Giáo án các môn học lớp 4 - Trường TH Quang Trung - Tuần 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 3. Thứ. Tập đọc (tiết 5). ngày. tháng. năm. THÖ THAÊM BAÏN. I. MUÏC TIEÂU : Hiểu được tình cảm của người viết thư : thương bạn , muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn . Biết đọc lá thư lưu loát , giọng đọc thể hiện sự thông cảm với người bạn bất hạnh bị trận lũ lụt cướp mất ba . Nắm được tác dụng của phần mở đầu và phần kết thúc bức thư . *KNS: Thể hiện sự cảm thông. Biết chia xẻ buồn vui cùng bạn . * giáo dục môi trường: giúp hs ý thức được tác hại của việc tàn phá môi trường thiên nhiên. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa noäi dung baøi trong SGK . - Băng giấy viết câu , đoạn thư cần hướng dẫn HS đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Bài cũ : - 2 em đọc thuộc lòng bài thơ “ Truyện cổ nước mình ” và trả lời câu hỏi : Em hieåu yù hai doøng thô cuoái baøi nhö theá naøo ? - Nhaän xeùt tieát hoïc 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS đọc đúng bài văn . - HS theo doõi - GV cho một hs đọc mẫu lần 1 - 1 em khá đọc, cả lớp đọc thầm - GV hướng dẫn phân đoạn : 3 đoạn . - HS chia đoạn ,lớp bổ sung ,nhận xét - GV cho HS luyện đọc. - Tiếp nối nhau đọc từng câu theo hàng - GV chốt từ khó, ghi bảng : xả thân , quyên dọc ,nêu từ khó và cách đọc từ khó - HS đọc tiếp sức theo đoạn,lớp nhận xét goùp ,khaéc phuïc ….. - GV lưu ý HS cách đọc toàn bài. - Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó . - GV đọc mẫu lần 2 HS lắng nghe. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . Hoạt động nhóm . MT : Giuùp HS caûm thuï baøi vaên . - Đọc đoạn 1 - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo + Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước luận các câu hỏi cuối bài ,bạn nhận xét boå sung. khoâng ? + Lương viết thư cho Hồng để làm gì ? Ý đoạn 1 : Địa điểm và lí do viết thư cho + Bạn Hồng đã chịu những mất mát gì? Hoàng. + Em hieåu hi sinh coù nghóa laø gì ? + Nêu ý đoạn 1 - 1 em đọc => GV choát. ghi baûng - Đọc đoạn 2 + Những câu văn n ào cho thấy Lương rất + Ý 2 : Những lời động viên ,an ủi của thông cảm với Hồng ? + Tìm những câu văn cho thấy Lương biết Lương với Hồng. caùch an uûi Hoàng ? + Nêu ý chính đoạn 2 - 1 em đọc, trả lời. => GV choát,ghi baûng - Đọc đoạn 3 Ý 3 :Tấm lòng của mọi người đối với + Ở nơi bạn Lương ở ,mọi người đã làm gì đồng bào bị lũ lụt. Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> để động viên,giúp đỡ đồng bào lũ lụt? + Riêng Lương đã làm gì để giúp đỡ bạn? + Boû oáng coù nghóa laø gì ? + Đoạn 3 ý nói gì ? => GV choát, ghi baûng,lieân heä giaùo duïc veà tinh thaàn töông thaân. *KNS: Em đã làm những việc gì để giúp đỡ những người gặp hoạn ? - Yêu cầu HS đọc dòng mở đầu và kết thúc vaø neâu taùc duïng cuûa chuùng Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài văn . - GV chốt cách đọc từng đoạn. Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm 1 đoạn tiêu biểu trong baøi : Baïn Hoàng thaân meán … chia buoàn với bạn - Đọc mẫu đoạn văn . - Sửa chữa , uốn nắn .. Hs lắng nghe. - Đọc những dòng mở đầu và kết thúc bức thư và nêu tác dụng của chúng.. Hoạt động lớp , nhóm đôi . - 3 em đọc tiếp nối nhau 3 đoạn của bài . + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Vài em thi đọc diễn cảm trước lớp .. 4. Củng cố : Em đã bao giờ làm việc gì để giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn chöa ? - Lieân heä giaùo dục bảo vệ môi trường qua thiên tai nơi bạn Hồng sống. -Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø : - Chuẩn bị : Đọc kỹ bài Người ăn xin tìm từ khó,chia đoạn và tập trả lời câu hỏi trong SGK.. GOÙP YÙ BOÅ SUNG. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần 3. Thứ. ngày. tháng. năm. Chính taû (tieát 3). CHAÙU NGHE CAÂU CHUYEÄN CUÛA BAØ I. MUÏC TIEÂU : Hieåu noäi dung baøi vieát “ Chaùu nghe caâu chuyeän cuûa baø ” . Nghe – viết lại đúng chính tả bài thơ “ Cháu nghe câu chuyện của bà ” . Biết trình bày đúng , đẹp các dòng thơ lục bát và các khổ thơ . Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu hoặc thanh deã laãn : tr / ch , hoûi / ngaõ . Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ba , bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT 2a &2b . - Vở BT Tiếng Việt 4 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Bài cũ : Nhận xét bài viết kì trước - GV đọc cho 2 bạn viết vào bảng lớp , cả lớp viết vào nháp những tiếng còn sai nhiều ở tiết trước 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe – viết . Hoạt động lớp , nhóm đôi . MT : Giúp HS nghe để viết đúng đoạn vaên . - GV đọc toàn bài 1 lượt . - 1 em đọc lại bài thơ . - Noäi dung baøi thô noùi gì ? HS nêu – lớp nhận xét kq - Hướng dẫn viết từ khó: - HS có thể lần lượt nêu và chú ý những Yêu cầu HS nêu từ khó,dễ lẫn khi viết lỗi thường mắc phải chính taû Vieát baûng con - Vieát chính taû - Đọc thầm lại bài thơ cần viết , chú ý +Nêu cách trình bày bài thơ lục bát . những từ ngữ dễ viết sai chính tả . + GV đọc từng câu hoặc từng bộ Hs trả lời. phaän ngaén trong caâu cho HS vieát . - Viết bài vào vở . - Đọc lại toàn bài 1 lượt . - Soát lại bài . - Chấm , chữa 7 – 10 bài . - Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau . - Nhaän xeùt chung . - Đối chiếu SGK tự sửa những chữ viết sai bên lề trang vở . Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập Hoạt động lớp . chính taû . MT : Giúp HS vận dụng làm đúng các - Nêu yêu cầu bài tập . - Cả lớp đọc thầm đoạn văn rồi làm bài baøi taäp . - Bài 1: GV mời 3 – 4 em lên bảng thi cá nhân vào vở . laøm baøi. - Từng em đọc lại đoạn văn sau khi đã Baøi 2: HS laøm vaø neâu kq điền từ hoàn chỉnh . => GV choát. 4. Cuûng coá : - Giáo dục HS có lòng thương người . - Nhaän xeùt tieát hoïc Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GOÙP YÙ BOÅ SUNG. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuần 3. Thứ. Luyện từ và câu (tiết 5). ngày. tháng. năm. TỪ ĐƠN VAØ TỪ PHỨC. I. MUÏC TIEÂU : Hiểu được sự khác nhau giữa tiếng và từ : tiếng dùng để tạo nên từ , từ dùng để tạo nên câu ; tiếng có thể có nghĩa hoặc không có nghĩa , từ bao giờ cũng có nghĩa . Bước đầu làm quen với từ điển . Phân biệt được từ đơn và từ phức . Bước dùng từ điển để tìm hiểu về từ . Yêu thích vẻ phong phú của từ Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giấy khổ to viết sẵn nội dung cần ghi nhớ và BT 1 . - Bốn , năm tờ giấy khổ rộng ; trên mỗi tờ viết sẵn các câu hỏi ở phần Nhận xét và Luyện tập , sau mỗi câu có khoảng trống để viết câu trả lời . - Vở BT Tiếng Việt . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/. Baøi cuõ : (5’) Daáu hai chaám . + 1 em nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong bài “ Dấu hai chấm ” . + GV yeâu caàu HS neâu taùc duïng cuûa daáu hai chaám trong caâu sau: “ Tất cả nhìn nhau , rồi nhìn Tùng. Anh chàng vẻ rất tự tin : -Cuõng laø Va –ti –caêng. “ + Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới : ( a) Giới thiệu bài : - Đưa ra các từ : học, học hành, hợp tác xã, yêu cầu HS nhận xét về số lượng tiếng của 3 từ trên. HS trả lời Bài Từ đơn và từ phức hôm nay sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về từ 1 tiếng, 2, 3 tiếng. b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Nhận xét . Hoạt động lớp , nhóm . MT : Giúp HS hiểu thế nào là từ , là tiếng . - Yêu cầu HS đọc nội dung các yêu cầu trong - 1 em đọc - 1 em lên bảng thực hiện và nêu : có 14 phaàn Nhaän xeùt . - Phát giấy trắng đã ghi sẵn câu hỏi cho từ . từng nhóm trao đổi làm BT 1 , 2 . - Lớp nhận xét - GV chốt lời giải đúng : - Caùc nhoùm 2 em laøm baøi vaøo phieáu - Đại diện các nhóm dán bài làm lên Từ gồm Nhờ, bạn, lại, có, chí, bảng lớp , trình bày kết quả . 