Giáo án môn Kể chuyện 4 - Học ki II

<span class='text_page_counter'>(1)</span>. KEÅ CHUYEÄN (Tieát 29) ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoa(SGK)ï, kể lại được từng đoạn và kể nói tiếp toàn bộ câu chuyện Đôi cánh của ngựa trắng rõ ràng, đủ ý (BT 1). -Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện(BT 2) . II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh hoïa truyeän trong SGK (coù theå phoùng to, neáu coù ñieàu kieän) III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. Khởi động: Hát 2. Baøi cuõ HS kể lại câu chuyện được nghe, hoặc chứng kiến tuần trước. GVnhận xét. 3. Bài mới *Giới thiệu bài: “ Đơi cánh của ngựa Trắng” *Hướng dẫn hs kể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:GV kể chuyện Giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng ở đoạn đầu, nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi -Lắng nghe. vẻ đẹp của Ngựa Trắng, sự chiều chuộng của Ngựa Mẹ với con, sức mạnh của Đại Bàng Núi (trắng nõn nà, boàng beành, yeâu chuù ta nhaát, caïnh meï, suốt ngày, đáng yêu, vững vàng, loang loáng, mê quá, ước ao…); giọng kể nhanh hơn, căng thẳng ở đoạn Sói Xám định vồ Ngựa Trắng; hào hứng ở đoạn cuối-Ngựa Trắng đã biết phóng nhö bay. -Kể lần 1:Sau khi kể lần 1, GV giải -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời nghĩa một số từ khó chú thích sau dưới mỗi tranh trong SGK. truyeän. -Kể lần 2:Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng. -Keå laàn 3(neáu caàn) -Đọc yêu cầu các bài tập. *Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể truyện, -Kể theo nhóm từng đoạn câu chuyện. trao đổi về ý nghĩa câu chuyện -Thi kể trước lớp theo 2 hình thức: -Yêu cầu hs đọc yêu cầu Bài tập 1, 2. +Kể nối tiếp trong nhóm. -Cho hs keå theo nhoùm. +Keå caù nhaân caû caâu chuyeän. -Cho hs thi kể trước lớp. -Kể và trả lời câu hỏi của các nhóm xung quanh nội .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> . dung vaø yù nghóa caâu chuyeän.. -Cho hs nhaän xeùt vaø bình chon baïn keå toát. 4.Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi những hs kể tốt và cả những hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhaän xeùt chính xaùc. -Yêu cầu về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau. - Chuẩn bị : “Kể chuyện đã nghe, đã học.”. .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> . KEÅ CHUYEÄN (Tieát 30) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về veà du lòch hay thaùm hieåm. - Hiểu ND chính của câu chuyện(đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện(đoạn truyện) . - HS khá, giỏi kể được câu chuyện ngoài SGK. II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh hoïa truyeän trong SGK (coù theå phoùng to, neáu coù ñieàu kieän) Truyeän veà du lòch hay thaùm hieåm…. Giaáy khoå toù vieát daøn yù KC. Giấy khổ to viết tiêu chuẩn đánh giá bài KC. III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. Khởi động: Hát 2. Baøi cuõ: - HS kể lại câu chuyện đôi cánh của ngựa Trắng. - GVnhận xét đánh giá. 3. Bài mới *Giới thiệu bài: “Kể chuyện đã nghe, đã học.” *Hướng dẫn hs kể chuyện; HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch dưới các từ quan -Đọc và gạch: Kể lại câu chuyện em đã troïng. -Yêu cầu 3hs nối tiếp đọc các gợi ý. được nghe, được đọc về du lịch hay thám -Yêu cầu hs giới thiệu câu chuyện mình sắp kể. hiểm. *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi -Đọc gợi ý. veà yù nghóa caâu chuyeän -Dán bảng dàn ý kể chuyện và tiêu chuẩn đánh giaù baøi keå chuyeän nhaéc hs : +Cần giới thiệu câu chuyện trước khi kể. +Kể tự nhiên bằng giọng kể (không đọc). +Với chuyện dài hs chỉ cần kể 1-2 đoạn. -Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi về ý nghóa caâu chuyeän. -Cho hs thi kể trước lớp. -Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän. -Cho hs bình chọn bạn kể tốt và nêu được ý -Hs thi kể và cả lớp nghe, đặt câu hỏi cho nghóa caâu chuyeän. bạn trả lời. .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> . 4.Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi những hs kể tốt và cả những hs chăm chú nghe bạn kể. -Yêu cầu về nhà kể lại truyện cho người thân. - Chuẩn bị : “ Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.”. .