Giáo án các môn lớp 2 - Trường tiểu học Tân Thịnh - Tuần 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 6:. Trường tiểu học Tân Thịnh. ___________________________________________________________________________________. Sáng :. Thứ hai ngày 30 tháng 9 năm 2013 Chào cờ ______________________________. Toán 7 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 7 + 5 I.Mục tiêu : - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 7 + 5, lËp ®­îc b¶ng 7 céng víi mét sè. - NhËn biÕt trùc gi¸c vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng. - BiÕt gi¶I vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: que tính: 20 que tính rời. - Học sinh: Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: (3’) Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 3 trang 25. - Nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới: ( 30’) * Hoạt động 1: Giới th bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Gi thiệu phép tính 7 + 5. - Nêu: Có 7 que tính thêm 5 que tính - Nêu lại bài toán. nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? - HD HS tìm kết quả trên que tính. - Thao tác trên que tính để tìm kết quả bằng - HD HS thực hiện phép tính: 7+ 5 = ? 12. + Đặt tính. - Nêu cách thực hiện phép tính. + Tính từ phải sang trái. + Bước 1: Đặt tính. 7 + Bước 2: Tính từ phải sang trái. + 5 - Nhắc lại: 12 * Vậy 7 + 5 bằng mấy ? - Bảy cộng năm bằng mười hai. * Ghi lên bảng: 7 + 5 = 12. - Lập bảng cộng: 7 + 4 = 11 7 + 7 = 14 * Hoạt động 3: Thực hành. 7 + 5 = 12 7 + 8 = 15 HD HS làm từ bài 1 đến bài 4 bằng 7 + 6 = 13 7 + 9 = 16 các hình thức: miệng, bảng con, vở, trò chơi, …riêng bài 5 HD kỹ hơn để HS điền dấu + hoặc dấu – vào chỗ chấm để - Đọc đầu bài lần lượt từng bài và làm theo yêu cầu của giáo viên. được kết quả đúng. 3. Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Nhận xét giờ học. - Y/C HS làm BT trong VBT.. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuần 6:. Trường tiểu học Tân Thịnh. ___________________________________________________________________________________. Tập đọc MẨU GIẤY VỤN I.Mục tiêu : - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài học trong sách giáo khoa. - Học sinh: Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tiết 1: 1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 2, 3 HS lên đọc bài: “mục lục sách” và TL CH trong SGK. - Nhận xét và ghi điểm 2. Bài mới: ( 30’) * Hoạt động1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. - Lắng nghe. * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Nối nhau đọc từng câu, từng - Đọc mẫu cả bài. đoạn. - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc phần chú giải. - Đọc từng câu, từng đoạn. - Lắng nghe. - Giải nghĩa từ: - Đọc theo nhóm đôi. - Hướng dẫn đọc cả bài - Đại diện các nhóm thi đọc. - Đọc theo nhóm. - Cả lớp nhận xét nhóm đọc tốt - Thi đọc cả bài. nhất. - Đọc đồng thanh cả lớp. Tiết 2: - Đọc và trả lời CH theo yêu cầu của GV. * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Y/c HS đọc từng đoạn rồi cả bài để TL lần - Mẩu giấy vụn nằm ngay giữa lượt các CH trong SGK. cửa ra vào rất dễ thấy. a) Mẩu giấy vụn nằm ở đâu ? Có dễ thấy không ? - Cô giáo yêu cầu cả lớp im lặng b) Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì ? xem mẩu giấy nói gì. - Bạn gái nghe thấy mẩu giấy c) Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì ? nói: Các bạn ơi hãy bỏ tôi vào sọt rác. d) Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở học sinh điều gì ? - Cô giáo nhắc nhở học sinh phải * Hoạt động 4: Luyện đọc lại. giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Nhận xét bổ sung. - Các nhóm thi đọc cả bài theo 3. Củng cố - Dặn dò: ( 3’) vai. - Hệ thống nội dung bài. - Cả lớp cùng nhận xét chọn - Y/c HS về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau. nhóm đọc hay nhất.. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần 6:. Trường tiểu học Tân Thịnh. _______________________________________________________________________. Chiều :. Kể chuyện MẨU GIẤY VỤN. I. Mục tiêu : Dùa theo tranh, kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn MÈu giÊy vôn . II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài trong sách giáo khoa. - Học sinh: Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 2, 3 HS lên kể lại câu chuyện “Chiếc bút mực”. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: ( 30’) *Hoạt động1:Giới thiệu bài,ghi đầu bài. * Hoạt động 2: HD học sinh kể. - Kể từng đoạn theo tranh. - Cho HS quan sát kỹ 4 bức tranh minh - Quan sát tranh. họa trong SGK. - HD HS kể tóm tắt ND của mỗi tranh. - Kể nội dung mỗi tranh theo nhóm. + Kể theo nhóm. - Nối nhau kể trong nhóm. + Đại diện các nhóm kể trước lớp. + T1: Cô giáo chỉ mẩu giấy vụn ngay ở cửa - Nhận xét chung. ra vào. - Kể toàn bộ câu chuyện theo vai. + T2: Bạn học sinh nói với cô giáo là mẩu + Cho các nhóm kể toàn bộ câu chuyện. giấy không biết nói. + Sau mỗi lần HS kể cả lớp cùng nhận + T3: Bạn gái nhặt mẩu giấy bỏ vào sọt rác. xét. Khuyến khích HS kể bằng lời của + T4: Bạn gái nói là mẩu giấy có biết nói. mình. - Các nhóm phân vai lên kể toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp cùng nhận xét. - Các nhóm lên đóng vai. - Phân vai dựng lại câu chuyện. - Cả lớp cùng nhận xét chọn nhóm đóng vai đạt nhất. 3. Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Nhận xét giờ học. - Y/C HS về kể cho cả nhà cùng nghe.. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuần 6:. Trường tiểu học Tân Thịnh. _______________________________________________________________________. Tập viết CHỮ HOA: Đ I. Mục tiêu : Viết đúng chữ hoa Đ (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Đẹp (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Đẹp trường đẹp lớp (3 lần) II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Chữ mẫu trong bộ chữ. - Học sinh: Vở tập viết. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Đọc cho HS viết bảng con chữ C và từC hia. - Nhận xét bảng con. 2. Bài mới: ( 30’) * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết. - Quan sát và nhận xét độ cao của các con chữ. - Cho học sinh quan sát chữ mẫu. - Theo dõi giáo viên viết mẫu. - Nhận xét chữ mẫu. - Viết mẫu lên bảng. - Phân tích Đ - Viết bảng con chữ Đ 2 lần. - Phân tích chữ mẫu. - Hướng dẫn học sinh viết bảng con. - Đọc từ ứng dụng. * Hoạt động 3: HD viết từ ứng dụng. - Giải nghĩa từ. - Giới thiệu từ ứng dụng: Đẹp trường đẹp lớp. - Viết bảng con chữ: Đẹp - Giải nghĩa từ ứng dụng. - HD viết từ ứng dụng vào bảng con. - Viết vào vở theo yêu cầu của giáo viên. * Hoạt động 4: Viết vào vở tập viết. - HD HS viết vào vở theo mẫu sẵn. - Sửa lỗi. - Theo dõi uốn nắn sửa sai. - Chấm, chữa. - Thu chấm 7, 8 bài có nhận xét cụ thể. 3. Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Nhận xét giờ học. - Y/c HS về viết phần còn lại.. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuần 6:. Trường tiểu học Tân Thịnh. _______________________________________________________________________. Ôn toán 38 + 25 I.Mục tiêu : - Học sinh nắm vững cách cộng có nhớ dạng 38 + 25. - Giải toán có lời văn. II. Đồ dùng học tập: Bảng con và VBTT III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của Gv Hoạt động của trò A. Oån ñònh: B. Baøi THKT:. Baøi 1: Tính: 56 48 28 36 + 8 + 7 + 9 +14 Nhận xét, sửa sai. Baøi 2: Ñieàn daáu: >, <, = ? 