh, - Thái độ của công chúa như thế nào khi chạy khắp vườn. nhËn mãn quµ? c, Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm: - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm một đoạn - HS luyện đọc diễn cảm theo hướng dẫn của GV. trong bµi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - HS tham gia thi đọc diễn cảm một đoạn trong bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß(5) - Néi dung bµi:- ChuÈn bÞ bµi sau. -----------------------------------------------To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng: - Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã ba ch÷ sè. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. II. Các hoạt động dạy học; 1. KiÓm tra bµi cò(3) - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS. 2. Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi B. Hướng dẫn luyện tập: - HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 1:§Æt tÝnh råi tÝnh. - HS lµm bµi vµo vë, 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. - Tæ chøc cho HS lµm bµi. - HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn chia. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. MT: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸ cã lêi v¨n. 25275 108 54322 346 0467 234 0526 157 0355 1215 Bµi 2: 031 000 - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của bài. HS đọc đề bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. Bµi gi¶i: §æi: 18 kg = 18000 g. Mét gãi cã sè gam muèi lµ: 18000 : 240 = 75 (g) Bµi 3: §¸p sè: 75 g. - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của bài. - HS đọc đề bài. - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. Bµi gi¶i: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Chiều rộng của sân bóng đá là: 7140 : 105 = 68 (m) 3. Cñng cè, dÆn dß(5) Chu vi của sân bóng đá là: - LuyÖn tËp chia cho sè cã ba ch÷ sè. (105 + 68) x 2 = 346 (m) - ChuÈn bÞ bµi sau. §¸p sè: 68 m; 346m. -----------------------------------------ChÝnh t¶ Mùa đông trên rẻo cao I. Môc tiªu: - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn miêu tả Mùa đông treeb rẻo cao. - Luyện viết đúng các chữ có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: l/n; ât/ âc. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp 2a, 3. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò(3) - HS viÕt. - Y/c HS viÕt c¸c tiÕng khã trong bµi giê trước. 2. Bµi míi(30) A. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. B. Hướng dẫn nghe – viết:- GV đọc bài viết. - HS chú ý nghe GV đọc đoạn viết. - HS đọc lại đoạn viết. - GV l­u ý HS mét sè ch÷ dÔ viÕt sai, l­u ý - HS luyÖn viÕt c¸c tõ dÔ viÕt sai, viÕt lÉn. c¸ch tr×nh bµy bµi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV đọc chậm rõ để HS nghe-viết bài. - GV thu mét sè bµi, chÊm, nhËn xÐt, ch÷a - HS nghe đọc, viết bài. - HS tù söa lçi trong bµi. lçi. C. Hướng dẫn luyện tập; - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi. Bµi 2a: §iÒn vµo chç trèng l/n. - Mét vµi HS lµm bµi vµo phiÕu. - Tæ chøc cho HS lµm bµi vµo phiÕu, vë. C¸c tõ cÇn ®iÒn: lo¹i, lÔ, næi. - Chữa bài, chốt lại lời giải đúng. - HS nªu yªu cÇu. Bài 3: Chọn từ viết đúng chính tả trong - HS lµm bµi vµo vë, vµi HS lµm bµi vµo ngoặc đơn để hoàn chỉnh các câu sau: phiÕu. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh. - Chữa bài, chốt lại lời giải đúng. 3. Cñng cè, dÆn dß(5) - LuyÖn viÕt thªm ë nhµ.- ChuÈn bÞ bµi sau. ------------------------------------------ChiÒu To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu:Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng: - Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã ba ch÷ sè - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. II. Các hoạt động dạy học; 1. KiÓm tra bµi cò(3) - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS. - HS đọc đề bài. 2. Bµi míi (30) - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. Bµi 1: Bµi gi¶i: - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của bài. §æi: 18 kg = 18000 g. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Mét gãi cã sè gam muèi lµ: 18000 : 240 = 75 (g) §¸p sè: 75 g. Bµi 2: - HS đọc đề bài. - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của bài. - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. Bµi gi¶i: Chiều rộng của sân bóng đá là: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 7140 : 105 = 68 (m) Chu vi của sân bóng đá là: 4. Cñng cè, dÆn dß(5) (105 + 68) x 2 = 346 (m) - LuyÖn tËp chia cho sè cã ba ch÷ sè. §¸p sè: 68 m; 346m. - ChuÈn bÞ bµi sau. -----------------------------------------Tập đọc Luyện đọc: Rất nhiều mặt trăng I. Môc tiªu: 1, Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn – giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời các nhân vật: chú hề, nàng công chúa nhỏ. 2, HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi. HiÓu néi dung bµi: C¸ch nghÜ cña trÎ em vÒ thÕ giíi, vÒ mÆt tr¨ng rÊt ngé nghÜnh, rÊt kh¸c với người lớn. II. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò(3) - HS đọc truyện. - §äc truyÖn: trong qu¸n ¨n “Ba c¸ bèng” - NhËn xÐt. 2. Bµi míi(30)A.Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. B. