Giáo án Khối 1 - Tuần 23 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Hứa Thị Thanh Thủy. LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 23 THỨ NGÀY. MÔN. TÊN BÀI DẠY. Hai 13/2/201. Chào cờ Học vần Toán. Chào cờ đầu tuần Oanh, oach Vẽ đoạm thẳng có độ dài cho trước. Tư 15/2/2011. Thủ công Toán Học vần. Kẻ các đoạn thẳng cách đều Luyện tập chung Bài 97: Ôn tập Thứ hai ngày 12 tháng 2 năm 2012 HỌC VẦN BÀI 95 : oanh ,oach. I/MỤC TIÊU : - Đọc được : oanh ,oach ,doanh trại ,thu hoạch ; từ và câu ứng dụng . - Viết được :oanh, oach ,doanh trại ,thu hoạch . - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề :Nhà máy, cửa hàng ,doaanh trại , II/ CHUAÅN BÒ: - Tranh vẽ SGK. - Bảng con, bộ đồ dùng. III/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định: 2. Bài cũ: oang – oăng. - Gọi học sinh đọc bài ở SGK. -. Viết: oang – oăng. vỡ hoang – con hoẵng 3. Bài mới: - Giới thiệu: Học vần oanh – oach. a) Hoạt động 1: Dạy vần oanh. Phương pháp: giảng giải, trực quan, thực hành.  Nhận diện vần: - Giáo viên ghi: oanh. - Vần oanh gồm có những âm nào? - Lấy vần oanh.  Đánh vần: - o – a – nhờ – oanh.. -. Hát.. -. Học sinh đọc từng phần theo yêu cầu của giáo viên. Học sinh viết bảng con.. -. Hoạt động lớp, cá nhân. -. Học sinh quan sát. … o, a, và nh. Học sinh lấy ở bộ đồ dùng.. -. Học sinh đánh vần cá nhân, nhóm, lớp.. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hứa Thị Thanh Thủy. - Thêm âm d vào trước vần oanh có tiếng gì? - Giáo viên chỉnh sửa sai cho học sinh.  Viết: - Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết oanh: viết o rê bút viết a, rê bút viết nh. - Tương tự cho chữ doanh trại. b) Hoạt động 2: Dạy vần oach. Quy trình tương tự. c) Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng. Phương pháp: đàm thoại, luyện tập. - Giáo viên đặt câu hỏi gợi mở để học sinh nêu từ cần luyện đọc. - Giáo viên ghi: khoanh tay kế hoạch mới toanh loạch xoạch - Giáo viên chỉnh sửa sai cho học sinh. - Đọc toàn bài trên bảng lớp.  Hát múa chuyển sang tiết 2. Ổn định: 1. Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết 2. a) Hoạt động 1: Luyện đọc.oanh,oach Phương pháp: trực quan, luyện tập. - Giáo viên cho học sinh luyện đọc toàn bộ vần, tiếng mang vần vừa học ở tiết 1. - Treo tranh vẽ. - Tranh vẽ gì?  Nêu câu ứng dụng.. -. -. … doanh. Học sinh đánh vần cá nhân.. -. Học sinh viết bảng con.. Hoạt động lớp. - Học sinh nêu.. -. Học sinh luyện đọc.. -. Hát.. Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh luyện đọc cá nhân. -. Giáo viên chỉnh sửa sai cho học sinh.. Học sinh quan sát. Học sinh nêu. Học sinh tìm tiếng mang vần oanh – oach. Học sinh luyện đọc câu ứng dụng.. Hoạt động cá nhân.. b) Hoạt động 2: Luyện viết. oanh ,oach Phương pháp: giảng giải, luyện tập. - Nêu nội dung viết. - Nêu tư thế ngồi viết. - Giáo viên viết mẫu và nêu quy trình viết oanh: viết o rê bút viết a, rê bút viết nh. - Tương tự cho chữ oanh, doanh trại, thu hoạch.. -. Học sinh nêu. Học sinh viết vở.. Hoạt động lớp. - … nhà máy, cửa hàng, doanh trại. - Học sinh quan sát.. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hứa Thị Thanh Thủy. c) Hoạt động 3: Luyện nói. Phương pháp: trực quan, đàm thoại. - Nêu chủ đề luyện nói.. -. Học sinh nêu.. -. Học sinh nêu.. -. 