41 + 7 …. 47 47 + 10 … 48 + 8 39 + 6 …. 6 + 39 36 + 7 …. 45 Nhaän xeùt, tuyeân döông Baøi 3: Tính nhaåm: 8 + 9 + 7 = 9 + 6 + 10 = 8+5+9= 9+7+9 = Baøi 4: Maûnh vaûi daøi 58 dm. Caét ra 14dm để may quần. Hỏi mảnh vải còn lại dài bao nhiêu đề – xi – mét? HD học sinh tìm hiểu đề toán: - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? Chấm, chữa bài C. Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò baøi sau.. -2 em lần lượt bảng lớp -Lớp làm bảng con. -Laøm nhaùp. -2 em thi ñua leân baûng ñieàn. -Laøm nhaùp -Neâu keát quaû - Một số HS lần lượt trả lời -1 em giải bảng lớp Lớp giải vở: Maûnh vaûi coøn laïi daøi laø: 58 – 14 = 32 ( dm ) Đáp số: 32 dm. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuần 6:. Trường tiểu học Tân Thịnh. ___________________________________________________________________________________. Thứ ba ngày 1 tháng 10 năm 2013 Toán 47 + 5 I. Mục tiêu : - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 47 + 5. - BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: 12 que tính rời và 4 bó một chục que tính. - Học sinh: Bảng phụ, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi một số HS lên đọc bảng 7 cộng với một số. - Nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới: ( 30’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: GT phép cộng 47 + 5. - Nêu lại bài toán. - Nêu bài toán: Có 47 que tính thêm 5 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu qt ? - Nêu cách thực hiện phép tính: - Hướng dẫn học sinh thực hiện phép + Bước 1: Đặt tính. + Bước 2: Tính tính. 47 - Thực hiện phép tính. + 5 + Bảy cộng năm bằng mười hai, viết hai 52 nhớ một * 7 cộng 5 bằng 12, viết 2, nhớ 1 + Bốn thêm một bằng năm, viết năm. * 4 thêm 1 bằng 5, viết 5. - Bốn mươi bảy cộng năm bằng năm mươi * Vậy 47 cộng 5 bằng 52. hai. * Hoạt động 3: Thực hành. HD HS làm lần lượt từ bài 1 đến bài - Làm lần lượt từng bài. 2 bằng các hình thức: miệng, bảng con, Bài 1: Làm cét 1,2,3 vµo b¶ng con. vở,.. Bµi 3 : Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau : 17 cm C D Bµi 3: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t : 8 cm Bµi gi¶i: §o¹n th¼ng AB dµi sè cm lµ : A B 17 - 8 = 25 (cm) ? cm §¸p sè : 25 cm. 3. Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Nhận xét giờ học. - Y/c HS làm BT trong VBT.. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuần 6:. Trường tiểu học Tân Thịnh. _______________________________________________________________________. Đạo đức GV: Chuyên dạy ______________________________. Tập đọc NGÔI TRƯỜNG MỚI. I Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhµng, chËm r·i. - Hiểu ND : Ngôi trường mới rất đẹp, các bạn HS tự hào về ngôi trường và yêu quý thÇy c«, b¹n bÌ. (tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1,2). II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài trong sách giáo khoa. - Học sinh: Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 3, 4 HS lên đọc bài: “Chiếc bút mực” và TL trong SGK. - Nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới: ( 30’) * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Lắng nghe. - Đọc mẫu toàn bài. - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Nối nhau đọc từng dòng, từng câu. - Đọc từng câu, từng đoạn. - Đọc phần chú giải. - Giải nghĩa từ: - Lắng nghe. - Hướng dẫn đọc cả bài - Đọc theo nhóm đôi. - Đọc theo nhóm. - Đại diện các nhóm thi đọc. - Thi đọc cả bài - Nhận xét nhóm đọc tốt nhất. * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Đọc đồng thanh cả lớp. Y/c HS đọc từng đoạn rồi cả bài để - Đọc và trả lời CH theo yêu cầu của GV. TL lần lượt các CH trong SGK. - Các nhóm thi đọc cả bài. * Hoạt động 4: Luyện đọc lại. - Cả lớp cùng nhận xét khen nhóm đọc tốt. - Nhận xét, bổ sung. 3. Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Hệ thống nội dung bài. - Y/c HS về nhà đọc bài và chuẩn bị bài.. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuần 6:. Trường tiểu học Tân Thịnh. _______________________________________________________________________. Chính tả (Tập chép) MẨU GIẤY VỤN I. Mục tiêu : - Chếp chính các bài chính tả, trình bày đúng lời nhân vật trong bài. - Làm được BT2 (2 trong số 3 dòng a,b,c) ; BT(3) a/b, hoặc BT chính tả phương ngữ do GV so¹n. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ. - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 2 HS lên bảng viết các từ: (tìm kiếm, mỉm cười, long lanh, chen chúc) dưới lớp viết vào bảng con. - Nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới: ( 30’) * Hoạt động 1: Giới thiệu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép. - Đọc mẫu đoạn chép. - Lắng nghe, đọc lại. - Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Nêu CH để HS TL theo ND bài chép: - Trả lời CH theo yêu cầu của giáo viên: * Câu đầu tiên trong bài chính tả có mấy - Có 2 dấu phẩy. dấu phẩy ? * Tìm thêm những dấu câu khác trong - Dấu gạch ngang, dấu 2 chấm, dấu ngoặc bài chính tả ? kép, dấu chấm than. - HD viết chữ khó vào bảng con: - Luyện bảng con. Mẩu giấy, nhặt, sọt rác. - Theo dõi. - Hướng dẫn HS viết vào vở. - Chép bài vào vở. - Yêu cầu học sinh chép bài vào vở. - Soát lỗi. - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp HS. - Đọc đề bài. - Đọc cho học sinh soát lỗi. - Làm bài vào vở, bảng phụ: * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập. Máy cày - mái nhà - HD HS làm bài tập 1 vào vở. Thính tai - giơ tay. - Cho học sinh làm bài tập 2a. Chải tóc - nước chảy. 3. Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Cả lớp nhận xét. - Nhận xét giờ học. - Các nhóm lên thi làm nhanh. - Y/C HS về làm bài tập 2b. - Cả lớp nhận xét nhóm làm nhanh, đúng nhất: + Xa xôi, sa xuống. + Phố xá, đường sá.. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuần 6:. Trường tiểu học Tân Thịnh. _______________________________________________________________________. Thứ tư ngày 2 tháng 10 năm 2013 Toán 47 + 25 I. Mục tiêu : - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 47 + 25. - BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: 6 bó một chục que tính và 12 que tính rời. - Học sinh: Bảng phụ. Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi HS lên bảng đọc bảng 7 cộng với một số. - Nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: ( 30’) - Nêu lại bài toán. * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. - Thao tác trên que tính để tìm * Hoạt động 2: GT phép cộng 47 + 25. ra kết quả là 72. - Nêu BT dẫn tới phép tính 47 + 25 =? - Thực hiện phép tính. - HD HS thao tác trên que tính. - Viết bảng con: 47 + 25 = 72 - HD HS cách thực hiện phép tính. 47 - Làm bảng con. 17 37 47 + 25 + 24 + 36 + 27 72 41 73 74 * 7 cộng 5 bằng 12, viết 2 nhớ 1. * 4 cộng 2 bằng 6, thêm 1 bằng 7, viết 7. - Các nhóm làm việc. * Vậy 47 + 25 = 72 - Đại diện các nhóm lên báo * Hoạt động 3: Thực hành. cáo kết quả. Bài 1: Yêu cầu học sinh làm bảng con. - Cả lớp nhận xét. Nhận xét bảng con. - Làm vào vở, bảng lớp: Bài 2: Cho HS làm theo nhóm đôi. Bài giải Bài 3: Cho học sinh đọc đề rồi tự tóm tắt giải vào vở, Đội đó có tất cả số bảng lớp. người là: - Nhận xét bổ sung. 27 + 18 = 45 (người) 3. Củng cố - Dặn dò: ( 3’) Đáp số: 45 người. - Nhận xét giờ học. - Cả lớp nhận xét. - Y/c HS làm BT trong VBT. __________________________. Tự nhiên và xã hội GV: Chuyên dạy ____________________________. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuần 6:. Trường tiểu học Tân Thịnh. _______________________________________________________________________. Luyện từ và câu CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ? MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG I. Mục tiêu : - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận câu đã xác định ( BT1) ; đặt được câu ohủ định theo mÉu ( BT2). - Tìm được một số từ ngữ chỉ đồ dùng học tập ẩn trong tranh và cho biết đồ vật ấy dùng để làm gì (BT3). II. Đồ dùng - Giáo viên: Bảng phụ; - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 3 HS lên bảng viết 1 số tên sau: sông Đà, núi Nùng, hồ Than - Đọc yêu cầu. thở, thành phố Hồ Chí Minh. - Đặt câu: - Nhận xét và ghi điểm. + Ai là học sinh lớp 2? 2. Bài mới: ( 30’) + Ai là học sinh giỏi nhất lớp? * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. + Môn học em yêu thích là gì ? * Hoạt động 2: HD HS làm bài tập. - Nối nhau nói câu có nghĩa giống với Bài 1: Cho học sinh đọc yêu cầu. câu b, c. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm. b) Em không thích nghỉ học đâu. + Em có thích nghỉ học đâu. + Em đâu có thích nghỉ học. Bài 2: Gọi học sinh đọc đề - Tìm những cách nói có nghĩa giống với nghĩa của các câu sau: c) Đây không phải đường đến trường. Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài. + Đây có phải đường đến trường đâu. - Mời 1 số em lên bảng làm. + Đây đâu có phải đường đến trường. - Làm bài. - Trong tranh có 4 quyển vở, 3 chiếc 3. Củng cố - Dặn dò: ( 3’) cặp, 2 lọ mực, … - Nhận xét giờ học. - Y/c HS về nhà ôn lại bài. ______________________________. Kỹ năng sống GV: Chuyên dạy ________________________________ _______________________________________________________________________. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuần 6:. Trường tiểu học Tân Thịnh Thứ năm ngày 3 tháng 19 năm 2013 Thể dục GV: Chuyên dạy ___________________________. Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Thuéc b¶ng 7 céng víi mét sè. - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 47 + 5 ; 47 + 25. - BiÕt gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t víi mét phÐp céng. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ. - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi HS lên bảng đọc bảng 7 cộng với một số. - Nhận xét, ghi điểm. - Tính nhẩm đọc kết quả. 7 + 3 = 10 7 + 5 = 12 2. Bài mới: ( 30’) 7 + 7 = 14 7 + 9 = 16 * Hoạt động1: Giới thiệu bài, ghi đầu 5 + 7 = 12 8 + 7 = 15 bài. 7 + 4 = 11 7 + 6 = 13 * Hoạt động 2: HD HD làm bài tập. 7 + 8 = 15 7 + 10 = 17 Bài 1: Hướng dẫn học sinh tính nhẩm. - Làm bảng con. Bài 2: Đặt tính rồi tính. 37 47 24 67 + 15 + 18 + 17 + 9 52 65 41 76 - Làm bài theo yêu cầu của giáo viên. Bài 3: Y/c HS tự đặt đề toán theo tóm Bài giải Cả hai thúng có là: tắt rồi giải vào vở, bảng lớp. 28 + 37 = 65 (quả) Bài 4: Yêu cầu học sinh làm nhóm. Đáp số: 65 quả Nhận xét bổ sung. - Các nhóm làm bài. 3. Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Các nhóm lên trình bày bài của mình. - Nhận xét giờ học. - Cả lớp cùng nhận xét đưa ra đáp án đúng. - Y/c HS làm BT trong VBT. ________________________ Âm nhạc GV: Chuyên dạy. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuần 6:. Trường tiểu học Tân Thịnh. _______________________________________________________________________. Chính tả (Nghe - viết) NGÔI TRƯỜNG MỚI I. Mục tiêu : - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng các dấu câu trong bài. - Làm được BT2 ;BT3 a/b, hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn.. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ. - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 2, 3 học sinh lên bảng làm bài tập 3b của giờ trước. - Cùng học sinh nhận xét. 2. Bài mới: ( 30’) * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết. - Đọc mẫu đoạn viết. - Hướng dẫn tìm hiểu bài. Nêu HS để HS trả lời theo ND bài. - Dưới mái trường mới bạn học sinh cảm thấy có những gì mới? - HD viết chữ khó vào bảng con: Mái trường, rung động, trang nghiêm, thước kẻ. - Hướng dẫn học sinh viết vào vở. - Đọc cho học sinh viết bài vào vở. - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn. - Đọc cho học sinh soát lỗi. - Chấm và chữa bài. * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: HD HS làm bài tập vào vở. Bài 2a: Cho học sinh làm vở. 3. Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Nhận xét giờ học. - Y/c HS về làm bài 2b.. Hoạt động của học sinh.. - Lắng nghe, đọc lại. - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV. - Tiếng trống rung động kéo dài, tiếng cô giáo giảng bài, … - Luyện bảng con. - Theo dõi. - Nghe - viết bài vào vở. - Soát lỗi. - Nhắc lại qui tắc viết chính tả: - Đọc đề bài. - Các nhóm lên thi làm bài nhanh. cái tai, chân tay, tượng đài, đáy hồ, chai nước, chữa cháy, … - Cả lớp nhận xét. - Làm vào vở. + Tiếng bắt đầu bằng s hoặc x: sẽ, son, san, sen, sáng, song, sân, soi, … xe, xén, xoan, xong, xoài, xét, …. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuần 6:. Trường tiểu học Tân Thịnh. _______________________________________________________________________. Sáng :. Thứ sáu ngày 4 tháng 10 năm 2013 Toán BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN. I .Mục tiêu : BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ. - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 2 HS lên bảng làm bài 4 trang 29. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: ( 30’) Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. - Nêu lại đề toán. * Hoạt động 2: GT bài toán về ít hơn. Bài toán: Hàng trên có 7 quả cam, hàng dưới có ít hơn hàng trên 2 quả. Hỏi hàng - BT cho biết hàng trên có 7 quả cam. dưới có mấy quả cam? Hàng dưới có nhiều hơn hàng trên 2 quả. - Hướng dẫn học sinh giải. - Bài toán hỏi hàng dưới có mấy quả cam. + Bài toán cho biết gì ? - Ta lấy số cam ở hàng trên trừ đi số cam ít + Bài toán hỏi gì ? hơn ở hàng dưới. + Muốn biết hàng dưới có mấy quả cam - Lấy 7 trừ 2. - 7 trừ 2 bằng 5. ta làm thế nào? + Tức là lấy mấy trừ mấy? + 7 trừ 2 bằng mấy? - HD HS giải và trình bày bài giải như - Đọc bài giải ở trên bảng. trong sách giáo khoa. Bài giải: Số quả cam hàng dưới có là: - Lµm BT1. Bµi gi¶i: 7 – 2 = 5 (quả cam) Vườn nhà Hoa có số quả cam là : Đáp số: 5 quả cam. 17 – 7 = 10 (qu¶ cam) * Hoạt động 3: Thực hành. §¸p sè : 10 qu¶ cam. @ HD HS hiểu ND bài toán qua tóm tắt bằng hình vẽ như trong SGK rồi giải bài - Lµm BT2. Bµi gi¶i: toán. B×nh cao sè cm lµ : 95 – 5 = 90 (cm) 3. Củng cố - Dặn dò: ( 3’) §¸p sè : 90 cm. - Nhận xét giờ học. - Y/c HS làm BT trong VBT. _______________________________________________________________________. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuần 6:. Trường tiểu học Tân Thịnh. _______________________________________________________________________. Tập làm văn LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH. I. Mục tiêu : - Dựa vào tranh vẽ, trả lời được câu hỏi rõ ràng, đúng ý (BT1); bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài (BT2). - Biết đọc mục lục một tuần học, ghi (hoặc nói) được tên các bài tập đọc trong tuần đó (BT3). II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ; tranh minh họa trong sách giáo khoa. - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 2 HS lên bảng đọc mục lục sách bài tuần 6, 7. - Cùng cả lớp nhận xét. 2. Bài mới: ( 30’) * Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: HD học sinh thực hành hỏi đáp - Đọc yêu cầu. - Làm miệng. câu hỏi trong sách giáo khoa. - Thực hành hỏi đáp. - Cả lớp cùng nhận xét. Bài 2: Nêu yêu cầu. - Đặt câu theo mẫu: - Gọi mỗi HS đặt 1 câu, sau mỗi câu học + Cây này không cao đâu. + Cây này có cao đâu. sinh đọc nhận xét, sửa sai. + Cây này đâu có cao. Bài 3: - Hướng dẫn học sinh làm vào vở. - Làm vào vở. Y/c HS đọc mục lục 1 tập truyện thiếu - Làm cá nhân: viết vào vở tên 2 truyện tên nhi, ghi lại tên 2 truyện, tên tác giả và số tác giả, số trang. - Đọc bài viết của mình. trang. - Thu một số bài để chấm. 3.Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Nhận xét giờ học. - Y/c HS về học bài và chuẩn bị bài sau.. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuần 6:. Trường tiểu học Tân Thịnh. _______________________________________________________________________. Sinh hoạt lớp ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN I. Mục tiêu: - Thực hiện phong trào VSCĐ. -Sơ kết các hoạt động tuần 6 -Kế hoạch tuần 7 II. Hoạt động trên lớp: 1. Sơ kết tuần: 6 - Các tổ trưởng báo cáo về các mặt trong tuần (vệ sinh, chuyên cần, học tập,taùc phong đạo đức). - Lớp trưởng báo cáo chung những mặt thực hiện được trong tuần. - GV nhận xét – tổng kết – tuyên dương. -Trao đổi hòa giải cho học sinh nhg gì mà các em thắc mắc hoặc chưa hiểu. -Xếp hạng cho các tổ. 2. Kế hoạch tuần: 7 *về học tập: - Tất cả HS phải thuộc bài khi đến lớp. - Không chép bài và nhìn bài của bạn. - Mỗi HS phải có thời gian biểu ở nhà. - Nghiêm túc trong giờ học – giờ thể dục. - Phân công tổ trưởng theo dõi và KT chéo với nhau. - Các tổ thi đua học tốt trong tuần. *Về vệ sinh: -Thực hiện tốt việc trực nhật.Nhắc nhở các tổ trực cần đến lớp sớm hơn mọi ngày để làm vệ sinh. - Vệ sinh chung, vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Rửa tay sạch bằng xà phòng sau khi đi đại tiện. * về tác phong đạo đức: - Tiếp tục thực hiện đầy đủ về nội qui HS. - Có ý thức giữ gìn và bảo vệ của công. - Không bắt nạt em nhỏ, giúp đỡ bạn lúc khó khăn. -Không nói tục chửi thề.. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuần 6:. Trường tiểu học Tân Thịnh. _______________________________________________________________________. Chiều :. Ôn tiếng việt - rèn chữ CHIẾC BÚT MỰC. I.Mục tiêu : - Học sinh trung bình đọc đúng, rõ ràng. - Học sinh khá, giỏi đọc hay, diễn cảm, thể hiện đúng giọng nhân vật. - Hiểu kĩ hơn nội dung bài. Biết quan tâm giúp đờ bạn khi bạn gặp khó khăn. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của gv Hoạt động của hs A. Oån ñònh: B. Baøi BDPÑ: - 2 em khá, giỏi đọc mẫu toàn bài. 1. Giới thiệu bài: - Đọc theo nhóm đôi. 2.Phụ đạo HS yếu: - Thi đọc trước lớp. - Tổ chức cho HSTB đọc đoạn - Theo dõi hướng dẫn thêm cho một số - Nhận xét bạn đọc. - Đại diện 2 dãy mỗi dãy 1 em đọc đoạn em đọc còn yếu. 3; mỗi dãy 1 em đọc đoạn 4. - Khen ngợi em có tiến bộ. - 2 em đọc cả bài. 3. Bồi dưỡng học sinh khá giỏi: Chọn bạn đọc hay. Tổ chức cho HS khá giỏi đọc cả bài. Nhận xét, tuyên dương, cho điểm Một số em TB trả lời. Nhaän xeùt. những em đọc tốt. 4. Tìm hieåu baøi: 2 nhóm phân vai đọc. Hoûi laïi caùccaâu hoûi / SGK Chọn nhóm đọc tốt. 5. Tổ chức cho HS thi đọc lại bài: Chia 2 dãy đại diện cho 2 nhóm. Nhaän xeùt. Moät soá em neâu. C. Cuûng coá – daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. Caâu chuyeän muoán khuyeân em ñieàu gì ___________________________. Ôn toán HÌNH CHỮ NHẬT. HÌNH TỨ GIÁC - BAØI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN.. I. Mục tiêu : HS bieát: - Nắm vững hơn về hình chữ nhật, hình tứ giác. - Vẽ được hình chữ nhật và hình tứ giác. - Rèn kĩ năng giải toán về nhiều hơn. II: Các hoạt động dạy học Hoạt động của gv Hoạt động của hs A. Oån ñònh:. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuần 6:. Trường tiểu học Tân Thịnh. B. Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: a.Vẽ một hình chữ nhật, một hình tứ giác. b. Hình vẽ dưới đây có mấy hình tứ giaùc? Goïi teân caùc hình: A. D. M. B. N. C. Baøi 2: Lớp 24 có 38 học sinh, lớp 21 có nhiều hơn lớp 24 6 học sinh. Hỏi lớp 21 coù bao nhieâu hoïc sinh? Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán. Baøi 3: Nga coù 19 que tính, Mai coù nhieàu hôn Nga 9 que tính. Hoûi Mai coù bao nhieâu que tính? * Chấm, chữa bài. C. Daën doø: Chuaån bò baøi sau. - 2 hs leân baûng veõ. - Lớp vẽ vào bảng con. - HS trả lời và lên chỉ: Có 3 hình tứ giác. Đó là các hình: ABCD; ADNM; BCNM. - Nhaän xeùt. - 1 em leân baûng laøm. Cả lớp làm vở: Lớp 21có số học sinh là: 38 + 6 = 44 ( hoïc sinh ) Đáp số: 44 học sinh - Làm vở. Moät hoïc sinh xung phong leân baûng giaûi: Soá que tính Mai coù laø: 19 + 9 = 28 ( que tính ) Đáp số: 28 que tính. _________________________ Ôn tập làm văn TRẢ LỜI CÂU HỎI – ĐẶT TÊN CHO BAØI – LUYEÄN TAÄP VEÀ MUÏC LUÏC SAÙCH.. I/Mục tiêu - Rèn hs dựa vào tranh và câu hỏi, kể lại được nội dung từng bức tranh, lieân keát caùc caâu thaønh moät caâu chuyeän.- Reøn hs caùch ñaët teân cho truyeän. - Rèn kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình thật hấp dẫn. II/Đồ dùng dạy học III/Các hoạt động dạy học Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1. Oån ñònh: 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuần 6: Baøi taäp.1 -Tranh 1 : Hỏi : Bạn trai đang vẽ ở ñaâu ? -Tranh 2 : Bạn trai nói gì với bạn gaùi ? -Tranh 3 : Baïn gaùi nhaän xeùt nhö theá naøo ? -Tranh 4 : Hai baïn ñang laøm gì ? -Vì sao khoâng neân veõ baäy ? -Em haõy gheùp noäi dung cuûa caùc tranh thaønh moät caâu chuyeän. -Chỉnh sửa cho HS. Nhận xét.Cho ñieåm. Baøi 2 : Yeâu caàu gì -Nhaän xeùt. Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -Em hãy đọc các bài tập đọc trong muïc luïc ? -Nhaän xeùt. 3.Củng cố : Câu chuyện bức vẽ trên tường khuyên chúng ta điều gì ?Nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Daën doø : Taäp keå laïi caâu chuyeän tập soạn mục lục.. Trường tiểu học Tân Thịnh -Bạn trai đang vẽ một con ngựa lên bức tường ở ở trường học. -Vẽ lên tường làm xấu trường lớp. -Vẽ lên tường làm xấu trường lớp. -Quét vôi lại bức tường cho sạch. -Vì vẽ bậy làm bẩn tường, xấu môi trường chung quanh. -Suy nghó. -4 em lên trình bày nối tiếp từng tranh. -2 em kể lại toàn bộ chuyện. -Nhaän xeùt. -Ñaët teân khaùc cho truyeän : -Từng em nói tên truyện : Không nên vẽ bậy. Bức vẽ làm hỏng tường. Đẹp mà không đẹp. Bức vẽ. -Đọc mục lục sách. Đọc thầm. -3 em đọc tên các bài tập đọc. -HS đọc bài làm . -Không nên vẽ bậy lên tường. -Tập kể chuyện, tập soạn mục lục.. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>