Giáo án lớp 5 - Năm học: 2007 - 2008 - Tuần 27

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc: 2007 - 2008. TuÇn 27( Tõ 17/3 – 21/3/2008) Thø hai, ngµy 17 th¸ng 03 n¨m 2008 Tập đọc. Tranh lµng Hå I Môc tiªu:. 1.Đọc đúng: lợn ráy, đen lĩnh, khoái, nhấp nhánh §äc lu lo¸t diÓn c¶m toµn bµi . 2.HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi: lµng Hå, tranh tè n÷, nghÖ sÜ t¹o h×nh, thuÇn ph¸c, tranh lîn r¸y, khoái âm dương, lĩnh, màu trắng điệp... Hiểu nội dung bài:Ca ngợi các nghệ sĩ nhân gian đã tạo ra những vật phẩm văn hoá truỳền thống đặc sắc của dân tộc và nhắn nhủ mọi người hãy biết quý trọng những nét đẹp cổ truyÒn cña v¨n ho¸ d©n téc II Hoạt động dạy học. A.KiÓm tra bµi cò: -§äc bµi Héi thæi c¬m thi ë §ång V©n. ? Héi thæi c¬m thi ë §ång V©n b¾t nguån tõ ®©u? ? Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g× ? - GVnhËn xÐt ghi ®iÓm . B.Bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi . 2.HĐ1:Luyện đọc: - HS đọc toàn bài văn - Hớng dẫn HS đọc nối tiếp - GVchia đoạn cho HS đọc nối tiếp - GV viÕt tõ khã lªn b¶ng - HS đọc theo nhóm .chia theo nhóm 4. - Cho HS đọc chú giải –giải nghĩa từ - GV đọc mẫu bài 3.H§2: T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc thầm bài để trả lời câu hỏi ? Hãy kể tên một số bức tranh làng Hồ lấy đề tài trong cuộc sống hàng ngày của làng quê ViÖt Nam. - GV gi¶ng: Lµng Hå lµ mét lµng nghÒ truyÒn thèng, chuyªn kh¾c vÏ tranh d©n gian....... ? Kỉ thuật tạo màu của tranh làng Hồ có gì đặc biệt. ? Tìm những từ ngữ ở hai đoạn cuối thể hiện sự đánh giá của tác giả đối với tranh làng Hồ. ? T¹i sao t¸c gi¶ biÕt ¬n nh÷ng ngêi nghÖ sÜ d©n gian lµng Hå. ? Dùa vµo phÇn t×m hiÓu em h·y nªu néi dung chÝnh cña bµi. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc: 2007 - 2008. - GV kết luận: Yêu mến cuộc đời và quê hơng, những nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã tạo nên những bức tranh có nội dung sinh động, vui tơi gắn liền với cuộc sống của ngời dân Việt Nam....... 4.H§3: §äc diÓn c¶m . - GV hớng dẫn HS đọc ở bảng phụ - HS luyện đọc –HS thi đọc - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 5.Cñng cè dÆn dß - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh minh ho¹ vµ m« t¶ mét bøc tranh lµng Hå - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ChÝnh t¶(nhí - viÕt) : Cöa s«ng I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nhớ viết chính xác,đẹp đoạn thơ từ Nơi biển tìm về với đất....đến hết bài thơ Cửa sông - Làm đúng bài tập chính tả về ôn tập quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng nhãm III. Hoạt động dạy học:. A. Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho cả lớp viết vào nháp, 2HS lên viết ở bảng lớp các tên : ¥ - gien P« - chi - ª, Pi - e §¬ - g©y - tª, C«ng x· Pa - ri, Chi - ca - g« - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña giê häc. 2. Hướng dẫn nghe viết chính tả: - 1 HS đọc thuộc đoạn thơ. ? Cửa sông là địa điểm đặc biệt như thế nào. - Yêu cầu HS tìm các từ khó, đọc và viết từ khó đó vào nháp. ? §o¹n th¬ cã mÊy khæ? C¸ch tr×nh bµy mçi khæ th¬ nh­ thÕ nµo - HS nhí viÕt chÝnh t¶ vµo vë. - GV đọc lại cho HS soát bài. - ChÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt. 3. Hướng dẫn làm bài tập: - HS nêu yêu cầu của bài tập và đọc đoạn văn - Yêu cầu HS tự làm bài. Nhắc HS dùng bút chì gạch chân dưới các tên riêng đó - HS lµm bµi theo cÆp .1 HS lµm vµo b¶ng nhãm. - Ch÷a bµi ë b¶ng nhãm 4.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn: Ghi nhí quy t¾c viÕt hoa.. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc: 2007 - 2008 To¸n: LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: Gióp HS:. - Củng cố về cách tính vận tốc ( của một chuyển động đều) - Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau. II. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: - GV gọi HS đứng tại chổ nêu quy tắc và công thức tính vận tốc, cách viết đơn vị của vận tèc. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2. LuyÖn tËp: Bài 1: 1 HS đọc đề bài và cho biết bài toán cho biết gì ? Hỏi gì ? ? Để tính vận tốc của con đà điểu chúng ta làm như thế nào. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. Bài 2: 1HS đọc bài và nêu: bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - GV yêu cầu HS làm bài và nhắc HS chú ý ghi tên đơn vị của vận tốc cho đúng Bài 3: 1HS đọc đề toán + §Ò bµi cho biÕt nh÷ng g× ? + §Ò bµi yªu cÇu chóng ta tÝnh g× ? + §Ó tÝnh ®­îc vËn tèc cña « t« chóng ta ph¶i biÕt nh÷ng g× ? + Vậy để giải bài toán chúng ta cần : tính quãng đường đi bằng ô tô, tính vận tốc của ô tô. Bài 4: GV gọi 1 HS đọc đề toán + §Ó tÝnh ®­îc vËn tèc cña ca n« chóng ta lµm nh­ thÕ nµo? