Giáo án Vật lí 10 Tiết 62 Bài 37: Các hiện tượng bề mặt của chất lỏng (tiết 2)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THPT Phan Đình Phùng. Năm học 2015 - 2016. TUẦN 31 TIẾT 62. NGÀY SOẠN: 03/04/2016 NGÀY DẠY : 06/04/2016. Bài 37 : CÁC HIỆN TƯỢNG BỀ MẶT CỦA CHẤT LỎNG(tiết 2) I. MUÏC TIEÂU 1. Về kiến thức: - Nói rõ được phương, chiều và độ lớn của lực căng bề mặt. Nêu được ý nghĩa và đơn vị đo của hệ số căng bề mặt. -Mô tả được sự tạo thành mặt khum của bề mặt chất lỏng ở sát thành bình chứa nó trong 2 trường hợp: dính ướt, không dính ướt. 2. Về kĩ năng và năng lực: a/ Kĩ năng: -Vận dụng được công thức tính lực căng bề mặt để giải các bài tập. -Vận dụng được hiện tượng mao dẫn để giải thích một số hiện tượng vật lí trong tự nhiên. b/ Năng lực: - Kiến thức : K3,K4 -Trao đổi thông tin: X5,X6, X7,X8 - Cá thể: C1 3 Thái độ: -Có ý thức vận dụng những kiến thức vật lý vào đời sống 4.Trọng tâm : -Lực căng bề mặt và cách giải bài tập 5. Tích hợp : II. CHUAÅN BÒ 1.Giáo viên : -Bộ dụng cụ thi nghiệm chứng minh các hiện tượng bề mặt của chất lỏng, hiện tượng căng bề mặt, hiện tượng dính ướt và hiện tượng không dính ướt, hiện tượng mao dẫn. 2.Học sinh : - Ôn lại nội dung về lực tương tác phân tử và các trạng thái cấu tạo chất. - Maùy tính boû tuùi. III. PHƯƠNG PHÁP - Đặt vấn đề, thuyết trình, đàm thoại, thảo luận nhóm. IV. TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Hoạt động 1 (10 phút) : Ổn định tổ chức -Kiểm tra sĩ số -Kieåm tra baøi cuõ :Nêu các đặc điểm của lực căng bề mặt Hoạt động 1 (20 phút) : Tìm hiểu hiện tượng dính ướt và không dính ướt. Các năng lực Hoạt động của giáo Hoạt động của học Noäi dung cô baûn cần đạt vieân sinh X5-X6-X8-K3: Tieán haønh thí II. Hiện tượng Ghi lại được các nghieäm hình 37.4, dính ướt và không kết quả từ các yêu cầu học sinh Nhận xét giọt nước dính ướt. hoạt động học quan saùt. trong caùc thí nghieäm. 1. Thí nghieäm. tập vật lí của Giáo án vật lý 10. GV: Nguyễn Thị Hà Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THPT Phan Đình Phùng. Năm học 2015 - 2016. mình (nghe Yeâu caàu hoïc sinh Giọt nước nhỏ lên giảng, tìm kiếm trả lời C3. baûn thuyû tinh seõ bò Trả lời C3. thông tin, thí Cho hoïc sinh quan lan roäng ra thaønh nghiệm, làm sát mặt chất lỏng ở Quan sát và nhận xét. một hình dạng bất việc nhóm… ), kỳ, vì nước dính trình bày các kết gaàn thaønh bình. ướt thuỷ tinh. quả từ các hoạt động học tập vật Yêu cầu học sinh Giải thích bề mặt Giọt nước nhỏ lên lí của mình giaûi thích. của chất lỏng ở sát bản thuỷ tinh phủ (nghe giảng, tìm bình chứa trong từng một lớp nilon sẽ vo kiếm thông tin, trường hợp. troøn laïi vaø bò deït thí nghiệm, làm xuoáng do taùc duïng việc nhóm… ) của trọng lực, vì một cách phù nước không dính hợp, trình bày Giới thiệu phương Ghi nhận phương ướt với nilon. được mối quan phaùp “tuyeån noãi” hệ giữa các kiến phaùp laøm giaøu quaëng. Beà maët chaát loûng thức vật lí→để ở sát thành bình nhaän xeùt gioït chứa nó có dạng nước trong các maët khum loûm khi thí nghieäm. thaønh bình bò dính Trả lời C3. ướt và có dạng mặt K4-K3:Sử dụng khum loài khi thaønh được kiến thức bình khoâng bò dính vật lí để thực ướt. hiện các nhiệm 2. Ứng dụng. vụ học tập, vận Hiện tượng mặt dụng (giải vật rắn bị dính ướt thích, dự đoán, tính toán, đề ra chất lỏng được ứng giải pháp, đánh dụng để làm giàu giá giải pháp … quaëng theo phöông ) kiến thức vật lí phaùp “tuyeån noåi”. vào các tình huống thực tiễn→ giaûi thích beà maët cuûa chaát lỏng ở sát bình chứa trong từng trường hợp. Hoạt