2 dãy cử 2 bạn lên thi đua đọc nhanh, trôi chảy, diễn cảm. Học sinh thi đua điền.. -. Treo tranh vẽ SGK. Em thấy cảnh gì ở tranh? Trong đó em thấy những gì? Có ai trong đó? Họ đang làm gì? Nhà em ở gần đâu? Em có bao giờ đi tới cửa hàng để mua gì không? - Em có đi đến doanh trại các chú bộ đội chưa? 2. Củng cố: - Thi đọc bài ở SGK. -. 3. -. Điền vần: oanh – oach. l……… x……… quanh co d……… trại mới t……… Dặn dò: Đọc lại bài ở SGK. Viết vần oanh – oach vào vở 1, mỗi vần 5 dòng. Chuẩn bị bài 96: oat – oăt. TOÁN VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC. MỤC TIÊU - Biết dùng thước có chia vạch xăng- ti- mét vẽ đoạn thẳng có độ dài 10cm . - Làm bài 1, 2, 3 II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Giáo viên và học sinh sử dụng thước có vạch chia thành từng xăng ti mét III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2. Kiểm tra bài cũ : + Giáo viên cho học sinh sửa bài tập 3, 4 / 19 / Bài tập + 1 học sinh lên bảng làm bài 3/19 . 2 học sinh lên bảng làm bài 4 / 19 + Học sinh nhận xét bài của bạn. Giáo viên sửa sai chung + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hứa Thị Thanh Thủy 2. Bài mới : 3. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Hoạt động 1 :Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. Mt :Hướng dẫn học sinh các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt thước lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút chấm 1 điểm trùng với vạch 0. Chấm 1 điểm trùng với vạch 4 -Dùng bút nối từ điểm 0 đến điểm ở vạch 4, thẳng theo mép thước -Nhấc thước ra viết A vào điểm số 0 và B vào điểm số 4 của đoạn thẳng. Ta đã vẽ được đoạn thẳng -AB có độ dài 4 cm -Giáo viên đi xem xét hình vẽ của học sinh, giúp đỡ học sinh yếu Hoạt động 2 : Thực hành Mt : Học sinh biết vẽ đoạn thẳng có số đo cho trước  Bài 1 : Giáo viên hướng dẫn vẽ các đoạn thẳng có độ dài 5 cm, 7 cm, 2 cm, 9 cm -Yêu cầu học sinh tập các thao tác như trên và tập đặt tên các đoạn thẳng -Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu .. -Học sinh lấy vở nháp , thực hiện từng bước theo sử hướng dẫn của giáo viên -.. - Học sinh vẽ vào vở -Từng đôi học sinh. -Học sinh nêu bài toán . Đoạn thẳng AB  Bài 2 : -Cho học sinh nêu tóm tắt của bài toán rồi nêu bài dài 5 cm . Đoạn thẳng BC dài 3cm . Hỏi cả 2 đoạn thẳng dài bao nhiêu cm ? toán và tự giải miệng -Giáo viên treo bảng tóm tắt bài toán -Học sinh tự giải bài toán Bài giải : -1 học sinh lên sửa bài Cả 2 đoạn thẳng dài là : 5 +3 = 8 ( cm) Đáp số : 8cm -Giáo viên nhận xét , sửa sai chung -Học sinh tự suy nghĩ vẽ theo nhiều cách (trên bảng con ). -Bài 3 : -Nêu yêu cầu của bài tập . Giáo viên giải thích rõ õ yêu cầu của bài. A. 5 cm. B. 3 cm. C C 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hứa Thị Thanh Thủy. A. 5 cm. B. 3. cm A. B 5 cm 3 cm. C -Giáo viên uốn nắn , hướng dẫn thêm cho học sinh yêùu 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh tích cực hoạt động - Dặn học sinh ôn bài , hoàn thành vở bài tập - Chuẩn bị bài cho ngày hôm sau : Luyện tập chung. Thứ tư ngày 15 tháng 2 năm 2011 THỦ CÔNG KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I/ MỤC TIÊU : - BiẾT cách kẻ đoạn thẳng. - Kẻ được ít nhất 3 đoạn thẳng cách đều. Đường kẻ rõ và tương đối thẳng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình vẽ mẫu các đoạn thẳng cách đều - Bút chì, thước ke, giấy có kẻ ô III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. 1. ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : - Nêu cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo? - KT dụng cụ HS - Nhận xét chung 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Vào bài: *HĐ1: HD quan sát và nhận xét - GV ghim hình mẫu lên bảng - Định hưóng cho HS quan sát đoạn thẳng AB, nhận xét - Hướng dẫn HS quan sát: 2 đoạn thẳng AB và CD cách đều nhau mấy ô? 5 GiaoAnTieuHoc.com. - 2HS nêu cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo - HS đặt dụng cụ trên bàn. - Quan sát, nêu nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hứa Thị Thanh Thủy - Kể tên những vật có đoạn thẳng cách đều nhau * HĐ2: Hướng dẫn mẫu - GV hướng dẫn cách kẻ đường thẳng: + Lấy 2 điểm A,B bất kỳ trên cùng 1 dòng kẻ ngang + Đặt thước kẻ qua 2 điểm Avà B + Từ điểm A và B cùng đếm xuống phía dưới số ô đánh dấu điểm C,D. Sau đó, nối Cvà D được đoạn thẳng CD cách đều với AB( hình bên) *HĐ3: Thực hành - GV hướng dẫn lại từng thao tác - Cho HS thực hành theo cô trên giấy kẻ ô. 4. Nhân xét, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị dụng cụ, vật liệu tiết sau học bài Cắt, dán hình chữ nhật. - HS kể tên những vật có đoạn thẳng cách đều nhau - Theo dõi từng bước của cô A B C. D. - HS thực hành theo cô trên giấy kẻ ô, giấy màu - Xem sản phẩm đúng, đẹp, nêu nhận xét. TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU : - Có kĩ năng đọc . viết . đếm các số đến 20 ; biết cộng (không nhớ ) các số trong phạm vi 20 ; biết giải bài toán . - Làm bài 1,2,3,4. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Phiếu bài tập , bảng phụ kẻ các bài tập 1,2,3,4/124/ SGK III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2. Kiểm tra bài cũ : + Gọi 3 học sinh lên vẽ các đoạn thẳng có độ dài : 9 cm, 7 cm, 10 cm. + Sửa bài tập 3/20 / vở Bài tập . 1 em lên bảng + Vẽ đoạn thẳng AO dài 3 cm. Đoạn thẳng OB dài 5 cm để có đoạn thẳng AB dài 8 cm + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 1. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Hoạt động 1 : Làm bài tập Mt :Củng cố đọc, viết, đếm các số đến 20 , phép cộng trong phạm vi các số đến 20 - Giáo viên hướng dẫn học sinh tự làm bài tập  Bài 1 : -Giáo viên cho học sinh tự làm bài -Khuyến khích học sinh viết theo thứ tự từ 1 đến 20 và viết theo thứ tự mà học sinh cho là hợp lý nhất . Chẳng hạn có thể nêu 2 cách viết như sau :. -Học sinh tự nêu nhiệm vụ : Viết các số từ 1 đến 20 vào ô trống rồi tự làm và chữa bài . - 1 em lên bảng chữa bài. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hứa Thị Thanh Thủy 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20. -Khi chữa bài nên cho học sinh đọc các số theo thứ tự từ 1 đến 20 (HSKT)  Bài 2 : Học sinh tự nêu nhiệm vụ “ Điền số thích hợp vào ô trống “ - Học sinh tự làm bài -Khi chữa bài nên cho học sinh đọc, chẳng hạn :. 1 1. +2. 13. +3. 16 -1 Học sinh lên bảng chữa bài. -Đọc là : Mười một cộng hai bằng mười ba, mười ba cộng ba bằng mười sáu . Bài 3 : Cho học sinh nêu bài toán, nêu tóm tắt rồi tự giải và tự viết bài giải -Chẳng hạn : -Học sinh đọc bài toán và tự giải -Tóm tắt : -Bài giải :  Có : 12 bút xanh Số bút có tất cả là :  Có : 3 bút đỏ 12 + 3 = 15 bút  Tất cả có : … bút ? Đáp số : 15 bút . Bài 4 : Cho học sinh tự giải thích mẫu, chẳng hạn -Học sinh tự làm bài rồi chữa bài 13 + 1 = 14 Viết 14 vào ô trống. 