1 tieáng nhieàu,naêm,lieàn,Hanh - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng (từ đơn) , laø Từ gồm Giúp đỡ,học hành, 2 tieáng Hoïc sinh, tieân tieán (từ phức) - HS theo dõi ,đọc lại . + Tiếng dùng để cấu tạo nên từ. + Từ dùng để đặt câu. Hoạt động 2 : Ghi nhớ . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ . - HS neâu ,baïn boå sung. - Thế nào là từ đơn ? Thế nào là từ phức? - Vài em đọc ghi nhớ SGK ,cả lớp đọc - Giải thích rõ thêm nội dung cần ghi nhớ thaàm . Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Yêu cầu HS tiếp nối nhau tìm từ đơn,từ phức Hoạt động 2 : Luyện tập . MT : Giuùp HS vaän duïng laøm toát caùc baøi taäp . - Bài 1 : Dùng dấu gạch chéo để phân cách các từ trong hai câu thơ, ghi lại các từ đơn ,từ phức trong đoạn thơ => GV chốt lời giải đúng: + Từ đơn : rất ,vừa ,lại + Từ phức :công bằng, thông minh,độ lượng,đa tình,đa mang. - Bài 2 : Tìm trong từ điển và ghi lại: + 3 từ đơn + 3 từ phức - Kiểm tra HS chuẩn bị từ điển , hướng dẫn sử dụng từ điển để tìm từ. - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm, GV ñi hướng dẫn các nhóm gặp khó khăn - Bài 3 : Đặt câu với 1 từ đơn hoặc 1 từ phức tìm được ở bài 2. - Lần lượt từng HS viết lên bảng theo 2 nhoùm Hoạt động lớp , nhóm đôi . - 1 em đọc yêu cầu bài tập . - Từng cặp HS trao đổi , làm bài trên giấy GV đã phát . - Đại diện nhóm trình bày kết quả . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng. - 1 em đọc lại bài đúng. - 1 em đọc và giải thích yêu cầu bài tập .- Từng nhóm trao đổi . - Tự tra từ điển theo hướng dẫn của GV , baùo caùo keát quaû laøm vieäc . - Cả lớp nhận xét . - 1 em đọc yêu cầu bài tập và câu văn maãu . - Tieáp noái nhau moãi em ñaët ít nhaát 1 caâu. 4. Cuûng coá : (3’) - Đọc lại ghi nhớ SGK . - Nhaän xeùt tieát hoïc . 5. Daën doø : (1’) - Dặn HS học thuộc ghi nhớ ; viết vào vở ít nhất 2 câu đã đặt ở BT 3 . - Chuẩn bị : Xem trước bài Mở rộng vốn từ : Nhân hậu – Đoàn kết ,tìm hiểu nghĩa các thành ngữ,tục ngữ ở bài 4 trang 34. GOÙP YÙ BOÅ SUNG. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuần 3. Thứ. ngày. tháng. năm. Keå chuyeän (tieát 3). KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I. MUÏC TIEÂU : Hiểu truyện , trao đổi được với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện . Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe , đã đọc có nhân vật , có ý nghĩa nói về lòng nhân hậu , tình cảm thương yêu , đùm bọc lẫn nhau giữa người với người Biết thương yêu , giúp đỡ mọi người . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Moät soá truyeän vieát veà loøng nhaân haäu . - Giấy khổ to viết gợi ý 3 SGK , tiêu chuẩn đánh giá bài Kể chuyện . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 2. Baøi cuõ : - 1 em keå laïi caâu chuyeän thô “ Naøng tieân OÁc. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Tìm hiểu yêu cầu đề bài . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS nắm yêu cầu đề bài . - GV gạch chân những từ sau , tránh cho HS kể - 1 em đọc yêu cầu đề bài . lạc đề : được nghe – được đọc – lòng nhân hậu . - 4 em nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý SGK - Nhắc HS nên kể những truyện ngoài SGK . . + Neâu 1 soá bieåu hieän cuûa loøng nhaân haäu + Cả lớp đọc thầm lại gợi ý 1 . + Tìm truyện về lòng nhân hậu ở đâu? +Vài em nối tiếp nhau giới thiệu với các bạn về câu chuyện của mình : Meï oám, Caùc em nhoû vaø cuï giaø, Ai coù loãi,…. - Cả lớp đọc thầm lại gợi ý 3 . Hoạt động 2 : Hướng dẫn kể chuyện và trao Hoạt động lớp , nhóm đôi . đổi về ý nghĩa câu chuyện . MT : Giúp HS