Giáo án Kể chuyện Lớp 4 - Tuần 17 - Một phát minh nho nhỏ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KÓ chuyÖn. mét ph¸t minh nho nhá I-Môc tiªu - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ (SGK), bước đầu kể lại được câu chuyện Một phát minh nho nhỏ rõ ý chính, đúng diễn biến. - Hiểu nội dung câu chuyện và biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện.. II-đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh ho¹ truyÖn phãng to. III-C¸c ho¹t d¹y häc chñ yÕu. A - KiÓm tra bµi cò: - Gọi 1 HS kể câu chuyện các em đã chứng kiến hoặc tham gia có liên quan đến trò chơi. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm.. B - D¹y häc bµi míi HĐ1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học H§2 . GV kÓ chuyÖn - GV kÓ lÇn 1, HS nghe. - GV kÓ lÇn hai, võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹. HS nghe kÕt hîp nh×n tranh minh ho¹. +PhÇn lêi øng víi tranh mét: Ma - ri - a nhËn thÊy mçi lÇn gia nh©n b­ng trµ lên, bát đựng trà thoạt đầu rất rễ trượt trong đĩa. +Phần lời ứng với tranh hai: Ma- ri -a tò mò lẩn ra khỏi phòng để làm thí nghiÖm. +Phần lời ứng với tranh ba: Ma- ri - a làm thí nghiệm với đống bát đĩa trên bµn ¨n. Anh trai cña Ma - ri -a xuÊt hiÖn vµ trªu em. +PhÇn lêi øng víi tranh 4: Ma- ri - a vµ anh trai tranh luËn vÒ ®iÒu c« bÐ ph¸t hiÖn ra. +Phần lời ứng với tranh 5 là: Người cha ôn tồn giải thích cho hai con. - GV kÓ lÇn 3 nÕu cÇn. HĐ3. Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - 2 HS đọc lần lượt yêu cầu của bài tập 1, 2. - GV hướng dẫn thêm khi HS kể chuyện a) HS kÓ theo nhãm (4 HS) - Dùa vµo lêi kÓ cña c« gi¸o vµ tranh minh ho¹ tõng nhãm tËp kÓ tõng kÓ từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. b) Thi kể trước lớp - Một vài HS tiếp nối nhau thi kể trước lớp. - Mçi HS kÓ xong, cã thÓ nãi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt; b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt (vÒ lêi kÓ, cö chØ, ®iÖu bé,…).. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> C-Cñng cè, dÆn dß -Nhận xét tiết học, dặn học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân và chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>