Giáo án chủ đề tự chọn 10 chủ đề 7: Bảng số liệu thống kê và các số đặc trưng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10. BẢNG SỐ LIỆU THỐNG KÊ VÀ CÁC SỐ ĐẶC TRƯNG. CHỦ ĐỀ 7:. Tiết 20, 21: I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1. Về kiến thức: - Nắm được khái niệm bảng phân bố tần suất và và các số đặc trưng. 2. Về kỹ năng: - Phải tìm được tần số, tần suất, vẽ được biểu đồ. 3. Về thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi giải toán cho học sinh. 4. Về tư duy: - Rèn luyện tư duy logic cho học sinh. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Chuẩn bị sẵn 1 số bài tập để đưa ra câu hỏi cho học sinh. 2. Học sinh: - Chuẩn bị máy tính III. GỢI Ý VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Dùng phương pháp gợi mở - vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển tư duy đan xen kết hợp nhóm. II. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp: 2. Bài cũ: 3. Bài mới: Hoạt động 1: Cho các số liệu thống kê: Thành tích chạy 50m của lớp 10A của trường THPT Nam Hà (đơn vị: giây) 6.3. 6.2. 6.5. 6.8. 6.9. 8.2. 8.6. 6.6. 6.7. 7.0. 7.1. 7.2. 8.3. 8.5. 7.4. 7.3. 7.2. 7.1. 7.0. 8.4. 8.1. 7.1. 7.3. 7.5. 7.5. 7.6. 8.7. 7.6. 7.7. 7.8. 7.5. 7.7. 7.8. 30 Lop10.com. Bảng 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10. a) lập bảng phân bố tần suất ghép lớp và bảng phân bố tần suất ghép lớp, với các lớp [6.0 ; 6.5) ; [6.5 ; 7.0) ; [7.0 ; 7.5) ; [7.5 ; 8.0) ; [ 8.0 ; 8.5) ; [8.5 ; 9.0]. b) Trong lớp 10A, số học sinh chạy 50m hết từ 7.0 giây đến dưới 8.5 giây chiếm bao nhiêu phần trăm. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Trả lời câu hỏi.. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho học sinh. - Nhận xét phần trả lời của học sinh. - Thông qua phần trả lời nhắc lại khái niệm tần số, tần suất và bảng phân bố tần suất ghép lớp. Giải. a) Tần số của các lớp: n1 = 2. n2 = 5. n3 = 10. n4 = 9. n5 = 4. n6 = 3. b) Tần suất của các lớp: f1  6.06%. f2  15.15% f3  30.30% f4  27.27% f5  12.12% f6  9.10%. Bảng phân bố tần số ghép lớp Thành tích chạy 50m của lớp 10A của trường THPT Nam Hà : Lớp thời gian chạy (giây). Tần số. [6.0 ; 6.5). 2. [6.5 ; 7.0). 5. [7.0 ; 7.5). 10. [7.5 ; 8.0). 9. [ 8.0 ; 8.5). 4. [8.5 ; 9.0]. 3. Cộng. 33. Bảng phân bố tần suất ghép lớp Thành tích chạy 50m của lớp 10A của trường THPT Nam Hà : Lớp thời gian chạy (giây). Tần suất (%). [6.0 ; 6.5). 6.06. [6.5 ; 7.0). 15.15. [7.0 ; 7.5). 30.30 31 Lop10.com. Bảng 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10 [7.5 ; 8.0). 27.27. [ 8.0 ; 8.5). 12.12. [8.5 ; 9.0]. 9.10. Cộng. 100%. Bảng 3. Hoạt động 2: Cho các số liệu thống kê chiều cao của 120 HS lớp 11 của Trường THPT Nam Hà Nam. Nữ. 175. 163. 146. 150. 170. 160. 163. 172. 172. 172. 175. 175. 170. 170. 176. 162. 147. 151. 170. 159. 164. 170. 170. 170. 175. 176. 176. 175. 176. 161. 149. 152. 160. 158. 170. 176. 141. 142. 142. 150. 154. 150. 177. 165. 148. 153. 157. 162. 171. 152. 152. 160. 160. 160. 161. 162. 176. 169. 152. 155. 156. 161. 172. 164. 165. 155. 156. 157. 158. 159. 170. 144. 168. 160. 144. 173. 162. 144. 144. 143. 143. 140. 145. 146. 170. 143. 167. 160. 141. 174. 161. 147. 148. 149. 150. 154. 152. 152. 170. 142. 166. 160. 165. 166. 175. 153. 160. 165. 159. 165. 159. 168. 175. 176. 176. 175. 159. 168. 159. 168. a) Với các lớp [135 ; 145) ; [145 ; 155) ; [155 ; 165) ; [165 ; 175) ; [175 ;185]. Hãy lập bảng phân bố tần số ghép lớp (đồng thời theo chiều cao của nam và nữ) Hãy lập bảng phân bố tần số ghép lớp (đồng thời theo chiều cao của nam và nữ) b) Trong chiều cao chưa đến 1.55cm (của trong 120 HS), HS nam hay nũ đông hơn?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Trả lời câu hỏi.. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho học sinh. - Nhận xét phần trả lời của học sinh. - Thông qua phần trả lời nhắc lại khái niệm tần số, tần suất và bảng phân bố tần suất ghép lớp.. 4. Củng cố: - Nhắc lại các kiến thức sử dụng trong bài. 5. Rèn luyện:. 32 Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10. 33 Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>