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi . 1 HS lµm bµi ë b¶ng - GV theo giỏi giúp đỡ nhữmg HS còn lúng túng - GV chấm một số bài. Cả lớp chữa bài ở bảng nhóm .HS đối chiếu với bài của mình rồi nêu nhận xét.GVkết luận đúng sai. - Bµi tËp 4 GV hái thªm : Nãi vËn tèc cña ca n« lµ 24 km/ giê nghÜa lµ nh­ thÕ nµo ? 4.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ häc thuéc quy t¾c. Khoa häc: C¬ quan sinh s¶n cña thùc vËt cã hoa I. Môc tiªu: Gióp HS: - Quan s¸t vµ m« t¶ ®­îc cÊu t¹o cña h¹t. - Nêu được điều kiện nảy mầm của hạt dựa vào thực tế đã gieo hạt. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc: 2007 - 2008. -Nªu ®­îc qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña c©y thµnh h¹t. II. §å dïng d¹y häc: GV chuẩn bị: ngâm hạt lạc qua một đêm. HS chuẩn bị hạt đã gieo từ tiết trước. III. Hoạt động dạy học:. A.KiÓm tra bµi cò: + ThÕ nµo lµ sù thô phÊn? + ThÕ nµo lµ sù thô tinh ? + H¹t vµ qu¶ ®­îc h×nh thµnh nh­ thÕ nµo ? + Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c loµi hoa thô phÊn nhê giã vµ c¸c loµi hoa thô phÊn nhê c«n trïng ? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2. Hoạt động 1: Cấu tạo của hạt - GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm 4, phát cho mỗi nhóm 1 hạt lạc hoặc hạt đậu đã ngâm qua một đêm. - Hướng dẫn HS : Bóc vỏ hạt, tách hạt làm đôi và cho biết đâu là vỏ, phôi, chất dinh dưỡng. - GV đi giúp đỡ từng nhóm - Gäi HS lªn b¶ng chØ - Kết luận : Hạt gồm có 3 bộ phận bên ngoài cùng là vỏ hạt, phần màu trắng đục nhỏ phía trên đỉnh ở giữa khi ta tách hạt làm đôi là phôi, phần 2 bên chính là chất dinh dưỡng của hạt.( GV sử dụng hạt thật để minh hoạ ) - GV yªu cÇu lµm bµi 2 - Gäi HS nèi tiÕp tr¶ lêi - KÕt luËn: §©y lµ qu¸ tr×nh h¹t mäc thµnh c©y........... 3. Hoạt động 2: Quá trình phát triển thành cây của hạt - HS th¶o luËn theo nhãm 4 cïng quan s¸t h×nh minh ho¹ 7/ tr 109 SGK vµ nãi vÒ sù ph¸t triển của hạt mướp từ khi được gieo xuống đất cho đến khi mọc thành cây, ra hoa, kết quả. - GV ®i gióp tõng nhãm. - Gäi tõng nhãm lªn b¸o c¸o , nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. 4. Hoạt động 3: Điều kiện nảy mầm của hạt - GV kiểm tra việc HS đã gieo hạt ở nhà như thế nào ? - Gäi mét sè HS lªn tr×nh bµy c¸ch gieo h¹t cña m×nh - GV ®­a ra 4 cèc ­¬m h¹t cña m×nh cã ghi râ ®iÒu kiÖn ­¬m h¹t. + Cèc 1: §Êt kh« + Cốc 2: Đất ẩm, nhiệt độ bình thường. + Cốc 3: Đặt ở dưới bóng đèn + Cốc 4: Đặt trong chậu nước - Yªu cÇu HS lªn b¶ng quan s¸t vµ nhËn xÐt vÒ sù ph¸t triÓn cña h¹t trong tõng cèc.. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc: 2007 - 2008. ? Qua thÝ nghiÖm vÒ 4 cèc gieo h¹t võa råi em cã nhËn xÐt g× vÒ ®iÒu kiÖn n¶y mÇm cña h¹t. - Kết luận: Điều kiện để hạt nảy mầm là có độ ẩm và nhiệt độ thích hợp . Ngoài ra muốn cây sinh trưởng phát triển tốt, ta cũng cần lưu ý chọn những hạt giống tốt để gieo hạt. 5. Cñng cè, dÆn dß: - HS nh¾c l¹i ND chÝnh cña bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Buæi chiÒu LuyÖn tiÕng ViÖt Luyện đọc – Luyện viết I.Môc tiªu:. Gúp HS rèn kĩ năng đọc, kĩ năng viết II.Hoạt động dạy học:. 1.Giíi thiÖu bµi GV nªu nhiÖm vô, yªu cÇu tiÕt häc 2.HĐ1:Luyện đọc - Yêu cầu HS đọc bài : Tranh làng Hồ ? Nêu giọng đọc của bài. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm ? Nªu néi dung bµi - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi sau: 1.Người ta thường mua tranh làng Hồ vào khi nào? A. Quanh n¨m B: Sau khi thu ho¹ch mïa mµng C. Nh÷ng ngµy TÕt 2.Mµu s¾c dïng trong tranh lµng Hå ®­îc lµm b»ng g× ? A.B»ng s¬n mµu B. B»ng c¸c chÊt s½n cã trong thiªn nhiªn C. B»ng s¬n mµu vµ b»ng c¸c chÊt s½n cã trong thiªn nhiªn 3.H§2:LuyÖn viÕt GV yªu cÇu HS luyÖn viÕt bµi: Tranh lµng Hå ChÊm, nhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS Bài tập: Dòng nào dưới đây nêu đúng quy tắc viết hoa tên riêng nước ngoài? Chọn câu trả lời đúng nhất. a. ViÕt hoa tÊt c¶ c¸c ch÷ c¸i ®Çu mçi tiÕng vµ g¹ch nèi gi÷a tÊt c¶ c¸c tiÕng b. ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu mçi bé phËn cña tªn vµ g¹ch nèi gi÷a tÊt c¶ c¸c tiÕng. c. ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu mçi bé phËn t¹o thµnh tªn vµ g¹ch nèi gi÷a c¸c tiÕng trong cïng mét bé phËn cña tªn.. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc: 2007 - 2008 LuyÖn To¸n: ¤n luyÖn. I.Môc tiªu: - Giúp HS củng cố lại kiến thức đã học và rèn kĩ năng giải bài toán về tính vận tốc II.Hoạt động dạy học. 1.