kể được truyện , nêu được ý nghĩa truyện - Giáo dục HS biết thương yêu , giúp đỡ mọi người . - Viết lần lượt tên những HS tham gia thi - Kể chuyện theo cặp ; kể xong trao đổi về ý nghĩa truyện . keå vaø teân truyeän cuûa caùc em . Thi kể chuyện trước lớp . - GV theo dõi ,giúp đỡ từng nhóm _ GV tuyên dương ,khen thưởng kết hợp giáo - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn có caâu chuyeän hay nhaát, baïn keå haáp daãn dục HS biết thương yêu , giúp đỡ mọi người . nhaát. Hs lắng nghe. 4. Cuûng coá : - Nhận xét tiết học . Biểu dương những HS chăm chú lắng nghe bạn kể , đặt câu hỏi thuù vò . 5. Dặn dò : - Nhắc nhở , hướng dẫn những em kể chưa đạt cần luyện tập thêm . - Dặn HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe .. Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GOÙP YÙ BOÅ SUNG. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuần 3. Thứ. Tập đọc (tiết 6). ngày. tháng. năm. NGƯỜI ĂN XIN. I. MUÏC TIEÂU : Hiểu nội dung , ý nghĩa truyện : Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu , biết đồng cảm , thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão ăn xin nghèo khổ . Đọc lưu loát toàn bài , giọng đọc nhẹ nhàng , thương cảm , thể hiện được cảm xúc , tâm trạng của các nhân vật qua các cử chỉ và lời nói . *KNS:Biết đồng cảm , thương xót với những người bất hạnh . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa nội dung bài đọc SGK . - Băng giấy viết câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Baøi cuõ : (3’) Thö thaêm baïn . - 3 em nối tiếp nhau đọc bài “ Thư thăm bạn ” . Sau đó , trả lời các câu hỏi 1 , 2 , 3 SGK . - 1 em đọc toàn bài và trả lời câu hỏi 4 - Nhận xét bài cũ. 2 Bài mới : (27’) a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc . Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS đọc đúng bài thơ . - 1 em khá đọc , cả lớp đọc thầm - GV cho hs khá đọc mẫu lần 1 - HS chia đoạn,bạn nhận xét ,bổ sung. - GV chốt : có thể chia bài thành 3 đoạn : + Đoạn 1 : Từ đầu … cứu giúp . + Đoạn 2 : Tiếp theo … cho ông cả . + Đoạn 3 : Phần còn lại . - HS đọc nối tiếp nhau theo hàng ngang - GV cho HS luyện đọc: + Lần 1 : HS đọc từng câu ,nêu từ khó, câu nêu từ khó ,câu khó - Tiếp nối nhau đọc 3 đoạn truyện . Đọc khó và cách đọc. + Lần 2 : HS đọc tiếp nối từng đoạn, kết 2 – 3 lượt . - Đọc thầm phần chú giải các từ mới ở hợp đọc phần chú giải SGK - GV chốt các từ khó :lom khom, giàn cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó . - Luyện đọc theo cặp . giuïa,reàn ró ,laåy baåy. - Vài em đọc cả bài . - Hs lắng nge. - GV đọc mẫu lần 2 Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . Hoạt động lớp , nhóm . MT : Giuùp HS caûm thuï baøi thô . - Hướng dẫn đọc thầm , đọc lướt ; suy nghĩ , HS đọc thầm và TLCH trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài đọc . - Đọc đoạn 1 . + Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương như - Ý 1 : Ông lão ăn xin thật đáng thương theá naøo ? + Nêu ý đoạn 1 ? - Hs trả lời. - Đọc đoạn 2 . + Hành động và lời nói ân cần của cậu bé chứng tỏ tình cảm của cậu đối với ông lão ăn - HS giaûi nghóa : xin nhö theá naøo ? Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Yêu cầu HS giải nghĩa từ :tài sản, lẩy baåy. + Đoạn 2 ý nói gì ?. + Taøi saûn : cuûa caûi ,tieàn baïc + Lẩy bẩy : run rẩy ,yếu đuối,không tự chủ được - YÙ 2 : Caäu beù xoùt thöông oâng laõo,muoán giúp đỡ ông.. => GV choát , ghi baûng nội dung ý 2 - hs đọc thầm, suy nhĩ trả lời. - Đọc đoạn 3 . + Qua lời nói của ông lão , em hiểu cậu bé đã cho ông lão cái gì ? + Theo em , cậu bé đã nhận được gì ở ông - Ý 3 : Sự đồng cảm của ông lão ăn xin laõo aên xin ? vaø caäu beù. + Nêu ý đoạn 3 ? *KNS:Em học được gì ở cậu bé? Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm Hoạt động lớp , nhóm đôi . MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài văn . - GV dán đoạn văn cần đọc diễn cảm và - 3 em đọc tiếp nối nhau đọc cả bài . hướng dẫn cả lớp luyện đọc đoạn văn sau theo loái phaân vai : “ Toâi chaúng bieát … cuûa oâng laõo ” + Đọc mẫu khổ thơ : nhấn mạnh các từ ngữ sau: naém chaët ,run raåy,khoâng coù gì,chaàm chaàm ,ướt đẫm, tái nhợt nở nụ cười,xiế lấy ,cảm ơn + Luyện đọc diễn cảm phân vai theo cặp ,đã cho,chợt hiểu ,cả tôi. + Vài cặp thi đọc diễn cảm trước lớp . + Theo doõi , uoán naén . 4. Cuûng coá : (3’) - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? ( HS tự phát biểu) => GV chốt ,liên hệ giáo dục: Con người phải biết thương yêu nhau . Hãy thông cảm với người nghèo . Hãy giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn . Tình cảm rất đáng quý. Quà tặng không nhất thiết phải là đồ vật cụ thể nào . Tình cảm chân thành và sự thông cảm cũng là món quà rất quý . Những người bất hạnh rất quý tình cảm . Sự cảm thông giữa người với người là cuộc sống trở nên tốt đẹp hơn . - Nhaän xeùt tieát hoïc . 5. Daën doø : (1’) - Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän . - Chuẩn bị : Xem trước bài Một người chính trực ,chia đoạn, tập trả lời câu hỏi. GOÙP YÙ BOÅ SUNG. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuần 3. Thứ. ngày. tháng. Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com. năm.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Taäp laøm vaên (tieát 5). KỂ LẠI LỜI NÓI , Ý NGHĨ CỦA NHÂN VẬT I. MUÏC TIEÂU : Nắm được tác dụng của việc dùng lời nói và ý nghĩ của nhân vật để khắc họa tính cách nhaân vaät , noùi leân yù nghóa caâu chuyeän . Bước đầu biết kể lại lời nói , ý nghĩ của nhân vật trong bài văn kể chuyện theo hai cách : trực tiếp và gián tiếp . Yeâu thích vieäc khaéc hoïa tính caùch nhaân vaät . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ba , bốn tờ phiếu khổ to ghi sẵn các BT 1 , 2 , 3 phần Nhận xét . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : Các hoạt động : Hoạt động 1 : Nhận xét . Hoạt động lớp , nhóm đôi . MT : Giúp HS nắm tác dụng của lời nói , ý nghó cuûa nhaân vaät trong truyeän . - 1 em đọc yêu cầu bài tập . - Baøi 1 , 2 : + Phát riêng phiếu cho 3 – 4 em làm bài tại - Cả lớp đọc bài “Người ăn xin” , viết nhanh vào vở những câu ghi lời nói , ý choã . nghĩ của cậu bé . Nêu nhận xét :Lời nói , -GV chốt lời giải đúng: + Lời nói của cậu bé:” Oâng đừng giận ý nghĩ của cậu bé nói lên điều gì về cậu - Phaùt bieåu yù kieán . cháu,cháu không có gì để cho ông cả.” - 3 – 4 em laøm baøi treân phieáu daùn baøi leân + YÙ nghó cuûa caäu beù : * Chao ôi ! Cảnh nghèo đói đã gặm nát con bảng lớp , trình bày kết quả . người đau khổ kia thành xấu xí biết nhường - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng . naøo. * Cả tôi nữa ,tôi cũng vừa nhận được chút gì của ông lão. - Nhờ đâu mà em nhận xét được tính nết cuûa caäu beù ? - Baøi 3 : + Treo bảng phụ đã ghi sẵn 2 cách kể lại lời - Vài em đọc đọc nội dung bài tập . nói , ý nghĩ của ông lão bằng 2 loại phấn màu - Từng cặp đọc thầm lại các câu văn , suy nghĩ , trao đổi , trả lời câu hỏi : Lời khác nhau để HS dễ phân biệt noùi , yù nghó cuûa oâng laõo aên xin trong 2 + Phaùt phieáu cho hs. cách kể đã cho có gì khác nhau ? - GV chốt,dán kết luận đã chuẩn bị sẵn cạnh - HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến : lời dẫn: a) Tác giả dẫn trực tiếp do đó từ xưng hô - Cả lớp nhận xét . - Những em làm bài trên phiếu có lời laø :”oâng ,chaùu “ b) Tác giả dẫn gián tiếp . Người kể xưng giải đúng dán bài ở bảng , trình bày kết quaû tôi .gọi người ăn xin là ông lão. Hoạt động 2 : Ghi nhớ Hoạt động lớp . MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ . Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuần 3. Thứ. - Ta cần kể lại lời nói, ý nghĩ của nhân vật để làm gì ? - Có những cách nào để kể lại lời nói và ý nghó cuûa nhaân vaät ? - GV khaéc saâu theâm baèng caùch phaân tích thêm ví dụ về một hiện tượng trong lớp Hoạt động 3 : Luyện tập . MT : Giuùp HS vaän duïng laøm toát caùc baøi taäp . - Bài 1 : Tìm lời dẫn trực tiếp và gián tiếp trong đoạn văn. - GV chốt lời giải đúng. - Bài 2 : Chuyển lời dẫn trực tiếp thành lời daãn giaùn tieáp. + Gợi ý : Muốn chuyển lời dẫn gián tiếp thành trực tiếp thì chú ý điều gì ? + Phaùt phieáu cho HS laøm . + Chốt lại lời giải đúng . - Bài 3 :Chuyển lời dẫn trực tiếp thành gián tieáp: + Bài tập này yêu cầu các em làm ngược lại với bài trên . Muốn làm đúng , em cần làm gì ? - HS làm vở, 2 em làm trên phiếu.. ngày. tháng. năm. - Để thấy rõ tính cách của nhân vật. - Có 2 cách là :lời dẫn trực tiếp và gián tieáp. - Vài em đọc phần Ghi nhớ SGK . Cả lớp đọc thầm . Hoạt động lớp ,nhóm đôi. 1 em đọc nội dung bài tập . - Cả lớp đọc thầm lại , trao đổi , thực hieän . - Phaùt bieåu yù kieán . 1 em đọc yêu cầu bài tập . Cả lớp đọc thaàm laïi . Hs trả lời. HS laøm treân phieáu . -Đại diện các nhóm lên dán kết quả lên baûng, trình baøy keát quaû. - Nhoùm khaùc nhaän xeùt,boå sung. - 1 em đọc yêu cầu bài tập . Cả lớp đọc thaàm laïi . Hs trả lời. - 1 em gioûi laøm maãu caâu 1 . - Lớp nhận xét . - Cả lớp làm vào vở . - 2 em laøm baøi treân phieáu trình baøy keát quaû baøi laøm .. 4. Cuûng coá : (3’) - Giaùo duïc HS yeâu thích vieäc khaéc hoïa tính caùch caùc nhaân vaät . - Nhaän xeùt tieát hoïc . 5. Dặn dò : (1’) - Dặn HS học thuộc Ghi nhớ ; tìm 1 lời dẫn trực tiếp , 1 lời dẫn gián tiếp trong bài tập đọc bất kì .. GOÙP YÙ BOÅ SUNG. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Luyện từ và câu (tiết 6). MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN HẬU – ĐOAØN KẾT I. MUÏC TIEÂU : Mở rộng vốn từ ngữ theo chủ điểm : Nhân hậu – Đoàn kết . Rèn luyện để sử dụng tốt vốn từ ngữ trên . Có lòng nhân hậu , biết đoàn kết với bạn bè . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Từ điển Tiếng Việt . - Một số tờ phiếu khổ to viết sẵn Bảng từ của BT2 , BT3 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : . 1.Bài cũ : - Kiểm tra 2 , 3 em trả lời câu hỏi : + Tiếng dùng để làm gì ? Từ dùng để làm gì ? Nêu ví dụ . + Thế nào là từ đơn ? Thế nào là từ phức ? Cho ví dụ. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 2. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm BT . Hoạt động lớp , nhóm . MT : Giúp HS làm được các bài tập về từ - Bài 1 : Tìm các từ : - 1 em đọc yêu cầu bài tập . a) Chứa tiếng hiền b) Chứa tiếng ác - Thư kí viết nhanh các từ tìm được . + Hướng dẫn tìm từ trong từ điển . - Đại diện các nhóm trình bày kết quả . + Phaùt phieáu cho caùc nhoùm 6 thi laøm baøi . - Lớp nhận xét . + Yeâu caàu 2 nhoùm daùn phieáu leân baûng + GV chốt,dán 1 số ví dụ đã chuẩn bị: - Bài 2 : Xếp các từ vào ô thích hợp trong - 1 vài em đọc lại. - 1 em đọc yêu cầu BT . Cả lớp đọc thầm baûng + Phaùt phieáu cho HS laøm baøi . laïi . + GV chốt lời giải đúng - Các nhóm trao đổi, làm bài trên phiếu, thư kí phân loại nhanh các từ vào bảng . Nhóm nào làm xong dán bài ở bảng lớp - Lớp nhận xét ,bổ sung. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm BT Hoạt động lớp , nhóm đôi . MT : Giúp HS làm được các BT . Baøi 3 : - Đọc yêu cầu BT . Gv cho hs đọc và xác định yêu cầu bài tập. - Từng cặp HS trao đổi , làm bài trên + Gợi ý : Phải chọn từ nào trong ngoặc mà phiếu . nghĩa của nó phù hợp với nghĩa của các từ - Trình bày kết quả . khác trong câu , điền vào ô trống sẽ tạo - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . thành câu có nghĩa , hợp lí - Vài em đọc thuộc lòng các thành ngữ đã hoàn chỉnh , sau đó viết vào vở . - GV chốt lời giải đúng. - Đọc yêu cầu BT . - Bài 4 :+ Gợi ý : Muốn hiểu các thành ngữ , tục ngữ , em phải hiểu được cả nghĩa đen và - Thảo luận nhóm đôi nghĩa bóng . Nghĩa bóng có thể suy ra từ nghĩa - Lần lượt phát biểu ý kiến về từng thành Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuần 3. Thứ. đen của các từ .. ngày. tháng. năm. ngữ , tục ngữ . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Một số em khá giỏi nêu tình huống sử dụng 4 thành ngữ , tục ngữ trên .. + GV chốt lời giải đúng.. 4. Củng cố : - Giáo dục HS có lòng nhân hậu , biết đoàn kết với bạn bè . - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø : - Yêu cầu HS về nhà học thuộc lòng các thành ngữ , tục ngữ ở BT3 , 4 . Viết vào vở tình huống sử dụng 1 thành ngữ hoặc tục ngữ . - Chuẩn bị : Xem trước bài Từ ghép, từ láy,tìm hiểu về cấu tạo của các từ phức trong phaàn nhaän xeùt.. GOÙP YÙ BOÅ SUNG. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Taäp laøm vaên (tieát 6). VIEÁT THÖ. I. MUÏC TIEÂU : Giuùp HS naém chaéc hôn muïc ñích cuûa vieäc vieát thö ; noäi dung cô baûn vaø keát caáu thoâng thường của một bức thư . Biết vận dụng kiến thức để viết những bức thư thăm hỏi , trao đổi thông tin . *KNS: Biết ứng xử lich sự trong giao tiếp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết đề văn ( phần Luyện tập ) III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Bài cũ : - Vài em nêu lại ghi nhớ SGK . 2. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Nhận xét . Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm cấu tạo của một bức thư . - Yêu cầu HS đọc lại bài Thư thăm bạn - 1 em đọc lại bài “Thư thăm bạn” . - Cho HS trả lời câu hỏi SGK: - Cả lớp trả lời câu hỏi SGK . + Lương viết thư cho Hồng để làm gì ? + Người ta viết thư để làm gì ? + Đầu thư, bạn Lương viết gì? + Nội dung trong thư, Lương viết về vấn đề gì ? + Để thực hiện mục đích trên , một bức thư Hs trả lời. cần có những nội dung gì ? + Qua bức thư đã đọc , em thấy một bức thư thường mở đầu và kết thúc như thế nào ? Hoạt động 2 : Luyện tập . Hoạt động lớp , cá nhân . MT : Giúp HS vận dụng làm tốt đề văn. a)Tìm hiểu đề: Đề yêu cầu em viết thư cho ai - 1 em đọc đề bài . Cả lớp đọc thầm lại . + Đề xác định mục đích viết thư để làm gì ? - Bạn nhận xét,bổ sung. + Thư viết cho bạn cùng tuổi cần dùng từ - Các nhóm trao đổi, tiếp nối trả xöng hoâ nhö theá naøo ? lời,nhóm khác nhận xét ,bổ sung. + Cần thăm hỏi bạn những gì ? + Cần kể cho bạn những gì về tình hình ở - Viết ra nháp những ý cần viết trong thư lớp , ở trường hiện nay ? - Vaøi em trình baøy mieäng laù thö . + Nên chúc bạn và hứa hẹn điều gì ? *KNS: Khi vieát thö cho baïn chuùng ta neân duøng những từ ngữ xưng hô ntn? - Cả lớp viết thư vào vở . b) Thực hành viết thư : - Vài em đọc lá thư của mình . - Nhaän xeùt . - Khuyến khích HS viết được một lá thư thăm hỏi chân thành , tình cảm , kể được nhiều việc ở lớp , ở trường . 4. Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS biết thăm hỏi bạn bè và những người thân . - Nhận xét tiết học . Biểu dương những em viết thư hay . 5. Dặn dò : (1’) những em viết chưa xong về nhà tiếp tục hoàn chỉnh bức thư Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuần 3. Thứ. ngày. tháng. GOÙP YÙ BOÅ SUNG. năm. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Toán (tiết 11). TRIỆU VAØ LỚP TRIỆU (tt). I. MUÏC TIEÂU : Giúp HS : Biết đọc , viết các số đến lớp triệu . Củng cố thêm về hàng và lớp . Củng cố caùch duøng baûng thoáng keâ soá lieäu . Đọc , viết được các số đến lớp triệu ; dùng thành thạo bảng thống kê số liệu Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ hoặc tờ giấy to có kẻ sẵn các hàng , các lớp như ở phần đầu bài . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Bài cũ : (3’) Triệu và lớp triệu . - Sửa bài tập 4 về nhà .- Nhận xét bài cũ. 2. Bài mới : a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn đọc và viết số đến Hoạt động lớp . lớp triệu MT : Giúp HS đọc , viết số thành thạo . - GV đưa bảng phụ đã chuẩn bị sẵn , yêu cầu -1 số HS đọc số vừa viết . Có thể tự liên HS lên bảng viết lại số đã cho trong bảng ra hệ với cách đọc các số có 6 chữ số đã học, cả lớp viết vào nháp,nhận xét Đ,S. bảng lớp : 342 157 413 . - 1 HS đọc lại , nêu lại cách đọc số : - GV hướng dẫn thêm cách đọc: + Tách số thành từng lớp . - GV đọc chậm cho HS theo dõi rồi đọc liền + Tại mỗi lớp , dựa vào cách đọc số có maïch . - GV có thể viết thêm vài số khác cho HS ba chữ số để đọc và thêm tên lớp đó . đọc Hoạt động 2 : Thực hành . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . - Bài 1 : + GV treo bảng cósẵn nội dung bài - 1 HS lên bảng viết số,cả lớp làm vơ:û taäp trong baûng. - HS kieåm tra vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa + Cho HS viết số tương ứng vào vở . baïn + GV yêu cầu HS kiểm tra các số bạn đã -Làm việc theo cặp ,1 em đọc rồi đổi lại. vieát treân baûng - Vài em đọc . + Yêu cầu 2 em ngồi cạnh nhau cùng đọc số - Viết số tương ứng rồi kiểm tra chéo - Bài 2 : Yêu cầu HS đọc đề nhau . + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - 4 HS lên bảng viết số,cả lớp viết vào - Baøi 3 : vở + GV yêu cầu HS đọc đề bài . - HS đọc bảng số liệu - Baøi 4 : - HS laøm baøi theo caëp,1 em hoûi,1 em traû + GV dán bảng đã kẻ sẵn bảng thống kê số lời sau đó đổi lại liệu , yêu cầu HS đọc 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu lại cách đọc , viết số đến lớp triệu . - Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø : (1’) - Laøm caùc baøi taäp 3 c,d trang 15 SGK - Chuẩn bị : Xem trước tiết luyện tập trang 16 Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuần 3. Thứ. ngày. tháng. GOÙP YÙ BOÅ SUNG. năm. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Toán (tiết 12). LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU : Giúp HS : Củng cố cách đọc , viết số đến lớp triệu . Nhận biết được giá trị của từng chữ soá trong moät soá . Đọc , viết các số thành thạo . Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Triệu và lớp triệu (tt) . - Sửa bài tập 3c,d về nhà . - Nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Oân tập . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS nắm vững hàng , lớp của số có nhiều chữ số . - Cho HS nêu lại các hàng , các lớp từ - 2-3 HS nêu – lớp nhận xét nhỏ đến lớn . - Các số đến lớp triệu có thể có 7 , 8 - Khai thaùc theâm : hoặc 9 chữ số + Các số đến lớp triệu có thể có mấy chữ số ? Hoạt động 2 : Thực hành . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . - Baøi 1 : Vieát vaøo maãu + Yêu cầu HS quan sát mẫu và viết - HS đọc yêu cầu của đề vaøo oâ troáng . -Từng cặp HS đọc từng số cho nhau + Khi chữa bài , cho một vài em đọc to nghe. làm mẫu ; sau đó nêu cụ thể cách viết -1 số em đọc trước lớp số, các em khác theo đó kiểm tra bài laøm cuûa mình . - Bài 2 : Đọc các số sau: - Viết các số vào vở , 3 em lên bảng sửa 32 640 507 , 8 500 658 85 000 120 , 178 320 005 GV kết hợp hỏi về cấu tạo hàng và lớp - Baøi 3 : Vieát caùc soá sau theo yeâu caàu: HS vieát baûng -2HS leân baûng vieát - Bài 4 : Nêu giá trị chữ số 5 - HS trả lời : chữ số 5 thuộc hàng a) 715 638 c) 836 571 nghìn, lớp nghìn - HS làm vở,sửa hình thức tiếp sức ngẫu GV hỏi tương tự với số 836 571 nhieân ghi keát quaû vaøo baûng keû saün 4. Củng cố : (3’) - Nêu lại cách đọc , viết số vừa học . - Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø : (1’) - Laøm tieáp baøi taäp 2 coät cuoái, 3 c,d, 4 b trang 16 Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>