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Chia ®o¹n: 3 ®o¹n. - HS chia ®o¹n: 3 ®o¹n. - Tổ chức cho HS đọc đoạn. - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp. - GV sửa phát âm, ngắt giọng cho HS, giúp - HS đọc đoạn trong nhóm 3. - 1-2 HS đọc toàn bài . HS hiÓu nghÜa mét sè tõ. - GV đọc mẫu. - HS chú ý nghe GV đọc mẫu. - Thái độ của công chúa như thế nào khi nhËn mãn quµ? - HS luyện đọc diễn cảm theo hướng dẫn của b, Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm: - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm một đoạn GV. - HS tham gia thi đọc diễn cảm một đoạn trong bµi. trong bµi. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. 3. Cñng cè, dÆn dß(5) - Néi dung bµi:- ChuÈn bÞ bµi sau. -----------------------------------------------LÞch sö ¤n tËp lÞch sö I. Môc tiªu: - Nhà nước đầu tiên của nước ta và tiếp nối một số sự kiện trong nhà nước Âu Lạc. - Một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong đấu tranh giành độc lập, dựng nước và giữ nước. II. Đồ dùng dạy học:- Tranh các bài đã học, phiếu câu hỏi thảo luận. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò ( 3) - Y/c HS đọc thuộc ghi nhớ bài 14.- Nhận xét - 3 HS tiếp nối nhâu trình bày. 2. Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi. B. Hướng dẫn HS ôn tập. - GV chuÈn bÞ c©u hái ra phiÕu. -Tæ chøc cho HS bèc th¨m c©u hái vµ tr¶ lêi: - HS bèc th¨m c©u hái vµ tr¶ lêi. + Nhà nước đầu tiên ra đời vào năm nào? - HS cùng trao đổi về câu trả lời của bạn. Tªn lµ g×? §Æc ®iÓm tiªu biÓu? + KÓ tªn mét sè cuéc khëi nghÜa tiªu biÓu + N¨m 40 khëi nghÜa hai Bµ Tr­ng trong đấu tranh giành độc lập? + Nªu nguyªn nh©n, diÔn biÕn vµ ý nghÜa cña + N¨m 248 khëi nghÜa Bµ TriÖu cuéc khëi nghÜa Ha Bµ Tr­ng, chiÕn th¾ng + N¨m 512 khëi nghÜa LÝ B¹ch + N¨m 550 khëi nghÜa TriÖu Quang Phôc B¹ch §»ng? + Nªu mét sè nh©n vËt lÞch sö tiªu biÓu trong + N¨m 722 khëi nghÜa Mai Thóc Loan buổi đầu độc lập ( 938-1009). Họ làm được + Năm 766 khởi nghĩa Phùng Hưng + N¨m 905 khëi nghÜa Khóc Thõa Dô nh÷ng g×? + Nhà Lí đã làm được gì trong thời gian trị vì + Năm 931 khởi nghĩa Dương Đình Nghệ đất nước? + Nhà Trần ra đời trong hoàn cảnh nào? - GV nhËn xÐt thèng nhÊt c¸c ý kiÕn tr¶ lêi cña tõng c©u hái. 3. Cñng cè, dÆn dß(5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau. ------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 17.12.2010 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u C©u kÓ ai lµm g× ? I. Môc tiªu: - N¾m ®­îc cÊu t¹o c¬ b¶n cña c©u kÓ Ai lµm g×? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Nhận ra hai bộ phận chủ ngữ, vị ngữ của câu kể Ai làm gì? từ đó biết vận dụng kiểu câu kể Ai lµm g×? vµo bµi viÕt. II. §å dïng d¹y häc:- B¶ng phô viÕt bµi tËp 1 – nhËn xÐt.- PhiÕu bµi tËp 1. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò(3) - HS nªu. - ThÕ nµo lµ c©u kÓ? Cho vÝ dô. NhËn xÐt. 2. Bµi míi(30) A. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. B. D¹y bµi míi. - HS đọc đoạn văn sgk. a. PhÇn nhËn xÐt. - HS xác định số lượng câu trong đoạn văn. - §äc ®o¹n v¨n sgk. - HS tìm từ chỉ hoạt động và từ chỉ người, vật - T×m trong ®o¹n v¨n c¸c tõ ng÷ chØ ho¹t ho¹t động. động, chỉ người hoặc vật hoạt động. C©u Từ chỉ hoạt động Từ chỉ người hoặc vật hoạtđộng. 1. Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. nhặt cỏ, đốt lá C¸c cô giµ 2. MÊy chó bÐ b¾c bÕp thæi c¬m. b¾c bÕp thæi c¬m MÊy chó bÐ 3. C¸c bµ mÑ tra ng«. tra ng«. C¸c bµ mÑ 4. C¸c em bÐ ngñ kh× trªn l­ng mÑ. ngñ kh× trªn l­ng C¸c em bÐ 5. Lò chã sña om c¶ rõng. sña om c¶ rõng Lò chã - §Æt c©u hái: + Cho từ ngữ chỉ hoạt động. - HS đặt câu hỏi theo yêu cầu. + Cho từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạt động. - HS nèi tiÕp nªu c©u hái cña m×nh. b. Ghi nhí: sgk. - HS đọc ghi nhớ sgk. - GV viết sơ đồ câu kể Ai làm gì? - HS quan sát sơ đồ câu kể Ai làm gì? c. LuyÖn tËp: - HS nªu yªu cÇu. Bµi 1: T×m nh÷ng c©u kÓ ai lµm g×? trong - HS đọc đoạn văn, xác định câu kể Ai làm ®o¹n v¨n. g×? trong ®o¹n v¨n. + C©u 1: Cho t«i ……quÐt s©n. - NhËn xÐt. + Câu 2: Mẹ đựng… mùa sau. Bµi 2: T×m chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ trong mçi c©u + C©u 3: chÞ t«i… xuÊt khÈu. võa t×m ®­îc. - HS xác định chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu - Tæ chøc cho HS lµm bµi. t×m ®­îc ë bµi 1. - Ch÷a bµi, chèt l¹i lêi gi¶i. + Cha/làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét.... Bµi 3: ViÕt ®o¹n v¨n kÓ vÒ c¸c c«ng viÖc + Mẹ/đựng hạt giống đầy móm lá cọ..... trong mét buæi s¸ng cña em. Cho biÕt nh÷ng + ChÞ t«i/®an nãn l¸ cä, ®an c¶ mµnh cä.... c©u nµo trong ®o¹n v¨n lµ c©u kÓ Ai lµm g×? - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS viÕt ®o¹n v¨n. - NhËn xÐt. - HS nối tiếp đọc đoạn văn vừa viết. 3. Cñng cè, dÆn dß(5) - NhËn xÐt tiÕt häc.- ChuÈn bÞ bµi sau. -----------------------------------------To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu:- Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh nh©n vµ chia. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. - Đọc biểu đồ và tính toán số liệu trên biểu đô. II. Các hoạt động dạy học; 1. KiÓm tra bµi cò (3) - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS. 2. Bµi míi (3) A. Giíi thiÖu bµi. Ghi ®Çu bµi. B. Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh nh©n, - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS nªu c¸ch t×m thõa sè, sè chia, sè bÞ chia. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Tæ chøc cho HS lµm bµi.Ch÷a bµi, nhËn xÐt chia,... ch­a biÕt. Thõa sè 27 23 23 152 134 134 Thõa sè 23 27 27 134 152 152 tÝch 621 621 621 20368 20368 20368 b. y/c HS lµm bµi. Sè bÞ chia 66178 66178 66178 16250 16250 16250 Sè chia 203 326 326 125 130 125 Thương 326 203 203 130 125 130 Bµi 2:RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn chia cho sè cã 3 - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS thực hiện đặt tính và tính. ch÷ sè. 39870 123 25863 215 30395 217 - Tæ chøc cho HS lµm bµi. 0297 324 00763 0869 140 0510 010 103 0015 018 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - HS đọc đề bài. Bµi 3: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - HS x¸c ®inh yªu cÇu cña bµi. - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của bài. - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 468 thùng : 156 trường 1 thùng : 40 bộ đồ dùng 1 trường : ……bộ đồ dùng? Bµi gi¶i: Mỗi trường nhận số thùng hàng là: 468 : 156 = 3 (thïng) Mỗi trường nhận số bộ đồ dùng là: 3 x 40 = 120 (bé0 §¸p sè: 120 bé. - HS quan sát biểu đồ, nêu yêu cầu. - HS đọc biểu đồ. Bài 4:Rèn kĩ năng đọc biểu đồ và xử lí số a, TuÇn 1 b¸n Ýt h¬n tuÇn 4 lµ: liệu trên biểu đồ. 5500 – 4500 = 1000 ( cuèn) - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của bài. b, TuÇn 2 b¸n nhiÒu h¬n tuÇn 3: - Tæ chøc cho HS lµm bµi. 6250 – 5750 = 500 ( cuèn) - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. c, Trung b×nh mçi tuÇn b¸n lµ: 4. Cñng cè, dÆn dß(5) (5500+ 4500 + 6250 + 5750):4=5500(cuèn) - ChuÈn bÞ bµi sau. §¸p sè: -----------------------------------------------kÓ chuyÖn Mét ph¸t minh nhá I. Môc tiªu:1, RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo lêi kÓ cña gi¸o viªn vµ tranh minh ho¹, HS kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn Mét ph¸t minh nho nhá, cã thÓ phèi hîp lêi kÓ víi cö chØ, ®iÖu bé, nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn. - Hiểu nội dung câu chuyện. Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. 2, RÌn kÜ n¨ng nghe: - Ch¨m chó nghe c« gi¸o(thÇy gi¸o) kÓ chuyÖn, nhí ®­îc c©u chuyÖn. - Theo dõi bạn kể chuyện. Nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn. II. §å dïng d¹y häc:- Tranh minh ho¹ truyÖn. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò(3) - HS kÓ chuyÖn. - KÓ c©u chuyÖn em ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia về đồ chơi. - NhËn xÐt. 2. Bµi míi(30) A. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> B. D¹y bµi míi. a. KÓ chuyÖn: Mét ph¸t minh nho nhá. - HS chó ý nghe GV kÓ chuyÖn. - GV kÓ chuyÖn - HS quan s¸t tranh:5 tranh. + LÇn 1: kÓ toµn bé c©u chuyÖn. + LÇn 2: kÓ kÕt hîp minh ho¹ b»ng tranh. + LÇn 3. b. Hướng dẫn kể chuyện, trao đổi về nội - HS kÓ chuyÖn theo nhãm 5. dung c©u chuyÖn: - HS trao đổi về nội dung ý nghĩa câu chuyện - Tæ chøc cho HS kÓ theo nhãm trong nhãm. - Tổ chức cho HS kể chuyện trước lớp. - 1vài nhóm kể chuện trước lớp. - NhËn xÐt, b×nh chän nhãm, c¸ nh©n kÓ - 1 vài HS kể toàn bộ câu chuyện trước lớp. chuyÖn hay nhÊt. - HS cả lớp trao đổi về nội dung ý nghĩa câu 3. Cñng cè, dÆn dß: chuyÖn. - Kể lại toàn bộ câu chuyện cho mọi người nghe.- ChuÈn bÞ bµi sau. -------------------------------------------------ChiÒu To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh nh©n vµ chia. - Giải bài toán có lời văn. - Đọc biểu đồ và tính toán số liệu trên biểu đô. II. Các hoạt động dạy học; 1. KiÓm tra bµi cò (3) - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS. 3. Bµi míi (3) A. Giíi thiÖu bµi. Ghi ®Çu bµi. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. B. Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh nh©n, - HS nªu c¸ch t×m thõa sè, sè chia, sè bÞ chia,... ch­a biÕt. chia. - Tæ chøc cho HS lµm bµi.Ch÷a bµi, nhËn xÐt Thõa sè 27 23 23 152 134 134 Thõa sè 23 27 27 134 152 152 tÝch 621 621 621 20368 20368 20368 b. y/c HS lµm bµi. Sè bÞ chia 66178 66178 66178 16250 16250 16250 Sè chia 203 326 326 125 130 125 Thương 326 203 203 130 125 130 - HS quan sát biểu đồ, nêu yêu cầu. Bài 4:Rèn kĩ năng đọc biểu đồ và xử lí số - HS đọc biểu đồ. liệu trên biểu đồ. a, TuÇn 1 b¸n Ýt h¬n tuÇn 4 lµ: - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của bài. 5500 – 4500 = 1000 ( cuèn) - Tæ chøc cho HS lµm bµi. b, TuÇn 2 b¸n nhiÒu h¬n tuÇn 3: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 6250 – 5750 = 500 ( cuèn) c, Trung b×nh mçi tuÇn b¸n lµ: (5500+ 4500 + 6250 + 5750):4=5500(cuèn) 4. Cñng cè, dÆn dß(5) §¸p sè: 5500 cuèn - ChuÈn bÞ bµi sau. -----------------------------------------------ChÝnh t¶ Luyện viết: Mùa đông trên rẻo cao I. Môc tiªu: - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn miêu tả Mùa đông treeb rẻo cao. - Luyện viết đúng các chữ có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: l/n; ât/ âc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò(3) - HS viÕt. - HS viết các tiếng khó trong bài giờ trước. 2. Bµi míi(30) A. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. B. Hướng dẫn nghe – viết: - HS chú ý nghe GV đọc đoạn viết. - GV đọc bài viết. - HS đọc lại đoạn viết. - GV l­u ý HS mét sè ch÷ dÔ viÕt sai, l­u ý - HS luyÖn viÕt c¸c tõ dÔ viÕt sai, viÕt lÉn. c¸ch tr×nh bµy bµi. - HS nghe đọc, viết bài. - GV đọc chậm rõ để HS nghe-viết bài. - HS tù söa lçi trong bµi. - GV thu mét sè bµi, chÊm, nhËn xÐt, ch÷a lçi. 3. Cñng cè, dÆn dß(5) - LuyÖn viÕt thªm ë nhµ.- ChuÈn bÞ bµi sau. ------------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp: C©u kÓ ai lµm g×? I. Môc tiªu: - N¾m ®­îc cÊu t¹o c¬ b¶n cña c©u kÓ Ai lµm g×? - Nhận ra hai bộ phận chủ ngữ, vị ngữ của câu kể Ai làm gì? từ đó biết vận dụng kiểu câu kể Ai lµm g×? vµo bµi viÕt. II. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò(3) - HS nªu. - ThÕ nµo lµ c©u kÓ? Cho vÝ dô.