¤n bµi: - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh vËn tèc? 2.LuyÖn tËp: - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp ë VBT tiÕt 131 Bài1; 2; 3: GV nhắc HS lưu ý đơn vị đo vận tốc Bài 4: Yêu cầu HS đọc bài toán ? §Ó tÝnh ®­îc vËn tèc cña « t« ta ph¶i tÝnh g×. ( thêi gian « t« ch¹y ) - GV quan s¸t nh¾c nhë. - ChÊm ch÷a bµi. 3.NhËn xÐt, dÆn dß LuyÖn Khoa häc: LuyÖn bµi 52 + 53 I.Môc tiªu:. Giúp HS củng cố lại kiến thức đã học II.Hoạt động dạy học. 1.Giíi thiÖu bµi 2.¤n luyÖn + Sù thô phÊn cña hoa lµ g× ? + Ph«i h×nh thµnh do: a. No·n ph¸t triÓn. b. Hîp tö ph¸t triÓn c. BÇu nhuþ ph¸t triÓn d. C¶ 3 ý trªn + Hãy ghi theo thứ tự 1,2,3,... vào trước các câu sau cho phù hợp với sự phát triển thành c©y cña h¹t. a. Xung quanh rÔ mÇm mäc ra nhiÒu rÔ con. b. Hạt phình lên vì hút nước; vỏ hạt nứt, rễ mầm nhú ra. c. L¸ mÇm teo dÇn råi rông xuèng; c©y con b¾t ®Çu ®©m chåi, rÔ mäc nhiÒu h¬n. d. Hai l¸ mÇm xoÌ ra; chåi mÇm lín dÇn vµ sinh ra c¸c l¸ míi. e. Sau vµi ngµy, rÔ mÇm mäc nhiÒu h¬n n÷a, th©n mÇm lín lªn, dµi ra vµ chui lªn khái mặt đất. + H·y kÓ tªn c¸c thµnh phÇn cña h¹t ? + Muèn c©y n¶y mÇm cÇn cã ®iÒu kiÖn g×. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc: 2007 - 2008. - NhËn xÐt bæ sung - GV kÕt luËn, HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 3.NhËn xÐt dÆn dß Thø ba, ngµy11 th¸ng 03 n¨m 2008 ThÓ dôc: M«n thÓ thao tù chän . Trß ch¬i “chuyÒn vµ b¾t bãng tiÕp søc” I. Môc tiªu: - ¤n mét sè néi dung m«m thÓ thao tù chän, häc míi t©ng cÇu b»ng mu bµn ch©n.Yªu cÇu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. - Ch¬i trß ch¬i “ChuyÒn vµ b¾t bãng tiÕp søc”. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i tương đối chủ động. II. §å dïng d¹y häc: Mçi HS 1 qu¶ cÇu. III. Hoạt động dạy học: 1. PhÇn më ®Çu: - GV phæ biÕn nhiªm vô ,yªu cÇu tiÕt häc - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, gèi, h«ng, vai. - Ôn các động tác của bài thể dục đã học. 2. PhÇn c¬ b¶n: a) M«n thÓ thao tù chän: - §¸ cÇu Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân: GV nêu tên động tác,GV làm mẫu, giải thích động tác; chia tổ cho HS luyện tập, GV giúp đỡ các tổ, sửa sai cho HS. - Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân: GV nêu tên động tác, cho một nhóm ra làm mẫu.GV nhắc lại những điểm cơ bản của động tác, chia tổ HS luyện tập. b)Trß ch¬i “ChuyÒn vµ b¾t bãng tiÕp søc” - GV nªu tªn trß ch¬i,cho 2 HS lµm mÉu ,GV gi¶i thÝch, cho HS ch¬i thö 1-2 lÇn, GVnhÊn mạnh những điểm cơ bản để HS nắm được cách chơi. Cho HS chơi chính thức có thi đua trong khi ch¬i. 3. PhÇn kÕt thóc: - HS tập một số động tác hồi tĩnh. - GV vµ HS cïng hÖ thèng l¹i bµi. - Nhận xét giờ học, giao bài về nhà:Tập đá cầu. To¸n: Qu·ng ®­êng I. Môc tiªu: Gióp HS:. *Biết cách tính quãng đường đi được của một chuyển động đều.. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc: 2007 - 2008. *Vận dụng để giải bài toán về tính quãng đường của chuyển động đều II. §å dïng d¹y häc: B¶ng nhãm III. Hoạt động dạy học:. A. Kiểm tra bài cũ: HS làm lại bài tập 2 tiết trước. B. Bµi míi: 1.HĐ1: Hình thành cách tính quãng đường của một chuyển động đều * HS đọc VD1 + Em hiÓu c©u: vËn tèc cña « t« 42,5 km / giê nh­ thÕ nµo ? + ¤ t« ®i trong thêi gian bao l©u ? + BiÕt « t« mçi giê ®i ®­îc 42,5 km vµ ®i trong 4 giê, em h·y tÝnh qu·ng ®­êng « t« ®i ®­îc. - GV yªu cÇu HS tr×nh bµy bµi to¸n. + Trong bài toán trên, để tính quãng đường ôtô đã đi được chúng ta đã làm như thế nào ? - GV kÕt luËn: Muèn tÝnh qu·ng ®­êng ta lÊy vËn tèc nh©n víi thêi gian. - Gv nªu: BiÕt qu·ng lµ s, vËn tèc lµ v, thêi gian lµ t, h·y viÕt c«ng thøc tÝnh qu·ng ®­êng. - HS viÕt vµ nªu, GV ghi b¶ng: s=vxt * HS đọc VD2 – GV ghi tóm tắt lên bảng. - HS tù nªu phÐp tÝnh vµ t×m c¸ch tÝnh. GV gîi ý thªm. + Vận tốc của xe đạp được tính theo đơn vị nào ? + Vậy thời gian đi phải tính theo đơn vị nào mới phù hợp ? + đổi đơn vị thời gian có thể viết số đo thời gian dưới dạng số thập phân hoặc phân số đều ®­îc. - NhËn xÐt bµi lµm cña HS 2.H§2: LuyÖn tËp thùc hµnh: Bài 1: Học sinh đọc bài và làm bài. Bài 2: 1HS đọc đề toán, phân tích đề toán. Sau đó tự làm bài vào vở.1 em làm vào bảng nhãm. - GV theo giỏi giúp đỡ HS còn lúng túng. - ChÊm bµi , ch÷a bµi ë b¶ng nhãm. 4. Cñng cè, dÆn dß: - HS nh¾c quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh qu·ng ®­êng. - GV nhËn xÐt giê häc. LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ :TruyÒn thèng I. Môc tiªu: Gióp HS: *Më réng vµ hÖ thèng hãa vèn tõ g¾n víi chñ ®iÓm : Nhí nguån * TÝch cùc ho¸ vèn tõ b»ng c¸ch sö dông chóng II. §å dïng d¹y häc: B¶ng nhãm. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc: 2007 - 2008. III. Hoạt động dạy học:. A. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc đoạn văn viết về tấm gương hiếu học, có sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Bµi míi: 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: 1HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập. - HS thảo luận theo nhóm đôi và làm bài tập 1ở VBT. - HS ph¸t biÓu ý kiÕn. HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - GV nhận xét, kết luận các câu tục ngữ ca dao đúng. Bài 2: 1HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - GV tổ chức cho HS làm bài dưới dạng trò chơi hái hoa dân chủ + Mçi HS xung phong lªn tr¶ lêi bèc th¨m mét c©u ca dao hoÆc c©u th¬. + §äc c©u ca dao hoÆc c©u th¬. + T×m ch÷ cßn thiÕu vµ ghi vµo « ch÷ + Trả lời đúng một từ hàng ngang được nhận một phần thưởng + Trả lời đúng ô hình chữ S là đạt giải cao nhất. - Ô chữ hình chữ S : Uống nước nhớ nguồn 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. KÜ thuËt: L¾p m¸y bay trùc th¨ng ( tiÕt 1 ) I. Môc tiªu:. -HS cÇn biÕt ph¶i: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng . - Lắp từng bộ phận và lắp ráp máy trực thăng đúng kĩ thuật , đúng qui trình . - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn khi thao t¸c l¾p, th¸o c¸c chi tiÕt cña m¸y bay. II. §å dïng d¹y häc:. - Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn. - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. III. Các hoạt động dạy học:. - Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học. - GVnªu t¸c dông cña m¸y bay trùc th¨ng trong thùc tÕ... * H§1: Quan s¸t nhËn xÐt mÉu - GV cho HS quan sát mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn. - Cách tiến hành như bài trước.. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc: 2007 - 2008. - GV hướng dẫn HS quan sát kĩ từng bộ phận của mẫu và đặt câu hỏi: Để lắp ghép được máy bay trực thăng , theo em cần phải lắp mấy bộ phận? Hãy kể tên các bộ phận đó. - HS tr¶ lêi: CÇn l¾p 5 bé phËn : Th©n vµ ®u«i..... * HĐ2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật a.Hướng dẫn chọn các chi tiết - Gọi 1-2 HS lên bảng chọn đúng ,đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK và xếp vào các n¾p hép theo tõng lo¹i. - Toµn líp quan s¸t vµ bæ sung cho b¹n. b. L¾p tõng bé phËn * L¾p th©n vµ ®u«i m¸y bay ( H 2 -SGK ) - YC HS quan sát H2 ( SGK )để trả lời câu hỏi : + Để lắp được thân và đuôi máy bay , cần phải chọn những chi tiết nào và số lượng bao nhiªu? - HS tr¶ lêi ..... - GV hướng dẫn lắp thân và đuôi máy bay trực thăng. trong khi lắp , GV cần thao tác chậm và lưu ý để HS thấy được thanh thẳng 3 lỗ được lắp vào giữa 2 thanh thẳng 11 lỗ và lắp ngoai 2 thanh th¼ng 5 lç chÐo nhau. GV còng cÇn cho HS biÕt ph©n biÖt mÆt ph¶i, mÆt tr¸i cña th©n vµ ®u«i m¸y bay. * Lắp sàn ca bin giá đỡ ( H 3 - SGK ) - GV YC HS quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái trong SGK. - GV đặt câu hỏi: Để lắp được sàn ca bin và giá đỡ , em cần phải chọn những chi tiết nào? ( Chän tÊm nhá, tÊm ch÷ L, thanh ch÷ U dµi ). - Gọi 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi và thực hiện bước lắp. * L¾p ca bin H4 -SGK ) - Gäi 1-2 HS lªn b¶ng l¾p ca bin. - YC toàn lớp nhận xét bổ sung bước lắp của bạn. - NhËn xÐt bæ sung. * L¾p c¸nh qu¹t ( H 5 -SGK ) - YC HS quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái trong SGK. - GV nhận xét câu trả lời của HS , sau đó hướng dẫn lắp cánh quạt * L¾p cµng m¸y bay ( h 6 -SGK ) - GV hướng dẫn lắp 1 càng máy bay. GV thao tác chậm cho HS quan sát . - YC HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái trong SGK. - Toàn lớp QS và bổ sung bước lắp của bạn. - GV nhËn xÐt , uèn n¾n... c. L¾p r¸p m¸y bay trùc th¨ng ( H 1- SGK ) - GV hướng dẫn lắp ráp theo các bước trong SGK. d. Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xép gọn vào hộp IV. Cñng cè, dÆn dß: - GVnhận xét giờ học, tuyên dương những HS học tốt.. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc: 2007 - 2008. - DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau häc tiÕp. LÞch sö: Lễ kí hiệp định pa - ri I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS nªu ®­îc: - Sau nh÷ng thÊt b¹i nÆng nÒ ë hai miÒn Nam B¾c, ngµy 27 - 1- 1973 MÜ buéc ph¶i kÝ HiÖp định Pa - ri - Những điều khoản chính trong Hiệp định Pa - ri III. Các hoạt động dạy- học:. A.KiÓm tra bµi cò: ? MÜ cã ©m m­u g× khi nÐm bom huû diÖt Hµ Néi vµ c¸c vïng phô cËn ? H·y thuËt l¹i trËn chiÕn ngµy 26 - 12 - 1972 cña nh©n d©n Hµ Néi ? T¹i sao ngµy 30 - 12 - 1972 Tæng thèng MÜ buéc ph¶i tuyªn bè ngõng nÐm bom miÒn B¾c - NhËn xÐt, ghi ®iÓm B. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Hoạt động 1: Khung cảnh lễ kí Hiệp định Pa - ri - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc SGK trả lời các câu hỏi sau: + Hiệp định Pa -ri được kí ở đâu ? vào ngày nào ? + Vì sao từ thế lật lọng không muốn kí hiệp định Pa - ri nay Mĩ lại buộc phải kí Hiệp định Pa -ri vÒ viÖc chÊm døt chiÕn tranh, lËp l¹i hoµ b×nh ë ViÖt Nam ? + Em hãy mô tả sơ lược khung cảnh lễ kí Hiệp định Pa -ri - GV tổ chức cho HS trình bày ý kiến trước lớp - HS khác nhận xét bổ sung ý kiến + Hoµn c¶nh cña MÜ n¨m 1973 gièng g× víi hoµn c¶nh cña Ph¸p n¨m 1945 ? GV bæ sung hoµn chØnh c©u tr¶ lêi. 3.Hoạt động 2: Nội dung cơ bản và ý nghĩa của Hiệp định Pa - ri - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4,thảo luận để tìm hiểu các vấn đề sau: + Trình bày nội dung chủ yếu nhất của Hiệp định Pa -ri + Nội dung của Hiệp định Pa -ri cho ta thấy Mĩ đã thừa nhận điều quan trọng gì ? + Hiệp định Pa -ri có ý nghĩa thế nào với lịch sử dân tộc ta ? - GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo luận trước lớp, HS cả theo dõi bổ sung ý kiến. - GV kết luận một số ý chính về ý nghĩa: Hiệp định Pa -ri đánh dấu bước phát triển mới của c¸ch m¹ng ViÖt Nam......... 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV tổng kết bài: Mặc dù cố tình lật lọng, kéo dài thời gian đàm phán nhưng cuối cùng ngày 27 - 1 - 1973, đế quốc Mĩ vẫn phải kí hiệp định Pa - ri công nhận đọc lập dân tộc, toàn vÑn l·nh thæ cña ViÖt Nam, cam kÕt rót qu©n vµ chÊm døt chiÕn tranh t¹i ViÖt Nam. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc: 2007 - 2008. Thø t­, ngµy 19 th¸ng 03 n¨m 2008 To¸n: Luþªn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS:. * Luyện tập về tính quãng đường trong toán chuyển động đều. * RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm tÝnh. II. Hoạt động dạy học:. A.KiÓm tra bµi cò: Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh qu·ng ®­êng. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC giê häc. 2. Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: GV yêu cầu HS đọc đề bài. HS cho biết bài tập yêu cầu gì? Sau đó tự làm bài vào vở. - GV nhắc: cần chú ý đổi vận tốc ở trường hợp thứ 2 từ đơn vị mét/phút thành đơn vị km/phút.Đổi thời gian ở trường hợp thứ ba từ đơn vị phút ra đơn vị giờ ( cũng có thể đổi vận tốc từ đơn vị km/giờ thành đơn vị km/phút ) Bài 2:1HS đọc đề bài. Yêu cầu HS nêu tóm tắt bài toán + Để tính được độ dài quãng đường AB chúng ta phải biết những gì ? GV: Vậy chúng ta cần tìm thời gian ô tô đi từ A đến B sau đó mới tìm quãng đường AB. Bài 3: 1HS đọc bài toán.GV hướng dẫn tìm cách giải: + Em có nhận xét gì về đơn vị vận tốc bay của ong mật và thời gian bay mà bài toán cho? + Vậy phải đổi các số đo theo đơn vị nào thì mới thống nhất ? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi Bài 4: GV yêu cầu HS đọc đề bài , nhắc HS chuyển đổi đơn vị đo của vận tốc và thời gian cho phï hîp råi lµm bµi. - GV yêu cầu HS làm bài vào vở đồng thời 4 HS làm bài vào bảng nhóm. GV theo dõi giúp đỡ những HS còn lúng túng. - ChÊm mét sè bµi - Ch÷a bµi ë b¶ng nhãm. 4. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn: häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Đạo đức Em yªu hßa b×nh ( tiÕt 2) I. Môc tiªu:. - HS biết quý trọng và ủng hộ các hoạt động đấu tranh cho hòa bình, ghét chiến tranh. - Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình, do nhà trường, địa phương tổ chức. II. §å dïng d¹y häc:. - Thẻ xanh,đỏ, vàng; Bảng nhóm. III. Hoạt động dạy học:. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc: 2007 - 2008. 1.Giíi thiÖu bµi: 2.HĐ1: Triển lãm chủ đề "Em yêu hoà bình" - Yêu cầu HS trưng bày kết quả đã sưu tầm và giới thiệu về các sản phẩm đó 3.H§2: VÏ c©y hoµ b×nh - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ ë VBT vµ giíi thiÖu: Chóng ta sÏ x©y dùng gèc rÔ cho c©y hoà bình bằng cách gắn các việc làm, hoạt động để gìn giữ, bảo vệ hoà bình - Phát cho HS băng giấy nhỏ để ghi ý kiến vào đó - Yêu cầu các nhóm thảo luận kể tên các hoạt động và việc làm mà con người cần làm để gìn gi÷ vµ b¶o vÖ hoµ b×nh vµ ghi c¸c ý kiÕn vµo b¨ng giÊy - Yªu cÇu HS lªn g¾n c¸c b¨ng giÊy vµo rÔ c©y. + §Ó g×n gi÷ vµ b¶o vÖ nÒn hoµ b×nh chóng ta cÇn lµm g× ? + Lµ HS em cã thÓ lµm g× ? 