động 2 (20 phút) : Tìm hiểu hiện tượng mao dẫn. Các năng lực Hoạt động của Hoạt động của Noäi dung cô baûn cần đạt giaùo vieân hoïc sinh X6-X7-X8: III. Hiện tượng mao dẫn. trình bày các kết Hướng dẫn học Tiến hành làm 1. Thí nghiệm. Giáo án vật lý 10. GV: Nguyễn Thị Hà Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THPT Phan Đình Phùng. quả từ các hoạt động học tập vật lí của mình (nghe giảng, tìm kiếm thông tin, thí nghiệm, làm việc nhóm… ) một cách phù hợp, thảo luận được kết quả công việc của mình và những vấn đề liên quan dưới góc nhìn vật lí, tham gia hoạt động nhóm trong học tập vật lí→để tieán haønh laøm thí nghieäm theo từng nhóm. Neâu caùc keát quaû.. Năm học 2015 - 2016. sinh laøm thí nghieäm. Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt caùc keát quaû thí nghieäm. Nhaän xeùt vaø tổng hợp các kết quaû thí nghieäm.. Keát luaän hiện tượng.. veà. Cho hoïc sinh tìm các ứng dụng. Nhaän xeùt caùc C1: Xác định câu trả lời của được trình độ hoïc sinh. hiện có về kiến thức, kĩ năng , thái độ của cá nhân trong học tập vật lí.→để tìm các ứng duïng. Ghi nhaän caùc ứng dụng.. thí nghieäm theo Nhuùng caùc oáng thuyû tinh từng nhóm. có đường kính trong nhỏ Neâu caùc keát quaû. vaøo trong chaát loûng ta thaáy : + Neáu thaønh oáng bò dính Ghi nhận đầy đủ ướt, mức chất lỏng bên trong oáng seõ daâng cao hôn caùc keát quaû. bề mặt chất lỏng ở ngoài oáng vaø beà maët chaát loûng trong oáng coù daïng maët khum loûm. + Neáu thaønh oáng khoâng bò dính ướt, mức chất lỏng beân trong oáng seõ haï thaáp hơn bề mặt chất lỏng ở ngoài ống và bề mặt chất Ghi nhaän hieän loûng trong oáng coù daïng tượng mao dẫn. maët khum loài. + Nếu có đường kính trong càng nhỏ, thì mức độ dâng cao hoặc hạ thấp của mức chất lỏng bên trong ống so với bề mặt chất lỏng ở bên ngoài ống càng lớn. Hiện tượng mức chất Tìm các ứng lỏng ở bên trong các ống duïng. có đường kính nhỏ luôn Ghi nhận các ứng dâng cao hơn, hoặc hạ duïng. thấp hơn so với bề mặt chất lỏng ở bên ngoài ống gọi là hiện tượng mao daãn. Các ống trong đó xẩy ra hiện tượng mao dẫn gọi là oáng mao daãn. Hệ số căng mặt ngoài  càng lớn, đường kính trong của ống càng nhỏ mức cheânh leäch chaát loûng trong ống và ngoài ống càng. Giáo án vật lý 10. GV: Nguyễn Thị Hà Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THPT Phan Đình Phùng. Năm học 2015 - 2016. lớn. 2. Ứng dụng. Caùc oáng mao daãn trong boä reå vaø thaân caây daãn nước hoà tan khoáng chất leân nuoâi caây. Dầu hoả có thể ngấm theo các sợi nhỏ trong bấc đèn đến ngọn bấc để chaùy. V. PHỤ LỤC - Yêu cầu học sinh tóm tắt những kiến thức trong bài. - Y/c h/s về nhà trả lời các câu hỏi và các bt trang 202, 203. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM : 1. Khi nói về độ ẩm tuyệt đối của không khí, câu nào sau đây đúng ? A. Có độ lớn bằng khối lượng ( tính ra kg ) của hơi nước có trong 1 m3 không khí B. Có độ lớn bằng khối lượng ( tính ra gam ) của hơi nước có trong 1 cm3 không khí C. Có độ lớn bằng khối lượng ( tính ra gam ) của hơi nước có trong 1 m3 không khí D. Có độ lớn bằng khối lượng ( tính ra kg ) của hơi nước có trong 1 cm3 không khí 2. Trường hợp nào sau đây ta cảm thấy ẩm nhất ? A. Trong 1 m3 không khí chứa 10 g hơi nước ở 25oC B. Trong 1 m3 không khí chứa 4 g hơi nước ở 5oC C. Trong 1 m3 không khí chứa 28 g hơi nước ở 30oC D Trong 1 m3 không khí chứa 7 g hơi nước ở 10oC VI.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Giáo án vật lý 10. GV: Nguyễn Thị Hà Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>