- NhËn xÐt. 2. Bµi míi(30) A. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. B. D¹y bµi míi. - HS đọc đoạn văn sgk. a. PhÇn nhËn xÐt. - HS xác định số lượng câu trong đoạn văn. - §äc ®o¹n v¨n sgk. - HS tìm từ chỉ hoạt động và từ chỉ người, vật - T×m trong ®o¹n v¨n c¸c tõ ng÷ chØ ho¹t hoạt động. động, chỉ người hoặc vật hoạt động. c. LuyÖn tËp: Bài 2: Tìm chủ ngữ và vị ngữ trong mỗi câu - HS xác định chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu t×m ®­îc ë bµi 1. võa t×m ®­îc. + Cha/làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét.... - Tæ chøc cho HS lµm bµi. + Mẹ/đựng hạt giống đầy móm lá cọ..... - Ch÷a bµi, chèt l¹i lêi gi¶i. + ChÞ t«i/®an nãn l¸ cä, ®an c¶ mµnh cä.... Bµi 3: ViÕt ®o¹n v¨n kÓ vÒ c¸c c«ng viÖc trong mét buæi s¸ng cña em. Cho biÕt nh÷ng - HS nªu yªu cÇu cña bµi. c©u nµo trong ®o¹n v¨n lµ c©u kÓ Ai lµm g×? - HS viÕt ®o¹n v¨n. - HS nối tiếp đọc đoạn văn vừa viết. - NhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß(5) - NhËn xÐt tiÕt häc.- ChuÈn bÞ bµi sau. ------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 18.12.2010 Ngµy d¹y: Thø t­ ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n DÊu hiÖu chia hÕt cho 2 I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 vµ kh«ng chia hÕt cho 2.- NhËn biÕt sè ch½n vµ sè lÎ. - Vận dụng để giải các bài tập liên quan đến chia hết cho 2 và không chia hết cho 2. II. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò(3) Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Ch÷a bµi luyÖn tËp thªm (nÕu cã) 2. Bµi míi(30) A. Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi. B. D¹y bµi míi. a, DÊu hiÖu chia hÕt cho 2: - Tù ph¸t hiÖn dÊu hiÖu chia hÕt cho 2. - Tæ chøc cho HS th¶o luËn ph¸t hiÖn dÊu hiÖu chia hÕt cho 2. b. Giíi thiÖu sè ch½n sè lÎ: - C¸c sè chia hÕt cho 2 gäi lµ sè ch½n. - C¸c sè kh«ng chia hÕt cho 2 gäi lµ sè lÎ. c. LuyÖn tËp: Bµi 1: - Tæ chøc cho HS lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. - HS ®­a ra mét vµi vÝ dô vÒ sè chia hÐt cho 2 vµ sè kh«ng chia hÕt cho 2. ( dùa vµo b¶ng chia) - HS th¶o luËn nhãm 4 ®iÒn vµo b¶ng. Sè chia hÕt cho 2 Sè kh«ng chia hÕt cho 2 2:2=1 1 4:2=2 3 : 2 = 1 d­ 1 ............ ............ - DÊu hiÖu chia hÕt cho 2. - HS lÊy vÝ dô sè ch½n sè lÎ. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi: + Sè chia hÕt cho 2 lµ: 98; 1000; 744; 7536; 5782. + sè kh«ng chia hÕt cho 2 lµ: 35; 89; 867; 84683;.. - HS nªu yªu cÇu. - HS lµm bµi: a, Bốn số có hai chữ số, mỗi số đều chia hết cho 2 lµ: 1358; 3796; 9544; 6328. b, Ba sè cã ba ch÷ sè, mçi sè kh«ng chia hÕt cho 2 lµ: 357; 249; - HS nªu yªu cµu cña bµi. - HS lµm bµi. - HS nªu yªu cÇu. - HS nªu miÖng c¸c sè ®iÒn vµo chç chÊm.. Bµi 2: - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 3: - Tæ chøc cho HS lµm bµi. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. - Tæ chøc cho HS lµm bµi.- NhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß(5) - Ghi nhí - ChuÈn bÞ bµi sau. -------------------------------------------Tập đọc RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng (+) I. Môc tiªu: 1, Đọc lưu loát, trơn tru toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể linh hoạt. Đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời các nhân vật: Chú hề, nàng công chúa nhỏ. 2, HiÓu nghÜa c¸ tõ ng÷ trong bµi. Hiểu nội dung bài: Trẻ em rát ngộ nghĩnh đáng yêu. Các em nghĩ về đồ chơi như các đồ vật thật trong đời sống. Các em nhìn thế giới xung quanh, giải thích về thế giới xung quanh rất khác người lớn. II. §å dïng d¹y häc:- Tranh minh ho¹ truyÖn trong sgk. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò(3) - HS đọc truyện. - §äc RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng.- Néi dung bµi. 2. Bµi míi(5) A. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. B. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: - HS chia ®o¹n. - Chia ®o¹n: 3 ®o¹n. + §o¹n 1 : nhµ… bã tay. + §o¹n 2 : tiÕp …ë cæ. + §o¹n 3 : cßn l¹i. - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp. - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV söa ph¸t ©m, ng¾t giäng cho HS, gióp HS hiÓu nghÜa mét sè tõ khã. - GV đọc mẫu toàn bài. b, T×m hiÓu bµi: §o¹n 1: - Nhµ vua lo l¾ng vÒ ®iÒu g×? - Nhà vua cho vời các vị đại thần và các nhà khoa học đến để làm gì? - Vì sao một lần nữa các vị đại thần và các nhµ khoa häc l¹i kh«ng gióp ®­îc vua? §o¹n 2 +3: - Chú hề đặt câu hỏi với công chúa về hai mặt trăng để làm gì? - C«ng chóa tr¶ lêi thÕ nµo?. - HS đọc trong nhóm 3. - 1-2 HS đọc bài. - HS chú ý nghe GV đọc mẫu. - HS đọc đoạn 1. - Nhà vua lo lắng đêm đó mặt trăng sáng trên bÇu trêi, c«ng chóa biÕt mÆt tr¨ng ®eo trªn cæ c« lµ gi¶, c« sÏ èm trë l¹i. - §Ó nghÜ c¸ch gióp vua lµm cho c«ng chóa kh«ng thÓ nh×n thÊy mÆt tr¨ng. - V× mÆt tr¨ng ë rÊt xa, to¶ s¸ng rÊt réng nªn kh«ng cã c¸ch nµo lµm cho c«ng chóa kh«ng nh×n thÊy. - Chó hÒ muèn dß hái c«ng chóa nghÜ thÕ nµo khi thÊy mét mÆt tr¨ng ®ang to¶ s¸ng trªn bÇu trêi vµ mét mÆt tr¨ng ®ang ®eo trªn cæ c«. - Khi ta mÊt mét chiÕc r¨ng, chiÕc m[pis sÏ mäc ngay vµo chç Êy. Khi ta c¾t nh÷ng b«ng hoa trong vườn, những bông hoa mới sẽ mọc lªn,...MÆt tr¨ng còng vËy.... - Nãi lªn c¸i nh×n cña trÎ em vÒ thÕ giíi xung quanh thường rất khác với người lớn.. - Cách giải thích đó của công chúa nói lên ®iÒu g×? c, Hướng dẫn dọc diễn cảm: - GV giúp HS nhận ra giọng đọc phù hợp. - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm. - HS luyện đọc diễn cảm. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - HS tham gia thi đọc diễn cảm. - NhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß(5) - Néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau. --------------------------------------------TËp lµm v¨n Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật I. Môc tiªu: - Hiểu được cấu tạo cơ bản của đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể hiện giúp nhận biết mỗi đoạn văn.- Luyện xây dựng một đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật. II. §å dïng d¹y häc:- PhiÕu bµi tËp 2,3- nhËn xÐt.- PhiÕu bµi tËp 1. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò(3) - HS lắng nghe để tự chữa bài. - Tr¶ bµi v¨n viÕt.- NhËn xÐt chung 2. Bµi míi(30) A. Giíi thiÖu bµi. Ghi ®Çu bµi. B. D¹y bµi míi. - HS đọc các gợi ý nhận xét sgk. a. PhÇn nhËt xÐt:- C¸c gîi ý sgk. - Yêu cầu đọc lại bài văn Cái cối tân, xác - HS đọc thầm bài văn Cái cối tân. định các đoạn và ý chính của từng đoạn - HS trao đổi nhóm 2, xác định các đoạn văn trong bµi, ý chÝnh cña mçi ®o¹n. trong bµi v¨n. Bµi v¨n cã 4 ®o¹n: - Nhận xét chốt lại câu trả lời đúng. +Më bµi: ®o¹n 1: Giíi thiÖu c¸i cèi ®­îc t¶ +Th©n bµi:§o¹n 2:T¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi Đoạn 3: Tả hoạt động của cái cối + KÕt bµi:§o¹n 4: Nªu c¶m nghÜ vÒ c¸i cèi. b. PhÇn ghi nhí:sgk. - HS đọc ghi nhớ sgk. c. LuyÖn tËp: - HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 1: §äc ®o¹n v¨n tr¶ lêi c©u hái. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Tæ chøc cho HS lµm bµi. - NhËn xÐt. - Gióp HS hiÓu nghÜa tõ: kÐt.. - HS lµm bµi vµo cë, 1 vµi HS lµm bµi vµo phiÕu. a. Bµi v¨n gåm 4 ®o¹n: + §o¹n 1: håi häc… b»ng nhùa + §o¹n 2: c©y bót dµi…. Bang lo¸ng + §o¹n 3: më n¾p ra… vµo cÆp. + §o¹n 4: cßn l¹i, b. §o¹n 2: t¶ h×nh d¸ng c©y bót c. §o¹n 3: t¶ c¸i ngßi bót. d. Trong ®o¹n 3: c©u më ®Çu: Më n¾p … kh«ng râ. Bµi 2: ViÕt ®o¹n v¨n t¶ bao qu¸t chiÕc bót - c©u kÕt ®o¹n: Råi em tra n¾p bót … khi cÊt cña em. vµo cÆp. - GV l­u ý HS khi viÕt bµi. - §o¹n v¨n t¶ c¸i ngßi bót c«ng dông vµ c¸ch - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. b¹n HS giì g×n ngßi bót. 4. Cñng cè, dÆn dß(5) - HS nªu yªu cÇu. - Hoµn chØnh bµi tËp 2. - ChuÈn bÞ bµi sau. - HS viÕt bµi. - HS nối tiếp đọc bài viết. ----------------------------------------------------ChiÒu To¸n LuyÖn tËp: DÊu hiÖu chia hÕt cho 2 I. Môc tiªu: - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 vµ kh«ng chia hÕt cho 2.- NhËn biÕt sè ch½n vµ sè lÎ. - Vận dụng để giải các bài tập liên quan đến chia hết cho 2 và không chia hết cho 2. II. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò(3) - Ch÷a bµi luyÖn tËp thªm (nÕu cã) 3. Bµi míi(30) c. LuyÖn tËp: - HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 1: - Tæ chøc cho HS lµm bµi. - HS lµm bµi: + Sè chia hÕt cho 2 lµ: 98; 1000; 744; 7536; 5782. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. + sè kh«ng chia hÕt cho 2 lµ: 35; 89; 867; 84683;.. Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - HS lµm bµi: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. a, Bốn số có hai chữ số, mỗi số đều chia hết cho 2 lµ: 1358; 3796; 9544; 6328. Bµi 3: b, Ba sè cã ba ch÷ sè, mçi sè kh«ng chia hÕt - Tæ chøc cho HS lµm bµi. cho 2 lµ: 357; 249; - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - HS nªu yªu cµu cña bµi. Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. - HS lµm bµi. - Tæ chøc cho HS lµm bµi.- NhËn xÐt. - HS nªu yªu cÇu. 4. Cñng cè, dÆn dß(5) - HS nªu miÖng c¸c sè ®iÒn vµo chç chÊm. - Ghi nhí dÊu hiÖu chia hÕt cho 2. - ChuÈn bÞ bµi sau. ----------------------------------------------§Þa lÝ Ôn tập địa lí I. Môc tiªu: - Hệ thống những đặc điểm chính về thiên nhiên, con người và hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên sơn, trung du Bắc Bộ, Tây Nguyên, đồng bằng Bắc Bộ. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Xác định được vị trí trên bản đồ. II. Đồ dùng dạy học:- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.- Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò(3) - 3 HS lªn b¶ng tr×nh bµy. - Y/c HS xác định vị trí của thủ đo Hà Nội trên bản đồ ? - Trình bày những đặc điểm tiêu biểu của thủ đô Hà Nội ? 2. Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi. B. Hướng dẫn học sinh ôn tập: * Hoạt động 1:- GV treo bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. - Tổ chức cho HS lên xác định vị trí của các địa danh trên bản - HS quan sát bản đồ. - HS xác định vị trí của các bản đồ.- GV nhận xét. Hoạt động 2: - GV tổ chức cho HS làm việc với phiếu học địa danh theo yêu cầu trên bản đồ. tËp.- NhËn xÐt, chèt l¹i phiÕu bµi tËp: 1, Hoàn thành bảng sau để thấy rõ hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên sơn: Tªn nghÒ nghiÖp Tªn s¶n phÈm 1. NghÒ n«ng Mét sè c©y trång:......................................................... 2. NghÒ thñ c«ng Mét sè s¶n phÈm thñ c«ng:........................................... 3. Khai th¸c Mét sè kho¸ng s¶n:......................................................... Mét sè l©m s¶n:............................................................... 2, Đánh dấu x vào trước ý em cho là đúng: * Đất đỏ ba dan tơi xốp, phì nhiêu thích hợp nhất cho việc: Trång lóa, hoa mµu. Trång c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m (cµ phª, cao su, chÌ,..) Trång c©y c«ng nghiÖp hµng n¨m (mÝa, l¹c, thuèc l¸...) Trång c©y ¨n qu¶. 