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV hỏi: Trẻ em chúng ta có phải giữ gìn hoà bình không ? Chúng ta làm gì để gìn giữ bảo vÖ hoµ b×nh ? - GV kÕt luËn: TrÎ em cã quyÒn ®­îc sèng trong hoµ b×nh vµ cã tr¸ch nhiÖm tham gia vµo các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả năng của mình. - GV nhËn xÐt tiÕt häc Tập đọc: đất nước ( NguyÔn §×nh Thi ) I. Môc tiªu: - Đọc đúng: chớm lạnh, ngoảnh, khuất - §äc tr«i ch¶y, diÔn c¶m bµi th¬ - Hiểu từ ngữ khó :đất nước, hơi may, chưa bao giờ khuất - Hiểu nội dung bài: Bài thơ thể hiện niềm vui, niềm tự hào về đất nước tự do, tình yêu tha thiết của tác giả đối với đất nước, với truyền thống bất khuất của dân tộc. II. §å dïng d¹y häc: b¶ng phô. III. Hoạt động dạy học: A.KiÓm tra bµi cò: - Gọi 3 HS nối tiếp đọc bài “Tranh làng Hồ” và trả lời câu hỏi về nội dung bài - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Cho HS quan s¸t tranh minh häa vµ giíi thiÖu bµi. 2. HD HS luyện đọc: - 1HS khá đọc bài. - 5 HS đọc nối tiếp đọc từng khổ thơ GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng. - Yêu cầu HS đọc phần chú giải. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc: 2007 - 2008. - HS luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu toàn bài. 3. T×m hiÓu bµi: - GV tổ chức cho HS đọc thầm, thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi trong SGK: + Những ngày thu đã xa được tả trong hai khổ thơ đầu đẹp mà buồn. Em hãy tìm những từ ngữ nói lên điều đó - GV giảng: đây là những câu thơ viết về mùa thu Hà Nội năm 1946.Năm những người con của thủ đô từ biệt Hà Nội đi kháng chiến, để lại phố phường trong tay giặc, tâm trạng họ rất l­u luyÕn, ngËm ngïi........ + Cảnh đất nước trong mùa thu mới được tả ở khổ thơ thứ ba như thế nào ? + Tác giả đã sử dụng biện pháp gì để tả thiên nhiên, đất trời trong mùa thu thắng lợi của kh¸ng chiÕn ? + Lòng tự hào về đất nước tự do, về truyền thống bất khuất của dân tộc được thể hiện qua nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh nµo ë hai khæ th¬ cuèi ? - HS tr¶ lêi tõng c©u. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung hoµn chØnh c©u tr¶ lêi. - YC HS th¶o luËn t×m ND bµi. - GV ghi néi dung chÝnh cña bµi lªn b¶ng ,gäi mét sè HS nh¾c l¹i néi dung bµi 4. Luyện đọc diễn cảm: - Gọi 5 HS đọc nối tiếp bài ,HS cả lớp theo dõi để tìm cách đọc hay - GV tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 3,4 - GV treo bảng phụ có đoạn thơ, GV đọc mẫu,HS theo dõi, - HS luyện đọc theo cặp.Một số HS thi đọc diễn cảm ,GV nhận xét cho điểm - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài thơ 5. Cñng cè ,dÆn dß: - HS nh¾c l¹i ND bµi.GV nhËn xÐt tiÕt häc. KÓ chuyÖn: KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I. Môc tiªu: Gióp HS: - Chọn được câu chuyện có thực trong cuộc sống nói về truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam hoặc kỉ niệm với thầy cô giáo. - BiÕt s¾p xÕp c©u chuyÖn theo mét tr×nh tù hîp lÝ. - Lời kể tự nhiên, sinh động, hấp dẫn, sáng tạo. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. II. Hoạt động dạy học:. A. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng kể một câu chuyện đã nghe đã đọc về truyền thống hiÕu häc hoÆc truyÒn thèng ®oµn kÕt cña d©n téc. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm.. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc: 2007 - 2008. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi vµ ghi môc bµi. 2. Hướng dẫn kể chuỵên: a) Tìm hiểu đề - Gọi HS đọc đề bài + §Ò bµi yªu cÇu g× ? - GV gạch chân dưới các từ: trong cuộc sống, tôn sư trọng đạo, kỉ niệm, thầy giáo, cô giáo, lßng biÕt ¬n. - HS nối tiếp nhau đọc phần gợi ý. - HS nèi tiÕp giíi thiÖu truyÖn sÏ kÓ. b) KÓ trong nhãm: - HS hoạt động nhóm. - GV đi giúp đỡ những nhóm gặp khó khăn bằng các câu hỏi gợi ý sau: + C©u chuyÖn em kÓ x¶y ra ë ®©u ? Vµo lóc nµo ? + Tại sao em chọn câu chuyện đó để kể ? + C©u chuyÖn b¾t ®Çu nh­ thÕ nµo ? + DiÔn biÕn c©u chuyÖn ra sao ? + Em cã c¶m nghÜ g× qua c©u chuyÖn ? c) Thi kể và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: - 5-7 HS thi kể trước lớp. Cả lớp và GV nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe,chuẩn bị chuyện của bài sau. §Þa lÝ: Ch©u mÜ I. Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã thÓ:. - Xác định và mô tả sơ lược được vị trí địa lí và giới hạn cảu châu Mĩ trên quả địa cầu hoặc trên bản đồ thế giới. - Cã mét sè hiÓu biÕt vÒ thiªn nhiªn c¶u ch©u MÜ vµ nªu ®­îc chóng thuéc khu vùc nµo cña ch©u MÜ (B¾c MÜ ,Trung MÜ, hay Nam MÜ). II. Đồ dùng dạy học: Bản đồ các nước trên thế giới III. Hoạt động dạy học:. A.KiÓm tra bµi cò: +Kinh tế châu Phi có đặc điểm gì ? + Em biết gì về nước Ai Cập ? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm.. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc: 2007 - 2008. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: GV nªu nhiÖm vô cña giê häc. 2. Hoạt động 1: Vị trí địa lí và giới hạn châu Mĩ - GV treo bản đồ Địa lí thế giới, yêu cầu HS chỉ và nêu vị trí của châu Mĩ + Ch©u MÜ bao gåm c¸c bé phËn nµo ? + Châu Mĩ tiếp giáp với châu lục và đại dương nào ? + Ch©u MÜ cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu ? - GV kết luận: Châu Mĩ là lục địa duy nhất nằm ở bán cầu tây bao gồm Bắc Mĩ, Trung Mĩ, Nam Mĩ. Châu Mĩ có diện tích là 42 triệu km2, đứng thứ 2 trong các châu lục trên thế giới. 3. Hoạt động 2: Thiên nhiên châu Mĩ - GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK làm bài 3 ở VBT - HS nªu kÕt qu¶ GV chØnh söa c©u tr¶ lêi cña HS + Qua bµi tËp trªn em cã nhËn xÐt g× vÒ thiªn nhiªn ch©u MÜ ? GV KL: Thiªn nhiªn ch©u MÜ rÊt ®a d¹ng vµ phong phó, mçi vïng, mçi miÒn cã nh÷ng cảnh đẹp khác nhau. 4. Hoạt động 3: Địa hình châu Mĩ - GV yêu cầu HS quan sát lược đồ và trả lời câu hỏi sau: + Địa hình châu Mĩ có độ cao như thế nào ? Độ cao địa hình thay đổi như thế nào từ tây sang đông ? + Kể tên và vị trí của các dãy núi , đồng bằng, cao nguyên lớn. - HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy - GV kÕt luËn: §Þa h×nh ch©u MÜ gåm 3 bé phËn chÝnh: däc bê biÓn phÝa t©y lµ c¸c d·y nói cao đồ sộ, trung tâm là đồng bằng, phía đông là các cao nguyên.... 5.H§4: KhÝ hËu ch©u MÜ + Lãnh thổ Châu Mĩ trải dài trên các đới khí hậu nào ? + Em hãy chỉ trên lược đồ từng đới khí hậu trên. + Nêu tác dụng của rừng rậm A - ma - dôn đối với khí hậu của châu Mĩ - GV kết luận: Châu Mĩ có vị trí trải dài trên cả hai bán cầu,vì thế châu Mĩ có đủ đới khí hậu từ hàn đới, ôn đới đến nhiệt đới. Châu Mĩ có rừng rậm nhiệt đới A - ma - dôn là khu rõng lín nhÊt thÕ giíi, gi÷ vai trß quan träng trong viÖc ®iÒu tiÕt khÝ hËu, kh«ng chØ ch©u MÜ mµ cßn c¶ thÕ giíi. 5. Cñng cè. dÆn dß: - GV tæng kÕt bµi, nhËn xÐt giê häc - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc: 2007 - 2008. Thø n¨m, ngµy 20 th¸ng 03 n¨m 2008 ThÓ dôc: Môn thể thao tự chọn. Trò chơi “ chạy đổi chổ, vỗ tay nhau ” I. Môc tiªu:. - Học mới phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thµnh tÝch. - Chơi trò chơi “ Chạy đổi chổ, vỗ tay nhau ”. Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động, nhiÖt t×nh. II. Địa điểm, phương tiện:. - Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: mỗi HS 1 quả cầu. III. Hoạt động dạy học:. 1. PhÇn më ®Çu: - GV phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc. - Khởi động: Xoay các khớp, chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc, sau đó đi thường và hít thë s©u - Ôn bài TDPTC: động tác tay, chân, vặn mình và toàn thân. 2. PhÇn c¬ b¶n: a) M«n thÓ thao tù chän: §¸ cÇu - Ôn tâng cầu bằng đùi: tập luyện theo nhóm. - Thi tâng cầu bằng đùi: thi đại diện giữa các tổ với nhau. - Häc ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n: + GV nêu tên động tác. + Mét nhãm lµm mÉu. + TËp luyÖn theo tæ. b) Trò chơi: “ chạy đổi chổ , vỗ tay nhau ” - GV nªu tªn trß ch¬i, HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i cho HS ch¬i thö, ch¬i chÝnh thøc 3. PhÇn kÕt thóc - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc. - Đi đều theo hai hàng dọc và hát. - NhËn xÐt kÕt qu¶ häc tËp, giao bµi tËp vÒ nhµ. TËp lµm v¨n: «n tËp vÒ t¶ c©y cèi I. Môc tiªu: Gióp HS:. - Củng cố kiến thức vềvăn tả cây cối: trình tự miêu tả, các giác quan sử dụng để quan sát, c¸c biÖn ph¸p tu tõ ®­îc sö dông trong bµi v¨n t¶ c©y cèi. - Thùc hµnh viÕt ®o¹n v¨n t¶ mét bé phËn cña c©y. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng nhãm. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc: 2007 - 2008. III. Hoạt động dạy học:. A. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc đoạn văn đã viết lại của bài văn tả đồ vật - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC giê häc. 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Gọi HS đọc bài văn Cây chuối mẹ và các câu hỏi cuối bài - Yªu cÇu HS tù tr¶ lêi c©u hái + C©y chuèi trong bµi ®­îc t¶ theo tr×nh tù nµo ? + C©y chuèi ®­îc t¶ theo c¶m nhËn cña c¸c gi¸c quan nµo ? + Tìm các hình ảnh so sánh được tác giả sử dụng để tả cây chuối. - Kết luận: tác giả đã nhân hoá cây chuối bằng cách cho nó những từ ngữ chỉ đặc điểm, phẩm chất của con người: đỉnh đạc, thành mẹ, hơn hớn, bận, khẽ khàng chỉ hoạt động của con người: đánh động cho mọi người biết, chỉ những bộ phận đặc trưng của người. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập 2. + Em chọn bộ phận nào của cây để tả ? Hãy giới thiệu cho các bạn được biết - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Nh¾c HS : chØ t¶ mét phËn cña c©y, chó ý dïng c¸c biÖn ph¸p tu tõ so s¸nh, nh©n ho¸ khi miêu tả để đoạn văn hay và sinh động, đoạn văn có đủ 3 phần mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn. - ChÊm vµ nhËn xÐt bµi cña HS 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn: Hoµn chØnh ®o¹n v¨n vµ chuÈn bÞ bµi sau. LuyÖn tõ vµ c©u: Liªn kÕt c¸c c©u trong bµi b»ng tõ ng÷ nèi I. Môc tiªu:Gióp HS: - HiÓu thÕ nµo lµ liªn kÕt c©u b»ng tõ nèi. - BiÕt t×m tõ ng÷ cã t¸c dông nèi trong ®o¹n v¨n. - Biết cách sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng nhãm III. Hoạt động dạy – học:. A. KiÓm tra bµi: - Gọi HS đọc thuộc lòng 10 câu ca dao, tục ngữ ở bài tiết trước - NhËn xÐt b¹n tr¶ lêi.GV nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. H§1: T×m hiÓu vÝ dô. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc: 2007 - 2008. - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập 1 - Yªu cÇu HS lµm bµi theo cÆp + Mçi tõ ng÷ ®­îc in ®Ëm trong ®o¹n v¨n cã t¸c dông g× ? - KÕt luËn : Côm tõ v× vËy ë vÝ dô nªu trªn cã t¸c dông liªn kÕt c©u trong ®o¹n v¨n víi nhau. Nã ®­îc gäi lµ tõ nèi. - Bµi 2: GV yªu cÇu : Em h·y t×m thªm nh÷ng tõ ng÷ mµ em biÕt cã t¸c dông gièng nh­ côm tõ v× vËy ë ®o¹n v¨n trªn. - KÕt luËn : Nh÷ng tõ ng÷ mµ c¸c em võa t×m cã dông nèi c¸c c©u trong bµi. 3.H§2: Ghi nhí - Gọi HS đọc phần ghi nhớ 4.H§3: LuyÖn tËp: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gäi HS nªu kÕt qu¶ Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS nªu tõ dïng sai vµ tõ thay thÕ - Gọi HS đọc lại mẩu chuyện vui sau khi đã thay từ dùng sai + Cậu bé trong truyện là người như thế nào ? Vì sao em biết ? - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. 3. Cñng cè vµ dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn: häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. To¸n: Thêi gian I. Môc tiªu: Gióp HS:. - Hình thành cách tính thời gian của một chuyển động đều. - Vận dụng làm các bài toán về tính thời gian của một chuyển động đều. II. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS lên bảng chữa bài tập 4 tiết trước. - Gọi HS đứng tại chổ nêu cách tính vận tốc, quãng đường của một chuyển động - HS nhËn xÐt, söa sai. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: GV nªu YC giê häc. 2.HĐ1: Hình thành cách tính thời gian của một chuyển động a.Bài toán 1: GV ghi đề bài, yêu cầu HS đọc. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc: 2007 - 2008. + Em hiÓu c©u: vËn tèc « t« 42,5 km/giê nh­ thÕ nµo ? + ¤ t« ®i ®­îc qu·ng ®­êng dµi bao nhiªu km ? + Biết ô tô mỗi giờ đi được 42,5km và đi được 170km. Em hãy tính thời gian để ô tô đi hết quãng đường đó. - GV yªu cÇu HS gi¶i vµ tr×nh bµy + 42,5km/giờ là gì của chuyển động ? + 170km là gì của chuyển động ? + để tính thời gian đi của ô tô chúng ta làm thế nào ? - HS nªu, GV kÕt luËn vµ ghi quy t¾c lªn b¶ng - GV nªu : BiÕt qu·ng ®­êng lµ s, vËn tèc lµ v, thêi gian lµ t, h·y viÕt c«ng thøc tÝnh thêi gian - HS nªu, GV ghi b¶ng: t=s:v b. Bài toán 2: Yêu cầu HS đọc và tóm tắt bài toán + Muèn tÝnh thêi gian ®i hÕt qu·ng ®­êng cña ca n« chóng ta lµm nh­ thÕ nµo ? - Yªu cÇu HS lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶ - NhËn xÐt 3.H§2: LuyÖn tËp, thùc hµnh - Bµi 1 vµ 2 HS tù gi¶i - Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài + Bµi to¸n cho em biÕt nh÷ng g× ? + Bµi to¸n yªu cÇu chóng ta tÝnh g× ? + Để tính được thời gian máy bay bay đến nơi ta phải biết được gì ? Làm phép tính như thế nµo ? - GV yªu cÇu HS lµm bµi - ChÊm ch÷a bµi 3. Cñng cè, dÆn dß: - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính thời gian của một chuyển động - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn: hoµn thµnh c¸c bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau. Thø s¸u, ngµy 21 th¸ng 03 n¨m 2008 TËp lµm v¨n: T¶ c©y cèi ( kiÓm tra viÕt ) I. Môc tiªu:. - Thùc hµnh viÕt bµi v¨n t¶ c©y cèi. - Bài viết đúng nội dung, yêu cầu của đề bài, có đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. - Lời văn tự nhiên, chân thật, biết cách dùng các từ ngữ miêu tả hình ảnh so sánh để miêu tả cây. Diễn đạt sáng sủa, mạch lạc.. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>