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> . KEÅ CHUYEÄN (Tieát 31) KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Chọn được một câu chuyện đã tham gia(hoặc chứng kiến) nói về một cuộc du lịch hay cắm traïi, ñi chôi xa,…. -Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng; biết trao đổi với các bạn về ý nghóa caâu chuyeän . - Có thể yêu cầu hs kể về một lần đi thăm họ hàng hoặc đi chơi cùng người thân trong gia ñình,… II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh ảnh về các cuộc du lịch, cắm trại, tham quan của lớp (nếu có). Viết sẵn gợi ý 2(dàn ý cho 2 cách kể) Giấy khổ to viết tiêu chuẩn đánh giá bài KC. III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. Khởi động : Hát 2. Baøi cuõ: - Kể lại một câu chuyện đã nghe, đã đọc về du lịch hay thám hiểm. 3. Bài mới *Giới thiệu bài: “ Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.” *Hướng dẫn hs kể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch dưới các từ quan -Đọc và gạch: Kể chuyện về một cuộc du troïng. -Yêu cầu 2 s nối tiếp đọc các gợi ý. lịch hoặc cắm trại mà em được tham gia. -Lưu ý hs nếu chưa từng du lịch hay cắm trại cùng -Đọc gợi ý. bạn bè người thân, các em có thể kể về một cuộc đi thăm ông, bà cô, bác… hoặc một buổi đi chơi xa ở đâu đó. Kể chuyện phải có đầu cuối. -Yêu cầu giới thiệu câu chuyện mình muốn kể. *Hoạt động 2: Hs thực hành kểchuyện, trao đổi về -Giới thiệâu câu chuyện của mình. yù nghóa caâu chuyeän -Dán bảng dàn ý kể chuyện và tiêu chuẩn đánh giá baøi keå chuyeän nhaéc hs : +Cần giới thiệu câu chuyện trước khi kể. +Kể tự nhiên bằng giọng kể (không đọc). +Với chuyện dài hs chỉ cần kể 1-2 đoạn. -Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi về ý nghĩa caâu chuyeän. -Cho hs thi kể trước lớp. -Cho hs bình chọn bạn kể tốt và nêu được ý nghĩa -Kể theo cặp và trao đổi vê ấn tượng của .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> . caâu chuyeän.. buổi cắm trại, du lịch đó. -Hs thi kể và cả lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời.. 4.Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi những hs kể tốt và cả những hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhaän xeùt chính xaùc. -Yêu cầu về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau.. .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> . KEÅ CHUYEÄN (Tieát 32) KHAÙT VOÏNG SOÁNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoa(SGK)ï, kể lại được từng đoạn của câu chuyện Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý(BT 1); bước đầu biết kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện (BT2). -Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện (BT 3) II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh hoïa truyeän trong SGK (coù theå phoùng to, neáu coù ñieàu kieän) III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. Khởi động: Hát 2. Baøi cuõ - Hs kể về một du lịch hoặc cấm trại mà em được tham gia. - Nhaän xeùt tieát kieåm tra. 3. Bài mới *Giới thiệu bài *Hướng dẫn hs lể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:GV kể chuyện Giọng kể thong thả, rõ ràng; nhấn giọng những từ ngữ miêu tả những gian khổ, nguy hiểm trên đường đi, -Lắng nghe. những cố gắng phi thường để được sống của Giôn. -Kể lần 1:Sau khi kể lần 1, GV giải nghĩa một số từ khoù chuù thích sau truyeän. -Kể lần 2:Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ phóng -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, to treân baûng. đọc phần lời dưới mỗi tranh trong -Keå laàn 3(neáu caàn) *Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi về ý SGK. nghóa caâu chuyeän -Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi về ý nghĩa câu chuyeän. -Cho hs thi kể trước lớp. -Kể theo nhóm và trao đổi về ý nghĩa caâu chuyeän. -Cho hs bình chọn bạn kể tốt và nêu được ý nghĩa câu -Hs thi kể và cả lớp nghe, đặt câu hỏi chuyeän. cho bạn trả lời.. 4.Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi những hs kể tốt và cả những hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhaän xeùt chính xaùc. -Yêu cầu về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau.. .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> .. .