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh ôn lại bài làm các bài tập ở vở Bài tập - Chuẩn bị bài ngày mai : Luyện tập chung *********************************** HỌC VẦN BÀI 97: Ôn tập I/MỤC TIÊU : - Đọc được các vần . từ ngữ .câu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97 . - viết được các vần ,từ ngữ ứng dụng từ bài 91 đến bài 97 . - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện kể ;Chú gà trống khôn ngoan . II/CHUẨN BỊ: - Tranh vẽ SGK. - SGK, bộ đồ dùng. III/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hứa Thị Thanh Thủy. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định: 2. Bài cũ: oat – oăt. - Cho học sinh đọc bài SGK.. -. -. Viết: loắt choắt hoạt hình 3. Bài mới: ôn tập. - Giới thiệu: Học bài ôn tập. a) Hoạt động 1: Ôn vần. Phương pháp: trò chơi xướng họa. -. -. Nhóm A cử người hô to oa.. -. Nhóm A tìm từ có vần oe. Nếu 1 người của nhóm nào nêu sai thì sẽ loại người đó ra khỏi cuộc chơi. - Cuối cuộc chơi nhóm nào còn nhiều bạn nhất sẽ thắng. b) Hoạt động 2: Học bài ôn. Phương pháp: luyện tập. - Cho học sinh ghép ở bảng ôn: ghép từng âm ở cột ngang. - Giáo viên chỉ bảng ôn: vần. - Thi viết: + Nhóm 1: vần oa – oanh – oăt. + Nhóm 2: vần oat – oang – oăt. + Nhóm 3: vần oai – oay – oan. - Đọc toàn bài.  Hát múa chuyển sang tiết 2.. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định: 2. Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết 2. a) Hoạt động 1: Luyên đọc. oa. oe .oai .oat Phương pháp: luyện tập, trực quan. - Học sinh luyện đọc lại các vần ở tiết 1. - Giáo viên treo tranh. - Tranh vẽ gì? - Giáo viên nêu câu ứng dụng.  Giáo viên chỉnh sửa sai cho học sinh. b) Hoạt động 2: Luyện viết. oa .oe .oai .oat .( Phương pháp: luyện tập.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát. Học sinh đọc từng phần theo yêu cầu của giáo viên. Học sinh viết bảng con.. Hoạt động lớp. - Lớp chia làm 2 đội A và B. - Nhóm B phải nêu lại từ có vần oa. - Nhóm B hô to vần oe. - Nhóm A sẽ tìm tiếng có vần oe. - Tương tự cho các vần còn lại. Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh ghép và đọc trơn từng vần đã ghép. - Học sinh đọc. - Học sinh 3 tổ thi viết ở giấy trắng. - Học sinh trình bày đọc các vần vừ viết của nhóm mình.. -. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát.. Hoạt động lớp, cá nhân. 8. GiaoAnTieuHoc.com. Học sinh quan sát. Học sinh nêu. Học sinh luyện đọc..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hứa Thị Thanh Thủy - Nêu yêu cầu luyện viết. - Nêu tư thế ngồi viết. - Giáo viên viếg mẫu và hướng dẫn viết. c) Hoạt động 3: Kể chuyện. Phương pháp: kể chuyện. Giáo viên treo tranh và kể theo nội dung tranh. - Tranh 1: Một chú gà trống ngủ trên câu cao. - Tranh 2: Cáo tìm cách lừa gà để ăn thịt. - Tranh 3: Gà ngó nghiêng để đề phòng cáo. - Tranh 4: Cáo cụp đuôi chạy thẳng. 3. Củng cố: - Trò chơi: Tìm tên vật vật nhọn hoắt, …. - Nhận xét. 4. Dặn dò: - Đọc lại các bài đã học ở SGK. - Xem trước bài 98: uê – uy.. Hoạt động lớp, cá nhân. -. Học sinh nêu. Học sinh viết vở.. Hoạt động lớp. - Học sinh quan sát. - Giáo viên chia lớp thành 4 tổ thảo luận theo tran và kể chuyện theo tranh.. -. 9 GiaoAnTieuHoc.com. Bịt mắt sờ vật và ghi tên vật đó vào giấy nháp..

<span class='text_page_counter'>(10)</span>