Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Tuần 3 - Phan Thanh Xuân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phan Thanh Xuaân. Kế hoạch bài dạy. KẾ HOẠCH TUẦN 3 Thứ Hai 12 – 9. Ba 13 – 9. Tö 14 – 9. Naêm 15 – 9. Saùu 16 – 9. Moân SHTT Tập đọc Toán Chính taû( nghe vieát) Lịch sử Luyện từ và câu Toán Khoa hoïc Keå chuyeän Tập đọc Toán Taäp laøm vaên Đạo đức Luyện từ và câu Toán Khoa hoïc Kyõ thuaät Ñòa lí Toán TLV SHTT. Teân baøi daïy - Chào cờ - Thö thaêm baïn - Triệu và lớp triệu (tt) - Chaùu nghe caâu chuyeän cuûa baø( Nghe - vieát) - Nước Văn Lang - Từ đơn và từ phức - Luyeän taäp - Vai trò của chất đạm và chất béo - Kể chuyện đã nghe, đã đọc - Người ăn xin - Luyeän taäp - Kể lại lời nói, ý nghĩ của nhân vật - Vượt khó trong học tập( Tiết 1) - MRVT: Nhân hậu – Đoàn kết - Dãy số tự nhiên - Vai trò của vi-ta-min, chất khoáng và chất sơ. - Cắt vải theo đường vạch dấu - Một số dân tộc ở Hòang Liên Sơn - Viết số tự nhiên trong hệ thập phân - Vieát thö - Sinh hoạt lớp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Phan Thanh Xuaân. Kế hoạch bài dạy. Tuaàn 3 Thứ hai, ngày 12 tháng 9 năm 2011. Tập đọc. THÖ THAÊM BAÏN I. Muïc ñích yeâu caàu - Hiểu được tình cảm của người viết thư : thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng baïn. - Biết đọc lá thư lưu loát, giọng đọc thể hiện sự thông cảm với người bạn bất hạnh bị trận lũ lụt cướp mất ba. - Nắm được tác dụng của phần mở đầu và kết thúc bức thư. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK HS biết yêu thương, chia sẻ sự đau buồn cùng mọi người. - Bảo vệ môi trường: Lũ lụt gây nhiều thiệt hại lớn cho cuộc sống con người. Để hạn chế lũ lụt, con người cần tích cực trồng cây gây rừng, tránh phá hoại môi trường thieân nhieân. - GDKNS: Giao tiếp: Ứng xử lịch sự trong giao tiếp. Thể hiện sự cảm thông. Xác ñònh giaù trò. Tö duy saùng taïo.. II. Chuaån bò - Tranh minh hoạ nội dung bài học. - Giây viết sẳn câu , đoạn thư cần hướng dẫn HS đọc.. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động : 2. Kieåm tra baøi cuõ : - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc thuộc lòng bài thơ. + Em hieåu yù hai doøng thô cuoái baøi nhö theá naøo? - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới. Hoạt động của học sinh - Haùt - Truyện cổ nước mình - HS HTL baøi thô - HS trả lời. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Phan Thanh Xuaân. Kế hoạch bài dạy. a. Giới thiệu bài - HS quan saùt tranh minh hoïa SGK Hôm nay các em sẽ đọc một bức thư thăm baïn. Laù thö cho thaáy tình caûm chaân thaønh của một bạn HS ở tỉnh Hoà Bình với một bạn bị trận lũ lụt cướp mất ba. Trong tai hoạ, con người phải yêu thương, chia sẻ giúp đỡ lẫn nhau. Lá thư sẽ giúp các em hiểu tấm lòng của bạn nhỏ viết bức thư này. - Ghi tựa bài b. Hướng dẫn luyện đọc : - Chia đoạn: > Đoạn 1: Từ đầu …chia buồn với bạn > Đoạn 2: Tiếp … những người bạn mới nhö mình. > Đoạn 3: Phần còn lại - HS nối tiếp nhau luyện đọc đoạn - Kết hợp giải nghĩa các từ ở mục chú giải. - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc lại cả bài - Kết hợp khen ngợi những em đọc đúng , nhắc nhở HS phát âm sai , ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc chưa phù hợp. - Đọc diễn cảm cả bài. Giọng trầm buồn chân thành. Thấp giọng hơn khi đọc những câu văn nói về sự mất mát . c. Tìm hieåu baøi : * Đoạn 1: Sáu dòng đầu - Baïn Löông coù bieát baïn Hoàng khoâng? - Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì ? * Đoạn 2 : Phần còn lại. - Tìm những câu cho thấy bạn Lương rất thông cảm với bạn