Giáo án Tập đọc Lớp 4 - Tuần 24 - Vẽ về cuộc sống an toàn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tập đọc. VÏ vÒ cuéc sèng an toµn I. Môc tiªu. - Đọc đúng: Đọc đúng tên viết tắt của tổ chức UNICEF ( u- ni- xép ). - Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc đúng một bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp víi néi dung th«ng b¸o tin vui. - Hiểu nội dung: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng øng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng về an toàn, đặc biệt là an toàn giao th«ng.. II. §å dïng d¹y häc - GV: Tranh minh hoạ bài đọc. Bảng phụ.. III. Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò: - HS đọc bài “ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ” - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm.. B. Bµi míi : H§1. Giíi thiÖu bµi : GV nªu môc tiªu tiÕt häc. HĐ2. Hướng dẫn luyện đọc. - GV ghi bảng UNICEF ( hướng dẫn HS đọc U- ni - xép) - 1 HS giỏi đọc toàn bài, lớp theo dõi SGK. - HS chia ®o¹n: 4 ®o¹n. + Đoạn 1: Từ đầu đến…an toàn. + Đoạn 2: Từ “ được phát động… Kiên Giang”. + §o¹n 3: Tõ “ ChØ cÇn… gi¶i ba” + §oan 4: Cßn l¹i. - HS đọc nối tiếp đoạn ( 2 lượt ). + Hết lượt 1: GV sửa lỗi phát âm cho HS. Hướng dẫn đọc câu dài ( bảng phụ ) + Hết lượt 2: GV giúp HS hiểu nghĩa một số từ khó. HS đọc chú giải SGK. - HS luyện đọc trong nhóm đôi. -1 HS khá đọc toàn bài.( Vương) - GV đọc mẫu. H§3. T×m hiÓu bµi. * §o¹n 1, 2: - HS đọc to đoạn 1, trả lời câu hỏi 1: + Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì?. + GV ghi b¶ng: Em muèn sèng cuéc sèng an toµn. - HS đọc to đoạn 2, lớp theo dõi SGK trả lời câu hỏi 2. + Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi vẽ như thế nào? + GV ghi bảng: trong 4 tháng đã có 50 000 bức tranh. - HS kh¸ rót ý 1.( Quúnh) - GV chốt ý 1: ý nghĩa và sự hưởng ứng của thiếu nhi cả nước với cuộc thi.. - HS TB, yÕu nh¾c l¹i.(TiÕn, T©m) * §o¹n 3, 4. - HS đọc to đoạn 3, Lớp theo dõi SGK trả lời câu hỏi 3.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt về chủ đề cuộc thi? + GV ghi b¶ng: KiÕn thøc cña thiÕu nhi, phong phó: §éi mò b¶o hiÓm, kh«ng ®i xe đạp, chở ba… - HS đọc đoạn 4, lớp theo dõi SGK trả lời câu hỏi 4. + Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mĩ của các em? + GV ghi bảng: phòng tranh đẹp, màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, hồn nhiên, trong s¸ng, s©u s¾c… - HS khá rút ý 2. ( Hương, Hân) - GV chèt ý 2: NhËn thøc cña c¸c em nhá vÒ cuéc sèng an toµn b»ng ng«n ng÷ héi häa. - HS TB, yÕu nh¾c l¹i.( H¹nh, Qu©n) + Nh÷ng dßng in ®Ëm ë b¶n tin cã t¸c dông g×? - HS đọc lướt toàn bài. HS khá nêu nội dung bài.( Trang, ánh) - GV chốt nội dung: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn đợc thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt lµ an toµn giao th«ng. - HS TB, yếu nhắc lại.( Chương, Nhật) HĐ4. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn tin: “Được phát động…Kiên Giang” . - HS luyện đọc trong nhóm đôi. - Các nhóm thi đọc. Lớp bình xét nhóm đọc đúng, đọc hay. GV kết luận.. IV. Cñng cè - dÆn dß - Nhận xét chung tiết học. Dặn về chuẩn bị bài sau “ Đoàn thuyền đánh cá”. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>