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> . KEÅ CHUYEÄN (Tieát 33) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về về tinh thần lạc quan, yêu đời. - Hiểu ND chính của câu chuyện(đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa caâu chuyeän. II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Một số báo, truyện, sách viết về những người trong hoàn cảnh khó khăn vẫn lạc quan, yêu đời, có khiếu hài hước (sưu tầm): truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện thiếu nhi, truyên cười… Giaáy khoå to vieát daøn yù KC. Giấy khổ to viết tiêu chuẩn đánh giá bài KC. III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. Khởi động: Hát 2. Baøi cuõ : - Keå chuyeän “ Khaùc voïng soáng” noùi yù nghóa caâu chuyeän. 3. Bài mới *Giới thiệu bài *Hướng dẫn hs kể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch dưới các từ quan trọng. -Đọc và gạch: Hãy kể một câu -Yêu cầu 2 hs nối tiếp đọc các gợi ý. chuyện đã được nghe hoặc được đọc -Nhaéc hs: về tinh thần lạc quan, yêu đời. +Qua gợi ý cho thấy: người lac quan yêu đời không -Đọc gợi ý. nhất thiết phải là người gặp hoàn cảnh khó khăn hoặc không may. Đó có thể là một người biết sống khoẻ, sống vui-ham thích thể thao, văn nghệ, ưa hoạt động, ưa hài hước… Vì thế các em có thể kể về các nghệ sĩ haøi… + Ngoài các nhân vật gợi ý sẵn trong SGK, cần khuyến khích hs chọn kể thêm về các nhân vật ở ngoài… -Yêu cầu hs nối tiếp nhau giới thiệu câu chuyện mình keå. *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghóa caâu chuyeän -Nên kết hợp kể theo lối mở rộng nói thêm về tính cách nhân vật hay ý nghĩa câu chuyện để các bạn cùng trao đổi. Có thể kể 1-2 đoạn thể hiện chi tiết lạc quan yêu đời cảu nhân vật mình kể. .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> . -Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi về ý nghĩa câu chuyeän. -Cho hs thi kể trước lớp. -Cho hs bình chọn bạn kể tốt và nêu được ý nghĩa câu -Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän. chuyeän. -Hs thi kể và cả lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời. 4.Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi những hs kể tốt và cả những hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhaän xeùt chính xaùc. -Yêu cầu về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau.. .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> . KEÅ CHUYEÄN (Tieát 34) KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Chọn được các chi tiết nói về một người vui tính, biết kể lại rõ ràng về những sự việc minh hoạ cho tính cách của nhân vật (kể không thành chuyện ) hoặc kể sự việc để lại ấn tượng sâu saéc veà nhaân vaät (keå thaønh chuyeän) . -Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện . II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Viết sẵn gợi ý 3(dàn ý cho 2 cách kể) Giấy khổ to viết tiêu chuẩn đánh giá bài KC. III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. Khởi động: Hát 2. Baøi cuõ: - HS kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc về một người có tinh thần lạc quan yêu đời. - Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän. 3. Bài mới *Giới thiệu bài *Hướng dẫn hs kể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch dưới các từ quan trọng. -Yêu cầu 3 hs nối tiếp đọc các gợi ý. -Đọc đề bài.. -Nhaéc hs: +Nhân vật trong câu chuyện của em là một người vui tính -Đọc gợi ý. maø em bieát trong cuoäc soáng haøng ngaøy. +Có thể kể theo hai hướng: *Giới thiệu một người vui tính, nêu những sự việc minh hoạ cho đặc điểm tính cách đó( kể không thành chuyện). Khi nhân vật là người thật, quen nê kể theo hướng này.. *Kể sự việc để lại ấn tượng sâu sắc vể một người vui tính( kể thành chuyện). Nên kể hướng này khi nhân vật là người em bieát khoâng nhieàu. -Yêu cầu hs nói giới thiệu nhân vật muốn kể. *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa caâu chuyeän -Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi về ý nghĩa câu chuyeän. -Cho hs thi kể trước lớp. -Giới thiệu nhân vật muốn kể. -Cho hs bình chọn bạn kể tốt và nêu được ý nghĩa câu chuyeän. -Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> . caâu chuyeän. -Hs thi kể và cả lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời. 4.Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi những hs kể tốt và cả những hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhaän xeùt chính xaùc. -Yêu cầu về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết. .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>