Hồng ? - Tìm những câu cho thấy bạn Lương rất bieát caùch an uûi baïn Hoàng ?. Lop4.com. - HS quan sát tranh để thấy hình ảnh baïn nhoû ñang vieát thö, caûnh thaân nhaân đang quyên góp, ủng hộ đống bào bị lũ luït.. - HS nhaéc laïi. - Đọc nối tiếp từng đoạn. - Đọc thầm phần chú giải. - HS đọc theo cặp - HS đọc lại cả bài. - Không, Lương chỉ biết Hồng khi đọc baùo Thieáu Nieân Tieàn Phong. - Lương viết thư để chia buồn với Hoàng.. -“ Hôm nay, đọc báo…ra đi mãi mãi “ - Lương khơi gợi trong lòng Hồng niềm tự hào về người cha dũng cảm : Chắc là Hồng tự hào … nước lũ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Phan Thanh Xuaân. Kế hoạch bài dạy. - HS đọc thầm lại những dòng mở đầu và kết thúc bức thư . - HS thaûo luaän theo caëp - Nêu tác dụng của những dòng mở đầu và kết thúc bức thư?. d. Đọc diễn cảm : - GV đọc diễn cảm , giọng tình cảm, nhẹ nhàng, chân thành. Trầm giọng khi đọc những câu nói về sự mất mát. - HS luyện đọc diễn cảm - HS thi đọc - Nhaän xeùt tuyeân döông 4. Cuûng coá - HS nhắc lại tựa bài + Bức thư cho em biết điều gì về tình cảm của bạn Lương với bạn Hồng?. + Em đã bao giờ làm việc gì để giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn chưa? - GDHS: Thường giúp đỡ người gặp khó khăn. Lũ lụt gây nhiều thiệt hại lớn cho cuộc sống con người. Để hạn chế lũ lụt, con người cần tích cực trồng cây gây rừng, tránh phá hoại môi trường thiên nhiên. 5. Nhaän xeùt - Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà luyện đọc lại bài - Chuẩn bị : Người ăn xin. - Löông khuyeán khích Hoàng noi göông cha vượt qua nỗi đau : Mình tin rằng theo … noãi ñau naøy. - Löông laøm cho Hoàng yeân taâm : Beân caïnh Hoàng … nhö mình . - HS đọc - HS thaûo luaän - Những dòng mở đầu nêu rõ địa điểm , thời gian viết thư, lời chào hỏi người nhaän thö. - Những dòng cuối ghi lời chúc hoặc lời nhắn nhủ, cám ơn, hứa hẹn, kí tên ,ghi họ tên người viết thư.. - Luyện đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm 1, 2 đoạn thư. - HS nhắc lại tựa bài - Lương rất giàu tình cảm. Lương đọc báo, biết hoàn cảnh của Hồng, đã chủ động viết thư thăm hỏi, giúp bạn số tiền bỏ ống để bày tỏ sự thông cảm với bạn trong lúc hoạn nạn, khó khăn. - HS phaùt bieåu.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Phan Thanh Xuaân. Kế hoạch bài dạy. Toán TRIỆU VAØ LỚP TRIỆU( tt) I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Giuùp HS - Biết đọc, viết các số đến lớp triệu. - Củng cố thêm về hàng và lớp. - Cuûng coá caùch duøng baûng thoáng keâ soá lieäu. - Đọc, viết số nhanh và chính xác. - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3 II.. CHUAÅN BÒ: - SGK - Giấy to có kẻ sẵn các hàng, các lớp như ở phần đầu của bài học. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt vui 1. Khởi động: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Triệu và lớp triệu - HS nhắc lại tựa bài - HS viết số bảng lớp + bảng con - HS leân baûng vieát caùc soá:234 467 210, 23 457 900, 5 789 000, 40 050 090 - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Hôm nay các em học toán bài triệu và lớp triệu( tiếp theo). - HS nhaéc laïi - Ghi tựa bài b. Hướng dẫn đọc, viết số - GV đưa bảng phụ, yêu cầu HS lên bảng viết lại - HS thực hiện theo yêu cầu của số đã cho trong bảng ra phần bảng chính, những GV HS coøn laïi vieát ra baûng con: 342 157 413 - HS thi đua đọc số - GV cho HS tự do đọc số này. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Phan Thanh Xuaân. Kế hoạch bài dạy. - GV hướng dẫn thêm( nếu có HS lúng túng trong cách đọc): > Ta tách số thành từng lớp, lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu . > Tại mỗi lớp ta dựa vào cách đọc số có ba chữ số để học đọc rồi thêm tên lớp đó. - HS nêu lại cách đọc số c. Thực hành * Baøi taäp 1:Viết và đọc số theo bảng - HS đọc yêu cầu - HS viết số bảng lớp + Bảng con. - Nhaän xeùt tuyeân döông * Baøi taäp 2: Đọc các số sau: 7 312 836; 57 602 511; 351 600 307; 900 370 200; 400 070 192. - HS đọc yêu cầu - HS đọc các số đã cho - Hướng dẫn HS nắm vững lại cách đọc - Nhận xét sửa sai * Baøi taäp 3: - HS đọc yêu cầu - HS viết số bảng con + Bảng lớp - Nhaän xeùt tuyeân döông a. Mười triệu hai trăm năm mươi nghìn hai trăm mười bốn b. hai trăm năm mươi ba triệu năm trăm sáu mươi tư nghìn tám trăm năm mươi tám c. Bốn trăm triệu không trăm ba mươi sáu nghìn một trăm linh năm d. Bảy trăm triệu không nghìn hai trăm ba mươi mốt * Bài tập 4 : Dành cho HS khá giỏi 4. Cuûng coá - HS nhắc lại tựa bài - Nêu qui tắc đọc số? - Thi đua: mỗi tổ chọn 1 em lên bảng viết và đọc soá theo caùc thaêm maø GV ñöa. - Nhaän xeùt tuyeân döông - GDHS: Phân tích số và đọc số cẩn thận 5. Nhaän xeùt - Daën doø:. Lop4.com. - HS nêu lại cách đọc số. - HS đọc yêu cầu - HS viết và đọc số bảng lớp + Baûng con.. - HS đọc yêu cầu. - HS đọc số. - HS đọc yêu cầu - HS làm bài bảng lớp + Bảng con - 10 250 214 - 253 564 888 - 400 036 105 - 700 000 231. - HS nhaéc laïi - HS nêu - HS thi viết và đọc số.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Phan Thanh Xuaân. Kế hoạch bài dạy. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø xem laïi baøi - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. Chính taû( nghe vieát) CHAÙU NGHE CAÂU CHUYEÄN CUÛA BAØ I.. MUÏC TIEÂU: - Nghe - viết đúng, đẹp bài thơ lục bát Cháu nghe câu chuyện của bà - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr/ch hoặc dấu hỏi dấu ngã. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bài tập 2a viết sẵn 2 lần trên bảng lớp. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Haùt 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Mười năm cõng bạn đi học - HS nhắc lại tựa bài - HS lên bảng viết HS dưới lớp viết vào nháp - HS đọc viết. các từ: vầng trăng, lăng xăng, măng ớt, lăn taên, maën maø, traêng traéng. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giờ chính tả hôm nay các em nghe, viết bài. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Phan Thanh Xuaân. Kế hoạch bài dạy. thô Chaùu nghe caâu chuyeän cuûa baø vaø laøm baøi tập chính tả phân biệt tr/ch hoặc dấu hỏi/ dấu ngaõ. - Ghi tựa bài b. Hướng dẫn viết chính tả * Tìm hieåu noäi dung baøi thô - GV đọc bài thơ - HS đọc lại bài + Baïn nhoû thaáy baø coù ñieàu gì khaùc moïi ngaøy? + Baøi thô noùi leân ñieàu gì?. * Hướng dẫn cách trình bày - Em haõy cho bieát caùch trình baøy thô luïc baùt. * Hướng dẫn viết từ khó - HS viết các từ khó vào bảng con kết hợp phân tích tiếng các từ: mỏi, gặp, dẫn, về bỗng * Vieát chính taû - GV đọc bài cho HS viết vào vở - Quan saùt uoán naén HS * Chấm, chữa bài - Đọc bài cho HS soát lại - HS tự chữa lỗi - Chấm 4 vở của HS nhận xét - HS viết bảng lớp các lỗi mà lớp viết sai nhieàu. - Nhaän xeùt tuyeân döông c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Baøi 2 - HS đọc yêu cầu. - HS tự làm.. - HS nhaéc laïi. - HS đọc lại. - Bạn nhỏ thấy bà vừa đi vừa chống gaäy. - Baøi thô noùi leân tình thöông cuûa hai baø chaùu daønh cho moät cuï giaø bò laãn đến mức không biết cả đường về nhaø mình. - Dòng 6 chữ viết lùi vào 1 ô, dòng 8 chữ viết sát lề, giữa hai khổ thơ để caùch 1 doøng. - HS viết bảng con từ khó. - HS vieát chính taû. - Soát lỗi - HS tự chữa lỗi - HS viết bảng lớp. - HS đọc yêu cầu.. - HS lên bảng. HS dưới lớp làm baèng buùt chì vaøo giaáy nhaùp. - Nhaän xeùt, boå sung.. - HS nhaän xeùt, boå sung. - Chốt lại lời giải đúng: tre – chịu – trúc –. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Phan Thanh Xuaân. Kế hoạch bài dạy. chaùy – tre – tre – chí – chieán – tre. - HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh. + Trúc dẫu cháy, đố ngay vẫn thẳng em hieåu nghóa laø gì? + Đoạn văn muốn nói với chúng ta điều gì? 4. Cuûng coá : - HS nhaéc laïi teân baøi hoïc - GDHS: Viết đúng chính tả 5. Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà chữa lỗi - Xem bài mới.. - Câytrúc, cây tre thân có nhiều đốt dù bị đốt nó vẫn có dáng thẳng. - Đoạn văn ca ngợi cây tre thẳng thaén, baát khuaát laø baïn cuûa con người. - HS nhaéc laïi teân baøi hoïc. Lịch sử Nước văn Lang I. Muïc ñích yeâu caàu: HS bieát - Nước Văn Lang là nhà nước đầu tiên trong lịch sử nước ta. Nhà nước này ra đời cách đây khoảng bảy trăm năm trước công nguyên . - Biết sơ lược về tổ chức xã hội thời Hùng Vương - Một số tục lệ của người Lạc Việt còn tồn tại tới ngày nay ở địa phương mà HS được biết . - HS mô tả được những nét chính về đời sống vật chất và tinh thần của người Lạc Vieät - HS tự hào về thời đại vua Hùng & truyền thống của dân tộc.. II. Đồ dùng dạy học : - Hình trong SGK phoùng to - Phieáu hoïc taäp Saûn xuaát. AÊn. Maëc vaø trang. Lop4.com. Ở. Leã hoäi.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Phan Thanh Xuaân. - Luùa - Khoai - Caây aên quaû - Öôm tô deät vaûi - Đúc đồng: giáo maùc, muõi teân , rìu , lưỡi cày - Nặn đồ đất - Đóng thuyền. Kế hoạch bài dạy. - Côm, xoâi - Baùnh chöng, baùnh giaày - Uống rượu - Maém. ñieåm - Phụ nữ dùng nhiều đồ trang sức , búi tóc hoặc cạo trõc đầu .. - Nhaø saøn - Quaây quaàn thaønh laøng. - Vui chôi, nhaûy muùa - Ñua thuyeàn - Đấu vật. III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động 2. kieåm tra baøi cuõ 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Hôm nay các em học lịch sử bài đầu tiên nói về lịch sử của nước ta là bài: Nước Văn Lang. - Ghi tựa bài * Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp - Treo lược đồ Bắc Bộ và một phần Bắc Trung Bộ và vẽ trục thời gian lên bảng . - Giới thiệu về trục thời gian: Người ta quy ước năm 0 là năm Công nguyên( CN ); phía bên trái hoặc phía dưới năm CN là những năm trước CN; phía bên phải hoặc phía trên năm CN là những năm sau CN. * Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân - GV đưa ra khung sơ đồ( chưa điền nội dung ) Huøng Vöông Lạc hầu , Lạc tướng. Laïc daân. Lop4.com. Hoạt động của học sinh - Haùt - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp moân lòch sử. - HS nhaéc laïi - HS dựa vào kênh hình và kênh chữ trong SGK để xác định địa phận của nước Văn Lang & kinh đô Văn Lang trên bảng đồ; xác định thời điểm ra đời trên trục thời gian.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Phan Thanh Xuaân. Kế hoạch bài dạy. Noâ tì - HS đọc kênh chữ và xem kênh hình để điền - HS có nhiệm vụ đọc SGK và điền nội dung vào các cột cho hợp lí như bảng thống vào sơ đồ các giai cấp tầng lớp sao cho phù hợp. keâ treân - Nhận xét sửa sai * Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân - GV ñöa ra khung baûng thoáng keâ phaûn aùnh đời sống vật chất và tinh thần của ngươiø Lạc - HS moâ taû Vieät. - GV yêu cầu HS mô tả lại bằng ngôn ngữ của mình về đời sống của người dân Lạc Việt - HS trả lời, HS khác bổ sung . * Hoạt động 4 : Làm việc cá nhân - Địa