3, Gạch chân các từ ngữ nói về đặc điểm nhà ở của người dân đồng bằng Bắc Bộ: Đơn sơ, chắc chắn, nhà sàn, thường xây bằng gạch và lợp ngói, nhà dài, xung quanh có sân,vườn ao. 3. Cñng cè dÆn dß(5) - Ôn tập toàn bộ kiến thức đã học.- Chuẩn bị bài sau ------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 19.12.2010 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u VÞ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµm g×? I. Môc tiªu: - Trong câu kể Ai làm gì? vị ngữ nêu lên hoạt động của người hay vật. - Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì? Thường do động từ hoặc cụm động từ đảm nhiệm. II. §å dïng d¹y häc:- B¨ng giÊy viÕt c©u kÓ ai lµm g×? ë bµi tËp 1.- Bµi tËp 1,2. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò(3) - HS nªu. - §äc ®o¹n v¨n bµi tËp 3. - CÊu t¹o cña c©u kÓ Ai lµm g×? 2. Bµi míi(30) A. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. - HS đọc đoạn văn sgk. B. D¹y bµi míi. - Có 6 câu, HS đọc lần lượt từng câu. a. PhÇn nhËn xÐt: - HS xác định câu kể ai làm gì trong đoạn - §o¹n v¨n sgk. văn, xác định vị ngữ trong mỗi câu kể đó. - §o¹n v¨n gåm mÊy c©u? §äc tõng c©u. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> +Tìm các câu kể ai làm gì?Trong đoạnvăn đó + Hàng trăm con voi đang tiến về bãi. + Xác định vị ngữ trong mỗi câu đó. + Người các buôn làng kéo về nườm nượp. + Nªu ý nghÜa cña vÞ ng÷. + MÊy anh thanh niªn khua chiªng rén rµng. + VÞ ng÷ trong mçi c©u trªn do nh÷ng tõ ng÷ nµo t¹o thµnh? b. Ghi nhí:sgk. - LÊy vÝ dô c©u kÓ ai lµm g×? cã vÞ ng÷ nh­ trªn. c. LuyÖn tËp: Bµi 1: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái: - T×m c©u kÓ Ai lµm g×? - Xác định vị ngữ trong mỗi câu vừa tìm ®­îc.. Bài 2: Ghép từ ở cột A với từ ở cột B để tạo thµnh c©u kÓ Ai lµm g×?. - HS đọc ghi nhớ sgk. - HS lÊy vÝ dô. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS g¹ch ch©n c¸c c©u kÓ ai lµm g× trong ®o¹n v¨n. + Thanh niªn/ ®eo gïi vµo rõng. + Phụ nữ/ giặt….. going nước. + Em nhỏ /đùa vui trước cửa nhà sàn. + C¸c cô giµ/ chôm ®Çu …. CÇn. - Xác định vị ngữ trong mỗi câu kể. + Đàn cò trắng bay lượn trên cánh đồng. + Bµ em kÓ chuyÖn cæ tÝch.. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 3: Quan s¸t tranh, nãi-viÕt 3-5 c©u kÓ ai làm gì? miêu tả hoạt động của các bạn trong tranh.. - NhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß(5) - Nªu l¹i phÇn ghi nhí. - ChuÈn bÞ bµi sau.. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS ghÐp t¹o thµnh c©u kÓ ai lµm g×. - HS đọc các câu kể vừa tạo thành. - HS quan sát tranh, hình dung các hoạt động cña c¸c b¹n diÔn ra trong tranh. - HS trao đổi trong nhóm. - 1 vài HS nói về hoạt động của các bạn trong tranh. + Các bạn nam đang đá cầu, mấy bạn nữ chơi nhảy dây.dưới gốc cây mấy bạn nam đang đọc báo. -------------------------------------------to¸n DÊu hiÖu chia hÕt cho 5. I. Môc tiªu - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 5 vµ kh«ng chia hÕt cho 5. - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 5 để chọn hay viết các số chia hết cho 5. - Cñng cè dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, kÕt hîp víi dÊu hiÖu chia hÕt cho 5. II. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò(3) - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2. VÝ dô chia hÕt cho 2 vµ kh«ng chia hÕt cho 2. - HS nªu. 2. Bµi míi(30)A. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. B. DÊu hiÖu chia hÕt cho 5: - HS lÊy vÝ dô vÒ sè chia hÕt cho 5 vµ sè a, Tù ph¸t hiÖn d¸u hiÖu chia hÕt cho 5: b, Tæ chøc cho HS th¶o luËn ph¸t hiÖn ra dÊu kh«ng chia hÕt cho 5 dùa vµo b¶ng chia. - HS th¶o luËn nhãm 2 nhËn ra dÊu hiÖu chia hiÖu chia hÕt cho 5. hÕt cho 5. - GV: XÐt ch÷ sè tËn cïng bªn ph¶i cña sè đó, nếu bằng 0 hoặc 5 thì chia hết cho 5. C. Thùc hµnh: - HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 1: Sè nµo chia hÕt cho 5? Sè nµo kh«ng chia hÕt - HS lµm bµi: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> cho 5? (trong các số đã cho) + Sè chia hÕt cho 5: 35; 660; 3000; 945. - Tæ chøc cho HS lµm bµi. + Sè kh«ng chia hÕt cho 5: 57; 8; 4674; - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 5553. - HS nªu yªu cÇu. Bµi 2: - HS lµm bµi. ViÕt sè chia hÕt cho 5 vµo chç chÊm? a, 150 < 155 < 160 - Yªu cÇu HS lµm bµi. b, 3575 < 3580 < 3585. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. c, 335; 340; 345; 350; 355; 360; Bµi 3: Cho 3 ch÷ sè: 0;5;7 viÕt c¸c sè cã ba ch÷ sè - HS nªu yªu cÇu. - HS lµm bµi. chia hÕt cho 5. -Tổ chức cho HS viết số từ các chữ số đã cho. Các số viết được từ các chữ số đã cho: 570; 750; 705. - NhËn xÐt. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bài 4: Trong các số ( đã cho) - HS lµm bµi: a, Sè nµo võa chia hÕt cho 5 võa chia hÕt 2? a, 660; 3000. b, Sè nµo chia hÕt cho 5 vµ kh«ng chia hÕt b, 35; 945. cho 2?- Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß (5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau. -----------------------------------------------ChiÒu KÜ thuËt C¾t, kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän I. Môc tiªu: - Ôn tập các bài đã học trong chương 1. - Đánh giá kiến thức, kĩ năng khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm của học sinh. II. Đồ dùng dạy học:- Tranh quy trình của các bài trong chương- Mẫu khâu, thêu đã học. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò(3) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. - NhËn xÐt. 2. Bµi míi(25) A. Giíi thiÖu bµi: - HS nêu: khâu thường, khâu đột thưa, khâu B. Ôn tập các bài trong chương 1: đột mau, thêu móc xích, thêu lướt vặn, - Các loại mũi khâu, thêu đã học? - Nêu quy trình khâu, thêu các mũi khâu thêu - HS lần lượt nêu quy trình thực hiện khâu, thêu các mũi khâu, thêu đã học. đã học? - NhËn xÐt. - GV bæ sung c¸c quy tr×nh thùc hiÖn c¸c mũi khâu thêu đã học. 4. Cñng cè, dÆn dß(5) - Hướng dẫn chuẩn bị bài sau. - NhËn xÐt tiÕt häc. --------------------------------------------Khoa häc ¤n tËp häc k× 1 I. Môc tiªu; - Giúp học sinh củng cố và hệ thống các kiến thức về:+ Tháp dinh dưỡng cân đối. + Một số tính chất của nước và không khí, thành phần chính của không khí. + Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. + Vai trò của nước và không khí trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí. - HS có kả năng: vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường nước và không khí. II. §å dïng d¹y häc:- H×nh vÏ, phiÕu bµi tËp dµnh cho HS. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III. Các hoạt động dạy học cụ thể : 1. KiÓm tra bµi cò(3) - Kh«ng khÝ cã nh÷ng thµnh phÇn nµo?- Nx. - 3 HS nªu. 2. Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. B. Hướng dẫn học sinh ôn tập: a. Hoạt động 1: Trò chơi: Ai nhanh – ai đúng? - Tháp dinh dưỡng cân đối - Một số tính chất của nước và không khí; Thµnh phÇn cña kh«ng khÝ - Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. * C¸ch tiÕn hµnh: - HS th¶o luËn nhãm hoµn thiÖn th¸p dinh - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm. dưỡng cân đối. - Yêu cầu hoàn thiện tháp dinh dưỡng. - HS c¸c nhãm tr×nh bµy. - NhËn xÐt. - HS đại diện các nhóm bốc thăm câu hỏi, trả - GV ®­a ra mét sè c©u hái nh­ sgk. - Tæ chøc cho HS bèc th¨m cu© hái vµ tr¶ lêi. lêi. - HS c¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung. - Nhận xét, tuyên dương học sinh. b. Hoạt động 2: Triển lãm: - HS tr­ng bµy tranh ¶nh theo nhãm: 4 * C¸ch tiÕn hµnh: nhãm. - Tæ chøc cho c¸c nhãm tr­ng bµy tranh ¶nh. - Tổ chức cho các nhóm trình bày về bộ - HS các nhóm cử đại diện trình bày về bộ s­u tËp cña nhãm m×nh. tranh, ¶nh cña nhãm m×nh. - Tæ chøc cho HS tham quan khu triÓn l·m - HS tham quan khu triÓn l·m cña nhãm b¹n. cña nhãm b¹n. c. Hoạt động 3: Vẽ tranh cổ động: * C¸ch tiÕn hµnh: - HS th¶o luËn nhãm t×m ý cho néi dung bøc - Tæ chøc cho HS vÏ tranh theo nhãm. tranh. - GV hướng dẫn bổ sung cho các nhóm. - HS vÏ tranh. - NhËn xÐt. - Các nhóm trình bày về ý tưởng của nhóm 3. Cñng cè, dÆn dß(5) - ¤n tËp toµn bé néi dung kiÕn thøc c¸c bµi m×nh th«ng qua tranh. đã học.- Chuẩn bị bài sau. --------------------------------------------------Đạo đức Yêu lao động I. Môc tiªu: Gióp häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân. - Biết phê phán những biểu hiện chây lười lao động. II. Tài liệu, phương tiện:- Một số đồ dùng phục vụ trò chơi đóng vai. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò(3) - HS nªu. - Vì sao phải yêu lao động? - Nêu một vài biểu hiện yêu lao động? 2. Bµi míi (25)A. Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi. B. Hướng dẫn học sinh thực hành: a. Hoạt động 1:Bài tập 5 sgk. - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi: - HS thảo luận nhóm đôi về + M¬ ­íc vÒ nghÒ nghiÖp cña m×nh m¬ ­íc cña m×nh. + Vì sao chọn nghề đó? + Làm gì để thực hiện mơ ước ấy? - Nhận xét, nhắc nhở HS cần phải cố gắng học tập, rèn luyện - HS trao đổi cùng cả lớp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> để thực hiện mơ ước ấy. b. Hoạt động 2: Bài tập 6 sgk. - HS nªu yªu cÇu. - Khen ngợi những HS có bài viết tốt, bài vẽ đẹp. - HS viÕt bµi. * KÕt luËn chung: - 1 số HS đọc bài viết - Lao động là vinh quang. Mọi người cần phải lao động vì bản thân, gia đình, xã hội. - TrÎ em còng cÇn ph¶i tham gia c¸c c«ng viÖc ë nhµ, ë trường và ngoài xã hội phù hợp với khả năng của bản thân. 4. Hoạt động nối tiếp(5) - Lµm tèt c¸c viÖc phôc vô b¶n th©n. TÝch cùc tham gia c¸c công việc ở trường, ở nhà và ngoài xã hội. - ChuÈn bÞ bµi sau: ¤n tËp thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k×. ------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 20.12.2010 Ngµy d¹y: Thø s¸u ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Cñng cè vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 vµ dÊu hiÖu chia hÕt cho 5. - Biết kết hợp hai dấu hiệu chii hết cho 2 và 5 để nhận biết các số vừa chia hết cho 2 vừa chia hÕt cho 5 th× ch÷ sè tËn cïng bªn ph¶i lµ 0. II. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò(3) - HS nªu. - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, lÊy vÝ dô. - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 5, lÊy vÝ dô. 2. Bµi míi (30) A. Giới thiệu bài : Ghi đàu bài. B. Hướng dẫn học sinh luyện tập. - HS nªu yªu cÇu. Bµi 1: Cho c¸c sè: - HS lµm bµi: a, Sè nµo chia hÕt cho 2? a, 4568; 66814; 2050; 3576; 900. b, Sè nµo chia hÕt cho 5? b, 2050; 900; 2355. - Ch÷a bµi. - HS nªu yªu cÇu. Bµi 2: - HS viÕt c¸c sè vµo vë. a, ViÕt ba sè cã ba ch÷ sè chia hÕt cho 2. - HS nèi tiÕp nªu c¸c sè võa viÕt ®­îc. b, ViÕt ba sè cã ba ch÷ sè chia hÕt cho 5. a. 532 , 798, 804. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. b. 550, 365, 750 Bµi 3:Cho c¸c sè sau - HS nªu yªu cÇu. a, Sè nµo chia hÕt cho 2vµ 5? - HS làm bài, xác định các số theo yêu cầu. b, Sè nµo chia hÕt cho 2 vµ kh«ng chia hÕt a, 480; 2000; 9010; cho 5. b, 296; 324. c, Sè nµo chia hÕt cho 5 vµ kh«ng chia hÕt c, 345; 3995. cho 2. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bài 4:- Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của - HS nhận xét: Số vừa chia hết cho 2 vừa chia hÕt cho 5 lµ sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ 0. đề.- Nhận xét. - HS đọc đề bài. 3. Cñng cè,dÆn dß(5) - HS tr¶ lêi: Loan cã 10 qu¶ t¸o. - Nh¾c l¹i néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau. -------------------------------------------------TËp lµm v¨n Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật I. Môc tiªu - HS tiếp tục tìm hiểu về đoạn văn: Biết xác định mỗi đoạn văn miêu tả, nội dung miêu tả cña tõng ®o¹n, dÊu hiÖu më ®Çu cña ®o¹n v¨n. - Biết viết các đoạn văn trong một bài văn miêu tả đồ vật. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II. §å dïng d¹y häc:- Mét sè kiÓu mÉu cÆp s¸ch häc sinh. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò(3) - Đọc đoạn văn tả hình dáng cái bút đã viết ở - HS đọc đoạn văn đã viết. tiết trước.- Nhận xét. 2. Bµi míi(30) - HS nªu yªu cÇu cña bµi. A. Giíi thiÖu bµi: - HS trao đổi theo nhóm 2 đọc đoạn văn và B. Hướng dẫn luyện tập: tr¶ lêi c¸c c©u hái. Bµi 1: §äc ®o¹n v¨n, tr¶ lêi c©u hái. C¸c ®o¹n v¨n trªn thuéc phÇn th©n bµi. - Tổ chức cho HS trao đổi theo nhóm 2. + §o¹n 1: §ã lµ… long lanh.( t¶ h×nh d¸ng bªn ngo¹i cÆp ) + §o¹n 2: Quai cÆp…. Ba l«( t¶ quai cÆp, - Néi dung miª t¶ tõng ®o¹n ®­îc b¸o hiÖu d©y ®eo ) b»ng nh÷ng tõ ng÷ nµo ? + Đoạn 3: Mở cặp…thước kẻ ( tả cấu tạo bên - NhËn xÐt. trong cÆp ) Bµi 2: ViÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ h×nh d¸ng bªn - Đoạn 1: Màu đỏ tươi. ngoµi chiÕc cÆp cña em hoÆc cña b¹n em. - §o¹n 2: quai cÆp. - C¸c gîi ý sgk. - §o¹n 3: më cÆp ra. - Tæ chøc cho HS viÕt bµi. - HS nªu yªu cÇu. - NhËn xÐt. Bµi 3: ViÕt ®o¹n v¨n t¶ bªn trong chiÕc cÆp - HS đọc các gợi ý sgk. cña em theo gîi ý. - HS viÕt ®o¹n v¨n t¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi - Tæ chøc cho HS viÕt bµi. chiÕc cÆp s¸ch. - NhËn xÐt. - HS nªu yªu cÇu. 3. Cñng cè,dÆn dß(5) - Nhắc nhở HS hoàn chỉnh đoạn văn bài tập2,3 - HS đọc gợi ý. - HS viÕt ®o¹n v¨n. - NhËn xÐt tiÕt häc.- ChuÈn bÞ bµi sau. -------------------------------------------------ChiÒu TËp lµm v¨n Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật I. Môc tiªu - HS tiếp tục tìm hiểu về đoạn văn: Biết xác định mỗi đoạn văn miêu tả, nội dung miêu tả cña tõng ®o¹n, dÊu hiÖu më ®Çu cña ®o¹n v¨n. - Biết viết các đoạn văn trong một bài văn miêu tả đồ vật. II. §å dïng d¹y häc:- Mét sè kiÓu mÉu cÆp s¸ch häc sinh. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò(3) - Đọc đoạn văn tả hình dáng cái bút đã viết ở - HS đọc đoạn văn đã viết. tiết trước.- Nhận xét. 2. Bµi míi(30)A. Giíi thiÖu bµi: B. Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: ViÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ h×nh d¸ng bªn - HS nªu yªu cÇu. ngoµi chiÕc cÆp cña em hoÆc cña b¹n em. - HS đọc các gợi ý sgk. - C¸c gîi ý sgk. - HS viÕt ®o¹n v¨n t¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi - Tæ chøc cho HS viÕt bµi. chiÕc cÆp s¸ch. - NhËn xÐt. Bµi 2: ViÕt ®o¹n v¨n t¶ bªn trong chiÕc cÆp - HS nªu yªu cÇu. - HS đọc gợi ý. cña em theo gîi ý. - HS viÕt ®o¹n v¨n. - Tæ chøc cho HS viÕt bµi. - NhËn xÐt. 3. Cñng cè,dÆn dß(5) - Nh¾c HS hoµn chØnh ®o¹n v¨n bµi tËp 2,3 - NhËn xÐt tiÕt häc.- ChuÈn bÞ bµi sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ---------------------------------------------Khoa häc KiÓm tra häc k× 1 C©u 1: ViÕt vµo chç chÊm nh÷ng tõ phï hîp víi c¸c c©u sau: (2 ®iÓm) Trong quá trình sống, con người lấy............., .................., .................. từ môi trường và thải ra ..................... những chất................, ...................... Quá trình đó gọi là quá trình .................... Câu 2: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: (2 điểm) Vai trß cña c¸c chÊt? Chất bột đường có vai trò cung cấp năng lượng cần thiết cho mọi hoạt động và duy trì nhiệt độ của cơ thể. ChÊt bét ®­êng gióp c¬ thÓ phßng chèng bÖnh. Xây dựng và đổi mới cơ thể là vai trò của chất đạm. Chất béo có vai trò cung cấp năng lượng và giúp cơ thể hấp thụ một số Vi - ta - min (A,D,E,K). Chất xơ không có giá trị dinh dưỡng nhưng rất cần thiết để đảm bảo cho bộ máy tiêu hoá hoạt động. Câu 3: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: (2 điểm) a/ §Ó phßng bÖnh do thiÕu I-èt, hµng ngµy b¹n nªn sö dông: A. Muèi tinh B. Bét ngät C. Muèi hoÆc bét canh cã bæ sung I-èt b/ Nguyªn nh©n nµo g©y ra bÖnh bÐo ph×? A. ¨n qu¸ nhiÒu B. Mì trong c¬ thÓ tÝch tô ngµy cµng nhiÒu C. Hoạt động quá ít D. C¶ ba ý trªn Câu 4: Nước có những tính chất gì? (2 điểm) Câu 5: Nước tồn tại ở mấy thể? Đó là những thể nào? (2 điểm) ------------------------------------------------. Sinh ho¹t S¬ kÕt tuÇn I. Chuyªn cÇn Nhìn chung các em đi học đều, không có bạn nào bỏ học hay nghỉ học không lý do. II. Häc tËp. - Một số em đã có nhiều cố gắng trong học tập song bên cạnh đó vẫn còn một số bạn lười häc. Ch­a cã ý thøc häc vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ, trong líp ch­a chó ý nghe gi¶ng. - Giờ truy bài còn mất trật tự. Một số bạn còn thiếu đồ dùng học tập. III. Đạo đức - Ngoan ngoãn lễ phép. IV. Các hoạt động khác. - Thể dục đều đặn, có kết quả tốt. -VÖ sinh líp häc, s©n trêng s¹ch sÏ. V. Phương hướng tuần tới. - Thi ®ua häc tèt gi÷a c¸c tæ. - Rèn chữ đẹp vào các buổi học. - Tham gia các hoạt động Đoàn Đội của nhà trường. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>