phương em còn lưu giữ những tục lệ nào của người Lạc Việt? - HS đọc bài học - GV keát luaän nhö phaàn baøi hoïc - HS đọc lại bài - HS nhắc tên bài vừa học 4. Cuûng coá - HS đọc nội dung bài - HS nhắc tên bài vừa học - HS đọc lại nội dung bài - GDHS: Yêu quê hương đất nước 5. Nhaän xeùt - Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø HTL baøi hoïc - Chuẩn bị: bài “Nước Âu Lạc” Thứ ba, ngày 13 tháng 9 năm 2011. Luyện từ và câu TỪ ĐƠN VAØ TỪ PHỨC I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Hiểu được sự khác nhau giữa tiếng và từ: tiếng dùng để tạo nên từ, còn từ dùng để tạo nên câu. Tiếng có thể có nghĩa, còn từ bao giờ cũng có nghĩa. - Phân biệt từ đơn và từ phức. - Làm quen với từ điển, biết dùng từ điển để tìm hiểu về từ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ, BT 1.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Phan Thanh Xuaân. Kế hoạch bài dạy. - Giaáy khoå to. - Từ điển, SGK, VBT III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV 1. Ổn định tổ chức: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - HS nhắc lại tựa bài - HS nêu nội dung ghi nhớ - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Từ đơn và từ phức - Ghi tựa bài b. Hướng dẫn: * Phaàn nhaän xeùt - HS đọc nội dung yêu cầu nhận xét - Phát giấy trắng đã ghi sẵn câu hỏi để HS trao đổi. - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS trình baøy - Chốt lại lời giải > YÙ 1: - Từ chỉ gồm 1 tiếng( từ đơn): nhờ, bạn, lại, coù, chí, nhieàu, naêm, lieàn, Haïnh, laø - Từ gồm nhiều tiếng( từ phức): giúp đỡ, học haønh, hoïc sinh, tieân tieán. > YÙ 2: - Tiếng dùng để cấu tạo nên 1 từ. Đó là từ đơn. Có thể dùng từ 2 tiếng trở lên tạo nên 1 từ. Đó là từ phức. - Từ dùng để biểu thị sự vật, hoạt động, đặc ñieåm caáu taïo caâu. * Phần ghi nhớ - Hướng dẫn HS đến phần ghi nhớ. - HS đọc phần ghi nhớ c. Luyeän taäp * Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm baøi taäp theo nhoùm ñoâi. Lop4.com. Hoạt động của HS - Haùt - Daáu hai chaám - HS trả lời. - HS nhaéc laïi. - HS đọc nội dung các yêu cầu trong phaàn nhaän xeùt. - Thaûo luaän nhoùm caâu hoûi. - Đại diện nhóm trình bày kết quả.. - HS đọc ghi nhớ. - HS đọc yêu cầu - Trao đổi nhóm đôi làm vào giấy..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Phan Thanh Xuaân. Kế hoạch bài dạy. - HS trình baøy - GV chốt lại lời giải: > Từ đơn: rất, vừa lại. > Từ phức: công bằng, thông minh, độ lượng, ña tình, ña mang. * Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu - GV giải thích: Từ điển là sách tập hợp các từ Tiếng Việt và giải thích nghĩa của từng từ. - GV kiểm tra sự chuẩn bị từ điển của HS. - Hướng dẫn HS sử dụng từ điển để tìm từ. - HS tra từ điển - GV nhaän xeùt. > Từ đơn: anh, chị, em, bà, cháu… > Từ phức: Bà cháu, anh em, con cháu,… * Baøi taäp 3: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS noái tieáp nhau moãi em ñaët 1 caâu. - Kết hợp ghi bảng nhanh - Nhaän xeùt tuyeân döông 4. Cuûng coá : - HS nhắc tên bài vừa học - HS nêu lại ghi nhớ - HS nêu 1 từ đơn và 1 từ phức. - HS đặt câu với từ mà HS vừa nêu - Nhaän xeùt tuyeân döông - GDHS: Giúp đỡ bạn gặp khó khăn 5. Nhaän xeùt - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà HTL ghi nhớ, xem lại bài - Chuẩn bị bài: MRVT: Nhân hậu – đoàn kết. - Đại diện nhóm trình bày kết quả.. - HS đọc yêu cầu. - HS tra từ điển. - HS đọc yêu cầu và câu văn mẫu - HS ñaët caâu. - HS neâu - HS đọc ghi nhớ - HS neâu - HS ñaët caâu. Toán LUYEÄN TAÄP I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Củng cố cách đọc số, viết số đến lớp triệu - Nhận biết được giá trị của từng chữ số trong một số - Đọc, viết số nhanh và chính xác - Bài tập cần làm : Bài 1, Bài 2, Bài 3( a, b, c), Bài 4( a, b). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Phan Thanh Xuaân. Kế hoạch bài dạy. II. CHUAÅN BÒ: - SGK, Bảng phụ kẻ sẳn Lớp triệu Đọc số. Viết số. Ba trăm mười lăm triệu bảy trăm 315 700 806 nghìn tám trăm linh sáu Tám trăm năm mươi ba triệu ba trăm linh bốn nghìn chín trăm. Lớp nghìn. Hàng Hàng Hàng trăm Chục triệu triệu triệu. 3. 1. 5. Lớp đơn vị. Hàng trăm nghì n. Hàng chục nghìn. Hàng nghìn. 7. 0. 0. Hàng Hàng trăm chục. 8. 0. 403 210 715. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HOC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Khởi động: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - HS nhắc lại tựa bài - HS lên bảng lớp viết số và đọc số, lớp viết vaøo nhaùp - 890 372 560; 87 567 324; 521 800 540. - Nhaän xeùt tuyeân döông 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Hôm nay các em học toán bài: Luyện tập - Ghi tựa bài. Lop4.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt - Triệu và lớp triệu( tt) - HS viết số và đọc số. - HS nhaéc laïi. Hàng đơn vị. 6.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Phan Thanh Xuaân. Kế hoạch bài dạy. * Ôn lại kiến thức về các hàng và lớp - HS nêu lại hàng và lớp theo thứ tự từ nhỏ đến lớn ? + Các số đến lớp triệu có tất cảmấy chữ số? + Số có đến hàng triệu có tất cả mấy chữ số? - Choïn moät soá baát kì, hoûi veà giaù trò cuûa moät chữ số trong số đó b. Thực hành * Baøi taäp 1: Viết theo mẫu - HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm baøi taäp theo nhoùm - HS trình baøy - Nhaän xeùt tuyeân döông * Baøi taäp 2: Đọc các số sau - HS đọc yêu cầu bài tập - Vieát caùc soá leân baûng . 32 640 507; 8 500 658 ; 830 402 960 85 000 120; 178 320 005; 1 000 001 - HS đọc các số - Nhaän xeùt tuyeân döông * Baøi taäp 3: Viết các số sau - HS đọc yêu cầu bài tập - HS viết số bảng lớp + Bảng con a. Sáu trăm mười ba triệu b. Một trăm ba mươi mốt triệu bốn trăm linh năm nghìn c. Năm trăm mười hai triệu ba trăm hai mươi sáu nghìn một trăm linh ba d) Dành cho HS khá, giỏi e) - Nhaän xeùt tuyeân döông * Baøi taäp 4:Nêu giá trị của chữ số 5 - HS đọc yêu cầu - Viết số 715 638; 571 638, chỉ vào chữ số 5 goïi HS neâu giaù trò cuûa soá - Nhận xét sửa sai a. 5000; b. 500 000 4. Cuûng coá. Lop4.com. - HS neâu - 7 , 8 hoặc 9 chữ số . - Có 7 chữ số. - HS đọc yêu cầu - HS laøm baøi taäp theo nhoùm - HS trình baøy. - HS đọc yêu cầu. - HS đọc từng số.. - HS đọc yêu cầu - HS viết số bảng lớp + Bảng con - 613 000 0000 - 131 405 000 - 512 326 103. - HS đọc yêu cầu - HS nêu giá trị của chữ số 5.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Phan Thanh Xuaân. Kế hoạch bài dạy. - HS nhắc lại tựa bài - HS nhắc lại các hàng và lớp của số đó có - HS nhắc lại - HS nhaéc laïi đến hàng triệu. - Nhận xét sửa sai - GDHS: Đọc viết số choi chính xác 5. Nhaän xeùt - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø xem laïi baøi - Chuẩn bị bài mới. Khoa hoïc VAI TRÒ CỦA CHẤT ĐẠM VAØ CHẤT BÉO. I. MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù theå: - Kể tên 1 số thức ăn chứa nhiều chất đạm, 1 số thức ăn chứa nhiều chất béo. - Nêu vai trò của chất đạm và chất béo đối với cơ thể. - Nhận ra nguồn gốc của nhóm thức ăn chức chất đạm và chất béo. - Giáo dục bảo vệ môi trường: Biết được mối quan hệ của con người với môi trường: Con người cần đến không khí, thức ăn, nước uống từ môi trường. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Caùc hình veõ trong SGK - Phieáu hoïc taäp III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. Khởi động: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Các chất dinh dưỡng có trong thức - HS nhắc lại tựa bài ăn. Vai trò của chất bột đường. - HS keå + Hãy kể tên những thức ăn thuộc nhóm bột đường? + Nêu vai trò của chất bột đường với cơ thể? - HS nêu - HS đọc bài học - HS đọc phần bài học - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Hoâm nay caùc em tìm hieåu khoa hoïc tieáp baøi: Vai trò của chất đạm và chất béo. - HS nhaéc laïi - Ghi tựa bài * Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của chất. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Phan Thanh Xuaân. Kế hoạch bài dạy. đạm và chất béo. Bước1: Làm việc theo cặp. - HS nêu tên các thức ăn có trong hình trang 12, 13 SGK - Nói tên và vài trò của các thức ăn chứa nhiều chất đạm – béo. Bước 2: HS trả lời: - Nói tên những thức ăn giàu chất đạm( hình trang 12) - Kể tên những thức ăn chứa chất đạm mà các em ăn hằng ngày hoặc thích ăn. - Tại sao hằng ngày chúng ta cần ăn thức ăn chứa nhiều chất đạm? - Nói tên những thức ăn giàu chất béo( hình trang 13) - Kể tên các thức ăn chứa nhiều chất béo em ăn hằng ngày hoặc thích ăn. - Nêu vai trò của nhóm thức ăn chứa nhiều chaát beùo?. * Hoạt động 2: Xác định nguồn gốc của các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo. Bước 1: - Phaùt phieáu hoïc taäp, yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân. - HS trình baøy Bước 2: Chữa bài tập cả lớp => Kết luận: Các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo đều có nguồn gốc từ động vật và thực vật. - HS đọc phần bài học SGK 4. Cuûng coá: - HS nhắc lại tựa bài - HS nêu tên thức ăn chứa nhiều chất đạm – béo, có nguồn gốc thực vật hoặc động vật. - Nhận xét sửa sai - GDHS: Aên uống đầy đủ chất, biết bảo vệ môi. Lop4.com. - HS nhóm đôi nêu tên các thức ăn coù trong hình trang 12, 13 SGK - HS trả lời tự do. - HS trả lời - HS trả lời - Chất đạm tham gia xây dựng và đổi mới cơ thể. - HS trả lời - HS trả lời - Chất béo rất giàu năng lượng và giuùp cô theå haáp thu caùc vitamin: A,D,E,K.. - HS thực hiện với phiếu. - HS trình baøy keát quaû. - HS đọc phần bài học - HS nhaéc laïi - HS neâu.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Phan Thanh Xuaân. Kế hoạch bài dạy. trường vì môi trường cung cấp cho con người không khí, thức ăn, nước uống 5. Nhaän xeùt - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø HTL baøi hoïc - Xem bài mới. Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1. Reøn kó naêng noùi: - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện( mẩu chuyện, đọan truyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, có ý nghĩa, nói về lòng nhân hậu, tình cảm thương yêu, đùm bọc lẫn nhau giữa người với người. - Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện( mẩu chuyện, đọan truyện) 2. Rèn kĩ năng nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn . 3. HS khá, giỏi kể chuyện ngoài SGK 4. Giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh: Tình thương yêu bao la của Bác đối với nhân dân, với nước nói chung và đối với thiên nhiên, nhi đồng nói riêng.. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Moät soá truyeän vieát veà loøng nhaân haäu( GV vaø HS söu taàm): truyeän coå tích, nguï ngôn, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi, sách truyện đọc lớp 4. - Bảng lớp viết đề bài. - Bảng phụ viết gợi ý 3 trongSGK( dàn ý kể chuyện), tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyeän .. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Haùt 1. Khởi động: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Naøng Tieân OÁc - HS nhắc lại tựa bài - HS keå laïi caâu chuyeän - HS keå laïi caâu chuyeän Naøng tieân oùc - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Mỗi em theo lời dặn của cô chắc đều đã. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Phan Thanh Xuaân. Kế hoạch bài dạy. chuẩn bị một câu chuyện mình đã nghe từ ai đó hoặc đã đọc ở đâu đó nói về lòng nhân hậu, tình cảm thương yêu, đùm bọc lẫn nhau giữa người vớingười. Trong tiết học này, các em sẽ kể cho nhau nghe những câuchuyện đó. Qua tiết học, các em sẽ biết ai chọn được câu chuyện hay nhaát, ai keå chuyeän haáp daãn nhaát. - Ghi tựa bài - HS giới thiệu những truyện các em đã mang đến lớp. b. Hướng dẫn HS kể chuyện: * Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài. - HS đọc đề bài - Gạch dưới những chữ sau trong đề bài giúp HS xác định đúng yêu cầu, tránh kể chuyện lạc đề: Kể lại một chuyện em đã được nghe( nghe qua ông bà, cha mẹ, hay ai đó kể lại) được đọc( tự em tìm đọc được) về lòng nhân hậu. - Nhắc HS: những bài thơ, truyện đọc được nêu laøm ví duï( Meï oám,Caùc em nhoû vaø cuï giaø, Deá Mèn bênh vực kẻ yếu...) là những bài trong SGK, giúp các em biết những biểu hiện củalòng nhân hậu. Em nên kể những câu chuyện ngòai SGK sẽ đuợc tính điểm cao hơn - HS đọc gợi ý 3 - GV ñöa baûng phuï vieát saün daøn baøi keå chuyeän , nhaéc HS: > Trước khi kể các em cần giới thiệu với các bạn câu chuyện của mình( tên truyện, em đã nghe câu chuyện này từ ai hoặc đã đọc đuợc câu chuyện này ở đâu?) > Kể chuyện phải có đầu, có cuối, có mở đầu, dieãn bieán, keát thuùc. > Với những truyện khá dài mà HS không có khaû naêng keå goïn laïi,coâ cho pheùp caùc em chæ keå 1, 2 đọan- chọn đọan có sự kiện , ý nghĩa( dành thời gian cho các bạn khác đựơc kể). - Neáu baïn toø moø muoán nghe tieáp caâu chuyeän,. Lop4.com. - HS nhaéc laïi - HS giới thiệu. - HS đọc đề bài. - Cả lớp theo dõi sách giáo khoa. HS đọc thầm lại gợi ý 1. - HS tiếp nối nhau giới thiệu với caùc baïn caâu chuyeän cuûa mình. Caû lớp đọc thầm lại gợi ý 3.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Phan Thanh Xuaân. Kế hoạch bài dạy. các em có thể hứa sẽ kể tiếp cho các bạn nghe hết câu chuyện vào giờ ra chơi hoặc sẽ cho các bạn mượn truyện để đọc. - HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa caâu chuyeän: - HS thi kể chuyện trước lớp - HS neâu yù nghóa caâu chuyeän - GV đưa bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuỵên,viết lần lượt lên bảng tên những HS tham gia thi kể và tên truyện của các em để HS nhớ khi nhận xét, bình chọn. - Nhaän xeùt tuyeân döông 4. Cuûng coá: - HS nhaéc laïi baøi - GDHS: Thương yêu người gặp khó khăn. 5. Nhaän xeùt - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân - Xem trước bài mới. - HS keå chuyeän theo nhoùm ñoâi – trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - HS thi kể chuyện trước lớp - Noùi yù nghóa caâu chuyeän cuûa mình, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi cuûa caùc baïn veà nhaân vaät, chi tieát trong caâu chuyeän, yù nghóa caâu chuyeän.. - HS nhaéc laïi. Thứ tư, ngày 14 tháng 9 năm 2011. Tập đọc NGƯỜI ĂN XIN I. Muïc ñích yeâu caàu - Hiểu nội dung ý nghĩa truyện: Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão ăn xin nghèo khổ. - Đọc lưu loát toàn bài, giọng đọc nhẹ nhàng, thương cảm thể hiện được cảm xúc, tâm trạng của các nhân vật qua các cử chỉ và lời nói.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>